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大學(xué)籃球比賽策劃書篇一
近期，我參加了一場策劃書比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個過程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、競爭中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會?；仡欉@次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。
首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對題目時，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和市場情況。通過不斷的思考和碰撞，我找到了切實(shí)可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并學(xué)會將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在比賽中深刻體會到的。每個人都希望通過獨(dú)立完成任務(wù)來獲得成功，但是真正的成功往往來自于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊(duì)中的成員在策劃的過程中各有所長，有的擅長分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨(dú)到的見解。我們通過互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績。通過這次合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗更加強(qiáng)大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識和技能。
第三，競爭中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比，我團(tuán)隊(duì)所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來自競爭對手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競爭的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強(qiáng)大的潛力，取得更好的成績。
最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過與其他團(tuán)隊(duì)的對抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時，比賽也讓我意識到自己不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨(dú)立，成熟和堅(jiān)韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果。
總之，參加這次策劃書比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識到策劃的重要性和價值。通過思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。競爭中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這次比賽不僅僅是一次競賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來贏得更多的機(jī)會和可能性。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇二
——致我最親愛的09生工一班的弟弟妹妹
親愛的孩子們：
時隔快兩年了，請?jiān)徠G姐還是這樣地稱呼你們，習(xí)慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當(dāng)成孩子。但艷姐心里清楚，你們在成長中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。
回想起你們剛進(jìn)入大學(xué)的時候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個大二年級的學(xué)姐學(xué)長帶班。我和錦哥曾經(jīng)發(fā)過誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優(yōu)秀的班級。那段時間，我們倆確實(shí)傾注了所有的心思于咱們班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)。
你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級優(yōu)秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高，從誠信主題班會三等獎到心理健康節(jié)dv作品二等獎，從籃球聯(lián)賽的八強(qiáng)止步到如今的亞軍班級······一切的成績讓我們的優(yōu)秀班集體實(shí)至名歸。
最難忘的還是20xx年12月的那個晚上，32個精靈般的孩子奇跡的出現(xiàn)在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠的心，伴著生日快樂歌，虔誠得哼唱，寫著“09生工一班永遠(yuǎn)強(qiáng)大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠(yuǎn)，而理想?yún)s慢慢接近。
我們一同經(jīng)歷過拼搏，一同享受過快樂，更一同承受過失敗。還記得去年的團(tuán)風(fēng)嗎?當(dāng)我們?nèi)σ愿叭幦?，可最后的結(jié)果還是不盡人意時，你們沒有咆哮，沒有爭執(zhí)，而是默默地走開，帶著淚?？粗銈兡敲淳臏?zhǔn)備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個班級的成長不會是一帆風(fēng)順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。擦干淚大聲地說：我們明年再來!
一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準(zhǔn)備今年的團(tuán)風(fēng)，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標(biāo)只有團(tuán)風(fēng)是你們的遺憾，看著那么多的班級榮譽(yù)，為了彌補(bǔ)這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話，我們在乎的是我們在一起的過程，而結(jié)果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動，只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個班更加強(qiáng)大。不論比賽結(jié)果是悲是喜，請相信一點(diǎn)，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠(yuǎn)是最棒的!孩子們，加油!
艷姐
20xx.4.29
大學(xué)籃球比賽策劃書篇三
第一段：引言（100字）
在公司組織策劃比賽的過程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對公司的運(yùn)營有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會。
第二段：籌備階段（200字）
在籌備階段，我們首先進(jìn)行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場上的最新趨勢和競爭對手的策略。這為我們制定比賽的目標(biāo)和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時，我們也要考慮到員工的興趣和擅長，力求讓每個人都有參與和展示的機(jī)會。通過充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳。
第三段：執(zhí)行階段（400字）
在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實(shí)力，同時也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和創(chuàng)造力。在這個階段，我們面對著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動地解決問題，確保比賽成功舉行。
第四段：比賽總結(jié)（300字）
比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評價標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)比賽的目標(biāo)和選手的表現(xiàn)，對每個項(xiàng)目進(jìn)行了客觀的評分和評價。同時，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見和建議。這些反饋對我們今后的活動組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對比賽過程中的問題和難點(diǎn)進(jìn)行了分析，總結(jié)出一些可以改進(jìn)的方向和方法。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次比賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了如何組織和管理一個大型活動，并鍛煉了自己在時間管理和問題解決方面的能力。同時，我也收獲了友情和信任，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和管理的知識，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加熱愛自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價值。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇四
為了促進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的思維能力，進(jìn)一步推動國粹運(yùn)動的發(fā)展，兼具選拔象棋社團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員。靖邊學(xué)院象棋社團(tuán)舉辦第二屆校園中國象棋賽。
主辦單位：靖邊學(xué)院藝體中心
策劃承辦單位：靖邊學(xué)院象棋社
裁判長：趙愛斌
裁判員：象棋社學(xué)生6人
靖邊學(xué)院全體學(xué)生
報名時間：第八周
報名地點(diǎn)：科教樓四樓趙愛斌老師處
：第9周星期一至星期三下午時間（17：40—18：40）
比賽地點(diǎn)：圖書館大廳
比賽為電腦積分編排制，共六輪。
1、參賽運(yùn)動員編號按報名時間決定。
2、最終成績由積分決定，勝一場記2分，平一場記1分，輸一場記0分，依據(jù)積分進(jìn)行排名。如遇同分，按對手分、勝局?jǐn)?shù)、后手?jǐn)?shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績遞推。
1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國象棋20xx年規(guī)則。
2、比賽用時每局15分包干，時間用完者判負(fù)。
3、在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。
5、不尊重裁判對手，干擾對方思考者，判技術(shù)犯規(guī)一次。
6、勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對方勝：
（1）帥（將）被對方將死；
（2）同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次；
（3）自己認(rèn)輸。
7、對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋
（1）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢；
（2）提議作和。
（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定。
（4）40回合沒有吃子。
1、比賽在開始之前，進(jìn)行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；
2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結(jié)果；
3、選手?jǐn)y帶學(xué)生證或相關(guān)證件提起前5分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后可入場；
4、賽場安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進(jìn)場找到自己的位置；
5、選手比賽入場，對號入座，不可大聲喧嘩；
6、過程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；
競賽部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果
后勤部：比賽用具擺放、整理
宣傳部：宣傳工作
裁判員由象棋社團(tuán)成員兼職
1、活動中要求所有人員遵守會場紀(jì)律
2、在場全體人員注意保持會場清潔衛(wèi)生。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇五
風(fēng)箏的季節(jié)又來到了，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在忙碌學(xué)習(xí)的同時也能有一個放松自我，體會春天的機(jī)會，特舉辦此次風(fēng)箏大賽。
3月15日下午一點(diǎn)半（視天氣情況調(diào)整）
學(xué)校9號宿舍樓對面草坪
（教學(xué)區(qū)前的草坪）
1、制作海報
2、由生活部提供詳細(xì)的活動計(jì)劃，將其作為宣傳材料發(fā)放到各班，在全院范圍內(nèi)廣泛宣傳。
在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊(duì)由3~5名隊(duì)員組成
1、由參賽選手自己購買或制作風(fēng)箏。
2、賽前生活部開會，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處
3、比賽前召集參賽隊(duì)成員，將比賽進(jìn)程向他們說明
i、參賽隊(duì)數(shù)相對較少時可舉行預(yù)、決賽：將參賽隊(duì)兩兩分組，在不同區(qū)域同時進(jìn)行預(yù)賽，再舉行晉級賽。
ii、參賽隊(duì)數(shù)相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊(duì)編號，每組三到五隊(duì)，第一組開始后第二組準(zhǔn)備。
i、放飛的高度和速度……………………30分
ii、風(fēng)箏在空中的穩(wěn)定程度………………30分
iii、成功放飛所試次數(shù)……………………20分
iv、評委意見………………………………20分
風(fēng)箏：6*13=78元
獎品：80元
總計(jì)：158元
大學(xué)籃球比賽策劃書篇六
【前言】（200字）
品牌策劃比賽是當(dāng)代大學(xué)生涉及市場營銷領(lǐng)域最為火熱的比賽之一，那么為什么品牌策劃能夠受到這么多同學(xué)的青睞呢？在我看來，這個比賽最大的亮點(diǎn)是它能夠讓我們站在創(chuàng)新、實(shí)踐和思考的前沿，訓(xùn)練我們市場營銷、策劃、創(chuàng)意等多方面的能力。在剛剛結(jié)束的一次品牌策劃比賽中，我參賽心得頗深，下面就與大家分享一下我的體驗(yàn)和思考。
【第一段：決定參加比賽】（200字）
第一次了解到品牌策劃比賽是在一次營銷課上，當(dāng)時老師介紹這個比賽的時候，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我主動組建起一個小組，四名同學(xué)齊心協(xié)力，想要參加這個比賽。我們經(jīng)過討論，最終選定了一個用于老年人的智能健康手環(huán)產(chǎn)品，開始進(jìn)行品牌策劃。
【第二段：比賽前期準(zhǔn)備工作】（200字）
為了更好地進(jìn)行品牌策劃，我們四個人從事業(yè)咨詢公司，到醫(yī)院，到健身中心等多家場所，對消費(fèi)者需求展開了足夠詳盡的調(diào)研。對調(diào)研結(jié)果的分析，使得我們能夠更好地針對目標(biāo)市場做出宣傳營銷方案。當(dāng)然，我的工作還包括了制定PPT、準(zhǔn)備展示、與其他組進(jìn)行模擬競爭等等。這樣的準(zhǔn)備工作，不僅大大提升了我們的品牌策劃水平，更讓我們對市場和用戶需求有了更清晰的認(rèn)識。
【第三段：比賽現(xiàn)場表現(xiàn)】（200字）
比賽當(dāng)天，我們化身為智能手環(huán)產(chǎn)品的代言人，懷著緊張和自信的心情降臨到比賽現(xiàn)場。展示期間，我們展示了產(chǎn)品推廣路線、宣傳畫和廣告文案。同時，我也針對競爭對手所提出的問題進(jìn)行了回?fù)簟Ｉ衩丶钨e的點(diǎn)評是我們堅(jiān)信自己的產(chǎn)品當(dāng)中最強(qiáng)大的攻勢，我們從神秘嘉賓的點(diǎn)評當(dāng)中，汲取了許多場景化的市場營銷的知識。
【第四段：比賽后期反思】（200字）
在比賽結(jié)束之后，我們四個人進(jìn)行了一次深入的討論，總結(jié)了比賽中存在的問題和整個策劃過程中的不足。我們互相鼓勵并同意將這份活動不斷迭代和改進(jìn)，直到取得不斷提升的佳績。在過這段時間的日子里，我堅(jiān)信品牌策劃比賽對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅促進(jìn)了我在市場營銷層面上的提升，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對于創(chuàng)新和實(shí)踐的熱情。
【結(jié)尾】（200字）
品牌策劃比賽是一種充滿挑戰(zhàn)和充實(shí)的比賽形式，既要充分調(diào)結(jié)合消費(fèi)者的需求，又要展現(xiàn)出自己的思維活力和想象力；既要擁有扎實(shí)的市場營銷基礎(chǔ)，還要不斷鉆研創(chuàng)新型營銷技術(shù)。比賽中經(jīng)過了多輪策劃，我們反思總結(jié)并互相鞭策，不斷提升自己的能力。此經(jīng)驗(yàn)令我對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更充實(shí)的認(rèn)識和準(zhǔn)備。因此，在我們的人生路上，品牌策劃比賽只是萬千啟蒙之母的其中之一，我們必須不斷學(xué)習(xí)和嘗試，才能成為以后更為出色的自己。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇七
四樓電工室(學(xué)生現(xiàn)場制作),三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(承重比賽)
某大學(xué)物理系學(xué)生會
全系大學(xué)生
秒表,天平,砝碼,哨子等.
3人
a,任務(wù)
參賽隊(duì)由三名隊(duì)員組成.要求隊(duì)員自己現(xiàn)場自行設(shè)計(jì)制作一個木梁結(jié)構(gòu),使這個木梁結(jié)構(gòu)承受盡可能多的質(zhì)量.
b,要求
4,桐木條不能用化學(xué)方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進(jìn)行加強(qiáng);
5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.
c,制作
2,只允許正式參賽隊(duì)員進(jìn)入場地制作,其他人員(包括領(lǐng)隊(duì),輔導(dǎo)教師)不得進(jìn)入賽場;
3,制作結(jié)構(gòu)時只可使用規(guī)定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;
5,參賽隊(duì)員要自備墊板以便保護(hù)桌面不受損壞;
6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;
7,制作完成后經(jīng)由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內(nèi),加貼封簽后由競賽組委會統(tǒng)一保管.
d,比賽
1,按抽簽順序進(jìn)行比賽,比賽時輔導(dǎo)教師不得進(jìn)入賽場;
2,在比賽開始前,隊(duì)員方可領(lǐng)取結(jié)構(gòu),領(lǐng)取后不得離開現(xiàn)場;
3,準(zhǔn)備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;
5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結(jié)構(gòu).承重測試裝置如圖;
10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;
12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊(duì)員進(jìn)行題意解說;
13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:
(1)結(jié)構(gòu)損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認(rèn)為結(jié)構(gòu)已損壞)
(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝碼和安全管接觸;
(4)放置的時間超過6分鐘.
e,計(jì)分
1,隊(duì)籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得5—10分;
2,題意解說得分:
(1)解說自然5-10分;
(2)發(fā)音準(zhǔn)確5-10分;
(3)主題表達(dá)明確5-10分;
3,木梁結(jié)構(gòu)承重得分:
4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊(duì)籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得分.
f,扣分
(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;
(2),對結(jié)構(gòu)進(jìn)行人為的加強(qiáng)扣5—100分;
(3),結(jié)構(gòu)的木條超過尺寸扣:25分/條,
5條或5條以上的結(jié)構(gòu)承重分為0分;
(4),長度小于49厘米承重分為0分;
(5),嚴(yán)重犯規(guī)的取消承重結(jié)構(gòu)得分.
g,賽后
1,比賽結(jié)束后按順序退場;
2,退場后要保持場地清潔;
3,計(jì)算得分并回答裁判的詢問,驗(yàn)證成績表后并簽字.
h,其它要求
1,參賽時,必須制作一塊有創(chuàng)意的標(biāo)志牌.標(biāo)志牌上要有參賽項(xiàng)目,學(xué)校名稱等.
2,所有隊(duì)員需穿著自制的服飾上場比賽.
3,標(biāo)志牌和服飾的設(shè)計(jì)制作要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力,具有一定的審美情趣.
要求:1,服從裁判員指揮.
2,不準(zhǔn)在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.
3,比賽后立即退出場地.
4,有何問題由帶隊(duì)老師直接與裁判員溝通.
大學(xué)籃球比賽策劃書篇八
品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的活動，需要團(tuán)隊(duì)成員具備很高的素質(zhì)、能力和創(chuàng)造力。在參加這項(xiàng)比賽的過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，也獲得了很多收獲。在此，我將分享我的一些心得體會，希望與大家共勉。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵
在參加品牌策劃比賽的過程中，我深深地感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個人都需要在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色。我們的團(tuán)隊(duì)在一開始就制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)，分工合作，互相協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
在品牌策劃比賽中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以確保我們的策劃方案能夠脫穎而出。除了研究行業(yè)市場和競爭對手的情況外，我們還需要關(guān)注呈現(xiàn)方式和策劃的創(chuàng)意。我們要學(xué)會從不同的角度、不同的思維方式去思考問題，并在不斷實(shí)踐中不斷完善。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
品牌策劃比賽中，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。一個策劃案的細(xì)節(jié)部分可以讓人們感受到設(shè)計(jì)師的用心，體現(xiàn)出品牌的價值和文化內(nèi)涵，吸引消費(fèi)者的眼球。我們需要關(guān)注策劃案中的每一個細(xì)節(jié)，包括色彩、字體、圖片等，精益求精，精雕細(xì)琢。
第五段：總結(jié)
品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作和關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲和成就感。通過這項(xiàng)比賽，我們也更清晰地認(rèn)識到了品牌策劃在未來市場競爭中的重要性，有了更深刻的理解和認(rèn)識。希望我們能在未來的工作中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇九
為紀(jì)念五四運(yùn)動94周年，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的精神風(fēng)貌，我校定于五月份舉行“自信自強(qiáng)、青春飛揚(yáng)”紅五月歌詠比賽活動。
二、活動主題：“唱勵志之歌，揚(yáng)傳統(tǒng)美德”
三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55
四、活動地點(diǎn)：校運(yùn)動場
五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
六、 比賽規(guī)則：
1、本次比賽以團(tuán)支部（班級）為單位，每個團(tuán)支部出兩個節(jié)目合唱節(jié)目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、 比賽形式：
（1） 自選歌曲內(nèi)容要求符合本次比賽主題，思想性強(qiáng)，內(nèi)涵積極向上。
（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如二部、三部、領(lǐng)唱、輪唱等，可適當(dāng)增加造型、伴舞、朗誦。
（3） 各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備服裝道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色。
（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
3、 比賽順序：各班按抽簽順序?yàn)楸荣愴樞?，班主任組織本班學(xué)生準(zhǔn)時上場。
4、 計(jì)分辦法：評委現(xiàn)場打分，取平均分為最后得分。
七、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí)。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、 培訓(xùn)指揮，由音樂老師進(jìn)行協(xié)助。
4、 5月27日之前，各團(tuán)支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團(tuán)支書到團(tuán)委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
八、 獎勵辦法
1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風(fēng)貌獎”
九、工作人員
1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx
2、節(jié)目編排：何xx、校學(xué)生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學(xué)生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學(xué)生會社團(tuán)部
5、計(jì)分統(tǒng)計(jì)：校學(xué)生會秘書處、組織部
6、舞臺監(jiān)督：校學(xué)生會宣傳部
7、場下紀(jì)律：秦x、何x、校學(xué)生會自律部、體育部
8、節(jié)目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x
高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx
附件：合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）
1. 聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，技術(shù)處理得當(dāng)。 （60分）
2. 有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。 （10分）
3. 演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）
4. 指揮準(zhǔn)確，富有激情。（10分）
5. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進(jìn)、退場速度快秩序好。（10分）
南xxx政教處
20xx-5-7
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十
：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會
網(wǎng)球協(xié)會會長
網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員
xx年12月18日上午八點(diǎn)
：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名。
：校本部網(wǎng)球場
1單打淘汰賽，若對手未按時到達(dá)比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）
3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒郑钡揭环皆谄椒趾筮B勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。 球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;
中期運(yùn)動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;
：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排
：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等， 并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團(tuán)聯(lián)合會申請）
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十一
第一段：引入策劃比賽的背景和重要性（200字）
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，策劃能力成為了企業(yè)聘用員工的重要條件之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力，各大學(xué)都有舉辦策劃比賽的活動。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場策劃比賽，受益匪淺。比賽現(xiàn)場，各組的選手緊張而專注，通過他們的精彩呈現(xiàn)，我深刻地體會到了策劃的重要性，并積累了寶貴的心得體會。
第二段：策劃思維的重要性和提升之道（250字）
在觀看比賽中，我深刻感受到了策劃思維的重要性。優(yōu)秀的策劃需要充分考慮各種情境和影響因素，具備全面分析問題和解決問題的能力。觀看比賽時，我看到有的選手能夠熟練地運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和邏輯思維，有的選手則能夠靈活運(yùn)用商業(yè)策略和創(chuàng)新思維。通過欣賞這些優(yōu)秀的策劃案例，我認(rèn)識到提升策劃能力需要培養(yǎng)多方面的思維模式，包括批判性思維、創(chuàng)造性思維和系統(tǒng)思維等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的重要性（250字）
在比賽現(xiàn)場，我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的不可或缺。優(yōu)秀的策劃方案往往需要多個角度的思考和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在比賽中，我看到有的團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮成員優(yōu)勢，高效協(xié)作；而有的團(tuán)隊(duì)則因?yàn)闇贤ú蛔慊蛘邆€人主義導(dǎo)致方案難以達(dá)到預(yù)期效果。通過欣賞這些不同團(tuán)隊(duì)的案例，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作和互信能力的培養(yǎng)。
第四段：策劃過程中的創(chuàng)新與實(shí)踐（250字）
創(chuàng)新是策劃的靈魂，也是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我見到了許多新穎而獨(dú)特的策劃理念和創(chuàng)意方案，這些創(chuàng)新不僅使策劃案例更具吸引力，還能有效地提升市場競爭力。通過觀看這些案例，我認(rèn)識到創(chuàng)新是通過實(shí)踐和不斷嘗試得來的，只有勇于創(chuàng)新和與時俱進(jìn)，才能在策劃領(lǐng)域中有所突破。
第五段：總結(jié)并展望策劃能力的發(fā)展（250字）
通過觀看策劃比賽，我不僅加深了對策劃過程的了解，也對提升策劃能力有了更清晰的認(rèn)識。策劃思維、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新實(shí)踐這些因素相輔相成，共同構(gòu)建了成功的策劃方案。未來，我將繼續(xù)廣泛學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的策劃能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
觀看策劃比賽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過欣賞優(yōu)秀的策劃案例，我們能夠深入了解策劃思維的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及創(chuàng)新實(shí)踐的價值。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在策劃領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十二
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運(yùn)動的同學(xué)開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。
“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進(jìn)紡院運(yùn)動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。
本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織
足球場
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍
2、各班限報領(lǐng)隊(duì)1名，
(時間13日15點(diǎn)30分)
1.報到：
比賽開始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把隊(duì)員帶到指定場地，并向紀(jì)律部工作人員簽到，無參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員20人，每隊(duì)位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。
2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進(jìn)行比賽，共18隊(duì)，勝出9組。(9號隊(duì)直接晉級)。
4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
以班級為單位，一隊(duì)十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊(duì)跳的多就勝出，取前三名。
以班級為單位，一隊(duì)十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊(duì)伍勝出。
1、每場比賽15點(diǎn)30準(zhǔn)時開始，各代表隊(duì)需在15:20到達(dá)比賽場地。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名，給予一定獎勵。
此次比賽的表現(xiàn)都會做為學(xué)生會對班級的考核
體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.
紀(jì)律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴(yán)重扣分。
每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時的各項(xiàng)組織工作，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。
紡織分院體育部、紀(jì)律部
4月5日
附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)
次序班級
106紡檢——05紡檢
206精細(xì)化工——06紡工貿(mào)1班
306染整1班——05染整1班
406染整2班——05染整2班
506染整3班——05染整3班
606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)
706輕紡1班——05輕紡1班
806輕紡2班——05輕紡2班
906紡裝——05紡裝1班、2班
大學(xué)籃球比賽策劃書篇一
近期，我參加了一場策劃書比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個過程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、競爭中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會?；仡欉@次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。
首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對題目時，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和市場情況。通過不斷的思考和碰撞，我找到了切實(shí)可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并學(xué)會將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在比賽中深刻體會到的。每個人都希望通過獨(dú)立完成任務(wù)來獲得成功，但是真正的成功往往來自于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊(duì)中的成員在策劃的過程中各有所長，有的擅長分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨(dú)到的見解。我們通過互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績。通過這次合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗更加強(qiáng)大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識和技能。
第三，競爭中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比，我團(tuán)隊(duì)所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來自競爭對手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競爭的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強(qiáng)大的潛力，取得更好的成績。
最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過與其他團(tuán)隊(duì)的對抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時，比賽也讓我意識到自己不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨(dú)立，成熟和堅(jiān)韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果。
總之，參加這次策劃書比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識到策劃的重要性和價值。通過思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。競爭中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這次比賽不僅僅是一次競賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來贏得更多的機(jī)會和可能性。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇二
——致我最親愛的09生工一班的弟弟妹妹
親愛的孩子們：
時隔快兩年了，請?jiān)徠G姐還是這樣地稱呼你們，習(xí)慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當(dāng)成孩子。但艷姐心里清楚，你們在成長中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。
回想起你們剛進(jìn)入大學(xué)的時候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個大二年級的學(xué)姐學(xué)長帶班。我和錦哥曾經(jīng)發(fā)過誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優(yōu)秀的班級。那段時間，我們倆確實(shí)傾注了所有的心思于咱們班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)。
你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級優(yōu)秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高，從誠信主題班會三等獎到心理健康節(jié)dv作品二等獎，從籃球聯(lián)賽的八強(qiáng)止步到如今的亞軍班級······一切的成績讓我們的優(yōu)秀班集體實(shí)至名歸。
最難忘的還是20xx年12月的那個晚上，32個精靈般的孩子奇跡的出現(xiàn)在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠的心，伴著生日快樂歌，虔誠得哼唱，寫著“09生工一班永遠(yuǎn)強(qiáng)大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠(yuǎn)，而理想?yún)s慢慢接近。
我們一同經(jīng)歷過拼搏，一同享受過快樂，更一同承受過失敗。還記得去年的團(tuán)風(fēng)嗎?當(dāng)我們?nèi)σ愿叭幦?，可最后的結(jié)果還是不盡人意時，你們沒有咆哮，沒有爭執(zhí)，而是默默地走開，帶著淚?？粗銈兡敲淳臏?zhǔn)備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個班級的成長不會是一帆風(fēng)順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。擦干淚大聲地說：我們明年再來!
一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準(zhǔn)備今年的團(tuán)風(fēng)，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標(biāo)只有團(tuán)風(fēng)是你們的遺憾，看著那么多的班級榮譽(yù)，為了彌補(bǔ)這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話，我們在乎的是我們在一起的過程，而結(jié)果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動，只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個班更加強(qiáng)大。不論比賽結(jié)果是悲是喜，請相信一點(diǎn)，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠(yuǎn)是最棒的!孩子們，加油!
艷姐
20xx.4.29
大學(xué)籃球比賽策劃書篇三
第一段：引言（100字）
在公司組織策劃比賽的過程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對公司的運(yùn)營有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會。
第二段：籌備階段（200字）
在籌備階段，我們首先進(jìn)行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場上的最新趨勢和競爭對手的策略。這為我們制定比賽的目標(biāo)和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時，我們也要考慮到員工的興趣和擅長，力求讓每個人都有參與和展示的機(jī)會。通過充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳。
第三段：執(zhí)行階段（400字）
在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實(shí)力，同時也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和創(chuàng)造力。在這個階段，我們面對著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動地解決問題，確保比賽成功舉行。
第四段：比賽總結(jié)（300字）
比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評價標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)比賽的目標(biāo)和選手的表現(xiàn)，對每個項(xiàng)目進(jìn)行了客觀的評分和評價。同時，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見和建議。這些反饋對我們今后的活動組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對比賽過程中的問題和難點(diǎn)進(jìn)行了分析，總結(jié)出一些可以改進(jìn)的方向和方法。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次比賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了如何組織和管理一個大型活動，并鍛煉了自己在時間管理和問題解決方面的能力。同時，我也收獲了友情和信任，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和管理的知識，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加熱愛自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價值。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇四
為了促進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的思維能力，進(jìn)一步推動國粹運(yùn)動的發(fā)展，兼具選拔象棋社團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員。靖邊學(xué)院象棋社團(tuán)舉辦第二屆校園中國象棋賽。
主辦單位：靖邊學(xué)院藝體中心
策劃承辦單位：靖邊學(xué)院象棋社
裁判長：趙愛斌
裁判員：象棋社學(xué)生6人
靖邊學(xué)院全體學(xué)生
報名時間：第八周
報名地點(diǎn)：科教樓四樓趙愛斌老師處
：第9周星期一至星期三下午時間（17：40—18：40）
比賽地點(diǎn)：圖書館大廳
比賽為電腦積分編排制，共六輪。
1、參賽運(yùn)動員編號按報名時間決定。
2、最終成績由積分決定，勝一場記2分，平一場記1分，輸一場記0分，依據(jù)積分進(jìn)行排名。如遇同分，按對手分、勝局?jǐn)?shù)、后手?jǐn)?shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績遞推。
1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國象棋20xx年規(guī)則。
2、比賽用時每局15分包干，時間用完者判負(fù)。
3、在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。
5、不尊重裁判對手，干擾對方思考者，判技術(shù)犯規(guī)一次。
6、勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對方勝：
（1）帥（將）被對方將死；
（2）同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次；
（3）自己認(rèn)輸。
7、對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋
（1）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢；
（2）提議作和。
（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定。
（4）40回合沒有吃子。
1、比賽在開始之前，進(jìn)行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；
2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結(jié)果；
3、選手?jǐn)y帶學(xué)生證或相關(guān)證件提起前5分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后可入場；
4、賽場安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進(jìn)場找到自己的位置；
5、選手比賽入場，對號入座，不可大聲喧嘩；
6、過程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；
競賽部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果
后勤部：比賽用具擺放、整理
宣傳部：宣傳工作
裁判員由象棋社團(tuán)成員兼職
1、活動中要求所有人員遵守會場紀(jì)律
2、在場全體人員注意保持會場清潔衛(wèi)生。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇五
風(fēng)箏的季節(jié)又來到了，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在忙碌學(xué)習(xí)的同時也能有一個放松自我，體會春天的機(jī)會，特舉辦此次風(fēng)箏大賽。
3月15日下午一點(diǎn)半（視天氣情況調(diào)整）
學(xué)校9號宿舍樓對面草坪
（教學(xué)區(qū)前的草坪）
1、制作海報
2、由生活部提供詳細(xì)的活動計(jì)劃，將其作為宣傳材料發(fā)放到各班，在全院范圍內(nèi)廣泛宣傳。
在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊(duì)由3~5名隊(duì)員組成
1、由參賽選手自己購買或制作風(fēng)箏。
2、賽前生活部開會，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處
3、比賽前召集參賽隊(duì)成員，將比賽進(jìn)程向他們說明
i、參賽隊(duì)數(shù)相對較少時可舉行預(yù)、決賽：將參賽隊(duì)兩兩分組，在不同區(qū)域同時進(jìn)行預(yù)賽，再舉行晉級賽。
ii、參賽隊(duì)數(shù)相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊(duì)編號，每組三到五隊(duì)，第一組開始后第二組準(zhǔn)備。
i、放飛的高度和速度……………………30分
ii、風(fēng)箏在空中的穩(wěn)定程度………………30分
iii、成功放飛所試次數(shù)……………………20分
iv、評委意見………………………………20分
風(fēng)箏：6*13=78元
獎品：80元
總計(jì)：158元
大學(xué)籃球比賽策劃書篇六
【前言】（200字）
品牌策劃比賽是當(dāng)代大學(xué)生涉及市場營銷領(lǐng)域最為火熱的比賽之一，那么為什么品牌策劃能夠受到這么多同學(xué)的青睞呢？在我看來，這個比賽最大的亮點(diǎn)是它能夠讓我們站在創(chuàng)新、實(shí)踐和思考的前沿，訓(xùn)練我們市場營銷、策劃、創(chuàng)意等多方面的能力。在剛剛結(jié)束的一次品牌策劃比賽中，我參賽心得頗深，下面就與大家分享一下我的體驗(yàn)和思考。
【第一段：決定參加比賽】（200字）
第一次了解到品牌策劃比賽是在一次營銷課上，當(dāng)時老師介紹這個比賽的時候，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我主動組建起一個小組，四名同學(xué)齊心協(xié)力，想要參加這個比賽。我們經(jīng)過討論，最終選定了一個用于老年人的智能健康手環(huán)產(chǎn)品，開始進(jìn)行品牌策劃。
【第二段：比賽前期準(zhǔn)備工作】（200字）
為了更好地進(jìn)行品牌策劃，我們四個人從事業(yè)咨詢公司，到醫(yī)院，到健身中心等多家場所，對消費(fèi)者需求展開了足夠詳盡的調(diào)研。對調(diào)研結(jié)果的分析，使得我們能夠更好地針對目標(biāo)市場做出宣傳營銷方案。當(dāng)然，我的工作還包括了制定PPT、準(zhǔn)備展示、與其他組進(jìn)行模擬競爭等等。這樣的準(zhǔn)備工作，不僅大大提升了我們的品牌策劃水平，更讓我們對市場和用戶需求有了更清晰的認(rèn)識。
【第三段：比賽現(xiàn)場表現(xiàn)】（200字）
比賽當(dāng)天，我們化身為智能手環(huán)產(chǎn)品的代言人，懷著緊張和自信的心情降臨到比賽現(xiàn)場。展示期間，我們展示了產(chǎn)品推廣路線、宣傳畫和廣告文案。同時，我也針對競爭對手所提出的問題進(jìn)行了回?fù)簟Ｉ衩丶钨e的點(diǎn)評是我們堅(jiān)信自己的產(chǎn)品當(dāng)中最強(qiáng)大的攻勢，我們從神秘嘉賓的點(diǎn)評當(dāng)中，汲取了許多場景化的市場營銷的知識。
【第四段：比賽后期反思】（200字）
在比賽結(jié)束之后，我們四個人進(jìn)行了一次深入的討論，總結(jié)了比賽中存在的問題和整個策劃過程中的不足。我們互相鼓勵并同意將這份活動不斷迭代和改進(jìn)，直到取得不斷提升的佳績。在過這段時間的日子里，我堅(jiān)信品牌策劃比賽對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅促進(jìn)了我在市場營銷層面上的提升，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對于創(chuàng)新和實(shí)踐的熱情。
【結(jié)尾】（200字）
品牌策劃比賽是一種充滿挑戰(zhàn)和充實(shí)的比賽形式，既要充分調(diào)結(jié)合消費(fèi)者的需求，又要展現(xiàn)出自己的思維活力和想象力；既要擁有扎實(shí)的市場營銷基礎(chǔ)，還要不斷鉆研創(chuàng)新型營銷技術(shù)。比賽中經(jīng)過了多輪策劃，我們反思總結(jié)并互相鞭策，不斷提升自己的能力。此經(jīng)驗(yàn)令我對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更充實(shí)的認(rèn)識和準(zhǔn)備。因此，在我們的人生路上，品牌策劃比賽只是萬千啟蒙之母的其中之一，我們必須不斷學(xué)習(xí)和嘗試，才能成為以后更為出色的自己。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇七
四樓電工室(學(xué)生現(xiàn)場制作),三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(承重比賽)
某大學(xué)物理系學(xué)生會
全系大學(xué)生
秒表,天平,砝碼,哨子等.
3人
a,任務(wù)
參賽隊(duì)由三名隊(duì)員組成.要求隊(duì)員自己現(xiàn)場自行設(shè)計(jì)制作一個木梁結(jié)構(gòu),使這個木梁結(jié)構(gòu)承受盡可能多的質(zhì)量.
b,要求
4,桐木條不能用化學(xué)方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進(jìn)行加強(qiáng);
5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.
c,制作
2,只允許正式參賽隊(duì)員進(jìn)入場地制作,其他人員(包括領(lǐng)隊(duì),輔導(dǎo)教師)不得進(jìn)入賽場;
3,制作結(jié)構(gòu)時只可使用規(guī)定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;
5,參賽隊(duì)員要自備墊板以便保護(hù)桌面不受損壞;
6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;
7,制作完成后經(jīng)由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內(nèi),加貼封簽后由競賽組委會統(tǒng)一保管.
d,比賽
1,按抽簽順序進(jìn)行比賽,比賽時輔導(dǎo)教師不得進(jìn)入賽場;
2,在比賽開始前,隊(duì)員方可領(lǐng)取結(jié)構(gòu),領(lǐng)取后不得離開現(xiàn)場;
3,準(zhǔn)備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;
5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結(jié)構(gòu).承重測試裝置如圖;
10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;
12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊(duì)員進(jìn)行題意解說;
13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:
(1)結(jié)構(gòu)損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認(rèn)為結(jié)構(gòu)已損壞)
(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝碼和安全管接觸;
(4)放置的時間超過6分鐘.
e,計(jì)分
1,隊(duì)籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得5—10分;
2,題意解說得分:
(1)解說自然5-10分;
(2)發(fā)音準(zhǔn)確5-10分;
(3)主題表達(dá)明確5-10分;
3,木梁結(jié)構(gòu)承重得分:
4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊(duì)籍標(biāo)志牌創(chuàng)意得分.
f,扣分
(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;
(2),對結(jié)構(gòu)進(jìn)行人為的加強(qiáng)扣5—100分;
(3),結(jié)構(gòu)的木條超過尺寸扣:25分/條,
5條或5條以上的結(jié)構(gòu)承重分為0分;
(4),長度小于49厘米承重分為0分;
(5),嚴(yán)重犯規(guī)的取消承重結(jié)構(gòu)得分.
g,賽后
1,比賽結(jié)束后按順序退場;
2,退場后要保持場地清潔;
3,計(jì)算得分并回答裁判的詢問,驗(yàn)證成績表后并簽字.
h,其它要求
1,參賽時,必須制作一塊有創(chuàng)意的標(biāo)志牌.標(biāo)志牌上要有參賽項(xiàng)目,學(xué)校名稱等.
2,所有隊(duì)員需穿著自制的服飾上場比賽.
3,標(biāo)志牌和服飾的設(shè)計(jì)制作要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力,具有一定的審美情趣.
要求:1,服從裁判員指揮.
2,不準(zhǔn)在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.
3,比賽后立即退出場地.
4,有何問題由帶隊(duì)老師直接與裁判員溝通.
大學(xué)籃球比賽策劃書篇八
品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的活動，需要團(tuán)隊(duì)成員具備很高的素質(zhì)、能力和創(chuàng)造力。在參加這項(xiàng)比賽的過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，也獲得了很多收獲。在此，我將分享我的一些心得體會，希望與大家共勉。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵
在參加品牌策劃比賽的過程中，我深深地感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個人都需要在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色。我們的團(tuán)隊(duì)在一開始就制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)，分工合作，互相協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
在品牌策劃比賽中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以確保我們的策劃方案能夠脫穎而出。除了研究行業(yè)市場和競爭對手的情況外，我們還需要關(guān)注呈現(xiàn)方式和策劃的創(chuàng)意。我們要學(xué)會從不同的角度、不同的思維方式去思考問題，并在不斷實(shí)踐中不斷完善。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
品牌策劃比賽中，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。一個策劃案的細(xì)節(jié)部分可以讓人們感受到設(shè)計(jì)師的用心，體現(xiàn)出品牌的價值和文化內(nèi)涵，吸引消費(fèi)者的眼球。我們需要關(guān)注策劃案中的每一個細(xì)節(jié)，包括色彩、字體、圖片等，精益求精，精雕細(xì)琢。
第五段：總結(jié)
品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作和關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲和成就感。通過這項(xiàng)比賽，我們也更清晰地認(rèn)識到了品牌策劃在未來市場競爭中的重要性，有了更深刻的理解和認(rèn)識。希望我們能在未來的工作中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇九
為紀(jì)念五四運(yùn)動94周年，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的精神風(fēng)貌，我校定于五月份舉行“自信自強(qiáng)、青春飛揚(yáng)”紅五月歌詠比賽活動。
二、活動主題：“唱勵志之歌，揚(yáng)傳統(tǒng)美德”
三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55
四、活動地點(diǎn)：校運(yùn)動場
五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
六、 比賽規(guī)則：
1、本次比賽以團(tuán)支部（班級）為單位，每個團(tuán)支部出兩個節(jié)目合唱節(jié)目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、 比賽形式：
（1） 自選歌曲內(nèi)容要求符合本次比賽主題，思想性強(qiáng)，內(nèi)涵積極向上。
（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如二部、三部、領(lǐng)唱、輪唱等，可適當(dāng)增加造型、伴舞、朗誦。
（3） 各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備服裝道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色。
（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
3、 比賽順序：各班按抽簽順序?yàn)楸荣愴樞?，班主任組織本班學(xué)生準(zhǔn)時上場。
4、 計(jì)分辦法：評委現(xiàn)場打分，取平均分為最后得分。
七、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí)。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、 培訓(xùn)指揮，由音樂老師進(jìn)行協(xié)助。
4、 5月27日之前，各團(tuán)支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團(tuán)支書到團(tuán)委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
八、 獎勵辦法
1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風(fēng)貌獎”
九、工作人員
1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx
2、節(jié)目編排：何xx、校學(xué)生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學(xué)生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學(xué)生會社團(tuán)部
5、計(jì)分統(tǒng)計(jì)：校學(xué)生會秘書處、組織部
6、舞臺監(jiān)督：校學(xué)生會宣傳部
7、場下紀(jì)律：秦x、何x、校學(xué)生會自律部、體育部
8、節(jié)目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x
高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx
附件：合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）
1. 聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，技術(shù)處理得當(dāng)。 （60分）
2. 有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。 （10分）
3. 演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）
4. 指揮準(zhǔn)確，富有激情。（10分）
5. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進(jìn)、退場速度快秩序好。（10分）
南xxx政教處
20xx-5-7
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十
：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會
網(wǎng)球協(xié)會會長
網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員
xx年12月18日上午八點(diǎn)
：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名。
：校本部網(wǎng)球場
1單打淘汰賽，若對手未按時到達(dá)比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）
3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒郑钡揭环皆谄椒趾筮B勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。 球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;
中期運(yùn)動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;
：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排
：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等， 并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團(tuán)聯(lián)合會申請）
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十一
第一段：引入策劃比賽的背景和重要性（200字）
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，策劃能力成為了企業(yè)聘用員工的重要條件之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力，各大學(xué)都有舉辦策劃比賽的活動。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場策劃比賽，受益匪淺。比賽現(xiàn)場，各組的選手緊張而專注，通過他們的精彩呈現(xiàn)，我深刻地體會到了策劃的重要性，并積累了寶貴的心得體會。
第二段：策劃思維的重要性和提升之道（250字）
在觀看比賽中，我深刻感受到了策劃思維的重要性。優(yōu)秀的策劃需要充分考慮各種情境和影響因素，具備全面分析問題和解決問題的能力。觀看比賽時，我看到有的選手能夠熟練地運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和邏輯思維，有的選手則能夠靈活運(yùn)用商業(yè)策略和創(chuàng)新思維。通過欣賞這些優(yōu)秀的策劃案例，我認(rèn)識到提升策劃能力需要培養(yǎng)多方面的思維模式，包括批判性思維、創(chuàng)造性思維和系統(tǒng)思維等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的重要性（250字）
在比賽現(xiàn)場，我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作在策劃過程中的不可或缺。優(yōu)秀的策劃方案往往需要多個角度的思考和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在比賽中，我看到有的團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮成員優(yōu)勢，高效協(xié)作；而有的團(tuán)隊(duì)則因?yàn)闇贤ú蛔慊蛘邆€人主義導(dǎo)致方案難以達(dá)到預(yù)期效果。通過欣賞這些不同團(tuán)隊(duì)的案例，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作和互信能力的培養(yǎng)。
第四段：策劃過程中的創(chuàng)新與實(shí)踐（250字）
創(chuàng)新是策劃的靈魂，也是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我見到了許多新穎而獨(dú)特的策劃理念和創(chuàng)意方案，這些創(chuàng)新不僅使策劃案例更具吸引力，還能有效地提升市場競爭力。通過觀看這些案例，我認(rèn)識到創(chuàng)新是通過實(shí)踐和不斷嘗試得來的，只有勇于創(chuàng)新和與時俱進(jìn)，才能在策劃領(lǐng)域中有所突破。
第五段：總結(jié)并展望策劃能力的發(fā)展（250字）
通過觀看策劃比賽，我不僅加深了對策劃過程的了解，也對提升策劃能力有了更清晰的認(rèn)識。策劃思維、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新實(shí)踐這些因素相輔相成，共同構(gòu)建了成功的策劃方案。未來，我將繼續(xù)廣泛學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的策劃能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
觀看策劃比賽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過欣賞優(yōu)秀的策劃案例，我們能夠深入了解策劃思維的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及創(chuàng)新實(shí)踐的價值。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在策劃領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)籃球比賽策劃書篇十二
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運(yùn)動的同學(xué)開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。
“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進(jìn)紡院運(yùn)動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。
本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織
足球場
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍
2、各班限報領(lǐng)隊(duì)1名，
(時間13日15點(diǎn)30分)
1.報到：
比賽開始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把隊(duì)員帶到指定場地，并向紀(jì)律部工作人員簽到，無參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場比賽隊(duì)員20人，每隊(duì)位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。
2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進(jìn)行比賽，共18隊(duì)，勝出9組。(9號隊(duì)直接晉級)。
4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
以班級為單位，一隊(duì)十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊(duì)跳的多就勝出，取前三名。
以班級為單位，一隊(duì)十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊(duì)伍勝出。
1、每場比賽15點(diǎn)30準(zhǔn)時開始，各代表隊(duì)需在15:20到達(dá)比賽場地。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名，給予一定獎勵。
此次比賽的表現(xiàn)都會做為學(xué)生會對班級的考核
體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.
紀(jì)律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴(yán)重扣分。
每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時的各項(xiàng)組織工作，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。
紡織分院體育部、紀(jì)律部
4月5日
附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)
次序班級
106紡檢——05紡檢
206精細(xì)化工——06紡工貿(mào)1班
306染整1班——05染整1班
406染整2班——05染整2班
506染整3班——05染整3班
606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)
706輕紡1班——05輕紡1班
806輕紡2班——05輕紡2班
906紡裝——05紡裝1班、2班