通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來(lái)看看吧。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇一
金色的魚(yú)鉤是一本影響深遠(yuǎn)的教育領(lǐng)域的書(shū)，它關(guān)注教育的本質(zhì)問(wèn)題，提出了很多值得所有教師深思熟慮的問(wèn)題，也給大家提供了很多有價(jià)值的啟示。在閱讀這本書(shū)之后，我有了很多體會(huì)和感受，下面我將從五個(gè)方面來(lái)對(duì)這本書(shū)進(jìn)行評(píng)述。
首先，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，并且強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生的未來(lái)打造一條通往成功的道路。在我自己的課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持這樣的理念，并且不斷嘗試新的教學(xué)方法，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和提高他們的實(shí)踐能力。這樣的教學(xué)方式，不僅能為學(xué)生的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能為全社會(huì)的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
其次，金色的魚(yú)鉤中指出了教育制度的缺陷，并提供了一些解決問(wèn)題的思路。例如，應(yīng)該多元化教學(xué)，采用不同的評(píng)估方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)等等。我認(rèn)為，在教育制度的改革方面，我們需要更多的嘗試和實(shí)踐，通過(guò)多元的教學(xué)方式和個(gè)性化的評(píng)估體系來(lái)滿足每個(gè)學(xué)生的需求。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平和科學(xué)，為每個(gè)學(xué)生提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
再次，金色的魚(yú)鉤中提到了教師應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的老師。魚(yú)鉤認(rèn)為，優(yōu)秀的老師需要富有激情和熱情，需要全心全意地投入到教學(xué)工作中。同時(shí)，老師還應(yīng)該注重學(xué)生的人性化關(guān)懷，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。這些方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的啟示，因?yàn)樽鳛橐幻蠋?，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供更多的幫助和支持，讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。
再者，金色的魚(yú)鉤中也提到了如何教育好一個(gè)學(xué)生。魚(yú)鉤認(rèn)為，教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際能力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我也持有這樣的觀點(diǎn)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。只有在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能真正掌握所學(xué)內(nèi)容，取得更好的成績(jī)。
最后，魚(yú)鉤提到了如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有成效。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的思考能力和信息獲取能力，通過(guò)合理的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)實(shí)踐中，也始終在注重如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過(guò)探究發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。在此基礎(chǔ)上，我也逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的學(xué)科知識(shí)和能力，使他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，金色的魚(yú)鉤這本書(shū)，給了我很多教育思路和啟示，讓我從不同的角度去看待教育問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，可以幫助我做一個(gè)更好的老師，也可以讓我為每個(gè)學(xué)生提供更多的關(guān)注和幫助。因此，在我們的教育事業(yè)中，有必要去發(fā)掘這本金色的魚(yú)鉤所攜帶的精髓，用更好的方式去實(shí)踐教學(xué)，為教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇二
在我小時(shí)候，有一次父親帶我去釣魚(yú)。他給我一個(gè)金色的魚(yú)鉤，告訴我這是他自己親手制作的，并表示希望我能夠體會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣。雖然那一天我沒(méi)有釣到魚(yú)，但我卻從金色的魚(yú)鉤中獲得了一次寶貴的心靈體悟，那將是我一生難忘的經(jīng)歷。
第二段：感受。
那個(gè)金色的魚(yú)鉤，猶如一個(gè)小小的工藝品，精心打磨的線條和華麗的金色反射出燦爛的光芒。捧在手中，令我不禁贊嘆父親的工藝技巧，更讓我感受到他無(wú)私的愛(ài)和期望。這種心靈的觸動(dòng)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這個(gè)金色魚(yú)鉤仿佛是一座橋梁，將我與父親以及釣魚(yú)的樂(lè)趣連接在了一起。
第三段：品味。
金色魚(yú)鉤帶給我的不僅僅是物質(zhì)上的光彩，更重要的是對(duì)內(nèi)心的觸動(dòng)。小時(shí)候，我似乎總是缺少足夠的注意力和耐心來(lái)享受純粹的事物。然而，當(dāng)我坐在湖邊，凝視著金色魚(yú)鉤在水中悄然漂浮的時(shí)候，我開(kāi)始悟到了凝聚心神的重要性。當(dāng)我全身心地專注于觀察這個(gè)小小的金色魚(yú)鉤時(shí)，我似乎融入了它的世界，感受著水的波瀾，魚(yú)兒的游弋。這種意境之美，無(wú)法用言辭來(lái)形容，只有親身經(jīng)歷才能真正理解。
第四段：體悟。
通過(guò)這次與金色魚(yú)鉤的交流，我明白了一個(gè)道理：專注是生活中的重要品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂(lè)，只有我們?nèi)硇牡貙Ｗ⒂谒龅氖虑?，才能真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的價(jià)值和樂(lè)趣。金色魚(yú)鉤讓我明白，只有當(dāng)你真心投入于某一件事情時(shí)，才能從中獲得最大的回報(bào)。這種專注和投入的精神將是我人生中重要的指引，幫助我更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。
第五段：收獲。
金色魚(yú)鉤的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和樂(lè)趣。無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)鉤，還是一朵盛開(kāi)的花朵，都可以成為我們?nèi)松歇?dú)特的財(cái)富。只有通過(guò)用心去品味和體悟，才能在日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)快樂(lè)和靈感。金色魚(yú)鉤成為我人生中的寶貴財(cái)富，承載著我與父親情感的紐帶，也激發(fā)著我對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。
結(jié)論。
金色魚(yú)鉤的心得體會(huì)，讓我在年少時(shí)期領(lǐng)悟到了專注和投入的重要性。通過(guò)金色魚(yú)鉤，我慢慢地學(xué)會(huì)了用心去品味生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)也感受到了內(nèi)心深處那份久違的平靜與溫暖。金色魚(yú)鉤是我寶貴的心之所系，將伴隨我一生，時(shí)刻提醒我，人生最美好的事物往往隱藏在平凡的日常中。而只有我們用心去發(fā)現(xiàn)，才能真正品味生活的樂(lè)趣。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇三
人們常說(shuō)，“授人以魚(yú)不如授人以漁?！比欢?，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)授人以漁并不是一件容易的事情。要想讓學(xué)生真正理解和掌握知識(shí)，需要一位教師既有淵博的知識(shí)背景，又能夠巧妙地將知識(shí)傳授給學(xué)生。最近，我參加了“金色的魚(yú)鉤”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一堂授課，讓我深刻地領(lǐng)悟到了如何成為一名優(yōu)秀的教師。
第二段：認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的本質(zhì)。
這堂課的老師用一個(gè)閑置的破舊魚(yú)桿掛了一個(gè)金色的魚(yú)鉤，以此作為教學(xué)的引子。他所介紹的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方法，并不是什么獨(dú)創(chuàng)性、前沿性的觀點(diǎn)，但是他真正成功的地方在于加強(qiáng)了我們對(duì)教育教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在他看來(lái)，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生探尋知識(shí)的深度和廣度。
第三段：通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步領(lǐng)悟教學(xué)之道。
在他的授課過(guò)程中，他從一開(kāi)始就沒(méi)有把重心放到講授知識(shí)點(diǎn)上，而是鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的智慧和想象力，通過(guò)不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷探尋知識(shí)。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作、討論和發(fā)現(xiàn)，逐漸尋找到自己的答案。這是一種非常有效的教學(xué)方式，因?yàn)樗饶軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第四段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。
更令我印象深刻的是，這堂課老師非常關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。他充分考慮每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成果。在教學(xué)評(píng)估方面，他采用了多元化的方式，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)言、小組討論等形式，參與到教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，讓學(xué)生真正感受到了自己的學(xué)習(xí)成果，從而更愿意學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
在這堂課中，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識(shí)，更多的是教育教學(xué)本身的思考方式和多元化的教學(xué)方式。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要有豐富的知識(shí)和專業(yè)的技能，還需要善于聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以及不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。只有這樣，才能夠真正把金色的魚(yú)鉤扔給學(xué)生，讓他們掌握捕魚(yú)的本領(lǐng)，和我們一起在教育教學(xué)的領(lǐng)域中勇往直前！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天，我讀了一篇題為《金色的魚(yú)鉤》一文，我很受感動(dòng)。因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點(diǎn)。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說(shuō)不出?？晌沂切〗M長(zhǎng)心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時(shí)，張建的票掉了下來(lái)，撿起來(lái)一看，原來(lái)時(shí)十五排二號(hào)的位置，太幸運(yùn)了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒(méi)有說(shuō)什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地走著，可我越坐越不是個(gè)滋味，一個(gè)小組長(zhǎng)怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長(zhǎng)的事跡又忘記了?人家老班長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下釣魚(yú)，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來(lái)的骨頭，而我呢，自己的行動(dòng)與老班長(zhǎng)相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強(qiáng)按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點(diǎn)頭。
回家路上，老班長(zhǎng)的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因?yàn)槲腋恼隋e(cuò)誤。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇五
在25000里的長(zhǎng)征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚(yú)鉤更是讓我為之感動(dòng)。
金色的魚(yú)鉤主要寫老班長(zhǎng)照顧“我們”三個(gè)病號(hào)，為了讓“我們”快點(diǎn)康復(fù)，走出草地，捉魚(yú)給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長(zhǎng)雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕松地走出草地。但他沒(méi)有那么做，反而像對(duì)待自己親生兒女一樣對(duì)待我們。即使自己十分疲倦，也會(huì)讓我們喝到鮮美的魚(yú)湯。這種舍己為人的精神，多么高尚??！正是這種精神鼓舞著我們，遇到任何困難，要勇敢面對(duì)。終于我們走出草地，可是老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。像老班長(zhǎng)這樣的革命戰(zhàn)士，是多么值得我們敬佩??！他們的熱血灑滿了中國(guó)每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄，為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄；他們是榜樣，我們學(xué)習(xí)的榜樣。每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來(lái)的。沒(méi)有了他們，哪來(lái)的新中國(guó)？我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜親人，珍惜這么美麗的中國(guó)！
我們是祖國(guó)的花朵，明亮嬌艷；我們是祖國(guó)的明燈，照亮黑暗；我們是祖國(guó)的棟梁，撐起一片天空。在通向未來(lái)的道路中，我們應(yīng)該不負(fù)先烈所托，全備武裝，讓國(guó)家更富強(qiáng)！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇六
小時(shí)候，我喜歡看父親在湖邊垂釣的畫面，金色的魚(yú)鉤在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，吸引著我，憧憬著那種與大自然親近的感覺(jué)。成年后，我終于追尋到了那份親近自然的體驗(yàn)，不僅學(xué)會(huì)了垂釣的技巧，更深刻地明白了金色魚(yú)鉤的那份精神內(nèi)涵。
第二段：投身自然。
每次站在湖邊垂釣，那份寧?kù)o的體驗(yàn)就仿佛擁有了全世界。金色魚(yú)鉤在水中悄然飄動(dòng)，我靜心觀察著漣漪擴(kuò)散的瞬間。這種沉浸在大自然中的感覺(jué)，讓我逐漸擺脫塵世的煩惱，內(nèi)心得到了一種平靜與安寧。而金色魚(yú)鉤，就如同我的心靈的指引，讓我懂得了如何與自然和諧相處。
第三段：體會(huì)耐心與堅(jiān)持。
垂釣并不是一件容易的事情，需要耐心與堅(jiān)持。正如父親教導(dǎo)我：“守株待魚(yú)，不僅是等待的過(guò)程，更是意志力與耐性的修煉?！苯?jīng)過(guò)多次嘗試，我漸漸明白等待之間的含義。金色魚(yú)鉤成為了我內(nèi)心堅(jiān)持的象征，它提醒我，在生活中要有耐心，只有堅(jiān)持不懈，才能追求到更美好的人生。
第四段：學(xué)會(huì)品味生活的細(xì)節(jié)。
垂釣的過(guò)程中，我通過(guò)金色魚(yú)鉤更加關(guān)注與欣賞生活中的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，人生有許多美妙的瞬間，只是我們常常忽略了它們。世間的一切美好，都可以像金色魚(yú)鉤一樣，被我們細(xì)細(xì)品味。無(wú)論是朝陽(yáng)的初升，還是晚霞的余暉，我們都需要有心去感受，把握住這些獨(dú)特的瞬間。
第五段：與家人一同分享。
垂釣的時(shí)刻也為我與家人之間的交流搭建了橋梁。金色魚(yú)鉤成為了我們一起走下去的記憶，也見(jiàn)證了我與我的親人之間的情誼。在湖邊，我們無(wú)需言語(yǔ)，默契地享受著相互陪伴的時(shí)光。金色魚(yú)鉤，就像是一根紐帶，將我們心靈緊密相連。
結(jié)尾：總結(jié)。
金色魚(yú)鉤所帶來(lái)的心得體會(huì)是多維度的。它不僅讓我深刻感受到了與大自然親密接觸的樂(lè)趣，也教會(huì)了我耐心與堅(jiān)持的重要，更讓我學(xué)會(huì)了品味生活的細(xì)節(jié)，與家人一同分享那份美好的時(shí)刻。金色魚(yú)鉤，不僅是一種垂釣的工具，更是一種心境，一種生活態(tài)度，一種對(duì)自然美好的追求。我會(huì)繼續(xù)站在湖邊，用金色魚(yú)鉤與大自然相對(duì)話，感受生命的溫暖與美好。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇七
大家都知道紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲了?？赐暌院?，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國(guó)家盡力，不正像老班長(zhǎng)為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇八
中國(guó)，一個(gè)擁有數(shù)千年文化的的國(guó)家，其中，幾千年文化涌出了許多愛(ài)國(guó)故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進(jìn)入草地，在長(zhǎng)征途中，炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的吩咐，照顧好三位小同志，當(dāng)他們面臨饑餓威脅時(shí)，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，日日釣魚(yú)給小同志吃，可當(dāng)他們即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻倒在了草地上，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！?BR> 讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個(gè)故事叫做《金色的魚(yú)鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來(lái)，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個(gè)又一個(gè)的革命先烈。
對(duì)了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國(guó)，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤(rùn)了千年沃土，使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
在長(zhǎng)征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國(guó)，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長(zhǎng)征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因?yàn)橐夥盼覀兊闹袊?guó)，我們要讓中國(guó)人民過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國(guó)家嘲笑，來(lái)打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國(guó)，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇九
今天，朱老師讓我找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我一回到家就開(kāi)始查閱課文。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。我驚訝得張大了嘴巴，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越看越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼淚掉下來(lái)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!
老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的`形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無(wú)情的地震到來(lái)的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安危，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)，幫助他們修建家園，到處都有你，有你老班長(zhǎng)的精神，有你一樣的行動(dòng)。我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長(zhǎng)請(qǐng)你放心，我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十
今天，老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過(guò)草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長(zhǎng)，又待人親切，大家就叫他老班長(zhǎng)。一開(kāi)始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來(lái)，他又用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天去水塘邊釣魚(yú)，給我們做魚(yú)湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)由于勞累過(guò)度，又營(yíng)養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來(lái)了。
老班長(zhǎng)為什么有那么強(qiáng)的毅力，就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動(dòng)的地方是老班長(zhǎng)等大家喝完魚(yú)湯后，自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚(yú)骨頭，身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無(wú)私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征才挺了下來(lái)。這真讓人感動(dòng)，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團(tuán)結(jié)一致，共同渡過(guò)難關(guān)。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖，有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員，沒(méi)人會(huì)記住他的名字，也沒(méi)人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（120字）。
作為一個(gè)愛(ài)好釣魚(yú)的人，我在參加一個(gè)漁友聚會(huì)時(shí)，意外獲得了一支金色魚(yú)鉤。雖然只是一個(gè)小小的禮物，但是我從這個(gè)金色魚(yú)鉤上學(xué)到了很多關(guān)于釣魚(yú)和生活的心得體會(huì)。金色魚(yú)鉤的光澤與迷人的金色相映成趣，散發(fā)著一股神秘的吸引力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)金色魚(yú)鉤的心得體會(huì)，以及它對(duì)我在釣魚(yú)與生活中的影響。
第二段：釣魚(yú)技巧（240字）。
金色魚(yú)鉤不僅僅是一種裝飾品，它實(shí)際上也影響了我的釣魚(yú)技巧。首先，金色魚(yú)鉤的光澤在水中獨(dú)特的折射并反射出引人注目的光芒，吸引著魚(yú)類的注意力。我注意到，使用金色魚(yú)鉤時(shí)，我往往會(huì)有更多的魚(yú)咬鉤。其次，金色魚(yú)鉤具有較好的耐腐蝕性，這使得我可以在不必頻繁更換鉤子的情況下，更長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行釣魚(yú)。這種持久性極大地提高了我的釣魚(yú)效率和樂(lè)趣。通過(guò)金色魚(yú)鉤，我也學(xué)會(huì)了更加靈活地運(yùn)用各種釣餌，以適應(yīng)不同魚(yú)類的喜好和口味?？偠灾?，金色魚(yú)鉤不僅僅是一種看起來(lái)好看的釣具，它也實(shí)實(shí)在在地提升了我的釣魚(yú)技巧。
第三段：釣魚(yú)心態(tài)（240字）。
金色魚(yú)鉤還在某種程度上誘發(fā)了我對(duì)釣魚(yú)的獨(dú)特心態(tài)。每次看到金色魚(yú)鉤在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我總會(huì)感到一種莫名的期待和興奮。這種期待不僅僅源于對(duì)魚(yú)類咬鉤的期盼，也更多地來(lái)源于我對(duì)釣魚(yú)這項(xiàng)活動(dòng)本身的熱愛(ài)。金色魚(yú)鉤是我釣魚(yú)過(guò)程中的一個(gè)小小的精神寄托，它提醒著我，釣魚(yú)是一種享受過(guò)程，而非單純追求結(jié)果的活動(dòng)。當(dāng)然，如果釣上一條大魚(yú)，那就更加令人興奮了。正是因?yàn)榻鹕~(yú)鉤，我對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了更多的耐心、細(xì)心和樂(lè)趣，這些心態(tài)也在我生活的其他方面得到了體現(xiàn)。
第四段：生活啟示（300字）。
金色魚(yú)鉤的影響不僅僅局限于釣魚(yú)，它也給我?guī)?lái)了一些有關(guān)生活的啟示。第一，金色魚(yú)鉤的光澤教會(huì)我如何在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有時(shí)候我們過(guò)于忙碌和焦慮，往往錯(cuò)過(guò)了身邊的美好，而金色魚(yú)鉤則時(shí)刻提醒著我應(yīng)該放慢腳步，欣賞生活的細(xì)節(jié)。第二，金色魚(yú)鉤的耐腐蝕性告訴我如何在生活中保持堅(jiān)韌和持久。無(wú)論遇到多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，像金色魚(yú)鉤一樣，抵御一切的腐蝕與誘惑。第三，金色魚(yú)鉤的心態(tài)教誨我如何面對(duì)生活的起伏和波折。與釣魚(yú)一樣，生活也有高潮和低谷。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活的美好，同時(shí)也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌，像追逐金色魚(yú)鉤一樣，相信努力終會(huì)有回報(bào)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，金色魚(yú)鉤不僅僅是一支有技術(shù)性的釣具，它更是一種藝術(shù)品，一種生活的化身。在釣魚(yú)技巧、釣魚(yú)心態(tài)和生活啟示這幾個(gè)方面，金色魚(yú)鉤都給予了我很多正面的影響和啟示。它令我重新審視釣魚(yú)和生活，并帶給我更深入的感悟。只有當(dāng)我們真正愛(ài)上這樣一種活動(dòng)，才能在其中找到更多屬于自己的心得體會(huì)。我將繼續(xù)心懷感激地使用這支金色魚(yú)鉤，并期待著在未來(lái)的釣魚(yú)和生活中，繼續(xù)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
我看過(guò)許多的書(shū)，也有很多令人感動(dòng)的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動(dòng)一篇文章應(yīng)該就是《金色的魚(yú)鉤》，尤其是文章中的老班長(zhǎng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(zhǎng)快四十歲了，也就是老班長(zhǎng)。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚(yú)兒給大家吃；可是，魚(yú)兒也是有限量的，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚(yú)，魚(yú)越鉤越少，看著碗里的食物越來(lái)越少，老班長(zhǎng)只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問(wèn)老班長(zhǎng)，為什么看不到老班長(zhǎng)吃魚(yú)啊？老班長(zhǎng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長(zhǎng)一起過(guò)去，只看到老班長(zhǎng)捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨頭，當(dāng)我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚(yú)骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì)是怎樣的；我猶豫了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持看下去，文章最后老班長(zhǎng)還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(zhǎng)帶走呢？到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(zhǎng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。老班長(zhǎng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的.高貴品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我，感動(dòng)著我。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
在我小時(shí)候常常有一個(gè)特別的興趣愛(ài)好，那就是去釣魚(yú)。每當(dāng)放學(xué)之后，我總是帶上魚(yú)桿和一顆激動(dòng)的心情，來(lái)到附近的河流或者湖泊邊，心懷期待地希望能夠釣到一條美麗的魚(yú)。然而，在探索的過(guò)程中，并不總是能有所收獲。幸好，有一天我偶然地聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)神奇的金色魚(yú)鉤，這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第一段：失望與希望。
小時(shí)候的我總是憧憬著自己能在靜靜的湖面上釣到屬于自己的大魚(yú)。然而，現(xiàn)實(shí)往往與幻想有著巨大的差距。每次去釣魚(yú)，我總是在等待之后失望離去。我曾嘗試過(guò)不同的釣餌，改變著不同的釣點(diǎn)，甚至帶上了最專業(yè)的釣具，但仍然沒(méi)有改變局面。然而，一天，我偶然地聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)金色魚(yú)鉤，號(hào)稱可以吸引魚(yú)兒主動(dòng)上鉤，這讓我心生希望，決定一試。
終于有了機(jī)會(huì)，我拿著金色魚(yú)鉤來(lái)到了平時(shí)的釣魚(yú)地點(diǎn)。這個(gè)金色魚(yú)鉤閃閃發(fā)光，金光熠熠，看起來(lái)非常美麗。我戴上它，順著湖邊找了一個(gè)看起來(lái)適合的位置。令我驚喜的是，不到幾分鐘，一條金色白條魚(yú)主動(dòng)上鉤了！這讓我興奮不已，繼續(xù)等待下一次的機(jī)會(huì)。果然，金色魚(yú)鉤繼續(xù)發(fā)揮著奇妙的功用，讓我不斷地釣到美麗的魚(yú)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金色魚(yú)鉤并不僅僅只是對(duì)白條魚(yú)有吸引力，對(duì)其他各種魚(yú)類也同樣有效。
第三段：明白其中的道理。
在使用金色魚(yú)鉤的過(guò)程中，我漸漸明白了其中的道理。金色魚(yú)鉤之所以能夠吸引魚(yú)兒主動(dòng)上鉤，不僅僅是因?yàn)樗耐庥^有著特殊的吸引力，更重要的是這個(gè)金色魚(yú)鉤能夠釋放出一種特殊的氣場(chǎng)。正是這種獨(dú)特的氣場(chǎng)吸引了魚(yú)兒的注意力，讓它們主動(dòng)靠近并咬鉤。這讓我明白，在生活中，不管是做什么事情，都需要有一種吸引力和獨(dú)特的氣場(chǎng)。只有這樣，我們才能在眾人中脫穎而出，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第四段：積極的心態(tài)。
金色魚(yú)鉤除了擁有吸引力和獨(dú)特的氣場(chǎng)外，還需要有一個(gè)持續(xù)的耐心和積極的心態(tài)。在釣魚(yú)的過(guò)程中，往往需要等待和耐心。而這個(gè)等待和耐心不僅僅是靠金色魚(yú)鉤的特殊氣場(chǎng)，更需要我們自己擁有。只有堅(jiān)持下去，克服困難，才能在釣魚(yú)的過(guò)程中獲得收獲。這讓我明白，無(wú)論做什么事情，都需要有強(qiáng)大的意志力和持之以恒的毅力。
第五段：改變與收獲。
通過(guò)金色魚(yú)鉤的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一種改變的力量。無(wú)論是在釣魚(yú)中，還是在生活中，我們都需要勇于嘗試，敢于改變，這樣才能夠獲得更多的收獲。金色魚(yú)鉤成為了我在釣魚(yú)中改變的籌碼，也幫助我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。只有不斷地在實(shí)踐中摸索和改變，我們才能夠不斷進(jìn)步，獲得更多的收獲。
總結(jié)：
金色魚(yú)鉤帶給了我很多的思考和啟發(fā)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我明白了吸引力、獨(dú)特的氣場(chǎng)、積極的心態(tài)、改變與收獲等方面的重要性。這讓我在日后的生活中更加懂得如何去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。金色魚(yú)鉤不僅僅是一種道具，更是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
25000米的紅軍長(zhǎng)征，8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共兩黨的4年內(nèi)戰(zhàn)。我們的祖國(guó)在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)黑色的朝夕后，才有了今天美好的幸福生活。幾千個(gè)日子的艱苦斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的革命先烈犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，倒在血泊中。
為了祖國(guó)的明天，他們犧牲了自己的生命和幸福的家庭。這其中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。記得以前有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》：在長(zhǎng)征中，有一老一小被大部隊(duì)留在后面的兩人。幾天之后，他們的食物都被吃光了，較小的一個(gè)紅軍已經(jīng)餓得生病了。直到一天老紅軍發(fā)現(xiàn)一個(gè)有魚(yú)的小坑，于是，老紅軍每天都給小紅軍釣魚(yú)吃，而這僅僅是在運(yùn)氣好的時(shí)候才有。靠著老紅軍時(shí)有時(shí)無(wú)釣的魚(yú)，小紅軍康復(fù)了，每一次，小紅軍讓老紅軍吃，他都推脫說(shuō)吃過(guò)了。直到一天小紅軍發(fā)現(xiàn)老紅軍每天只是啃他吃剩的骨頭，他哭了。小紅軍的生命保住了。但老紅軍的生命卻在流逝......
這樣的故事在那些昏暗的日子里經(jīng)常發(fā)生，為了戰(zhàn)友的生命，為了祖國(guó)的光明，他們犧牲了太多。如今離這些歲月已六十年之久，時(shí)過(guò)六十年，我們不禁又想到這些日子，想到這些革命先烈偉大的犧牲?！督鹕聂~(yú)鉤》給我留下了深刻的印象，僅僅是認(rèn)識(shí)幾天的人，卻因此而喪失了寶貴的生命。目前我們的生活已經(jīng)很好了，卻為了一己私利總是傷害別人，最終也只落得害人害己的下場(chǎng)。難道真的要在危及的關(guān)頭，才能體現(xiàn)人的本性嗎?難道真的要對(duì)自己有利的情況才會(huì)伸出援助之手嗎?沒(méi)有這些無(wú)謂的犧牲，我們哪有幸福可言?為了我們自己有一個(gè)和諧的環(huán)境，也為了這些無(wú)謂犧牲的前輩，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福。
逝者已矣，生者奮發(fā);給他們致敬，為我們祝福。讓他們的犧牲有價(jià)值、有意義。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，產(chǎn)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事產(chǎn)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，因?yàn)槿齻€(gè)小同志得了腸部和胃部病，為了不危害大部隊(duì)的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長(zhǎng)留下照看他們。
班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)天天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，因?yàn)椴莸馗緵](méi)有什么可吃的，因此只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，但是就那樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，即使班長(zhǎng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)?？捎幸晃患?xì)心的小同志注重到吃魚(yú)的時(shí)間，老班長(zhǎng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，了解老班長(zhǎng)也是等他們吃完飯后，再靜靜地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。
班長(zhǎng)就那樣照看著他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。但是就在他們即將走出草地的時(shí)間，不幸卻產(chǎn)生了，班長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，“后來(lái)，這位小同志了解老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。”讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(zhǎng)正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴??！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其它同志吃飽，自我卻挨餓，也是在我們現(xiàn)時(shí)的日常中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做得到。
聯(lián)想到平常時(shí)候，我們經(jīng)常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)時(shí)想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們僅有好好讀書(shū)，珍惜日常，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立新國(guó)內(nèi)而英勇獻(xiàn)身的烈士們！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
這星期我們學(xué)完了《金色的魚(yú)鉤》，第一次讀完文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，紅軍老班長(zhǎng)的英雄事跡仍然浮現(xiàn)在我的腦海。
課文講了紅軍在長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征中，一位老班長(zhǎng)受指導(dǎo)員的囑托，照顧三名得病的同志過(guò)草地，而為了讓三個(gè)病號(hào)安全過(guò)草地自己卻光榮犧牲的故事。
老班長(zhǎng)為了革命事業(yè)，甚至放棄了自己的生命。而我呢?平時(shí)每天吃飯都經(jīng)常在碗里剩下好幾顆米飯粒，難吃的菜從來(lái)不會(huì)問(wèn)津。而讀完這篇課文我真的感到了慚愧，完全忘記了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古詩(shī)。
其實(shí)在我們的生活中也有很多像老班長(zhǎng)那樣的人，就比如說(shuō)郭明義叔叔吧。他和老班長(zhǎng)一樣，一心一意為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，19年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他身體血液的10倍多!真不知道在無(wú)償獻(xiàn)血這么多的情況下郭明義是怎么度過(guò)的。郭明義獻(xiàn)出的獻(xiàn)血為千千萬(wàn)萬(wàn)生病的人提供了一份溫暖，帶動(dòng)了無(wú)數(shù)人助人為樂(lè)的心。
我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那舍己為人的精神!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨也哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊!為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀?他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，真是感到臉紅啊!
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易，老班長(zhǎng)所吃的能和我們相比較嗎?他們?yōu)榱酥袊?guó)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在的美好生活是如何換來(lái)的？是那些革命先輩用自己的血肉之軀換來(lái)的，讀了《金色魚(yú)鉤》這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)千。
這篇文章講述的是：紅軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)接受了指導(dǎo)員的任務(wù)，幫助了這3個(gè)病號(hào)走過(guò)草地，自己卻犧牲的故事。老班長(zhǎng)身上有不少的好品質(zhì)，最讓我佩服的正是:舍己為人，忠于革命。
而讓我最印象深刻的，還是：老班長(zhǎng)背著“我們”偷偷吃魚(yú)骨頭的場(chǎng)景了。魚(yú)骨頭這么銳利，他也能吃下去，想想我們，總是挑食、浪費(fèi)，想著想著，我不禁滿臉通紅。
我應(yīng)該向那些革命先輩說(shuō)一聲對(duì)不起，他們用自己的血肉之軀，建起了我們的美好家園。沒(méi)有他們勇于犧牲，就不會(huì)有現(xiàn)在的衣食無(wú)憂，我們應(yīng)該好好珍惜美好時(shí)光，不要讓先輩們的血肉白費(fèi)。
不僅是文中的老班長(zhǎng)，還有許許多多革命先輩為了美好家園而犧牲，譬如：劉胡蘭、江姐、黃繼光等，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重要任務(wù)，把社會(huì)創(chuàng)建的更加美好。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
又是陽(yáng)光明媚的一天，我抬了張椅子，坐在了陽(yáng)臺(tái)上。翻開(kāi)《新語(yǔ)文讀本》，一篇文章吸引了我——《金色的魚(yú)鉤》。
《金色的魚(yú)鉤》向我們講述了一個(gè)感人肺腑的故事：紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，老炊事班班長(zhǎng)為了照顧“我”和兩位小同志而不惜犧牲自己。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)坐在那里，捧著碗，吃著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”的時(shí)候，我的喉嚨開(kāi)始哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)!為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，為了中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，卻不會(huì)珍惜，回想起來(lái)可真是慚愧啊!
平時(shí)，在家吃飯，一顆又一顆的飯粒落在桌子上，地上。只要有不好吃的飯菜，我就會(huì)想方設(shè)法地省掉。在學(xué)校，有我不喜歡的飯菜就半碗半碗地倒進(jìn)垃圾桶;只要老師和午餐管理員不在，我就趁機(jī)倒飯。下午放學(xué)了，又纏著爸爸媽媽買零食。古往今來(lái)，有多少人沒(méi)有東西吃?紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有東西吃的時(shí)候，甚至吃草根，吃樹(shù)皮?？梢?jiàn)糧食是多么珍貴，可是我卻不懂得珍惜。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的.可以和我們相比嗎?他為中國(guó)的解放事業(yè)歷盡艱辛!現(xiàn)在，我多么希望可以用碗中白花花的米飯，和香噴噴的菜來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手中的魚(yú)骨頭啊!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇一
金色的魚(yú)鉤是一本影響深遠(yuǎn)的教育領(lǐng)域的書(shū)，它關(guān)注教育的本質(zhì)問(wèn)題，提出了很多值得所有教師深思熟慮的問(wèn)題，也給大家提供了很多有價(jià)值的啟示。在閱讀這本書(shū)之后，我有了很多體會(huì)和感受，下面我將從五個(gè)方面來(lái)對(duì)這本書(shū)進(jìn)行評(píng)述。
首先，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，并且強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生的未來(lái)打造一條通往成功的道路。在我自己的課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持這樣的理念，并且不斷嘗試新的教學(xué)方法，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和提高他們的實(shí)踐能力。這樣的教學(xué)方式，不僅能為學(xué)生的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能為全社會(huì)的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
其次，金色的魚(yú)鉤中指出了教育制度的缺陷，并提供了一些解決問(wèn)題的思路。例如，應(yīng)該多元化教學(xué)，采用不同的評(píng)估方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)等等。我認(rèn)為，在教育制度的改革方面，我們需要更多的嘗試和實(shí)踐，通過(guò)多元的教學(xué)方式和個(gè)性化的評(píng)估體系來(lái)滿足每個(gè)學(xué)生的需求。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平和科學(xué)，為每個(gè)學(xué)生提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
再次，金色的魚(yú)鉤中提到了教師應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的老師。魚(yú)鉤認(rèn)為，優(yōu)秀的老師需要富有激情和熱情，需要全心全意地投入到教學(xué)工作中。同時(shí)，老師還應(yīng)該注重學(xué)生的人性化關(guān)懷，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。這些方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的啟示，因?yàn)樽鳛橐幻蠋?，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供更多的幫助和支持，讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。
再者，金色的魚(yú)鉤中也提到了如何教育好一個(gè)學(xué)生。魚(yú)鉤認(rèn)為，教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際能力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我也持有這樣的觀點(diǎn)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。只有在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能真正掌握所學(xué)內(nèi)容，取得更好的成績(jī)。
最后，魚(yú)鉤提到了如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有成效。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的思考能力和信息獲取能力，通過(guò)合理的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)實(shí)踐中，也始終在注重如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過(guò)探究發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。在此基礎(chǔ)上，我也逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的學(xué)科知識(shí)和能力，使他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，金色的魚(yú)鉤這本書(shū)，給了我很多教育思路和啟示，讓我從不同的角度去看待教育問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，可以幫助我做一個(gè)更好的老師，也可以讓我為每個(gè)學(xué)生提供更多的關(guān)注和幫助。因此，在我們的教育事業(yè)中，有必要去發(fā)掘這本金色的魚(yú)鉤所攜帶的精髓，用更好的方式去實(shí)踐教學(xué)，為教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇二
在我小時(shí)候，有一次父親帶我去釣魚(yú)。他給我一個(gè)金色的魚(yú)鉤，告訴我這是他自己親手制作的，并表示希望我能夠體會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣。雖然那一天我沒(méi)有釣到魚(yú)，但我卻從金色的魚(yú)鉤中獲得了一次寶貴的心靈體悟，那將是我一生難忘的經(jīng)歷。
第二段：感受。
那個(gè)金色的魚(yú)鉤，猶如一個(gè)小小的工藝品，精心打磨的線條和華麗的金色反射出燦爛的光芒。捧在手中，令我不禁贊嘆父親的工藝技巧，更讓我感受到他無(wú)私的愛(ài)和期望。這種心靈的觸動(dòng)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這個(gè)金色魚(yú)鉤仿佛是一座橋梁，將我與父親以及釣魚(yú)的樂(lè)趣連接在了一起。
第三段：品味。
金色魚(yú)鉤帶給我的不僅僅是物質(zhì)上的光彩，更重要的是對(duì)內(nèi)心的觸動(dòng)。小時(shí)候，我似乎總是缺少足夠的注意力和耐心來(lái)享受純粹的事物。然而，當(dāng)我坐在湖邊，凝視著金色魚(yú)鉤在水中悄然漂浮的時(shí)候，我開(kāi)始悟到了凝聚心神的重要性。當(dāng)我全身心地專注于觀察這個(gè)小小的金色魚(yú)鉤時(shí)，我似乎融入了它的世界，感受著水的波瀾，魚(yú)兒的游弋。這種意境之美，無(wú)法用言辭來(lái)形容，只有親身經(jīng)歷才能真正理解。
第四段：體悟。
通過(guò)這次與金色魚(yú)鉤的交流，我明白了一個(gè)道理：專注是生活中的重要品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂(lè)，只有我們?nèi)硇牡貙Ｗ⒂谒龅氖虑?，才能真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的價(jià)值和樂(lè)趣。金色魚(yú)鉤讓我明白，只有當(dāng)你真心投入于某一件事情時(shí)，才能從中獲得最大的回報(bào)。這種專注和投入的精神將是我人生中重要的指引，幫助我更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。
第五段：收獲。
金色魚(yú)鉤的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和樂(lè)趣。無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)鉤，還是一朵盛開(kāi)的花朵，都可以成為我們?nèi)松歇?dú)特的財(cái)富。只有通過(guò)用心去品味和體悟，才能在日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)快樂(lè)和靈感。金色魚(yú)鉤成為我人生中的寶貴財(cái)富，承載著我與父親情感的紐帶，也激發(fā)著我對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。
結(jié)論。
金色魚(yú)鉤的心得體會(huì)，讓我在年少時(shí)期領(lǐng)悟到了專注和投入的重要性。通過(guò)金色魚(yú)鉤，我慢慢地學(xué)會(huì)了用心去品味生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)也感受到了內(nèi)心深處那份久違的平靜與溫暖。金色魚(yú)鉤是我寶貴的心之所系，將伴隨我一生，時(shí)刻提醒我，人生最美好的事物往往隱藏在平凡的日常中。而只有我們用心去發(fā)現(xiàn)，才能真正品味生活的樂(lè)趣。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇三
人們常說(shuō)，“授人以魚(yú)不如授人以漁?！比欢?，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)授人以漁并不是一件容易的事情。要想讓學(xué)生真正理解和掌握知識(shí)，需要一位教師既有淵博的知識(shí)背景，又能夠巧妙地將知識(shí)傳授給學(xué)生。最近，我參加了“金色的魚(yú)鉤”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一堂授課，讓我深刻地領(lǐng)悟到了如何成為一名優(yōu)秀的教師。
第二段：認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的本質(zhì)。
這堂課的老師用一個(gè)閑置的破舊魚(yú)桿掛了一個(gè)金色的魚(yú)鉤，以此作為教學(xué)的引子。他所介紹的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方法，并不是什么獨(dú)創(chuàng)性、前沿性的觀點(diǎn)，但是他真正成功的地方在于加強(qiáng)了我們對(duì)教育教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在他看來(lái)，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生探尋知識(shí)的深度和廣度。
第三段：通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步領(lǐng)悟教學(xué)之道。
在他的授課過(guò)程中，他從一開(kāi)始就沒(méi)有把重心放到講授知識(shí)點(diǎn)上，而是鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的智慧和想象力，通過(guò)不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷探尋知識(shí)。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作、討論和發(fā)現(xiàn)，逐漸尋找到自己的答案。這是一種非常有效的教學(xué)方式，因?yàn)樗饶軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第四段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。
更令我印象深刻的是，這堂課老師非常關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。他充分考慮每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成果。在教學(xué)評(píng)估方面，他采用了多元化的方式，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)言、小組討論等形式，參與到教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，讓學(xué)生真正感受到了自己的學(xué)習(xí)成果，從而更愿意學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
在這堂課中，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識(shí)，更多的是教育教學(xué)本身的思考方式和多元化的教學(xué)方式。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要有豐富的知識(shí)和專業(yè)的技能，還需要善于聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以及不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。只有這樣，才能夠真正把金色的魚(yú)鉤扔給學(xué)生，讓他們掌握捕魚(yú)的本領(lǐng)，和我們一起在教育教學(xué)的領(lǐng)域中勇往直前！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天，我讀了一篇題為《金色的魚(yú)鉤》一文，我很受感動(dòng)。因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點(diǎn)。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說(shuō)不出?？晌沂切〗M長(zhǎng)心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時(shí)，張建的票掉了下來(lái)，撿起來(lái)一看，原來(lái)時(shí)十五排二號(hào)的位置，太幸運(yùn)了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒(méi)有說(shuō)什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地走著，可我越坐越不是個(gè)滋味，一個(gè)小組長(zhǎng)怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長(zhǎng)的事跡又忘記了?人家老班長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下釣魚(yú)，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來(lái)的骨頭，而我呢，自己的行動(dòng)與老班長(zhǎng)相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強(qiáng)按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點(diǎn)頭。
回家路上，老班長(zhǎng)的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因?yàn)槲腋恼隋e(cuò)誤。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇五
在25000里的長(zhǎng)征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚(yú)鉤更是讓我為之感動(dòng)。
金色的魚(yú)鉤主要寫老班長(zhǎng)照顧“我們”三個(gè)病號(hào)，為了讓“我們”快點(diǎn)康復(fù)，走出草地，捉魚(yú)給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長(zhǎng)雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕松地走出草地。但他沒(méi)有那么做，反而像對(duì)待自己親生兒女一樣對(duì)待我們。即使自己十分疲倦，也會(huì)讓我們喝到鮮美的魚(yú)湯。這種舍己為人的精神，多么高尚??！正是這種精神鼓舞著我們，遇到任何困難，要勇敢面對(duì)。終于我們走出草地，可是老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。像老班長(zhǎng)這樣的革命戰(zhàn)士，是多么值得我們敬佩??！他們的熱血灑滿了中國(guó)每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄，為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄；他們是榜樣，我們學(xué)習(xí)的榜樣。每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來(lái)的。沒(méi)有了他們，哪來(lái)的新中國(guó)？我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜親人，珍惜這么美麗的中國(guó)！
我們是祖國(guó)的花朵，明亮嬌艷；我們是祖國(guó)的明燈，照亮黑暗；我們是祖國(guó)的棟梁，撐起一片天空。在通向未來(lái)的道路中，我們應(yīng)該不負(fù)先烈所托，全備武裝，讓國(guó)家更富強(qiáng)！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇六
小時(shí)候，我喜歡看父親在湖邊垂釣的畫面，金色的魚(yú)鉤在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，吸引著我，憧憬著那種與大自然親近的感覺(jué)。成年后，我終于追尋到了那份親近自然的體驗(yàn)，不僅學(xué)會(huì)了垂釣的技巧，更深刻地明白了金色魚(yú)鉤的那份精神內(nèi)涵。
第二段：投身自然。
每次站在湖邊垂釣，那份寧?kù)o的體驗(yàn)就仿佛擁有了全世界。金色魚(yú)鉤在水中悄然飄動(dòng)，我靜心觀察著漣漪擴(kuò)散的瞬間。這種沉浸在大自然中的感覺(jué)，讓我逐漸擺脫塵世的煩惱，內(nèi)心得到了一種平靜與安寧。而金色魚(yú)鉤，就如同我的心靈的指引，讓我懂得了如何與自然和諧相處。
第三段：體會(huì)耐心與堅(jiān)持。
垂釣并不是一件容易的事情，需要耐心與堅(jiān)持。正如父親教導(dǎo)我：“守株待魚(yú)，不僅是等待的過(guò)程，更是意志力與耐性的修煉?！苯?jīng)過(guò)多次嘗試，我漸漸明白等待之間的含義。金色魚(yú)鉤成為了我內(nèi)心堅(jiān)持的象征，它提醒我，在生活中要有耐心，只有堅(jiān)持不懈，才能追求到更美好的人生。
第四段：學(xué)會(huì)品味生活的細(xì)節(jié)。
垂釣的過(guò)程中，我通過(guò)金色魚(yú)鉤更加關(guān)注與欣賞生活中的細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，人生有許多美妙的瞬間，只是我們常常忽略了它們。世間的一切美好，都可以像金色魚(yú)鉤一樣，被我們細(xì)細(xì)品味。無(wú)論是朝陽(yáng)的初升，還是晚霞的余暉，我們都需要有心去感受，把握住這些獨(dú)特的瞬間。
第五段：與家人一同分享。
垂釣的時(shí)刻也為我與家人之間的交流搭建了橋梁。金色魚(yú)鉤成為了我們一起走下去的記憶，也見(jiàn)證了我與我的親人之間的情誼。在湖邊，我們無(wú)需言語(yǔ)，默契地享受著相互陪伴的時(shí)光。金色魚(yú)鉤，就像是一根紐帶，將我們心靈緊密相連。
結(jié)尾：總結(jié)。
金色魚(yú)鉤所帶來(lái)的心得體會(huì)是多維度的。它不僅讓我深刻感受到了與大自然親密接觸的樂(lè)趣，也教會(huì)了我耐心與堅(jiān)持的重要，更讓我學(xué)會(huì)了品味生活的細(xì)節(jié)，與家人一同分享那份美好的時(shí)刻。金色魚(yú)鉤，不僅是一種垂釣的工具，更是一種心境，一種生活態(tài)度，一種對(duì)自然美好的追求。我會(huì)繼續(xù)站在湖邊，用金色魚(yú)鉤與大自然相對(duì)話，感受生命的溫暖與美好。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇七
大家都知道紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲了?？赐暌院?，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國(guó)家盡力，不正像老班長(zhǎng)為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇八
中國(guó)，一個(gè)擁有數(shù)千年文化的的國(guó)家，其中，幾千年文化涌出了許多愛(ài)國(guó)故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進(jìn)入草地，在長(zhǎng)征途中，炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的吩咐，照顧好三位小同志，當(dāng)他們面臨饑餓威脅時(shí)，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，日日釣魚(yú)給小同志吃，可當(dāng)他們即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻倒在了草地上，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！?BR> 讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個(gè)故事叫做《金色的魚(yú)鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來(lái)，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個(gè)又一個(gè)的革命先烈。
對(duì)了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國(guó)，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤(rùn)了千年沃土，使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
在長(zhǎng)征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國(guó)，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長(zhǎng)征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因?yàn)橐夥盼覀兊闹袊?guó)，我們要讓中國(guó)人民過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國(guó)家嘲笑，來(lái)打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國(guó)，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇九
今天，朱老師讓我找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我一回到家就開(kāi)始查閱課文。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。我驚訝得張大了嘴巴，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越看越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼淚掉下來(lái)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!
老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的`形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無(wú)情的地震到來(lái)的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安危，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)，幫助他們修建家園，到處都有你，有你老班長(zhǎng)的精神，有你一樣的行動(dòng)。我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長(zhǎng)請(qǐng)你放心，我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十
今天，老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過(guò)草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長(zhǎng)，又待人親切，大家就叫他老班長(zhǎng)。一開(kāi)始，他在草地上拔野菜，和著青稞面給我們吃。后來(lái)，他又用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天去水塘邊釣魚(yú)，給我們做魚(yú)湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)由于勞累過(guò)度，又營(yíng)養(yǎng)不足，倒在了草地邊緣，再也爬不起來(lái)了。
老班長(zhǎng)為什么有那么強(qiáng)的毅力，就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從，即使自己死了，也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地，最讓我感動(dòng)的地方是老班長(zhǎng)等大家喝完魚(yú)湯后，自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚(yú)骨頭，身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無(wú)私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征才挺了下來(lái)。這真讓人感動(dòng)，犧牲自己，保全小戰(zhàn)士的生命，團(tuán)結(jié)一致，共同渡過(guò)難關(guān)。
這篇課文使我想起2008年的5。12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖，有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員，在堰塞湖上工作著，一鏟一鏟地挖著，有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員，沒(méi)人會(huì)記住他的名字，也沒(méi)人為此去緬懷他，但他卻在為人民，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
這篇課文，使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（120字）。
作為一個(gè)愛(ài)好釣魚(yú)的人，我在參加一個(gè)漁友聚會(huì)時(shí)，意外獲得了一支金色魚(yú)鉤。雖然只是一個(gè)小小的禮物，但是我從這個(gè)金色魚(yú)鉤上學(xué)到了很多關(guān)于釣魚(yú)和生活的心得體會(huì)。金色魚(yú)鉤的光澤與迷人的金色相映成趣，散發(fā)著一股神秘的吸引力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)金色魚(yú)鉤的心得體會(huì)，以及它對(duì)我在釣魚(yú)與生活中的影響。
第二段：釣魚(yú)技巧（240字）。
金色魚(yú)鉤不僅僅是一種裝飾品，它實(shí)際上也影響了我的釣魚(yú)技巧。首先，金色魚(yú)鉤的光澤在水中獨(dú)特的折射并反射出引人注目的光芒，吸引著魚(yú)類的注意力。我注意到，使用金色魚(yú)鉤時(shí)，我往往會(huì)有更多的魚(yú)咬鉤。其次，金色魚(yú)鉤具有較好的耐腐蝕性，這使得我可以在不必頻繁更換鉤子的情況下，更長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行釣魚(yú)。這種持久性極大地提高了我的釣魚(yú)效率和樂(lè)趣。通過(guò)金色魚(yú)鉤，我也學(xué)會(huì)了更加靈活地運(yùn)用各種釣餌，以適應(yīng)不同魚(yú)類的喜好和口味?？偠灾?，金色魚(yú)鉤不僅僅是一種看起來(lái)好看的釣具，它也實(shí)實(shí)在在地提升了我的釣魚(yú)技巧。
第三段：釣魚(yú)心態(tài)（240字）。
金色魚(yú)鉤還在某種程度上誘發(fā)了我對(duì)釣魚(yú)的獨(dú)特心態(tài)。每次看到金色魚(yú)鉤在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我總會(huì)感到一種莫名的期待和興奮。這種期待不僅僅源于對(duì)魚(yú)類咬鉤的期盼，也更多地來(lái)源于我對(duì)釣魚(yú)這項(xiàng)活動(dòng)本身的熱愛(ài)。金色魚(yú)鉤是我釣魚(yú)過(guò)程中的一個(gè)小小的精神寄托，它提醒著我，釣魚(yú)是一種享受過(guò)程，而非單純追求結(jié)果的活動(dòng)。當(dāng)然，如果釣上一條大魚(yú)，那就更加令人興奮了。正是因?yàn)榻鹕~(yú)鉤，我對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了更多的耐心、細(xì)心和樂(lè)趣，這些心態(tài)也在我生活的其他方面得到了體現(xiàn)。
第四段：生活啟示（300字）。
金色魚(yú)鉤的影響不僅僅局限于釣魚(yú)，它也給我?guī)?lái)了一些有關(guān)生活的啟示。第一，金色魚(yú)鉤的光澤教會(huì)我如何在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有時(shí)候我們過(guò)于忙碌和焦慮，往往錯(cuò)過(guò)了身邊的美好，而金色魚(yú)鉤則時(shí)刻提醒著我應(yīng)該放慢腳步，欣賞生活的細(xì)節(jié)。第二，金色魚(yú)鉤的耐腐蝕性告訴我如何在生活中保持堅(jiān)韌和持久。無(wú)論遇到多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，像金色魚(yú)鉤一樣，抵御一切的腐蝕與誘惑。第三，金色魚(yú)鉤的心態(tài)教誨我如何面對(duì)生活的起伏和波折。與釣魚(yú)一樣，生活也有高潮和低谷。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活的美好，同時(shí)也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌，像追逐金色魚(yú)鉤一樣，相信努力終會(huì)有回報(bào)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，金色魚(yú)鉤不僅僅是一支有技術(shù)性的釣具，它更是一種藝術(shù)品，一種生活的化身。在釣魚(yú)技巧、釣魚(yú)心態(tài)和生活啟示這幾個(gè)方面，金色魚(yú)鉤都給予了我很多正面的影響和啟示。它令我重新審視釣魚(yú)和生活，并帶給我更深入的感悟。只有當(dāng)我們真正愛(ài)上這樣一種活動(dòng)，才能在其中找到更多屬于自己的心得體會(huì)。我將繼續(xù)心懷感激地使用這支金色魚(yú)鉤，并期待著在未來(lái)的釣魚(yú)和生活中，繼續(xù)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
我看過(guò)許多的書(shū)，也有很多令人感動(dòng)的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動(dòng)一篇文章應(yīng)該就是《金色的魚(yú)鉤》，尤其是文章中的老班長(zhǎng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(zhǎng)快四十歲了，也就是老班長(zhǎng)。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚(yú)兒給大家吃；可是，魚(yú)兒也是有限量的，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚(yú)，魚(yú)越鉤越少，看著碗里的食物越來(lái)越少，老班長(zhǎng)只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問(wèn)老班長(zhǎng)，為什么看不到老班長(zhǎng)吃魚(yú)啊？老班長(zhǎng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長(zhǎng)一起過(guò)去，只看到老班長(zhǎng)捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨頭，當(dāng)我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚(yú)骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì)是怎樣的；我猶豫了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持看下去，文章最后老班長(zhǎng)還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(zhǎng)帶走呢？到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(zhǎng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。老班長(zhǎng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的.高貴品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我，感動(dòng)著我。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
在我小時(shí)候常常有一個(gè)特別的興趣愛(ài)好，那就是去釣魚(yú)。每當(dāng)放學(xué)之后，我總是帶上魚(yú)桿和一顆激動(dòng)的心情，來(lái)到附近的河流或者湖泊邊，心懷期待地希望能夠釣到一條美麗的魚(yú)。然而，在探索的過(guò)程中，并不總是能有所收獲。幸好，有一天我偶然地聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)神奇的金色魚(yú)鉤，這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第一段：失望與希望。
小時(shí)候的我總是憧憬著自己能在靜靜的湖面上釣到屬于自己的大魚(yú)。然而，現(xiàn)實(shí)往往與幻想有著巨大的差距。每次去釣魚(yú)，我總是在等待之后失望離去。我曾嘗試過(guò)不同的釣餌，改變著不同的釣點(diǎn)，甚至帶上了最專業(yè)的釣具，但仍然沒(méi)有改變局面。然而，一天，我偶然地聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)金色魚(yú)鉤，號(hào)稱可以吸引魚(yú)兒主動(dòng)上鉤，這讓我心生希望，決定一試。
終于有了機(jī)會(huì)，我拿著金色魚(yú)鉤來(lái)到了平時(shí)的釣魚(yú)地點(diǎn)。這個(gè)金色魚(yú)鉤閃閃發(fā)光，金光熠熠，看起來(lái)非常美麗。我戴上它，順著湖邊找了一個(gè)看起來(lái)適合的位置。令我驚喜的是，不到幾分鐘，一條金色白條魚(yú)主動(dòng)上鉤了！這讓我興奮不已，繼續(xù)等待下一次的機(jī)會(huì)。果然，金色魚(yú)鉤繼續(xù)發(fā)揮著奇妙的功用，讓我不斷地釣到美麗的魚(yú)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金色魚(yú)鉤并不僅僅只是對(duì)白條魚(yú)有吸引力，對(duì)其他各種魚(yú)類也同樣有效。
第三段：明白其中的道理。
在使用金色魚(yú)鉤的過(guò)程中，我漸漸明白了其中的道理。金色魚(yú)鉤之所以能夠吸引魚(yú)兒主動(dòng)上鉤，不僅僅是因?yàn)樗耐庥^有著特殊的吸引力，更重要的是這個(gè)金色魚(yú)鉤能夠釋放出一種特殊的氣場(chǎng)。正是這種獨(dú)特的氣場(chǎng)吸引了魚(yú)兒的注意力，讓它們主動(dòng)靠近并咬鉤。這讓我明白，在生活中，不管是做什么事情，都需要有一種吸引力和獨(dú)特的氣場(chǎng)。只有這樣，我們才能在眾人中脫穎而出，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第四段：積極的心態(tài)。
金色魚(yú)鉤除了擁有吸引力和獨(dú)特的氣場(chǎng)外，還需要有一個(gè)持續(xù)的耐心和積極的心態(tài)。在釣魚(yú)的過(guò)程中，往往需要等待和耐心。而這個(gè)等待和耐心不僅僅是靠金色魚(yú)鉤的特殊氣場(chǎng)，更需要我們自己擁有。只有堅(jiān)持下去，克服困難，才能在釣魚(yú)的過(guò)程中獲得收獲。這讓我明白，無(wú)論做什么事情，都需要有強(qiáng)大的意志力和持之以恒的毅力。
第五段：改變與收獲。
通過(guò)金色魚(yú)鉤的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一種改變的力量。無(wú)論是在釣魚(yú)中，還是在生活中，我們都需要勇于嘗試，敢于改變，這樣才能夠獲得更多的收獲。金色魚(yú)鉤成為了我在釣魚(yú)中改變的籌碼，也幫助我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。只有不斷地在實(shí)踐中摸索和改變，我們才能夠不斷進(jìn)步，獲得更多的收獲。
總結(jié)：
金色魚(yú)鉤帶給了我很多的思考和啟發(fā)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我明白了吸引力、獨(dú)特的氣場(chǎng)、積極的心態(tài)、改變與收獲等方面的重要性。這讓我在日后的生活中更加懂得如何去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。金色魚(yú)鉤不僅僅是一種道具，更是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
25000米的紅軍長(zhǎng)征，8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共兩黨的4年內(nèi)戰(zhàn)。我們的祖國(guó)在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)黑色的朝夕后，才有了今天美好的幸福生活。幾千個(gè)日子的艱苦斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的革命先烈犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，倒在血泊中。
為了祖國(guó)的明天，他們犧牲了自己的生命和幸福的家庭。這其中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。記得以前有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》：在長(zhǎng)征中，有一老一小被大部隊(duì)留在后面的兩人。幾天之后，他們的食物都被吃光了，較小的一個(gè)紅軍已經(jīng)餓得生病了。直到一天老紅軍發(fā)現(xiàn)一個(gè)有魚(yú)的小坑，于是，老紅軍每天都給小紅軍釣魚(yú)吃，而這僅僅是在運(yùn)氣好的時(shí)候才有。靠著老紅軍時(shí)有時(shí)無(wú)釣的魚(yú)，小紅軍康復(fù)了，每一次，小紅軍讓老紅軍吃，他都推脫說(shuō)吃過(guò)了。直到一天小紅軍發(fā)現(xiàn)老紅軍每天只是啃他吃剩的骨頭，他哭了。小紅軍的生命保住了。但老紅軍的生命卻在流逝......
這樣的故事在那些昏暗的日子里經(jīng)常發(fā)生，為了戰(zhàn)友的生命，為了祖國(guó)的光明，他們犧牲了太多。如今離這些歲月已六十年之久，時(shí)過(guò)六十年，我們不禁又想到這些日子，想到這些革命先烈偉大的犧牲?！督鹕聂~(yú)鉤》給我留下了深刻的印象，僅僅是認(rèn)識(shí)幾天的人，卻因此而喪失了寶貴的生命。目前我們的生活已經(jīng)很好了，卻為了一己私利總是傷害別人，最終也只落得害人害己的下場(chǎng)。難道真的要在危及的關(guān)頭，才能體現(xiàn)人的本性嗎?難道真的要對(duì)自己有利的情況才會(huì)伸出援助之手嗎?沒(méi)有這些無(wú)謂的犧牲，我們哪有幸福可言?為了我們自己有一個(gè)和諧的環(huán)境，也為了這些無(wú)謂犧牲的前輩，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福。
逝者已矣，生者奮發(fā);給他們致敬，為我們祝福。讓他們的犧牲有價(jià)值、有意義。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，產(chǎn)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事產(chǎn)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，因?yàn)槿齻€(gè)小同志得了腸部和胃部病，為了不危害大部隊(duì)的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長(zhǎng)留下照看他們。
班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)天天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，因?yàn)椴莸馗緵](méi)有什么可吃的，因此只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，但是就那樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，即使班長(zhǎng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)?？捎幸晃患?xì)心的小同志注重到吃魚(yú)的時(shí)間，老班長(zhǎng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，了解老班長(zhǎng)也是等他們吃完飯后，再靜靜地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。
班長(zhǎng)就那樣照看著他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。但是就在他們即將走出草地的時(shí)間，不幸卻產(chǎn)生了，班長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，“后來(lái)，這位小同志了解老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。”讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(zhǎng)正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴??！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其它同志吃飽，自我卻挨餓，也是在我們現(xiàn)時(shí)的日常中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做得到。
聯(lián)想到平常時(shí)候，我們經(jīng)常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)時(shí)想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們僅有好好讀書(shū)，珍惜日常，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立新國(guó)內(nèi)而英勇獻(xiàn)身的烈士們！
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
這星期我們學(xué)完了《金色的魚(yú)鉤》，第一次讀完文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，紅軍老班長(zhǎng)的英雄事跡仍然浮現(xiàn)在我的腦海。
課文講了紅軍在長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征中，一位老班長(zhǎng)受指導(dǎo)員的囑托，照顧三名得病的同志過(guò)草地，而為了讓三個(gè)病號(hào)安全過(guò)草地自己卻光榮犧牲的故事。
老班長(zhǎng)為了革命事業(yè)，甚至放棄了自己的生命。而我呢?平時(shí)每天吃飯都經(jīng)常在碗里剩下好幾顆米飯粒，難吃的菜從來(lái)不會(huì)問(wèn)津。而讀完這篇課文我真的感到了慚愧，完全忘記了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古詩(shī)。
其實(shí)在我們的生活中也有很多像老班長(zhǎng)那樣的人，就比如說(shuō)郭明義叔叔吧。他和老班長(zhǎng)一樣，一心一意為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，19年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他身體血液的10倍多!真不知道在無(wú)償獻(xiàn)血這么多的情況下郭明義是怎么度過(guò)的。郭明義獻(xiàn)出的獻(xiàn)血為千千萬(wàn)萬(wàn)生病的人提供了一份溫暖，帶動(dòng)了無(wú)數(shù)人助人為樂(lè)的心。
我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那舍己為人的精神!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨也哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊!為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀?他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，真是感到臉紅啊!
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易，老班長(zhǎng)所吃的能和我們相比較嗎?他們?yōu)榱酥袊?guó)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛!
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
現(xiàn)在的美好生活是如何換來(lái)的？是那些革命先輩用自己的血肉之軀換來(lái)的，讀了《金色魚(yú)鉤》這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)千。
這篇文章講述的是：紅軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)接受了指導(dǎo)員的任務(wù)，幫助了這3個(gè)病號(hào)走過(guò)草地，自己卻犧牲的故事。老班長(zhǎng)身上有不少的好品質(zhì)，最讓我佩服的正是:舍己為人，忠于革命。
而讓我最印象深刻的，還是：老班長(zhǎng)背著“我們”偷偷吃魚(yú)骨頭的場(chǎng)景了。魚(yú)骨頭這么銳利，他也能吃下去，想想我們，總是挑食、浪費(fèi)，想著想著，我不禁滿臉通紅。
我應(yīng)該向那些革命先輩說(shuō)一聲對(duì)不起，他們用自己的血肉之軀，建起了我們的美好家園。沒(méi)有他們勇于犧牲，就不會(huì)有現(xiàn)在的衣食無(wú)憂，我們應(yīng)該好好珍惜美好時(shí)光，不要讓先輩們的血肉白費(fèi)。
不僅是文中的老班長(zhǎng)，還有許許多多革命先輩為了美好家園而犧牲，譬如：劉胡蘭、江姐、黃繼光等，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重要任務(wù)，把社會(huì)創(chuàng)建的更加美好。
金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
又是陽(yáng)光明媚的一天，我抬了張椅子，坐在了陽(yáng)臺(tái)上。翻開(kāi)《新語(yǔ)文讀本》，一篇文章吸引了我——《金色的魚(yú)鉤》。
《金色的魚(yú)鉤》向我們講述了一個(gè)感人肺腑的故事：紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，老炊事班班長(zhǎng)為了照顧“我”和兩位小同志而不惜犧牲自己。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)坐在那里，捧著碗，吃著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”的時(shí)候，我的喉嚨開(kāi)始哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)!為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，為了中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，卻不會(huì)珍惜，回想起來(lái)可真是慚愧啊!
平時(shí)，在家吃飯，一顆又一顆的飯粒落在桌子上，地上。只要有不好吃的飯菜，我就會(huì)想方設(shè)法地省掉。在學(xué)校，有我不喜歡的飯菜就半碗半碗地倒進(jìn)垃圾桶;只要老師和午餐管理員不在，我就趁機(jī)倒飯。下午放學(xué)了，又纏著爸爸媽媽買零食。古往今來(lái)，有多少人沒(méi)有東西吃?紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有東西吃的時(shí)候，甚至吃草根，吃樹(shù)皮?？梢?jiàn)糧食是多么珍貴，可是我卻不懂得珍惜。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的.可以和我們相比嗎?他為中國(guó)的解放事業(yè)歷盡艱辛!現(xiàn)在，我多么希望可以用碗中白花花的米飯，和香噴噴的菜來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手中的魚(yú)骨頭啊!