無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
父母心閱讀題答案篇一
閱讀是一種沉浸于文字世界的體驗，而家庭則是一個孩子成長的溫床。在這個物欲橫流的社會，孩子們往往無暇顧及閱讀的時間與空間，而父母則是最有責任也最有可能影響孩子養(yǎng)成讀書習慣的人。我和父母攜手共讀多年，感受著閱讀給予我們的啟迪與感動。以下將分為五個方面，分享一下我和父母閱讀心得所帶給我們的體會。
首先，閱讀讓我們增長見識，打開心靈的窗戶。在我小時候，家里并未有太多的經(jīng)濟條件去購買各類書籍，然而父母卻積極利用公共圖書館資源，帶我閱讀。我記得那時每周固定的圖書館時間，我們會帶著大大小小的書籍回到家，一起翻閱、交流。在閱讀中，我了解了世界各地的風土人情，學習了各個學科的知識，拓展了我的眼界。父母通過與我共讀的方式，讓我看到了更加寬廣的世界。
其次，閱讀幫助我們培養(yǎng)了紀律性和毅力。在家庭中讀書需要一定的時間和空間，而隨時都有其他的事情、電視、游戲等會分散我們的注意力。然而，父母通過與我協(xié)商和引導，培養(yǎng)我堅持讀書的毅力。每天吃完晚飯，家里的規(guī)定就是要先完成課后作業(yè)和家務，然后才能拿起書籍。父母憑著堅持與耐心，帶動我養(yǎng)成良好的讀書習慣，并認識到只有通過自主閱讀，我們才能準確了解自己真正的興趣所在。
第三，閱讀給予我們的是愉悅感和激發(fā)想象力的能力。每當我們躺在床上，父母為我們講故事，我會感受到一種獨特的親密，也更加喜愛讀書。通過父母的講述，我的想象力得到了激發(fā)，時而身臨其境，時而感觸良深。通過閱讀，我們進入了一個美妙的世界，與角色們一起經(jīng)歷成長、探索和冒險故事。
此外，閱讀讓我們與家人建立更深的情感聯(lián)系。在繁忙的現(xiàn)代生活中，家庭成員常常面臨忙碌、疏離。而通過共同閱讀，我們與父母之間建立起了共同話題和互相理解的橋梁。在閱讀過程中，我與父母不僅可以交流書中的故事情節(jié)和情感，還有對問題和社會觀察的理解。這讓我們更加親近，讓父母也更好地了解我的內(nèi)心世界。
最后，閱讀帶給我們一個更高尚的精神世界。讀書不僅是業(yè)余生活的一部分，更是文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過父母的引導，我對各類型的書籍都產(chǎn)生了濃厚的興趣。父母更會告訴我，要選擇經(jīng)典作品，并對我進行指導。在與父母的共讀過程中，我漸漸對文學、歷史、社會科學等學科有了更多的理解和思考，獲得了更加全面的教育。
總之，我和父母共同閱讀多年，體驗了閱讀帶來的諸多好處。閱讀幫助我們增長知識，培養(yǎng)毅力和紀律性，激發(fā)想象力和情感，建立情感聯(lián)系，拓展視野，提升素質(zhì)，培養(yǎng)修養(yǎng)。感謝父母一直以來給予我的陪伴和引導，希望未來能與他們一起，共同享受閱讀帶來的美好。
父母心閱讀題答案篇二
在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
父母心閱讀題答案篇三
沒有什么比父母更難讀懂，沒有什么比父母更重要。
我細細的閱讀著它，細細的品位著它，一股前所未有的`溫暖漸漸的涌上了心頭。因為
我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰?是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切!
再有一次的下午，我和爸爸媽媽正在外地旅游，當時我們正從景區(qū)出來，老天說變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。我們身上只帶了一把傘，但必須馬上趕到停車場，所以爸爸媽媽把我摟在中間，當時雨打，風也很大，我凍的渾身直發(fā)抖。媽媽把我摟在懷里，讓我感覺很溫暖，我們到了車上的時候，爸爸媽媽的衣服都濕透了，我只濕了一點點，這就是“愛”。到了賓館，他們都感冒了，這讓我感到了他們的愛是偉大的。
還有一次，我夜里被子沒蓋好，發(fā)燒了，爸爸媽媽很著急。急忙到門口打了一輛車，到了醫(yī)院，我馬上掛了點滴，當時心里很難受，不停的吐。爸爸媽媽很心疼的看著我，我慢慢的睡著了，突然感覺有什么東西落在了我身上，我慢慢的睜開眼睛，原來是爸爸把衣服脫了下來蓋在我身上，我不禁熱淚盈眶，媽媽看我流眼淚了，急忙問我是不是還難受，我說：“不難受了。”她一顆提著的心才慢慢放下來。
我一直在閱讀著父母，一直都在享受著父母給我的愛。我終于讀懂了一些。
“父母”是我們一生中永遠的依靠。
我閱讀著父母，怎么讀也讀不完......
父母心閱讀題答案篇四
當輪船駛出瀨戶內(nèi)海，航行于廣闊的海面的時候，在甲板上的人群中，有一位風度極佳、引人注目、年紀四十歲左右的貴婦人。女傭和打雜兒的片刻不離左右。與此成對照的是，有一位四十歲上下的男人，他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也十分顯眼。他帶著三個孩子，最大男孩有七八歲。孩子們長相都很聰明可愛，但是身上的衣服卻相當破舊。
那位高貴的夫人很早就注意到了這位貧窮的父親和他的孩子們。她喚過一名女傭，低聲吩咐了一番后，女傭便來到那位父親的跟前說：“孩子這么多，真有福氣啊!”
“謝謝。他們下邊還有一個吃奶的孩子呢。像我們這樣的窮人，因為有孩子日子就更苦。說起來怪難為情的，我們已經(jīng)沒有能力扶養(yǎng)這四個孩子了。話雖這么說，但是決不會把他們?nèi)恿?。為了孩子們，我一家六口正要去北海道找活兒干呢?！?BR> “方才你說的如果確實是實際情況，我就想跟你說說相求的事了。我的東家是函館的財主，在一家大公司當總經(jīng)理，日子過得很富足。但是只有一件事不如人意：年過四十還沒有孩子。我家太太方才叫我來跟你說說，能不能送一個孩子給她。到了她家的孩子，不僅能夠過好日子，而且可以繼承財主的家業(yè)。另外，我家太太還要贈送你們一百元，作為酬謝。”
“這可得謝謝啦……”那位父親嘴上雖然這么說，但臉上的表情卻十分猶豫。最后，他告訴女傭，這事得和孩子的.媽媽商量之后才能決定。
那天傍晚，當輪船航行在相模灘的海面上的時候，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長子來到那位婦人的艙房。他們說：“那就請您把這個小家伙收下吧!”
結果自然是按口頭約定，對方付了一百元錢。該是父母和兒子分手的時候了，這對父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。
但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無精打采地走進那位財主夫人的艙房。他說：“昨晚上仔細地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對，如果可能，我們想用老二換下老大?！?BR> “當然行!”財主夫人高高興興地同意了。
可是，當天傍晚，孩子母親又帶著三歲的女兒來了，她很不好意思地說：“簡直沒法跟您說，今天早晨給你送來的二兒子，從眉眼長相到說話的嗓門，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實話跟您說吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說也對不起我們當家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺得他一定會永遠地記著我們，想到這兒覺得他可憐得不得了。能不能答應我們這個女孩子把他換下來?”
財主夫人一聽是女孩，有些不高興，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應也沒別的辦法了。
事情到這兒還沒完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來到財主夫人的艙房。他們一見財主夫人什么也說不出來，竟然痛哭失聲。
“怎么啦?”財主夫人趕忙問道。
“實在是太難為情了。”兩口子只說了這么一句就又哭了。問了幾次，那男的才哭著說：“本來是不應該這么隨便說話的。昨晚上我們兩口子本來是商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因為她太小，所以總擔心她是不是會這樣那樣啦，結果是我們兩口子一夜沒睡。把那么個無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當?shù)奶淇釤o情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一起六口餓死在一起好?！?BR> 財主夫人聽了這番話，不由得也跟著悲傷起來，她含著眼淚說：“是我不對，老實說，我雖然沒有孩子，但你們當?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！?BR> 那一家六口終于又團聚了。
父母心閱讀題答案篇五
父親和母親，從他們?nèi)ナ酪郧暗娜嗄暌恢钡饺ナ?，從來沒有住過醫(yī)院。父母的壽命加一起是一百七十一歲。這樣的概率，這樣的運氣，多少子女都得不到啊。
有人說，這是我父母積德攢下的，有人說，這是兩代人攢下的。我覺得都對。
可以說，我的父母老實巴交了一輩子，沒有做過什么惡事情，相反，只要有機會，都要做好事情。而我們，他們的'子女，也是一樣。甚至可以說，我們這五兄妹自己內(nèi)部倒是有時候會意見不合，偶然也吵架，但是，對待別人，對待周圍人，我們都是十分寬容的。
大姐二姐自然不必說。我一直以為大哥在外邊為人有些剛強，其實真不是這樣。記得有一次，我們一起去給二舅媽送葬，大哥表現(xiàn)得很謙虛。我有五個姨娘，做外甥的人其實真多，可是，大哥以他六十歲多歲的年紀，給這個舅舅盛飯，給那個舅舅盛飯，我心想：那么多外甥，大哥算是大的呢，那么多小的都做不到，何況是大哥呢，而且，他的孩子們都住在廣州，日子都過得比較滋潤，何必那么客氣呢?？墒?，大哥做到了。
妹妹呢，就更是低調(diào)而謙卑，有時候，我甚至埋怨她，說她太不樂觀了。比如前兩個月，外甥女考取了研究生，我作為舅舅，自然高興，就和他的鄰居說起這事。沒有想到，妹妹竟然說，這樣的事情也不好往外說呢，不然，別人會覺得太高傲。天啊，現(xiàn)在的社會，很多皮厚的人，沒有的事情都要說得有一樣的，甚至是有鼻子有眼，還添油加醋，夸張得很。而妹妹呢，自己家光榮的事情，竟然還不想對外說，人啊，德性相差得有多大啊。所以范偉有一句經(jīng)典臺詞，同樣是生活在這世界的人，做人的差距怎么相差這么大呢？也許，正是妹妹的低調(diào)營造出了她家的好運吧，因為，如果按照現(xiàn)在的程序，她的兒子考取研究生也是指日可待的事情。其實，古人早就有一句話說：厚道人自然有厚道的好事等著，那些投機專營的人就是挖空心思，如果是蒼天不照顧，多忙也是無用的。
主要的是，父母過了一百七十多歲，而且沒有住過院（偶然的一次，也是因為父親感冒，讓我強行送到醫(yī)院住了一天，那也只能算是被住院），這真的是需要全家人積德才修得到的福氣啊。
父母不住院，真好！感謝生活，感謝歲月的真情回報。
父母心閱讀題答案篇六
好父母好家教是每個家庭都希望擁有的，也是每個孩子成長過程中所需的重要支持和引導。對于我來說，閱讀是培養(yǎng)好父母好家教的重要途徑之一。經(jīng)過長時間的閱讀，我深刻認識到好父母好家教對孩子發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，好父母好家教給予孩子正確的引導和塑造良好的價值觀。在閱讀中，我了解到家庭教育是孩子品格養(yǎng)成的關鍵。好父母會以身作則，用自己的行為為孩子樹立積極向上的榜樣。他們會主動與孩子共同閱讀并深入交流，從中激發(fā)孩子的求知欲和探索精神。在家庭的溫馨氛圍下，孩子能夠感受到父母對于知識的尊重和對于人文精神的追求，從而形成正確的人生觀和價值觀。
其次，好父母好家教能夠為孩子提供良好的教育資源。通過閱讀，我明白了家庭教育并非僅僅停留在書本知識的傳授，還包括了豐富的文化背景和廣泛的興趣愛好。好父母會為孩子提供圖書、音樂、繪畫等多種形式的教育資源，讓孩子得以從中獲得知識的滋養(yǎng)和藝術的熏陶。他們會帶孩子參觀博物館、藝術展覽等文化場所，讓孩子感受到豐富的人文氛圍。這些資源的提供不僅能夠開拓孩子的眼界，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術修養(yǎng)和審美能力。
再次，好父母好家教能夠培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和自律能力。通過閱讀，我領悟到學習是一種艱苦而持久的過程，而好父母的正確引導和監(jiān)督對于孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力至關重要。好父母會鼓勵孩子堅持每天讀書，培養(yǎng)孩子的堅韌和毅力；他們會定期和孩子一起制定學習計劃，幫助孩子建立學業(yè)的目標和規(guī)劃，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣；他們會監(jiān)督孩子的學習進度，及時為孩子提供反饋和幫助，培養(yǎng)孩子解決問題的能力和自我管理能力。
最后，好父母好家教能夠在孩子面對挫折和困難時給予適當?shù)闹С趾桶参?。通過閱讀，我認識到好父母不僅在孩子取得好成績時給予表揚和鼓勵，更在孩子面臨失敗和挫折時給予慰藉和支持。好父母會告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓并繼續(xù)努力；他們會與孩子分享自己的經(jīng)歷和困惑，讓孩子感受到與自己的共鳴，并從中學會克服困難和磨礪品質(zhì)。在家庭的溫暖和關愛下，孩子能夠樹立正確的人生觀和人格修養(yǎng)，更有勇氣和信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，好父母好家教是每個家庭的追求和期望，也是每個孩子成長過程中的需要和指引。通過閱讀，我深刻認識到好父母好家教對于孩子全面發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。好父母要以身作則，為孩子提供良好的教育資源，培養(yǎng)孩子的學習習慣和自律能力，以及在孩子面臨困難和挫折時給予適當?shù)闹С趾桶参?。通過這些努力，我們將能夠成為好父母，為孩子的成長奠定堅實的基礎。
父母心閱讀題答案篇七
《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！遍喿x是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間、提高閱讀質(zhì)量。如何從新課標入手，科學地進行閱讀評價，提高學生的語文素養(yǎng)呢？筆者有以下幾個方面的嘗試。
一、依學定教、尊重個性――抓“體驗”
新課標強調(diào)要注意學生個體的差異，滿足不同程度學生對語文學習的要求。因此教學中我們教師不應牽著學生的鼻子走，獨自唱主角戲。而應順應學生的學習基礎和思路，根據(jù)學情，靈活有效地調(diào)控教學步驟和方法。教師要尊重每位學生的個性，照顧每位學生的個性差異，盡最大努力滿足不同類型學生對閱讀學習的不同要求，從而促進不同程度學生的充分發(fā)展。
請看《失街亭》一課的教學片斷：
（學生自由朗讀課文后）
師：這篇小說中，最讓你動心是哪一小節(jié)？
生1：最讓我動心的是第3小節(jié)，馬謖生搬硬套兵書，不聽王平勸告，才招致丟失街亭。我想先學習這一小節(jié)。
生2：我跟他的想法一樣，我也想先學習這一小節(jié)。
……
根據(jù)學生的選擇，學習他們動心的部分，學生們個個主動起來，興趣盎然，感情真摯。閱讀不光是了解作品寫了什么，怎么寫的，它還能喚起讀者獨特的聯(lián)想、體驗、認知。當讀到：謖曰：“汝莫亂道！孫子云：‘置之死地而后生。’若魏兵絕我汲水之道，蜀兵豈不死戰(zhàn)？以一可當百也。吾素讀兵書，丞相諸事尚問于我，汝奈何相阻邪？”學生爭著要把自己的感受讀出來，比著賽讀，還搶著給老師示范，向老師挑戰(zhàn)。（正如一位學生讀后）
師：你為什么讀得這么好？
生：讀著讀著，我想到了，也有那么一回我照花卉書籍介紹的方法種了一盆花，媽媽勸告我這種花水土不服，我不聽，結果花都枯死了。
多美的評價呀！這就是學生們獨特的感受，這也正是創(chuàng)造的萌芽。對這些，我們尤其要尊重、呵護，即使是一些不大正確的感受，也不能丟一個“錯”字了事，而要耐心誘導，以理服人，并允許學生保留意見。
學生的閱讀能力到底如何？這就要看學生是否真正的去感受、體驗。
二、允許選擇、學會質(zhì)疑――抓“自主”
學生就是在不斷地提問、解決問題、感悟語言的過程中掌握了閱讀的能力及學習語文的習慣和方法。如果按傳統(tǒng)的教學方法來講，那學生不僅不會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，更何談有能力而言。
三、著眼發(fā)展、吸收內(nèi)化――抓“積累”
傳統(tǒng)的閱讀課評價標準，內(nèi)涵十分狹窄，閱讀課上，有時為了達成某一外顯的知能目標，突出所謂的訓練意識，往往不惜破壞教學內(nèi)容的審美性、整體性。這對促進學生發(fā)展沒什么價值。新課標要求教師要以促進學生的和諧發(fā)展、終身學習的教學理念，重新審視和制定閱讀課的教學目標。課堂上不但要重視學生知識技能、智力能力的培養(yǎng)，還要關注學生道德情操、審美素養(yǎng)、人文精神、創(chuàng)新意識的發(fā)展，更要培養(yǎng)學生初步的收集和處理信息的能力。更何況新教材又處處洋溢著時代氣息，貼近生活。
因此，學生在閱讀中應掌握如下能力：
1、在預習或閱讀教學中，學生對詞句的疑問、理解、聯(lián)想，對最受感動的地方的心得體會，應批注在天地頭、中縫、行間。這是獨立思考產(chǎn)生的信息，它既是閱讀思考后的結果――對閱讀材料信息的處理，也是與同學、小組或全班匯報交流的材料――其他同學、老師要吸收的信息。因此批注有學生各自的獨特思考，所以更具創(chuàng)造力和健康個性培養(yǎng)的價值，教師尤其要關注此點。
2、一名學生讀課文，其余學生注意聽，讀者以發(fā)出信息，聽者在接收信息。偶遇讀錯，聽者一齊輕聲正確的讀出，讀者再立即改正。這就是對信息的處理。
3、閱讀能力的形成要靠閱讀實踐的積累，因此應保證課外閱讀和讀書筆記的質(zhì)量。閱讀是吸收信息，記讀書筆記則是處理信息。俗話說：好記性不如爛筆頭。學生應天天堅持邊讀邊摘抄佳句，寫一寫讀后感，評評某詞某句的精妙……學會積累。課外閱讀天天堅持，讀書筆記日日不輟，這樣才能使學生對閱讀有濃厚的興趣，才能提高閱讀能力，并為寫作打下堅實的基礎。
4、學生還應掌握從網(wǎng)上收集信息、處理信息的能力。
父母心閱讀題答案篇八
好父母好家教對孩子的成長起著決定性的作用。近期，我讀了一本關于好父母好家教的書籍，深受啟發(fā)。通過閱讀，我對好父母好家教有了更深入的了解，也領悟到了一些重要的心得體會。
第二段：培養(yǎng)正確的價值觀
好父母的教育首先要培養(yǎng)孩子正確的價值觀。在書中，作者指出孩子的價值觀多數(shù)源自于父母的言傳身教。父母應該是孩子的榜樣，以自己正確的言行來影響孩子。他們應該教育孩子正直、寬容、勤奮等價值觀，而不是貪婪、自私、懶惰等消極的價值觀。我對這一點深感贊同，因為我相信良好的價值觀是一個人終身受益的重要財富。通過閱讀，我明白了為人父母的責任與使命，我也決心將這些觀念灌輸給我的孩子。
第三段：重視溝通與尊重
好父母的教育還需要重視溝通與尊重。孩子是獨立的個體，他們有自己的思想和感受。父母應該傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇和意見。不要一味地強加于人，而要與孩子進行真正的對話。作者在書中提到了一個很重要的觀點，即父母應該聽孩子說話的同時，也要傾聽孩子的心聲。這樣的溝通不僅能建立起良好的家庭氛圍，還能夠增進親子關系的深度。我通過這本書的閱讀得到啟發(fā)，也決定用行動來改善與孩子的溝通，尊重他們的個人需求和意見。
第四段：建立規(guī)矩與約束
好父母還需要建立明晰的規(guī)矩與約束，以培養(yǎng)孩子的自律和責任感。在書中，作者提到了建立適當?shù)南拗坪鸵?guī)定對孩子的發(fā)展是有益的。他們需要知道什么是可以做和不可以做的，并對自己的行為負責。父母應該制定一定的規(guī)矩，有明確的約束，但也要給孩子一定的自由度。我通過閱讀，了解到了合理的規(guī)矩和限制可以幫助孩子培養(yǎng)自律和責任感，這對他們未來的發(fā)展至關重要。
第五段：激發(fā)興趣和培養(yǎng)獨立性
好父母還需要激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性。孩子的興趣是他們走向成功的關鍵，父母應該關注和鼓勵孩子對某些活動或領域的熱愛。同時，父母也要教會孩子獨立思考和解決問題的能力，促使他們在面對困難時能夠積極主動地運用自己的智慧。我通過這本書的閱讀，認識到激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性對于塑造他們的個性和潛能是至關重要的。因此，我將會盡力提供各種機會和資源，培養(yǎng)我的孩子們的興趣和獨立性。
結論：
通過閱讀這本關于好父母好家教的書籍，我對好父母的培養(yǎng)方式有了更深刻的理解。好父母需要培養(yǎng)正確的價值觀，重視溝通與尊重，建立規(guī)矩和約束，并激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性。這些方法將會加強親子關系，塑造孩子的品格，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。我將會將這些心得和體會付諸實踐，成為一位優(yōu)秀的父母。
父母心閱讀題答案篇九
父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行都深深地印在孩子腦中。待到孩子成年以后，再回想父母，便像品味香茗一樣，回味無窮。
母親，宛若一本文字清新秀麗、典雅雋永，筆調(diào)輕靈的散文集。所謂散文則形散而神不散。母親亦是一樣，別肴她平時匆匆又忙忙，繁雜又瑣碎，而這一切的一切都是圍著全家人而轉(zhuǎn)的。也許她的嘮叨有時令人心煩，也許她的擔心未免有些多余，但這是天下所有母親的通病，哪個母親不擔心自己的孩子呢？其實做個母親真的很不易，在經(jīng)歷了刻骨銘心的痛楚后把孩子生下來，還要操十幾年的心，花十幾年的心血把孩子培養(yǎng)成人。當孩子有了自己的天地和事業(yè)時，她的腰板和背脊已讓多年的風霜雨雪壓得有點兒駝，她走路的姿勢不再輕巧而優(yōu)雅，惟一不變的則是她對孩子的愛和一順時時惦記著孩子的心。這顆心十分脆弱。幾句不經(jīng)意間的尖酸刻薄、薄情寡義的話足可以讓這顆心碎成渣子；但即便是裝出來的洗耳恭聽、編出來的甜言蜜語也能讓這順心感到無比的欣慰。讀了好的散文能純化、升華人的靈魂，而閱讀了這特殊版本的母親的散文，則更讓人感受到自己正舒坦地躺在愛河中，沐浴著愛的陽光。
父親，猶如一篇語句精煉，熔高超的藝術思想和崇高的思想品質(zhì)于一爐的報告文學。乍一看，覺得平淡無奇，再一看才領悟到文章的精健，父親也是一樣。總覺得父親總是板著臉，冷言少語，不如母親來得親切。其實不然，父親對孩子的關心和愛護并不見得比母親少，只是沒有表示出來，而是深藏在心底。不要以為晚上替孩子掖被子的一定是母親，也不要以為惦記著孩子的生日的只有母親一人，對孩子的牽掛和關愛，父親也許更勝于母親。與母親一樣，父親也用畢生的精力來教育孩子。當他貴備、打罵孩子時他也于心不忍，但是“玉不琢、不成器”，他寧愿孩子對他記恨一輩子，也不要他的孩子成為一個游手好閑、無所事事的“浪子”。當夜深人靜的時候，他也想放下手中的工作，回家替孩子沖上一杯牛奶，端到孩子案前，告訴他自己永遠支持他。當孩子的學習費用日益增加，為了確保孩子的生活質(zhì)量，他不得不加班至凌展，他寧愿孩子對自己有一百個不滿，而不要孩子因為金錢問題失去學習的機會。其實，父親默默地承擔著社會和生活的貴任，不正給孩子樹立著無聲的榜樣嗎？當你一再閱讀這特殊版本的報告文學后，你才能感受到無言無盡的父愛。
閱讀父母親是一門藝術，只有球重、理解父母的人才能感受到這門藝術給他們帶來的快樂；而那些輕視、貶低自己父母的人，永遠也體會不到這門藝術中的奧秘！
父母心閱讀題答案篇十
天天從小就喜歡閱讀，很多時候看著書就可以靜靜地一個人坐上一個多小時。所以，當一年級下學期老師布置親子閱讀任務的時候，他非常的高興，因為又可以接觸到很多優(yōu)秀的圖書。但是親子閱讀對我來說真的是一次全新的體驗，從孩子幼兒園中班開始我都是讓他自己閱讀，很少和他一起讀書。通過親子閱讀的活動，我和孩子一起度過了許多美好的閱讀時間。讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。而且閱讀活動讓孩子學會了在閱讀之后進行總結，并做記錄，這對于孩子以后的寫作奠定了一個非常良好的基礎。
剛?cè)雽W的時候，我就帶著天天去辦了一張借書卡，每個星期抽兩個小時的時間讓他在圖書館里面靜靜地看書，同時借閱一本他自己喜歡的書帶回家在課余時間看，本學期開學之后，這項活動還要繼續(xù)下去，并且要加上的記錄以及好的詞句的摘抄。指導孩子去開始品讀中國古典文學，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學作品。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。在今后的日子里，我要繼續(xù)和孩子一起，讀更多的好書，讓孩子和我都養(yǎng)成良好的閱讀習慣，和孩子一起進步。
父母心閱讀題答案篇十一
快樂的暑假到了，利用暑假的時間，陪伴孩子讀了幾本好書——《歷險故事》《格林童話》《階梯新世紀百科全書》等。
暑假里與孩子一起讀書學習，讀到高興時，我和孩子都開心的笑了，聽著小果那稚嫩的童音，心里感到很滿足。
與孩子一起閱讀，感覺自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書時，家長和孩子的出發(fā)點和思考方式往往是不能同步的，家長的思維許多時候并不太適合幼年的孩子。讀《格林童話》時，孩子的認識往往和我截然不同，我老是習慣把我的想法傳遞給她，而不考慮孩子想法的合理性，下來靜下心來反思了一下，原來是要學會換位思考，要用孩子的心理來看待讀書這件事，不要過早的將社會的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈，要保持孩子的童真。體會到在陪孩子閱讀時要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的心情，用孩子思維體會孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。
與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長過程，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《粸橹?，幾段引人入勝的《歷險故事》，就讓孩子心中開始有了對夢想的憧憬，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。在與孩子學習的'過程中，有快樂，也有心情不好的時候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。
與孩子一起閱讀，讓我感到心境平和，看到的是一份純真，不摻雜半分浮華，來的都是那么自然真情流露，我愿陪伴孩子讀一本好書，多一點快樂，守望著她成長。
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父母心閱讀題答案篇十二
《鼓勵孩子獨立面對學習困難》這篇與我的觀點不謀而同。孩子從一個什么也不懂的小朋友慢慢長成為一個學習認真，主動學習的小學生，作為父母和孩子都是需要不斷成長。
鼓勵孩子去獨立解決學習當中遇到的問題，讓她獨立思考。愛因斯坦曾說過："學會獨立思考和獨立判斷，比獲得知識更重要"培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，她的求知欲就會更強。我的女兒從二年級下學期開始，我就不陪她寫作業(yè)，不檢查她的作業(yè)，我會給她一個安靜的學習空間，互不干涉，充分去相信她，即使做錯了題目，讓她自己去思考，為什么錯，自己改正、記住，這樣她的印象就會更深刻。孩子在學習方面，父母都代替不了她，要培養(yǎng)她主動學習，有興趣的學習，為自己學習的觀念很重要。
學習過程中，難免遇到不明白的地方，比如不認識的字、不熟悉的詞，雖然我每天陪在她身邊，但是遇到這樣的問題，會讓她自己查字典、查詞典、查本，這樣她的印象會更深刻，通常會有意想不到的收獲。遇到閱讀理解問題，我也不會直接告訴她答案，會讓她多讀幾遍，自己去思考。有時她做出的答案比我的答案更新穎。當然作問題，她是從不問我的，因為她看書比我多(慚愧)，包括考古、科學、散、小說、童話等等，每隔兩月她都會挑出她喜歡的小說，放到購物車，我負責拍就好了，所以她每次寫出的作，我從不提意見，按照她自己的思路，大人的想法有時候太老套。哪怕天馬行空，哪怕童言幼稚，我也會尊重她的想法。
學習過程中，如果懂得自己去克服困難，她就會更有信心，包括她學習的鋼琴，幾年下，學習中遇到不熟練的樂譜，她會自己不停的練上十幾遍甚至二十幾遍，胳膊麻了，甩一甩，接著彈，早晚都會抽出時間練，直到她自己滿意為止。這跟她平時學語生字、英語單詞的道理異曲同工。每次我都會試探她，不好彈就別學了，她每次都會瞪著我說："哪有你這樣的媽媽，每次都扯人后腿，你放心，我肯定會學的。"其實，我是在變相的給她加油，了解自己孩子的脾性，給她暗中加把火，這也是所謂的"因材施教"
每個孩子的性格不同，習慣不同，環(huán)境不同，作為家長要從點滴做起，了解孩子，鼓勵孩子，引導孩子，新時代的學習教育要有新觀念，只要一起不懈努力，孩子都會越越優(yōu)秀。
父母心閱讀題答案篇十三
翻著本期《父母課堂》的首頁，一篇溫馨的小詩歌“春天，在媽媽背上”是我對《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會在不知不覺中，有種莫名的力量和精神引導著我去正確的看待孩子們的問題和家長們的問題，這種力量是溫暖的，這種精神是可靠的。我是一位媽媽，這本書像一位學者一樣引導我去感悟人生，用正確的思維去客觀的看待問題，我真的很想像這段詩歌上描寫那樣，媽媽給孩子帶來春天的感覺，是在輕輕柔柔中，是在不知不覺中，讓我的孩子成長在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。
孩子因為家庭環(huán)境、父母工作性質(zhì)、自身性格的關系有著不同的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我作為家長對她的關注自然而然應當是最多的，但是我沒有那么盡職的做到，只是在工作之余去用盡可能多的時間彌補。但是在這段時間對于我和孩子來說總是不夠用的，為了能把這段有限的寶貴時間有效率的分配好，自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走，但是結果不總是好的，孩子也不是總是開心的，我們不僅身心疲憊而且還沒有達到預期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石，讓我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導他們呢。面對當下的種.種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走的快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子，我想我是需要反思的。正像那句話：“給每一棵草開花的時間，給每一個人證明自己價值的機會。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個人，那么，我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊!”
我愛我的孩子，所以我要學著用愛去鼓勵幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛，給予他們時間和空間，讓原本屬于他們真正的寶貴特質(zhì)顯現(xiàn)出來，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。
父母心閱讀題答案篇十四
真正的愛是忘我的，為他人著想，是相濡以沫。我們要學會讀懂父母之間平凡而偉大的愛。小編整理了《父母的私房錢》閱讀答案，希望能幫助到您。
張達明
他是家里惟一的孩子，從懂事起，就經(jīng)常見父母為小事不斷地吵架，他煩透了。參加工作后，他慶幸終于逃離了那個讓人煩心的家。
去年冬天，母親給他打電話，說父親病了。他趕到醫(yī)院時，看到父親身上插著幾根塑料管子，樣子很痛苦。父親看見他，只是慘然地笑，母親卻一個勁兒地流眼淚。他把母親叫到僻靜處，問父親得的什么病，母親哭著說是胃癌，已到了晚期。那一刻，他覺得天旋地轉(zhuǎn)，猛然就對母親喊出一句話：“還不是你嗎?總是和我爸吵架，這下可好，我爸被氣病了，看你還和誰去吵?！?BR> 母親吃驚地望著他，嘴巴蠕動了幾下，什么也沒說，只任憑眼淚恣意流淌。
他氣急敗壞地跑到父親病床前，父親一把抓住他的手說：“你媽不容易，我得了這要命的病，把家里的積蓄都花光了。她為了能給我掙點醫(yī)療費，白天趁我睡覺時，就去給人家做鐘點工，等人家下了班，她又來照顧我。一個多月了，她從沒脫衣服睡過覺，就趴在我床前迷瞪一會，真是苦了她了。”
父親眼里充滿了對母親的無限愧疚，父親的話，讓他突然意識到，自己真不應該那樣說母親，母親心里不知有多難受!
父親的病情在不斷惡化，家境已困窘到了極點，再也支付不起巨額的醫(yī)療費了。父親知道家里的困境，說什么也不治了。母親安慰父親：“錢的事你別操心，只管安心養(yǎng)好病，我還攢著一大筆私房錢呢，這下可派上用場了。”
父親凄慘地對母親說：“別胡說了，你哪來的私房錢，你這是在安慰我呢?！?BR> 他一想也是的，母親一直沒工作。前幾年，全家就靠父親掙那點工資生活，還不夠家里的日常開銷呢，母親不可能有什么私房錢的。
但為了能治好父親的病，他也跟著母親對父親撒謊：“我媽不但有私房錢，而且還不少呢，我親眼看見的。”父親苦 笑了一下，再也不說話了。
那天中午，母親遞給他一個存折，說：“去銀行取了吧，給你爸交醫(yī)療費?！?BR> 他接過存折一看，竟將近三萬元!他愣住了，原本以為母親只是隨便說說騙父親的，沒想到母親真藏有私房錢。母親對他說：“還愣著干什么呢?快去取吧，給你爸看病要緊?！?BR> 忽然有一天，醫(yī)生告訴他和母親，說父親快不行了。他和母親雖然有著足夠的思想準備，但聽到醫(yī)生的話，仍感到巨大的恐慌。母親哭得跟個淚人似的，他竭力勸慰著母親，但自己的眼淚也情不自禁地往外流。
那晚，他讓母親回家去休息，自己留在醫(yī)院照顧父親。剛想睡一會，就聽到父親猛烈地咳嗽起來，他趕緊輕輕為父親捶打著后背。父親停住了咳嗽，微微睜開眼，拉住他的手艱難地說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我也能安心地走了，惟一放心不下的就是你媽。她雖然脾氣不好，可沒有一點壞心眼，我欠你媽的太多了，想還都來不及了。我死了后，你一定要好好照顧你媽啊!”
他趕緊對父親說：“爸，你一定會好起來的，我也一定會對我媽好的，你放心吧?！?BR> 父親喘了口氣，接著說：“還有一件事，現(xiàn)在非說不行了，我攢了一筆私房錢，存折就放在咱家衣柜的底層中，那是我給你媽攢的養(yǎng)老錢，現(xiàn)在先不要告訴你媽，等我走了后，你再拿出來交給你媽?！?BR> 他再也忍不住了，抱住父親嚎啕大哭。
兩天后，父親走完了他人生短暫的53個春秋。安葬了父親后，他在衣柜找父親的私房錢，卻怎么也找不到。母親這時進來了，平靜地告訴他：“傻孩子，你那天取錢給醫(yī)院交的醫(yī)療費，就是你爸的私房錢。他呀，竟瞞了我這些年，要不是我整理他的衣物，還真不知道他有私房錢呢。”
他驚異地問母親：“那是我爸留給你的養(yǎng)老錢，你給我爸交了醫(yī)療費，怎么不告訴他呢?”
9. 文中的他做了哪幾件事?請用簡潔的語 言概括出來。(3分)
10. 有人認為第一段與全文不協(xié)調(diào),建議刪去,你同意嗎?為什么? (3分)
11. 結合上下文，品味下列句子，任選一句。(3分)
(1)母親吃驚地望著他，嘴巴蠕動了幾下，什么也沒說，只任憑眼淚恣意流淌。
(2)母親依然平靜地說：“等到那邊見到他，我一定會告訴他的，那時再好好和他算總賬，絕對不能輕饒了他?！?BR> 12. 為什么以“父母的私房錢”為題?它有怎樣的含義?談談你的理解。(3分)
13. 年輕的我們總是覺得父母迂,覺得他們不懂感情, 讀了本文后,你有什么感悟? (3分)
9.(1)得知父親患絕癥，他責怪母親。(2)母親撒謊有私房錢為父親治病，他跟著撒謊。(3)父親臨終囑托他私房錢的事。(4)父親去世后，他知道了私房錢的真相。
10 .不同意刪去。我不理解父母之愛，才會誤解母親，責怪母親。這樣為下文作了鋪墊，而且還起到了欲揚先抑的作用，突出了主題。
11(1)神態(tài)描寫,細致寫出了遭到兒子的誤解和責怪的母親吃驚痛苦傷心的樣子。(2)神態(tài)描寫,語言描寫,用了反語。寫出了失去父親后的母親對父親深深的愛與懷念。
12. 父親存私房錢給母親養(yǎng)老;母親瞞著父親，用父親的私房錢給患絕癥的父親治病。以“父母的私房錢”為題，概括了文章的主要內(nèi)容，突出了父母之間平凡而無 私的愛。還有懸念感，吸引讀者興趣。
13. 如，真正的愛是忘我的，為他人著想，是相濡以沫。我們要學會讀懂父母之間平凡而偉大的愛。
父母心閱讀題答案篇一
閱讀是一種沉浸于文字世界的體驗，而家庭則是一個孩子成長的溫床。在這個物欲橫流的社會，孩子們往往無暇顧及閱讀的時間與空間，而父母則是最有責任也最有可能影響孩子養(yǎng)成讀書習慣的人。我和父母攜手共讀多年，感受著閱讀給予我們的啟迪與感動。以下將分為五個方面，分享一下我和父母閱讀心得所帶給我們的體會。
首先，閱讀讓我們增長見識，打開心靈的窗戶。在我小時候，家里并未有太多的經(jīng)濟條件去購買各類書籍，然而父母卻積極利用公共圖書館資源，帶我閱讀。我記得那時每周固定的圖書館時間，我們會帶著大大小小的書籍回到家，一起翻閱、交流。在閱讀中，我了解了世界各地的風土人情，學習了各個學科的知識，拓展了我的眼界。父母通過與我共讀的方式，讓我看到了更加寬廣的世界。
其次，閱讀幫助我們培養(yǎng)了紀律性和毅力。在家庭中讀書需要一定的時間和空間，而隨時都有其他的事情、電視、游戲等會分散我們的注意力。然而，父母通過與我協(xié)商和引導，培養(yǎng)我堅持讀書的毅力。每天吃完晚飯，家里的規(guī)定就是要先完成課后作業(yè)和家務，然后才能拿起書籍。父母憑著堅持與耐心，帶動我養(yǎng)成良好的讀書習慣，并認識到只有通過自主閱讀，我們才能準確了解自己真正的興趣所在。
第三，閱讀給予我們的是愉悅感和激發(fā)想象力的能力。每當我們躺在床上，父母為我們講故事，我會感受到一種獨特的親密，也更加喜愛讀書。通過父母的講述，我的想象力得到了激發(fā)，時而身臨其境，時而感觸良深。通過閱讀，我們進入了一個美妙的世界，與角色們一起經(jīng)歷成長、探索和冒險故事。
此外，閱讀讓我們與家人建立更深的情感聯(lián)系。在繁忙的現(xiàn)代生活中，家庭成員常常面臨忙碌、疏離。而通過共同閱讀，我們與父母之間建立起了共同話題和互相理解的橋梁。在閱讀過程中，我與父母不僅可以交流書中的故事情節(jié)和情感，還有對問題和社會觀察的理解。這讓我們更加親近，讓父母也更好地了解我的內(nèi)心世界。
最后，閱讀帶給我們一個更高尚的精神世界。讀書不僅是業(yè)余生活的一部分，更是文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過父母的引導，我對各類型的書籍都產(chǎn)生了濃厚的興趣。父母更會告訴我，要選擇經(jīng)典作品，并對我進行指導。在與父母的共讀過程中，我漸漸對文學、歷史、社會科學等學科有了更多的理解和思考，獲得了更加全面的教育。
總之，我和父母共同閱讀多年，體驗了閱讀帶來的諸多好處。閱讀幫助我們增長知識，培養(yǎng)毅力和紀律性，激發(fā)想象力和情感，建立情感聯(lián)系，拓展視野，提升素質(zhì)，培養(yǎng)修養(yǎng)。感謝父母一直以來給予我的陪伴和引導，希望未來能與他們一起，共同享受閱讀帶來的美好。
父母心閱讀題答案篇二
在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
父母心閱讀題答案篇三
沒有什么比父母更難讀懂，沒有什么比父母更重要。
我細細的閱讀著它，細細的品位著它，一股前所未有的`溫暖漸漸的涌上了心頭。因為
我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰?是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切!
再有一次的下午，我和爸爸媽媽正在外地旅游，當時我們正從景區(qū)出來，老天說變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。我們身上只帶了一把傘，但必須馬上趕到停車場，所以爸爸媽媽把我摟在中間，當時雨打，風也很大，我凍的渾身直發(fā)抖。媽媽把我摟在懷里，讓我感覺很溫暖，我們到了車上的時候，爸爸媽媽的衣服都濕透了，我只濕了一點點，這就是“愛”。到了賓館，他們都感冒了，這讓我感到了他們的愛是偉大的。
還有一次，我夜里被子沒蓋好，發(fā)燒了，爸爸媽媽很著急。急忙到門口打了一輛車，到了醫(yī)院，我馬上掛了點滴，當時心里很難受，不停的吐。爸爸媽媽很心疼的看著我，我慢慢的睡著了，突然感覺有什么東西落在了我身上，我慢慢的睜開眼睛，原來是爸爸把衣服脫了下來蓋在我身上，我不禁熱淚盈眶，媽媽看我流眼淚了，急忙問我是不是還難受，我說：“不難受了。”她一顆提著的心才慢慢放下來。
我一直在閱讀著父母，一直都在享受著父母給我的愛。我終于讀懂了一些。
“父母”是我們一生中永遠的依靠。
我閱讀著父母，怎么讀也讀不完......
父母心閱讀題答案篇四
當輪船駛出瀨戶內(nèi)海，航行于廣闊的海面的時候，在甲板上的人群中，有一位風度極佳、引人注目、年紀四十歲左右的貴婦人。女傭和打雜兒的片刻不離左右。與此成對照的是，有一位四十歲上下的男人，他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也十分顯眼。他帶著三個孩子，最大男孩有七八歲。孩子們長相都很聰明可愛，但是身上的衣服卻相當破舊。
那位高貴的夫人很早就注意到了這位貧窮的父親和他的孩子們。她喚過一名女傭，低聲吩咐了一番后，女傭便來到那位父親的跟前說：“孩子這么多，真有福氣啊!”
“謝謝。他們下邊還有一個吃奶的孩子呢。像我們這樣的窮人，因為有孩子日子就更苦。說起來怪難為情的，我們已經(jīng)沒有能力扶養(yǎng)這四個孩子了。話雖這么說，但是決不會把他們?nèi)恿?。為了孩子們，我一家六口正要去北海道找活兒干呢?！?BR> “方才你說的如果確實是實際情況，我就想跟你說說相求的事了。我的東家是函館的財主，在一家大公司當總經(jīng)理，日子過得很富足。但是只有一件事不如人意：年過四十還沒有孩子。我家太太方才叫我來跟你說說，能不能送一個孩子給她。到了她家的孩子，不僅能夠過好日子，而且可以繼承財主的家業(yè)。另外，我家太太還要贈送你們一百元，作為酬謝。”
“這可得謝謝啦……”那位父親嘴上雖然這么說，但臉上的表情卻十分猶豫。最后，他告訴女傭，這事得和孩子的.媽媽商量之后才能決定。
那天傍晚，當輪船航行在相模灘的海面上的時候，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長子來到那位婦人的艙房。他們說：“那就請您把這個小家伙收下吧!”
結果自然是按口頭約定，對方付了一百元錢。該是父母和兒子分手的時候了，這對父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。
但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無精打采地走進那位財主夫人的艙房。他說：“昨晚上仔細地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對，如果可能，我們想用老二換下老大?！?BR> “當然行!”財主夫人高高興興地同意了。
可是，當天傍晚，孩子母親又帶著三歲的女兒來了，她很不好意思地說：“簡直沒法跟您說，今天早晨給你送來的二兒子，從眉眼長相到說話的嗓門，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實話跟您說吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說也對不起我們當家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺得他一定會永遠地記著我們，想到這兒覺得他可憐得不得了。能不能答應我們這個女孩子把他換下來?”
財主夫人一聽是女孩，有些不高興，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應也沒別的辦法了。
事情到這兒還沒完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來到財主夫人的艙房。他們一見財主夫人什么也說不出來，竟然痛哭失聲。
“怎么啦?”財主夫人趕忙問道。
“實在是太難為情了。”兩口子只說了這么一句就又哭了。問了幾次，那男的才哭著說：“本來是不應該這么隨便說話的。昨晚上我們兩口子本來是商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因為她太小，所以總擔心她是不是會這樣那樣啦，結果是我們兩口子一夜沒睡。把那么個無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當?shù)奶淇釤o情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一起六口餓死在一起好?！?BR> 財主夫人聽了這番話，不由得也跟著悲傷起來，她含著眼淚說：“是我不對，老實說，我雖然沒有孩子，但你們當?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！?BR> 那一家六口終于又團聚了。
父母心閱讀題答案篇五
父親和母親，從他們?nèi)ナ酪郧暗娜嗄暌恢钡饺ナ?，從來沒有住過醫(yī)院。父母的壽命加一起是一百七十一歲。這樣的概率，這樣的運氣，多少子女都得不到啊。
有人說，這是我父母積德攢下的，有人說，這是兩代人攢下的。我覺得都對。
可以說，我的父母老實巴交了一輩子，沒有做過什么惡事情，相反，只要有機會，都要做好事情。而我們，他們的'子女，也是一樣。甚至可以說，我們這五兄妹自己內(nèi)部倒是有時候會意見不合，偶然也吵架，但是，對待別人，對待周圍人，我們都是十分寬容的。
大姐二姐自然不必說。我一直以為大哥在外邊為人有些剛強，其實真不是這樣。記得有一次，我們一起去給二舅媽送葬，大哥表現(xiàn)得很謙虛。我有五個姨娘，做外甥的人其實真多，可是，大哥以他六十歲多歲的年紀，給這個舅舅盛飯，給那個舅舅盛飯，我心想：那么多外甥，大哥算是大的呢，那么多小的都做不到，何況是大哥呢，而且，他的孩子們都住在廣州，日子都過得比較滋潤，何必那么客氣呢?？墒?，大哥做到了。
妹妹呢，就更是低調(diào)而謙卑，有時候，我甚至埋怨她，說她太不樂觀了。比如前兩個月，外甥女考取了研究生，我作為舅舅，自然高興，就和他的鄰居說起這事。沒有想到，妹妹竟然說，這樣的事情也不好往外說呢，不然，別人會覺得太高傲。天啊，現(xiàn)在的社會，很多皮厚的人，沒有的事情都要說得有一樣的，甚至是有鼻子有眼，還添油加醋，夸張得很。而妹妹呢，自己家光榮的事情，竟然還不想對外說，人啊，德性相差得有多大啊。所以范偉有一句經(jīng)典臺詞，同樣是生活在這世界的人，做人的差距怎么相差這么大呢？也許，正是妹妹的低調(diào)營造出了她家的好運吧，因為，如果按照現(xiàn)在的程序，她的兒子考取研究生也是指日可待的事情。其實，古人早就有一句話說：厚道人自然有厚道的好事等著，那些投機專營的人就是挖空心思，如果是蒼天不照顧，多忙也是無用的。
主要的是，父母過了一百七十多歲，而且沒有住過院（偶然的一次，也是因為父親感冒，讓我強行送到醫(yī)院住了一天，那也只能算是被住院），這真的是需要全家人積德才修得到的福氣啊。
父母不住院，真好！感謝生活，感謝歲月的真情回報。
父母心閱讀題答案篇六
好父母好家教是每個家庭都希望擁有的，也是每個孩子成長過程中所需的重要支持和引導。對于我來說，閱讀是培養(yǎng)好父母好家教的重要途徑之一。經(jīng)過長時間的閱讀，我深刻認識到好父母好家教對孩子發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，好父母好家教給予孩子正確的引導和塑造良好的價值觀。在閱讀中，我了解到家庭教育是孩子品格養(yǎng)成的關鍵。好父母會以身作則，用自己的行為為孩子樹立積極向上的榜樣。他們會主動與孩子共同閱讀并深入交流，從中激發(fā)孩子的求知欲和探索精神。在家庭的溫馨氛圍下，孩子能夠感受到父母對于知識的尊重和對于人文精神的追求，從而形成正確的人生觀和價值觀。
其次，好父母好家教能夠為孩子提供良好的教育資源。通過閱讀，我明白了家庭教育并非僅僅停留在書本知識的傳授，還包括了豐富的文化背景和廣泛的興趣愛好。好父母會為孩子提供圖書、音樂、繪畫等多種形式的教育資源，讓孩子得以從中獲得知識的滋養(yǎng)和藝術的熏陶。他們會帶孩子參觀博物館、藝術展覽等文化場所，讓孩子感受到豐富的人文氛圍。這些資源的提供不僅能夠開拓孩子的眼界，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術修養(yǎng)和審美能力。
再次，好父母好家教能夠培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和自律能力。通過閱讀，我領悟到學習是一種艱苦而持久的過程，而好父母的正確引導和監(jiān)督對于孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力至關重要。好父母會鼓勵孩子堅持每天讀書，培養(yǎng)孩子的堅韌和毅力；他們會定期和孩子一起制定學習計劃，幫助孩子建立學業(yè)的目標和規(guī)劃，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣；他們會監(jiān)督孩子的學習進度，及時為孩子提供反饋和幫助，培養(yǎng)孩子解決問題的能力和自我管理能力。
最后，好父母好家教能夠在孩子面對挫折和困難時給予適當?shù)闹С趾桶参?。通過閱讀，我認識到好父母不僅在孩子取得好成績時給予表揚和鼓勵，更在孩子面臨失敗和挫折時給予慰藉和支持。好父母會告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓并繼續(xù)努力；他們會與孩子分享自己的經(jīng)歷和困惑，讓孩子感受到與自己的共鳴，并從中學會克服困難和磨礪品質(zhì)。在家庭的溫暖和關愛下，孩子能夠樹立正確的人生觀和人格修養(yǎng)，更有勇氣和信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，好父母好家教是每個家庭的追求和期望，也是每個孩子成長過程中的需要和指引。通過閱讀，我深刻認識到好父母好家教對于孩子全面發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。好父母要以身作則，為孩子提供良好的教育資源，培養(yǎng)孩子的學習習慣和自律能力，以及在孩子面臨困難和挫折時給予適當?shù)闹С趾桶参?。通過這些努力，我們將能夠成為好父母，為孩子的成長奠定堅實的基礎。
父母心閱讀題答案篇七
《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！遍喿x是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間、提高閱讀質(zhì)量。如何從新課標入手，科學地進行閱讀評價，提高學生的語文素養(yǎng)呢？筆者有以下幾個方面的嘗試。
一、依學定教、尊重個性――抓“體驗”
新課標強調(diào)要注意學生個體的差異，滿足不同程度學生對語文學習的要求。因此教學中我們教師不應牽著學生的鼻子走，獨自唱主角戲。而應順應學生的學習基礎和思路，根據(jù)學情，靈活有效地調(diào)控教學步驟和方法。教師要尊重每位學生的個性，照顧每位學生的個性差異，盡最大努力滿足不同類型學生對閱讀學習的不同要求，從而促進不同程度學生的充分發(fā)展。
請看《失街亭》一課的教學片斷：
（學生自由朗讀課文后）
師：這篇小說中，最讓你動心是哪一小節(jié)？
生1：最讓我動心的是第3小節(jié)，馬謖生搬硬套兵書，不聽王平勸告，才招致丟失街亭。我想先學習這一小節(jié)。
生2：我跟他的想法一樣，我也想先學習這一小節(jié)。
……
根據(jù)學生的選擇，學習他們動心的部分，學生們個個主動起來，興趣盎然，感情真摯。閱讀不光是了解作品寫了什么，怎么寫的，它還能喚起讀者獨特的聯(lián)想、體驗、認知。當讀到：謖曰：“汝莫亂道！孫子云：‘置之死地而后生。’若魏兵絕我汲水之道，蜀兵豈不死戰(zhàn)？以一可當百也。吾素讀兵書，丞相諸事尚問于我，汝奈何相阻邪？”學生爭著要把自己的感受讀出來，比著賽讀，還搶著給老師示范，向老師挑戰(zhàn)。（正如一位學生讀后）
師：你為什么讀得這么好？
生：讀著讀著，我想到了，也有那么一回我照花卉書籍介紹的方法種了一盆花，媽媽勸告我這種花水土不服，我不聽，結果花都枯死了。
多美的評價呀！這就是學生們獨特的感受，這也正是創(chuàng)造的萌芽。對這些，我們尤其要尊重、呵護，即使是一些不大正確的感受，也不能丟一個“錯”字了事，而要耐心誘導，以理服人，并允許學生保留意見。
學生的閱讀能力到底如何？這就要看學生是否真正的去感受、體驗。
二、允許選擇、學會質(zhì)疑――抓“自主”
學生就是在不斷地提問、解決問題、感悟語言的過程中掌握了閱讀的能力及學習語文的習慣和方法。如果按傳統(tǒng)的教學方法來講，那學生不僅不會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，更何談有能力而言。
三、著眼發(fā)展、吸收內(nèi)化――抓“積累”
傳統(tǒng)的閱讀課評價標準，內(nèi)涵十分狹窄，閱讀課上，有時為了達成某一外顯的知能目標，突出所謂的訓練意識，往往不惜破壞教學內(nèi)容的審美性、整體性。這對促進學生發(fā)展沒什么價值。新課標要求教師要以促進學生的和諧發(fā)展、終身學習的教學理念，重新審視和制定閱讀課的教學目標。課堂上不但要重視學生知識技能、智力能力的培養(yǎng)，還要關注學生道德情操、審美素養(yǎng)、人文精神、創(chuàng)新意識的發(fā)展，更要培養(yǎng)學生初步的收集和處理信息的能力。更何況新教材又處處洋溢著時代氣息，貼近生活。
因此，學生在閱讀中應掌握如下能力：
1、在預習或閱讀教學中，學生對詞句的疑問、理解、聯(lián)想，對最受感動的地方的心得體會，應批注在天地頭、中縫、行間。這是獨立思考產(chǎn)生的信息，它既是閱讀思考后的結果――對閱讀材料信息的處理，也是與同學、小組或全班匯報交流的材料――其他同學、老師要吸收的信息。因此批注有學生各自的獨特思考，所以更具創(chuàng)造力和健康個性培養(yǎng)的價值，教師尤其要關注此點。
2、一名學生讀課文，其余學生注意聽，讀者以發(fā)出信息，聽者在接收信息。偶遇讀錯，聽者一齊輕聲正確的讀出，讀者再立即改正。這就是對信息的處理。
3、閱讀能力的形成要靠閱讀實踐的積累，因此應保證課外閱讀和讀書筆記的質(zhì)量。閱讀是吸收信息，記讀書筆記則是處理信息。俗話說：好記性不如爛筆頭。學生應天天堅持邊讀邊摘抄佳句，寫一寫讀后感，評評某詞某句的精妙……學會積累。課外閱讀天天堅持，讀書筆記日日不輟，這樣才能使學生對閱讀有濃厚的興趣，才能提高閱讀能力，并為寫作打下堅實的基礎。
4、學生還應掌握從網(wǎng)上收集信息、處理信息的能力。
父母心閱讀題答案篇八
好父母好家教對孩子的成長起著決定性的作用。近期，我讀了一本關于好父母好家教的書籍，深受啟發(fā)。通過閱讀，我對好父母好家教有了更深入的了解，也領悟到了一些重要的心得體會。
第二段：培養(yǎng)正確的價值觀
好父母的教育首先要培養(yǎng)孩子正確的價值觀。在書中，作者指出孩子的價值觀多數(shù)源自于父母的言傳身教。父母應該是孩子的榜樣，以自己正確的言行來影響孩子。他們應該教育孩子正直、寬容、勤奮等價值觀，而不是貪婪、自私、懶惰等消極的價值觀。我對這一點深感贊同，因為我相信良好的價值觀是一個人終身受益的重要財富。通過閱讀，我明白了為人父母的責任與使命，我也決心將這些觀念灌輸給我的孩子。
第三段：重視溝通與尊重
好父母的教育還需要重視溝通與尊重。孩子是獨立的個體，他們有自己的思想和感受。父母應該傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇和意見。不要一味地強加于人，而要與孩子進行真正的對話。作者在書中提到了一個很重要的觀點，即父母應該聽孩子說話的同時，也要傾聽孩子的心聲。這樣的溝通不僅能建立起良好的家庭氛圍，還能夠增進親子關系的深度。我通過這本書的閱讀得到啟發(fā)，也決定用行動來改善與孩子的溝通，尊重他們的個人需求和意見。
第四段：建立規(guī)矩與約束
好父母還需要建立明晰的規(guī)矩與約束，以培養(yǎng)孩子的自律和責任感。在書中，作者提到了建立適當?shù)南拗坪鸵?guī)定對孩子的發(fā)展是有益的。他們需要知道什么是可以做和不可以做的，并對自己的行為負責。父母應該制定一定的規(guī)矩，有明確的約束，但也要給孩子一定的自由度。我通過閱讀，了解到了合理的規(guī)矩和限制可以幫助孩子培養(yǎng)自律和責任感，這對他們未來的發(fā)展至關重要。
第五段：激發(fā)興趣和培養(yǎng)獨立性
好父母還需要激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性。孩子的興趣是他們走向成功的關鍵，父母應該關注和鼓勵孩子對某些活動或領域的熱愛。同時，父母也要教會孩子獨立思考和解決問題的能力，促使他們在面對困難時能夠積極主動地運用自己的智慧。我通過這本書的閱讀，認識到激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性對于塑造他們的個性和潛能是至關重要的。因此，我將會盡力提供各種機會和資源，培養(yǎng)我的孩子們的興趣和獨立性。
結論：
通過閱讀這本關于好父母好家教的書籍，我對好父母的培養(yǎng)方式有了更深刻的理解。好父母需要培養(yǎng)正確的價值觀，重視溝通與尊重，建立規(guī)矩和約束，并激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)獨立性。這些方法將會加強親子關系，塑造孩子的品格，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。我將會將這些心得和體會付諸實踐，成為一位優(yōu)秀的父母。
父母心閱讀題答案篇九
父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行都深深地印在孩子腦中。待到孩子成年以后，再回想父母，便像品味香茗一樣，回味無窮。
母親，宛若一本文字清新秀麗、典雅雋永，筆調(diào)輕靈的散文集。所謂散文則形散而神不散。母親亦是一樣，別肴她平時匆匆又忙忙，繁雜又瑣碎，而這一切的一切都是圍著全家人而轉(zhuǎn)的。也許她的嘮叨有時令人心煩，也許她的擔心未免有些多余，但這是天下所有母親的通病，哪個母親不擔心自己的孩子呢？其實做個母親真的很不易，在經(jīng)歷了刻骨銘心的痛楚后把孩子生下來，還要操十幾年的心，花十幾年的心血把孩子培養(yǎng)成人。當孩子有了自己的天地和事業(yè)時，她的腰板和背脊已讓多年的風霜雨雪壓得有點兒駝，她走路的姿勢不再輕巧而優(yōu)雅，惟一不變的則是她對孩子的愛和一順時時惦記著孩子的心。這顆心十分脆弱。幾句不經(jīng)意間的尖酸刻薄、薄情寡義的話足可以讓這顆心碎成渣子；但即便是裝出來的洗耳恭聽、編出來的甜言蜜語也能讓這順心感到無比的欣慰。讀了好的散文能純化、升華人的靈魂，而閱讀了這特殊版本的母親的散文，則更讓人感受到自己正舒坦地躺在愛河中，沐浴著愛的陽光。
父親，猶如一篇語句精煉，熔高超的藝術思想和崇高的思想品質(zhì)于一爐的報告文學。乍一看，覺得平淡無奇，再一看才領悟到文章的精健，父親也是一樣。總覺得父親總是板著臉，冷言少語，不如母親來得親切。其實不然，父親對孩子的關心和愛護并不見得比母親少，只是沒有表示出來，而是深藏在心底。不要以為晚上替孩子掖被子的一定是母親，也不要以為惦記著孩子的生日的只有母親一人，對孩子的牽掛和關愛，父親也許更勝于母親。與母親一樣，父親也用畢生的精力來教育孩子。當他貴備、打罵孩子時他也于心不忍，但是“玉不琢、不成器”，他寧愿孩子對他記恨一輩子，也不要他的孩子成為一個游手好閑、無所事事的“浪子”。當夜深人靜的時候，他也想放下手中的工作，回家替孩子沖上一杯牛奶，端到孩子案前，告訴他自己永遠支持他。當孩子的學習費用日益增加，為了確保孩子的生活質(zhì)量，他不得不加班至凌展，他寧愿孩子對自己有一百個不滿，而不要孩子因為金錢問題失去學習的機會。其實，父親默默地承擔著社會和生活的貴任，不正給孩子樹立著無聲的榜樣嗎？當你一再閱讀這特殊版本的報告文學后，你才能感受到無言無盡的父愛。
閱讀父母親是一門藝術，只有球重、理解父母的人才能感受到這門藝術給他們帶來的快樂；而那些輕視、貶低自己父母的人，永遠也體會不到這門藝術中的奧秘！
父母心閱讀題答案篇十
天天從小就喜歡閱讀，很多時候看著書就可以靜靜地一個人坐上一個多小時。所以，當一年級下學期老師布置親子閱讀任務的時候，他非常的高興，因為又可以接觸到很多優(yōu)秀的圖書。但是親子閱讀對我來說真的是一次全新的體驗，從孩子幼兒園中班開始我都是讓他自己閱讀，很少和他一起讀書。通過親子閱讀的活動，我和孩子一起度過了許多美好的閱讀時間。讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。而且閱讀活動讓孩子學會了在閱讀之后進行總結，并做記錄，這對于孩子以后的寫作奠定了一個非常良好的基礎。
剛?cè)雽W的時候，我就帶著天天去辦了一張借書卡，每個星期抽兩個小時的時間讓他在圖書館里面靜靜地看書，同時借閱一本他自己喜歡的書帶回家在課余時間看，本學期開學之后，這項活動還要繼續(xù)下去，并且要加上的記錄以及好的詞句的摘抄。指導孩子去開始品讀中國古典文學，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學作品。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。在今后的日子里，我要繼續(xù)和孩子一起，讀更多的好書，讓孩子和我都養(yǎng)成良好的閱讀習慣，和孩子一起進步。
父母心閱讀題答案篇十一
快樂的暑假到了，利用暑假的時間，陪伴孩子讀了幾本好書——《歷險故事》《格林童話》《階梯新世紀百科全書》等。
暑假里與孩子一起讀書學習，讀到高興時，我和孩子都開心的笑了，聽著小果那稚嫩的童音，心里感到很滿足。
與孩子一起閱讀，感覺自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書時，家長和孩子的出發(fā)點和思考方式往往是不能同步的，家長的思維許多時候并不太適合幼年的孩子。讀《格林童話》時，孩子的認識往往和我截然不同，我老是習慣把我的想法傳遞給她，而不考慮孩子想法的合理性，下來靜下心來反思了一下，原來是要學會換位思考，要用孩子的心理來看待讀書這件事，不要過早的將社會的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈，要保持孩子的童真。體會到在陪孩子閱讀時要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的心情，用孩子思維體會孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。
與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長過程，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《粸橹?，幾段引人入勝的《歷險故事》，就讓孩子心中開始有了對夢想的憧憬，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。在與孩子學習的'過程中，有快樂，也有心情不好的時候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。
與孩子一起閱讀，讓我感到心境平和，看到的是一份純真，不摻雜半分浮華，來的都是那么自然真情流露，我愿陪伴孩子讀一本好書，多一點快樂，守望著她成長。
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父母心閱讀題答案篇十二
《鼓勵孩子獨立面對學習困難》這篇與我的觀點不謀而同。孩子從一個什么也不懂的小朋友慢慢長成為一個學習認真，主動學習的小學生，作為父母和孩子都是需要不斷成長。
鼓勵孩子去獨立解決學習當中遇到的問題，讓她獨立思考。愛因斯坦曾說過："學會獨立思考和獨立判斷，比獲得知識更重要"培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，她的求知欲就會更強。我的女兒從二年級下學期開始，我就不陪她寫作業(yè)，不檢查她的作業(yè)，我會給她一個安靜的學習空間，互不干涉，充分去相信她，即使做錯了題目，讓她自己去思考，為什么錯，自己改正、記住，這樣她的印象就會更深刻。孩子在學習方面，父母都代替不了她，要培養(yǎng)她主動學習，有興趣的學習，為自己學習的觀念很重要。
學習過程中，難免遇到不明白的地方，比如不認識的字、不熟悉的詞，雖然我每天陪在她身邊，但是遇到這樣的問題，會讓她自己查字典、查詞典、查本，這樣她的印象會更深刻，通常會有意想不到的收獲。遇到閱讀理解問題，我也不會直接告訴她答案，會讓她多讀幾遍，自己去思考。有時她做出的答案比我的答案更新穎。當然作問題，她是從不問我的，因為她看書比我多(慚愧)，包括考古、科學、散、小說、童話等等，每隔兩月她都會挑出她喜歡的小說，放到購物車，我負責拍就好了，所以她每次寫出的作，我從不提意見，按照她自己的思路，大人的想法有時候太老套。哪怕天馬行空，哪怕童言幼稚，我也會尊重她的想法。
學習過程中，如果懂得自己去克服困難，她就會更有信心，包括她學習的鋼琴，幾年下，學習中遇到不熟練的樂譜，她會自己不停的練上十幾遍甚至二十幾遍，胳膊麻了，甩一甩，接著彈，早晚都會抽出時間練，直到她自己滿意為止。這跟她平時學語生字、英語單詞的道理異曲同工。每次我都會試探她，不好彈就別學了，她每次都會瞪著我說："哪有你這樣的媽媽，每次都扯人后腿，你放心，我肯定會學的。"其實，我是在變相的給她加油，了解自己孩子的脾性，給她暗中加把火，這也是所謂的"因材施教"
每個孩子的性格不同，習慣不同，環(huán)境不同，作為家長要從點滴做起，了解孩子，鼓勵孩子，引導孩子，新時代的學習教育要有新觀念，只要一起不懈努力，孩子都會越越優(yōu)秀。
父母心閱讀題答案篇十三
翻著本期《父母課堂》的首頁，一篇溫馨的小詩歌“春天，在媽媽背上”是我對《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會在不知不覺中，有種莫名的力量和精神引導著我去正確的看待孩子們的問題和家長們的問題，這種力量是溫暖的，這種精神是可靠的。我是一位媽媽，這本書像一位學者一樣引導我去感悟人生，用正確的思維去客觀的看待問題，我真的很想像這段詩歌上描寫那樣，媽媽給孩子帶來春天的感覺，是在輕輕柔柔中，是在不知不覺中，讓我的孩子成長在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。
孩子因為家庭環(huán)境、父母工作性質(zhì)、自身性格的關系有著不同的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我作為家長對她的關注自然而然應當是最多的，但是我沒有那么盡職的做到，只是在工作之余去用盡可能多的時間彌補。但是在這段時間對于我和孩子來說總是不夠用的，為了能把這段有限的寶貴時間有效率的分配好，自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走，但是結果不總是好的，孩子也不是總是開心的，我們不僅身心疲憊而且還沒有達到預期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石，讓我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導他們呢。面對當下的種.種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走的快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子，我想我是需要反思的。正像那句話：“給每一棵草開花的時間，給每一個人證明自己價值的機會。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個人，那么，我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊!”
我愛我的孩子，所以我要學著用愛去鼓勵幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛，給予他們時間和空間，讓原本屬于他們真正的寶貴特質(zhì)顯現(xiàn)出來，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。
父母心閱讀題答案篇十四
真正的愛是忘我的，為他人著想，是相濡以沫。我們要學會讀懂父母之間平凡而偉大的愛。小編整理了《父母的私房錢》閱讀答案，希望能幫助到您。
張達明
他是家里惟一的孩子，從懂事起，就經(jīng)常見父母為小事不斷地吵架，他煩透了。參加工作后，他慶幸終于逃離了那個讓人煩心的家。
去年冬天，母親給他打電話，說父親病了。他趕到醫(yī)院時，看到父親身上插著幾根塑料管子，樣子很痛苦。父親看見他，只是慘然地笑，母親卻一個勁兒地流眼淚。他把母親叫到僻靜處，問父親得的什么病，母親哭著說是胃癌，已到了晚期。那一刻，他覺得天旋地轉(zhuǎn)，猛然就對母親喊出一句話：“還不是你嗎?總是和我爸吵架，這下可好，我爸被氣病了，看你還和誰去吵?！?BR> 母親吃驚地望著他，嘴巴蠕動了幾下，什么也沒說，只任憑眼淚恣意流淌。
他氣急敗壞地跑到父親病床前，父親一把抓住他的手說：“你媽不容易，我得了這要命的病，把家里的積蓄都花光了。她為了能給我掙點醫(yī)療費，白天趁我睡覺時，就去給人家做鐘點工，等人家下了班，她又來照顧我。一個多月了，她從沒脫衣服睡過覺，就趴在我床前迷瞪一會，真是苦了她了。”
父親眼里充滿了對母親的無限愧疚，父親的話，讓他突然意識到，自己真不應該那樣說母親，母親心里不知有多難受!
父親的病情在不斷惡化，家境已困窘到了極點，再也支付不起巨額的醫(yī)療費了。父親知道家里的困境，說什么也不治了。母親安慰父親：“錢的事你別操心，只管安心養(yǎng)好病，我還攢著一大筆私房錢呢，這下可派上用場了。”
父親凄慘地對母親說：“別胡說了，你哪來的私房錢，你這是在安慰我呢?！?BR> 他一想也是的，母親一直沒工作。前幾年，全家就靠父親掙那點工資生活，還不夠家里的日常開銷呢，母親不可能有什么私房錢的。
但為了能治好父親的病，他也跟著母親對父親撒謊：“我媽不但有私房錢，而且還不少呢，我親眼看見的。”父親苦 笑了一下，再也不說話了。
那天中午，母親遞給他一個存折，說：“去銀行取了吧，給你爸交醫(yī)療費?！?BR> 他接過存折一看，竟將近三萬元!他愣住了，原本以為母親只是隨便說說騙父親的，沒想到母親真藏有私房錢。母親對他說：“還愣著干什么呢?快去取吧，給你爸看病要緊?！?BR> 忽然有一天，醫(yī)生告訴他和母親，說父親快不行了。他和母親雖然有著足夠的思想準備，但聽到醫(yī)生的話，仍感到巨大的恐慌。母親哭得跟個淚人似的，他竭力勸慰著母親，但自己的眼淚也情不自禁地往外流。
那晚，他讓母親回家去休息，自己留在醫(yī)院照顧父親。剛想睡一會，就聽到父親猛烈地咳嗽起來，他趕緊輕輕為父親捶打著后背。父親停住了咳嗽，微微睜開眼，拉住他的手艱難地說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我也能安心地走了，惟一放心不下的就是你媽。她雖然脾氣不好，可沒有一點壞心眼，我欠你媽的太多了，想還都來不及了。我死了后，你一定要好好照顧你媽啊!”
他趕緊對父親說：“爸，你一定會好起來的，我也一定會對我媽好的，你放心吧?！?BR> 父親喘了口氣，接著說：“還有一件事，現(xiàn)在非說不行了，我攢了一筆私房錢，存折就放在咱家衣柜的底層中，那是我給你媽攢的養(yǎng)老錢，現(xiàn)在先不要告訴你媽，等我走了后，你再拿出來交給你媽?！?BR> 他再也忍不住了，抱住父親嚎啕大哭。
兩天后，父親走完了他人生短暫的53個春秋。安葬了父親后，他在衣柜找父親的私房錢，卻怎么也找不到。母親這時進來了，平靜地告訴他：“傻孩子，你那天取錢給醫(yī)院交的醫(yī)療費，就是你爸的私房錢。他呀，竟瞞了我這些年，要不是我整理他的衣物，還真不知道他有私房錢呢。”
他驚異地問母親：“那是我爸留給你的養(yǎng)老錢，你給我爸交了醫(yī)療費，怎么不告訴他呢?”
9. 文中的他做了哪幾件事?請用簡潔的語 言概括出來。(3分)
10. 有人認為第一段與全文不協(xié)調(diào),建議刪去,你同意嗎?為什么? (3分)
11. 結合上下文，品味下列句子，任選一句。(3分)
(1)母親吃驚地望著他，嘴巴蠕動了幾下，什么也沒說，只任憑眼淚恣意流淌。
(2)母親依然平靜地說：“等到那邊見到他，我一定會告訴他的，那時再好好和他算總賬，絕對不能輕饒了他?！?BR> 12. 為什么以“父母的私房錢”為題?它有怎樣的含義?談談你的理解。(3分)
13. 年輕的我們總是覺得父母迂,覺得他們不懂感情, 讀了本文后,你有什么感悟? (3分)
9.(1)得知父親患絕癥，他責怪母親。(2)母親撒謊有私房錢為父親治病，他跟著撒謊。(3)父親臨終囑托他私房錢的事。(4)父親去世后，他知道了私房錢的真相。
10 .不同意刪去。我不理解父母之愛，才會誤解母親，責怪母親。這樣為下文作了鋪墊，而且還起到了欲揚先抑的作用，突出了主題。
11(1)神態(tài)描寫,細致寫出了遭到兒子的誤解和責怪的母親吃驚痛苦傷心的樣子。(2)神態(tài)描寫,語言描寫,用了反語。寫出了失去父親后的母親對父親深深的愛與懷念。
12. 父親存私房錢給母親養(yǎng)老;母親瞞著父親，用父親的私房錢給患絕癥的父親治病。以“父母的私房錢”為題，概括了文章的主要內(nèi)容，突出了父母之間平凡而無 私的愛。還有懸念感，吸引讀者興趣。
13. 如，真正的愛是忘我的，為他人著想，是相濡以沫。我們要學會讀懂父母之間平凡而偉大的愛。