在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫藝術的意義篇一
《繪畫藝術》是一門讓人感到神奇和興奮的學科，讓人如此感受的原因是因為繪畫藝術的世界是如此的廣闊和深刻。在我的大學課程中，我選擇了《繪畫藝術》作為我的選修課程。這門課程是我有史以來最喜歡的課程之一，我通過這門課程獲得了許多關于繪畫的知識和技能。在這篇文章中，我將分享一下我在這門課程中學到的一些體驗和感受。
第二段：感受繪畫藝術的美
《繪畫藝術》課程讓我認識了藝術的各個方面，使我對繪畫藝術的美有了更深入的了解。通過學習各種材料和技巧，我可以創(chuàng)造出自己的藝術作品，并讓它們變得真實而生動。我感受到了繪畫藝術的魅力，以及藝術作品強大的情感和想象力。當我在畫畫的時候，我會忘記時間和周圍的一切，并且完全沉浸在我的藝術世界里。這是一種難以用語言形容的美好感覺。
第三段：掌握繪畫技巧的重要性
在《繪畫藝術》中，我學到了許多技巧，比如素描、色彩和構圖等基本要素，以及如何使用各種畫筆和畫刷。這讓我更好地了解每個元素如何影響整個作品的效果。掌握技巧對于任何繪畫工作都至關重要，無論是在創(chuàng)造出現(xiàn)實生活中的場景還是在創(chuàng)造出感性的心理狀態(tài)，技巧都是相當必要的。
第四段：發(fā)現(xiàn)個人風格的重要性
獨特風格。只有在理解了自己的創(chuàng)作風格后，我們才能從中獲得創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)造出具有重要價值的作品。因此，發(fā)現(xiàn)自己的藝術風格非常重要，這是創(chuàng)作人員成長的一個必要條件。
第五段：總結
《繪畫藝術》課程使我了解了藝術世界的無限可能性。通過學習各種技巧和方法，讓我更好地理解了藝術的美麗和靈性。我了解到了藝術作品所具有的影響力和藝術品的價值。我學會了如何從內心深處的靈感中得到創(chuàng)客獲得并最終創(chuàng)作出一幅漂亮、有價值的作品。《繪畫藝術》課程不僅在藝術領域中拓展了我的視野，同時也在我日常生活中幫助我更好地表達自己的想法和情感。總之，我深深感謝這個特殊的課程和它所提供的所有學習體驗。
繪畫藝術的意義篇二
愉快的寒假過去了。假期里有很多高興的事情，使我永遠忘不了的是我和哥哥舉辦小畫展.
那是一個星期六的`下午，哥哥寫完作業(yè)后，覺得沒有什么事干。哥哥皺著眉頭說： “干點什么事好呢?”我想了一會幾，說“哎，哥哥，咱們畫幾幅畫，舉辦一個小畫展吧!”哥哥高興地說： “好主意，就從今天開始吧!”
筆、墨、紙、硯都準備好了。哥哥拿起筆蘸飽了墨，左一筆，右一筆地畫起來。只見他一會兒停下筆來，對著畫托著下巴仔細地端詳，一會又揮起大筆畫起來。有時，他嘴里嘰哩咕嚕地說： “這兒應該再濃一些!”或者說：“水應該再顯得急一些，就更能夠說明瀑布的浩大。”就這樣，他看了改，改了看，過了很久，他才把第一幅畫畫完。原來他畫的是一幅《祖國山河美》。遠處的山巒是那樣的青，近處的山峰又是那樣的綠，瀑布飛流直下，好象一塊白布掛在山川之間。
輪到我畫了，我畫什么呢?我想：“姥姥家有只美麗的大公雞，每天早晨起得特別早，為大院的人們報曉，人們都非常喜歡它，我就畫一幅《公雞圖》吧!”于是我拿起毛筆蘸上墨，畫起來。我畫完了第一幅畫。內容是：一只大公雞昂著頭，抖動著五彩繽紛的羽毛，迎著晨光為人們報曉。
以后我倆每天畫一幅畫，這樣我和哥哥畫了許多畫，有風景畫，人物畫……足夠舉辦一個小畫展了。小畫展開始了，我們請爺爺、爸爸、媽媽參觀。我們每人拿出三幅自己覺得比較好的畫交給“評選委員會”評選。評選結果，我和哥哥畫得都不錯，決定星期天下午進行決賽。
決賽的方式是現(xiàn)場作畫。先由哥哥畫，他畫了一幅《夜艦峰》。畫的大多是詩人在山下的小酒店里喝酒，酒后，在小山坡上觀賞一輪新月下的山峰。我的心里“咚咚”直敲鼓。畫什么呢?我想： “今天是爺爺?shù)纳?，畫一株挺拔的青松傲為我對爺爺生日的祝賀，多有意義呀!我?guī)坠P就畫出一株青松。這是一幅寓意深刻的寫意畫，我覺得今天畫得特別生動，逼真，全家都表揚了我。
經(jīng)評選，我和哥哥并列第一名，我們拿著獎品在獲獎作品前留影。
我們這個畫展在不斷地增加內容，直到寒假結束。目前，我又有些新的構思，準備把它們畫出來。那時，請同學光臨，欣賞我們的小畫展吧!
繪畫藝術的意義篇三
近年來，我對外國繪畫藝術產(chǎn)生了極大的興趣。通過學習和觀賞，我不僅深受外國繪畫藝術的影響，而且得到了許多藝術啟發(fā)。外國繪畫藝術的獨特魅力和表現(xiàn)力給我留下了深刻的印象，同時也讓我對于藝術創(chuàng)作和人生有了更廣闊的思考。
首先，親身接觸外國繪畫藝術給我?guī)砹霜毺氐囊曈X體驗。在博物館和畫廊的參觀中，我欣賞了許多名家的作品，如達·芬奇、梵高和畢加索。通過這些作品，我領略到了西方繪畫的精湛技藝和豐富的表現(xiàn)力。例如，達·芬奇的《蒙娜麗莎》以其神秘的微笑和色彩的協(xié)調，給我留下了深刻的印象。梵高的《星空》則以其濃烈的筆觸和鮮明的色彩，傳達出了作者內心深處的激情和苦悶。通過親眼觀看這些作品，我不僅感受到了藝術家的情感表達，同時也思考到了不同文化藝術的異同之處。
其次，外國繪畫藝術讓我對于藝術創(chuàng)作有了新的認識和理解。西方繪畫以其對于人體的結構和光影的表現(xiàn)尤為出色。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了西方繪畫對于光與影的捕捉和運用。如短暫的陽光透過厚厚的云層灑在大地上的一片景色，西方畫家能很好地捕捉到這樣一瞬間的美麗，以繪畫的形式定格在畫面中。同時，在西方繪畫中我們還能感受到對于肖像的精準描繪，通過畫家的技藝和細致的觀察，畫面上的人物形象栩栩如生。這讓我意識到了不同繪畫傳統(tǒng)背后的技巧和方法，也鼓舞了我在創(chuàng)作上更多的探索和實踐。
再次，外國繪畫藝術給我?guī)砹藢τ谌松男碌乃伎?。通過學習和欣賞外國繪畫作品，我對藝術中的意義和價值有了新的看法。繪畫不僅是一種表現(xiàn)形式，更是藝術家對于生活、情感和思考的表達。在作品中，我感受到了畫家們對于世界的觀察和反思，感受到了他們對于人性的洞察和思索。例如，梵高的《向日葵》系列作品，表達了他對生命和繁榮的追求，也寓意著他對于光明和希望的向往。通過這些作品，我思考到了藝術對于人類精神的扶持和鼓舞，在人生的低谷中，藝術總能給予我們力量和勇氣。
最后，通過對外國繪畫藝術的研究和感悟，我也更加珍惜和推崇我們民族的繪畫傳統(tǒng)。中國繪畫以其深厚的文化底蘊和卓越的藝術技巧，對于世界繪畫藝術產(chǎn)生了重要影響。通過對比學習，我更加認識到了中國繪畫獨特的特點和價值所在。例如中國山水畫中的意境和筆墨的運用，給我留下了深刻的印象。通過對于外國繪畫藝術的體驗和思考，我能夠更加理解和欣賞中國繪畫的深度和廣度，同時也更加明白了我的身份和責任。
總之，外國繪畫藝術給予了我極大的啟發(fā)和思考。通過學習和欣賞，我意識到了藝術的普遍性和多樣性。不同繪畫傳統(tǒng)之間的對話和交流讓我更加喜愛并深入研究繪畫藝術。我相信，通過對于外國繪畫藝術的學習和實踐，我能夠在自己的創(chuàng)作中找到突破和進步，將繪畫藝術的魅力傳承下去。
繪畫藝術的意義篇四
藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進藝術的.百花園感受藝術的魅力。
三年級時，媽媽把我送到了繪畫培訓班。那時的我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會認真地在桌前畫畫。經(jīng)過每周一次的美術課和我的刻苦練習，我畫得畫不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫有了很大的進步。
有一次，同學們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術老師教訓了一頓。此時，我正在一旁專心地畫星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫。我以為老師認為我畫得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關系，多漂亮?。 卑パ?，真是虛驚一場。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫不僅給我?guī)砹嗽S多的快樂，也給我?guī)砹伺笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。暑去寒來，繪畫已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實藝術沒那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
繪畫藝術的意義篇五
繪畫藝術是一種獨特的表現(xiàn)方式，富含哲學、文化、歷史等多元元素，而《繪畫藝術》一書，通過對繪畫藝術的深入分析和解讀，傳達了一種獨特的藝術觀念和審美理念，這種理念影響著每一個閱讀者的觀念和思想，融入到他們的藝術實踐中。在閱讀這本書后，我也深刻地認識到，繪畫藝術不僅是一種技能，更是一種文化精神，下面我將詳細分析和闡述我在閱讀《繪畫藝術》這本書中的心得和體會。
一、藝術是靈魂的映射
《繪畫藝術》這本書中，作者一開始就強調了藝術的重要性，藝術不僅影響人們的審美觀念，更重要的是，藝術是人們內心感悟和情感的映射。藝術作品中所表現(xiàn)的精神和靈魂，是藝術家的生命與經(jīng)歷的結晶，同時也是觀眾內在世界的映射。因此，藝術是極具感染力和批判力的，它既能引導我們審美，又能夠刺激我們的獨立思考和創(chuàng)造力。通過閱讀這本書，我逐漸認識到藝術超越了物質的凡俗，它所表達的是一種深刻的人性追求和情感共鳴。
二、表現(xiàn)主義的推崇
在《繪畫藝術》這本書中，藝術表現(xiàn)的探索一直是重要內容之一。對表現(xiàn)主義藝術的作品深入的探討，可以借鑒和引領我們的藝術實踐。表現(xiàn)主義藝術家往往致力于將內心深深的情感，通過繪畫以更加震撼和直觀的方式表達出來，這種直覺和情感的表述，帶給人們非常深刻的體驗，讓觀眾也能夠感受到這種情感共鳴。因此，我們在實踐繪畫藝術時，也要注意發(fā)掘自己內心所感，強化對實際生活的感知和思考，多表現(xiàn)出內心的情感，從而最大化地表達自己在藝術上的追求。
三、歷史對于文化的影響
在《繪畫藝術》這本書中，作者對于歷史對于文化的影響，也進行了深度的探討。藝術作為一種文化，不僅受到當時的社會環(huán)境和文化氛圍的影響，更重要的是，它承載了時代的印記和生命的軌跡。因此，在我們實踐繪畫藝術時，不能只是空洞地模仿，并期望取得成功，而是應該把握藝術實踐和文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)和反思歷史，發(fā)掘出更深刻的審美內涵和文化意義。
四、審美對繪畫的影響
在《繪畫藝術》這本書中，作者對審美這一主題的討論也十分精彩。它通過深入的解讀和分析，讓我們認識到，審美觀念的影響，是繪畫藝術中不可或缺的一環(huán)。藝術家的審美觀念，會影響到他們的作品的創(chuàng)作與發(fā)揮，觀眾的審美觀念同樣也會在欣賞時對作品產(chǎn)生影響，因此，培養(yǎng)藝術美的審美眼光是非常必要的。
五、多元化的繪畫藝術
《繪畫藝術》這本書中最后一個主題，是對多元化繪畫藝術的探究。藝術并不是定格的，它是多元化的，每個藝術家都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風格，每位藝術家都可以在藝術創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和塑造自己獨特的藝術特色和藝術個性。因此，在實踐繪畫藝術過程中，不應該拘泥于傳統(tǒng)形式，而應該保持藝術創(chuàng)作的多元性和多樣性，不斷地嘗試和突破，找到自己的藝術風格和獨特性。
總之，通過閱讀《繪畫藝術》這本書，我深刻地領悟到藝術不僅是技能，更是表達情感和人性的語言。我們在實踐繪畫藝術時，要注重內心情感的表達和審美眼光的培養(yǎng)，同時也要體現(xiàn)藝術的多元性和個性化，才能在藝術創(chuàng)作上獲得自我認同和成長。
繪畫藝術的意義篇六
繪畫是一門古老而美妙的藝術形式，它能夠展現(xiàn)出人類內心深處的情感和思想。我在繪畫藝術培訓中，不僅學習了繪畫技巧，還體會到了繪畫對心靈的療愈作用。在這篇文章中，我將分享我在繪畫藝術培訓中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟示和幫助。
首先，繪畫藝術培訓讓我領略到了繪畫的美妙之處。在課堂上，我學會了用畫筆和顏料將內心的感受和想法表達出來。無論是繪制風景、人物還是靜物，每一幅作品都有著獨特的魅力。通過顏色的搭配和線條的勾勒，畫面能夠呈現(xiàn)出豐富的層次感和表現(xiàn)力，觀賞者也能從中感受到藝術家的情感和思緒。繪畫藝術讓我發(fā)現(xiàn)了自己內心深處的創(chuàng)造力和想象力，使我更加熱愛這門藝術形式。
其次，繪畫藝術培訓也教會了我專注和耐心。在繪畫過程中，一個小細節(jié)的處理可能需要花上數(shù)小時甚至更長的時間，需要細心觀察和持續(xù)的努力。這讓我明白到，繪畫是需要耐心和毅力的藝術形式，不能急于求成。通過反復的修正和調整，我學會了關注細節(jié)，讓作品更加完美。同時，繪畫的過程也需要全神貫注地投入其中，才能達到最好的效果。這種專注和耐心的培養(yǎng)不僅可以在繪畫中應用，在生活中也能幫助我們更好地解決問題和克服困難。
此外，繪畫藝術培訓也給了我一個發(fā)展自我的空間。在課堂上，老師通過教授技巧和指導創(chuàng)作，但并不限制我們的創(chuàng)作思路和想法。每個人都有自己獨特的藝術風格和表達方式，而藝術培訓則為我們提供了一個展示自己的平臺。在繪畫中，我可以自由地表達自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種自由的創(chuàng)作環(huán)境激發(fā)了我對藝術的熱情，并讓我更加自信地追求自己的夢想。
最重要的是，繪畫藝術培訓帶給了我內心的平靜和寧靜。在課堂上，我可以將自己的思緒和壓力都傾注到繪畫中，使得自己得到釋放和放松。繪畫的過程讓我暫時忘卻了煩惱和困擾，專注于畫面的創(chuàng)作。這種專注和放松的狀態(tài)讓我感到平靜與快樂，使得我更加熱愛繪畫。此外，觀賞優(yōu)秀的藝術作品也能夠帶給我內心的寧靜和愉悅，讓我對生活充滿希望。
繪畫藝術培訓給我?guī)砹撕芏嗟臋C會和體會，不僅豐富了我的生活，也開闊了我的眼界。我將繼續(xù)堅持繪畫的學習和創(chuàng)作，用畫筆記錄自己的內心世界，傳遞自己對生活的感悟和理解。相信在未來的日子里，繪畫將成為我與世界溝通和表達的橋梁，讓我更加富有內涵和智慧。繪畫藝術培訓的經(jīng)歷讓我明白到，繪畫不僅是一門技能，更是一種生活的態(tài)度和境界。
繪畫藝術的意義篇七
通過用線條表現(xiàn)物體的結構，進一步學習以線造型的作畫方法，加強對形體結構的理解，培養(yǎng)形體結構的觀察能力。
用線條正確表現(xiàn)物體的結構。
1、觀察、分析、概括物體的形體
2、用線條正確地表現(xiàn)物體的形體結構。
：如何用線條來正確表現(xiàn)物體的形體結構。
第一節(jié)
一、組織教學：（1分鐘）
按中學美術常規(guī)進行。
二、引入新課：（2分鐘）
總結上一節(jié)課--用線生動地描繪物象，并展示優(yōu)秀學生作品。
三、講授新知識：（15分鐘）
1、分析物體的結構，樹立形體結構的觀念。
（1）體的形成：演示。
（2）體的構成結構：分析幾何形體的長、寬、高。
（3）如何將復雜的物體用幾何形體加以概括。
2、講解和演示用線條表現(xiàn)物體結構的.方法。
四、學生實踐，教師視導：（22分鐘）
1、作業(yè)要求：
（1）臨摹課本第二頁學生的作品。
（2）學習作品中用線表現(xiàn)結構的方法和步驟。
3、輔導要點：
（1）引導學生深入地分析所臨摹作品。
（2）要求學生按方法步驟臨摹。
（3）引導學生注意各部分的比例關系。
五、課堂小結：（5分鐘）
一、組織教學：（1分鐘）
二、引入新課：（2分鐘）
上一節(jié)課通過臨摹，學習了用線表現(xiàn)物體的形體結構。這一節(jié)課進行實物寫生。
三、講授新課：（15分鐘）
寫生一組靜物，用線表現(xiàn)物體的形體
演示寫生的方法和步驟：
1、用輔助線定出物體的大體輪廓，找出對應的中軸線。
2、勾出物體結構的輪廓線，比較各部份比例關系。
3、從形體結構出發(fā)，進一步畫出具體形象結構特征。
4、用肯定的線條深入描繪。
四、學生實踐，教師巡視指導。（20分鐘）
繪畫藝術的意義篇八
1、通過欣賞碟片，簡單了解熱帶雨林。
2、大膽把自己想象的小精靈畫出來。
有關熱帶雨林的碟片、記號筆、白紙。
3、幼兒觀察畫，講一講畫上有什么？這些畫給你什么感覺？
4、在熱帶雨林中有許多我們平時見不到的精靈，今天我們就來畫一張想象的熱帶雨林中的小精靈。這是我想象的小精靈，教師展示自己的畫。
5、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽想象，并大膽的把自己的畫表現(xiàn)出來。
6、請個別幼兒講解自己的畫。
7、幼兒向朋友講述自己的畫，展示每個孩子的畫。
繪畫藝術的意義篇九
繪畫是一門跨越文化和國界的藝術形式，通過繪畫，藝術家們能夠表達自己的情感和思想。外國繪畫藝術不僅為我們提供了美的享受，還能讓我們對不同文化有更深入的了解。通過接觸和研究外國繪畫藝術，我對藝術創(chuàng)作和人類文明有了更深刻的體會。
第一段：藝術的多元性
外國繪畫藝術給我最深的啟發(fā)之一就是藝術的多元性。不同國家和文化中，藝術有著不同的表現(xiàn)形式和風格。比如，歐洲的文藝復興時期繪畫強調透視和人物寫實，亞洲的繪畫則注重筆墨的表現(xiàn)力和意境的韻味。這種多元性讓我意識到，藝術不應該被局限在某一個框架中，而是應該鼓勵創(chuàng)新和多樣性。
第二段：藝術的創(chuàng)造力
外國繪畫藝術也向我展示了藝術家們的創(chuàng)造力和想象力。他們通過獨特的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)方式，創(chuàng)造出無與倫比的藝術作品。比如，荷蘭畫家梵高以其獨特的筆觸和色彩運用創(chuàng)作出了令人印象深刻的作品；西班牙藝術家畢加索通過變形和顏色的混合，展現(xiàn)了他獨特的世界觀。這種創(chuàng)造力鼓舞著我，讓我更加勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和創(chuàng)新自己的藝術表達方式。
第三段：藝術和人類文明
外國繪畫藝術不僅僅是為了展示美，更是為了記錄和傳承人類的文明。通過繪畫，藝術家們把自己的時代和文化融入到作品中，讓觀者能夠了解和感受到特定時期和地域的文化。例如，意大利文藝復興時期的畫家們通過描繪古羅馬和古希臘神話故事，向人們展示出了他們對人類文明的追求和崇高的理想。這種文明傳承的意義讓我深感敬佩，也增加了我的文化自豪感。
第四段：藝術的社會影響力
外國繪畫藝術也具有很強的社會影響力。藝術家們通過他們的作品，探討社會、政治和人類關系的問題，引起公眾的關注和思考。比如，墨西哥藝術家弗里達·卡羅描繪了她的身世和抗爭經(jīng)歷，反映了當時社會的不公和壓迫，引起人們對社會正義的關注。我深信藝術有著改變社會和世界的力量，通過我的繪畫創(chuàng)作，我也希望能夠影響和啟發(fā)他人，為社會帶來一點改變。
第五段：藝術的情感共鳴
通過研究外國繪畫藝術，我意識到藝術是一種跨越語言和文化的情感表達方式。不同國家和文化的藝術作品能夠引起我內心深處的共鳴，并帶給我愉悅、激勵和啟示。當我仔細欣賞梵高的《星夜》時，我感受到了他對大自然的贊美和對生命的熱愛；當我細看李可染的山水畫時，我能感受到他對祖國的深情和熱愛。正是這種情感共鳴讓我對藝術產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
綜上所述，外國繪畫藝術對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。它讓我認識到藝術的多元性和創(chuàng)造力，學習到了人類文明的傳承和社會影響力，感受到了藝術的情感共鳴。通過學習和研究外國繪畫藝術，我也希望能夠在我的創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為世界帶來一點美好和改變。
繪畫藝術的意義篇一
《繪畫藝術》是一門讓人感到神奇和興奮的學科，讓人如此感受的原因是因為繪畫藝術的世界是如此的廣闊和深刻。在我的大學課程中，我選擇了《繪畫藝術》作為我的選修課程。這門課程是我有史以來最喜歡的課程之一，我通過這門課程獲得了許多關于繪畫的知識和技能。在這篇文章中，我將分享一下我在這門課程中學到的一些體驗和感受。
第二段：感受繪畫藝術的美
《繪畫藝術》課程讓我認識了藝術的各個方面，使我對繪畫藝術的美有了更深入的了解。通過學習各種材料和技巧，我可以創(chuàng)造出自己的藝術作品，并讓它們變得真實而生動。我感受到了繪畫藝術的魅力，以及藝術作品強大的情感和想象力。當我在畫畫的時候，我會忘記時間和周圍的一切，并且完全沉浸在我的藝術世界里。這是一種難以用語言形容的美好感覺。
第三段：掌握繪畫技巧的重要性
在《繪畫藝術》中，我學到了許多技巧，比如素描、色彩和構圖等基本要素，以及如何使用各種畫筆和畫刷。這讓我更好地了解每個元素如何影響整個作品的效果。掌握技巧對于任何繪畫工作都至關重要，無論是在創(chuàng)造出現(xiàn)實生活中的場景還是在創(chuàng)造出感性的心理狀態(tài)，技巧都是相當必要的。
第四段：發(fā)現(xiàn)個人風格的重要性
獨特風格。只有在理解了自己的創(chuàng)作風格后，我們才能從中獲得創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)造出具有重要價值的作品。因此，發(fā)現(xiàn)自己的藝術風格非常重要，這是創(chuàng)作人員成長的一個必要條件。
第五段：總結
《繪畫藝術》課程使我了解了藝術世界的無限可能性。通過學習各種技巧和方法，讓我更好地理解了藝術的美麗和靈性。我了解到了藝術作品所具有的影響力和藝術品的價值。我學會了如何從內心深處的靈感中得到創(chuàng)客獲得并最終創(chuàng)作出一幅漂亮、有價值的作品。《繪畫藝術》課程不僅在藝術領域中拓展了我的視野，同時也在我日常生活中幫助我更好地表達自己的想法和情感。總之，我深深感謝這個特殊的課程和它所提供的所有學習體驗。
繪畫藝術的意義篇二
愉快的寒假過去了。假期里有很多高興的事情，使我永遠忘不了的是我和哥哥舉辦小畫展.
那是一個星期六的`下午，哥哥寫完作業(yè)后，覺得沒有什么事干。哥哥皺著眉頭說： “干點什么事好呢?”我想了一會幾，說“哎，哥哥，咱們畫幾幅畫，舉辦一個小畫展吧!”哥哥高興地說： “好主意，就從今天開始吧!”
筆、墨、紙、硯都準備好了。哥哥拿起筆蘸飽了墨，左一筆，右一筆地畫起來。只見他一會兒停下筆來，對著畫托著下巴仔細地端詳，一會又揮起大筆畫起來。有時，他嘴里嘰哩咕嚕地說： “這兒應該再濃一些!”或者說：“水應該再顯得急一些，就更能夠說明瀑布的浩大。”就這樣，他看了改，改了看，過了很久，他才把第一幅畫畫完。原來他畫的是一幅《祖國山河美》。遠處的山巒是那樣的青，近處的山峰又是那樣的綠，瀑布飛流直下，好象一塊白布掛在山川之間。
輪到我畫了，我畫什么呢?我想：“姥姥家有只美麗的大公雞，每天早晨起得特別早，為大院的人們報曉，人們都非常喜歡它，我就畫一幅《公雞圖》吧!”于是我拿起毛筆蘸上墨，畫起來。我畫完了第一幅畫。內容是：一只大公雞昂著頭，抖動著五彩繽紛的羽毛，迎著晨光為人們報曉。
以后我倆每天畫一幅畫，這樣我和哥哥畫了許多畫，有風景畫，人物畫……足夠舉辦一個小畫展了。小畫展開始了，我們請爺爺、爸爸、媽媽參觀。我們每人拿出三幅自己覺得比較好的畫交給“評選委員會”評選。評選結果，我和哥哥畫得都不錯，決定星期天下午進行決賽。
決賽的方式是現(xiàn)場作畫。先由哥哥畫，他畫了一幅《夜艦峰》。畫的大多是詩人在山下的小酒店里喝酒，酒后，在小山坡上觀賞一輪新月下的山峰。我的心里“咚咚”直敲鼓。畫什么呢?我想： “今天是爺爺?shù)纳?，畫一株挺拔的青松傲為我對爺爺生日的祝賀，多有意義呀!我?guī)坠P就畫出一株青松。這是一幅寓意深刻的寫意畫，我覺得今天畫得特別生動，逼真，全家都表揚了我。
經(jīng)評選，我和哥哥并列第一名，我們拿著獎品在獲獎作品前留影。
我們這個畫展在不斷地增加內容，直到寒假結束。目前，我又有些新的構思，準備把它們畫出來。那時，請同學光臨，欣賞我們的小畫展吧!
繪畫藝術的意義篇三
近年來，我對外國繪畫藝術產(chǎn)生了極大的興趣。通過學習和觀賞，我不僅深受外國繪畫藝術的影響，而且得到了許多藝術啟發(fā)。外國繪畫藝術的獨特魅力和表現(xiàn)力給我留下了深刻的印象，同時也讓我對于藝術創(chuàng)作和人生有了更廣闊的思考。
首先，親身接觸外國繪畫藝術給我?guī)砹霜毺氐囊曈X體驗。在博物館和畫廊的參觀中，我欣賞了許多名家的作品，如達·芬奇、梵高和畢加索。通過這些作品，我領略到了西方繪畫的精湛技藝和豐富的表現(xiàn)力。例如，達·芬奇的《蒙娜麗莎》以其神秘的微笑和色彩的協(xié)調，給我留下了深刻的印象。梵高的《星空》則以其濃烈的筆觸和鮮明的色彩，傳達出了作者內心深處的激情和苦悶。通過親眼觀看這些作品，我不僅感受到了藝術家的情感表達，同時也思考到了不同文化藝術的異同之處。
其次，外國繪畫藝術讓我對于藝術創(chuàng)作有了新的認識和理解。西方繪畫以其對于人體的結構和光影的表現(xiàn)尤為出色。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了西方繪畫對于光與影的捕捉和運用。如短暫的陽光透過厚厚的云層灑在大地上的一片景色，西方畫家能很好地捕捉到這樣一瞬間的美麗，以繪畫的形式定格在畫面中。同時，在西方繪畫中我們還能感受到對于肖像的精準描繪，通過畫家的技藝和細致的觀察，畫面上的人物形象栩栩如生。這讓我意識到了不同繪畫傳統(tǒng)背后的技巧和方法，也鼓舞了我在創(chuàng)作上更多的探索和實踐。
再次，外國繪畫藝術給我?guī)砹藢τ谌松男碌乃伎?。通過學習和欣賞外國繪畫作品，我對藝術中的意義和價值有了新的看法。繪畫不僅是一種表現(xiàn)形式，更是藝術家對于生活、情感和思考的表達。在作品中，我感受到了畫家們對于世界的觀察和反思，感受到了他們對于人性的洞察和思索。例如，梵高的《向日葵》系列作品，表達了他對生命和繁榮的追求，也寓意著他對于光明和希望的向往。通過這些作品，我思考到了藝術對于人類精神的扶持和鼓舞，在人生的低谷中，藝術總能給予我們力量和勇氣。
最后，通過對外國繪畫藝術的研究和感悟，我也更加珍惜和推崇我們民族的繪畫傳統(tǒng)。中國繪畫以其深厚的文化底蘊和卓越的藝術技巧，對于世界繪畫藝術產(chǎn)生了重要影響。通過對比學習，我更加認識到了中國繪畫獨特的特點和價值所在。例如中國山水畫中的意境和筆墨的運用，給我留下了深刻的印象。通過對于外國繪畫藝術的體驗和思考，我能夠更加理解和欣賞中國繪畫的深度和廣度，同時也更加明白了我的身份和責任。
總之，外國繪畫藝術給予了我極大的啟發(fā)和思考。通過學習和欣賞，我意識到了藝術的普遍性和多樣性。不同繪畫傳統(tǒng)之間的對話和交流讓我更加喜愛并深入研究繪畫藝術。我相信，通過對于外國繪畫藝術的學習和實踐，我能夠在自己的創(chuàng)作中找到突破和進步，將繪畫藝術的魅力傳承下去。
繪畫藝術的意義篇四
藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進藝術的.百花園感受藝術的魅力。
三年級時，媽媽把我送到了繪畫培訓班。那時的我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會認真地在桌前畫畫。經(jīng)過每周一次的美術課和我的刻苦練習，我畫得畫不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫有了很大的進步。
有一次，同學們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術老師教訓了一頓。此時，我正在一旁專心地畫星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫。我以為老師認為我畫得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關系，多漂亮?。 卑パ?，真是虛驚一場。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫不僅給我?guī)砹嗽S多的快樂，也給我?guī)砹伺笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。暑去寒來，繪畫已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實藝術沒那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
繪畫藝術的意義篇五
繪畫藝術是一種獨特的表現(xiàn)方式，富含哲學、文化、歷史等多元元素，而《繪畫藝術》一書，通過對繪畫藝術的深入分析和解讀，傳達了一種獨特的藝術觀念和審美理念，這種理念影響著每一個閱讀者的觀念和思想，融入到他們的藝術實踐中。在閱讀這本書后，我也深刻地認識到，繪畫藝術不僅是一種技能，更是一種文化精神，下面我將詳細分析和闡述我在閱讀《繪畫藝術》這本書中的心得和體會。
一、藝術是靈魂的映射
《繪畫藝術》這本書中，作者一開始就強調了藝術的重要性，藝術不僅影響人們的審美觀念，更重要的是，藝術是人們內心感悟和情感的映射。藝術作品中所表現(xiàn)的精神和靈魂，是藝術家的生命與經(jīng)歷的結晶，同時也是觀眾內在世界的映射。因此，藝術是極具感染力和批判力的，它既能引導我們審美，又能夠刺激我們的獨立思考和創(chuàng)造力。通過閱讀這本書，我逐漸認識到藝術超越了物質的凡俗，它所表達的是一種深刻的人性追求和情感共鳴。
二、表現(xiàn)主義的推崇
在《繪畫藝術》這本書中，藝術表現(xiàn)的探索一直是重要內容之一。對表現(xiàn)主義藝術的作品深入的探討，可以借鑒和引領我們的藝術實踐。表現(xiàn)主義藝術家往往致力于將內心深深的情感，通過繪畫以更加震撼和直觀的方式表達出來，這種直覺和情感的表述，帶給人們非常深刻的體驗，讓觀眾也能夠感受到這種情感共鳴。因此，我們在實踐繪畫藝術時，也要注意發(fā)掘自己內心所感，強化對實際生活的感知和思考，多表現(xiàn)出內心的情感，從而最大化地表達自己在藝術上的追求。
三、歷史對于文化的影響
在《繪畫藝術》這本書中，作者對于歷史對于文化的影響，也進行了深度的探討。藝術作為一種文化，不僅受到當時的社會環(huán)境和文化氛圍的影響，更重要的是，它承載了時代的印記和生命的軌跡。因此，在我們實踐繪畫藝術時，不能只是空洞地模仿，并期望取得成功，而是應該把握藝術實踐和文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)和反思歷史，發(fā)掘出更深刻的審美內涵和文化意義。
四、審美對繪畫的影響
在《繪畫藝術》這本書中，作者對審美這一主題的討論也十分精彩。它通過深入的解讀和分析，讓我們認識到，審美觀念的影響，是繪畫藝術中不可或缺的一環(huán)。藝術家的審美觀念，會影響到他們的作品的創(chuàng)作與發(fā)揮，觀眾的審美觀念同樣也會在欣賞時對作品產(chǎn)生影響，因此，培養(yǎng)藝術美的審美眼光是非常必要的。
五、多元化的繪畫藝術
《繪畫藝術》這本書中最后一個主題，是對多元化繪畫藝術的探究。藝術并不是定格的，它是多元化的，每個藝術家都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風格，每位藝術家都可以在藝術創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和塑造自己獨特的藝術特色和藝術個性。因此，在實踐繪畫藝術過程中，不應該拘泥于傳統(tǒng)形式，而應該保持藝術創(chuàng)作的多元性和多樣性，不斷地嘗試和突破，找到自己的藝術風格和獨特性。
總之，通過閱讀《繪畫藝術》這本書，我深刻地領悟到藝術不僅是技能，更是表達情感和人性的語言。我們在實踐繪畫藝術時，要注重內心情感的表達和審美眼光的培養(yǎng)，同時也要體現(xiàn)藝術的多元性和個性化，才能在藝術創(chuàng)作上獲得自我認同和成長。
繪畫藝術的意義篇六
繪畫是一門古老而美妙的藝術形式，它能夠展現(xiàn)出人類內心深處的情感和思想。我在繪畫藝術培訓中，不僅學習了繪畫技巧，還體會到了繪畫對心靈的療愈作用。在這篇文章中，我將分享我在繪畫藝術培訓中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟示和幫助。
首先，繪畫藝術培訓讓我領略到了繪畫的美妙之處。在課堂上，我學會了用畫筆和顏料將內心的感受和想法表達出來。無論是繪制風景、人物還是靜物，每一幅作品都有著獨特的魅力。通過顏色的搭配和線條的勾勒，畫面能夠呈現(xiàn)出豐富的層次感和表現(xiàn)力，觀賞者也能從中感受到藝術家的情感和思緒。繪畫藝術讓我發(fā)現(xiàn)了自己內心深處的創(chuàng)造力和想象力，使我更加熱愛這門藝術形式。
其次，繪畫藝術培訓也教會了我專注和耐心。在繪畫過程中，一個小細節(jié)的處理可能需要花上數(shù)小時甚至更長的時間，需要細心觀察和持續(xù)的努力。這讓我明白到，繪畫是需要耐心和毅力的藝術形式，不能急于求成。通過反復的修正和調整，我學會了關注細節(jié)，讓作品更加完美。同時，繪畫的過程也需要全神貫注地投入其中，才能達到最好的效果。這種專注和耐心的培養(yǎng)不僅可以在繪畫中應用，在生活中也能幫助我們更好地解決問題和克服困難。
此外，繪畫藝術培訓也給了我一個發(fā)展自我的空間。在課堂上，老師通過教授技巧和指導創(chuàng)作，但并不限制我們的創(chuàng)作思路和想法。每個人都有自己獨特的藝術風格和表達方式，而藝術培訓則為我們提供了一個展示自己的平臺。在繪畫中，我可以自由地表達自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種自由的創(chuàng)作環(huán)境激發(fā)了我對藝術的熱情，并讓我更加自信地追求自己的夢想。
最重要的是，繪畫藝術培訓帶給了我內心的平靜和寧靜。在課堂上，我可以將自己的思緒和壓力都傾注到繪畫中，使得自己得到釋放和放松。繪畫的過程讓我暫時忘卻了煩惱和困擾，專注于畫面的創(chuàng)作。這種專注和放松的狀態(tài)讓我感到平靜與快樂，使得我更加熱愛繪畫。此外，觀賞優(yōu)秀的藝術作品也能夠帶給我內心的寧靜和愉悅，讓我對生活充滿希望。
繪畫藝術培訓給我?guī)砹撕芏嗟臋C會和體會，不僅豐富了我的生活，也開闊了我的眼界。我將繼續(xù)堅持繪畫的學習和創(chuàng)作，用畫筆記錄自己的內心世界，傳遞自己對生活的感悟和理解。相信在未來的日子里，繪畫將成為我與世界溝通和表達的橋梁，讓我更加富有內涵和智慧。繪畫藝術培訓的經(jīng)歷讓我明白到，繪畫不僅是一門技能，更是一種生活的態(tài)度和境界。
繪畫藝術的意義篇七
通過用線條表現(xiàn)物體的結構，進一步學習以線造型的作畫方法，加強對形體結構的理解，培養(yǎng)形體結構的觀察能力。
用線條正確表現(xiàn)物體的結構。
1、觀察、分析、概括物體的形體
2、用線條正確地表現(xiàn)物體的形體結構。
：如何用線條來正確表現(xiàn)物體的形體結構。
第一節(jié)
一、組織教學：（1分鐘）
按中學美術常規(guī)進行。
二、引入新課：（2分鐘）
總結上一節(jié)課--用線生動地描繪物象，并展示優(yōu)秀學生作品。
三、講授新知識：（15分鐘）
1、分析物體的結構，樹立形體結構的觀念。
（1）體的形成：演示。
（2）體的構成結構：分析幾何形體的長、寬、高。
（3）如何將復雜的物體用幾何形體加以概括。
2、講解和演示用線條表現(xiàn)物體結構的.方法。
四、學生實踐，教師視導：（22分鐘）
1、作業(yè)要求：
（1）臨摹課本第二頁學生的作品。
（2）學習作品中用線表現(xiàn)結構的方法和步驟。
3、輔導要點：
（1）引導學生深入地分析所臨摹作品。
（2）要求學生按方法步驟臨摹。
（3）引導學生注意各部分的比例關系。
五、課堂小結：（5分鐘）
一、組織教學：（1分鐘）
二、引入新課：（2分鐘）
上一節(jié)課通過臨摹，學習了用線表現(xiàn)物體的形體結構。這一節(jié)課進行實物寫生。
三、講授新課：（15分鐘）
寫生一組靜物，用線表現(xiàn)物體的形體
演示寫生的方法和步驟：
1、用輔助線定出物體的大體輪廓，找出對應的中軸線。
2、勾出物體結構的輪廓線，比較各部份比例關系。
3、從形體結構出發(fā)，進一步畫出具體形象結構特征。
4、用肯定的線條深入描繪。
四、學生實踐，教師巡視指導。（20分鐘）
繪畫藝術的意義篇八
1、通過欣賞碟片，簡單了解熱帶雨林。
2、大膽把自己想象的小精靈畫出來。
有關熱帶雨林的碟片、記號筆、白紙。
3、幼兒觀察畫，講一講畫上有什么？這些畫給你什么感覺？
4、在熱帶雨林中有許多我們平時見不到的精靈，今天我們就來畫一張想象的熱帶雨林中的小精靈。這是我想象的小精靈，教師展示自己的畫。
5、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽想象，并大膽的把自己的畫表現(xiàn)出來。
6、請個別幼兒講解自己的畫。
7、幼兒向朋友講述自己的畫，展示每個孩子的畫。
繪畫藝術的意義篇九
繪畫是一門跨越文化和國界的藝術形式，通過繪畫，藝術家們能夠表達自己的情感和思想。外國繪畫藝術不僅為我們提供了美的享受，還能讓我們對不同文化有更深入的了解。通過接觸和研究外國繪畫藝術，我對藝術創(chuàng)作和人類文明有了更深刻的體會。
第一段：藝術的多元性
外國繪畫藝術給我最深的啟發(fā)之一就是藝術的多元性。不同國家和文化中，藝術有著不同的表現(xiàn)形式和風格。比如，歐洲的文藝復興時期繪畫強調透視和人物寫實，亞洲的繪畫則注重筆墨的表現(xiàn)力和意境的韻味。這種多元性讓我意識到，藝術不應該被局限在某一個框架中，而是應該鼓勵創(chuàng)新和多樣性。
第二段：藝術的創(chuàng)造力
外國繪畫藝術也向我展示了藝術家們的創(chuàng)造力和想象力。他們通過獨特的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)方式，創(chuàng)造出無與倫比的藝術作品。比如，荷蘭畫家梵高以其獨特的筆觸和色彩運用創(chuàng)作出了令人印象深刻的作品；西班牙藝術家畢加索通過變形和顏色的混合，展現(xiàn)了他獨特的世界觀。這種創(chuàng)造力鼓舞著我，讓我更加勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和創(chuàng)新自己的藝術表達方式。
第三段：藝術和人類文明
外國繪畫藝術不僅僅是為了展示美，更是為了記錄和傳承人類的文明。通過繪畫，藝術家們把自己的時代和文化融入到作品中，讓觀者能夠了解和感受到特定時期和地域的文化。例如，意大利文藝復興時期的畫家們通過描繪古羅馬和古希臘神話故事，向人們展示出了他們對人類文明的追求和崇高的理想。這種文明傳承的意義讓我深感敬佩，也增加了我的文化自豪感。
第四段：藝術的社會影響力
外國繪畫藝術也具有很強的社會影響力。藝術家們通過他們的作品，探討社會、政治和人類關系的問題，引起公眾的關注和思考。比如，墨西哥藝術家弗里達·卡羅描繪了她的身世和抗爭經(jīng)歷，反映了當時社會的不公和壓迫，引起人們對社會正義的關注。我深信藝術有著改變社會和世界的力量，通過我的繪畫創(chuàng)作，我也希望能夠影響和啟發(fā)他人，為社會帶來一點改變。
第五段：藝術的情感共鳴
通過研究外國繪畫藝術，我意識到藝術是一種跨越語言和文化的情感表達方式。不同國家和文化的藝術作品能夠引起我內心深處的共鳴，并帶給我愉悅、激勵和啟示。當我仔細欣賞梵高的《星夜》時，我感受到了他對大自然的贊美和對生命的熱愛；當我細看李可染的山水畫時，我能感受到他對祖國的深情和熱愛。正是這種情感共鳴讓我對藝術產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
綜上所述，外國繪畫藝術對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。它讓我認識到藝術的多元性和創(chuàng)造力，學習到了人類文明的傳承和社會影響力，感受到了藝術的情感共鳴。通過學習和研究外國繪畫藝術，我也希望能夠在我的創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為世界帶來一點美好和改變。