作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點與難點，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇一
聽說，把氣球吹起來，然后在上面放一個紙杯，紙杯不會掉下來，我半信半疑，準(zhǔn)備做個實驗驗證一下。
首先，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個紙杯和一些膠帶。然后，我用盡九牛二虎之力把氣球吹了起來，接著，我又把吹好的氣球放在桌子上，把紙杯輕輕地放在氣球上，生怕氣球會爆炸，后，我又用膠帶把紙杯和氣球粘在一起，生怕紙杯會掉下來。
我把手松開，紙杯竟然沒有掉下來，真的像同學(xué)們說的那樣，紙杯穩(wěn)穩(wěn)地坐在氣球上，就像坐在沙發(fā)上一樣。
為什么紙杯不會掉下來呢？原來氣球被吹起來后，氣球里的空氣就會對氣球壁產(chǎn)生壓力，從而使氣球有了向上的力，這個力就是我們通常所說的浮力，當(dāng)浮力大于紙杯的重力時，紙杯就被氣球托起來了，所以，紙杯不會掉下來。
這次實驗讓我大開眼界，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，我真高興！
2.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇二
我做了一項小實驗，叫作“火山爆發(fā)”。我首先準(zhǔn)備了火山模型、醋、小蘇打、紅墨水和水，還有一些其他材料。
在開始實驗之前，我先把醋和紅墨水混合在一起，制作出“巖漿”。然后，我把小蘇打均勻地撒在火山模型內(nèi)部的底部，并倒入一些水。接著，我把“巖漿”倒入火山模型中，并迅速觀察到一些令人驚嘆的變化。
“巖漿”在接觸小蘇打后開始劇烈翻滾，冒出了大量氣泡并伴隨著響亮的聲音。我能夠清楚地看到火山口的上部也被炸裂開來，小蘇打與醋產(chǎn)生的反應(yīng)讓我的模擬火山爆發(fā)真實感十足！
通過這個簡單的化學(xué)實驗，我了解了醋和小蘇打之間的化學(xué)反應(yīng)以及產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可以模擬火山爆發(fā)的原理。這項實驗不僅讓我感受到了化學(xué)的魅力，還提高了我對自然現(xiàn)象的認(rèn)識。
我非常喜歡做這樣的小實驗，因為它們既有趣又具有教育意義。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)探索更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
3.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇三
你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準(zhǔn)備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學(xué)們腦袋里打滿問號，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。
首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅。可是出乎意料，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。
原來水面出現(xiàn)了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現(xiàn)象。
大自然真是無奇不有！
4.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇四
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那么重，肯定會沉到水里啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個實驗。這我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這么大的學(xué)問呀！
5.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇五
有，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“?。⌒∪吮晃壹魤牧?！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
6.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇六
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，后找來了一個打火機。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的`熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
7.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇七
今天我做了海底火山的實驗，我們一起來看看吧！
我們首先把五毫升左右的熱水倒入杯中，杯邊有一個個小水珠，好像一個個珍珠。然后我們把藍(lán)色的色素滴幾滴在水里，色素剛碰到水就像菊花一樣舒展開花瓣，同學(xué)們贊嘆到：“好美呀！”沒過一會兒，色素就融入水的懷抱。再把油倒入杯中，油像媽媽一樣保護著水。后我們把泡騰片放入水中，呀，泡騰片慢慢得沉了下去，小泡泡、大泡泡一個接一個沖了上來。我和同學(xué)們高興極了。
為什么泡騰片會冒出小泡泡呢？原來是泡騰片里面有二氧化碳，二氧化碳把藍(lán)色水推到油層上面，因為油和水是死對頭，彩色的水又落了下來，海底火山就形成了。
8.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇八
聽說醋能夠除水垢，我想做個實驗，證明醋能夠除水垢。
我是這樣做的：我先準(zhǔn)備了水壺和家里面用的醋，再把水燒開，之后我把醋輕輕地倒進了水壺里，水壺里的水突然變黑了，我再把水壺的蓋子蓋上了，我等了一會，心想實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？我再把水壺?xì)心翼翼地?fù)u了一下，這時候奇跡立刻要開始了，我打開水壺，我望了望水壺下頭，真的沒有水垢，我開心的手舞足蹈，終實驗就做好了。真不可思議，家里面用的醋真的能夠消除水垢呀！
這次實驗我懂了做實驗要有耐心，否則就會失敗。
9.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇九
聽說，可樂中放點鹽，可樂就會噴出來，我想做個實驗。
首先，我準(zhǔn)備一瓶可樂，一點鹽，一個大盆，把大盆放在桌上，可樂放在大盆里。這時，我喝了一口樂可樂，媽媽說：“這是做實驗的可樂，還不能喝！”
接著，我拿出食鹽，用勺子輕輕地?fù)瞥鍪雏}，把它倒進可樂里。突然，一堆白氣泡從瓶里噴出，從瓶上方一直流到盆子里。這時，可樂有點像“火山”里噴出了白泡沫“巖漿”。
然后，我查了下百度，可樂中含有大量二氧化碳，加鹽后溶液濃度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出，才出現(xiàn)了可樂噴泉。
這次實驗真有趣！
10.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇十
我在家里做了一個實驗叫：飲料卸妝。
需要準(zhǔn)備的材料是：鑷子，玻璃杯，芬達(dá)和卸妝紙。
我先把芬達(dá)飲料倒進玻璃杯里面，再把卸妝紙放進倒?jié)M芬達(dá)的。玻璃杯里，用鑷子把卸妝紙夾進去，浸泡15分鐘至30分鐘，第放進去，沒染上色。再放，還是沒有染上。第三次染上了，因為卸妝紙在慢慢地吸收水分，后芬達(dá)變成了白色的水。
這個實驗說明碳酸飲料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸飲料的原因，它對身體有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。
以前我的爸爸媽媽喜歡喝碳酸飲料，我就勸告他們，他們現(xiàn)在很少喝了。
1.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇一
聽說，把氣球吹起來，然后在上面放一個紙杯，紙杯不會掉下來，我半信半疑，準(zhǔn)備做個實驗驗證一下。
首先，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個紙杯和一些膠帶。然后，我用盡九牛二虎之力把氣球吹了起來，接著，我又把吹好的氣球放在桌子上，把紙杯輕輕地放在氣球上，生怕氣球會爆炸，后，我又用膠帶把紙杯和氣球粘在一起，生怕紙杯會掉下來。
我把手松開，紙杯竟然沒有掉下來，真的像同學(xué)們說的那樣，紙杯穩(wěn)穩(wěn)地坐在氣球上，就像坐在沙發(fā)上一樣。
為什么紙杯不會掉下來呢？原來氣球被吹起來后，氣球里的空氣就會對氣球壁產(chǎn)生壓力，從而使氣球有了向上的力，這個力就是我們通常所說的浮力，當(dāng)浮力大于紙杯的重力時，紙杯就被氣球托起來了，所以，紙杯不會掉下來。
這次實驗讓我大開眼界，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，我真高興！
2.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇二
我做了一項小實驗，叫作“火山爆發(fā)”。我首先準(zhǔn)備了火山模型、醋、小蘇打、紅墨水和水，還有一些其他材料。
在開始實驗之前，我先把醋和紅墨水混合在一起，制作出“巖漿”。然后，我把小蘇打均勻地撒在火山模型內(nèi)部的底部，并倒入一些水。接著，我把“巖漿”倒入火山模型中，并迅速觀察到一些令人驚嘆的變化。
“巖漿”在接觸小蘇打后開始劇烈翻滾，冒出了大量氣泡并伴隨著響亮的聲音。我能夠清楚地看到火山口的上部也被炸裂開來，小蘇打與醋產(chǎn)生的反應(yīng)讓我的模擬火山爆發(fā)真實感十足！
通過這個簡單的化學(xué)實驗，我了解了醋和小蘇打之間的化學(xué)反應(yīng)以及產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可以模擬火山爆發(fā)的原理。這項實驗不僅讓我感受到了化學(xué)的魅力，還提高了我對自然現(xiàn)象的認(rèn)識。
我非常喜歡做這樣的小實驗，因為它們既有趣又具有教育意義。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)探索更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
3.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇三
你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準(zhǔn)備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學(xué)們腦袋里打滿問號，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。
首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅。可是出乎意料，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。
原來水面出現(xiàn)了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現(xiàn)象。
大自然真是無奇不有！
4.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇四
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那么重，肯定會沉到水里啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個實驗。這我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這么大的學(xué)問呀！
5.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇五
有，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“?。⌒∪吮晃壹魤牧?！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
6.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇六
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，后找來了一個打火機。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的`熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
7.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇七
今天我做了海底火山的實驗，我們一起來看看吧！
我們首先把五毫升左右的熱水倒入杯中，杯邊有一個個小水珠，好像一個個珍珠。然后我們把藍(lán)色的色素滴幾滴在水里，色素剛碰到水就像菊花一樣舒展開花瓣，同學(xué)們贊嘆到：“好美呀！”沒過一會兒，色素就融入水的懷抱。再把油倒入杯中，油像媽媽一樣保護著水。后我們把泡騰片放入水中，呀，泡騰片慢慢得沉了下去，小泡泡、大泡泡一個接一個沖了上來。我和同學(xué)們高興極了。
為什么泡騰片會冒出小泡泡呢？原來是泡騰片里面有二氧化碳，二氧化碳把藍(lán)色水推到油層上面，因為油和水是死對頭，彩色的水又落了下來，海底火山就形成了。
8.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇八
聽說醋能夠除水垢，我想做個實驗，證明醋能夠除水垢。
我是這樣做的：我先準(zhǔn)備了水壺和家里面用的醋，再把水燒開，之后我把醋輕輕地倒進了水壺里，水壺里的水突然變黑了，我再把水壺的蓋子蓋上了，我等了一會，心想實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？我再把水壺?xì)心翼翼地?fù)u了一下，這時候奇跡立刻要開始了，我打開水壺，我望了望水壺下頭，真的沒有水垢，我開心的手舞足蹈，終實驗就做好了。真不可思議，家里面用的醋真的能夠消除水垢呀！
這次實驗我懂了做實驗要有耐心，否則就會失敗。
9.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇九
聽說，可樂中放點鹽，可樂就會噴出來，我想做個實驗。
首先，我準(zhǔn)備一瓶可樂，一點鹽，一個大盆，把大盆放在桌上，可樂放在大盆里。這時，我喝了一口樂可樂，媽媽說：“這是做實驗的可樂，還不能喝！”
接著，我拿出食鹽，用勺子輕輕地?fù)瞥鍪雏}，把它倒進可樂里。突然，一堆白氣泡從瓶里噴出，從瓶上方一直流到盆子里。這時，可樂有點像“火山”里噴出了白泡沫“巖漿”。
然后，我查了下百度，可樂中含有大量二氧化碳，加鹽后溶液濃度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出，才出現(xiàn)了可樂噴泉。
這次實驗真有趣！
10.小學(xué)三年級下冊第四單元作文300字 篇十
我在家里做了一個實驗叫：飲料卸妝。
需要準(zhǔn)備的材料是：鑷子，玻璃杯，芬達(dá)和卸妝紙。
我先把芬達(dá)飲料倒進玻璃杯里面，再把卸妝紙放進倒?jié)M芬達(dá)的。玻璃杯里，用鑷子把卸妝紙夾進去，浸泡15分鐘至30分鐘，第放進去，沒染上色。再放，還是沒有染上。第三次染上了，因為卸妝紙在慢慢地吸收水分，后芬達(dá)變成了白色的水。
這個實驗說明碳酸飲料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸飲料的原因，它對身體有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。
以前我的爸爸媽媽喜歡喝碳酸飲料，我就勸告他們，他們現(xiàn)在很少喝了。