幼兒園親子趣味游戲活動方案 親子趣味游戲活動方案(精選8篇)

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    方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇一
    為活躍同學(xué)們的課余文化生活,增進(jìn)親子之間的感情與默契,營造溫馨和諧校園的良好氛圍,充分展示孩子們蓬勃的朝氣和競技熱情。一(5)班特舉辦趣味親子游戲活動。具體策劃方案如下:
    一、活動時間:
    二、活動地點(diǎn):
    校園足球場
    三、活動準(zhǔn)備:
    1、梁睿禛家長、何祉?xiàng)罴议L等家長負(fù)責(zé):
    (1)、活動橫幅的準(zhǔn)備。
    (2)、準(zhǔn)備相機(jī),攝像機(jī)把活動的全過程進(jìn)行攝錄,整理材料,上傳至班級博客。
    2、吳泓霏家長、鐘秉宏家長、何俊賢家長負(fù)責(zé):
    準(zhǔn)備獎狀、獎品若干份、大繩一條(拔河用)、布帶10條(二人三足用)、凳子5張、袋子10只、足球1個至2個、哨子8只、草球4個,鐵釘20支、油性筆4支、擴(kuò)音器5個。
    3、何承敏家長、梅譯文家長負(fù)責(zé):
    準(zhǔn)備藥箱一個,備用藥若干。
    四、工作人員:
    裁判員、成績記錄員、紀(jì)律委員等若干人。
    五、活動流程:
    (一)、開幕式:9:30 (何祉?xiàng)畎职?、鐘秉宏媽媽、何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負(fù)責(zé))
    西南中心小學(xué)一(5)班家誼會趣味親子游戲活動正式開始!
    2、一(5)班同學(xué)合唱開幕歌曲:《開學(xué)啰》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》(鐘秉宏媽媽負(fù)責(zé))
    (二)、趣味親子游戲活動
    游戲一:“袋鼠跳”迎面接力(由鐘秉宏媽媽負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)
    游戲規(guī)則:
    1、家長與孩子一起分成5組進(jìn)行比賽,每組10個家庭(1大1小)參與。
    2、跳到終點(diǎn)時,把袋子脫掉,交給同組隊(duì)員接力。
    3、游戲重復(fù)進(jìn)行直到5組的隊(duì)員都完成為止。
    4、比賽時注意安全,不能搶跑。
    游戲二:“二人三足”接力賽(由何俊賢媽媽負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)
    游戲規(guī)則:
    1、家長與孩子一起按學(xué)號分成5組,每組10個家庭(1大1小)參與活動。
    2、布條綁在兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處均可,系好布條后在起跑線上就位。
    3、哨聲響后,兩人齊心協(xié)力往前走,繞過前方的凳子后走回起跑點(diǎn),下一組隊(duì)員才能接力出發(fā)。
    4、注意安全,家長不能抱孩子跑,不能搶跑。
    游戲三:“定點(diǎn)射門” (由 何承敏家長負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)
    游戲規(guī)則:
    1、全班小朋友按學(xué)號分成5個小組,每組10個小朋友,家長不參與活動。
    2、裁判員發(fā)令后,小朋友才可以在指定位置把球踢進(jìn)球門,每個小朋友只能踢一球,最后按入球數(shù)計(jì)算成績,累計(jì)多者為勝出。
    游戲四:“拔河比賽”比賽(由周永騫家長負(fù)責(zé),其他工作人員協(xié)助)
    游戲規(guī)則:
    2、當(dāng)紅布條被一方拉過河界時,裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)果。
    (三)、頒獎、拍照留念
    1、盧老師頒獎。
    2、集中照大合影。
    六、獎項(xiàng)設(shè)置
    “袋鼠跳”、“二人三足”、“定點(diǎn)射門”項(xiàng)目分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎;“拔河比賽”項(xiàng)目設(shè)一等獎、二等獎。
    七、注意事項(xiàng):
    1、凡參加活動的同學(xué)們必須有家長陪同,為確?;顒釉诎踩行蛳逻M(jìn)行,本次活動務(wù)必請家長們照顧好自己的孩子。
    2、家長和孩子都穿好運(yùn)動服、運(yùn)動鞋、自備紙巾、毛巾、水和替換衣物。
    3、希望家長在9:00前自行開車到達(dá)學(xué)校足球場,活動9:30正式開始。
    4、活動當(dāng)天早餐和午餐自理,活動結(jié)束后自行安全回家。
    5、教育孩子在活動過程中要注意環(huán)保,不亂丟垃圾,不破壞花草樹木,全面展現(xiàn)西南中心小學(xué)學(xué)生良好的形象和現(xiàn)代家長良好的風(fēng)貌。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇二
    通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    :毛毛蟲游戲
    :地墊若干
    1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。
    2、 發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習(xí)中,發(fā)展幼兒身體平衡感。
    請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇三
    滾鐵環(huán)
    培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    鐵環(huán)、鐵鉤若干;障礙物若干。
    滾鐵環(huán)時,一手握鐵鉤,輕輕套住鐵環(huán),稍用力推,鐵環(huán)向前滾動,人隨后跟著。
    1、賽道兩端各站立一人。
    2、游戲開始前,可一手扶鐵環(huán),一手持鐵鉤,發(fā)令后,位于起點(diǎn)線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā),繞過前面的障礙物后到達(dá)另一端,交給家長,由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。
    3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動,賽道為相鄰的二條跑道,如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動,直至完成游戲。
    1、滾鐵環(huán)時要把握好鐵環(huán)的重心,持棍或鐵鉤的手用力適度,左右擺動也應(yīng)得當(dāng)。
    2、要掌握好路面情況。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇四
    20xx年10月30日(星期日)
    早上8:30―10:00(1小時30分鐘)
    促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
    生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
    1、游戲名稱:活板橋
    游戲玩法:
    游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。
    每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
    游戲規(guī)則:
    前進(jìn)時腳不離紙板。
    2、二人三足
    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。
    3、游戲名稱:踩氣球。
    游戲玩法:
    家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊
    幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
    5、打保齡球
    游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個,球2個
    游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算a。
    6、運(yùn)西瓜
    游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
    游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
    8、推小球
    家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
    9、夾球跑
    游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
    10、快樂一家人
    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇五
    1.分批邀請家長來園參加活動。
    2.家長活動簽到表。
    一、晨間接待
    1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
    2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
    二、區(qū)域活動
    1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
    動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子
    語言區(qū):好看的圖書
    益智區(qū):蓋房子
    建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片
    2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。
    3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。
    4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
    三、盥洗、點(diǎn)心
    1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
    2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
    3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
    四、親子活動
    (一)開場熱身:沙薩
    材料:音樂
    人員:全體家長與幼兒
    玩法:
    教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇六
    5月,這個充滿陽光和愛的日子,為了讓孩子們學(xué)會感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩,我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動:
    20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)
    小三班活動室
    1、小三班全體老師
    2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
    (一)5月11日上午
    1、講母愛的故事。
    2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲
    3、朗誦古詩《游子吟》
    (二)5月11日下午
    制作母親節(jié)禮物:玫瑰花賀卡
    (三)放學(xué)前
    1、孩子牽著媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。
    2、給媽媽捶背捶腿。
    3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,并說一句話:“媽媽,母親節(jié)快樂,您辛苦啦,i love you”。并擁抱媽媽。
    (四)雙休日在家
    1、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。
    2、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
    3、拍下感恩媽媽的照片。
    (五)活動延續(xù)
    將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇七
    8:30—9:00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;
    9:00—9:30幼兒生活活動;
    9:40—10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。
    1、透過親子游戲,增近親子情感。
    2、透過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
    3、鼓勵家長用心參與班級活動。
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    3、親子活動的人員安排,備選方案的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
    1、新年心愿包活動
    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2、專心協(xié)力吃果果
    提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。
    準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
    人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
    玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
    規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。
    3、放鞭泡
    準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長,當(dāng)家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    4、傳紙杯(雙親和孩子)
    目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
    準(zhǔn)備:紙杯和吸管
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    5、運(yùn)“西瓜”游戲目的:培養(yǎng)幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。
    準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個家庭一大一小
    玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物回到后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
    6、運(yùn)彩球
    準(zhǔn)備:彩色的球、圈
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    7、剝桔子
    準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
    8、搶氣球游戲
    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
    幼兒園親子趣味游戲活動方案篇八
    為了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現(xiàn)將活動方案擬定如下:
    樂意與父母一起游戲,敢于與他人一起競賽,體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,感受迎接新年的快樂。
    2011年12月31日下午。
    幼兒園戶外場地
    活動一:揪尾巴
    準(zhǔn)備:尾巴8條。
    玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自己的尾巴不被揪掉,規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
    活動二:過小河
    準(zhǔn)備:紙板24塊。
    玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。
    活動三:運(yùn)西瓜
    準(zhǔn)備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。
    玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回,水嘴快回來的那組獲勝。
    活動四:大西瓜、小西瓜
    玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
    活動五:我的寶寶在哪里
    準(zhǔn)備:布帶若干
    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。
    要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。