很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀后感大學(xué)生篇一
今天，我讀了《老人與?！愤@本書(shū)，給我留下了深深的震撼及深刻的深思。我被老人那執(zhí)著堅(jiān)持的品格和永不放棄的精神所折服。
《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即便沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最后，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上取得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即便面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利?；蛟S結(jié)果是失敗的，但在奮斗的`過(guò)程中，大家可以看到一個(gè)人怎么樣成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
《老人與?！方o我引導(dǎo)了正確的人生道路：堅(jiān)持就是勝利!
老人與海讀后感大學(xué)生篇二
我已不知是第多少次翻看這本書(shū)，但是每一次翻閱，心中往往會(huì)浮現(xiàn)晴空下，老人抽出魚(yú)叉，奮力刺進(jìn)大魚(yú)胸鰭的畫(huà)面，老人與小孩相互安慰、給予、互助的畫(huà)面還有老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，一幅幅鮮美的圖畫(huà)總能挑動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)航海的認(rèn)識(shí)，對(duì)強(qiáng)者的贊嘆：只能被毀滅而不能被打敗。
回歸到墨西哥灣流的背景下，桑提亞哥這位老漁夫已接連出海八十四天，但卻未捕到一條魚(yú)，這也致使原先和他一塊釣魚(yú)的一個(gè)小孩被他父母牽走了。在充滿(mǎn)幸運(yùn)性的第八十五天，老人駕使小船出海，并釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁又足，經(jīng)驗(yàn)還十分豐富，憑著一股不撞南墻不死心的牛勁，硬拖著小船漂流了兩天兩夜。漁夫最終將馬林魚(yú)刺死，拴在船頭。然而腥味的擴(kuò)散使得鯊魚(yú)的腳步慢慢靠近，步步緊逼。老人英勇地與鯊魚(yú)作關(guān)爭(zhēng)，但還是阻止不了鯊魚(yú)的啃咬。在輪番進(jìn)攻下，老人漸漸敗下陣來(lái)，只拖回家了一幅光禿禿的魚(yú)骨架。 雖然故事結(jié)局不盡如人意，但海明威卻用細(xì)膩的手筆，在捕魚(yú)這一過(guò)程中塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇毅的漁夫，一位真正的強(qiáng)者。
在故事的開(kāi)頭與結(jié)尾，不難看出老人與小孩之間的交情，盡管他們之間話(huà)不盡全是真實(shí)，但卻千千縷縷有份交情交織在一起，令人看得心酸，直至感動(dòng)。 在具體的航海中，老人的那份堅(jiān)毅不屈使他征服了大海，征服了馬林魚(yú)。然而兩天兩夜的寂聊是難熬的，孤獨(dú)感最終涌上老人心頭，老人心中有那么一會(huì)兒，覺(jué)得失去信心了。可是每每當(dāng)他覺(jué)得毫無(wú)希望，總會(huì)想起那小孩與夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的獅子。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可有信念相伴，為了向小孩再次證明他是“捕魚(yú)高手”，他抵抗著手抽筋的困難，與馬林魚(yú)殊死斗爭(zhēng)。
在具體的細(xì)節(jié)當(dāng)中，老人總會(huì)時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)幾句。他將手喻同行的人，將魚(yú)喻兄弟，喻自己想作船長(zhǎng)。為了使自己不再孤單，他甚至常常與手對(duì)講，為了使“兄弟”不再受傷，他曾在鯊魚(yú)群下不顧一切，奮力抗?fàn)帯?BR> 在最后的結(jié)局中，老人雖然只帶回了一副魚(yú)骨架，無(wú)功而返，但他的遭遇，讓文中的記者都不禁眼前一亮。
從方方面面來(lái)講，他都做到了只能被毀滅，而不能被打敗，他的職業(yè)是個(gè)漁夫，但從他骨子里透出來(lái)的卻是個(gè)真正的強(qiáng)者。
大學(xué)生讀后感 | 讀一本好書(shū)讀后感 | 好書(shū)推薦
大學(xué)生讀后感 | 讀一本好書(shū)讀后感 | 好書(shū)推薦
老人與海讀后感大學(xué)生篇三
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的`大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。
老人與海讀后感大學(xué)生篇四
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話(huà)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，這句話(huà)出自美國(guó)作家海明威的《老人與海》。
故事發(fā)生在古巴，一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
整篇文章節(jié)奏緩急相間，從開(kāi)始的娓娓道來(lái)，逐漸緊張起來(lái)，在老人與鯊魚(yú)交鋒時(shí)達(dá)到極點(diǎn)，魚(yú)的不斷掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚(yú)的猛烈進(jìn)攻，人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是它的縱式結(jié)構(gòu)，不僅達(dá)到了一石多鳥(niǎo)的藝術(shù)效果，寓意深厚，還集中體現(xiàn)了他作品的主題：人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅”。
故事并不復(fù)雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點(diǎn)勝利而頑強(qiáng)拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗?fàn)帯ＴS多人難以理解，海明威為什么沒(méi)讓老人取得成功?文中有這樣一句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。確實(shí)，有時(shí)候我們努力奮斗卻始終無(wú)法與強(qiáng)大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎?就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚(yú)骨，但他曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者么?他沒(méi)有失敗，當(dāng)他選擇勇敢面對(duì)困難并摩頂放踵時(shí)，就已經(jīng)成功。
其實(shí)我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺(jué)中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進(jìn)深淵，被諷刺拽進(jìn)谷底，被討厭，被怨恨。可是心里卻總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災(zāi)難宛如一個(gè)怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來(lái)。你膽怯，退后，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線(xiàn)生機(jī)，哪怕傷痕累累，你也是成功的。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個(gè)灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對(duì)，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)：一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!只要努力過(guò)，即使結(jié)果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的!
小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)就象征著困難，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!
老人與海讀后感大學(xué)生篇五
可不嘛！那是風(fēng)雨后的.彩虹，苦難后的甘甜。瞧，桑提亞哥又獨(dú)自出海了，他的運(yùn)氣會(huì)好嗎？那幾條新鮮的沙丁魚(yú)就是一個(gè)很好的開(kāi)端。過(guò)了一會(huì)兒，幾只海鷗飛過(guò)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。這時(shí)桑提亞哥手中的魚(yú)線(xiàn)突然抽動(dòng)了一下。桑提亞哥的好運(yùn)來(lái)了嗎？可以說(shuō)是的，那是條馬林魚(yú)，并且是一條身形碩大的馬林魚(yú)。而老人和大魚(yú)的巔峰對(duì)決才剛剛開(kāi)始。
最后這位傳奇老人終于征服了與他朝夕相處的伙伴，雖然最后大魚(yú)只剩下一副骨架。
老人拖著疲憊的身子，一步一步走向那間破敗的小屋，踏上那熟悉的小床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那金黃的沙灘，可愛(ài)的獅子是老人心靈最好的慰托。
老人與海讀后感大學(xué)生篇六
這是一部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，但就在這寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)中，有許許多多的話(huà)，有許許多多的啟發(fā)在讀完《老人與?！返臅r(shí)候在一瞬間迸發(fā)。
海明威說(shuō)過(guò)：“我站著寫(xiě)完這本書(shū)，而且是一只腳站著。我采取這種姿勢(shì)，使自己處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)我的思想。”我想：如果海明威真正的細(xì)致描寫(xiě)，也許會(huì)有另一種含義，也能代表許許多多不同的東西了吧。在頒獎(jiǎng)時(shí)所念的授獎(jiǎng)詞中提到：“他的藝術(shù)風(fēng)格達(dá)到極致?！边@部作品正是體現(xiàn)他這種敘事技巧的典范。這篇故事講的是老人圣地亞哥在大西洋里和一條大魚(yú)搏斗，最終終于成功后，因?yàn)轸~(yú)太大所以只能綁在船的一側(cè)，但是魚(yú)腥味重而引來(lái)鯊魚(yú)，魚(yú)肉都被咬去，最后只帶回魚(yú)頭魚(yú)尾和一條魚(yú)脊骨。
為什么海明威沒(méi)有寫(xiě)老人最終勝利，而寫(xiě)他徒勞無(wú)功呢？這是我讀完后的第一個(gè)想法。但是到后來(lái)我就明白，這個(gè)故事，非常形象的展現(xiàn)出人的命運(yùn)。它贊揚(yáng)了那種即使一無(wú)所獲，徒勞無(wú)功但是仍舊不屈不撓的奮斗精神，贊揚(yáng)了那種不畏艱險(xiǎn)、不懼失敗的的道義勝利。老人并沒(méi)有因?yàn)閷⒔膫€(gè)月沒(méi)捕到魚(yú)而氣餒，每次出海都滿(mǎn)懷希望，鼓勵(lì)著自己。媽媽也說(shuō)過(guò)，她看完這部書(shū)，感悟最大的便是老人的精神。雖然他在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但是它引來(lái)了眾人的目光，在精神上是勝利者。哪怕以往年輕時(shí)有多么的引人注意，上了年紀(jì)后總是會(huì)失敗的。但是老人不放棄，即使最終迎來(lái)的是失敗還是成功。
但是后來(lái)我又想想，老人的出海不就是為了金錢(qián)嗎？為了能夠賺錢(qián)而出海，結(jié)果卻是丟失的漁叉、一把斷了頭的刀和一雙受了重傷的手？這樣巨大的付出，值得這樣冒險(xiǎn)去做嗎？況且到后來(lái)，他不是吐出怪怪的東西，感到胸腔里有什么東西碎裂了嗎？但是媽媽卻說(shuō)道，圣地亞哥這么做，都是為了能夠過(guò)上好一點(diǎn)的生活，因?yàn)樗麑?shí)在是太貧窮了，以至于晚飯和撒網(wǎng)的事情都是幻想的。也許也是為了那個(gè)孩子，想讓那個(gè)孩子對(duì)自己重燃希望，再次和他一起出海捕魚(yú)。我又這么一想，也確實(shí)如此了吧。人生在世，不就是為了生存，還有面子，自信以及榮耀么，強(qiáng)者生存，弱者只能死路一條了吧。老人在捕魚(yú)過(guò)程中，曾想過(guò)許多許多次的的放棄，但他每次都罵自己想這些干什么，重要的是把握住現(xiàn)在。這點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)。也許在人生道路上，會(huì)遇到成千上萬(wàn)的挫折，也許會(huì)跌倒過(guò)許多次，在跌倒的同時(shí)，路旁的人會(huì)幫助你，幫助你站起，安慰你使你重燃希望。但是也不是每次都會(huì)有人幫助你，有時(shí)候也應(yīng)該鼓勵(lì)自己，自己獨(dú)自一人走下去。老人曾多次想到孩子，也多次夢(mèng)到獅子，這也許是他的最大的精神支柱了吧。
最后老人的熟睡，卻也讓我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得能回來(lái)也是極大的幸運(yùn)。孩子看到老人的樣子，竟然哭了，那哭泣，也許是對(duì)老人回來(lái)的開(kāi)心，也許也是老人憔悴成那樣的傷心，還有就是讓老人獨(dú)自出海的后悔和內(nèi)疚也說(shuō)不定。但是總的來(lái)說(shuō)，老人終是失敗的，那魚(yú)骨最終即將要被海浪卷走，那最后勝利留下的唯一證明也要再次消失。故事富有戲劇性的情節(jié)在我眼前展現(xiàn)，一個(gè)個(gè)看似平淡的表達(dá)串聯(lián)起來(lái)，積累起來(lái)，產(chǎn)生了一種震撼人心的巨大力量。在故事中老人說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)不是為了被打敗的，人可以被消滅，但不可以被打敗。”這不就是整部書(shū)的內(nèi)容的最簡(jiǎn)概括了嗎？這部作品也都散發(fā)著象征和寓意的味道：人生在世必會(huì)受到挫折和困難，經(jīng)過(guò)奮斗，總會(huì)不無(wú)收獲，得到滿(mǎn)足、愉悅和友情，但最終還必然走向失敗甚至是死亡。但是在整體上，我們?nèi)祟?lèi)還是在朝前蹣跚行進(jìn)的。
讀完《老人與?！?，我感到全身似乎增添了勇氣和力量，也懂得了人生的道理。我相信，在未來(lái)的人生道路，雖一切都是未知數(shù)，但我會(huì)一路克服困難，信心十足的面對(duì)，不斷鼓勵(lì)我自己獨(dú)自走下去。
老人與海讀后感大學(xué)生篇七
小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上，經(jīng)過(guò)了8天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第8天，他去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與?！返膬?nèi)容很簡(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴(yán)?！耙粋€(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單明了，但是細(xì)究下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵，具有極其獨(dú)特的表現(xiàn)手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)：
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。
當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。
老人與海讀后感大學(xué)生篇八
老人正午時(shí)分把大馬林魚(yú)綁在船邊，一小時(shí)過(guò)后，1條灰色鯖鯊嗅到魚(yú)的血腥味追蹤而來(lái)。老人用魚(yú)叉刺中鯖鯊的面部將其殺死，但魚(yú)叉和魚(yú)線(xiàn)也隨之沉入海中，同時(shí)大馬林魚(yú)被咬走40磅。
2小時(shí)后2條鏟鼻鯊來(lái)襲，老人使用綁刀的船槳將其擊打并趕走，綁刀的船槳完好，損失1/4的大馬林魚(yú)。
接著，1條獨(dú)自行動(dòng)的鏟鼻鯊來(lái)襲，老人把綁刀的船槳扎進(jìn)鏟鼻鯊腦殼里，不料鏟鼻鯊一翻滾掙斷了綁刀的船槳，損失大馬林魚(yú)未知。
日落時(shí)分，2條加拉諾鯊來(lái)襲，老人使用從斷槳改裝來(lái)的“槳柄”擊退2條加拉諾鯊，而大馬林魚(yú)只剩下半條。
半夜時(shí)分，一群鯊魚(yú)來(lái)襲，老人已無(wú)趁手的工具，于是利用小船上的短棍擊打一頭又一頭的鯊魚(yú)，在短棍被鯊魚(yú)咬住后扭下船柄繼續(xù)與鯊魚(yú)對(duì)戰(zhàn)。最后連船柄都被打斷了，老人趁機(jī)將斷裂到尖銳的船柄插入鯊魚(yú)身體中，擊退最后一天鯊魚(yú)。當(dāng)然，此時(shí)大馬林魚(yú)的肉都被吃干抹凈，只剩下魚(yú)頭、脊柱和尾巴了。
一個(gè)人在海上與一條魚(yú)耗體力3天將其擊殺，而后又獨(dú)自一人擊退5次鯊魚(yú)進(jìn)攻，沒(méi)有趁手的工具，又筋疲力盡，但依然不曾放棄！一個(gè)人生來(lái)不是為了尋求失敗的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗這就是老人始終堅(jiān)守的信念！
堅(jiān)毅有神的雙眼令人肅然起敬！
老人與海讀后感大學(xué)生篇一
今天，我讀了《老人與?！愤@本書(shū)，給我留下了深深的震撼及深刻的深思。我被老人那執(zhí)著堅(jiān)持的品格和永不放棄的精神所折服。
《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即便沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最后，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上取得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即便面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利?；蛟S結(jié)果是失敗的，但在奮斗的`過(guò)程中，大家可以看到一個(gè)人怎么樣成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
《老人與?！方o我引導(dǎo)了正確的人生道路：堅(jiān)持就是勝利!
老人與海讀后感大學(xué)生篇二
我已不知是第多少次翻看這本書(shū)，但是每一次翻閱，心中往往會(huì)浮現(xiàn)晴空下，老人抽出魚(yú)叉，奮力刺進(jìn)大魚(yú)胸鰭的畫(huà)面，老人與小孩相互安慰、給予、互助的畫(huà)面還有老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，一幅幅鮮美的圖畫(huà)總能挑動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)航海的認(rèn)識(shí)，對(duì)強(qiáng)者的贊嘆：只能被毀滅而不能被打敗。
回歸到墨西哥灣流的背景下，桑提亞哥這位老漁夫已接連出海八十四天，但卻未捕到一條魚(yú)，這也致使原先和他一塊釣魚(yú)的一個(gè)小孩被他父母牽走了。在充滿(mǎn)幸運(yùn)性的第八十五天，老人駕使小船出海，并釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁又足，經(jīng)驗(yàn)還十分豐富，憑著一股不撞南墻不死心的牛勁，硬拖著小船漂流了兩天兩夜。漁夫最終將馬林魚(yú)刺死，拴在船頭。然而腥味的擴(kuò)散使得鯊魚(yú)的腳步慢慢靠近，步步緊逼。老人英勇地與鯊魚(yú)作關(guān)爭(zhēng)，但還是阻止不了鯊魚(yú)的啃咬。在輪番進(jìn)攻下，老人漸漸敗下陣來(lái)，只拖回家了一幅光禿禿的魚(yú)骨架。 雖然故事結(jié)局不盡如人意，但海明威卻用細(xì)膩的手筆，在捕魚(yú)這一過(guò)程中塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇毅的漁夫，一位真正的強(qiáng)者。
在故事的開(kāi)頭與結(jié)尾，不難看出老人與小孩之間的交情，盡管他們之間話(huà)不盡全是真實(shí)，但卻千千縷縷有份交情交織在一起，令人看得心酸，直至感動(dòng)。 在具體的航海中，老人的那份堅(jiān)毅不屈使他征服了大海，征服了馬林魚(yú)。然而兩天兩夜的寂聊是難熬的，孤獨(dú)感最終涌上老人心頭，老人心中有那么一會(huì)兒，覺(jué)得失去信心了。可是每每當(dāng)他覺(jué)得毫無(wú)希望，總會(huì)想起那小孩與夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的獅子。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可有信念相伴，為了向小孩再次證明他是“捕魚(yú)高手”，他抵抗著手抽筋的困難，與馬林魚(yú)殊死斗爭(zhēng)。
在具體的細(xì)節(jié)當(dāng)中，老人總會(huì)時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)幾句。他將手喻同行的人，將魚(yú)喻兄弟，喻自己想作船長(zhǎng)。為了使自己不再孤單，他甚至常常與手對(duì)講，為了使“兄弟”不再受傷，他曾在鯊魚(yú)群下不顧一切，奮力抗?fàn)帯?BR> 在最后的結(jié)局中，老人雖然只帶回了一副魚(yú)骨架，無(wú)功而返，但他的遭遇，讓文中的記者都不禁眼前一亮。
從方方面面來(lái)講，他都做到了只能被毀滅，而不能被打敗，他的職業(yè)是個(gè)漁夫，但從他骨子里透出來(lái)的卻是個(gè)真正的強(qiáng)者。
大學(xué)生讀后感 | 讀一本好書(shū)讀后感 | 好書(shū)推薦
大學(xué)生讀后感 | 讀一本好書(shū)讀后感 | 好書(shū)推薦
老人與海讀后感大學(xué)生篇三
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的`大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。
老人與海讀后感大學(xué)生篇四
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話(huà)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，這句話(huà)出自美國(guó)作家海明威的《老人與海》。
故事發(fā)生在古巴，一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
整篇文章節(jié)奏緩急相間，從開(kāi)始的娓娓道來(lái)，逐漸緊張起來(lái)，在老人與鯊魚(yú)交鋒時(shí)達(dá)到極點(diǎn)，魚(yú)的不斷掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚(yú)的猛烈進(jìn)攻，人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是它的縱式結(jié)構(gòu)，不僅達(dá)到了一石多鳥(niǎo)的藝術(shù)效果，寓意深厚，還集中體現(xiàn)了他作品的主題：人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅”。
故事并不復(fù)雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點(diǎn)勝利而頑強(qiáng)拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗?fàn)帯ＴS多人難以理解，海明威為什么沒(méi)讓老人取得成功?文中有這樣一句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。確實(shí)，有時(shí)候我們努力奮斗卻始終無(wú)法與強(qiáng)大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎?就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚(yú)骨，但他曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者么?他沒(méi)有失敗，當(dāng)他選擇勇敢面對(duì)困難并摩頂放踵時(shí)，就已經(jīng)成功。
其實(shí)我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺(jué)中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進(jìn)深淵，被諷刺拽進(jìn)谷底，被討厭，被怨恨。可是心里卻總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災(zāi)難宛如一個(gè)怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來(lái)。你膽怯，退后，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線(xiàn)生機(jī)，哪怕傷痕累累，你也是成功的。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個(gè)灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對(duì)，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)：一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!只要努力過(guò)，即使結(jié)果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的!
小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)就象征著困難，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話(huà)：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!
老人與海讀后感大學(xué)生篇五
可不嘛！那是風(fēng)雨后的.彩虹，苦難后的甘甜。瞧，桑提亞哥又獨(dú)自出海了，他的運(yùn)氣會(huì)好嗎？那幾條新鮮的沙丁魚(yú)就是一個(gè)很好的開(kāi)端。過(guò)了一會(huì)兒，幾只海鷗飛過(guò)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。這時(shí)桑提亞哥手中的魚(yú)線(xiàn)突然抽動(dòng)了一下。桑提亞哥的好運(yùn)來(lái)了嗎？可以說(shuō)是的，那是條馬林魚(yú)，并且是一條身形碩大的馬林魚(yú)。而老人和大魚(yú)的巔峰對(duì)決才剛剛開(kāi)始。
最后這位傳奇老人終于征服了與他朝夕相處的伙伴，雖然最后大魚(yú)只剩下一副骨架。
老人拖著疲憊的身子，一步一步走向那間破敗的小屋，踏上那熟悉的小床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那金黃的沙灘，可愛(ài)的獅子是老人心靈最好的慰托。
老人與海讀后感大學(xué)生篇六
這是一部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，但就在這寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)中，有許許多多的話(huà)，有許許多多的啟發(fā)在讀完《老人與?！返臅r(shí)候在一瞬間迸發(fā)。
海明威說(shuō)過(guò)：“我站著寫(xiě)完這本書(shū)，而且是一只腳站著。我采取這種姿勢(shì)，使自己處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)我的思想。”我想：如果海明威真正的細(xì)致描寫(xiě)，也許會(huì)有另一種含義，也能代表許許多多不同的東西了吧。在頒獎(jiǎng)時(shí)所念的授獎(jiǎng)詞中提到：“他的藝術(shù)風(fēng)格達(dá)到極致?！边@部作品正是體現(xiàn)他這種敘事技巧的典范。這篇故事講的是老人圣地亞哥在大西洋里和一條大魚(yú)搏斗，最終終于成功后，因?yàn)轸~(yú)太大所以只能綁在船的一側(cè)，但是魚(yú)腥味重而引來(lái)鯊魚(yú)，魚(yú)肉都被咬去，最后只帶回魚(yú)頭魚(yú)尾和一條魚(yú)脊骨。
為什么海明威沒(méi)有寫(xiě)老人最終勝利，而寫(xiě)他徒勞無(wú)功呢？這是我讀完后的第一個(gè)想法。但是到后來(lái)我就明白，這個(gè)故事，非常形象的展現(xiàn)出人的命運(yùn)。它贊揚(yáng)了那種即使一無(wú)所獲，徒勞無(wú)功但是仍舊不屈不撓的奮斗精神，贊揚(yáng)了那種不畏艱險(xiǎn)、不懼失敗的的道義勝利。老人并沒(méi)有因?yàn)閷⒔膫€(gè)月沒(méi)捕到魚(yú)而氣餒，每次出海都滿(mǎn)懷希望，鼓勵(lì)著自己。媽媽也說(shuō)過(guò)，她看完這部書(shū)，感悟最大的便是老人的精神。雖然他在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但是它引來(lái)了眾人的目光，在精神上是勝利者。哪怕以往年輕時(shí)有多么的引人注意，上了年紀(jì)后總是會(huì)失敗的。但是老人不放棄，即使最終迎來(lái)的是失敗還是成功。
但是后來(lái)我又想想，老人的出海不就是為了金錢(qián)嗎？為了能夠賺錢(qián)而出海，結(jié)果卻是丟失的漁叉、一把斷了頭的刀和一雙受了重傷的手？這樣巨大的付出，值得這樣冒險(xiǎn)去做嗎？況且到后來(lái)，他不是吐出怪怪的東西，感到胸腔里有什么東西碎裂了嗎？但是媽媽卻說(shuō)道，圣地亞哥這么做，都是為了能夠過(guò)上好一點(diǎn)的生活，因?yàn)樗麑?shí)在是太貧窮了，以至于晚飯和撒網(wǎng)的事情都是幻想的。也許也是為了那個(gè)孩子，想讓那個(gè)孩子對(duì)自己重燃希望，再次和他一起出海捕魚(yú)。我又這么一想，也確實(shí)如此了吧。人生在世，不就是為了生存，還有面子，自信以及榮耀么，強(qiáng)者生存，弱者只能死路一條了吧。老人在捕魚(yú)過(guò)程中，曾想過(guò)許多許多次的的放棄，但他每次都罵自己想這些干什么，重要的是把握住現(xiàn)在。這點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)。也許在人生道路上，會(huì)遇到成千上萬(wàn)的挫折，也許會(huì)跌倒過(guò)許多次，在跌倒的同時(shí)，路旁的人會(huì)幫助你，幫助你站起，安慰你使你重燃希望。但是也不是每次都會(huì)有人幫助你，有時(shí)候也應(yīng)該鼓勵(lì)自己，自己獨(dú)自一人走下去。老人曾多次想到孩子，也多次夢(mèng)到獅子，這也許是他的最大的精神支柱了吧。
最后老人的熟睡，卻也讓我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得能回來(lái)也是極大的幸運(yùn)。孩子看到老人的樣子，竟然哭了，那哭泣，也許是對(duì)老人回來(lái)的開(kāi)心，也許也是老人憔悴成那樣的傷心，還有就是讓老人獨(dú)自出海的后悔和內(nèi)疚也說(shuō)不定。但是總的來(lái)說(shuō)，老人終是失敗的，那魚(yú)骨最終即將要被海浪卷走，那最后勝利留下的唯一證明也要再次消失。故事富有戲劇性的情節(jié)在我眼前展現(xiàn)，一個(gè)個(gè)看似平淡的表達(dá)串聯(lián)起來(lái)，積累起來(lái)，產(chǎn)生了一種震撼人心的巨大力量。在故事中老人說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)不是為了被打敗的，人可以被消滅，但不可以被打敗。”這不就是整部書(shū)的內(nèi)容的最簡(jiǎn)概括了嗎？這部作品也都散發(fā)著象征和寓意的味道：人生在世必會(huì)受到挫折和困難，經(jīng)過(guò)奮斗，總會(huì)不無(wú)收獲，得到滿(mǎn)足、愉悅和友情，但最終還必然走向失敗甚至是死亡。但是在整體上，我們?nèi)祟?lèi)還是在朝前蹣跚行進(jìn)的。
讀完《老人與?！?，我感到全身似乎增添了勇氣和力量，也懂得了人生的道理。我相信，在未來(lái)的人生道路，雖一切都是未知數(shù)，但我會(huì)一路克服困難，信心十足的面對(duì)，不斷鼓勵(lì)我自己獨(dú)自走下去。
老人與海讀后感大學(xué)生篇七
小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上，經(jīng)過(guò)了8天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第8天，他去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與?！返膬?nèi)容很簡(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴(yán)?！耙粋€(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來(lái)十分簡(jiǎn)單明了，但是細(xì)究下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵，具有極其獨(dú)特的表現(xiàn)手法。下面談點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)：
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。
當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。
老人與海讀后感大學(xué)生篇八
老人正午時(shí)分把大馬林魚(yú)綁在船邊，一小時(shí)過(guò)后，1條灰色鯖鯊嗅到魚(yú)的血腥味追蹤而來(lái)。老人用魚(yú)叉刺中鯖鯊的面部將其殺死，但魚(yú)叉和魚(yú)線(xiàn)也隨之沉入海中，同時(shí)大馬林魚(yú)被咬走40磅。
2小時(shí)后2條鏟鼻鯊來(lái)襲，老人使用綁刀的船槳將其擊打并趕走，綁刀的船槳完好，損失1/4的大馬林魚(yú)。
接著，1條獨(dú)自行動(dòng)的鏟鼻鯊來(lái)襲，老人把綁刀的船槳扎進(jìn)鏟鼻鯊腦殼里，不料鏟鼻鯊一翻滾掙斷了綁刀的船槳，損失大馬林魚(yú)未知。
日落時(shí)分，2條加拉諾鯊來(lái)襲，老人使用從斷槳改裝來(lái)的“槳柄”擊退2條加拉諾鯊，而大馬林魚(yú)只剩下半條。
半夜時(shí)分，一群鯊魚(yú)來(lái)襲，老人已無(wú)趁手的工具，于是利用小船上的短棍擊打一頭又一頭的鯊魚(yú)，在短棍被鯊魚(yú)咬住后扭下船柄繼續(xù)與鯊魚(yú)對(duì)戰(zhàn)。最后連船柄都被打斷了，老人趁機(jī)將斷裂到尖銳的船柄插入鯊魚(yú)身體中，擊退最后一天鯊魚(yú)。當(dāng)然，此時(shí)大馬林魚(yú)的肉都被吃干抹凈，只剩下魚(yú)頭、脊柱和尾巴了。
一個(gè)人在海上與一條魚(yú)耗體力3天將其擊殺，而后又獨(dú)自一人擊退5次鯊魚(yú)進(jìn)攻，沒(méi)有趁手的工具，又筋疲力盡，但依然不曾放棄！一個(gè)人生來(lái)不是為了尋求失敗的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗這就是老人始終堅(jiān)守的信念！
堅(jiān)毅有神的雙眼令人肅然起敬！