無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
九月第三周教師國旗下講話稿篇一
大家早上好!
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。在這個充滿著收獲的季節(jié)里，我們迎來了共和國的第二十八個教師節(jié)。
就在今天早上，我用心編輯了一條短信發(fā)給我高中的班主任，用這條小小的短信承載我對老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。
老師很快回了短信，通過短短的字里行間，我想象著他一如我上學(xué)時(shí)保持著的早起陪學(xué)生跑早操的習(xí)慣;想象著他端詳著手機(jī)短信，認(rèn)真回憶著他和我們共同生活時(shí)的神情;想象著他找我談話時(shí)嘴角揚(yáng)起的微笑。在短信中我告訴他，他的學(xué)生在執(zhí)著地堅(jiān)守著教育的'信念。
親愛的同學(xué)們，此時(shí)，我的老師無法知道，他的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢充滿菊香的清風(fēng)，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們的學(xué)生永遠(yuǎn)深愛著你們!老師，您辛苦了……
當(dāng)自己也做了老師以后，揣摩自己的成長之路，卻越發(fā)覺得老師不是蠟燭，不是春蠶，不是園丁。老師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長的人。是的，親愛的同學(xué)們，我們就是共同成長的伙伴。
看看你的身邊，看看你自己班最親近的老師們，是他們，在開學(xué)的一周內(nèi)每天從清晨到深夜，陪你接受軍訓(xùn)的洗禮，陪你順利接軌高二，陪你體會嚴(yán)酷高三;是他們，在暑期的全省教師培訓(xùn)中，每天聽課八小時(shí)，晚上認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)資料，甚至做作業(yè)到12點(diǎn)。為了講臺上的一分鐘，我們的老師不斷地給自己“充電”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇!有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一個班會課，翻閱大量資料;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。
親愛的同學(xué)們，他們就在你身邊，他們就是深愛著你們，指導(dǎo)你們做人、教給你們知識、和你們一起成長的所有的任課老師啊!課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;你知錯就改，接受老師的批評和建議，這同樣是感恩;你認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
親愛的同學(xué)們，我們是共同成長的伙伴呀!其實(shí)，無需感恩，同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂;你們不斷的成長和進(jìn)步，是老師最快樂的滿足。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進(jìn)步送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你講臺上的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師好!
最后，請?jiān)试S我向附中所有的老師們表達(dá)我最真地祝福，祝老師們：節(jié)日快樂!身體健康!
祝全體同學(xué)：快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!
九月第三周教師國旗下講話稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!我是九年級二班的丁樂婷。
今天我講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，有一個量變到質(zhì)變的過程。好習(xí)慣是在不斷糾錯、不斷強(qiáng)化、不斷實(shí)踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，本學(xué)期我們要在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢頭下，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，并希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。
一、要尊敬老師，感謝師恩。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。
二、要遵守交通法規(guī)，注意上學(xué)放學(xué)途中安全。走路要走人行道;過馬路要從人行橫道線或人行天橋上通過，不翻越護(hù)欄;行走要不走小路走大路、不走燈光昏暗的路走燈光明亮的路，盡量結(jié)伴而行;騎車要集中注意力，不逆向行駛不帶人。乘車時(shí)不把頭和手伸出車外，候車時(shí)要站在人行道上，不在車行道上候車。不乘坐三無車輛。不搭乘陌生人的車。
三、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)，要靠右行慢走，不快速奔跑;集體活動上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不亂吐痰，不推拉身邊同學(xué)，不停下來揀東西系鞋帶。
四、同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，應(yīng)互諒互讓，友好解決。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請老師解決。禁止以武力相威脅或以非法的手段來解決，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。
五、要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
九月第三周教師國旗下講話稿篇三
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們:
你們好!
一年一度的六一兒童節(jié)就要到來了，首先祝小朋友們節(jié)日快樂!同時(shí)也借這個機(jī)會，衷心的感謝各位家長對我們中心幼兒園的關(guān)心和支持!感謝中心園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力，老師們，你們辛苦了!
各位家長，一年來，特別是這半年來，我們中心園發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。你們能把孩子送到我們中心幼兒園，就是對我們最大的支持，就是對我們工作最大的肯定。
各位家長，孩子是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責(zé)任。在此，我真誠的希望廣大家長對中心幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時(shí)機(jī)，我們一定要抓住這個關(guān)鍵點(diǎn)，要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。千萬不要關(guān)注孩子學(xué)到了會寫字、會拼音、會計(jì)算等純知識，如果是那樣，你的孩子有可能就會過早的失去學(xué)習(xí)的興趣，對今后的學(xué)習(xí)有百害而無一利!
在這里我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議：一是要進(jìn)一步增強(qiáng)愛心，沒有愛就沒有教育，教育的植根于愛。二是要切實(shí)貫徹幼兒教育目標(biāo)和方式，切不可讓幼兒教育小學(xué)化。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛干凈的孩子;懂禮貌的孩子;守紀(jì)律的孩子;能說、會說、能唱、能跳活潑可愛的孩子!
各位家長朋友們，中心園是我鎮(zhèn)公辦的幼兒園，在我鎮(zhèn)起著示范、帶動的巨大作用。它的師資是一流的，它的管理是一流的，它的辦園質(zhì)量也是一流的。今后我們學(xué)校將不斷加大投入，力爭在短時(shí)期內(nèi)，為孩子創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的環(huán)境。各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來，給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個良好的基礎(chǔ)。
最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福、萬事如意!祝老師們身體健康、心情舒暢!
謝謝大家!
九月第三周教師國旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?
同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的這天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動回報(bào)我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報(bào)恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!
九月第三周教師國旗下講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好!
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個新起點(diǎn)。
在過去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學(xué)所取得的成績和進(jìn)步而感到高興。
新學(xué)期又開始了，沖鋒的號角又吹響了，我們四年級的小雛鷹又要展翅飛翔。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，樹立“我參與、我運(yùn)動、我快樂、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后我們祝全校老師身體健康，工作順利，萬事如意!
九月第三周教師國旗下講話稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《青春，是用生命在奔跑》。
五月的天空，云朗風(fēng)清，溫潤的陽光傾灑在蔥翠的校園，每一個年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因?yàn)樗?dú)一無二;五月，我們贊美青春，因?yàn)樗顒菥`放。
同學(xué)們，每一個人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過了懦弱，進(jìn)取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現(xiàn)。
同學(xué)們，不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無情!我們都要勇敢地面對它，去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語詛咒它?？v然貧窮也要學(xué)會去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時(shí)候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此地貼切自然。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里，我也想對高三的同學(xué)們、對陳志鑫的戰(zhàn)友們說一句，努力吧，在距離高考還有30天的時(shí)候，充實(shí)燦爛的人生，也會因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好，祝你們成功!
最后，用汪國真先生《走向遠(yuǎn)方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學(xué)著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
我的講話完畢，謝謝大家!
九月第三周教師國旗下講話稿篇一
大家早上好!
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。在這個充滿著收獲的季節(jié)里，我們迎來了共和國的第二十八個教師節(jié)。
就在今天早上，我用心編輯了一條短信發(fā)給我高中的班主任，用這條小小的短信承載我對老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。
老師很快回了短信，通過短短的字里行間，我想象著他一如我上學(xué)時(shí)保持著的早起陪學(xué)生跑早操的習(xí)慣;想象著他端詳著手機(jī)短信，認(rèn)真回憶著他和我們共同生活時(shí)的神情;想象著他找我談話時(shí)嘴角揚(yáng)起的微笑。在短信中我告訴他，他的學(xué)生在執(zhí)著地堅(jiān)守著教育的'信念。
親愛的同學(xué)們，此時(shí)，我的老師無法知道，他的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢充滿菊香的清風(fēng)，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們的學(xué)生永遠(yuǎn)深愛著你們!老師，您辛苦了……
當(dāng)自己也做了老師以后，揣摩自己的成長之路，卻越發(fā)覺得老師不是蠟燭，不是春蠶，不是園丁。老師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長的人。是的，親愛的同學(xué)們，我們就是共同成長的伙伴。
看看你的身邊，看看你自己班最親近的老師們，是他們，在開學(xué)的一周內(nèi)每天從清晨到深夜，陪你接受軍訓(xùn)的洗禮，陪你順利接軌高二，陪你體會嚴(yán)酷高三;是他們，在暑期的全省教師培訓(xùn)中，每天聽課八小時(shí)，晚上認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)資料，甚至做作業(yè)到12點(diǎn)。為了講臺上的一分鐘，我們的老師不斷地給自己“充電”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇!有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一個班會課，翻閱大量資料;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。
親愛的同學(xué)們，他們就在你身邊，他們就是深愛著你們，指導(dǎo)你們做人、教給你們知識、和你們一起成長的所有的任課老師啊!課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;你知錯就改，接受老師的批評和建議，這同樣是感恩;你認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
親愛的同學(xué)們，我們是共同成長的伙伴呀!其實(shí)，無需感恩，同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂;你們不斷的成長和進(jìn)步，是老師最快樂的滿足。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進(jìn)步送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你講臺上的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師好!
最后，請?jiān)试S我向附中所有的老師們表達(dá)我最真地祝福，祝老師們：節(jié)日快樂!身體健康!
祝全體同學(xué)：快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!
九月第三周教師國旗下講話稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!我是九年級二班的丁樂婷。
今天我講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，有一個量變到質(zhì)變的過程。好習(xí)慣是在不斷糾錯、不斷強(qiáng)化、不斷實(shí)踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，本學(xué)期我們要在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢頭下，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，并希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。
一、要尊敬老師，感謝師恩。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。
二、要遵守交通法規(guī)，注意上學(xué)放學(xué)途中安全。走路要走人行道;過馬路要從人行橫道線或人行天橋上通過，不翻越護(hù)欄;行走要不走小路走大路、不走燈光昏暗的路走燈光明亮的路，盡量結(jié)伴而行;騎車要集中注意力，不逆向行駛不帶人。乘車時(shí)不把頭和手伸出車外，候車時(shí)要站在人行道上，不在車行道上候車。不乘坐三無車輛。不搭乘陌生人的車。
三、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)，要靠右行慢走，不快速奔跑;集體活動上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不亂吐痰，不推拉身邊同學(xué)，不停下來揀東西系鞋帶。
四、同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，應(yīng)互諒互讓，友好解決。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請老師解決。禁止以武力相威脅或以非法的手段來解決，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。
五、要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
九月第三周教師國旗下講話稿篇三
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們:
你們好!
一年一度的六一兒童節(jié)就要到來了，首先祝小朋友們節(jié)日快樂!同時(shí)也借這個機(jī)會，衷心的感謝各位家長對我們中心幼兒園的關(guān)心和支持!感謝中心園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力，老師們，你們辛苦了!
各位家長，一年來，特別是這半年來，我們中心園發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。你們能把孩子送到我們中心幼兒園，就是對我們最大的支持，就是對我們工作最大的肯定。
各位家長，孩子是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責(zé)任。在此，我真誠的希望廣大家長對中心幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時(shí)機(jī)，我們一定要抓住這個關(guān)鍵點(diǎn)，要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。千萬不要關(guān)注孩子學(xué)到了會寫字、會拼音、會計(jì)算等純知識，如果是那樣，你的孩子有可能就會過早的失去學(xué)習(xí)的興趣，對今后的學(xué)習(xí)有百害而無一利!
在這里我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議：一是要進(jìn)一步增強(qiáng)愛心，沒有愛就沒有教育，教育的植根于愛。二是要切實(shí)貫徹幼兒教育目標(biāo)和方式，切不可讓幼兒教育小學(xué)化。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛干凈的孩子;懂禮貌的孩子;守紀(jì)律的孩子;能說、會說、能唱、能跳活潑可愛的孩子!
各位家長朋友們，中心園是我鎮(zhèn)公辦的幼兒園，在我鎮(zhèn)起著示范、帶動的巨大作用。它的師資是一流的，它的管理是一流的，它的辦園質(zhì)量也是一流的。今后我們學(xué)校將不斷加大投入，力爭在短時(shí)期內(nèi)，為孩子創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的環(huán)境。各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來，給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個良好的基礎(chǔ)。
最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福、萬事如意!祝老師們身體健康、心情舒暢!
謝謝大家!
九月第三周教師國旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?
同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的這天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動回報(bào)我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報(bào)恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家!
九月第三周教師國旗下講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好!
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個新起點(diǎn)。
在過去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學(xué)所取得的成績和進(jìn)步而感到高興。
新學(xué)期又開始了，沖鋒的號角又吹響了，我們四年級的小雛鷹又要展翅飛翔。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，樹立“我參與、我運(yùn)動、我快樂、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后我們祝全校老師身體健康，工作順利，萬事如意!
九月第三周教師國旗下講話稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《青春，是用生命在奔跑》。
五月的天空，云朗風(fēng)清，溫潤的陽光傾灑在蔥翠的校園，每一個年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因?yàn)樗?dú)一無二;五月，我們贊美青春，因?yàn)樗顒菥`放。
同學(xué)們，每一個人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過了懦弱，進(jìn)取壓倒了茍安，自信取代了惶恐，希望不斷在涌現(xiàn)。
同學(xué)們，不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無情!我們都要勇敢地面對它，去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語詛咒它?？v然貧窮也要學(xué)會去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時(shí)候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此地貼切自然。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里，我也想對高三的同學(xué)們、對陳志鑫的戰(zhàn)友們說一句，努力吧，在距離高考還有30天的時(shí)候，充實(shí)燦爛的人生，也會因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好，祝你們成功!
最后，用汪國真先生《走向遠(yuǎn)方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學(xué)著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
我的講話完畢，謝謝大家!