物理高二知識點選修一是為大家整理的，只有高效的學習方法，才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據規(guī)律掌握方法，先找規(guī)律，再記憶，然后再學習，就能很快的掌握知識。
1.物理高二知識點選修一 篇一
參考系
1、參考系的定義：描述物體的運動時，用來做參考的另外的物體。
2、對參考系的理解：
(1)物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動的。
(2)同一運動選擇不同的參考系，觀察結果可能不同。例如司機開著車行駛在高速公路上以車為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動的。
(3)比較物體的運動，應該選擇同一參考系。
(4)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。
2.物理高二知識點選修一 篇二
機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變。
1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;
2、機械能守恒定律的數學表達式：
3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;
4、應用機械能守恒定律的解題思路
(1)確定研究對象，和研究過程;
(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;
(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能;
(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解
3.物理高二知識點選修一 篇三
電路圖畫法：
1、電勢法(結點法)
(1)把電路中的電勢相等的結點標上同樣的字母。
(2)把電路中的結點從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應的結點之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應位置。
2、分支法(切斷法)
(1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設電流方向。
(2)每一支路的導體是串聯關系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯關系;其它電路是通路的是并聯關系。
4.物理高二知識點選修一 篇四
一、牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);
2、力是該變物體速度的原因;
3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變)
4、力是產生加速度的原因;
二、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質叫慣性。
1、一切物體都有慣性;
2、慣性的大小由物體的質量決定;
3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量;
三、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
1、數學表達式：a=F合/m;
2、加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失;
3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。
4、力的單位牛頓的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N;
四、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;
1、作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失;
2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。
5.物理高二知識點選修一 篇五
電場——電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的
電荷（帶電體）周圍存在著的一種物質。電場看不見又摸不著，但卻是客觀存在的一種特殊物質形態(tài)。
其基本性質就是對置于其中的電荷有力的作用，這種力就叫電場力。
電場的檢驗方法：把一個帶電體放入其中，看是否受到力的作用。
試探電荷：用來檢驗電場性質的電荷。其電量很小（不影響原電場）；體積很?。梢援斪髻|點）的電荷，也稱點電荷。
6.物理高二知識點選修一 篇六
【磁場力】
1、安培力：
⑴對象：磁場對電流的作用力。
⑵大?。篎安=BIL(注意適用條件)普遍式：F=BILsinθ。
⑶方向：左手定則。要點：四指：電流方向，大拇指：安培力方向
2、洛侖茲力：
⑴對象：磁場對運動電荷的作用力。
⑵大?。篺洛=qvB(注意適用條件)普遍式：f洛=qvBsinθ
⑶方向：左手定則。要點：四指：正電荷運動的方向，大拇指：洛倫茲力方向
⑷注意：洛倫茲力時刻與速度方向垂直，且指向圓心。時刻垂直v與B決定的平面，所以洛倫茲力不做功。
7.物理高二知識點選修一 篇七
導體的電阻
(1)定義：導體兩端電壓與通過導體電流的比值，叫做這段導體的電阻。
(2)公式：R=U/I(定義式)
說明：
A、對于給定導體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關系，R只跟導體本身的性質有關。
B、這個式子(定義)給出了測量電阻的方法——伏安法。
C、電阻反映導體對電流的阻礙作用
8.物理高二知識點選修一 篇八
三種產生電荷的方式：
1、摩擦起電：
（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；
（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；
2、接觸起電：
（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；
（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；
（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；
（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；
（3）感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷
9.物理高二知識點選修一 篇九
一、電動勢
(1)定義：在電源內部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。
(2)定義式：E=W/q
(3)單位：伏(V)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉化為電能的本領大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉化成電能的數值就越多。
二、電源(池)的幾個重要參數
(1)電動勢：它取決于電池的正負極材料及電解液的化學性質，與電池的大小無關。
(2)內阻(r):電源內部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.
10.物理高二知識點選修一 篇十
電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增大，正電荷在電場中受力方向與場強方向一致，所以正電荷沿場強方向，電勢能減小，負電荷在電場中受力方向與場強相反，所以負電荷沿場強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場強方向減小。
1、原因
電勢能，電場力，功的關系與重力勢能，重力，功的關系很相似。
E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。
電勢能的原因就是電場力有做功的能力，凡是勢能規(guī)律幾乎都是如此，電場力正做功，電勢能減小，電場力負做功，電勢能增大，在做正功的過程中，電勢能通過做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。
靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量
2、判斷電場力做功的方法
(1)看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(2)看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負功，電勢能減小，電場力做正功。
1.物理高二知識點選修一 篇一
參考系
1、參考系的定義：描述物體的運動時，用來做參考的另外的物體。
2、對參考系的理解：
(1)物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動的。
(2)同一運動選擇不同的參考系，觀察結果可能不同。例如司機開著車行駛在高速公路上以車為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動的。
(3)比較物體的運動，應該選擇同一參考系。
(4)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。
2.物理高二知識點選修一 篇二
機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變。
1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;
2、機械能守恒定律的數學表達式：
3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;
4、應用機械能守恒定律的解題思路
(1)確定研究對象，和研究過程;
(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;
(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能;
(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解
3.物理高二知識點選修一 篇三
電路圖畫法：
1、電勢法(結點法)
(1)把電路中的電勢相等的結點標上同樣的字母。
(2)把電路中的結點從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應的結點之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應位置。
2、分支法(切斷法)
(1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設電流方向。
(2)每一支路的導體是串聯關系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯關系;其它電路是通路的是并聯關系。
4.物理高二知識點選修一 篇四
一、牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);
2、力是該變物體速度的原因;
3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變)
4、力是產生加速度的原因;
二、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質叫慣性。
1、一切物體都有慣性;
2、慣性的大小由物體的質量決定;
3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量;
三、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
1、數學表達式：a=F合/m;
2、加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失;
3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。
4、力的單位牛頓的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N;
四、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;
1、作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失;
2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。
5.物理高二知識點選修一 篇五
電場——電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的
電荷（帶電體）周圍存在著的一種物質。電場看不見又摸不著，但卻是客觀存在的一種特殊物質形態(tài)。
其基本性質就是對置于其中的電荷有力的作用，這種力就叫電場力。
電場的檢驗方法：把一個帶電體放入其中，看是否受到力的作用。
試探電荷：用來檢驗電場性質的電荷。其電量很小（不影響原電場）；體積很?。梢援斪髻|點）的電荷，也稱點電荷。
6.物理高二知識點選修一 篇六
【磁場力】
1、安培力：
⑴對象：磁場對電流的作用力。
⑵大?。篎安=BIL(注意適用條件)普遍式：F=BILsinθ。
⑶方向：左手定則。要點：四指：電流方向，大拇指：安培力方向
2、洛侖茲力：
⑴對象：磁場對運動電荷的作用力。
⑵大?。篺洛=qvB(注意適用條件)普遍式：f洛=qvBsinθ
⑶方向：左手定則。要點：四指：正電荷運動的方向，大拇指：洛倫茲力方向
⑷注意：洛倫茲力時刻與速度方向垂直，且指向圓心。時刻垂直v與B決定的平面，所以洛倫茲力不做功。
7.物理高二知識點選修一 篇七
導體的電阻
(1)定義：導體兩端電壓與通過導體電流的比值，叫做這段導體的電阻。
(2)公式：R=U/I(定義式)
說明：
A、對于給定導體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關系，R只跟導體本身的性質有關。
B、這個式子(定義)給出了測量電阻的方法——伏安法。
C、電阻反映導體對電流的阻礙作用
8.物理高二知識點選修一 篇八
三種產生電荷的方式：
1、摩擦起電：
（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；
（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；
2、接觸起電：
（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；
（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；
（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；
（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；
（3）感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷
9.物理高二知識點選修一 篇九
一、電動勢
(1)定義：在電源內部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。
(2)定義式：E=W/q
(3)單位：伏(V)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉化為電能的本領大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉化成電能的數值就越多。
二、電源(池)的幾個重要參數
(1)電動勢：它取決于電池的正負極材料及電解液的化學性質，與電池的大小無關。
(2)內阻(r):電源內部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.
10.物理高二知識點選修一 篇十
電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增大，正電荷在電場中受力方向與場強方向一致，所以正電荷沿場強方向，電勢能減小，負電荷在電場中受力方向與場強相反，所以負電荷沿場強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場強方向減小。
1、原因
電勢能，電場力，功的關系與重力勢能，重力，功的關系很相似。
E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。
電勢能的原因就是電場力有做功的能力，凡是勢能規(guī)律幾乎都是如此，電場力正做功，電勢能減小，電場力負做功，電勢能增大，在做正功的過程中，電勢能通過做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。
靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量
2、判斷電場力做功的方法
(1)看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(2)看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負功，電勢能減小，電場力做正功。