總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇一
這天下午一點多的時候，我和爸爸到了同心的鄉(xiāng)下老家，在這美麗的家鄉(xiāng)，我終于盼來了久違的鄉(xiāng)村黃昏。
“看，晚霞快要來了……”爸爸說著，手指指向了天邊。
“你們干嘛呢?”奶奶從菜地里摘了滿滿一筐西紅柿，遠遠地向我們走來。
奶奶的話引起了我的注意，但我還是忍不住望向了天的一邊。這一轉(zhuǎn)頭，云霞竟變了樣。
“太奇妙了!”我驚嘆著。
那云像火一樣熱烈地燃燒，頭頂紅撲撲的，它們剛開始還像個溫柔的小姑娘，不知什么原因，一下子就臉色大變，變成了一個個手握著拳頭的暴躁大老爺們兒，它們想沖破天頂，卻怎么也沖不破。
我不禁感慨：這大自然真是一位神奇的“魔術(shù)師”呀!它的“魔術(shù)表演”是那么美麗，又那么自然;那么迅速，又那么奇妙!
這不，“嘩，嘩，嘩，嘩!”天空又下起了大雨。
我們趕緊跑回了屋里。
當再次推開窗戶時，呀!煙消云散，清新的空氣進入了我們的肺腑。哦，不知不覺，天上已經(jīng)浩瀚星空了!
“牽牛星、月亮、北斗七星……”
數(shù)著數(shù)著，整個鄉(xiāng)村便進入了夢鄉(xiāng)……
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇二
期末考試又要來到了，我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大年!
期末考試到了!我懷著既緊張又期待的心情走進了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認認真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓，因為我這個學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇三
我抬頭一看，原本藍色蒼穹里的白色輕紗不見了，取代而之的是那霞光四射的晚霞。
那霞光照射進來，好似給屋里灑了金粉。映照下的光圈好似一根透明金黃的線，卻怎么也摸不著抓不住。霞光照向大地，仿佛世間的一切都變成了晚霞的顏色。霞光照向花兒草兒，原來翠綠欲滴的草兒和嬌嫩欲滴的花兒變得通紅，傍晚人家為它們澆水后留下的水珠，在霞光的照射下反射出來的亦是霞光的通紅。連正飛著的鳥兒都仿佛披上紅色的霓裳。
霞光亦將那白色輕紗變?yōu)榧t色輕紗。那紅色輕紗似羽毛般輕盈，又有一種說不出的厚重。
霞光似乎弱了一點。再看四周的建筑，不知為何，似乎都是黑的，唯有那鏡玻璃，強烈地反射著霞光，耀眼的光線使人睜不開眼，卻又莫名感到一絲溫暖。
霞光將那遠處的山照得若隱若現(xiàn)，有些模糊的輪廓輕輕勾勒著整座山，給人以一幅天山相連的寫意畫。
藍色蒼穹漸漸變黑，黑夜將降臨，而那晚霞亦慢慢散去。許久，暮色籠罩著大地。
晚霞已散，但它已映在我心，久久不能揮之散去……
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇四
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥恚业臄?shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1、詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了！不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行！
最后，我希望自己“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇五
相信很多小學(xué)學(xué)生和家長經(jīng)過緊張又忙碌的期中考試后，一定會有一番心得和收獲。接下來，小編為您分享了小學(xué)生期末考試總結(jié)，一起看看吧!
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個
學(xué)習(xí)計劃
：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇
作文
。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
聽課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué)。
課后做練習(xí)可以達到對知識的鞏固，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇六
我在xx中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的.寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇七
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征 。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)生期末考試總結(jié)，希望大家喜歡!
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的
作文
也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個
成語
;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了。看來，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視 ，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
我在xx中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇八
今天，我要去學(xué)校拿期末考試成績單。到了學(xué)校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數(shù)學(xué)能考多少分。成績單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數(shù)學(xué)是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應(yīng)我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習(xí)慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。
我下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考雙百。
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期！
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的`偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇九
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
我在--中學(xué)--的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
希望這次的考試可以讓你明白一個道理：知識要靠平時的積累，只有一步一個腳印，最后才可能會登上勝利的頂峰。同學(xué)們要充分利用周末時間，尋找失誤的原因，和解決的方法，從而提高自己的水平。期待著同學(xué)們在不久的期末考試中的優(yōu)異成績。
這個周有很多可圈可點的地方：
1.校服和間操沒有問題。同學(xué)們，天冷了，這就要求我們做操時，更認真、動作更伸張、更到位，這樣我們才達到鍛煉的目的，才能預(yù)防感冒。記住冬天更應(yīng)該做操，這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭取下周的間操受到表揚，我們要認真的對待每一件事情，將認真成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣。
2.升國旗儀式站隊沒有問題。我們要繼續(xù)莊重、而嚴肅的對待升旗儀式，杜絕站姿不好，亂動現(xiàn)象。
3.百靈電視收看沒問題。
4.室外吃零食沒有問題。
5.午間一支歌沒有問題。
6.垃圾分類和車庫打掃沒有問題。要感謝王佳瑋和鄒釋文，垃圾分類還有一次不好就要扣1分了，希望同學(xué)們再扔垃圾的.時候，要比以前更認真一點，舉手之勞，每個同學(xué)都應(yīng)該做到。
7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒有問題。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)繼續(xù)努力。雖然本周并沒有檢查室內(nèi)衛(wèi)生，但在考試的這兩天，3組同學(xué)們很認真的打掃衛(wèi)生，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
8.大間操到位及時、組織很好，表揚。每周五是我們班的大間操，但剛開始時，有很多同學(xué)態(tài)度不認真，排隊速度很慢，希望同學(xué)們以后改正，端正態(tài)度，為以后即將到來的體育中考做好準備。
9.早上校門口違章停車沒有問題
10.這個周生物老師表揚我們班上課是效率很高，態(tài)度也很認真，希望同學(xué)們以后繼續(xù)努力，同時也要學(xué)好歷史，歷史和生物今年要會考，同學(xué)們要比以往更加重視。
11.班長王儀、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣。
這個周美中不足的幾處：
1.眼保健操沒按時做。在下課鈴響之后，有很多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，交頭接耳，雖然我們班的喇叭不好用，但希望同學(xué)們重視眼保健操。
2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到，減了一分。不應(yīng)該。
3.上周五放學(xué)后劉小凡、孫天雨在操場上溜車，給班級扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯誤后，及時告訴老師，要有主動承認錯誤的勇氣，和改正錯誤的態(tài)度。在操場上溜車很危險，況且回家太晚父母會擔心的。
4.課間有個別瘋打鬧現(xiàn)象。在樓梯口很危險，同學(xué)們嬉鬧要適度，注意安全。
5.這個周數(shù)學(xué)老師生病了，周五沒能來給我們上課，我們要學(xué)會感恩，感謝老師對我們的辛勤付出，在以后的課堂上要好好表現(xiàn)，以最好的成績回報老師對我們的付出。
希望更好的地方：
1.周一升旗不要遲到。
2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗，以更好的精神面貌來迎接接下來的期末考試。
3.我們的廣播操要做的更好，爭取被表揚。
4.大家周末要注意身體，預(yù)防流感。
期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學(xué)近三個月的總結(jié)與檢測，期中考試的是對我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績。
3.鎮(zhèn)前400名，分數(shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分數(shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對以上的成績分析，我對我前段的
工作總結(jié)
如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊了，而對于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒有真正的把握好學(xué)生，對于學(xué)生的難點、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補差外，我會加重對以下同學(xué)的關(guān)注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高源、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學(xué)，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的`，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
同時對于自己的英語教學(xué)，我也有以下的一些反思：
1.二年級的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時，多使用容易吸引學(xué)生眼球的多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識點反復(fù)練習(xí)，用有限的時間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細化備課內(nèi)容，備課的時候不僅要備重點、難點、常考點，更要關(guān)注學(xué)生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習(xí)，再識記，再講解，如果可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。
3.嚴格對學(xué)生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。
以上就是我對本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個失敗的案例，指引著我接下來的教學(xué)。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴望進步，同時也對自己充滿了信心，并會將信心轉(zhuǎn)化為實際行動，沖刺期考，一雪前恥。
日前，山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會上，成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成績及自身教學(xué)體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言，下半學(xué)期語文教學(xué)工作打算緊抓以下幾個方面：
1、從基礎(chǔ)抓起，夯實基礎(chǔ)。對于必背的古詩文實行過關(guān)制，教師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、認真鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，骨干教師與青年教師接對子，采取一幫一互助活動。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系，在新授的同時抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采取月考制度，跟蹤檢測各班教學(xué)成績。
4、抓細節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生閱讀分析能力有很大的幫助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書，堅持寫
日記
和
讀書筆記
。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報告冊，我得知了分數(shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案。肯定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會扣一分，至于那個0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語數(shù)成績有所進步，英語就退步了，但還算不錯吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十一
這次測試，無論是對突出新課程三維目標的落實，還是教學(xué)質(zhì)量的檢測，都有著十分重要的積極意義。經(jīng)過反思，我認為，在今后的教學(xué)中，該做好以下幾方面的工作：
1、深化課改，學(xué)得扎實。
“教學(xué)質(zhì)量是教育的生命”，語文課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到語文教學(xué)質(zhì)量的高低，因此，在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎(chǔ)，只有強化語文基礎(chǔ)知識教學(xué)，學(xué)生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。
(1)教師是課堂的引導(dǎo)者
教師必須做到，“任它千瓢水，我只取一瓢飲?！闭n堂上要緊緊圍繞目標進行教學(xué)，內(nèi)容要講到點子上，力求精講點撥。只要緊抓住課文的重點，緊扣這一重點進行教學(xué)設(shè)計，就可以“牽一發(fā)而動全身”，收到事半功倍之效。
(2)學(xué)生是課堂的主體
一節(jié)課只有短短的40分鐘，如果老師多占一分鐘，就意味著學(xué)生將失去自主學(xué)習(xí)的一分鐘。因此，我們要牢記“惜時如金”四個字。我們在課堂上必須千方百計地提高40分鐘的利用率。要節(jié)省教學(xué)時間，把節(jié)省出來的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有更多的時間讀、背、思考、記憶，讓他們在課堂上聽、說、讀、寫，從聽讀中感悟、積累，在說寫中運用、提高。留出更多的時間讓學(xué)生自己去獨立思考，去分析和解決問題，使他們的能力得到提高。
(3)有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑
在“精講精練”的過程中，我們把重點放在對學(xué)生能力的訓(xùn)練上。語文教學(xué)的最終目的，是使學(xué)生具備聽說讀寫的能力。而能力是在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)的，因此，要堅持以訓(xùn)練為主線，在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中引導(dǎo)學(xué)生主動掌握字、詞、句、段、篇等知識。為了使訓(xùn)練更有成效，教師必須善于設(shè)計，精講巧問，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧，練得有實效。
2、關(guān)注生活，重視體驗。
從這次試卷來看，對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分，是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)明確的是，知識目標是否實現(xiàn)，不單是看學(xué)生掌握了多少知識，重要的是看學(xué)生能否運用所掌握的知識。因此，教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。新課程特別強調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革，我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習(xí)母語的同時，培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的思維，激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們受到情感熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活不等同于知識，但知識是從生活中產(chǎn)生的。讓學(xué)生懂得知識與生活緊密相連是活化學(xué)生知識的關(guān)鍵。因此，要引導(dǎo)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)，在生活中去理解，在生活中去體驗，讓他們在力所能及的范圍內(nèi)，運用已掌握的知識，自主尋求解決問題的方法。
3、倡導(dǎo)緊貼“地面”的習(xí)作。
四年級的習(xí)作，著眼于培養(yǎng)學(xué)生作文的基本功——觀察思考、準確表達，以簡便易行的操作方式，具體直觀的內(nèi)容材料，透出濃濃的語言意識。其特點是角度小，指向明，落點準，使學(xué)生能比較快地掌握一些表達技巧，從而喜歡上寫作。《語文課程標準》明確指出：要“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生習(xí)作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達?！边@一理念撥開了作文教學(xué)上空的云霧，讓人感到眼前一亮實踐表明，這樣的作文教學(xué)確實也培養(yǎng)了學(xué)生的良好個性和創(chuàng)新精神。
習(xí)作的情感和動機當然很重要，但是，學(xué)生有了作文的材料就一定能有創(chuàng)意的表達嗎?回答是：不一定，尤其是在小學(xué)作文起步階段。有效指導(dǎo)能使學(xué)生在習(xí)作方面少走彎路，為學(xué)生的后續(xù)習(xí)作奠定厚實的基礎(chǔ)。
滿漢全席、盛宴大餐，固然能夠大飽口福，但稀飯、面包等才更貼近我們的日常生活。教學(xué)要有云際遨游的曼妙，也需緊貼地面行走的塌實，方能做到牢根固本、枝繁葉茂。在漸進的過程中整體推進，使教學(xué)形成一個有序、有效的整體。在貫徹落實新課程理念的同時，提高課堂教學(xué)的效率，是我們的追求。
本次測驗讓我班學(xué)生體會到了語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事，學(xué)習(xí)語文要持之以恒，長期積累。同時，考試之前要要讓學(xué)生們做好充分的復(fù)習(xí)工作以鞏固基礎(chǔ)知識。特別是在書寫的時候一定嚴格把關(guān)，試卷上才會出現(xiàn)清晰正確的字跡。考試時一定要認真審題，看清并理解題意后再動筆，這樣可以避免會做卻做錯的'不該有的損失。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十二
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認真復(fù)習(xí)，沒有認真思考老師布置的作業(yè)，下課時經(jīng)常去玩?？荚嚽暗膸滋?，我根本沒準備好。我從前的成績不錯，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認真學(xué)習(xí)，天天向上，認真獨立完成好老師布置的作業(yè)。認真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對
期
中考
試
不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上，認真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯，英語很不理想。英語考不好?？隙ㄊ亲约荷险n沒有認真聽課，作業(yè)沒有認真寫，遇到不會的沒有認真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會認真聽課認真思考。
陳x：
我對考試成績有一點滿意。考得好的是地理，我、因為我很努力地去看書和記憶?？嫉牟缓玫氖怯⒄Z，因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認真學(xué)習(xí)，上課少說話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因為有些科目沒考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯?？嫉煤弥饕且驗橛姓J真去復(fù)習(xí)，沒有認真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好。數(shù)學(xué)有些題目是因為粗心大意錯了的，以后要細心。我一定在期末考個好成績：語文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意，不過有些科目沒考好。數(shù)學(xué)沒有考好，本來可以考高分的，但是我沒有認真聽課。不過只要有信心，只要認真學(xué)習(xí)，就一定能把成績搞好。我的目標是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當我聽到其他人每科都在100分以上時，我對自己的成績很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認真聽課。
期末考試
我的目標是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨，因為這是早已料到的。這是我自己的責任。我今后要對自己的選擇負責任，盡量爭取做好。
楊x：
對考試成績不滿意，因為各科都不合格。數(shù)學(xué)、政治考好了，語文、地理、生物沒考好?？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸嵆煽?。希望期末能有合格的成績。要好好學(xué)習(xí)。
雷x：
這次的成績我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績！這樣我才有希望進入縣一中，我要超越自我沖向我的目標！這次考試里我發(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分數(shù)都是因為粗心所丟。我對每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅持復(fù)習(xí)，每天進步，特別是英語，要每天晚上堅持讀課文，這樣我才有可能提高成績。
成x：
對考試成績不滿意，因為只有一科合格。平時自己沒有多復(fù)習(xí)，上課不認真聽課，所以成績下降了。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽講，爭取期末考試科科合格。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯，如政治98，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了，特別是英語、生物和歷史，都怪自己沒有好好復(fù)習(xí)，有時候顧此失彼。期末的目標是：語文：80；英語：65；數(shù)學(xué)：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意。歷史、語文和英語考得不好，90分都沒考上。原因是我沒復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因為我對這些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當天所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊和試卷。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十三
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十四
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移！高一，是初中對中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。道別了初中的無趣青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，相識了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔，因為中學(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹慎，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你謹慎記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅信在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實力會得到更多人的認可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生！
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇一
這天下午一點多的時候，我和爸爸到了同心的鄉(xiāng)下老家，在這美麗的家鄉(xiāng)，我終于盼來了久違的鄉(xiāng)村黃昏。
“看，晚霞快要來了……”爸爸說著，手指指向了天邊。
“你們干嘛呢?”奶奶從菜地里摘了滿滿一筐西紅柿，遠遠地向我們走來。
奶奶的話引起了我的注意，但我還是忍不住望向了天的一邊。這一轉(zhuǎn)頭，云霞竟變了樣。
“太奇妙了!”我驚嘆著。
那云像火一樣熱烈地燃燒，頭頂紅撲撲的，它們剛開始還像個溫柔的小姑娘，不知什么原因，一下子就臉色大變，變成了一個個手握著拳頭的暴躁大老爺們兒，它們想沖破天頂，卻怎么也沖不破。
我不禁感慨：這大自然真是一位神奇的“魔術(shù)師”呀!它的“魔術(shù)表演”是那么美麗，又那么自然;那么迅速，又那么奇妙!
這不，“嘩，嘩，嘩，嘩!”天空又下起了大雨。
我們趕緊跑回了屋里。
當再次推開窗戶時，呀!煙消云散，清新的空氣進入了我們的肺腑。哦，不知不覺，天上已經(jīng)浩瀚星空了!
“牽牛星、月亮、北斗七星……”
數(shù)著數(shù)著，整個鄉(xiāng)村便進入了夢鄉(xiāng)……
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇二
期末考試又要來到了，我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大年!
期末考試到了!我懷著既緊張又期待的心情走進了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認認真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓，因為我這個學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇三
我抬頭一看，原本藍色蒼穹里的白色輕紗不見了，取代而之的是那霞光四射的晚霞。
那霞光照射進來，好似給屋里灑了金粉。映照下的光圈好似一根透明金黃的線，卻怎么也摸不著抓不住。霞光照向大地，仿佛世間的一切都變成了晚霞的顏色。霞光照向花兒草兒，原來翠綠欲滴的草兒和嬌嫩欲滴的花兒變得通紅，傍晚人家為它們澆水后留下的水珠，在霞光的照射下反射出來的亦是霞光的通紅。連正飛著的鳥兒都仿佛披上紅色的霓裳。
霞光亦將那白色輕紗變?yōu)榧t色輕紗。那紅色輕紗似羽毛般輕盈，又有一種說不出的厚重。
霞光似乎弱了一點。再看四周的建筑，不知為何，似乎都是黑的，唯有那鏡玻璃，強烈地反射著霞光，耀眼的光線使人睜不開眼，卻又莫名感到一絲溫暖。
霞光將那遠處的山照得若隱若現(xiàn)，有些模糊的輪廓輕輕勾勒著整座山，給人以一幅天山相連的寫意畫。
藍色蒼穹漸漸變黑，黑夜將降臨，而那晚霞亦慢慢散去。許久，暮色籠罩著大地。
晚霞已散，但它已映在我心，久久不能揮之散去……
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇四
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥恚业臄?shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1、詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了！不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行！
最后，我希望自己“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇五
相信很多小學(xué)學(xué)生和家長經(jīng)過緊張又忙碌的期中考試后，一定會有一番心得和收獲。接下來，小編為您分享了小學(xué)生期末考試總結(jié)，一起看看吧!
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個
學(xué)習(xí)計劃
：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇
作文
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第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
聽課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué)。
課后做練習(xí)可以達到對知識的鞏固，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇六
我在xx中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的.寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇七
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征 。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)生期末考試總結(jié)，希望大家喜歡!
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的
作文
也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個
成語
;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了。看來，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視 ，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
我在xx中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇八
今天，我要去學(xué)校拿期末考試成績單。到了學(xué)校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數(shù)學(xué)能考多少分。成績單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數(shù)學(xué)是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應(yīng)我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習(xí)慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。
我下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考雙百。
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結(jié)束了，時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期！
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的`偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學(xué)還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時間里發(fā)奮。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇九
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
我在--中學(xué)--的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
希望這次的考試可以讓你明白一個道理：知識要靠平時的積累，只有一步一個腳印，最后才可能會登上勝利的頂峰。同學(xué)們要充分利用周末時間，尋找失誤的原因，和解決的方法，從而提高自己的水平。期待著同學(xué)們在不久的期末考試中的優(yōu)異成績。
這個周有很多可圈可點的地方：
1.校服和間操沒有問題。同學(xué)們，天冷了，這就要求我們做操時，更認真、動作更伸張、更到位，這樣我們才達到鍛煉的目的，才能預(yù)防感冒。記住冬天更應(yīng)該做操，這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭取下周的間操受到表揚，我們要認真的對待每一件事情，將認真成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣。
2.升國旗儀式站隊沒有問題。我們要繼續(xù)莊重、而嚴肅的對待升旗儀式，杜絕站姿不好，亂動現(xiàn)象。
3.百靈電視收看沒問題。
4.室外吃零食沒有問題。
5.午間一支歌沒有問題。
6.垃圾分類和車庫打掃沒有問題。要感謝王佳瑋和鄒釋文，垃圾分類還有一次不好就要扣1分了，希望同學(xué)們再扔垃圾的.時候，要比以前更認真一點，舉手之勞，每個同學(xué)都應(yīng)該做到。
7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒有問題。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)繼續(xù)努力。雖然本周并沒有檢查室內(nèi)衛(wèi)生，但在考試的這兩天，3組同學(xué)們很認真的打掃衛(wèi)生，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
8.大間操到位及時、組織很好，表揚。每周五是我們班的大間操，但剛開始時，有很多同學(xué)態(tài)度不認真，排隊速度很慢，希望同學(xué)們以后改正，端正態(tài)度，為以后即將到來的體育中考做好準備。
9.早上校門口違章停車沒有問題
10.這個周生物老師表揚我們班上課是效率很高，態(tài)度也很認真，希望同學(xué)們以后繼續(xù)努力，同時也要學(xué)好歷史，歷史和生物今年要會考，同學(xué)們要比以往更加重視。
11.班長王儀、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣。
這個周美中不足的幾處：
1.眼保健操沒按時做。在下課鈴響之后，有很多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，交頭接耳，雖然我們班的喇叭不好用，但希望同學(xué)們重視眼保健操。
2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到，減了一分。不應(yīng)該。
3.上周五放學(xué)后劉小凡、孫天雨在操場上溜車，給班級扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯誤后，及時告訴老師，要有主動承認錯誤的勇氣，和改正錯誤的態(tài)度。在操場上溜車很危險，況且回家太晚父母會擔心的。
4.課間有個別瘋打鬧現(xiàn)象。在樓梯口很危險，同學(xué)們嬉鬧要適度，注意安全。
5.這個周數(shù)學(xué)老師生病了，周五沒能來給我們上課，我們要學(xué)會感恩，感謝老師對我們的辛勤付出，在以后的課堂上要好好表現(xiàn)，以最好的成績回報老師對我們的付出。
希望更好的地方：
1.周一升旗不要遲到。
2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗，以更好的精神面貌來迎接接下來的期末考試。
3.我們的廣播操要做的更好，爭取被表揚。
4.大家周末要注意身體，預(yù)防流感。
期中考試成績揭曉，初二年級的英語成績糟糕透頂，期中考試是對開學(xué)近三個月的總結(jié)與檢測，期中考試的是對我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋，更是對我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
我就幾個方面來談一下這次英語考試我所帶的初二一班、初二二班的成績。
3.鎮(zhèn)前400名，分數(shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分數(shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對以上的成績分析，我對我前段的
工作總結(jié)
如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊了，而對于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒有真正的把握好學(xué)生，對于學(xué)生的難點、不懂之處把握失誤。在接下來的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補差外，我會加重對以下同學(xué)的關(guān)注度，例如二一班的邱亞斌、張千嬌、喬慧萍、高源、王菊、李顏潔，二二班的耿真真、楊豐銘、韓澤龍等同學(xué)，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的`，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
同時對于自己的英語教學(xué)，我也有以下的一些反思：
1.二年級的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時，多使用容易吸引學(xué)生眼球的多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識點反復(fù)練習(xí)，用有限的時間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細化備課內(nèi)容，備課的時候不僅要備重點、難點、常考點，更要關(guān)注學(xué)生的出錯點，對于出錯點要隔幾天拿出來再練習(xí)，再識記，再講解，如果可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。
3.嚴格對學(xué)生的要求，并且堅持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時要求整改，在前一段的過程中間，總覺得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒有盡全力，也大大影響了考試成績。
以上就是我對本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個失敗的案例，指引著我接下來的教學(xué)。即將到來的期末考試充滿了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤，需要我們付出更大的努力，我們渴望進步，同時也對自己充滿了信心，并會將信心轉(zhuǎn)化為實際行動，沖刺期考，一雪前恥。
日前，山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會上，成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成績及自身教學(xué)體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言，下半學(xué)期語文教學(xué)工作打算緊抓以下幾個方面：
1、從基礎(chǔ)抓起，夯實基礎(chǔ)。對于必背的古詩文實行過關(guān)制，教師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、認真鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，骨干教師與青年教師接對子，采取一幫一互助活動。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系，在新授的同時抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采取月考制度，跟蹤檢測各班教學(xué)成績。
4、抓細節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生閱讀分析能力有很大的幫助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書，堅持寫
日記
和
讀書筆記
。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報告冊，我得知了分數(shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案。肯定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我肯定也會扣一分，至于那個0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語數(shù)成績有所進步，英語就退步了，但還算不錯吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十一
這次測試，無論是對突出新課程三維目標的落實，還是教學(xué)質(zhì)量的檢測，都有著十分重要的積極意義。經(jīng)過反思，我認為，在今后的教學(xué)中，該做好以下幾方面的工作：
1、深化課改，學(xué)得扎實。
“教學(xué)質(zhì)量是教育的生命”，語文課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到語文教學(xué)質(zhì)量的高低，因此，在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎(chǔ)，只有強化語文基礎(chǔ)知識教學(xué)，學(xué)生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。
(1)教師是課堂的引導(dǎo)者
教師必須做到，“任它千瓢水，我只取一瓢飲?！闭n堂上要緊緊圍繞目標進行教學(xué)，內(nèi)容要講到點子上，力求精講點撥。只要緊抓住課文的重點，緊扣這一重點進行教學(xué)設(shè)計，就可以“牽一發(fā)而動全身”，收到事半功倍之效。
(2)學(xué)生是課堂的主體
一節(jié)課只有短短的40分鐘，如果老師多占一分鐘，就意味著學(xué)生將失去自主學(xué)習(xí)的一分鐘。因此，我們要牢記“惜時如金”四個字。我們在課堂上必須千方百計地提高40分鐘的利用率。要節(jié)省教學(xué)時間，把節(jié)省出來的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有更多的時間讀、背、思考、記憶，讓他們在課堂上聽、說、讀、寫，從聽讀中感悟、積累，在說寫中運用、提高。留出更多的時間讓學(xué)生自己去獨立思考，去分析和解決問題，使他們的能力得到提高。
(3)有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑
在“精講精練”的過程中，我們把重點放在對學(xué)生能力的訓(xùn)練上。語文教學(xué)的最終目的，是使學(xué)生具備聽說讀寫的能力。而能力是在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)的，因此，要堅持以訓(xùn)練為主線，在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中引導(dǎo)學(xué)生主動掌握字、詞、句、段、篇等知識。為了使訓(xùn)練更有成效，教師必須善于設(shè)計，精講巧問，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧，練得有實效。
2、關(guān)注生活，重視體驗。
從這次試卷來看，對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分，是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)明確的是，知識目標是否實現(xiàn)，不單是看學(xué)生掌握了多少知識，重要的是看學(xué)生能否運用所掌握的知識。因此，教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。新課程特別強調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革，我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習(xí)母語的同時，培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的思維，激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們受到情感熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活不等同于知識，但知識是從生活中產(chǎn)生的。讓學(xué)生懂得知識與生活緊密相連是活化學(xué)生知識的關(guān)鍵。因此，要引導(dǎo)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)，在生活中去理解，在生活中去體驗，讓他們在力所能及的范圍內(nèi)，運用已掌握的知識，自主尋求解決問題的方法。
3、倡導(dǎo)緊貼“地面”的習(xí)作。
四年級的習(xí)作，著眼于培養(yǎng)學(xué)生作文的基本功——觀察思考、準確表達，以簡便易行的操作方式，具體直觀的內(nèi)容材料，透出濃濃的語言意識。其特點是角度小，指向明，落點準，使學(xué)生能比較快地掌握一些表達技巧，從而喜歡上寫作。《語文課程標準》明確指出：要“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生習(xí)作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達?！边@一理念撥開了作文教學(xué)上空的云霧，讓人感到眼前一亮實踐表明，這樣的作文教學(xué)確實也培養(yǎng)了學(xué)生的良好個性和創(chuàng)新精神。
習(xí)作的情感和動機當然很重要，但是，學(xué)生有了作文的材料就一定能有創(chuàng)意的表達嗎?回答是：不一定，尤其是在小學(xué)作文起步階段。有效指導(dǎo)能使學(xué)生在習(xí)作方面少走彎路，為學(xué)生的后續(xù)習(xí)作奠定厚實的基礎(chǔ)。
滿漢全席、盛宴大餐，固然能夠大飽口福，但稀飯、面包等才更貼近我們的日常生活。教學(xué)要有云際遨游的曼妙，也需緊貼地面行走的塌實，方能做到牢根固本、枝繁葉茂。在漸進的過程中整體推進，使教學(xué)形成一個有序、有效的整體。在貫徹落實新課程理念的同時，提高課堂教學(xué)的效率，是我們的追求。
本次測驗讓我班學(xué)生體會到了語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事，學(xué)習(xí)語文要持之以恒，長期積累。同時，考試之前要要讓學(xué)生們做好充分的復(fù)習(xí)工作以鞏固基礎(chǔ)知識。特別是在書寫的時候一定嚴格把關(guān)，試卷上才會出現(xiàn)清晰正確的字跡。考試時一定要認真審題，看清并理解題意后再動筆，這樣可以避免會做卻做錯的'不該有的損失。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十二
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認真復(fù)習(xí)，沒有認真思考老師布置的作業(yè)，下課時經(jīng)常去玩?？荚嚽暗膸滋?，我根本沒準備好。我從前的成績不錯，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認真學(xué)習(xí)，天天向上，認真獨立完成好老師布置的作業(yè)。認真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對
期
中考
試
不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上，認真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯，英語很不理想。英語考不好?？隙ㄊ亲约荷险n沒有認真聽課，作業(yè)沒有認真寫，遇到不會的沒有認真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會認真聽課認真思考。
陳x：
我對考試成績有一點滿意。考得好的是地理，我、因為我很努力地去看書和記憶?？嫉牟缓玫氖怯⒄Z，因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認真學(xué)習(xí)，上課少說話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因為有些科目沒考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯?？嫉煤弥饕且驗橛姓J真去復(fù)習(xí)，沒有認真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好。數(shù)學(xué)有些題目是因為粗心大意錯了的，以后要細心。我一定在期末考個好成績：語文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意，不過有些科目沒考好。數(shù)學(xué)沒有考好，本來可以考高分的，但是我沒有認真聽課。不過只要有信心，只要認真學(xué)習(xí)，就一定能把成績搞好。我的目標是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當我聽到其他人每科都在100分以上時，我對自己的成績很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認真聽課。
期末考試
我的目標是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨，因為這是早已料到的。這是我自己的責任。我今后要對自己的選擇負責任，盡量爭取做好。
楊x：
對考試成績不滿意，因為各科都不合格。數(shù)學(xué)、政治考好了，語文、地理、生物沒考好?？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸嵆煽?。希望期末能有合格的成績。要好好學(xué)習(xí)。
雷x：
這次的成績我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績！這樣我才有希望進入縣一中，我要超越自我沖向我的目標！這次考試里我發(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分數(shù)都是因為粗心所丟。我對每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅持復(fù)習(xí)，每天進步，特別是英語，要每天晚上堅持讀課文，這樣我才有可能提高成績。
成x：
對考試成績不滿意，因為只有一科合格。平時自己沒有多復(fù)習(xí)，上課不認真聽課，所以成績下降了。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽講，爭取期末考試科科合格。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯，如政治98，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了，特別是英語、生物和歷史，都怪自己沒有好好復(fù)習(xí)，有時候顧此失彼。期末的目標是：語文：80；英語：65；數(shù)學(xué)：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意。歷史、語文和英語考得不好，90分都沒考上。原因是我沒復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因為我對這些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當天所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊和試卷。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十三
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
學(xué)生期末考試總結(jié)表格篇十四
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移！高一，是初中對中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。道別了初中的無趣青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，相識了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔，因為中學(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹慎，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你謹慎記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅信在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實力會得到更多人的認可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生！