方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇一
為做好疫情防控期間我校學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，預(yù)防學(xué)生中可能出現(xiàn)的疫情心理危機(jī)事件，保障校園穩(wěn)定，按照國(guó)家、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求和《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的通知》精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，本著進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)新冠肺炎疫情防控期間全體師生心理健康工作，特制定本工作實(shí)施方案。
堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)體咨詢相結(jié)合，樹(shù)立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點(diǎn)，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，營(yíng)造理性平和的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
成立疫情防控期間心理健康教育工作組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、各年級(jí)主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員
按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識(shí)宣傳與普及，增強(qiáng)師生的心理健康意識(shí)，重點(diǎn)做好疫情期間的心理援助與危機(jī)干預(yù)，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開(kāi)展學(xué)習(xí)與生活。
（一）提高政治站位，高度重視學(xué)生情緒波動(dòng)
全體工作人員要提高政治站位，高度重視學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育工作，并與學(xué)生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來(lái)，一體推進(jìn)，抓緊抓實(shí)抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
（二）做好摸底排查，掌握心理動(dòng)態(tài)
各班主任要組織好班級(jí)心理委員、寢室室長(zhǎng)開(kāi)展工作，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行心理狀況摸底排查，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。
根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測(cè)、封閉管理等特殊情況可能對(duì)學(xué)生造成的心理困擾，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動(dòng)的同學(xué)，班主任及時(shí)疏導(dǎo)，如果疏導(dǎo)無(wú)效，及時(shí)與心理咨詢室聯(lián)系。
具體排查內(nèi)容：
1、學(xué)生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問(wèn)題長(zhǎng)期請(qǐng)假，剛剛返校的住校學(xué)生的情緒狀態(tài)。
2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時(shí)調(diào)解。
3、學(xué)生中輿情情況。引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，堅(jiān)定對(duì)老師和學(xué)校的信心，保持情緒冷靜。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，做好心理防護(hù)
1、通過(guò)班級(jí)微信群實(shí)現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的住校生家長(zhǎng)放心，協(xié)助穩(wěn)定學(xué)生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長(zhǎng)穩(wěn)定孩子的情緒。
2、心理咨詢室進(jìn)行疫情防控期間心理防護(hù)知識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)同學(xué)樹(shù)立信心，減少恐慌，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、安全、理性的氛圍。
3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導(dǎo)班主任開(kāi)展疫情期間心理健康教育工作。
（四）開(kāi)展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷
1、公示熱線電話
做好學(xué)生線上、線下個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實(shí)做好線上線下心理援助，通過(guò)個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，及時(shí)解答師生心理困惑，為有需要的師生及時(shí)提供咨詢轉(zhuǎn)介。
四玲姐姐：
叨叨琦：
2、聚焦重點(diǎn)人群
（1）封閉管理的住校生。各班主任要對(duì)住校學(xué)生的人際關(guān)系、情緒波動(dòng)情況進(jìn)行關(guān)注。
（2）因心理原因請(qǐng)假后復(fù)學(xué)的學(xué)生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅(jiān)持的日期，情緒波動(dòng)情況。
（3）家庭情況特殊學(xué)生。家中有人生病或其他事件的學(xué)生的情緒狀態(tài)要及時(shí)關(guān)注。
（4）心理脆弱學(xué)生。對(duì)疫情有恐慌、害怕、擔(dān)憂的學(xué)生，要及時(shí)安撫。
（5）密接、次密接學(xué)生。
3、成立宿舍心理互助小組
各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，密切關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，團(tuán)結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過(guò)疫情。
4、做好個(gè)別輔導(dǎo)
各班班主任對(duì)心理波動(dòng)過(guò)大，無(wú)法有效安撫的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系心理咨詢室輔導(dǎo)老師。
（五）做好學(xué)生返校后防控工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行心理異常及時(shí)報(bào)告制度。班主任、宿舍管理員、班級(jí)心理委員積極發(fā)揮各自職責(zé)，密切關(guān)注班級(jí)及宿舍同學(xué)的心理狀態(tài)及變化，對(duì)于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學(xué)，應(yīng)在最大程度保護(hù)其隱私的情況下，及時(shí)上報(bào)政教處，由心理咨詢室和學(xué)校提供力所能及的幫助。
2、開(kāi)展科學(xué)評(píng)估，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。學(xué)校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護(hù)的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W(xué)評(píng)估師生健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學(xué)生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
3、規(guī)劃課程活動(dòng)，提升防疫能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及師生需求，有針對(duì)性設(shè)計(jì)心理健康課程和活動(dòng)，提升師生管理情緒、應(yīng)對(duì)壓力的水平，著力營(yíng)造校園和諧平安氛圍。
4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時(shí)掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
5、努力提升隊(duì)伍工作能力。多渠道提供各類培訓(xùn)與問(wèn)題解答，完善與提升溝通交流、思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)與生活指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)與能力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要高度重視疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
（二）履職盡責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責(zé)，加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，全面做好師生心理保健工作。
（三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過(guò)程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時(shí)最大限度保護(hù)師生隱私。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風(fēng)云過(guò)后必是一片蔚藍(lán)天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛。望七中人攜手共進(jìn)，共同打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府及省疫情防控指揮部工作部署，提高師生防范意識(shí)和學(xué)校應(yīng)急處置能力，3月18日上午，我校開(kāi)展了疫情防控工作應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。演練以《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》要求及朝陽(yáng)市教育局2020年3月10日下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》為指導(dǎo)，以返校安全、晨午體溫測(cè)量、教學(xué)秩序管理、食堂管理、發(fā)熱病例應(yīng)急處置為主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生所成員、安保人員及全體班主任參加了演練。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次演練，接到朝陽(yáng)市教育局《通知》后，第一時(shí)間召開(kāi)了專題會(huì)議，成立了疫情防控工作應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、疫情防控工作小組、衛(wèi)生服務(wù)組、后勤保障組、信息宣傳組、教學(xué)保障組、安全保衛(wèi)組;印發(fā)了《朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練方案》，并對(duì)開(kāi)展疫情防控工作應(yīng)急演練進(jìn)行詳細(xì)部署，明確了責(zé)任分工和演練流程，以確保演練有序進(jìn)行。
上午9時(shí)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)武鐵兵一聲令下，疫情防控工作應(yīng)急演練正式開(kāi)始。按著演練方案要求，依次進(jìn)行了“開(kāi)學(xué)報(bào)到流程演練”“校園公共衛(wèi)生條件保障演練”“發(fā)熱情況緊急處置流程演練”“開(kāi)學(xué)后錯(cuò)時(shí)上下學(xué)演練”“錯(cuò)時(shí)上下課演練”“開(kāi)學(xué)后師生晨、午、晚檢演練”“開(kāi)學(xué)后師生錯(cuò)時(shí)用餐演練”。演練過(guò)程中，參與人員聽(tīng)從指揮，配合密切，力求演練成果有效、可行。
入校排查是防疫演練的重點(diǎn)之一，按照疫情防控工作應(yīng)急演練方案要求，在校門(mén)口設(shè)置了體溫測(cè)試登記點(diǎn)和臨時(shí)隔離區(qū)，參與演練的人員佩戴口罩，間隔1.5米以上距離，有序進(jìn)行入校前的體溫檢測(cè)與登記。演練中，檢測(cè)到一名體溫異常的“學(xué)生”，身穿防護(hù)服的校醫(yī)迅速將其帶入臨時(shí)隔離區(qū)，經(jīng)檢查確認(rèn)后，打電話上報(bào)學(xué)校疫情防控工作小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)知情后，上報(bào)市教育局同時(shí)撥打120急救電話，并馬上告知學(xué)生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，工作人員對(duì)這名“學(xué)生”停留過(guò)的公共區(qū)域進(jìn)行消毒處理。
采取錯(cuò)時(shí)上下課，每個(gè)年部錯(cuò)時(shí)20分鐘。在班級(jí)教室，按照安全距離的要求對(duì)教室進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)門(mén)窗通風(fēng)、課間秩序、保潔消毒進(jìn)行科學(xué)規(guī)范。
預(yù)設(shè)班級(jí)有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等緊急情況時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，班主任第一時(shí)間電話通知衛(wèi)生所，并在班級(jí)看護(hù)學(xué)生，由校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生按照規(guī)定的行走路線帶到學(xué)校隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、詢問(wèn)并登記身體狀況及接觸史，同時(shí)將綜合情況上報(bào)學(xué)校疫情防控工作小組組長(zhǎng)，學(xué)校上報(bào)市教育局同時(shí)撥打120急救中心，并馬上告知學(xué)生家長(zhǎng)。
師生錯(cuò)時(shí)就餐。三個(gè)年級(jí)和各科室實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐，每個(gè)年級(jí)或各樓層錯(cuò)時(shí)20分鐘。以餐前洗手、固定餐具、快速取餐、間隔就餐的方式確定就餐秩序。就餐時(shí)限定每桌一人，盡量不交談，需背對(duì)售飯口用餐。
校園公共衛(wèi)生保障演練
現(xiàn)場(chǎng)演練對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍進(jìn)行每天通風(fēng)消殺，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)廁所、電梯、水房、電梯等公共區(qū)域的全面消毒、定期消毒。
演練結(jié)束后，在學(xué)校階梯教室召開(kāi)了疫情防控工作應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)。會(huì)上，武鐵兵對(duì)此次演練工作進(jìn)行了總結(jié)，他指出：此次演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校各部門(mén)熟悉了應(yīng)急處置流程，但在演練中還存在各環(huán)節(jié)銜接不緊密、不細(xì)致等問(wèn)題。下一步學(xué)校要不斷完善應(yīng)急預(yù)案，各部門(mén)要熟練掌握應(yīng)急處置流程。演練就是實(shí)戰(zhàn)，特別是各科室負(fù)責(zé)人、班主任一定要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)防控責(zé)任，扎實(shí)做好師生防控工作，按上級(jí)要求講好開(kāi)學(xué)第一課，確保校園安全穩(wěn)定。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇三
為了切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，預(yù)防并適時(shí)干預(yù)校園惡性心理事件，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和平安校園建設(shè)。我參加了校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)與方案專題講座。
培訓(xùn)從自殺預(yù)防基本理念、三級(jí)預(yù)防體系與校園心理危機(jī)干預(yù)體系、如何識(shí)別和干預(yù)即將發(fā)生的自殺行為以及守門(mén)人培訓(xùn)計(jì)劃和力量之源介紹四個(gè)方面展開(kāi)培訓(xùn)，增長(zhǎng)了老師心理危機(jī)干預(yù)方面的知識(shí)，為學(xué)校開(kāi)展好心理危機(jī)干預(yù)工作奠定了基礎(chǔ)。
作為學(xué)校，可以通過(guò)課堂教學(xué)、教育活動(dòng)、講座、心理咨詢等各種途徑在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，形成良好的心理氛圍，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。
同時(shí)積極開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，善待人生；積極開(kāi)展自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹(shù)立自信，消除自卑；積極開(kāi)展危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓學(xué)生了解什么是危機(jī)，什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，如何幫助心理危機(jī)學(xué)生等，可以有效預(yù)防學(xué)生自傷自殺行為的發(fā)生。
強(qiáng)大的支持系統(tǒng)也至關(guān)重要，社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、同伴的關(guān)心、支持，能提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。
為一股力量，讓我們用心去對(duì)待這一切，感受這一切，為提高聽(tīng)障學(xué)生的心理水平，揮灑汗水，播種希望！路就在前方，只要擁夢(mèng)前行，就能看到美麗的太陽(yáng)！
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率，更好地為農(nóng)村居民服務(wù)。根據(jù)省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局有關(guān)文件精神結(jié)合我轄區(qū)的實(shí)際，制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，逐步建立科學(xué)的鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的積極性，不斷提高農(nóng)村居民的健康水平。
督促指導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)真履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，規(guī)范服務(wù)行為，在農(nóng)村居民獲得公共衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí)改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇，促進(jìn)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的考核方式，考核結(jié)果向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督。
（二）堅(jiān)持定期考核與不定期督查相結(jié)合。
（三）堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以考兌補(bǔ)。根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生績(jī)效考核結(jié)果和鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的完成情況，發(fā)放補(bǔ)助。
（一）考核對(duì)象：在縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)注冊(cè)、取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)，在村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)一定區(qū)域內(nèi)居民公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
（二）考核內(nèi)容：以鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)完成情況、參與公共衛(wèi)生管理和群眾滿意度等為主要考核內(nèi)容。具體如下：
1、建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，為轄區(qū)居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民基本健康檔案，并逐年完善。
2、健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務(wù)，設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容，對(duì)轄區(qū)居民開(kāi)展健康知識(shí)講座等健康教育活動(dòng)。資料留底存檔備查。
3、預(yù)防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種及配合做好登記工作等。
4、傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記并報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場(chǎng)疫點(diǎn)處理。
5、慢性非傳染性疾病預(yù)防控制工作。逐步完成轄區(qū)內(nèi)確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進(jìn)行隨訪，并進(jìn)行必要的健康指導(dǎo)。
6、孕產(chǎn)婦保健。協(xié)助好轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦建立保健手冊(cè)，定期接受孕產(chǎn)婦保健管理；進(jìn)行孕期營(yíng)養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo)，協(xié)助追蹤高危孕產(chǎn)婦，動(dòng)員孕婦住院分娩；開(kāi)展產(chǎn)后訪視和母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對(duì)產(chǎn)后常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
7、兒童保健。協(xié)助好轄區(qū)內(nèi)的嬰幼兒建立兒童保健手冊(cè)，開(kāi)展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理；積極宣傳兒童保健知識(shí)和開(kāi)展必要的健康指導(dǎo)。
8、老年人保健。協(xié)助對(duì)轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供必要的健康指導(dǎo)。
9、重性精神疾病管理。協(xié)助對(duì)轄區(qū)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；在上級(jí)專業(yè)人員指導(dǎo)下對(duì)在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。
10、村衛(wèi)生所管理。規(guī)范執(zhí)行村衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極宣傳各項(xiàng)衛(wèi)生政策（新農(nóng)合）。
11、各類衛(wèi)生信息登記、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告。要存檔備查。
12、居民滿意度評(píng)價(jià)。
（一）成立鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核小組，負(fù)責(zé)考核的具體組織實(shí)施。
（二）衛(wèi)生院負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)12個(gè)村衛(wèi)生站承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行考核。采取查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)考察、抽查核實(shí)、入戶調(diào)查等方式進(jìn)行。
成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
成員
（三）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心考核的基礎(chǔ)上，組織考核小組進(jìn)行抽查復(fù)核。考核中要求充分聽(tīng)取鄉(xiāng)村醫(yī)生、村委會(huì)和村民的意見(jiàn)，客觀、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)的公共衛(wèi)生工作?？己私Y(jié)果作為發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助的依據(jù)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生每半年或一年進(jìn)行一次考核。
（一）考核總分100分?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格?？己藘?yōu)秀的比例不超過(guò)10%。
（二）考核結(jié)果應(yīng)與鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)掛鉤；并將年度考核成績(jī)以70%的比例記入鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)考核，納入鄉(xiāng)村醫(yī)生定期執(zhí)業(yè)考核范疇。
（三）補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分為基礎(chǔ)補(bǔ)助和績(jī)效補(bǔ)助兩部分。
1、基礎(chǔ)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。承擔(dān)公共衛(wèi)生任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎(chǔ)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為人均100元/人.月。其經(jīng)費(fèi)來(lái)源和發(fā)放渠道按原規(guī)定執(zhí)行。
2、績(jī)效考核補(bǔ)助。
（1）績(jī)效考核補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（以衛(wèi)生局文件為準(zhǔn)）。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇五
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為全面做好我校新冠肺炎疫情防控工作，更加有效地阻斷病毒傳播途徑，保護(hù)廣大師生的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，為我校平穩(wěn)開(kāi)學(xué)創(chuàng)造安全的醫(yī)療環(huán)境，特制訂本方案。
1.按照新型冠狀病毒疫情下衛(wèi)生防疫要求及學(xué)校工作部署，對(duì)醫(yī)務(wù)室內(nèi)部、外部公共區(qū)域進(jìn)行消毒。
2.準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒的特需藥品及日常醫(yī)用藥品，備足n95及一次性醫(yī)用口罩、防護(hù)服、測(cè)溫槍等物品。
3.要求醫(yī)務(wù)室配備精干力量醫(yī)護(hù)人員并為學(xué)校教職員工做好衛(wèi)生防疫知識(shí)培訓(xùn)工作。
1.學(xué)生分批次開(kāi)學(xué)后，醫(yī)務(wù)室全力協(xié)助學(xué)校各系部做好學(xué)生衛(wèi)生防疫常識(shí)培訓(xùn)、學(xué)生健康日常檢查等工作。
2.醫(yī)務(wù)室內(nèi)部日常工作:用含氯消毒劑對(duì)地面進(jìn)行全方位的無(wú)死角消毒，每天2次;每天開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣流通，每天2次;校醫(yī)每天早晚測(cè)體溫，并記錄在冊(cè);所有人員佩戴口罩(建議佩戴外科口罩或n95口罩);避免與其他人近距離接觸(至少間隔1米以上的距離)。
3.如有發(fā)熱師生，及時(shí)進(jìn)行診療，第一時(shí)間聯(lián)系安全處并上報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.如有發(fā)熱學(xué)生就診，立即將學(xué)生帶到臨時(shí)發(fā)熱隔離室并報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)系園區(qū)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診車輛，不允許患者隨意走動(dòng)，接觸其他人員。
5.任何教師、學(xué)生購(gòu)買(mǎi)發(fā)熱退燒藥品立即上報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇六
做好傳染病宣傳預(yù)防知識(shí)，定期做好消毒防疫工作，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，減少傳染病的發(fā)生。當(dāng)發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應(yīng)急預(yù)案”及時(shí)對(duì)發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴(kuò)散，保障員工、家屬的身體健康。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1、室內(nèi)常通風(fēng)換氣，保證空氣流通等。
2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，垃圾要及時(shí)清運(yùn)。
3、嚴(yán)格遵守深圳市衛(wèi)生管理?xiàng)l例。
4、減少到戶外活動(dòng)，室內(nèi)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。
6、注意均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力、增強(qiáng)身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，不進(jìn)行聚會(huì)及密集開(kāi)會(huì)。
8、有計(jì)劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機(jī)會(huì)。
9、進(jìn)行開(kāi)工人員培訓(xùn)，確保做好防護(hù)。
1、當(dāng)公司內(nèi)發(fā)生疫情時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
撥打“120”請(qǐng)求早治療病人，報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署，進(jìn)行全面隔離。
2、疫情上報(bào)登記
當(dāng)?shù)卣块T(mén)、當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行?、人民醫(yī)院“120”
3、撥打求援電話如:“110”等
單位
（蓋章）:時(shí)間:
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇七
預(yù)防為主.快速反應(yīng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)、有效落實(shí)。
（一）檀山小學(xué)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王濤
副組長(zhǎng)：楊博巖紀(jì)振霞
組員：李寧楊亞男徐洪濤張曼孫濤王建立
工作職責(zé)：統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒防控工作，形成各專項(xiàng)小組共同參與的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
（二）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)專項(xiàng)工作組
1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：楊博巖
副組長(zhǎng)：李寧
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮.組織疫情全面防控工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)教職工身體狀況的收集工作；負(fù)責(zé)部門(mén).單位來(lái)人接待工作。
2.教學(xué)保障組
組長(zhǎng)：孫濤
成員：各班主任和任課教師
工作職責(zé)：為將疫情帶來(lái)的教學(xué)損失降到最小程度。制定符合我校的復(fù)學(xué)后教學(xué)計(jì)劃。
3.安保后勤組
組長(zhǎng)：王建立
成員：張曼
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)做好學(xué)校假期值班安排工作，寒假和推遲開(kāi)學(xué)期間，落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散.外防輸出”的要求，對(duì)校園實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園；負(fù)責(zé)安排布置防疫工作，收集各班反饋信息并及時(shí)上報(bào)；負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)后晨午檢統(tǒng)計(jì)，疫情報(bào)告工作和疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
4.輿情宣傳組
組長(zhǎng)：楊博巖
成員：紀(jì)振霞
工作職責(zé)：密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)的發(fā)展變化，及時(shí)收集相關(guān)信息，做好輿情監(jiān)控。向師生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，開(kāi)展健康教育，幫助師生了解防治知識(shí)、提高防范意識(shí).理性認(rèn)識(shí)疫情，做好疫情防控工作。
5.后勤保障組
組長(zhǎng)：楊博巖
成員：楊亞男徐洪濤
工作職責(zé)：為疫情防控提供經(jīng)費(fèi)、物資、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)缺Ｕ瞎ぷ?。加?qiáng)對(duì)校園公共區(qū)域的消毒處理，醫(yī)務(wù)室對(duì)師生身體異常情況，做好詳細(xì)記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)上報(bào)，做好對(duì)密切接觸人員的隔離防控工作，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件等。
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。
2.日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情，做到早發(fā)現(xiàn).早報(bào)告.早隔離.早治療。
3.建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。
（1）堅(jiān)持預(yù)防為主
堅(jiān)持預(yù)防為主，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，各專項(xiàng)工作小組要提前安排，做到措施落實(shí)落細(xì)，確保防控疫情工作有序開(kāi)展。
（2）加強(qiáng)宣傳教育
面向全校師生員工，通過(guò)微信、家校聯(lián)系群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí)和防控要求，開(kāi)展健康教育，提醒外出師生員工及家屬.學(xué)生家長(zhǎng)按要求佩戴口罩，引導(dǎo)師生員工及家屬.學(xué)生家長(zhǎng)寒假期間不到人流量大的場(chǎng)所逗留；要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū)；密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，避免引發(fā)師生員工恐慌。
（3）強(qiáng)化安全管理
加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校園外來(lái)人員，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定；在學(xué)校門(mén)口設(shè)置體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)入校區(qū)人員做好體溫測(cè)量和登記工作。
（4）加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控
學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn).報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門(mén)有效處置疫情。
1.教育學(xué)生家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情及防控措施。做到不信謠.不傳謠。在學(xué)生和家長(zhǎng)溝通時(shí)以國(guó)家發(fā)布的信息為準(zhǔn)，不在朋友圈和微信群發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)非官方信息。
2.要求家長(zhǎng)不能帶孩子參加課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和比賽等活動(dòng)，防止學(xué)生聚集、聚餐、聚會(huì)，盡量不要走親串友，避免交叉感染。
3.教育學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到注意保暖.勤洗手.多通風(fēng).加強(qiáng)體育鍛煉等，以增強(qiáng)身體免疫力。
4.向家長(zhǎng)宣傳不組織任何形式的慶祝活動(dòng)。開(kāi)學(xué)相關(guān)安排等待上級(jí)教育部門(mén)進(jìn)一步通知。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步做好學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，廣大家長(zhǎng)積極配合并教育學(xué)生盡量遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及其他電子產(chǎn)品，加大閱讀教育，豐富課外知識(shí)。
6.做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障工作。在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，組織安排校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對(duì)教室、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清理，對(duì)地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
7.加強(qiáng)食堂.飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，嚴(yán)禁使用來(lái)源不明的食物。
8.開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)行路途有效防護(hù)，注意飲食衛(wèi)生和交通安全。對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行全面健康狀況排查。
9.加強(qiáng)日常管理。一要強(qiáng)化校園管控，嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園，全面加強(qiáng)校園的清潔消毒。二要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，三要對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育.心理疏導(dǎo)。
10.按照開(kāi)學(xué)后的準(zhǔn)備工作要求，繼續(xù)做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障等工作。
根據(jù)上級(jí)下發(fā)文件要求，學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起教育.管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，上報(bào)學(xué)區(qū)給予有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇八
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)好學(xué)校對(duì)新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預(yù)案。
二、工作目標(biāo)
1、普及新冠肺炎疫情防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
2、完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。
三、工作原則
統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時(shí)控制、校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)群防群控、依法處理、加強(qiáng)保障。
4、演練內(nèi)容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、課間管理、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。
四、一日流程預(yù)演
(一)清晨校園消殺、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門(mén)口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、記錄，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。
(二)學(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。
2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3、學(xué)生入校過(guò)程：值班教師測(cè)量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進(jìn)校。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時(shí)隔離室，對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并詢問(wèn)病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)不高于37.3度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)高于37.3度，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并告知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子。家長(zhǎng)接走學(xué)生去就醫(yī)，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)生接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。
(三)體溫復(fù)測(cè)
學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫(xiě)晨午檢記錄表。測(cè)溫時(shí)教師提醒學(xué)生保持安全距離。
(四)日常課堂情況演練
教室每天上下午開(kāi)窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，教師課
前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。
(五)課間安排
學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生如廁時(shí)講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對(duì)教室的門(mén)把手、講臺(tái)進(jìn)行消毒。
(六)錯(cuò)時(shí)放學(xué)
本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。(時(shí)間間隔5分鐘)一二年級(jí)先離校，然后三四年級(jí)離校，最后五六年級(jí)離校。根據(jù)各班所處位置和2個(gè)出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時(shí)間。
(七)學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇九
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，為有效預(yù)防、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特制訂我單位突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方案。
成立由總經(jīng)理任組長(zhǎng)，主管安全的副總經(jīng)理任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的處置小組。負(fù)責(zé)本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人員救治、事件上報(bào)及配合處理等工作。
（一）報(bào)告時(shí)限：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后在第一時(shí)間逐級(jí)匯報(bào)至處置小組，由組長(zhǎng)向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)之內(nèi)以電話或書(shū)面形式向所在地的衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。
（二）報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生單位名稱、發(fā)病人數(shù)和死亡人數(shù)、供餐單位信息、先期處置情況（含病患人員救治情況）、事故報(bào)告單位、報(bào)告時(shí)間、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
（一）先期處置：
1.積極救治病人，留存病人生物樣本及相關(guān)樣本。
2.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：保留剩余食品、可疑食物、保存病人的嘔吐物和便樣等樣品。
3.了解和統(tǒng)計(jì)發(fā)病情況。
（二）現(xiàn)場(chǎng)處置
1.配合調(diào)查：要求供餐單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)；積極配合監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)督、調(diào)查部門(mén)開(kāi)展事件原因調(diào)查；如實(shí)提供相關(guān)調(diào)查信息。
2.媒體溝通：發(fā)布信息、媒體應(yīng)對(duì)、輿論引導(dǎo)等。
3.落實(shí)相關(guān)監(jiān)管措施：按監(jiān)督部門(mén)的意見(jiàn)和決定采取有效的控制措施。
4.隨時(shí)報(bào)告事件進(jìn)展情況
（三）后期處置
1.應(yīng)急供餐：解決停止供餐時(shí)的臨時(shí)用餐，做好臨時(shí)供餐的檢查和保障食品安全措施的落實(shí)。
明確應(yīng)急情況下應(yīng)急供餐單位，要有書(shū)面合同或協(xié)議等，選擇的應(yīng)急供餐單位應(yīng)有承擔(dān)與應(yīng)急供餐人數(shù)相適應(yīng)的能力。
2.應(yīng)急供水：妥善解決停止供水后的臨時(shí)供水問(wèn)題。
3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：開(kāi)展事故調(diào)查、分析、總結(jié)，加強(qiáng)培訓(xùn)，杜絕此類事故的再次發(fā)生。
將應(yīng)急培訓(xùn)納入本單位的整體工作中，磨合運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善應(yīng)急處置方案。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇一
為做好疫情防控期間我校學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，預(yù)防學(xué)生中可能出現(xiàn)的疫情心理危機(jī)事件，保障校園穩(wěn)定，按照國(guó)家、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求和《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的通知》精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，本著進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)新冠肺炎疫情防控期間全體師生心理健康工作，特制定本工作實(shí)施方案。
堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)體咨詢相結(jié)合，樹(shù)立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點(diǎn)，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，營(yíng)造理性平和的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
成立疫情防控期間心理健康教育工作組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、各年級(jí)主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員
按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識(shí)宣傳與普及，增強(qiáng)師生的心理健康意識(shí)，重點(diǎn)做好疫情期間的心理援助與危機(jī)干預(yù)，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開(kāi)展學(xué)習(xí)與生活。
（一）提高政治站位，高度重視學(xué)生情緒波動(dòng)
全體工作人員要提高政治站位，高度重視學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育工作，并與學(xué)生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來(lái)，一體推進(jìn)，抓緊抓實(shí)抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
（二）做好摸底排查，掌握心理動(dòng)態(tài)
各班主任要組織好班級(jí)心理委員、寢室室長(zhǎng)開(kāi)展工作，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行心理狀況摸底排查，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。
根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測(cè)、封閉管理等特殊情況可能對(duì)學(xué)生造成的心理困擾，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動(dòng)的同學(xué)，班主任及時(shí)疏導(dǎo)，如果疏導(dǎo)無(wú)效，及時(shí)與心理咨詢室聯(lián)系。
具體排查內(nèi)容：
1、學(xué)生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問(wèn)題長(zhǎng)期請(qǐng)假，剛剛返校的住校學(xué)生的情緒狀態(tài)。
2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時(shí)調(diào)解。
3、學(xué)生中輿情情況。引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，堅(jiān)定對(duì)老師和學(xué)校的信心，保持情緒冷靜。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，做好心理防護(hù)
1、通過(guò)班級(jí)微信群實(shí)現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的住校生家長(zhǎng)放心，協(xié)助穩(wěn)定學(xué)生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長(zhǎng)穩(wěn)定孩子的情緒。
2、心理咨詢室進(jìn)行疫情防控期間心理防護(hù)知識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)同學(xué)樹(shù)立信心，減少恐慌，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、安全、理性的氛圍。
3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導(dǎo)班主任開(kāi)展疫情期間心理健康教育工作。
（四）開(kāi)展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷
1、公示熱線電話
做好學(xué)生線上、線下個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實(shí)做好線上線下心理援助，通過(guò)個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，及時(shí)解答師生心理困惑，為有需要的師生及時(shí)提供咨詢轉(zhuǎn)介。
四玲姐姐：
叨叨琦：
2、聚焦重點(diǎn)人群
（1）封閉管理的住校生。各班主任要對(duì)住校學(xué)生的人際關(guān)系、情緒波動(dòng)情況進(jìn)行關(guān)注。
（2）因心理原因請(qǐng)假后復(fù)學(xué)的學(xué)生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅(jiān)持的日期，情緒波動(dòng)情況。
（3）家庭情況特殊學(xué)生。家中有人生病或其他事件的學(xué)生的情緒狀態(tài)要及時(shí)關(guān)注。
（4）心理脆弱學(xué)生。對(duì)疫情有恐慌、害怕、擔(dān)憂的學(xué)生，要及時(shí)安撫。
（5）密接、次密接學(xué)生。
3、成立宿舍心理互助小組
各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，密切關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，團(tuán)結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過(guò)疫情。
4、做好個(gè)別輔導(dǎo)
各班班主任對(duì)心理波動(dòng)過(guò)大，無(wú)法有效安撫的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系心理咨詢室輔導(dǎo)老師。
（五）做好學(xué)生返校后防控工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行心理異常及時(shí)報(bào)告制度。班主任、宿舍管理員、班級(jí)心理委員積極發(fā)揮各自職責(zé)，密切關(guān)注班級(jí)及宿舍同學(xué)的心理狀態(tài)及變化，對(duì)于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學(xué)，應(yīng)在最大程度保護(hù)其隱私的情況下，及時(shí)上報(bào)政教處，由心理咨詢室和學(xué)校提供力所能及的幫助。
2、開(kāi)展科學(xué)評(píng)估，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。學(xué)校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護(hù)的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W(xué)評(píng)估師生健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學(xué)生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
3、規(guī)劃課程活動(dòng)，提升防疫能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及師生需求，有針對(duì)性設(shè)計(jì)心理健康課程和活動(dòng)，提升師生管理情緒、應(yīng)對(duì)壓力的水平，著力營(yíng)造校園和諧平安氛圍。
4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時(shí)掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
5、努力提升隊(duì)伍工作能力。多渠道提供各類培訓(xùn)與問(wèn)題解答，完善與提升溝通交流、思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)與生活指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)與能力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要高度重視疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
（二）履職盡責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責(zé)，加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，全面做好師生心理保健工作。
（三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過(guò)程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時(shí)最大限度保護(hù)師生隱私。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風(fēng)云過(guò)后必是一片蔚藍(lán)天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛。望七中人攜手共進(jìn)，共同打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府及省疫情防控指揮部工作部署，提高師生防范意識(shí)和學(xué)校應(yīng)急處置能力，3月18日上午，我校開(kāi)展了疫情防控工作應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。演練以《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》要求及朝陽(yáng)市教育局2020年3月10日下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》為指導(dǎo)，以返校安全、晨午體溫測(cè)量、教學(xué)秩序管理、食堂管理、發(fā)熱病例應(yīng)急處置為主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生所成員、安保人員及全體班主任參加了演練。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次演練，接到朝陽(yáng)市教育局《通知》后，第一時(shí)間召開(kāi)了專題會(huì)議，成立了疫情防控工作應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、疫情防控工作小組、衛(wèi)生服務(wù)組、后勤保障組、信息宣傳組、教學(xué)保障組、安全保衛(wèi)組;印發(fā)了《朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練方案》，并對(duì)開(kāi)展疫情防控工作應(yīng)急演練進(jìn)行詳細(xì)部署，明確了責(zé)任分工和演練流程，以確保演練有序進(jìn)行。
上午9時(shí)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)武鐵兵一聲令下，疫情防控工作應(yīng)急演練正式開(kāi)始。按著演練方案要求，依次進(jìn)行了“開(kāi)學(xué)報(bào)到流程演練”“校園公共衛(wèi)生條件保障演練”“發(fā)熱情況緊急處置流程演練”“開(kāi)學(xué)后錯(cuò)時(shí)上下學(xué)演練”“錯(cuò)時(shí)上下課演練”“開(kāi)學(xué)后師生晨、午、晚檢演練”“開(kāi)學(xué)后師生錯(cuò)時(shí)用餐演練”。演練過(guò)程中，參與人員聽(tīng)從指揮，配合密切，力求演練成果有效、可行。
入校排查是防疫演練的重點(diǎn)之一，按照疫情防控工作應(yīng)急演練方案要求，在校門(mén)口設(shè)置了體溫測(cè)試登記點(diǎn)和臨時(shí)隔離區(qū)，參與演練的人員佩戴口罩，間隔1.5米以上距離，有序進(jìn)行入校前的體溫檢測(cè)與登記。演練中，檢測(cè)到一名體溫異常的“學(xué)生”，身穿防護(hù)服的校醫(yī)迅速將其帶入臨時(shí)隔離區(qū)，經(jīng)檢查確認(rèn)后，打電話上報(bào)學(xué)校疫情防控工作小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)知情后，上報(bào)市教育局同時(shí)撥打120急救電話，并馬上告知學(xué)生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，工作人員對(duì)這名“學(xué)生”停留過(guò)的公共區(qū)域進(jìn)行消毒處理。
采取錯(cuò)時(shí)上下課，每個(gè)年部錯(cuò)時(shí)20分鐘。在班級(jí)教室，按照安全距離的要求對(duì)教室進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)門(mén)窗通風(fēng)、課間秩序、保潔消毒進(jìn)行科學(xué)規(guī)范。
預(yù)設(shè)班級(jí)有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等緊急情況時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，班主任第一時(shí)間電話通知衛(wèi)生所，并在班級(jí)看護(hù)學(xué)生，由校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生按照規(guī)定的行走路線帶到學(xué)校隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、詢問(wèn)并登記身體狀況及接觸史，同時(shí)將綜合情況上報(bào)學(xué)校疫情防控工作小組組長(zhǎng)，學(xué)校上報(bào)市教育局同時(shí)撥打120急救中心，并馬上告知學(xué)生家長(zhǎng)。
師生錯(cuò)時(shí)就餐。三個(gè)年級(jí)和各科室實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐，每個(gè)年級(jí)或各樓層錯(cuò)時(shí)20分鐘。以餐前洗手、固定餐具、快速取餐、間隔就餐的方式確定就餐秩序。就餐時(shí)限定每桌一人，盡量不交談，需背對(duì)售飯口用餐。
校園公共衛(wèi)生保障演練
現(xiàn)場(chǎng)演練對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍進(jìn)行每天通風(fēng)消殺，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)廁所、電梯、水房、電梯等公共區(qū)域的全面消毒、定期消毒。
演練結(jié)束后，在學(xué)校階梯教室召開(kāi)了疫情防控工作應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)。會(huì)上，武鐵兵對(duì)此次演練工作進(jìn)行了總結(jié)，他指出：此次演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校各部門(mén)熟悉了應(yīng)急處置流程，但在演練中還存在各環(huán)節(jié)銜接不緊密、不細(xì)致等問(wèn)題。下一步學(xué)校要不斷完善應(yīng)急預(yù)案，各部門(mén)要熟練掌握應(yīng)急處置流程。演練就是實(shí)戰(zhàn)，特別是各科室負(fù)責(zé)人、班主任一定要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)防控責(zé)任，扎實(shí)做好師生防控工作，按上級(jí)要求講好開(kāi)學(xué)第一課，確保校園安全穩(wěn)定。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇三
為了切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，預(yù)防并適時(shí)干預(yù)校園惡性心理事件，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和平安校園建設(shè)。我參加了校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)與方案專題講座。
培訓(xùn)從自殺預(yù)防基本理念、三級(jí)預(yù)防體系與校園心理危機(jī)干預(yù)體系、如何識(shí)別和干預(yù)即將發(fā)生的自殺行為以及守門(mén)人培訓(xùn)計(jì)劃和力量之源介紹四個(gè)方面展開(kāi)培訓(xùn)，增長(zhǎng)了老師心理危機(jī)干預(yù)方面的知識(shí)，為學(xué)校開(kāi)展好心理危機(jī)干預(yù)工作奠定了基礎(chǔ)。
作為學(xué)校，可以通過(guò)課堂教學(xué)、教育活動(dòng)、講座、心理咨詢等各種途徑在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，形成良好的心理氛圍，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。
同時(shí)積極開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，善待人生；積極開(kāi)展自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹(shù)立自信，消除自卑；積極開(kāi)展危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓學(xué)生了解什么是危機(jī)，什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，如何幫助心理危機(jī)學(xué)生等，可以有效預(yù)防學(xué)生自傷自殺行為的發(fā)生。
強(qiáng)大的支持系統(tǒng)也至關(guān)重要，社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、同伴的關(guān)心、支持，能提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。
為一股力量，讓我們用心去對(duì)待這一切，感受這一切，為提高聽(tīng)障學(xué)生的心理水平，揮灑汗水，播種希望！路就在前方，只要擁夢(mèng)前行，就能看到美麗的太陽(yáng)！
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率，更好地為農(nóng)村居民服務(wù)。根據(jù)省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局有關(guān)文件精神結(jié)合我轄區(qū)的實(shí)際，制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，逐步建立科學(xué)的鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的積極性，不斷提高農(nóng)村居民的健康水平。
督促指導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)真履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，規(guī)范服務(wù)行為，在農(nóng)村居民獲得公共衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí)改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇，促進(jìn)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的考核方式，考核結(jié)果向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督。
（二）堅(jiān)持定期考核與不定期督查相結(jié)合。
（三）堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以考兌補(bǔ)。根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生績(jī)效考核結(jié)果和鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的完成情況，發(fā)放補(bǔ)助。
（一）考核對(duì)象：在縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)注冊(cè)、取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)，在村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)一定區(qū)域內(nèi)居民公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
（二）考核內(nèi)容：以鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)完成情況、參與公共衛(wèi)生管理和群眾滿意度等為主要考核內(nèi)容。具體如下：
1、建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，為轄區(qū)居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民基本健康檔案，并逐年完善。
2、健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務(wù)，設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容，對(duì)轄區(qū)居民開(kāi)展健康知識(shí)講座等健康教育活動(dòng)。資料留底存檔備查。
3、預(yù)防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種及配合做好登記工作等。
4、傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記并報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場(chǎng)疫點(diǎn)處理。
5、慢性非傳染性疾病預(yù)防控制工作。逐步完成轄區(qū)內(nèi)確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進(jìn)行隨訪，并進(jìn)行必要的健康指導(dǎo)。
6、孕產(chǎn)婦保健。協(xié)助好轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦建立保健手冊(cè)，定期接受孕產(chǎn)婦保健管理；進(jìn)行孕期營(yíng)養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo)，協(xié)助追蹤高危孕產(chǎn)婦，動(dòng)員孕婦住院分娩；開(kāi)展產(chǎn)后訪視和母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對(duì)產(chǎn)后常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
7、兒童保健。協(xié)助好轄區(qū)內(nèi)的嬰幼兒建立兒童保健手冊(cè)，開(kāi)展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理；積極宣傳兒童保健知識(shí)和開(kāi)展必要的健康指導(dǎo)。
8、老年人保健。協(xié)助對(duì)轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供必要的健康指導(dǎo)。
9、重性精神疾病管理。協(xié)助對(duì)轄區(qū)重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；在上級(jí)專業(yè)人員指導(dǎo)下對(duì)在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。
10、村衛(wèi)生所管理。規(guī)范執(zhí)行村衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極宣傳各項(xiàng)衛(wèi)生政策（新農(nóng)合）。
11、各類衛(wèi)生信息登記、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告。要存檔備查。
12、居民滿意度評(píng)價(jià)。
（一）成立鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核小組，負(fù)責(zé)考核的具體組織實(shí)施。
（二）衛(wèi)生院負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)12個(gè)村衛(wèi)生站承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行考核。采取查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)考察、抽查核實(shí)、入戶調(diào)查等方式進(jìn)行。
成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
成員
（三）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心考核的基礎(chǔ)上，組織考核小組進(jìn)行抽查復(fù)核。考核中要求充分聽(tīng)取鄉(xiāng)村醫(yī)生、村委會(huì)和村民的意見(jiàn)，客觀、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)的公共衛(wèi)生工作?？己私Y(jié)果作為發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助的依據(jù)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生每半年或一年進(jìn)行一次考核。
（一）考核總分100分?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格?？己藘?yōu)秀的比例不超過(guò)10%。
（二）考核結(jié)果應(yīng)與鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)掛鉤；并將年度考核成績(jī)以70%的比例記入鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)考核，納入鄉(xiāng)村醫(yī)生定期執(zhí)業(yè)考核范疇。
（三）補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分為基礎(chǔ)補(bǔ)助和績(jī)效補(bǔ)助兩部分。
1、基礎(chǔ)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。承擔(dān)公共衛(wèi)生任務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎(chǔ)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為人均100元/人.月。其經(jīng)費(fèi)來(lái)源和發(fā)放渠道按原規(guī)定執(zhí)行。
2、績(jī)效考核補(bǔ)助。
（1）績(jī)效考核補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（以衛(wèi)生局文件為準(zhǔn)）。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇五
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為全面做好我校新冠肺炎疫情防控工作，更加有效地阻斷病毒傳播途徑，保護(hù)廣大師生的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，為我校平穩(wěn)開(kāi)學(xué)創(chuàng)造安全的醫(yī)療環(huán)境，特制訂本方案。
1.按照新型冠狀病毒疫情下衛(wèi)生防疫要求及學(xué)校工作部署，對(duì)醫(yī)務(wù)室內(nèi)部、外部公共區(qū)域進(jìn)行消毒。
2.準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒的特需藥品及日常醫(yī)用藥品，備足n95及一次性醫(yī)用口罩、防護(hù)服、測(cè)溫槍等物品。
3.要求醫(yī)務(wù)室配備精干力量醫(yī)護(hù)人員并為學(xué)校教職員工做好衛(wèi)生防疫知識(shí)培訓(xùn)工作。
1.學(xué)生分批次開(kāi)學(xué)后，醫(yī)務(wù)室全力協(xié)助學(xué)校各系部做好學(xué)生衛(wèi)生防疫常識(shí)培訓(xùn)、學(xué)生健康日常檢查等工作。
2.醫(yī)務(wù)室內(nèi)部日常工作:用含氯消毒劑對(duì)地面進(jìn)行全方位的無(wú)死角消毒，每天2次;每天開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣流通，每天2次;校醫(yī)每天早晚測(cè)體溫，并記錄在冊(cè);所有人員佩戴口罩(建議佩戴外科口罩或n95口罩);避免與其他人近距離接觸(至少間隔1米以上的距離)。
3.如有發(fā)熱師生，及時(shí)進(jìn)行診療，第一時(shí)間聯(lián)系安全處并上報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.如有發(fā)熱學(xué)生就診，立即將學(xué)生帶到臨時(shí)發(fā)熱隔離室并報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)系園區(qū)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診車輛，不允許患者隨意走動(dòng)，接觸其他人員。
5.任何教師、學(xué)生購(gòu)買(mǎi)發(fā)熱退燒藥品立即上報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇六
做好傳染病宣傳預(yù)防知識(shí)，定期做好消毒防疫工作，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，減少傳染病的發(fā)生。當(dāng)發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應(yīng)急預(yù)案”及時(shí)對(duì)發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴(kuò)散，保障員工、家屬的身體健康。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1、室內(nèi)常通風(fēng)換氣，保證空氣流通等。
2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，垃圾要及時(shí)清運(yùn)。
3、嚴(yán)格遵守深圳市衛(wèi)生管理?xiàng)l例。
4、減少到戶外活動(dòng)，室內(nèi)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。
6、注意均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力、增強(qiáng)身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，不進(jìn)行聚會(huì)及密集開(kāi)會(huì)。
8、有計(jì)劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機(jī)會(huì)。
9、進(jìn)行開(kāi)工人員培訓(xùn)，確保做好防護(hù)。
1、當(dāng)公司內(nèi)發(fā)生疫情時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
撥打“120”請(qǐng)求早治療病人，報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署，進(jìn)行全面隔離。
2、疫情上報(bào)登記
當(dāng)?shù)卣块T(mén)、當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行?、人民醫(yī)院“120”
3、撥打求援電話如:“110”等
單位
（蓋章）:時(shí)間:
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇七
預(yù)防為主.快速反應(yīng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)、有效落實(shí)。
（一）檀山小學(xué)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王濤
副組長(zhǎng)：楊博巖紀(jì)振霞
組員：李寧楊亞男徐洪濤張曼孫濤王建立
工作職責(zé)：統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒防控工作，形成各專項(xiàng)小組共同參與的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
（二）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)專項(xiàng)工作組
1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：楊博巖
副組長(zhǎng)：李寧
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮.組織疫情全面防控工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)教職工身體狀況的收集工作；負(fù)責(zé)部門(mén).單位來(lái)人接待工作。
2.教學(xué)保障組
組長(zhǎng)：孫濤
成員：各班主任和任課教師
工作職責(zé)：為將疫情帶來(lái)的教學(xué)損失降到最小程度。制定符合我校的復(fù)學(xué)后教學(xué)計(jì)劃。
3.安保后勤組
組長(zhǎng)：王建立
成員：張曼
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)做好學(xué)校假期值班安排工作，寒假和推遲開(kāi)學(xué)期間，落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散.外防輸出”的要求，對(duì)校園實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園；負(fù)責(zé)安排布置防疫工作，收集各班反饋信息并及時(shí)上報(bào)；負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)后晨午檢統(tǒng)計(jì)，疫情報(bào)告工作和疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
4.輿情宣傳組
組長(zhǎng)：楊博巖
成員：紀(jì)振霞
工作職責(zé)：密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)的發(fā)展變化，及時(shí)收集相關(guān)信息，做好輿情監(jiān)控。向師生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，開(kāi)展健康教育，幫助師生了解防治知識(shí)、提高防范意識(shí).理性認(rèn)識(shí)疫情，做好疫情防控工作。
5.后勤保障組
組長(zhǎng)：楊博巖
成員：楊亞男徐洪濤
工作職責(zé)：為疫情防控提供經(jīng)費(fèi)、物資、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)缺Ｕ瞎ぷ?。加?qiáng)對(duì)校園公共區(qū)域的消毒處理，醫(yī)務(wù)室對(duì)師生身體異常情況，做好詳細(xì)記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)上報(bào)，做好對(duì)密切接觸人員的隔離防控工作，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件等。
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。
2.日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情，做到早發(fā)現(xiàn).早報(bào)告.早隔離.早治療。
3.建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。
（1）堅(jiān)持預(yù)防為主
堅(jiān)持預(yù)防為主，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，各專項(xiàng)工作小組要提前安排，做到措施落實(shí)落細(xì)，確保防控疫情工作有序開(kāi)展。
（2）加強(qiáng)宣傳教育
面向全校師生員工，通過(guò)微信、家校聯(lián)系群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí)和防控要求，開(kāi)展健康教育，提醒外出師生員工及家屬.學(xué)生家長(zhǎng)按要求佩戴口罩，引導(dǎo)師生員工及家屬.學(xué)生家長(zhǎng)寒假期間不到人流量大的場(chǎng)所逗留；要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū)；密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，避免引發(fā)師生員工恐慌。
（3）強(qiáng)化安全管理
加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校園外來(lái)人員，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定；在學(xué)校門(mén)口設(shè)置體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)入校區(qū)人員做好體溫測(cè)量和登記工作。
（4）加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控
學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn).報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門(mén)有效處置疫情。
1.教育學(xué)生家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情及防控措施。做到不信謠.不傳謠。在學(xué)生和家長(zhǎng)溝通時(shí)以國(guó)家發(fā)布的信息為準(zhǔn)，不在朋友圈和微信群發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)非官方信息。
2.要求家長(zhǎng)不能帶孩子參加課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和比賽等活動(dòng)，防止學(xué)生聚集、聚餐、聚會(huì)，盡量不要走親串友，避免交叉感染。
3.教育學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到注意保暖.勤洗手.多通風(fēng).加強(qiáng)體育鍛煉等，以增強(qiáng)身體免疫力。
4.向家長(zhǎng)宣傳不組織任何形式的慶祝活動(dòng)。開(kāi)學(xué)相關(guān)安排等待上級(jí)教育部門(mén)進(jìn)一步通知。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步做好學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，廣大家長(zhǎng)積極配合并教育學(xué)生盡量遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及其他電子產(chǎn)品，加大閱讀教育，豐富課外知識(shí)。
6.做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障工作。在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，組織安排校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對(duì)教室、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清理，對(duì)地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
7.加強(qiáng)食堂.飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，嚴(yán)禁使用來(lái)源不明的食物。
8.開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)行路途有效防護(hù)，注意飲食衛(wèi)生和交通安全。對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行全面健康狀況排查。
9.加強(qiáng)日常管理。一要強(qiáng)化校園管控，嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園，全面加強(qiáng)校園的清潔消毒。二要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，三要對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育.心理疏導(dǎo)。
10.按照開(kāi)學(xué)后的準(zhǔn)備工作要求，繼續(xù)做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障等工作。
根據(jù)上級(jí)下發(fā)文件要求，學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起教育.管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，上報(bào)學(xué)區(qū)給予有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分。
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇八
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)好學(xué)校對(duì)新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預(yù)案。
二、工作目標(biāo)
1、普及新冠肺炎疫情防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
2、完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。
三、工作原則
統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時(shí)控制、校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)群防群控、依法處理、加強(qiáng)保障。
4、演練內(nèi)容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、課間管理、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。
四、一日流程預(yù)演
(一)清晨校園消殺、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門(mén)口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、記錄，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。
(二)學(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。
2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3、學(xué)生入校過(guò)程：值班教師測(cè)量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進(jìn)校。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時(shí)隔離室，對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并詢問(wèn)病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)不高于37.3度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)高于37.3度，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并告知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子。家長(zhǎng)接走學(xué)生去就醫(yī)，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)生接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。
(三)體溫復(fù)測(cè)
學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫(xiě)晨午檢記錄表。測(cè)溫時(shí)教師提醒學(xué)生保持安全距離。
(四)日常課堂情況演練
教室每天上下午開(kāi)窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，教師課
前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。
(五)課間安排
學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生如廁時(shí)講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對(duì)教室的門(mén)把手、講臺(tái)進(jìn)行消毒。
(六)錯(cuò)時(shí)放學(xué)
本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。(時(shí)間間隔5分鐘)一二年級(jí)先離校，然后三四年級(jí)離校，最后五六年級(jí)離校。根據(jù)各班所處位置和2個(gè)出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時(shí)間。
(七)學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺
學(xué)校疫情應(yīng)急管理方案共幾章篇九
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，為有效預(yù)防、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特制訂我單位突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方案。
成立由總經(jīng)理任組長(zhǎng)，主管安全的副總經(jīng)理任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的處置小組。負(fù)責(zé)本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人員救治、事件上報(bào)及配合處理等工作。
（一）報(bào)告時(shí)限：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后在第一時(shí)間逐級(jí)匯報(bào)至處置小組，由組長(zhǎng)向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)之內(nèi)以電話或書(shū)面形式向所在地的衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。
（二）報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生單位名稱、發(fā)病人數(shù)和死亡人數(shù)、供餐單位信息、先期處置情況（含病患人員救治情況）、事故報(bào)告單位、報(bào)告時(shí)間、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
（一）先期處置：
1.積極救治病人，留存病人生物樣本及相關(guān)樣本。
2.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：保留剩余食品、可疑食物、保存病人的嘔吐物和便樣等樣品。
3.了解和統(tǒng)計(jì)發(fā)病情況。
（二）現(xiàn)場(chǎng)處置
1.配合調(diào)查：要求供餐單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)；積極配合監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)督、調(diào)查部門(mén)開(kāi)展事件原因調(diào)查；如實(shí)提供相關(guān)調(diào)查信息。
2.媒體溝通：發(fā)布信息、媒體應(yīng)對(duì)、輿論引導(dǎo)等。
3.落實(shí)相關(guān)監(jiān)管措施：按監(jiān)督部門(mén)的意見(jiàn)和決定采取有效的控制措施。
4.隨時(shí)報(bào)告事件進(jìn)展情況
（三）后期處置
1.應(yīng)急供餐：解決停止供餐時(shí)的臨時(shí)用餐，做好臨時(shí)供餐的檢查和保障食品安全措施的落實(shí)。
明確應(yīng)急情況下應(yīng)急供餐單位，要有書(shū)面合同或協(xié)議等，選擇的應(yīng)急供餐單位應(yīng)有承擔(dān)與應(yīng)急供餐人數(shù)相適應(yīng)的能力。
2.應(yīng)急供水：妥善解決停止供水后的臨時(shí)供水問(wèn)題。
3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：開(kāi)展事故調(diào)查、分析、總結(jié)，加強(qiáng)培訓(xùn)，杜絕此類事故的再次發(fā)生。
將應(yīng)急培訓(xùn)納入本單位的整體工作中，磨合運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善應(yīng)急處置方案。