計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
1、以校本教研為載體。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。
3、以崗位大練兵活動(dòng)為載體。
（二）德育工作
一要突出德育工作重點(diǎn)
1、以“五愛(ài)”教育為核心。
2、以社會(huì)禮儀教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“迎奧運(yùn)、迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、以感恩教育為目標(biāo)，開(kāi)展“我行、我能、友好結(jié)伴”活動(dòng)；以誠(chéng)信教育為基礎(chǔ)，開(kāi)展“誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考場(chǎng)”活動(dòng)；以生命教育為中心，開(kāi)展法制、安全教育等活動(dòng)。大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，提高法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
5、繼續(xù)發(fā)揮綠色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，努力滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、節(jié)水、節(jié)電等方面的意識(shí)和行為，開(kāi)展以我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)等主題的宣傳活動(dòng)，養(yǎng)成“綠色”的行為習(xí)慣。
二要抓德育常規(guī)工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的育人能力。
2、進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，注重學(xué)科德育滲透，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
3、拓寬德育渠道，以“五導(dǎo)”教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、社會(huì)調(diào)查、觀看電影、話劇等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中接受教育，營(yíng)造和諧、快樂(lè)氛圍。
4、抓好校、班文化建設(shè)，辦好廣播站，組織衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比等活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實(shí)效。
5、利用班會(huì)、專題講座、升旗、大型活動(dòng)等，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，對(duì)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
（三）教學(xué)工作
一要進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、規(guī)范和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師自覺(jué)遵守教學(xué)常規(guī)管理的意識(shí)。
2、按上級(jí)部門(mén)要求嚴(yán)格按照課程計(jì)劃合理安排課程，做到開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)學(xué)科。
3、教師應(yīng)領(lǐng)會(huì)新課改理念，開(kāi)闊教學(xué)思路，分析教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)方式方法，探究以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用。
4、結(jié)合我校小班額的特點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓三塊黑板的使用，小組合作成為學(xué)生自主探究的舞臺(tái)。
二要加強(qiáng)校本教研，提高教師專業(yè)化水平。
1、進(jìn)一步完善校本教研、校本培訓(xùn)的管理，加大教研、培訓(xùn)的力度。
2、完善校本課程，傳承棋類文化。
三要堅(jiān)持公平、公正，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（四）科研工作
隨著我校“十一五”課題“課堂教學(xué)中有效性提問(wèn)的策略”順利推進(jìn)，本學(xué)期將繼續(xù)要求教師能夠帶著課題進(jìn)入課堂，并帶著成效走出課堂，使有效提問(wèn)成為每名教師備課、上課的一種習(xí)慣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（五）牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，使其成為師生健康快樂(lè)的基石。
1、要開(kāi)好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞好兩個(gè)大課間活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣，滿足學(xué)生需求，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受，能夠吸引學(xué)生參與其中的體育活動(dòng)，如：飛機(jī)格、呼拉圈、溜冰等活動(dòng)。
2、以開(kāi)展“校園風(fēng)箏節(jié)”為契機(jī)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中道德情操得到升華。
（六）特色工作：
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的知識(shí)普及教育，繼續(xù)開(kāi)展以“我們都是升旗手”為主題的特色升旗儀式活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展“我耕耘、我快樂(lè)”活動(dòng)。
我校繼續(xù)組織學(xué)生利用校園內(nèi)、外的空地種花、種樹(shù)，學(xué)生在翻地、播種、澆水、除草等勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，在小苗漸漸長(zhǎng)高的過(guò)程中，受到“只有付出才有回報(bào)”的人生啟迪教育。
3、開(kāi)展好“健康童謠唱響校園”等一系列教育活動(dòng)。
為規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的自覺(jué)性，我校一直堅(jiān)持新童謠的創(chuàng)編與傳唱活動(dòng)。
（七）其他工作：
1、依法治校，打造平安校園。
2、高度重視學(xué)校設(shè)施安全、實(shí)施三套值班制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，形成領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、課間教師值周三套值班制度，維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。
3、積極做好禁毒、環(huán)境、生命教育等。
4、認(rèn)真落實(shí)老年辦、關(guān)工委、校外辦、保健所等部門(mén)工作。
5、進(jìn)一步規(guī)范檔案工作。規(guī)范流程，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮檔案工作的重要作用。
6、充分發(fā)揮黨支部、職代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委、隊(duì)會(huì)職能，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。
7、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，作好后勤的各項(xiàng)工作，要加強(qiáng)對(duì)辦公用品、財(cái)務(wù)的管理以及學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，為教育教學(xué)作好服務(wù)保障工作。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%；積極吸納外村子女入學(xué)。
2、努力改善辦學(xué)條件，開(kāi)學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。
3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
（一）、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師九不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開(kāi)，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
本學(xué)期，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如：最佳愛(ài)心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書(shū)獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有：第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門(mén)走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。少先隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。
（二）、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹(shù)立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式，而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的.能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班考試制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大課題研究的推進(jìn)。加大五年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到95%。
4、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
通過(guò)風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選教學(xué)能手等途徑，幫助教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開(kāi)展“評(píng)課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
（三）、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
（四）、堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1、塑造管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫(xiě)得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠(chéng)敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡樹(shù)形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
（五）、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭(zhēng)取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與地方的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
xx年，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，來(lái)看看小學(xué)的
工作計(jì)劃
是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。
3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、修改、完善學(xué)校績(jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。
7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)
規(guī)章制度
，依法治校，依法治教，依章辦事。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛(ài)，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開(kāi)闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。
三、主要工作：
(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑?shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《
弟子規(guī)
》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)安全常識(shí)教育。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開(kāi)展階段性工作評(píng)選活動(dòng)，將教育主題、國(guó)旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書(shū)溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃厚校園的讀書(shū)氛圍。
3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。
4、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。
5、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過(guò)教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
6、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級(jí)、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評(píng)選落實(shí)到具體的班級(jí)管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)教師的績(jī)效考核。以此來(lái)對(duì)學(xué)生的教育管理有突出成績(jī)的班主任、科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。
(二)教學(xué)工作：注重過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)
深化課程改革，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過(guò)程化
(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。
(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)重視校本教研制度開(kāi)展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅(jiān)持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，完善和落實(shí)校本教研措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實(shí)做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可”的服務(wù)型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識(shí)，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級(jí)建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計(jì)劃)養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。
2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等各環(huán)節(jié)，落實(shí)好常規(guī)工作措施，從嚴(yán)過(guò)程促質(zhì)量提高。力爭(zhēng)教研上有新突破。
3、認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”，開(kāi)辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。
5、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，全力打造平安校園。
6、進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。
7、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
三、主要工作及措施
(一)堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹(shù)“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開(kāi)拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
(1)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以貫徹落實(shí)xx屆三中、四中全會(huì)精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會(huì)集中學(xué)習(xí)20分鐘，每月各教師自學(xué)時(shí)間不少于4小時(shí)，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有
心得體會(huì)
。
(2)認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng)。
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小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，全面落實(shí)《xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》，緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合本校實(shí)情，以“問(wèn)題導(dǎo)向齊心協(xié)力尋突破；思維轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)克難求發(fā)展”的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面夯實(shí)質(zhì)量根基，筑牢耕讀課程主陣地，抓實(shí)平安校園建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！胺€(wěn)中有進(jìn)穩(wěn)中有升”的格局態(tài)勢(shì)。
發(fā)展策略
問(wèn)題導(dǎo)向齊心協(xié)力尋突破
思維轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)克難求發(fā)展
生生不息勤耕善讀做知行合一的陽(yáng)光兒童
孜孜不倦樂(lè)教善育做德才兼?zhèn)涞馁t能教師
行動(dòng)措施
第一部分立德與樹(shù)人
真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德?！白鳛榻逃?，師德為先。作為育人者，育人與教書(shū)，如鳥(niǎo)之雙翼，不可有偏廢。在新學(xué)期中，架構(gòu)“德”之多維內(nèi)涵，拓寬“育”之途徑，以德育人，培育全面發(fā)展的知行合一好兒童。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
師德師風(fēng)是教師正身立業(yè)之本，每位教師要正視現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》要求，嚴(yán)守師德底線，杜絕有償家教，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，遵守教學(xué)規(guī)范，努力做新時(shí)代“四有”好教師。積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，在職業(yè)道德、教學(xué)行為等方面起帶頭作表率。深入學(xué)習(xí)陶行知思想，在“五四”青年節(jié)開(kāi)展“學(xué)習(xí)陶行知師愛(ài)鑄師魂”征文演講活動(dòng)，在教育教學(xué)中踐行“學(xué)做真人、教人求真”的教育真諦，以此來(lái)提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，汲取發(fā)展于學(xué)校、奉獻(xiàn)于教育的不竭動(dòng)力。德育處協(xié)同德育名師工作室，開(kāi)展“會(huì)當(dāng)班主任”務(wù)實(shí)培訓(xùn)，使每位班主任在明工作職責(zé)、懂家校溝通藝術(shù)、能處理班級(jí)事件等方面獲得實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)感。
2.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
學(xué)生行為養(yǎng)成，是一所學(xué)校校風(fēng)、精神的外在顯現(xiàn)。行為養(yǎng)成教育，既要有階段的目標(biāo)設(shè)計(jì)，更要有細(xì)節(jié)之處的強(qiáng)化。要以“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”為指南，全面落實(shí)文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育引導(dǎo)，細(xì)化評(píng)比要求，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)指導(dǎo)。德育處少先隊(duì)加強(qiáng)行為養(yǎng)成評(píng)比，堅(jiān)持“每日打分，每周公布，每月評(píng)先”的勵(lì)行機(jī)制，優(yōu)化行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展扣好人生的第一顆扣子。
3.創(chuàng)生德善品格課程
依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案（試行）》，并以學(xué)校“生生園課程基地”、耕讀課程建設(shè)為抓手，在“耕”與“讀”中使學(xué)生親自然、知農(nóng)事、認(rèn)作物、會(huì)栽培、享收獲，培育“勤耕善讀”的德善品格。德善品格課程的實(shí)施，可與校節(jié)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、特色活動(dòng)相整合，融合探究、實(shí)踐、創(chuàng)新于一體，將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)知與行的樂(lè)園，培育知行合一、勤耕善讀的好少年。落實(shí)班級(jí)實(shí)踐周活動(dòng)，開(kāi)展儀式類（開(kāi)學(xué)典禮、成長(zhǎng)典禮、畢業(yè)典禮）、活動(dòng)類（主要節(jié)日）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
4.構(gòu)建和諧共育生態(tài)
對(duì)孩子的教育，歸根結(jié)底是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)化工程，需要集結(jié)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士的力量，共同撐起教育的天空。學(xué)校之中，人人皆是學(xué)生心靈成長(zhǎng)之導(dǎo)師，每位教師要強(qiáng)化師者意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)、課余閑暇、學(xué)校活動(dòng)中，時(shí)時(shí)不忘育人之責(zé)，參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。家長(zhǎng)亦是學(xué)校展開(kāi)教育教學(xué)工作不可忽視的重要因素，打開(kāi)大門(mén)辦學(xué)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)發(fā)家校共育課程，邀約指導(dǎo)學(xué)校農(nóng)耕課程，開(kāi)展“青春你好”助學(xué)崗活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校申報(bào)的《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》這一課題，做實(shí)校內(nèi)指導(dǎo)、內(nèi)外合育的實(shí)踐模式，全面打造學(xué)校和諧共融的良好教育生態(tài)。
第二部分課程與評(píng)價(jià)
課程是學(xué)生成長(zhǎng)的跑道，評(píng)價(jià)是成長(zhǎng)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。以課程建設(shè)為抓手，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、科研品質(zhì)、評(píng)價(jià)效能的提升。
1.完善校本研修
校本研修，是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑。規(guī)范校本研修制度，增設(shè)小學(xué)科教研組，做到計(jì)劃明晰，落實(shí)到位。校本研修采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有活動(dòng)必簽到，有時(shí)間保障，有效度保障。以課堂為專業(yè)打磨的主陣地，有效推進(jìn)“一課三磨”活動(dòng)，做到人人參與評(píng)議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式，將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動(dòng)中。
2.追求教學(xué)質(zhì)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在直面現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，努力尋求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)會(huì)從結(jié)果探過(guò)程，向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口，通過(guò)研磨打造優(yōu)質(zhì)課、研究區(qū)調(diào)研試題，把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)，理解學(xué)科關(guān)鍵能力，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效能。開(kāi)展每月質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)，做到有學(xué)科針對(duì)、有重點(diǎn)傾斜、有年段布局。有調(diào)研必有分析，落實(shí)班級(jí)、年級(jí)、教務(wù)處三個(gè)層級(jí)的分析反思，以發(fā)現(xiàn)教之不足，學(xué)之不力，進(jìn)而不斷改進(jìn)教學(xué)，提升品質(zhì)。
3.架構(gòu)課程體系
校本課程，是學(xué)生烙印發(fā)展痕跡、厚植培育目標(biāo)的跑道。依托“生生園”實(shí)踐基地，開(kāi)發(fā)內(nèi)涵豐富的耕讀課程體系。目前，學(xué)?！吧鷪@”耕讀文化物態(tài)環(huán)境建設(shè)之“生態(tài)園”已初步建成，基于各區(qū)域功能之不同，分為濕地區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、智培區(qū)等，形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農(nóng)草藥”中醫(yī)課程、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學(xué)科鏈接”統(tǒng)整課程、“細(xì)絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機(jī)呈現(xiàn)、長(zhǎng)效維護(hù)，需要各科室協(xié)同努力。理順課程內(nèi)在邏輯，打開(kāi)課程實(shí)施通道，是當(dāng)下需要去突破的。本學(xué)期，開(kāi)展慧心閱讀節(jié)活動(dòng)，組織漢字中的農(nóng)耕探源、二十四節(jié)氣歌誦讀、節(jié)氣圖譜創(chuàng)作、農(nóng)耕詩(shī)詞品讀等內(nèi)容豐富的活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)時(shí)令，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)中，以統(tǒng)整思想，分時(shí)序、分年段實(shí)施耕讀課程。暑期，力爭(zhēng)在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上，形成文本型校本課程《稻花香》《水之韻》。
4.扎實(shí)教育研究
教研科研不分家，要以研科的思維做教學(xué)，以教學(xué)的扎實(shí)做科研。以年初申報(bào)的主課題《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》為抓手，在課程建設(shè)中富于思考，主動(dòng)尋求“親子化實(shí)踐”的有效路徑，并與德育、綜合實(shí)踐相對(duì)接，拓寬研究思路，加快研究步伐。注重小課題研究，確立問(wèn)題即課題的意識(shí)，將教育教學(xué)中的問(wèn)題投放到自己的課堂、教研組活動(dòng)中去實(shí)踐研究，聚眾人智慧，借他人才干，齊思共想，加深對(duì)問(wèn)題的深入理解，獲取解決之策。
5.豐富評(píng)價(jià)形態(tài)
評(píng)價(jià)包括教師、課程、學(xué)生等多個(gè)維度，探索質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師積分考評(píng)辦法，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，推行學(xué)生“積分—爭(zhēng)卡—兌換”的評(píng)價(jià)模式，以“稻、水、竹、果、屋、蠶、花、蔬”等元素，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的“生生卡”，用于學(xué)生參與活動(dòng)、實(shí)踐探究的見(jiàn)證與獎(jiǎng)勵(lì)。累積的“生生卡”，可用于校節(jié)、豐收節(jié)參與體驗(yàn)活動(dòng)、換取果實(shí)的兌換憑證。鼓勵(lì)教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)發(fā)富有個(gè)性、彰顯特色的評(píng)價(jià)方式，以評(píng)促行，以評(píng)勵(lì)行。
第三部分管理與文化
管理無(wú)處不在，管是為了不管，從制度管理走向文化管理，是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。
1.打造平安校園工程
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)進(jìn)出打卡制度。規(guī)范早中晚值日護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)格化監(jiān)督管理，確保監(jiān)管無(wú)死角。加大校門(mén)、設(shè)施、水電、交通等方面的平安管理與檢查，突出對(duì)早來(lái)晚走學(xué)生的監(jiān)管，全力筑牢安全屏障。就餐較大變動(dòng)、因病事缺假、乘校車、季節(jié)多發(fā)病等信息，班主任、衛(wèi)生室與食堂管理人員要互通有無(wú)。嚴(yán)格按“五常法”模式運(yùn)作食堂，持續(xù)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)，做實(shí)餐具、地面的衛(wèi)生管理，零容忍配送中的問(wèn)題，積極回應(yīng)師生對(duì)飯菜的合理化建議，共同呵護(hù)師生這一綠色加油站的成長(zhǎng)。
2.加快師資隊(duì)伍培育
教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，強(qiáng)化行政管理團(tuán)隊(duì)人員的科學(xué)民主決策意識(shí)，提升服務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。師徒結(jié)對(duì)要常態(tài)化、時(shí)效化，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)雙落實(shí)。本學(xué)期，要全面應(yīng)戰(zhàn)學(xué)科基本功競(jìng)賽第二輪的挑戰(zhàn)，充分借助團(tuán)隊(duì)力量，爭(zhēng)取獲得理想成績(jī)。青年教師要找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向，喚醒內(nèi)生自覺(jué)，尋求專業(yè)突破。借助學(xué)科基地、德育名師工作室等平臺(tái)，主動(dòng)研學(xué)，真學(xué)實(shí)干，促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展。
3.推進(jìn)特色文化建構(gòu)
學(xué)校文化正處于醞釀階段，以陶行知“知行合一”思想為引領(lǐng)，以“生生園”課程基地為背景，集群商討，同謀共策，定位文化基因，闡釋文化內(nèi)涵，逐步構(gòu)擬適合學(xué)校發(fā)展的特色文化。著手打造校園環(huán)境文化，著力體現(xiàn)“勤、活、樂(lè)”的精神主旨，呼應(yīng)耕讀課程內(nèi)容，讓農(nóng)耕文化、學(xué)生實(shí)踐作品等入墻上壁，做濃學(xué)校文化特色。
新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的局面等待大家去開(kāi)創(chuàng)。不忘初心，牢記作為教育者的神圣使命，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^斗者的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)xx小學(xué)燦爛的明天！
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、教科研中心、評(píng)估中心等部門(mén)的工作指導(dǎo)意見(jiàn)和本校實(shí)際，本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想、改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下：
1、貫徹落實(shí)許芳副區(qū)長(zhǎng)提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ)，重點(diǎn)推進(jìn)《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊(cè)》的各項(xiàng)要求。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、安全工作內(nèi)容，我校劃分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個(gè)區(qū)域，并由羅國(guó)榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人，全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全工作責(zé)任落實(shí)到位、落實(shí)到人。
2、加強(qiáng)飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_(kāi)始投入使用，學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān)。
3、加強(qiáng)校園安全管理，營(yíng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，利用升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育，本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練1次，建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開(kāi)安全工作會(huì)，通過(guò)班主任安全會(huì)議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
1、德育工作要有針對(duì)性，每次活動(dòng)要精心策劃，目標(biāo)明確，導(dǎo)向清晰，注重過(guò)程，活動(dòng)后各部門(mén)要有總結(jié)、教師有感想、學(xué)生有體會(huì)、整體有提升。
2、德育組要重點(diǎn)深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式，及時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)、提煉經(jīng)驗(yàn)，逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體，進(jìn)一步豐富德育的途徑與渠道。加強(qiáng)德育課程觀念，一切學(xué)生外出的活動(dòng)課程，必須在學(xué)期初以部門(mén)或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署，并提交學(xué)校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬(wàn)生走進(jìn)科學(xué)城、知識(shí)城”活動(dòng)為載體加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認(rèn)真細(xì)致地規(guī)劃綜合實(shí)踐課程，計(jì)劃到位、效果到心，每次活動(dòng)有策劃、有目的、注重過(guò)程、有總結(jié)、有提升。
4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊(duì)伍的考評(píng)工作。
5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在少年宮舉辦的學(xué)生社團(tuán)大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校德育隊(duì)伍的整體水平。
6、繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園”及校園五節(jié)（科技、藝術(shù)、體育、書(shū)信、法制）活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作體系，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)與“聯(lián)和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動(dòng)多級(jí)聯(lián)動(dòng)、資源共享和齊抓共管的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。
7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動(dòng)之年。要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實(shí)，加大宣傳教育力度，動(dòng)員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實(shí)開(kāi)展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè)，鞏固“創(chuàng)文”成果。
8、加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以少先隊(duì)為主陣地，堅(jiān)持每天“三風(fēng)”檢查評(píng)比、校門(mén)值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣，特別要繼續(xù)加強(qiáng)校園的語(yǔ)言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。
1、在按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。xx市教育局已于20xx年1月全面啟動(dòng)了學(xué)校特色課程建設(shè)工作，要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實(shí)施方案，國(guó)家課程占80%，地方和學(xué)校課程占20%，其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育，這幾項(xiàng)課程雖然都有自編教材，但教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單，本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量，充實(shí)教材內(nèi)容，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結(jié)合在一起。
2、增強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組會(huì)分組隨堂聽(tīng)課，課后除評(píng)課、研討、交流等形式外，增加教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生完成幾道抽測(cè)題（時(shí)間2—5分鐘），要求a級(jí)率要達(dá)到80%以上，如果a級(jí)率不達(dá)標(biāo)，學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué)，幫助他查找出教學(xué)上的弊端，以便提高他的教學(xué)能力。抽測(cè)科目不限于語(yǔ)、數(shù)、英，還包括體、音、美、信息技術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科，抽測(cè)的形式不限于紙筆，也可以是非紙筆的聽(tīng)、說(shuō)或者動(dòng)作技能。通過(guò)隨機(jī)監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上，堅(jiān)決反對(duì)和遏制機(jī)械性重復(fù)性訓(xùn)練，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
3、為推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式，本學(xué)期開(kāi)展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動(dòng)能動(dòng)互動(dòng)知識(shí)能力情意）教學(xué)比賽，并進(jìn)行第四屆十佳教學(xué)能手選拔，全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項(xiàng)活動(dòng)（1967年6月30日以后出生），鼓勵(lì)45歲以上的教師參加。
4、加強(qiáng)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練隊(duì)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類由政府部門(mén)和教育行政部門(mén)及教研部門(mén)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競(jìng)賽，如：六七年級(jí)全國(guó)華杯賽，xx市小學(xué)珠心算比賽，xx市小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽，xx市小學(xué)生＂科學(xué)小星星＂專題探究競(jìng)賽，等等。還要組織好各級(jí)各類新增的競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展示。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，要及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)生會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議，形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)同抓共管的局面，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理，語(yǔ)文科由溫麗華負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科由何潤(rùn)齊負(fù)責(zé)，英語(yǔ)科由冷改新負(fù)責(zé)，要求老師在單元檢測(cè)兩天后上交檢測(cè)卷到負(fù)責(zé)人處，負(fù)責(zé)人以及相關(guān)的科組長(zhǎng)對(duì)卷子進(jìn)行分析后，與任課教師分析、總結(jié)，以幫助該教師及時(shí)的總結(jié)教學(xué)得失，有針對(duì)性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷，提升教育的實(shí)效性。
1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報(bào)20xx年各級(jí)各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面。
2、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展形式多樣的教育科研培訓(xùn)，如課題申報(bào)培訓(xùn)、開(kāi)題培訓(xùn)、結(jié)題培訓(xùn)等等，提高全校教師的教育科研水平。
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，調(diào)整和完善教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)促劣，加強(qiáng)骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，“學(xué)高為師，身正為范”為行為準(zhǔn)則。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育，在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型，通過(guò)學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德標(biāo)兵，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制，面向家長(zhǎng)開(kāi)通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重，對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升上實(shí)行“一票否決”，作為培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗（工）、交流的依據(jù)。
1、體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為，深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確；籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式，形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團(tuán)隊(duì)和特色項(xiàng)目。
2、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高師生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視、傳染病等工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢，完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員，建立校級(jí)的學(xué)生合唱、舞蹈、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊(duì)伍，沖擊區(qū)、市、省乃至國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎(jiǎng)必奪、奪獎(jiǎng)必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項(xiàng)目集訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，有逢獎(jiǎng)必奪的決心和底氣。
學(xué)校的后勤、財(cái)務(wù)、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，甘當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能安全滿意就餐。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用、維護(hù)、監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題都要及時(shí)公開(kāi)，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書(shū)籍，定時(shí)開(kāi)放，發(fā)揮育人功能；檔案室要及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各項(xiàng)評(píng)估工作。
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為教職工辦實(shí)事，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
1、制定黨支部工作計(jì)劃，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和廉政勤政等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、群眾評(píng)議促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。
2、學(xué)校工會(huì)要要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì)（每學(xué)期最少一次），激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3、落實(shí)好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計(jì)劃生育工作。
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評(píng)估工作。
2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千校”的總結(jié)工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的xx大和xx屆x中、x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)；以師為本，認(rèn)真開(kāi)展教師運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng)，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好主題教育論壇，開(kāi)展好多元教職工評(píng)價(jià)等，構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書(shū)香校園、文化校園和開(kāi)放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
（一）強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率
1.堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班，要充分利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué)。
二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)校總務(wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。
2.堅(jiān)持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。年前分部門(mén)完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《xx小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對(duì)照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，組織黨員教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是認(rèn)真謀劃并開(kāi)展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長(zhǎng)。 4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會(huì)，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等；二是按要求嚴(yán)格履行各種請(qǐng)假手續(xù)；三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機(jī)制實(shí)行逐步過(guò)渡。
學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實(shí)行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì)出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計(jì)劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán)；先部分教師循環(huán)，后逐步過(guò)渡到人人循環(huán)。
（二）堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮課程以及專題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2.重視起始年級(jí)、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評(píng)價(jià)，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊(duì)還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓兒童過(guò)上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)班級(jí)的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛(ài)，規(guī)范填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡，從而讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
5.建立導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)?！钡某霭l(fā)點(diǎn)，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。
6.完善班級(jí)公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法、作息制度方面，完善班級(jí)公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評(píng)選各種“星級(jí)”學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級(jí)的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開(kāi)放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺(jué)自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展變臉的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級(jí)開(kāi)設(shè)的家長(zhǎng)講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個(gè)校園開(kāi)放日和親子活動(dòng)日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分享孩子的社團(tuán)成果；走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)面與教師進(jìn)行溝通；了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過(guò)打造開(kāi)放式校園，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開(kāi)放式圖書(shū)角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)放式圖書(shū)角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書(shū)管理員定期更換圖書(shū)角的圖書(shū)，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書(shū)籍閱讀；讓教育資源就在學(xué)生身邊。
（三）堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)和上下學(xué)安全承諾書(shū)，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任明確。
2.堅(jiān)持安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校安全工作情況，各班每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動(dòng)資料。
4.加強(qiáng)女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無(wú)憂。
5.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購(gòu)、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營(yíng)養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。
（四）堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同度。
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。
2.保證專業(yè)學(xué)科（體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù)）在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績(jī)告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目研究組”為單位，以“確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的，人人參與，定期開(kāi)展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個(gè)人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項(xiàng)目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末要撰寫(xiě)總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶（代）學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員；二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
（五）深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革。
一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)xx苑黃茶文化》，落實(shí)好教材中的每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項(xiàng)工作的老師定期將活動(dòng)情況上傳到教科院范俊明院長(zhǎng)的網(wǎng)站，并認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動(dòng)更加有序、有效；為學(xué)生提供展示與分享的平臺(tái)，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動(dòng)。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開(kāi)展生本課堂研究為重點(diǎn)，以20xx年秋季學(xué)校制定的《xx小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)”和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，積極開(kāi)展系列研究活動(dòng)，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)研究方案》，并按方案開(kāi)展系列研究活動(dòng)。
四是繼續(xù)開(kāi)展生本教育專輯閱讀分享會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足或提出困惑。
五是開(kāi)展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。
六是認(rèn)真開(kāi)展生本課堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)評(píng)課時(shí)，評(píng)價(jià)側(cè)重上課教師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則，學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。
七是開(kāi)展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合開(kāi)展生本課堂的情況每月撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過(guò)程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級(jí)及以上各學(xué)科論壇活動(dòng)。
九是繼續(xù)開(kāi)展好小組建設(shè)與評(píng)價(jià)研究。
3.加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，彰顯班級(jí)特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門(mén)課程開(kāi)展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級(jí)特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級(jí)開(kāi)發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
（六）加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開(kāi)展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃中，各班在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備班寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時(shí)開(kāi)展研究時(shí)的原始資料，以備學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開(kāi)展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級(jí)任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實(shí)驗(yàn)教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開(kāi)展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報(bào)縣級(jí)教研課題，提升學(xué)校科研檔次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開(kāi)展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題，向縣教研室申報(bào)，力爭(zhēng)通過(guò)。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（七）不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展教職工多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生心靈。
一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子的心靈。
各班認(rèn)真上好閱讀課；結(jié)合讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每月開(kāi)展一次閱讀分享會(huì)；各班輪流在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀展示；學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀；語(yǔ)文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果；認(rèn)真開(kāi)展好悅讀與寫(xiě)作社團(tuán)的活動(dòng)；政教處認(rèn)真策劃并開(kāi)展好校園第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等。
二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長(zhǎng)和教師中開(kāi)展“同讀共談”閱讀活動(dòng)。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時(shí)間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開(kāi)展教職工俱樂(lè)部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情；二是認(rèn)真開(kāi)展教師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度；三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。
5.開(kāi)展師德教育月主題活動(dòng)，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動(dòng)月，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》；搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料；撰寫(xiě)一篇師德體會(huì)文章；辦一期?？?；評(píng)選一批師德標(biāo)兵。
6.開(kāi)展校園第二屆讀書(shū)節(jié)、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點(diǎn)，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實(shí)績(jī)效促管理，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，鞏固和提高普九成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、主要目標(biāo)
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)100%，完成率達(dá)到100%。
2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，配合村“兩委”爭(zhēng)取上級(jí)黨委政府和教育行政主管部門(mén)支持，籌措資金力爭(zhēng)早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門(mén)窗嚴(yán)重破損及圍墻開(kāi)裂等迫切需要問(wèn)題。
3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來(lái)的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作進(jìn)入全鎮(zhèn)前列。
4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，并分別以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位堅(jiān)持開(kāi)展“快樂(lè)校園”活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的多項(xiàng)能力，使學(xué)校的教學(xué)評(píng)估進(jìn)入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊(duì)伍建設(shè)：完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)，參加各級(jí)各類教研活動(dòng)與培訓(xùn)、進(jìn)修，力爭(zhēng)教師學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)到鎮(zhèn)前列。
6.學(xué)校管理:實(shí)施目標(biāo)管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭(zhēng)學(xué)校年度工作評(píng)估進(jìn)入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實(shí)義務(wù)教育的“三項(xiàng)制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生，不亂收費(fèi)留學(xué)生，鼓勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)校“少先隊(duì)特色”的德育教育模式，加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負(fù)責(zé)的良好局面。針對(duì)不同年齡確定教育目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際安排教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅(jiān)持開(kāi)展法紀(jì)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)。
3、(1)積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校成立課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實(shí)驗(yàn)工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實(shí)課堂教學(xué)“310”工程，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力
1、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字，一般教師1萬(wàn)字，寫(xiě)
心得體會(huì)
4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標(biāo)，堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動(dòng)為抓手，樹(shù)立“責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明，充實(shí)、壯大基層組織。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好“五個(gè)一”。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。
二、突出立德樹(shù)人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)
4、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹(shù)立質(zhì)量立校、德育為首意識(shí)，深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)。清明節(jié)開(kāi)展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報(bào)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕?、“給媽媽一聲問(wèn)候”、“幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個(gè)心愿”等活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展“師恩在我心”主題班會(huì)，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時(shí)開(kāi)展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭(zhēng)輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛(ài)我校園、凈我校園、美我校園。堅(jiān)持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國(guó)旗下演講，1周1個(gè)主題，全年共確定40個(gè)主題，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。
5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)?！钡膶W(xué)校文化建設(shè)主題，堅(jiān)持“規(guī)劃先行，分步實(shí)施，因校制宜，突出特色”的原則，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，保持市級(jí)文明校園光榮稱號(hào)。
三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過(guò)省市縣驗(yàn)收
6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報(bào)建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按
合同
施工，力爭(zhēng)提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場(chǎng)硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”、“普實(shí)”、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《山陽(yáng)縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽(yáng)縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊(cè)》中要求，做好音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)?！捌站拧睍r(shí)，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備，今年計(jì)劃對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照“十有”要求進(jìn)行完善，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。
9、突出特色，打造亮點(diǎn)，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。
抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇，建起電子備課室，對(duì)上級(jí)配備的9臺(tái)電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn)，3名教師共用1臺(tái)電腦，鼓勵(lì)支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進(jìn)三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實(shí)效。
一、 教師職業(yè)道德建設(shè)
利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺(jué)悟，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
二、 學(xué)生的思想道德建設(shè)
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用，使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化，使各班級(jí)自己的特有文化，成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。
4、利用多樣的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。
三、教育教學(xué)工作
1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課，吃透教材，對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開(kāi)課去上，把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語(yǔ)言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來(lái)提高全班的教學(xué)水平。
教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽(tīng)課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)教學(xué)的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。
以課堂教學(xué)為平臺(tái)，開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽(tīng)課制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效扎實(shí)的開(kāi)展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。
四、 研究型教師群體的建設(shè)
1、 定目標(biāo)找方向
新學(xué)期初，請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長(zhǎng)，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級(jí)織開(kāi)展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。
3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，凡事鼓勵(lì)青年教師走在前，組織青年教師開(kāi)設(shè)專題活動(dòng)，開(kāi)展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作，增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語(yǔ)文教師的課題是《誦讀古
詩(shī)詞
，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂，讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色，形成自己的教學(xué)模式，以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
(3)以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為(收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等)責(zé)任追究制，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開(kāi)展師德行風(fēng)評(píng)議。
(4)繼續(xù)落實(shí)“尖峰中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊(duì)伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面落實(shí)德育首要地位。
(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。建立健全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭，認(rèn)真開(kāi)展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過(guò)程。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、時(shí)事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
(3)繼續(xù)抓好考評(píng)工作。堅(jiān)持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)充分調(diào)動(dòng)班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部評(píng)選條件和辦法》對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評(píng)比結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實(shí)施者。通過(guò)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)、座談?dòng)懻摗⒔涣餍牡玫确绞?，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，做到有計(jì)劃、有布置、有實(shí)施、有結(jié)果。特別是要認(rèn)真組織冬、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員。努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。通過(guò)班隊(duì)會(huì)，早會(huì)課和重要節(jié)日開(kāi)展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。
4、大力開(kāi)展“書(shū)香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，把握好圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，供學(xué)生借閱。
5、扎實(shí)抓好“留守兒童”管理工作，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，并利用課余時(shí)間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)通親情電話加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開(kāi)展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康陽(yáng)光發(fā)展。
7、做好“流動(dòng)少年宮”進(jìn)校園的組織工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(二)教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
(2)完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。分管教學(xué)校長(zhǎng)及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。
(4)按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽(tīng)課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過(guò)關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(1)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
4、(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ百|(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強(qiáng)化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)檢紀(jì)律，增強(qiáng)質(zhì)檢效益，全力營(yíng)造公平、公正、真實(shí)有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
3、強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。堅(jiān)持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點(diǎn)看變化、從橫向找差距”的評(píng)價(jià)理念。強(qiáng)化質(zhì)檢分析過(guò)程管理及評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。教師要對(duì)期中測(cè)評(píng)、期末測(cè)評(píng)結(jié)果作全面客觀分析，尋找問(wèn)題的癥結(jié)及個(gè)人差距，查漏補(bǔ)缺，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)質(zhì)量提升。學(xué)校必須督促落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機(jī)制，注重期中、期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，形成科學(xué)認(rèn)識(shí)，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵(lì)機(jī)制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，加大獎(jiǎng)懲力度及范圍，重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的質(zhì)量評(píng)價(jià)。全面落實(shí)“尖峰中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法”。
5、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化英語(yǔ)師資培訓(xùn)及配備，千方百計(jì)，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教師專任化，努力改善英語(yǔ)學(xué)科薄弱的狀況，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展，學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、積極踐行新課標(biāo)理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進(jìn)質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭(zhēng)畢業(yè)班終端測(cè)試成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。
(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作
(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量。
(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開(kāi)展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
(四)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂(lè)于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
1、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”系列教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和省市教育工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。
2、在學(xué)校支部和全體教師中開(kāi)展“提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力”作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)活動(dòng)，力爭(zhēng)把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“電教開(kāi)放周”、“推門(mén)聽(tīng)課月”、“集體備課”“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式的校本教研活動(dòng)。努力為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
(五)強(qiáng)化責(zé)任，抓好安全工作
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來(lái)抓，做到學(xué)生安全每天講、時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全，日常落實(shí)到位。建立“門(mén)衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強(qiáng)化值日教師職責(zé)，完善“安全事故追究制度”，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，做實(shí)安全工作。
第一，安全意識(shí)要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務(wù)必高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，牢固樹(shù)立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)把安全工作置于學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。
第二，安全教育要再加強(qiáng)。安全教育要貫穿于學(xué)校管理全過(guò)程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動(dòng)，充分利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、警示牌、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強(qiáng)安全教育，舉辦專題講座，強(qiáng)化逃生演練，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救技能。
第三，安全防范要再細(xì)致。要強(qiáng)化安全管理隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊(duì)，群防群治。要加大對(duì)上放學(xué)、課間、體育課、大型集體活動(dòng)等重要時(shí)段和廁所、食堂、飲用水源、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、校門(mén)通道等重點(diǎn)部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設(shè)施等建設(shè)。要定期開(kāi)展校園安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時(shí)間科學(xué)妥善處置并報(bào)告中心小學(xué)。
第四，安全責(zé)任要再落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，安全“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，學(xué)校要將安全工作納入校長(zhǎng)、教師績(jī)效考核范疇，實(shí)行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強(qiáng)師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。
(1)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。
根據(jù)上級(jí)黨委的要求，認(rèn)真落實(shí)好年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。人人爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人、服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)模范黨員，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量立功。
(3)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究制。
(4)認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實(shí)抓好工會(huì)及退教協(xié)工作
切實(shí)抓好工會(huì)及退教協(xié)工作。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì)，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。做好對(duì)生病教師和退休教師的慰問(wèn)工作，認(rèn)真落實(shí)好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強(qiáng)中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過(guò)中心小學(xué)及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學(xué)生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，加強(qiáng)園內(nèi)管理和軟硬件建設(shè)，根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)實(shí)施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，提高服務(wù)水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量取信于社會(huì)，提高入園率，做大做強(qiáng)幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真研究實(shí)踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對(duì)民辦幼兒園的管理。加強(qiáng)與他們的溝通，對(duì)接，開(kāi)展教研活動(dòng)。
新的一年，新的開(kāi)始，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)不斷努力!
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展意識(shí)，依法履行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標(biāo)。為維護(hù)學(xué)校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃：
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校活動(dòng)的新局面。
3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí)。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路
1.強(qiáng)化過(guò)程管理、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障。
2.以體育活動(dòng)為載體，大興學(xué)校運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開(kāi)展。
4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。
我校從維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和和社會(huì)穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的責(zé)任感和緊迫感，始終把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作措施。要進(jìn)一步強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，定期對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)體育衛(wèi)生工作開(kāi)展自查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
2、認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作。全面貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話會(huì)議》精神，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康。我校要積極組織開(kāi)展新生入校體檢和在校學(xué)生定期健康查體工作，完善學(xué)生體檢制度，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。認(rèn)真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析，掌握我校學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實(shí)驗(yàn)室、伙房、活動(dòng)室等設(shè)施要符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要努力改善教室的采光、照明、通風(fēng)等條件，預(yù)防近視眼和脊柱彎曲異常等學(xué)生常見(jiàn)病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實(shí)。
在校內(nèi)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)和各項(xiàng)體育活動(dòng)。一是進(jìn)一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識(shí)，使廣大師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生瘋病能力。
5、體育工作方面
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育法》及《全民健身計(jì)劃綱要》，實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，建業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，擬定計(jì)劃并定期開(kāi)展活動(dòng)。
(2)、切實(shí)貫徹落實(shí)減負(fù)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，每學(xué)月對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
(4)、開(kāi)展好兩課、兩操活動(dòng)，并由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查，并公布檢查情況。
(5)、開(kāi)展體育節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種小型體育活動(dòng)。
(6)、積極組織參加教研活動(dòng)。
(7)開(kāi)設(shè)健康教育課做到五有開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意識(shí)和能力，使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生知識(shí)、飲用水衛(wèi)生安全知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)、健康消費(fèi)。
(9)五是落實(shí)大課間體育活動(dòng)和兩操兩課活動(dòng)。
6、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗。團(tuán)委與學(xué)生會(huì)每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。
(3)、進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)、加強(qiáng)傳染病防治的宣傳教育，特別是對(duì)手足口病和流感的預(yù)防的宣傳教育。
(5)落實(shí)措施，嚴(yán)密防控。學(xué)校傳染病防治工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作，建立學(xué)校傳染病防治工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立學(xué)校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)和區(qū)教育局匯報(bào)。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門(mén)密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導(dǎo)檢查，深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時(shí)清理違規(guī)經(jīng)營(yíng)的食品攤點(diǎn)和其他違法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，為學(xué)生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生的環(huán)境。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
踐行“尊重生命，享受教育”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標(biāo)準(zhǔn)的特色校園文化。大力展開(kāi)科技教育活動(dòng)，將科技教育筑成孩子們的精神樂(lè)園。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好課堂效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，樂(lè)教樂(lè)學(xué)。
（一）學(xué)校管理
1．完善、規(guī)范學(xué)校各部門(mén)管理工作和職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)目標(biāo)管理，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2．大力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，進(jìn)一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項(xiàng)配套設(shè)施，科學(xué)規(guī)劃功能室整體布局，使學(xué)校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。
3．建設(shè)民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵(lì)體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強(qiáng)考勤監(jiān)管力度，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)敦促整改。
4．加強(qiáng)黨的組織和思想建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教育；加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)在民主參與學(xué)校管理、營(yíng)造和諧校園等方面的作用。工會(huì)及團(tuán)支部開(kāi)展多彩的文娛活動(dòng)，提高教職工的業(yè)余生活。
5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，保證資金有效使用。堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，管理好學(xué)校資金。加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。
6.提高學(xué)校對(duì)外交流和宣傳水平，加強(qiáng)信息化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全、高效運(yùn)行，準(zhǔn)確反映學(xué)校工作和發(fā)展動(dòng)態(tài)，提升學(xué)校形象。
7.規(guī)范學(xué)校檔案工作建設(shè)，提高檔案管理水平，健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實(shí)記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。
（二）德育工作
1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)
一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動(dòng)年輕班主任的成長(zhǎng)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任工作隊(duì)伍。
2.提升全體教師德育理念
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師科學(xué)育人的水平。
3.建設(shè)和諧型家校文化
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生的家訪工作，深入社區(qū)了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“家?；?dòng)平臺(tái)”、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、教學(xué)開(kāi)放日、社區(qū)調(diào)查等形式，對(duì)家庭教育、社區(qū)教育的內(nèi)容和方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，多渠道、多形式做好學(xué)校、社區(qū)與家庭三方面的結(jié)合工作，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
4.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作
切實(shí)抓好《規(guī)范》的落實(shí)，堅(jiān)持完善少先隊(duì)大隊(duì)部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，細(xì)化各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律等行為規(guī)范，深化學(xué)生禮儀常規(guī)教育。
5.加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，做到有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，重落實(shí)。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生在校園享受教育，體驗(yàn)美好人生。
6.開(kāi)展法制教育
法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會(huì)課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)和法制觀念。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
（三）教學(xué)工作
1．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
提高科組長(zhǎng)的學(xué)科管理能力，使之深化成為學(xué)校教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。堅(jiān)定落實(shí)青年骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺(tái)練兵、成果檢驗(yàn)等手段有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，讓學(xué)校教師隊(duì)伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊學(xué)科課程，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實(shí)做好學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)案，向40分鐘要質(zhì)量，形成各學(xué)科的教學(xué)文化特色，實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。
3．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量
提高教師對(duì)教材的解讀能力，組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測(cè)試卷，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控試題的把關(guān)，建立學(xué)校自己的題庫(kù)。認(rèn)真分析每一次監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級(jí)進(jìn)行分析、跟蹤、指導(dǎo)，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
4．積極開(kāi)展教研活動(dòng)
繼續(xù)深化教學(xué)改革，堅(jiān)定推進(jìn)“生命課堂”的構(gòu)建，檢查生命課堂“八大基本功的落實(shí)情況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)每位教師的推門(mén)課和公開(kāi)課，課后及時(shí)和上課教師交流，檢查其備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)。
5．深化科、體、藝工作
加強(qiáng)科、體、藝的管理與研究工作，切實(shí)提高科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)每周科技活動(dòng)課的開(kāi)展情況檢查督促，重點(diǎn)打造科技節(jié)，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。定時(shí)、定計(jì)劃、定目標(biāo)開(kāi)展興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)苗子，科學(xué)訓(xùn)練，為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6．深入開(kāi)展課題研究
樹(shù)立問(wèn)題就是課題的科研意識(shí)，各科組繼續(xù)推進(jìn)校本課題“構(gòu)建生命課堂“研究，認(rèn)真實(shí)施五大行動(dòng)步驟，錘煉教師的生命課堂教學(xué)八大基本功，提煉教學(xué)基本方法，探索各學(xué)科的教學(xué)基本模式，搞好個(gè)案跟蹤反饋，激發(fā)學(xué)生潛能和內(nèi)心，激勵(lì)教師幸福成長(zhǎng)，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。
7.統(tǒng)籌學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
組織各學(xué)科教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行討論、解讀，重新把握教材內(nèi)容，做到用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)效果。
（四）少先隊(duì)工作
充分發(fā)揮“隊(duì)部室”、“七色光紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表?yè)P(yáng)、宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)。做好少先隊(duì)與科技特色中隊(duì)的整合工作，積極引導(dǎo)學(xué)生全員參與科技教育活動(dòng)?？茖W(xué)訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學(xué)校的申報(bào)工作。
（五）安全工作
加強(qiáng)校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。落實(shí)每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會(huì)治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)的能力。
（六）后勤工作
1．加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí),，努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。從細(xì)節(jié)著手，高標(biāo)準(zhǔn)要求，提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。
2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作管理，嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購(gòu)、加工，定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。
3.加強(qiáng)學(xué)生午托、午休工作管理，強(qiáng)化值日教師職責(zé)意識(shí)，確保不出任何安全事故，讓家長(zhǎng)放心。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
1、以校本教研為載體。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。
3、以崗位大練兵活動(dòng)為載體。
（二）德育工作
一要突出德育工作重點(diǎn)
1、以“五愛(ài)”教育為核心。
2、以社會(huì)禮儀教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“迎奧運(yùn)、迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、以感恩教育為目標(biāo)，開(kāi)展“我行、我能、友好結(jié)伴”活動(dòng)；以誠(chéng)信教育為基礎(chǔ)，開(kāi)展“誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考場(chǎng)”活動(dòng)；以生命教育為中心，開(kāi)展法制、安全教育等活動(dòng)。大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，提高法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
5、繼續(xù)發(fā)揮綠色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，努力滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、節(jié)水、節(jié)電等方面的意識(shí)和行為，開(kāi)展以我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)等主題的宣傳活動(dòng)，養(yǎng)成“綠色”的行為習(xí)慣。
二要抓德育常規(guī)工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的育人能力。
2、進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，注重學(xué)科德育滲透，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
3、拓寬德育渠道，以“五導(dǎo)”教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、社會(huì)調(diào)查、觀看電影、話劇等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中接受教育，營(yíng)造和諧、快樂(lè)氛圍。
4、抓好校、班文化建設(shè)，辦好廣播站，組織衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比等活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實(shí)效。
5、利用班會(huì)、專題講座、升旗、大型活動(dòng)等，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，對(duì)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
（三）教學(xué)工作
一要進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、規(guī)范和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師自覺(jué)遵守教學(xué)常規(guī)管理的意識(shí)。
2、按上級(jí)部門(mén)要求嚴(yán)格按照課程計(jì)劃合理安排課程，做到開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)學(xué)科。
3、教師應(yīng)領(lǐng)會(huì)新課改理念，開(kāi)闊教學(xué)思路，分析教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)方式方法，探究以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用。
4、結(jié)合我校小班額的特點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓三塊黑板的使用，小組合作成為學(xué)生自主探究的舞臺(tái)。
二要加強(qiáng)校本教研，提高教師專業(yè)化水平。
1、進(jìn)一步完善校本教研、校本培訓(xùn)的管理，加大教研、培訓(xùn)的力度。
2、完善校本課程，傳承棋類文化。
三要堅(jiān)持公平、公正，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（四）科研工作
隨著我校“十一五”課題“課堂教學(xué)中有效性提問(wèn)的策略”順利推進(jìn)，本學(xué)期將繼續(xù)要求教師能夠帶著課題進(jìn)入課堂，并帶著成效走出課堂，使有效提問(wèn)成為每名教師備課、上課的一種習(xí)慣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（五）牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，使其成為師生健康快樂(lè)的基石。
1、要開(kāi)好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞好兩個(gè)大課間活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣，滿足學(xué)生需求，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受，能夠吸引學(xué)生參與其中的體育活動(dòng)，如：飛機(jī)格、呼拉圈、溜冰等活動(dòng)。
2、以開(kāi)展“校園風(fēng)箏節(jié)”為契機(jī)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中道德情操得到升華。
（六）特色工作：
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的知識(shí)普及教育，繼續(xù)開(kāi)展以“我們都是升旗手”為主題的特色升旗儀式活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展“我耕耘、我快樂(lè)”活動(dòng)。
我校繼續(xù)組織學(xué)生利用校園內(nèi)、外的空地種花、種樹(shù)，學(xué)生在翻地、播種、澆水、除草等勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，在小苗漸漸長(zhǎng)高的過(guò)程中，受到“只有付出才有回報(bào)”的人生啟迪教育。
3、開(kāi)展好“健康童謠唱響校園”等一系列教育活動(dòng)。
為規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的自覺(jué)性，我校一直堅(jiān)持新童謠的創(chuàng)編與傳唱活動(dòng)。
（七）其他工作：
1、依法治校，打造平安校園。
2、高度重視學(xué)校設(shè)施安全、實(shí)施三套值班制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，形成領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、課間教師值周三套值班制度，維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。
3、積極做好禁毒、環(huán)境、生命教育等。
4、認(rèn)真落實(shí)老年辦、關(guān)工委、校外辦、保健所等部門(mén)工作。
5、進(jìn)一步規(guī)范檔案工作。規(guī)范流程，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮檔案工作的重要作用。
6、充分發(fā)揮黨支部、職代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委、隊(duì)會(huì)職能，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。
7、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，作好后勤的各項(xiàng)工作，要加強(qiáng)對(duì)辦公用品、財(cái)務(wù)的管理以及學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，為教育教學(xué)作好服務(wù)保障工作。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%；積極吸納外村子女入學(xué)。
2、努力改善辦學(xué)條件，開(kāi)學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。
3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
（一）、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師九不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開(kāi)，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
本學(xué)期，為激發(fā)教師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如：最佳愛(ài)心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書(shū)獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有：第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門(mén)走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。少先隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。
（二）、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹(shù)立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式，而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的.能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班考試制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大課題研究的推進(jìn)。加大五年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到95%。
4、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
通過(guò)風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選教學(xué)能手等途徑，幫助教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開(kāi)展“評(píng)課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
（三）、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
（四）、堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1、塑造管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫(xiě)得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠(chéng)敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡樹(shù)形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護(hù)與修繕工作。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
（五）、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭(zhēng)取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與地方的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
xx年，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，來(lái)看看小學(xué)的
工作計(jì)劃
是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。
3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、修改、完善學(xué)校績(jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。
7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)
規(guī)章制度
，依法治校，依法治教，依章辦事。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛(ài)，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開(kāi)闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。
三、主要工作：
(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑?shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《
弟子規(guī)
》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)安全常識(shí)教育。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開(kāi)展階段性工作評(píng)選活動(dòng)，將教育主題、國(guó)旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書(shū)溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃厚校園的讀書(shū)氛圍。
3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。
4、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。
5、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過(guò)教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
6、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級(jí)、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評(píng)選落實(shí)到具體的班級(jí)管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)教師的績(jī)效考核。以此來(lái)對(duì)學(xué)生的教育管理有突出成績(jī)的班主任、科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。
(二)教學(xué)工作：注重過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)
深化課程改革，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過(guò)程化
(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。
(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)重視校本教研制度開(kāi)展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅(jiān)持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，完善和落實(shí)校本教研措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實(shí)做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可”的服務(wù)型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識(shí)，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級(jí)建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計(jì)劃)養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。
2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等各環(huán)節(jié)，落實(shí)好常規(guī)工作措施，從嚴(yán)過(guò)程促質(zhì)量提高。力爭(zhēng)教研上有新突破。
3、認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”，開(kāi)辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。
5、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，全力打造平安校園。
6、進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。
7、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
三、主要工作及措施
(一)堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹(shù)“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開(kāi)拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
(1)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以貫徹落實(shí)xx屆三中、四中全會(huì)精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會(huì)集中學(xué)習(xí)20分鐘，每月各教師自學(xué)時(shí)間不少于4小時(shí)，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有
心得體會(huì)
。
(2)認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng)。
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小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，全面落實(shí)《xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》，緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合本校實(shí)情，以“問(wèn)題導(dǎo)向齊心協(xié)力尋突破；思維轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)克難求發(fā)展”的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面夯實(shí)質(zhì)量根基，筑牢耕讀課程主陣地，抓實(shí)平安校園建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！胺€(wěn)中有進(jìn)穩(wěn)中有升”的格局態(tài)勢(shì)。
發(fā)展策略
問(wèn)題導(dǎo)向齊心協(xié)力尋突破
思維轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)克難求發(fā)展
生生不息勤耕善讀做知行合一的陽(yáng)光兒童
孜孜不倦樂(lè)教善育做德才兼?zhèn)涞馁t能教師
行動(dòng)措施
第一部分立德與樹(shù)人
真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德?！白鳛榻逃?，師德為先。作為育人者，育人與教書(shū)，如鳥(niǎo)之雙翼，不可有偏廢。在新學(xué)期中，架構(gòu)“德”之多維內(nèi)涵，拓寬“育”之途徑，以德育人，培育全面發(fā)展的知行合一好兒童。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
師德師風(fēng)是教師正身立業(yè)之本，每位教師要正視現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》要求，嚴(yán)守師德底線，杜絕有償家教，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，遵守教學(xué)規(guī)范，努力做新時(shí)代“四有”好教師。積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，在職業(yè)道德、教學(xué)行為等方面起帶頭作表率。深入學(xué)習(xí)陶行知思想，在“五四”青年節(jié)開(kāi)展“學(xué)習(xí)陶行知師愛(ài)鑄師魂”征文演講活動(dòng)，在教育教學(xué)中踐行“學(xué)做真人、教人求真”的教育真諦，以此來(lái)提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，汲取發(fā)展于學(xué)校、奉獻(xiàn)于教育的不竭動(dòng)力。德育處協(xié)同德育名師工作室，開(kāi)展“會(huì)當(dāng)班主任”務(wù)實(shí)培訓(xùn)，使每位班主任在明工作職責(zé)、懂家校溝通藝術(shù)、能處理班級(jí)事件等方面獲得實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)感。
2.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
學(xué)生行為養(yǎng)成，是一所學(xué)校校風(fēng)、精神的外在顯現(xiàn)。行為養(yǎng)成教育，既要有階段的目標(biāo)設(shè)計(jì)，更要有細(xì)節(jié)之處的強(qiáng)化。要以“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”為指南，全面落實(shí)文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育引導(dǎo)，細(xì)化評(píng)比要求，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)指導(dǎo)。德育處少先隊(duì)加強(qiáng)行為養(yǎng)成評(píng)比，堅(jiān)持“每日打分，每周公布，每月評(píng)先”的勵(lì)行機(jī)制，優(yōu)化行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展扣好人生的第一顆扣子。
3.創(chuàng)生德善品格課程
依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案（試行）》，并以學(xué)校“生生園課程基地”、耕讀課程建設(shè)為抓手，在“耕”與“讀”中使學(xué)生親自然、知農(nóng)事、認(rèn)作物、會(huì)栽培、享收獲，培育“勤耕善讀”的德善品格。德善品格課程的實(shí)施，可與校節(jié)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、特色活動(dòng)相整合，融合探究、實(shí)踐、創(chuàng)新于一體，將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)知與行的樂(lè)園，培育知行合一、勤耕善讀的好少年。落實(shí)班級(jí)實(shí)踐周活動(dòng)，開(kāi)展儀式類（開(kāi)學(xué)典禮、成長(zhǎng)典禮、畢業(yè)典禮）、活動(dòng)類（主要節(jié)日）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
4.構(gòu)建和諧共育生態(tài)
對(duì)孩子的教育，歸根結(jié)底是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)化工程，需要集結(jié)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士的力量，共同撐起教育的天空。學(xué)校之中，人人皆是學(xué)生心靈成長(zhǎng)之導(dǎo)師，每位教師要強(qiáng)化師者意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)、課余閑暇、學(xué)校活動(dòng)中，時(shí)時(shí)不忘育人之責(zé)，參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。家長(zhǎng)亦是學(xué)校展開(kāi)教育教學(xué)工作不可忽視的重要因素，打開(kāi)大門(mén)辦學(xué)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)發(fā)家校共育課程，邀約指導(dǎo)學(xué)校農(nóng)耕課程，開(kāi)展“青春你好”助學(xué)崗活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校申報(bào)的《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》這一課題，做實(shí)校內(nèi)指導(dǎo)、內(nèi)外合育的實(shí)踐模式，全面打造學(xué)校和諧共融的良好教育生態(tài)。
第二部分課程與評(píng)價(jià)
課程是學(xué)生成長(zhǎng)的跑道，評(píng)價(jià)是成長(zhǎng)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。以課程建設(shè)為抓手，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、科研品質(zhì)、評(píng)價(jià)效能的提升。
1.完善校本研修
校本研修，是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑。規(guī)范校本研修制度，增設(shè)小學(xué)科教研組，做到計(jì)劃明晰，落實(shí)到位。校本研修采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有活動(dòng)必簽到，有時(shí)間保障，有效度保障。以課堂為專業(yè)打磨的主陣地，有效推進(jìn)“一課三磨”活動(dòng)，做到人人參與評(píng)議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式，將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動(dòng)中。
2.追求教學(xué)質(zhì)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在直面現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，努力尋求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)會(huì)從結(jié)果探過(guò)程，向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口，通過(guò)研磨打造優(yōu)質(zhì)課、研究區(qū)調(diào)研試題，把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)，理解學(xué)科關(guān)鍵能力，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效能。開(kāi)展每月質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)，做到有學(xué)科針對(duì)、有重點(diǎn)傾斜、有年段布局。有調(diào)研必有分析，落實(shí)班級(jí)、年級(jí)、教務(wù)處三個(gè)層級(jí)的分析反思，以發(fā)現(xiàn)教之不足，學(xué)之不力，進(jìn)而不斷改進(jìn)教學(xué)，提升品質(zhì)。
3.架構(gòu)課程體系
校本課程，是學(xué)生烙印發(fā)展痕跡、厚植培育目標(biāo)的跑道。依托“生生園”實(shí)踐基地，開(kāi)發(fā)內(nèi)涵豐富的耕讀課程體系。目前，學(xué)?！吧鷪@”耕讀文化物態(tài)環(huán)境建設(shè)之“生態(tài)園”已初步建成，基于各區(qū)域功能之不同，分為濕地區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、智培區(qū)等，形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農(nóng)草藥”中醫(yī)課程、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學(xué)科鏈接”統(tǒng)整課程、“細(xì)絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機(jī)呈現(xiàn)、長(zhǎng)效維護(hù)，需要各科室協(xié)同努力。理順課程內(nèi)在邏輯，打開(kāi)課程實(shí)施通道，是當(dāng)下需要去突破的。本學(xué)期，開(kāi)展慧心閱讀節(jié)活動(dòng)，組織漢字中的農(nóng)耕探源、二十四節(jié)氣歌誦讀、節(jié)氣圖譜創(chuàng)作、農(nóng)耕詩(shī)詞品讀等內(nèi)容豐富的活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)時(shí)令，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)中，以統(tǒng)整思想，分時(shí)序、分年段實(shí)施耕讀課程。暑期，力爭(zhēng)在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上，形成文本型校本課程《稻花香》《水之韻》。
4.扎實(shí)教育研究
教研科研不分家，要以研科的思維做教學(xué)，以教學(xué)的扎實(shí)做科研。以年初申報(bào)的主課題《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》為抓手，在課程建設(shè)中富于思考，主動(dòng)尋求“親子化實(shí)踐”的有效路徑，并與德育、綜合實(shí)踐相對(duì)接，拓寬研究思路，加快研究步伐。注重小課題研究，確立問(wèn)題即課題的意識(shí)，將教育教學(xué)中的問(wèn)題投放到自己的課堂、教研組活動(dòng)中去實(shí)踐研究，聚眾人智慧，借他人才干，齊思共想，加深對(duì)問(wèn)題的深入理解，獲取解決之策。
5.豐富評(píng)價(jià)形態(tài)
評(píng)價(jià)包括教師、課程、學(xué)生等多個(gè)維度，探索質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師積分考評(píng)辦法，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，推行學(xué)生“積分—爭(zhēng)卡—兌換”的評(píng)價(jià)模式，以“稻、水、竹、果、屋、蠶、花、蔬”等元素，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的“生生卡”，用于學(xué)生參與活動(dòng)、實(shí)踐探究的見(jiàn)證與獎(jiǎng)勵(lì)。累積的“生生卡”，可用于校節(jié)、豐收節(jié)參與體驗(yàn)活動(dòng)、換取果實(shí)的兌換憑證。鼓勵(lì)教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)發(fā)富有個(gè)性、彰顯特色的評(píng)價(jià)方式，以評(píng)促行，以評(píng)勵(lì)行。
第三部分管理與文化
管理無(wú)處不在，管是為了不管，從制度管理走向文化管理，是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。
1.打造平安校園工程
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)進(jìn)出打卡制度。規(guī)范早中晚值日護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)格化監(jiān)督管理，確保監(jiān)管無(wú)死角。加大校門(mén)、設(shè)施、水電、交通等方面的平安管理與檢查，突出對(duì)早來(lái)晚走學(xué)生的監(jiān)管，全力筑牢安全屏障。就餐較大變動(dòng)、因病事缺假、乘校車、季節(jié)多發(fā)病等信息，班主任、衛(wèi)生室與食堂管理人員要互通有無(wú)。嚴(yán)格按“五常法”模式運(yùn)作食堂，持續(xù)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)，做實(shí)餐具、地面的衛(wèi)生管理，零容忍配送中的問(wèn)題，積極回應(yīng)師生對(duì)飯菜的合理化建議，共同呵護(hù)師生這一綠色加油站的成長(zhǎng)。
2.加快師資隊(duì)伍培育
教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，強(qiáng)化行政管理團(tuán)隊(duì)人員的科學(xué)民主決策意識(shí)，提升服務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。師徒結(jié)對(duì)要常態(tài)化、時(shí)效化，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)雙落實(shí)。本學(xué)期，要全面應(yīng)戰(zhàn)學(xué)科基本功競(jìng)賽第二輪的挑戰(zhàn)，充分借助團(tuán)隊(duì)力量，爭(zhēng)取獲得理想成績(jī)。青年教師要找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向，喚醒內(nèi)生自覺(jué)，尋求專業(yè)突破。借助學(xué)科基地、德育名師工作室等平臺(tái)，主動(dòng)研學(xué)，真學(xué)實(shí)干，促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展。
3.推進(jìn)特色文化建構(gòu)
學(xué)校文化正處于醞釀階段，以陶行知“知行合一”思想為引領(lǐng)，以“生生園”課程基地為背景，集群商討，同謀共策，定位文化基因，闡釋文化內(nèi)涵，逐步構(gòu)擬適合學(xué)校發(fā)展的特色文化。著手打造校園環(huán)境文化，著力體現(xiàn)“勤、活、樂(lè)”的精神主旨，呼應(yīng)耕讀課程內(nèi)容，讓農(nóng)耕文化、學(xué)生實(shí)踐作品等入墻上壁，做濃學(xué)校文化特色。
新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的局面等待大家去開(kāi)創(chuàng)。不忘初心，牢記作為教育者的神圣使命，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^斗者的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)xx小學(xué)燦爛的明天！
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、教科研中心、評(píng)估中心等部門(mén)的工作指導(dǎo)意見(jiàn)和本校實(shí)際，本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想、改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下：
1、貫徹落實(shí)許芳副區(qū)長(zhǎng)提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ)，重點(diǎn)推進(jìn)《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊(cè)》的各項(xiàng)要求。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、安全工作內(nèi)容，我校劃分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個(gè)區(qū)域，并由羅國(guó)榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人，全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全工作責(zé)任落實(shí)到位、落實(shí)到人。
2、加強(qiáng)飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_(kāi)始投入使用，學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān)。
3、加強(qiáng)校園安全管理，營(yíng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，利用升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育，本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練1次，建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開(kāi)安全工作會(huì)，通過(guò)班主任安全會(huì)議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
1、德育工作要有針對(duì)性，每次活動(dòng)要精心策劃，目標(biāo)明確，導(dǎo)向清晰，注重過(guò)程，活動(dòng)后各部門(mén)要有總結(jié)、教師有感想、學(xué)生有體會(huì)、整體有提升。
2、德育組要重點(diǎn)深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式，及時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)、提煉經(jīng)驗(yàn)，逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體，進(jìn)一步豐富德育的途徑與渠道。加強(qiáng)德育課程觀念，一切學(xué)生外出的活動(dòng)課程，必須在學(xué)期初以部門(mén)或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署，并提交學(xué)校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬(wàn)生走進(jìn)科學(xué)城、知識(shí)城”活動(dòng)為載體加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認(rèn)真細(xì)致地規(guī)劃綜合實(shí)踐課程，計(jì)劃到位、效果到心，每次活動(dòng)有策劃、有目的、注重過(guò)程、有總結(jié)、有提升。
4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊(duì)伍的考評(píng)工作。
5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在少年宮舉辦的學(xué)生社團(tuán)大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校德育隊(duì)伍的整體水平。
6、繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園”及校園五節(jié)（科技、藝術(shù)、體育、書(shū)信、法制）活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作體系，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)與“聯(lián)和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動(dòng)多級(jí)聯(lián)動(dòng)、資源共享和齊抓共管的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。
7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動(dòng)之年。要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實(shí)，加大宣傳教育力度，動(dòng)員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實(shí)開(kāi)展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè)，鞏固“創(chuàng)文”成果。
8、加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以少先隊(duì)為主陣地，堅(jiān)持每天“三風(fēng)”檢查評(píng)比、校門(mén)值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣，特別要繼續(xù)加強(qiáng)校園的語(yǔ)言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。
1、在按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。xx市教育局已于20xx年1月全面啟動(dòng)了學(xué)校特色課程建設(shè)工作，要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實(shí)施方案，國(guó)家課程占80%，地方和學(xué)校課程占20%，其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育，這幾項(xiàng)課程雖然都有自編教材，但教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單，本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量，充實(shí)教材內(nèi)容，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結(jié)合在一起。
2、增強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組會(huì)分組隨堂聽(tīng)課，課后除評(píng)課、研討、交流等形式外，增加教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生完成幾道抽測(cè)題（時(shí)間2—5分鐘），要求a級(jí)率要達(dá)到80%以上，如果a級(jí)率不達(dá)標(biāo)，學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué)，幫助他查找出教學(xué)上的弊端，以便提高他的教學(xué)能力。抽測(cè)科目不限于語(yǔ)、數(shù)、英，還包括體、音、美、信息技術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科，抽測(cè)的形式不限于紙筆，也可以是非紙筆的聽(tīng)、說(shuō)或者動(dòng)作技能。通過(guò)隨機(jī)監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上，堅(jiān)決反對(duì)和遏制機(jī)械性重復(fù)性訓(xùn)練，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
3、為推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式，本學(xué)期開(kāi)展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動(dòng)能動(dòng)互動(dòng)知識(shí)能力情意）教學(xué)比賽，并進(jìn)行第四屆十佳教學(xué)能手選拔，全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項(xiàng)活動(dòng)（1967年6月30日以后出生），鼓勵(lì)45歲以上的教師參加。
4、加強(qiáng)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練隊(duì)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類由政府部門(mén)和教育行政部門(mén)及教研部門(mén)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競(jìng)賽，如：六七年級(jí)全國(guó)華杯賽，xx市小學(xué)珠心算比賽，xx市小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽，xx市小學(xué)生＂科學(xué)小星星＂專題探究競(jìng)賽，等等。還要組織好各級(jí)各類新增的競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展示。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，要及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)生會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議，形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)同抓共管的局面，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理，語(yǔ)文科由溫麗華負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科由何潤(rùn)齊負(fù)責(zé)，英語(yǔ)科由冷改新負(fù)責(zé)，要求老師在單元檢測(cè)兩天后上交檢測(cè)卷到負(fù)責(zé)人處，負(fù)責(zé)人以及相關(guān)的科組長(zhǎng)對(duì)卷子進(jìn)行分析后，與任課教師分析、總結(jié)，以幫助該教師及時(shí)的總結(jié)教學(xué)得失，有針對(duì)性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷，提升教育的實(shí)效性。
1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報(bào)20xx年各級(jí)各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面。
2、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展形式多樣的教育科研培訓(xùn)，如課題申報(bào)培訓(xùn)、開(kāi)題培訓(xùn)、結(jié)題培訓(xùn)等等，提高全校教師的教育科研水平。
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，調(diào)整和完善教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)促劣，加強(qiáng)骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，“學(xué)高為師，身正為范”為行為準(zhǔn)則。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育，在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型，通過(guò)學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德標(biāo)兵，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制，面向家長(zhǎng)開(kāi)通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重，對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升上實(shí)行“一票否決”，作為培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗（工）、交流的依據(jù)。
1、體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為，深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確；籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式，形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團(tuán)隊(duì)和特色項(xiàng)目。
2、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高師生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視、傳染病等工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢，完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員，建立校級(jí)的學(xué)生合唱、舞蹈、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊(duì)伍，沖擊區(qū)、市、省乃至國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎(jiǎng)必奪、奪獎(jiǎng)必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項(xiàng)目集訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，有逢獎(jiǎng)必奪的決心和底氣。
學(xué)校的后勤、財(cái)務(wù)、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，甘當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能安全滿意就餐。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用、維護(hù)、監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題都要及時(shí)公開(kāi)，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書(shū)籍，定時(shí)開(kāi)放，發(fā)揮育人功能；檔案室要及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各項(xiàng)評(píng)估工作。
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為教職工辦實(shí)事，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
1、制定黨支部工作計(jì)劃，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和廉政勤政等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、群眾評(píng)議促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。
2、學(xué)校工會(huì)要要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì)（每學(xué)期最少一次），激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3、落實(shí)好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計(jì)劃生育工作。
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評(píng)估工作。
2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千校”的總結(jié)工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的xx大和xx屆x中、x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)保全縣同類學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)；以師為本，認(rèn)真開(kāi)展教師運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng)，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好主題教育論壇，開(kāi)展好多元教職工評(píng)價(jià)等，構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書(shū)香校園、文化校園和開(kāi)放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
（一）強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率
1.堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班，要充分利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué)。
二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)校總務(wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。
2.堅(jiān)持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。年前分部門(mén)完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《xx小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對(duì)照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，組織黨員教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是認(rèn)真謀劃并開(kāi)展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長(zhǎng)。 4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會(huì)，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等；二是按要求嚴(yán)格履行各種請(qǐng)假手續(xù)；三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機(jī)制實(shí)行逐步過(guò)渡。
學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實(shí)行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì)出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計(jì)劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán)；先部分教師循環(huán)，后逐步過(guò)渡到人人循環(huán)。
（二）堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮課程以及專題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2.重視起始年級(jí)、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評(píng)價(jià)，分小組制定小組公約，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊(duì)還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓兒童過(guò)上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)班級(jí)的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛(ài)，規(guī)范填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡，從而讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
5.建立導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)?！钡某霭l(fā)點(diǎn)，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。
6.完善班級(jí)公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法、作息制度方面，完善班級(jí)公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評(píng)選各種“星級(jí)”學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級(jí)的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開(kāi)放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺(jué)自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展變臉的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級(jí)開(kāi)設(shè)的家長(zhǎng)講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個(gè)校園開(kāi)放日和親子活動(dòng)日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分享孩子的社團(tuán)成果；走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)面與教師進(jìn)行溝通；了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過(guò)打造開(kāi)放式校園，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開(kāi)放式圖書(shū)角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)放式圖書(shū)角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書(shū)管理員定期更換圖書(shū)角的圖書(shū)，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書(shū)籍閱讀；讓教育資源就在學(xué)生身邊。
（三）堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)和上下學(xué)安全承諾書(shū)，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任明確。
2.堅(jiān)持安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校安全工作情況，各班每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動(dòng)資料。
4.加強(qiáng)女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無(wú)憂。
5.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購(gòu)、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營(yíng)養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。
（四）堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同度。
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。
2.保證專業(yè)學(xué)科（體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù)）在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績(jī)告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目研究組”為單位，以“確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的，人人參與，定期開(kāi)展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個(gè)人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項(xiàng)目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末要撰寫(xiě)總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶（代）學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員；二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
（五）深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革。
一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)xx苑黃茶文化》，落實(shí)好教材中的每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項(xiàng)工作的老師定期將活動(dòng)情況上傳到教科院范俊明院長(zhǎng)的網(wǎng)站，并認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動(dòng)更加有序、有效；為學(xué)生提供展示與分享的平臺(tái)，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動(dòng)。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開(kāi)展生本課堂研究為重點(diǎn)，以20xx年秋季學(xué)校制定的《xx小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)”和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，積極開(kāi)展系列研究活動(dòng)，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。
一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)研究方案》，并按方案開(kāi)展系列研究活動(dòng)。
四是繼續(xù)開(kāi)展生本教育專輯閱讀分享會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足或提出困惑。
五是開(kāi)展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。
六是認(rèn)真開(kāi)展生本課堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)評(píng)課時(shí)，評(píng)價(jià)側(cè)重上課教師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則，學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。
七是開(kāi)展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合開(kāi)展生本課堂的情況每月撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過(guò)程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級(jí)及以上各學(xué)科論壇活動(dòng)。
九是繼續(xù)開(kāi)展好小組建設(shè)與評(píng)價(jià)研究。
3.加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，彰顯班級(jí)特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門(mén)課程開(kāi)展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級(jí)特色，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級(jí)開(kāi)發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
（六）加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開(kāi)展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃中，各班在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備班寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時(shí)開(kāi)展研究時(shí)的原始資料，以備學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開(kāi)展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級(jí)任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實(shí)驗(yàn)教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開(kāi)展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報(bào)縣級(jí)教研課題，提升學(xué)校科研檔次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開(kāi)展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題，向縣教研室申報(bào)，力爭(zhēng)通過(guò)。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（七）不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展教職工多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生心靈。
一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子的心靈。
各班認(rèn)真上好閱讀課；結(jié)合讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每月開(kāi)展一次閱讀分享會(huì)；各班輪流在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀展示；學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀；語(yǔ)文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果；認(rèn)真開(kāi)展好悅讀與寫(xiě)作社團(tuán)的活動(dòng)；政教處認(rèn)真策劃并開(kāi)展好校園第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等。
二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)在校長(zhǎng)和教師中開(kāi)展“同讀共談”閱讀活動(dòng)。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時(shí)間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)開(kāi)展教職工俱樂(lè)部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情；二是認(rèn)真開(kāi)展教師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度；三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。
5.開(kāi)展師德教育月主題活動(dòng)，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動(dòng)月，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》；搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料；撰寫(xiě)一篇師德體會(huì)文章；辦一期?？?；評(píng)選一批師德標(biāo)兵。
6.開(kāi)展校園第二屆讀書(shū)節(jié)、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點(diǎn)，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實(shí)績(jī)效促管理，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，鞏固和提高普九成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、主要目標(biāo)
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)100%，完成率達(dá)到100%。
2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，配合村“兩委”爭(zhēng)取上級(jí)黨委政府和教育行政主管部門(mén)支持，籌措資金力爭(zhēng)早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門(mén)窗嚴(yán)重破損及圍墻開(kāi)裂等迫切需要問(wèn)題。
3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來(lái)的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作進(jìn)入全鎮(zhèn)前列。
4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，并分別以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位堅(jiān)持開(kāi)展“快樂(lè)校園”活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的多項(xiàng)能力，使學(xué)校的教學(xué)評(píng)估進(jìn)入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊(duì)伍建設(shè)：完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)，參加各級(jí)各類教研活動(dòng)與培訓(xùn)、進(jìn)修，力爭(zhēng)教師學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)到鎮(zhèn)前列。
6.學(xué)校管理:實(shí)施目標(biāo)管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭(zhēng)學(xué)校年度工作評(píng)估進(jìn)入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實(shí)義務(wù)教育的“三項(xiàng)制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生，不亂收費(fèi)留學(xué)生，鼓勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)校“少先隊(duì)特色”的德育教育模式，加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負(fù)責(zé)的良好局面。針對(duì)不同年齡確定教育目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際安排教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅(jiān)持開(kāi)展法紀(jì)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)。
3、(1)積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校成立課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實(shí)驗(yàn)工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實(shí)課堂教學(xué)“310”工程，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力
1、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字，一般教師1萬(wàn)字，寫(xiě)
心得體會(huì)
4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標(biāo)，堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動(dòng)為抓手，樹(shù)立“責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明，充實(shí)、壯大基層組織。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好“五個(gè)一”。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。
二、突出立德樹(shù)人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)
4、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹(shù)立質(zhì)量立校、德育為首意識(shí)，深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)。清明節(jié)開(kāi)展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報(bào)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕?、“給媽媽一聲問(wèn)候”、“幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個(gè)心愿”等活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展“師恩在我心”主題班會(huì)，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時(shí)開(kāi)展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭(zhēng)輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛(ài)我校園、凈我校園、美我校園。堅(jiān)持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國(guó)旗下演講，1周1個(gè)主題，全年共確定40個(gè)主題，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。
5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)?！钡膶W(xué)校文化建設(shè)主題，堅(jiān)持“規(guī)劃先行，分步實(shí)施，因校制宜，突出特色”的原則，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，保持市級(jí)文明校園光榮稱號(hào)。
三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過(guò)省市縣驗(yàn)收
6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報(bào)建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按
合同
施工，力爭(zhēng)提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場(chǎng)硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”、“普實(shí)”、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《山陽(yáng)縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽(yáng)縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊(cè)》中要求，做好音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)?！捌站拧睍r(shí)，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備，今年計(jì)劃對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照“十有”要求進(jìn)行完善，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。
9、突出特色，打造亮點(diǎn)，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。
抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇，建起電子備課室，對(duì)上級(jí)配備的9臺(tái)電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn)，3名教師共用1臺(tái)電腦，鼓勵(lì)支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進(jìn)三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實(shí)效。
一、 教師職業(yè)道德建設(shè)
利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺(jué)悟，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
二、 學(xué)生的思想道德建設(shè)
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用，使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化，使各班級(jí)自己的特有文化，成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。
4、利用多樣的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。
三、教育教學(xué)工作
1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課，吃透教材，對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開(kāi)課去上，把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語(yǔ)言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來(lái)提高全班的教學(xué)水平。
教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽(tīng)課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)教學(xué)的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。
以課堂教學(xué)為平臺(tái)，開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽(tīng)課制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效扎實(shí)的開(kāi)展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。
四、 研究型教師群體的建設(shè)
1、 定目標(biāo)找方向
新學(xué)期初，請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長(zhǎng)，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級(jí)織開(kāi)展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。
3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，凡事鼓勵(lì)青年教師走在前，組織青年教師開(kāi)設(shè)專題活動(dòng)，開(kāi)展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作，增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語(yǔ)文教師的課題是《誦讀古
詩(shī)詞
，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂，讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色，形成自己的教學(xué)模式，以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
(3)以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為(收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等)責(zé)任追究制，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開(kāi)展師德行風(fēng)評(píng)議。
(4)繼續(xù)落實(shí)“尖峰中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊(duì)伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面落實(shí)德育首要地位。
(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。建立健全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭，認(rèn)真開(kāi)展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過(guò)程。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、時(shí)事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
(3)繼續(xù)抓好考評(píng)工作。堅(jiān)持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)充分調(diào)動(dòng)班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部評(píng)選條件和辦法》對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評(píng)比結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實(shí)施者。通過(guò)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)、座談?dòng)懻摗⒔涣餍牡玫确绞?，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，做到有計(jì)劃、有布置、有實(shí)施、有結(jié)果。特別是要認(rèn)真組織冬、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員。努力開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。通過(guò)班隊(duì)會(huì)，早會(huì)課和重要節(jié)日開(kāi)展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。
4、大力開(kāi)展“書(shū)香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，把握好圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，供學(xué)生借閱。
5、扎實(shí)抓好“留守兒童”管理工作，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，并利用課余時(shí)間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)通親情電話加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開(kāi)展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康陽(yáng)光發(fā)展。
7、做好“流動(dòng)少年宮”進(jìn)校園的組織工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
(二)教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
(2)完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。分管教學(xué)校長(zhǎng)及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。
(4)按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽(tīng)課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過(guò)關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(1)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
4、(三)狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ百|(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2、強(qiáng)化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)檢紀(jì)律，增強(qiáng)質(zhì)檢效益，全力營(yíng)造公平、公正、真實(shí)有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
3、強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。堅(jiān)持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點(diǎn)看變化、從橫向找差距”的評(píng)價(jià)理念。強(qiáng)化質(zhì)檢分析過(guò)程管理及評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。教師要對(duì)期中測(cè)評(píng)、期末測(cè)評(píng)結(jié)果作全面客觀分析，尋找問(wèn)題的癥結(jié)及個(gè)人差距，查漏補(bǔ)缺，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)質(zhì)量提升。學(xué)校必須督促落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機(jī)制，注重期中、期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，形成科學(xué)認(rèn)識(shí)，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。
4、完善激勵(lì)機(jī)制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，加大獎(jiǎng)懲力度及范圍，重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的質(zhì)量評(píng)價(jià)。全面落實(shí)“尖峰中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法”。
5、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化英語(yǔ)師資培訓(xùn)及配備，千方百計(jì)，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教師專任化，努力改善英語(yǔ)學(xué)科薄弱的狀況，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展，學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、積極踐行新課標(biāo)理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進(jìn)質(zhì)量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭(zhēng)畢業(yè)班終端測(cè)試成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。
(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作
(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量。
(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開(kāi)展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
(四)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂(lè)于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
1、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師”系列教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和省市教育工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。
2、在學(xué)校支部和全體教師中開(kāi)展“提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力”作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)活動(dòng)，力爭(zhēng)把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“電教開(kāi)放周”、“推門(mén)聽(tīng)課月”、“集體備課”“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式的校本教研活動(dòng)。努力為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
(五)強(qiáng)化責(zé)任，抓好安全工作
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來(lái)抓，做到學(xué)生安全每天講、時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全，日常落實(shí)到位。建立“門(mén)衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強(qiáng)化值日教師職責(zé)，完善“安全事故追究制度”，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，做實(shí)安全工作。
第一，安全意識(shí)要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務(wù)必高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，牢固樹(shù)立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)把安全工作置于學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。
第二，安全教育要再加強(qiáng)。安全教育要貫穿于學(xué)校管理全過(guò)程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動(dòng)，充分利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、警示牌、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強(qiáng)安全教育，舉辦專題講座，強(qiáng)化逃生演練，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救技能。
第三，安全防范要再細(xì)致。要強(qiáng)化安全管理隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊(duì)，群防群治。要加大對(duì)上放學(xué)、課間、體育課、大型集體活動(dòng)等重要時(shí)段和廁所、食堂、飲用水源、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、校門(mén)通道等重點(diǎn)部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設(shè)施等建設(shè)。要定期開(kāi)展校園安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時(shí)間科學(xué)妥善處置并報(bào)告中心小學(xué)。
第四，安全責(zé)任要再落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，安全“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，學(xué)校要將安全工作納入校長(zhǎng)、教師績(jī)效考核范疇，實(shí)行“一票否決”。
(六)、后勤工作
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強(qiáng)師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。
(1)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。
根據(jù)上級(jí)黨委的要求，認(rèn)真落實(shí)好年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。人人爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人、服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)模范黨員，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量立功。
(3)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究制。
(4)認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實(shí)抓好工會(huì)及退教協(xié)工作
切實(shí)抓好工會(huì)及退教協(xié)工作。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì)，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。做好對(duì)生病教師和退休教師的慰問(wèn)工作，認(rèn)真落實(shí)好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做強(qiáng)中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過(guò)中心小學(xué)及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學(xué)生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，加強(qiáng)園內(nèi)管理和軟硬件建設(shè)，根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)實(shí)施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，提高服務(wù)水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量取信于社會(huì)，提高入園率，做大做強(qiáng)幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真研究實(shí)踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對(duì)民辦幼兒園的管理。加強(qiáng)與他們的溝通，對(duì)接，開(kāi)展教研活動(dòng)。
新的一年，新的開(kāi)始，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)不斷努力!
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展意識(shí)，依法履行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標(biāo)。為維護(hù)學(xué)校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃：
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校活動(dòng)的新局面。
3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí)。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路
1.強(qiáng)化過(guò)程管理、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障。
2.以體育活動(dòng)為載體，大興學(xué)校運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開(kāi)展。
4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。。
四、具體內(nèi)容與措施
1、明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。
我校從維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和和社會(huì)穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的責(zé)任感和緊迫感，始終把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作措施。要進(jìn)一步強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，定期對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)體育衛(wèi)生工作開(kāi)展自查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
2、認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作。全面貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話會(huì)議》精神，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康。我校要積極組織開(kāi)展新生入校體檢和在校學(xué)生定期健康查體工作，完善學(xué)生體檢制度，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。認(rèn)真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析，掌握我校學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。
3、提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實(shí)驗(yàn)室、伙房、活動(dòng)室等設(shè)施要符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要努力改善教室的采光、照明、通風(fēng)等條件，預(yù)防近視眼和脊柱彎曲異常等學(xué)生常見(jiàn)病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實(shí)。
在校內(nèi)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)和各項(xiàng)體育活動(dòng)。一是進(jìn)一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識(shí)，使廣大師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生瘋病能力。
5、體育工作方面
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育法》及《全民健身計(jì)劃綱要》，實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，建業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，擬定計(jì)劃并定期開(kāi)展活動(dòng)。
(2)、切實(shí)貫徹落實(shí)減負(fù)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，每學(xué)月對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
(4)、開(kāi)展好兩課、兩操活動(dòng)，并由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查，并公布檢查情況。
(5)、開(kāi)展體育節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種小型體育活動(dòng)。
(6)、積極組織參加教研活動(dòng)。
(7)開(kāi)設(shè)健康教育課做到五有開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意識(shí)和能力，使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生知識(shí)、飲用水衛(wèi)生安全知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)、健康消費(fèi)。
(9)五是落實(shí)大課間體育活動(dòng)和兩操兩課活動(dòng)。
6、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗。團(tuán)委與學(xué)生會(huì)每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。
(3)、進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)、加強(qiáng)傳染病防治的宣傳教育，特別是對(duì)手足口病和流感的預(yù)防的宣傳教育。
(5)落實(shí)措施，嚴(yán)密防控。學(xué)校傳染病防治工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作，建立學(xué)校傳染病防治工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立學(xué)校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)和區(qū)教育局匯報(bào)。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門(mén)密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導(dǎo)檢查，深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時(shí)清理違規(guī)經(jīng)營(yíng)的食品攤點(diǎn)和其他違法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，為學(xué)生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生的環(huán)境。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
踐行“尊重生命，享受教育”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標(biāo)準(zhǔn)的特色校園文化。大力展開(kāi)科技教育活動(dòng)，將科技教育筑成孩子們的精神樂(lè)園。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好課堂效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，樂(lè)教樂(lè)學(xué)。
（一）學(xué)校管理
1．完善、規(guī)范學(xué)校各部門(mén)管理工作和職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)目標(biāo)管理，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2．大力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，進(jìn)一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項(xiàng)配套設(shè)施，科學(xué)規(guī)劃功能室整體布局，使學(xué)校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。
3．建設(shè)民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵(lì)體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強(qiáng)考勤監(jiān)管力度，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)敦促整改。
4．加強(qiáng)黨的組織和思想建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教育；加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)在民主參與學(xué)校管理、營(yíng)造和諧校園等方面的作用。工會(huì)及團(tuán)支部開(kāi)展多彩的文娛活動(dòng)，提高教職工的業(yè)余生活。
5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，保證資金有效使用。堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，管理好學(xué)校資金。加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。
6.提高學(xué)校對(duì)外交流和宣傳水平，加強(qiáng)信息化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全、高效運(yùn)行，準(zhǔn)確反映學(xué)校工作和發(fā)展動(dòng)態(tài)，提升學(xué)校形象。
7.規(guī)范學(xué)校檔案工作建設(shè)，提高檔案管理水平，健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實(shí)記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。
（二）德育工作
1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)
一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動(dòng)年輕班主任的成長(zhǎng)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任工作隊(duì)伍。
2.提升全體教師德育理念
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師科學(xué)育人的水平。
3.建設(shè)和諧型家校文化
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生的家訪工作，深入社區(qū)了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“家?；?dòng)平臺(tái)”、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、教學(xué)開(kāi)放日、社區(qū)調(diào)查等形式，對(duì)家庭教育、社區(qū)教育的內(nèi)容和方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，多渠道、多形式做好學(xué)校、社區(qū)與家庭三方面的結(jié)合工作，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
4.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作
切實(shí)抓好《規(guī)范》的落實(shí)，堅(jiān)持完善少先隊(duì)大隊(duì)部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，細(xì)化各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律等行為規(guī)范，深化學(xué)生禮儀常規(guī)教育。
5.加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，做到有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，重落實(shí)。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生在校園享受教育，體驗(yàn)美好人生。
6.開(kāi)展法制教育
法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會(huì)課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)和法制觀念。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
（三）教學(xué)工作
1．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
提高科組長(zhǎng)的學(xué)科管理能力，使之深化成為學(xué)校教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。堅(jiān)定落實(shí)青年骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺(tái)練兵、成果檢驗(yàn)等手段有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，讓學(xué)校教師隊(duì)伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊學(xué)科課程，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實(shí)做好學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)案，向40分鐘要質(zhì)量，形成各學(xué)科的教學(xué)文化特色，實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。
3．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量
提高教師對(duì)教材的解讀能力，組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測(cè)試卷，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控試題的把關(guān)，建立學(xué)校自己的題庫(kù)。認(rèn)真分析每一次監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級(jí)進(jìn)行分析、跟蹤、指導(dǎo)，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
4．積極開(kāi)展教研活動(dòng)
繼續(xù)深化教學(xué)改革，堅(jiān)定推進(jìn)“生命課堂”的構(gòu)建，檢查生命課堂“八大基本功的落實(shí)情況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)每位教師的推門(mén)課和公開(kāi)課，課后及時(shí)和上課教師交流，檢查其備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)。
5．深化科、體、藝工作
加強(qiáng)科、體、藝的管理與研究工作，切實(shí)提高科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)每周科技活動(dòng)課的開(kāi)展情況檢查督促，重點(diǎn)打造科技節(jié)，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。定時(shí)、定計(jì)劃、定目標(biāo)開(kāi)展興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)苗子，科學(xué)訓(xùn)練，為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6．深入開(kāi)展課題研究
樹(shù)立問(wèn)題就是課題的科研意識(shí)，各科組繼續(xù)推進(jìn)校本課題“構(gòu)建生命課堂“研究，認(rèn)真實(shí)施五大行動(dòng)步驟，錘煉教師的生命課堂教學(xué)八大基本功，提煉教學(xué)基本方法，探索各學(xué)科的教學(xué)基本模式，搞好個(gè)案跟蹤反饋，激發(fā)學(xué)生潛能和內(nèi)心，激勵(lì)教師幸福成長(zhǎng)，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。
7.統(tǒng)籌學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
組織各學(xué)科教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行討論、解讀，重新把握教材內(nèi)容，做到用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)效果。
（四）少先隊(duì)工作
充分發(fā)揮“隊(duì)部室”、“七色光紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表?yè)P(yáng)、宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)。做好少先隊(duì)與科技特色中隊(duì)的整合工作，積極引導(dǎo)學(xué)生全員參與科技教育活動(dòng)?？茖W(xué)訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學(xué)校的申報(bào)工作。
（五）安全工作
加強(qiáng)校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。落實(shí)每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會(huì)治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)的能力。
（六）后勤工作
1．加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí),，努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。從細(xì)節(jié)著手，高標(biāo)準(zhǔn)要求，提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。
2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作管理，嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購(gòu)、加工，定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。
3.加強(qiáng)學(xué)生午托、午休工作管理，強(qiáng)化值日教師職責(zé)意識(shí)，確保不出任何安全事故，讓家長(zhǎng)放心。