無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇一
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。
阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。
從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。伴隨著這部書由始到終的人物有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。
最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測(cè)的海底景象相差無(wú)幾，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書讓我體會(huì)到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠(yuǎn)大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。
隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災(zāi)難頻繁發(fā)生，各國(guó)的科學(xué)家都在爭(zhēng)先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個(gè)可以讓我們?nèi)祟惿娴男乔?。我相信，隨著科學(xué)家們不斷的努力，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟悓?huì)在外太空的另一個(gè)星球上生存，那個(gè)星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h(yuǎn)大的理想去奮斗吧！創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇二
1、“是野蠻人！”尼摩船長(zhǎng)帶著諷刺的語(yǔ)氣應(yīng)答著，“您覺(jué)得奇怪吧，教授先生，你們的腳一踏上那地球的陸地，就在那里發(fā)現(xiàn)了野蠻人？一些野蠻人，陸地上哪一處沒(méi)有？再說(shuō)，您稱之為野蠻人的那些人，會(huì)比其他別的人更壞嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我到處都碰到過(guò)這樣的野蠻人?！?BR> 賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出尼摩船長(zhǎng)對(duì)于生活在陸地上文明社會(huì)里的人們的痛恨，相對(duì)于文明社會(huì)人性的黑暗，這些海島上的“野蠻人”更顯得樸實(shí)純凈。
2、這客廳簡(jiǎn)直就是一間博物館！四周的墻壁上掛著美麗的壁毯，上面懸掛著三十多幅珍貴的.名畫。
3、二十分鐘后，我們登上了“鸚鵡螺號(hào)”。嵌板是敞開著的。我們將小艇拴好了之后，便進(jìn)入到船里去了。
賞析：細(xì)節(jié)描寫，敞開的嵌板說(shuō)明尼摩船長(zhǎng)對(duì)于阿龍納斯教授三人在海島可能發(fā)生的一切已經(jīng)了然于胸，并且做了完全的準(zhǔn)備；呼應(yīng)上文尼摩船長(zhǎng)爽快地答應(yīng)教授上島的提議，因?yàn)樗麍?jiān)信教授三人一定會(huì)回到“鸚鵡螺號(hào)”上的情節(jié)。
4、成熟是一種明亮而耀眼的光輝，成熟和沉悶的聲音，平靜的氣氛中，不需要看別人，最后停止吸引周圍的氣氛，一個(gè)微笑，不關(guān)心的聲音，一種極端冷漠，沖走，一種厚沒(méi)有聲音，一種并不陡峭的高度。
5、人生就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和微笑，要透過(guò)障礙看向未來(lái)；人生就是用心靈的剪枝，在人生的道路上剪下綠色的樹枝；人生就是要面對(duì)迷?；蚝诎担`魂深處的光芒用大豆子展現(xiàn)卻燦爛而微笑。
6、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
7、“一只貝殼不能同一個(gè)人的生命相比呀！”我對(duì)他說(shuō)道。“嘿，混賬！”康塞爾高叫著，“我寧可他將我的肩胛骨打碎！”
賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出康塞爾不可抑制的憤怒，在他的眼里，生命不如一只左旋貝來(lái)得珍貴；康塞爾所代表的“文明人”的眼里，金錢的價(jià)值至高無(wú)上。
8、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形，拉得很長(zhǎng)，橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn)，射出不可逼視的光度，這光度漸遠(yuǎn)漸淡，至于熄滅。
9、他微微動(dòng)了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“?。∈悄?，教授先生。那么，你們獰獵好吧？你們采集植物標(biāo)本卓有成效嗎？”
賞析：語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)知道了外面的情況并且有了應(yīng)對(duì)之策，對(duì)教授的遭遇亦有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。
10、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 11、“噢！”尼摩船長(zhǎng)平靜地應(yīng)答著道，“那些人是乘他們自己的獨(dú)木舟？”
賞析：語(yǔ)言描寫，尼摩船長(zhǎng)的回答非常冷靜，暗示尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)與這些土著人交過(guò)手。
12、有幾只翠鳥在沿著岸邊飛來(lái)飛去，但它們卻不讓人接近。它們的謹(jǐn)慎使我明白，這些飛禽懂得怎樣躲避我們，于是我得出結(jié)論，這島上即使無(wú)人居住，但起碼是時(shí)常有人前來(lái)。
賞析：做鋪墊，海鳥的謹(jǐn)慎暗示著海島可能存在著原著居民，而且這些居民不好接觸，狩獵本領(lǐng)高強(qiáng)，甚至有些危險(xiǎn)；為后文阿龍納斯教授三人在海島上被居民攻擊的情節(jié)埋下伏筆。
13、但是，還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的。
14、我在留心地觀察著，這些土人的出現(xiàn)會(huì)不會(huì)將“鸚鵡螺號(hào)”船上的一些人吸引到船的平臺(tái)上來(lái)?？墒菦](méi)有。這龐大的機(jī)器此刻橫臥在海上，而且完全不見動(dòng)靜。
賞析：埋伏筆，暗示尼摩船長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)海島極為了解，對(duì)于海島上可能發(fā)生的一切都了然于胸，并且都有應(yīng)對(duì)之策。
15、戰(zhàn)艦的甲板上馬上就擠滿了人，水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來(lái)了。人人都心頭跳動(dòng)，眼光閃爍，注視著鯨魚的行動(dòng)。我非常注意地看著，看得眼睛發(fā)黑，簡(jiǎn)直要變成瞎子了。
16、在歐洲人和野蠻人之間，歐洲人應(yīng)當(dāng)是反擊，而不是進(jìn)攻。
賞析：諷刺的手法，阿龍納斯教授代表的歐洲人擅自在土著人居住的海島上狩獵，侵犯在先，土著人屬于正當(dāng)防衛(wèi)，此處卻將是非顛倒過(guò)來(lái)，突顯出歐洲人代表的文明社會(huì)所標(biāo)榜的“文明”并非真正的文明。
17、康塞爾和我，都在聚精會(huì)神地欣賞著我們的這只寶貝，用它去豐富我們博物館的珍藏呢?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，倒霉的事情發(fā)生了：一個(gè)土人投來(lái)了一塊石子，打碎了康塞爾手中的那件珍品。
賞析：土著人開始反擊了，這成為整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，表明戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
18、而這卻真令我興奮！事實(shí)上，正如博學(xué)家們所觀察到的那樣，右旋是自然的法則。行星以及它們的衛(wèi)星，其公轉(zhuǎn)或是自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，都是從右向左的。大自然通常是依據(jù)這一法則，造出了貝殼類的紋路，貝紋都是向右旋，極少是例外。而一旦貝紋偶有左旋，那些喜好收藏的人便是以重金將之買下了。
賞析：交代左旋貝的知識(shí)背景，解釋了康塞爾興奮的原因和左旋貝的稀有，側(cè)面揭示了這片海島所處海域的富饒。
19、天黑了，我們緊張地等待著機(jī)會(huì)。尼德迫不及待地想跳進(jìn)海里，我勸慰著他，讓他不要沖動(dòng)。依我看，鸚鵡螺號(hào)將會(huì)在海面上攻擊對(duì)方，我們可以乘人不備很容易地逃走。
20、我看到有些漂亮的鳥兒正在空中飛翔，它們波狀起伏的姿勢(shì)，它們?cè)诳罩酗w翔時(shí)的那優(yōu)美曲線，它們身上鮮艷奪目的色澤，是足可吸引著、迷惑著人們的眼光。
賞析：通過(guò)描寫海鳥飛翔時(shí)美妙的身姿，暗示盡管海島表面上看起來(lái)美麗平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)的特點(diǎn)。
21、我們果真必須向后退。有二十來(lái)個(gè)土人，手中拿著彎弓和石器，出現(xiàn)在與我們相隔不到百步之遙的矮樹叢邊緣。
賞析：應(yīng)承上文埋下的伏筆，教授三人在海島上遇到了危險(xiǎn)，同時(shí)也側(cè)面解釋了尼摩船長(zhǎng)為什么會(huì)爽快地答應(yīng)阿龍納斯教授上島的提議。
22、海上風(fēng)平浪靜，天空清朗無(wú)云。長(zhǎng)長(zhǎng)的船身差不多感不到海洋的闊大波動(dòng)。一陣輕微的東風(fēng)吹皺了洋面。夭慚全無(wú)煙霧，可以望得很遠(yuǎn)。我們望不見什么。望不見暗礁，望不見小島。
23、我們終于接觸到久違的陸地?？諝庵袕浡Ｋ滔痰臍庀⒑颓嗖莘枷愕臍馕叮欠N踩在泥土上綿綿的質(zhì)感，是多么令人向往的美妙感受。
賞析：從嗅覺(jué)和觸覺(jué)的角度描寫出阿龍納斯教授三人在登上陸地后美妙的體驗(yàn)。
24、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇三
我懷著無(wú)比興奮的心理讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我很大的震驚。它告訴了我很多我不知道的漂亮島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我很多我在課本上學(xué)不到的常識(shí)。作者在海底遨游，能看見很多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷很多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
就如此，我懷著一種崇敬的心理，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，常識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋與南極和北冰洋，遇到了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的禮貌古國(guó)。書中都包容了不少的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡大家在看到科技造福人類的同時(shí)，看重預(yù)防被壞人借助、風(fēng)險(xiǎn)人類自己危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這部分到今天仍然熱點(diǎn)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的考慮，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神常識(shí)后，啟發(fā)大家以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的常識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的常識(shí)，比如紅海一名是來(lái)自于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液導(dǎo)致海水顏色像血一樣紅?？墒菦](méi)任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只不過(guò)一次旅游中的所見所聞罷了，這使大家對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以結(jié)實(shí)的保存。
并非每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底常識(shí)知道不詳盡的讀者解析了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡大家：在看到科技造福人類的同時(shí)，也要看重預(yù)防被借助、風(fēng)險(xiǎn)人類自己危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……應(yīng)付這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的考慮：此書只不過(guò)讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神常識(shí)嗎不，它是在啟發(fā)大家，讓大家的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴大家：沒(méi)做不到的，僅有想不到的——僅有當(dāng)時(shí)擁有需要的科學(xué)背景，才可能有源自現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，不然不是科幻只不過(guò)空想;而假如連想象都沒(méi)，沒(méi)目的、沒(méi)方向，更不可能有科學(xué)的提升。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇四
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書非常有意思。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過(guò)就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢，無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來(lái)的道理是不變的。
萬(wàn)惡的人們，不要過(guò)多的要求，適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢!《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，海藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。 諾第斯號(hào)不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇五
乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇，開始一場(chǎng)奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南極、海底森林……是我們周游的地點(diǎn);再細(xì)細(xì)品味海底的人情冷暖——謎一般的船長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博的教授、淡定從容的康塞爾，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來(lái)自這本《海底兩萬(wàn)里》。
老實(shí)說(shuō)，初讀這本書時(shí)，里面的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使我發(fā)暈，以至于每當(dāng)講到關(guān)于海底生物的知識(shí)時(shí)，我便走馬觀花?，F(xiàn)在回讀，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚啊、電鰻魚啊、左旋貝啊、大章魚啊，還有襲擊潛艇的章魚，尼摩艇長(zhǎng)在采珠場(chǎng)養(yǎng)的巨型貝，令人聞風(fēng)喪膽的鮫魚……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是神話般的存在——畢竟我與海沒(méi)有打過(guò)交道。
神一般存在的尼摩艇長(zhǎng)，有許多的秘密，他既嚴(yán)厲又慈祥，冷酷無(wú)情卻又心地善良?？匆娮约旱呐笥阉廊?，他會(huì)感到痛苦萬(wàn)分;看見采珠人遇到危險(xiǎn)，他會(huì)果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈(zèng)予他;可是，為了實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長(zhǎng)眠，而自己卻又深愛著自己的國(guó)家。尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷我們無(wú)從得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義、奴隸制。他心中充滿了憤怒，卻仍是一個(gè)善良的人。
“分類狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從來(lái)都是淡定從容，悉聽尊便，對(duì)教授格外忠誠(chéng)。當(dāng)教授掉進(jìn)海里時(shí)，他果斷跳進(jìn)大海，與教授共存亡;奈德·蘭是一位出色的魚叉手，他追求自由，敢于反抗，雖然一心想著逃走，卻在艇長(zhǎng)遇危險(xiǎn)時(shí)，果斷出擊;在被困南極時(shí)，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們?yōu)榱藙e人而不惜犧牲自己，著實(shí)讓我感動(dòng)。
這是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，小說(shuō)中的大部分內(nèi)容都已實(shí)現(xiàn)，原來(lái)，沒(méi)有做不到，只有想不到。儒勒。凡爾納在小說(shuō)中告訴我們，要舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而在小說(shuō)的創(chuàng)造背景中告訴我們，想象，也是一種進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇六
翻開《海底兩萬(wàn)里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結(jié)果欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰(shuí)知，這只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚叉王”尼德·蘭不幸被船長(zhǎng)尼摩俘虜，在限制自由的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號(hào)在海底航行十幾萬(wàn)公里。他們從從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
“是鯨魚?”“是海底未知的新物種?”甚至想“外星生物”;等揭開謎底“原來(lái)是艘潛水艇”時(shí)，我們又不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題“它是靠什么維持航行的?”“它為什么攻擊其他船只?”以及到小說(shuō)結(jié)束仍充滿疑問(wèn)“鸚鵡螺號(hào)是否就此沉沒(méi)?”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長(zhǎng)要血債血償?”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說(shuō)故事情節(jié)驚心動(dòng)魄，高潮不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的鯊魚猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來(lái)耳目欲裂的壓迫感，感受章魚觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。
在人物刻畫上也是獨(dú)具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學(xué)，康塞爾的忠義，尼德·蘭的剛烈與執(zhí)著，對(duì)尼摩船長(zhǎng)的刻畫更是栩栩如生。“船長(zhǎng)到底是俠骨柔腸的義士，還是殺人不眨眼的惡魔?”從開始的性格陰郁、冷酷無(wú)情，到后來(lái)他不主動(dòng)傷害土著人，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復(fù)仇擊沉敵船又殺人無(wú)數(shù)。為什么他左手拿著手術(shù)刀，右手又擎著屠刀?從最后他在復(fù)仇后卻萬(wàn)般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內(nèi)心的矛盾，真實(shí)感受到了一個(gè)有血有肉的靈魂。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說(shuō)，還是一部關(guān)于海洋的百科全書。小說(shuō)介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，比如，鯖魚死去身上的條紋會(huì)消失;再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質(zhì)黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因;又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強(qiáng)烈的可讀性。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我暢游海洋世界，增長(zhǎng)見識(shí)，更激發(fā)我對(duì)探索世界的渴望，向未知的世界進(jìn)軍!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇七
寒假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦，還把我?guī)肓松衿婷利惖拇蠛Ｖ小?BR> 《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，這部作品講述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅游的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(zhǎng)駕駛著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋?？吹搅嗣利惖乃律帧⒇S富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無(wú)數(shù)的沉船和金銀財(cái)寶。經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情的故事。
《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)，它真是一本值得一讀的好書。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也一起來(lái)讀一讀，讓我們一起遨游在美麗而神奇的海洋里吧！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇八
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年。這部著名的'作品講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿隆索在海上旅行時(shí)的所見所聞。
這發(fā)生在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了所謂的獨(dú)角鯨怪物。他(阿羅納斯)接受了邀請(qǐng)，參加了捕獲行動(dòng)，但不幸的是，掉進(jìn)了水與他的仆人(康塞爾)，但沒(méi)想到游到怪物的背部。后來(lái)才知道，那只獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘很好的潛水船，只是受了一會(huì)兒驚嚇。這艘潛水艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它很強(qiáng)大，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海洋植物和水中的奇異景象。最后，當(dāng)潛水器到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，透露了他所知道的關(guān)于海底的所有秘密。
船長(zhǎng)奧尼莫是一個(gè)浪漫而神秘的人。他利用自己的知識(shí)，仔細(xì)地研究、設(shè)計(jì)和建造了巨大的獨(dú)角鯨潛水船(鸚鵡螺號(hào))。他利用海底的潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但似乎這并不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，為他孤獨(dú)的生活而悲傷。在這孤獨(dú)的一生中，他遇到了亞倫·納斯，和他一起經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件。
第20章托列斯海峽:當(dāng)諾第留斯號(hào)遇到麻煩，碰到海峽的暗礁時(shí)，它第一次被迫停下來(lái)。但對(duì)亞倫·納什、他的仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭來(lái)說(shuō)，這是件好事。因?yàn)樗麄兛梢栽诟浇膷u上呆兩天，這對(duì)于一個(gè)住在陸地上，但由于某種原因要在海上呆兩三個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是一筆很大的數(shù)目。然而，當(dāng)他只是想享受戰(zhàn)利品時(shí)，他被當(dāng)?shù)厝税鼑?。最后，尼摩船長(zhǎng)從容地應(yīng)付了土人的圍攻。
在第三章中，一顆價(jià)值數(shù)千萬(wàn)法郎的珍珠:在這一章中，尼摩船長(zhǎng)、羅納斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn)，一名印度采珠人在采珍珠時(shí)被一條黑鯊魚襲擊。幸運(yùn)的是，尼摩船長(zhǎng)以無(wú)比的勇氣，用魚叉刺穿鯊魚的心，尼德·蘭終于熟悉了鯊魚的身體結(jié)構(gòu)，結(jié)束了他的生命。從細(xì)節(jié)中可以看出，尼摩船長(zhǎng)作為人類逃到海底的代表之一，對(duì)人類表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他嘴里說(shuō)什么，這個(gè)陌生人的善良并沒(méi)有完全消失。
這本書還涉及冰山堵塞、章魚攻擊等危險(xiǎn)。情節(jié)曲折，人物命運(yùn)復(fù)雜多變，科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí)，幻想生動(dòng)。
作者在布局上也很巧妙。在漫長(zhǎng)的旅途中，他時(shí)而把我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)境，時(shí)而把我?guī)朐?shī)情畫意的美好境界;華麗的場(chǎng)景描寫與細(xì)致的描寫交替出現(xiàn)。讀起來(lái)很有趣。這真是一本值得一讀的好書。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，也是“凡爾納三部曲”的第二部。這本書講述了阿洛納斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子達(dá)卡的狐妖，然后跟隨他的游艇穿越海底，看到海底各種新奇的事物和美麗的風(fēng)景。同時(shí)，它也遇到了許多危險(xiǎn)的情況，如海上擱淺，被當(dāng)?shù)厝藝?，與鯊魚搏斗，冰山堵塞道路，章魚攻擊等。
朱爾斯，《海底兩萬(wàn)里》的作者。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)科幻小說(shuō)家，他有著驚人的想象力。他的作品不僅是夸張的、感人的、科學(xué)的小說(shuō)，而且是書中的故事。雖然在21世紀(jì)的今天并不奇怪，但在凡爾納時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下游泳的潛水艇，甚至電燈也還沒(méi)有出現(xiàn)。在這樣的背景下，凡爾納在小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造了鸚鵡螺型潛水艇。小說(shuō)出版25年后，人們所創(chuàng)造的真正潛艇與小說(shuō)中所描述的潛艇相似。什么樣的遠(yuǎn)見和豐富的知識(shí)!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇一
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。
阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。
從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。伴隨著這部書由始到終的人物有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。
最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測(cè)的海底景象相差無(wú)幾，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書讓我體會(huì)到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠(yuǎn)大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。
隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災(zāi)難頻繁發(fā)生，各國(guó)的科學(xué)家都在爭(zhēng)先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個(gè)可以讓我們?nèi)祟惿娴男乔?。我相信，隨著科學(xué)家們不斷的努力，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟悓?huì)在外太空的另一個(gè)星球上生存，那個(gè)星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h(yuǎn)大的理想去奮斗吧！創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇二
1、“是野蠻人！”尼摩船長(zhǎng)帶著諷刺的語(yǔ)氣應(yīng)答著，“您覺(jué)得奇怪吧，教授先生，你們的腳一踏上那地球的陸地，就在那里發(fā)現(xiàn)了野蠻人？一些野蠻人，陸地上哪一處沒(méi)有？再說(shuō)，您稱之為野蠻人的那些人，會(huì)比其他別的人更壞嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我到處都碰到過(guò)這樣的野蠻人?！?BR> 賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出尼摩船長(zhǎng)對(duì)于生活在陸地上文明社會(huì)里的人們的痛恨，相對(duì)于文明社會(huì)人性的黑暗，這些海島上的“野蠻人”更顯得樸實(shí)純凈。
2、這客廳簡(jiǎn)直就是一間博物館！四周的墻壁上掛著美麗的壁毯，上面懸掛著三十多幅珍貴的.名畫。
3、二十分鐘后，我們登上了“鸚鵡螺號(hào)”。嵌板是敞開著的。我們將小艇拴好了之后，便進(jìn)入到船里去了。
賞析：細(xì)節(jié)描寫，敞開的嵌板說(shuō)明尼摩船長(zhǎng)對(duì)于阿龍納斯教授三人在海島可能發(fā)生的一切已經(jīng)了然于胸，并且做了完全的準(zhǔn)備；呼應(yīng)上文尼摩船長(zhǎng)爽快地答應(yīng)教授上島的提議，因?yàn)樗麍?jiān)信教授三人一定會(huì)回到“鸚鵡螺號(hào)”上的情節(jié)。
4、成熟是一種明亮而耀眼的光輝，成熟和沉悶的聲音，平靜的氣氛中，不需要看別人，最后停止吸引周圍的氣氛，一個(gè)微笑，不關(guān)心的聲音，一種極端冷漠，沖走，一種厚沒(méi)有聲音，一種并不陡峭的高度。
5、人生就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和微笑，要透過(guò)障礙看向未來(lái)；人生就是用心靈的剪枝，在人生的道路上剪下綠色的樹枝；人生就是要面對(duì)迷?；蚝诎担`魂深處的光芒用大豆子展現(xiàn)卻燦爛而微笑。
6、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
7、“一只貝殼不能同一個(gè)人的生命相比呀！”我對(duì)他說(shuō)道。“嘿，混賬！”康塞爾高叫著，“我寧可他將我的肩胛骨打碎！”
賞析：語(yǔ)言描寫，直接表達(dá)出康塞爾不可抑制的憤怒，在他的眼里，生命不如一只左旋貝來(lái)得珍貴；康塞爾所代表的“文明人”的眼里，金錢的價(jià)值至高無(wú)上。
8、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形，拉得很長(zhǎng)，橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn)，射出不可逼視的光度，這光度漸遠(yuǎn)漸淡，至于熄滅。
9、他微微動(dòng)了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“?。∈悄?，教授先生。那么，你們獰獵好吧？你們采集植物標(biāo)本卓有成效嗎？”
賞析：語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)知道了外面的情況并且有了應(yīng)對(duì)之策，對(duì)教授的遭遇亦有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。
10、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 11、“噢！”尼摩船長(zhǎng)平靜地應(yīng)答著道，“那些人是乘他們自己的獨(dú)木舟？”
賞析：語(yǔ)言描寫，尼摩船長(zhǎng)的回答非常冷靜，暗示尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)與這些土著人交過(guò)手。
12、有幾只翠鳥在沿著岸邊飛來(lái)飛去，但它們卻不讓人接近。它們的謹(jǐn)慎使我明白，這些飛禽懂得怎樣躲避我們，于是我得出結(jié)論，這島上即使無(wú)人居住，但起碼是時(shí)常有人前來(lái)。
賞析：做鋪墊，海鳥的謹(jǐn)慎暗示著海島可能存在著原著居民，而且這些居民不好接觸，狩獵本領(lǐng)高強(qiáng)，甚至有些危險(xiǎn)；為后文阿龍納斯教授三人在海島上被居民攻擊的情節(jié)埋下伏筆。
13、但是，還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的。
14、我在留心地觀察著，這些土人的出現(xiàn)會(huì)不會(huì)將“鸚鵡螺號(hào)”船上的一些人吸引到船的平臺(tái)上來(lái)?？墒菦](méi)有。這龐大的機(jī)器此刻橫臥在海上，而且完全不見動(dòng)靜。
賞析：埋伏筆，暗示尼摩船長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)海島極為了解，對(duì)于海島上可能發(fā)生的一切都了然于胸，并且都有應(yīng)對(duì)之策。
15、戰(zhàn)艦的甲板上馬上就擠滿了人，水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來(lái)了。人人都心頭跳動(dòng)，眼光閃爍，注視著鯨魚的行動(dòng)。我非常注意地看著，看得眼睛發(fā)黑，簡(jiǎn)直要變成瞎子了。
16、在歐洲人和野蠻人之間，歐洲人應(yīng)當(dāng)是反擊，而不是進(jìn)攻。
賞析：諷刺的手法，阿龍納斯教授代表的歐洲人擅自在土著人居住的海島上狩獵，侵犯在先，土著人屬于正當(dāng)防衛(wèi)，此處卻將是非顛倒過(guò)來(lái)，突顯出歐洲人代表的文明社會(huì)所標(biāo)榜的“文明”并非真正的文明。
17、康塞爾和我，都在聚精會(huì)神地欣賞著我們的這只寶貝，用它去豐富我們博物館的珍藏呢?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，倒霉的事情發(fā)生了：一個(gè)土人投來(lái)了一塊石子，打碎了康塞爾手中的那件珍品。
賞析：土著人開始反擊了，這成為整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，表明戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
18、而這卻真令我興奮！事實(shí)上，正如博學(xué)家們所觀察到的那樣，右旋是自然的法則。行星以及它們的衛(wèi)星，其公轉(zhuǎn)或是自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，都是從右向左的。大自然通常是依據(jù)這一法則，造出了貝殼類的紋路，貝紋都是向右旋，極少是例外。而一旦貝紋偶有左旋，那些喜好收藏的人便是以重金將之買下了。
賞析：交代左旋貝的知識(shí)背景，解釋了康塞爾興奮的原因和左旋貝的稀有，側(cè)面揭示了這片海島所處海域的富饒。
19、天黑了，我們緊張地等待著機(jī)會(huì)。尼德迫不及待地想跳進(jìn)海里，我勸慰著他，讓他不要沖動(dòng)。依我看，鸚鵡螺號(hào)將會(huì)在海面上攻擊對(duì)方，我們可以乘人不備很容易地逃走。
20、我看到有些漂亮的鳥兒正在空中飛翔，它們波狀起伏的姿勢(shì)，它們?cè)诳罩酗w翔時(shí)的那優(yōu)美曲線，它們身上鮮艷奪目的色澤，是足可吸引著、迷惑著人們的眼光。
賞析：通過(guò)描寫海鳥飛翔時(shí)美妙的身姿，暗示盡管海島表面上看起來(lái)美麗平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)的特點(diǎn)。
21、我們果真必須向后退。有二十來(lái)個(gè)土人，手中拿著彎弓和石器，出現(xiàn)在與我們相隔不到百步之遙的矮樹叢邊緣。
賞析：應(yīng)承上文埋下的伏筆，教授三人在海島上遇到了危險(xiǎn)，同時(shí)也側(cè)面解釋了尼摩船長(zhǎng)為什么會(huì)爽快地答應(yīng)阿龍納斯教授上島的提議。
22、海上風(fēng)平浪靜，天空清朗無(wú)云。長(zhǎng)長(zhǎng)的船身差不多感不到海洋的闊大波動(dòng)。一陣輕微的東風(fēng)吹皺了洋面。夭慚全無(wú)煙霧，可以望得很遠(yuǎn)。我們望不見什么。望不見暗礁，望不見小島。
23、我們終于接觸到久違的陸地?？諝庵袕浡Ｋ滔痰臍庀⒑颓嗖莘枷愕臍馕叮欠N踩在泥土上綿綿的質(zhì)感，是多么令人向往的美妙感受。
賞析：從嗅覺(jué)和觸覺(jué)的角度描寫出阿龍納斯教授三人在登上陸地后美妙的體驗(yàn)。
24、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇三
我懷著無(wú)比興奮的心理讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我很大的震驚。它告訴了我很多我不知道的漂亮島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我很多我在課本上學(xué)不到的常識(shí)。作者在海底遨游，能看見很多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷很多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
就如此，我懷著一種崇敬的心理，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，常識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋與南極和北冰洋，遇到了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的禮貌古國(guó)。書中都包容了不少的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡大家在看到科技造福人類的同時(shí)，看重預(yù)防被壞人借助、風(fēng)險(xiǎn)人類自己危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這部分到今天仍然熱點(diǎn)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的考慮，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神常識(shí)后，啟發(fā)大家以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的常識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的常識(shí)，比如紅海一名是來(lái)自于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液導(dǎo)致海水顏色像血一樣紅?？墒菦](méi)任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只不過(guò)一次旅游中的所見所聞罷了，這使大家對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以結(jié)實(shí)的保存。
并非每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底常識(shí)知道不詳盡的讀者解析了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡大家：在看到科技造福人類的同時(shí)，也要看重預(yù)防被借助、風(fēng)險(xiǎn)人類自己危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……應(yīng)付這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的考慮：此書只不過(guò)讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神常識(shí)嗎不，它是在啟發(fā)大家，讓大家的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴大家：沒(méi)做不到的，僅有想不到的——僅有當(dāng)時(shí)擁有需要的科學(xué)背景，才可能有源自現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，不然不是科幻只不過(guò)空想;而假如連想象都沒(méi)，沒(méi)目的、沒(méi)方向，更不可能有科學(xué)的提升。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇四
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書非常有意思。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過(guò)就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢，無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來(lái)的道理是不變的。
萬(wàn)惡的人們，不要過(guò)多的要求，適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢!《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，海藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。 諾第斯號(hào)不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇五
乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇，開始一場(chǎng)奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南極、海底森林……是我們周游的地點(diǎn);再細(xì)細(xì)品味海底的人情冷暖——謎一般的船長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博的教授、淡定從容的康塞爾，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來(lái)自這本《海底兩萬(wàn)里》。
老實(shí)說(shuō)，初讀這本書時(shí)，里面的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使我發(fā)暈，以至于每當(dāng)講到關(guān)于海底生物的知識(shí)時(shí)，我便走馬觀花?，F(xiàn)在回讀，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚啊、電鰻魚啊、左旋貝啊、大章魚啊，還有襲擊潛艇的章魚，尼摩艇長(zhǎng)在采珠場(chǎng)養(yǎng)的巨型貝，令人聞風(fēng)喪膽的鮫魚……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是神話般的存在——畢竟我與海沒(méi)有打過(guò)交道。
神一般存在的尼摩艇長(zhǎng)，有許多的秘密，他既嚴(yán)厲又慈祥，冷酷無(wú)情卻又心地善良?？匆娮约旱呐笥阉廊?，他會(huì)感到痛苦萬(wàn)分;看見采珠人遇到危險(xiǎn)，他會(huì)果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈(zèng)予他;可是，為了實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長(zhǎng)眠，而自己卻又深愛著自己的國(guó)家。尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷我們無(wú)從得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義、奴隸制。他心中充滿了憤怒，卻仍是一個(gè)善良的人。
“分類狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從來(lái)都是淡定從容，悉聽尊便，對(duì)教授格外忠誠(chéng)。當(dāng)教授掉進(jìn)海里時(shí)，他果斷跳進(jìn)大海，與教授共存亡;奈德·蘭是一位出色的魚叉手，他追求自由，敢于反抗，雖然一心想著逃走，卻在艇長(zhǎng)遇危險(xiǎn)時(shí)，果斷出擊;在被困南極時(shí)，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們?yōu)榱藙e人而不惜犧牲自己，著實(shí)讓我感動(dòng)。
這是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，小說(shuō)中的大部分內(nèi)容都已實(shí)現(xiàn)，原來(lái)，沒(méi)有做不到，只有想不到。儒勒。凡爾納在小說(shuō)中告訴我們，要舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而在小說(shuō)的創(chuàng)造背景中告訴我們，想象，也是一種進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇六
翻開《海底兩萬(wàn)里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結(jié)果欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰(shuí)知，這只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚叉王”尼德·蘭不幸被船長(zhǎng)尼摩俘虜，在限制自由的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號(hào)在海底航行十幾萬(wàn)公里。他們從從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
“是鯨魚?”“是海底未知的新物種?”甚至想“外星生物”;等揭開謎底“原來(lái)是艘潛水艇”時(shí)，我們又不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題“它是靠什么維持航行的?”“它為什么攻擊其他船只?”以及到小說(shuō)結(jié)束仍充滿疑問(wèn)“鸚鵡螺號(hào)是否就此沉沒(méi)?”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長(zhǎng)要血債血償?”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說(shuō)故事情節(jié)驚心動(dòng)魄，高潮不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的鯊魚猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來(lái)耳目欲裂的壓迫感，感受章魚觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。
在人物刻畫上也是獨(dú)具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學(xué)，康塞爾的忠義，尼德·蘭的剛烈與執(zhí)著，對(duì)尼摩船長(zhǎng)的刻畫更是栩栩如生。“船長(zhǎng)到底是俠骨柔腸的義士，還是殺人不眨眼的惡魔?”從開始的性格陰郁、冷酷無(wú)情，到后來(lái)他不主動(dòng)傷害土著人，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復(fù)仇擊沉敵船又殺人無(wú)數(shù)。為什么他左手拿著手術(shù)刀，右手又擎著屠刀?從最后他在復(fù)仇后卻萬(wàn)般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內(nèi)心的矛盾，真實(shí)感受到了一個(gè)有血有肉的靈魂。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說(shuō)，還是一部關(guān)于海洋的百科全書。小說(shuō)介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，比如，鯖魚死去身上的條紋會(huì)消失;再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質(zhì)黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因;又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強(qiáng)烈的可讀性。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我暢游海洋世界，增長(zhǎng)見識(shí)，更激發(fā)我對(duì)探索世界的渴望，向未知的世界進(jìn)軍!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇七
寒假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦，還把我?guī)肓松衿婷利惖拇蠛Ｖ小?BR> 《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，這部作品講述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅游的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(zhǎng)駕駛著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋?？吹搅嗣利惖乃律帧⒇S富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無(wú)數(shù)的沉船和金銀財(cái)寶。經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情的故事。
《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)，它真是一本值得一讀的好書。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也一起來(lái)讀一讀，讓我們一起遨游在美麗而神奇的海洋里吧！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記每一章篇八
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年。這部著名的'作品講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿隆索在海上旅行時(shí)的所見所聞。
這發(fā)生在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了所謂的獨(dú)角鯨怪物。他(阿羅納斯)接受了邀請(qǐng)，參加了捕獲行動(dòng)，但不幸的是，掉進(jìn)了水與他的仆人(康塞爾)，但沒(méi)想到游到怪物的背部。后來(lái)才知道，那只獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘很好的潛水船，只是受了一會(huì)兒驚嚇。這艘潛水艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它很強(qiáng)大，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海洋植物和水中的奇異景象。最后，當(dāng)潛水器到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，透露了他所知道的關(guān)于海底的所有秘密。
船長(zhǎng)奧尼莫是一個(gè)浪漫而神秘的人。他利用自己的知識(shí)，仔細(xì)地研究、設(shè)計(jì)和建造了巨大的獨(dú)角鯨潛水船(鸚鵡螺號(hào))。他利用海底的潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但似乎這并不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，為他孤獨(dú)的生活而悲傷。在這孤獨(dú)的一生中，他遇到了亞倫·納斯，和他一起經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件。
第20章托列斯海峽:當(dāng)諾第留斯號(hào)遇到麻煩，碰到海峽的暗礁時(shí)，它第一次被迫停下來(lái)。但對(duì)亞倫·納什、他的仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭來(lái)說(shuō)，這是件好事。因?yàn)樗麄兛梢栽诟浇膷u上呆兩天，這對(duì)于一個(gè)住在陸地上，但由于某種原因要在海上呆兩三個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是一筆很大的數(shù)目。然而，當(dāng)他只是想享受戰(zhàn)利品時(shí)，他被當(dāng)?shù)厝税鼑?。最后，尼摩船長(zhǎng)從容地應(yīng)付了土人的圍攻。
在第三章中，一顆價(jià)值數(shù)千萬(wàn)法郎的珍珠:在這一章中，尼摩船長(zhǎng)、羅納斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn)，一名印度采珠人在采珍珠時(shí)被一條黑鯊魚襲擊。幸運(yùn)的是，尼摩船長(zhǎng)以無(wú)比的勇氣，用魚叉刺穿鯊魚的心，尼德·蘭終于熟悉了鯊魚的身體結(jié)構(gòu)，結(jié)束了他的生命。從細(xì)節(jié)中可以看出，尼摩船長(zhǎng)作為人類逃到海底的代表之一，對(duì)人類表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他嘴里說(shuō)什么，這個(gè)陌生人的善良并沒(méi)有完全消失。
這本書還涉及冰山堵塞、章魚攻擊等危險(xiǎn)。情節(jié)曲折，人物命運(yùn)復(fù)雜多變，科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí)，幻想生動(dòng)。
作者在布局上也很巧妙。在漫長(zhǎng)的旅途中，他時(shí)而把我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)境，時(shí)而把我?guī)朐?shī)情畫意的美好境界;華麗的場(chǎng)景描寫與細(xì)致的描寫交替出現(xiàn)。讀起來(lái)很有趣。這真是一本值得一讀的好書。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，也是“凡爾納三部曲”的第二部。這本書講述了阿洛納斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子達(dá)卡的狐妖，然后跟隨他的游艇穿越海底，看到海底各種新奇的事物和美麗的風(fēng)景。同時(shí)，它也遇到了許多危險(xiǎn)的情況，如海上擱淺，被當(dāng)?shù)厝藝?，與鯊魚搏斗，冰山堵塞道路，章魚攻擊等。
朱爾斯，《海底兩萬(wàn)里》的作者。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)科幻小說(shuō)家，他有著驚人的想象力。他的作品不僅是夸張的、感人的、科學(xué)的小說(shuō)，而且是書中的故事。雖然在21世紀(jì)的今天并不奇怪，但在凡爾納時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下游泳的潛水艇，甚至電燈也還沒(méi)有出現(xiàn)。在這樣的背景下，凡爾納在小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造了鸚鵡螺型潛水艇。小說(shuō)出版25年后，人們所創(chuàng)造的真正潛艇與小說(shuō)中所描述的潛艇相似。什么樣的遠(yuǎn)見和豐富的知識(shí)!