閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，也是提高審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段。讀后感就是這種能力的體現(xiàn)。以下是整理的《生命的藥方》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《生命的藥方》讀后感范文 篇一
有一個(gè)字，如詩(shī)如歌，那就是愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿你的人生，讓愛(ài)減輕你的痛苦。
今天，我讀了《生命的藥方》這篇文章。它主要講：德諾10歲就患了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有愛(ài)迪還一樣當(dāng)他是好朋友。愛(ài)迪幫他找醫(yī)生，幫他熬湯藥，愛(ài)迪還曾經(jīng)說(shuō)：“以后睡覺(jué)就抱著我的鞋，這樣你會(huì)有安全感，我一定就在你身邊?！比煲院蟮轮Z離開了人世，但他還記得生前愛(ài)迪給予他的快樂(lè)，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。愛(ài)迪雖然沒(méi)能給他的好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但卻給了德諾一生中好的藥方——快樂(lè)的友情。
我們每個(gè)人都有害怕孤獨(dú)的時(shí)候，我們渴望有結(jié)伴同行的快樂(lè)。雖然我們無(wú)法阻止疾病，但我們可以獻(xiàn)出愛(ài)心；雖然愛(ài)心無(wú)法將病痛減輕，但是可以將溫暖留在心里；雖然溫暖不能驅(qū)逐死亡，但是可以重新燃起斗志……雖然命運(yùn)次地捉弄我們，但我們可以用驅(qū)趕我們孤獨(dú)的藥方——友情來(lái)陪伴即將離去的朋友，以快樂(lè)藐視死神，讓溫馨的幸福永遠(yuǎn)蕩漾在逝者的臉上。
有星期六早上，我因頭痛而沒(méi)去上興趣班，但這樣，我就不知道數(shù)學(xué)家庭作業(yè)了，而且還有許多書昨夜剩在教室里了，我很著急。臨近中午，該是放學(xué)的時(shí)間了，我突然聽(tīng)到了門鈴聲，打開門，原來(lái)是我的好朋友黃玉婷和蔣旦明來(lái)了。黃玉婷捧著我的書，她一邊詢問(wèn)我的病情，一邊把書遞給我。蔣旦明則是給我講數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我把她們倆送到門口，此時(shí)，感覺(jué)頭不疼了，一股暖流在心底流動(dòng)。
世上真摯的感情是愛(ài)！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
2.《生命的藥方》讀后感范文 篇二
我讀了一篇十分感人的文章，它的題目叫《生命的藥方》。
這篇文章敘述了只有十歲的小德諾患上了可怕的艾滋病，小伙伴們?nèi)级阒?，只有小艾迪還像原來(lái)一樣當(dāng)他是好朋友的故事。艾迪帶著德諾四處找高明的醫(yī)生，幫助他熬湯藥。離開德諾前，艾迪交給德諾一只他穿過(guò)的球鞋，鄭重地對(duì)德諾說(shuō)：“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手上，艾迪肯定就在附近?！卑想x開后的第三天，德諾靜靜地躺在長(zhǎng)滿青草的地上，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋，離開了這個(gè)世界。
小德諾至死記著艾迪對(duì)他的照顧和給予他的歡樂(lè)。
讀罷全文，我的心被小德諾與小艾迪之間那種真摯的友情深深地震撼了。小艾迪雖然沒(méi)能給好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但是他卻給了德諾一生中好的藥方——真誠(chéng)的友情。
生命誠(chéng)然可貴，但真誠(chéng)的友情卻更加可貴。朋友之間要互相寬容，互相理解，才是真正的朋友。
友情——它是點(diǎn)綴青春圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌。而支撐友情的，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí)；是朝著一個(gè)崇高的理想，攜手沖破艱難困苦的勇氣。
我也有這么一個(gè)朋友：她在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我；在我有困難時(shí)向我伸出援助之手；在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)來(lái)陪伴我；在我犯下大錯(cuò)，害得她背黑鍋時(shí)，她卻寬容了我……世界上了解我的朋友也莫過(guò)于她一個(gè)，這是多么可貴的友情??！我為有這樣一個(gè)朋友而感到無(wú)比的自豪！
德諾與艾迪，讓我明白世上真摯的愛(ài)是友情，真摯的友情莫過(guò)于如此！啊，世上的人們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
3.《生命的藥方》讀后感范文 篇三
生命的藥方并不只是治病醫(yī)人的藥方，更是人世間真摯的友情。讀了《生命的藥方》一文，我才真正領(lǐng)悟到友情的涵義。
這篇文章主要寫了一個(gè)名字叫德諾的故事。他十歲時(shí)就患上了艾滋病，被同學(xué)拋棄，惟有艾迪仍將他作為好朋友，與他一起玩，帶他去找醫(yī)生，幫他熬湯藥。終，德諾還是死了，但他臨終前卻將艾迪的球鞋緊抱不放，因?yàn)榘想m然沒(méi)給他找到延續(xù)生命的藥方，卻給了德諾一生中好的藥方——真摯的友情。
我們每個(gè)人都希望在困難的時(shí)候有人幫助；在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴；在生病的時(shí)候有人關(guān)懷；在悲傷的時(shí)候有人安慰。人人都想擁有一份真摯的友情，友情是純潔而又神圣的，因?yàn)橛辛怂?，世間才會(huì)變得那么美好和諧。
我們身邊也有許許多多真摯的友情。記得那天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽的好天氣，可對(duì)我而言，卻是一個(gè)陰沉沉的，郁悶的一天。期中達(dá)標(biāo)測(cè)試的成績(jī)很不理想。想到老師對(duì)我的千叮嚀萬(wàn)囑咐，想到父母對(duì)我的充滿期盼的神情，我慚愧不已?？吹酵瑢W(xué)們興高采烈的樣子，再低頭看看手中的卷子，我傷心至極。這時(shí)，我好像被人拍了一下肩膀，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友悄悄來(lái)到了我的身邊。她微笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧，這次考得不好，還有下次啊！不要難過(guò)了，昨天老師不是在黑板上寫了孫中山先生的名言嗎？‘一往無(wú)前，愈挫愈奮?！宜湍阋痪湓?，用微笑渡過(guò)難關(guān)，以努力超越夢(mèng)想吧！”我望著她那大人們才有的揮手動(dòng)作，一下子被逗樂(lè)了。我以微笑著向她表示真誠(chéng)的謝意。
有人曾把友誼比作寧神藥，興奮劑；比作大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。的確，真摯的友情，哪怕是一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)使無(wú)助的人得到安慰，受到鼓勵(lì)，看到希望。讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
4.《生命的藥方》讀后感范文 篇四
生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們好的詮釋。
《生命的藥方》一文中寫了一件事：艾迪和德諾是一對(duì)好朋友，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好朋友的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無(wú)濟(jì)于事，德諾終也離開了人世，但是德諾的媽媽說(shuō)，艾迪找到了藥方。
看了這篇文章后，我再回味德諾媽媽說(shuō)的那句話“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”對(duì)呀，開心與友情是是生命的藥方，因此，文章終時(shí)寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。
雖然艾迪他們沒(méi)有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂(lè)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒(méi)有一個(gè)知心朋友，那么這個(gè)人的心理是不健康的；相反，一個(gè)人被病魔盯上，但他十分樂(lè)觀，病也會(huì)治愈，就算過(guò)世，也是度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生。生命的藥方其實(shí)都在我們的手中，只是沒(méi)注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂(lè)，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無(wú)形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個(gè)藥方的人終生都是有友情，有快樂(lè)，也有幸福的。
生命的藥方在每個(gè)人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學(xué)會(huì)好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂(lè)、幸福！
5.《生命的藥方》讀后感范文 篇五
這個(gè)周末我閱讀了《生命的藥方》這篇文章，了解到主人公德諾在如此短暫的人生中所遭受的傷痛。而比他大四歲的艾迪在得知他染上艾滋病后，依舊像從前一樣跟德諾玩耍，并且時(shí)刻想著找辦法幫助德諾治病。盡管德諾終離開人世了，但是艾迪和德諾的友誼感動(dòng)了大家，而德諾媽媽的話表達(dá)了德諾的心聲：“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而艾迪給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有艾迪這個(gè)朋友而滿足……”
看完這篇文章后，我被兩個(gè)人的友誼深深感動(dòng)。我也會(huì)用真心去面對(duì)我的朋友們。
6.《生命的藥方》讀后感范文 篇六
朋友為了朋友，竟然付出了這么多！這是我在讀完一篇文章《生命的藥方》時(shí)第一個(gè)感想。一個(gè)未滿18歲的孩子竟然做了一條能裝下兩個(gè)人的船只，還帶著一個(gè)病人走了那么遙遠(yuǎn)的路，這是一個(gè)大人都無(wú)法做到的。這個(gè)孩子只是為了他的一個(gè)朋友??！
我也十分希望在學(xué)校里我有一個(gè)真心朋友。以前我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，有許多同學(xué)愛(ài)跟我玩，但是我發(fā)現(xiàn)有些喜歡和我玩的同學(xué)并不是我的真心朋友，我好傷心。因?yàn)槲业拿痔貏e，所以同學(xué)們給我取了各種各樣的外號(hào)，我都快被氣炸了。有的同學(xué)到我有困難時(shí)，很少有人幫助我；而一到我有好東西時(shí)，她們就找出許多理由讓我分給她們。對(duì)我好的應(yīng)該是我們目前的班長(zhǎng)了。我們建立了這樣的感情，也是因?yàn)樵诿佬g(shù)課外班上能見(jiàn)面經(jīng)常進(jìn)行溝通。
我多么希望，多么期盼擁有一個(gè)真心朋友！
7.《生命的藥方》讀后感范文 篇七
當(dāng)我在讀《生命的藥方》這篇文章的時(shí)候，我一下子就被德諾與艾迪他們真摯的友情所感動(dòng)了。
“德諾10歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍?！卑系膵寢屧僖膊蛔尠先フ业轮Z了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。雖然有十分可怕的艾滋病，雖然有家長(zhǎng)的阻擋，但這并不可以阻止兩個(gè)孩子的真誠(chéng)友誼。艾迪依然無(wú)微不至的照顧和關(guān)心著德諾。他們的真情，讓我十分羨慕。因?yàn)檎嬲挠颜x十分的難得，好像大海撈針，沙里淘金一樣困難。偉大的革命家馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
上幾個(gè)星期，班里有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒剛好，他回到班里就十分熱情地跟班里的每個(gè)同學(xué)打招呼。可是回報(bào)他的是無(wú)人理他。連他的“朋友”也不理他，一見(jiàn)他好像老鼠見(jiàn)了貓一樣，撒腿就跑。他好像到了北極一樣，十分孤獨(dú)。究其原因，無(wú)非是害怕H1N1流感的傳播吧！
我們要找到一個(gè)真正的好朋友是十分難的，要用真誠(chéng)和熱情去尋覓，不要被“朋友”給迷住，他們只要你給他們好處。不要分擔(dān)你的痛苦，這樣的朋友不要也罷。真正的好朋友，不為利益，是艾迪一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。
世界上真誠(chéng)的情誼是友誼，《生命的藥方》給了我啟發(fā)。我愿做第二個(gè)“艾迪”，去關(guān)愛(ài)自己的朋友。
8.《生命的藥方》讀后感范文 篇八
翻開《生命的藥方》這篇扣人心弦的文章，我被深深地吸引住了。讀完這篇文章我體會(huì)到了真正的友誼，在患難中結(jié)下的友誼是世界上寶貴的東西。
文中說(shuō)：“不，艾迪，你找到了，德若一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”這句話蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！
記得有，我得了重感冒，請(qǐng)了好幾天假，也落下了很多的課。當(dāng)我的好朋友來(lái)看我時(shí)，她不僅安慰了我，還耐心地給我輔導(dǎo)落下的功課。她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，王譽(yù)霏，你好好養(yǎng)病，你落下的功課我給你補(bǔ)。”聽(tīng)完這句話，我熱淚盈眶，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
有句話說(shuō)得好：“朋友間患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！庇颜x就像冬日的一縷陽(yáng)光，讓寒冷的人得到溫暖；友誼就像夏天的一絲涼風(fēng)，讓炎熱的人感受到?jīng)鏊?；友誼就像握在手中的一杯茶，讓失去信心的人走向輝煌。
人不能沒(méi)有朋友，如果沒(méi)有朋友的話，就像在一個(gè)黑乎乎的洞里，沒(méi)有一盞明燈，那么你將孤獨(dú)地生活一輩子，所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！渡乃幏健芬晃母嬖V我們：世界上沒(méi)有比友誼更美麗，更令人愉快的東西了。沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
點(diǎn)評(píng)：文章寫得很好，看出小作者的用心，文中排比句使文章更精彩，主題也更突出。
9.《生命的藥方》讀后感范文 篇九
誰(shuí)要是問(wèn)我：“什么可貴？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“友誼才是人世間可貴的！”《生命的藥方》一文想必大家都不陌生，這篇文章正好證實(shí)了。
《生命的藥方》主要講了十歲的德諾不幸患上了艾滋病，除了十四歲的艾迪之外，所有的小伙伴都躲著德諾。偶然的機(jī)會(huì)，艾迪從雜志上得知新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生能治艾滋病，為了能救自己的伙伴，艾迪悄悄帶著德諾去了新奧爾良。后來(lái)，他們又不得不返回，因?yàn)樗麄兩砩系腻X所剩無(wú)幾了。德諾又住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪依舊天天陪他玩，直到德諾死的那一天，雙手還抱著艾迪穿過(guò)的一雙鞋。
其實(shí)，艾迪一樣可以像其他的小伙伴一樣，躲避德諾，可是他沒(méi)有，他還是一如既往地陪伴著德諾走到他生命的后一秒。至于艾迪為什么如此重情重義與德諾，文中并沒(méi)有寫，或許是因?yàn)榈轮Z在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了艾迪，又或許是在艾迪被其他小伙伴拋棄時(shí)，德諾給予了艾迪溫暖的友誼。
我認(rèn)為，在文章中的后一段話十分值得我們?nèi)ゼ?xì)嚼慢咽：“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
一個(gè)朋友給予自己的情誼永遠(yuǎn)比山高，比海深，比桃花潭水深！一個(gè)朋友，無(wú)論他/她曾經(jīng)是否背叛過(guò)自己，他/她心里朋友的位置中，終究還有一個(gè)屬于你自己的位置。
“多一個(gè)朋友多一條路?！边@是母親時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我說(shuō)得多的一句話，它伴隨著我和我的朋友度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的“友情坎坷”。
10.《生命的藥方》讀后感范文 篇十
前不久，媽媽為我買了一本題為《中外美文美讀100篇》。一拿到這本書，我就迫不及待的讀起來(lái)。從此，這本書便成了我心愛(ài)的“寵物”。只要一有空，我就會(huì)拿起這本書，投入到閱讀的快樂(lè)中。書中的每一篇文章都給我留下了深刻的印象，給了我許多的啟迪。特別是《生命的藥方》一文，更是令我深受感動(dòng)，激動(dòng)的淚水盈滿了眼眶。
這篇文章主要寫了德諾十歲那年，不幸患上了艾滋病。人們都躲著他，避之不及，再也不和他一起玩。只有大他四歲的艾迪依舊像以前一樣和他玩耍。他們的友誼很深厚，無(wú)論誰(shuí)也阻止不了。艾迪帶著德諾到處找醫(yī)生為他治病，可是沒(méi)有成功；幫助他熬湯藥，可也不見(jiàn)效。但艾迪從來(lái)沒(méi)有放棄。艾迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“……以后睡覺(jué)就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手上，艾迪肯定在附近?！睒銓?shí)的語(yǔ)言，流淌著一顆真的心。后，德諾靜靜的躺在了長(zhǎng)滿青草的地上，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋，安然的離開了這個(gè)令他萬(wàn)般留戀的世界，離開了他親密的伙伴。
一個(gè)十四歲的孩子，在朋友艱難的時(shí)候，毫無(wú)顧忌的留在朋友身邊，用自己的言行，盡自己大的努力來(lái)延長(zhǎng)朋友的生命，給予朋友以溫暖的幫助。雖然艾迪終沒(méi)有能夠挽回朋友的生命，但是卻在朋友生命的后一刻，給了朋友一生中好的藥方——快樂(lè)的友誼。
我們每一個(gè)人都會(huì)面臨困難和挫折，但只要有親人、朋友的鼓勵(lì)，困難就一定會(huì)過(guò)去的。即使不能一下子克服，但只要我們笑對(duì)人生，哪怕后失敗了，至少你曾經(jīng)笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。世界上真摯的愛(ài)就是朋友間的相互攙扶，相互幫助。友情，它可以點(diǎn)燃生命的火花，可以讓我們的生命變得更加燦爛！
讓我們每一個(gè)人都能伸出友誼之手，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，為需要幫助的人送去生命的藥方吧！我們相信，有愛(ài)就會(huì)有一切，有愛(ài)人間才會(huì)變得更加溫暖！
1.《生命的藥方》讀后感范文 篇一
有一個(gè)字，如詩(shī)如歌，那就是愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿你的人生，讓愛(ài)減輕你的痛苦。
今天，我讀了《生命的藥方》這篇文章。它主要講：德諾10歲就患了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有愛(ài)迪還一樣當(dāng)他是好朋友。愛(ài)迪幫他找醫(yī)生，幫他熬湯藥，愛(ài)迪還曾經(jīng)說(shuō)：“以后睡覺(jué)就抱著我的鞋，這樣你會(huì)有安全感，我一定就在你身邊?！比煲院蟮轮Z離開了人世，但他還記得生前愛(ài)迪給予他的快樂(lè)，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。愛(ài)迪雖然沒(méi)能給他的好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但卻給了德諾一生中好的藥方——快樂(lè)的友情。
我們每個(gè)人都有害怕孤獨(dú)的時(shí)候，我們渴望有結(jié)伴同行的快樂(lè)。雖然我們無(wú)法阻止疾病，但我們可以獻(xiàn)出愛(ài)心；雖然愛(ài)心無(wú)法將病痛減輕，但是可以將溫暖留在心里；雖然溫暖不能驅(qū)逐死亡，但是可以重新燃起斗志……雖然命運(yùn)次地捉弄我們，但我們可以用驅(qū)趕我們孤獨(dú)的藥方——友情來(lái)陪伴即將離去的朋友，以快樂(lè)藐視死神，讓溫馨的幸福永遠(yuǎn)蕩漾在逝者的臉上。
有星期六早上，我因頭痛而沒(méi)去上興趣班，但這樣，我就不知道數(shù)學(xué)家庭作業(yè)了，而且還有許多書昨夜剩在教室里了，我很著急。臨近中午，該是放學(xué)的時(shí)間了，我突然聽(tīng)到了門鈴聲，打開門，原來(lái)是我的好朋友黃玉婷和蔣旦明來(lái)了。黃玉婷捧著我的書，她一邊詢問(wèn)我的病情，一邊把書遞給我。蔣旦明則是給我講數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我把她們倆送到門口，此時(shí)，感覺(jué)頭不疼了，一股暖流在心底流動(dòng)。
世上真摯的感情是愛(ài)！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
2.《生命的藥方》讀后感范文 篇二
我讀了一篇十分感人的文章，它的題目叫《生命的藥方》。
這篇文章敘述了只有十歲的小德諾患上了可怕的艾滋病，小伙伴們?nèi)级阒?，只有小艾迪還像原來(lái)一樣當(dāng)他是好朋友的故事。艾迪帶著德諾四處找高明的醫(yī)生，幫助他熬湯藥。離開德諾前，艾迪交給德諾一只他穿過(guò)的球鞋，鄭重地對(duì)德諾說(shuō)：“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手上，艾迪肯定就在附近?！卑想x開后的第三天，德諾靜靜地躺在長(zhǎng)滿青草的地上，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋，離開了這個(gè)世界。
小德諾至死記著艾迪對(duì)他的照顧和給予他的歡樂(lè)。
讀罷全文，我的心被小德諾與小艾迪之間那種真摯的友情深深地震撼了。小艾迪雖然沒(méi)能給好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但是他卻給了德諾一生中好的藥方——真誠(chéng)的友情。
生命誠(chéng)然可貴，但真誠(chéng)的友情卻更加可貴。朋友之間要互相寬容，互相理解，才是真正的朋友。
友情——它是點(diǎn)綴青春圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌。而支撐友情的，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí)；是朝著一個(gè)崇高的理想，攜手沖破艱難困苦的勇氣。
我也有這么一個(gè)朋友：她在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我；在我有困難時(shí)向我伸出援助之手；在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)來(lái)陪伴我；在我犯下大錯(cuò)，害得她背黑鍋時(shí)，她卻寬容了我……世界上了解我的朋友也莫過(guò)于她一個(gè)，這是多么可貴的友情??！我為有這樣一個(gè)朋友而感到無(wú)比的自豪！
德諾與艾迪，讓我明白世上真摯的愛(ài)是友情，真摯的友情莫過(guò)于如此！啊，世上的人們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
3.《生命的藥方》讀后感范文 篇三
生命的藥方并不只是治病醫(yī)人的藥方，更是人世間真摯的友情。讀了《生命的藥方》一文，我才真正領(lǐng)悟到友情的涵義。
這篇文章主要寫了一個(gè)名字叫德諾的故事。他十歲時(shí)就患上了艾滋病，被同學(xué)拋棄，惟有艾迪仍將他作為好朋友，與他一起玩，帶他去找醫(yī)生，幫他熬湯藥。終，德諾還是死了，但他臨終前卻將艾迪的球鞋緊抱不放，因?yàn)榘想m然沒(méi)給他找到延續(xù)生命的藥方，卻給了德諾一生中好的藥方——真摯的友情。
我們每個(gè)人都希望在困難的時(shí)候有人幫助；在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴；在生病的時(shí)候有人關(guān)懷；在悲傷的時(shí)候有人安慰。人人都想擁有一份真摯的友情，友情是純潔而又神圣的，因?yàn)橛辛怂?，世間才會(huì)變得那么美好和諧。
我們身邊也有許許多多真摯的友情。記得那天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽的好天氣，可對(duì)我而言，卻是一個(gè)陰沉沉的，郁悶的一天。期中達(dá)標(biāo)測(cè)試的成績(jī)很不理想。想到老師對(duì)我的千叮嚀萬(wàn)囑咐，想到父母對(duì)我的充滿期盼的神情，我慚愧不已?？吹酵瑢W(xué)們興高采烈的樣子，再低頭看看手中的卷子，我傷心至極。這時(shí)，我好像被人拍了一下肩膀，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友悄悄來(lái)到了我的身邊。她微笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧，這次考得不好，還有下次啊！不要難過(guò)了，昨天老師不是在黑板上寫了孫中山先生的名言嗎？‘一往無(wú)前，愈挫愈奮?！宜湍阋痪湓?，用微笑渡過(guò)難關(guān)，以努力超越夢(mèng)想吧！”我望著她那大人們才有的揮手動(dòng)作，一下子被逗樂(lè)了。我以微笑著向她表示真誠(chéng)的謝意。
有人曾把友誼比作寧神藥，興奮劑；比作大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。的確，真摯的友情，哪怕是一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)使無(wú)助的人得到安慰，受到鼓勵(lì)，看到希望。讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為他人送去生命的藥方！
4.《生命的藥方》讀后感范文 篇四
生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們好的詮釋。
《生命的藥方》一文中寫了一件事：艾迪和德諾是一對(duì)好朋友，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好朋友的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無(wú)濟(jì)于事，德諾終也離開了人世，但是德諾的媽媽說(shuō)，艾迪找到了藥方。
看了這篇文章后，我再回味德諾媽媽說(shuō)的那句話“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”對(duì)呀，開心與友情是是生命的藥方，因此，文章終時(shí)寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。
雖然艾迪他們沒(méi)有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂(lè)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒(méi)有一個(gè)知心朋友，那么這個(gè)人的心理是不健康的；相反，一個(gè)人被病魔盯上，但他十分樂(lè)觀，病也會(huì)治愈，就算過(guò)世，也是度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生。生命的藥方其實(shí)都在我們的手中，只是沒(méi)注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂(lè)，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無(wú)形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個(gè)藥方的人終生都是有友情，有快樂(lè)，也有幸福的。
生命的藥方在每個(gè)人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學(xué)會(huì)好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂(lè)、幸福！
5.《生命的藥方》讀后感范文 篇五
這個(gè)周末我閱讀了《生命的藥方》這篇文章，了解到主人公德諾在如此短暫的人生中所遭受的傷痛。而比他大四歲的艾迪在得知他染上艾滋病后，依舊像從前一樣跟德諾玩耍，并且時(shí)刻想著找辦法幫助德諾治病。盡管德諾終離開人世了，但是艾迪和德諾的友誼感動(dòng)了大家，而德諾媽媽的話表達(dá)了德諾的心聲：“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而艾迪給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有艾迪這個(gè)朋友而滿足……”
看完這篇文章后，我被兩個(gè)人的友誼深深感動(dòng)。我也會(huì)用真心去面對(duì)我的朋友們。
6.《生命的藥方》讀后感范文 篇六
朋友為了朋友，竟然付出了這么多！這是我在讀完一篇文章《生命的藥方》時(shí)第一個(gè)感想。一個(gè)未滿18歲的孩子竟然做了一條能裝下兩個(gè)人的船只，還帶著一個(gè)病人走了那么遙遠(yuǎn)的路，這是一個(gè)大人都無(wú)法做到的。這個(gè)孩子只是為了他的一個(gè)朋友??！
我也十分希望在學(xué)校里我有一個(gè)真心朋友。以前我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，有許多同學(xué)愛(ài)跟我玩，但是我發(fā)現(xiàn)有些喜歡和我玩的同學(xué)并不是我的真心朋友，我好傷心。因?yàn)槲业拿痔貏e，所以同學(xué)們給我取了各種各樣的外號(hào)，我都快被氣炸了。有的同學(xué)到我有困難時(shí)，很少有人幫助我；而一到我有好東西時(shí)，她們就找出許多理由讓我分給她們。對(duì)我好的應(yīng)該是我們目前的班長(zhǎng)了。我們建立了這樣的感情，也是因?yàn)樵诿佬g(shù)課外班上能見(jiàn)面經(jīng)常進(jìn)行溝通。
我多么希望，多么期盼擁有一個(gè)真心朋友！
7.《生命的藥方》讀后感范文 篇七
當(dāng)我在讀《生命的藥方》這篇文章的時(shí)候，我一下子就被德諾與艾迪他們真摯的友情所感動(dòng)了。
“德諾10歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍?！卑系膵寢屧僖膊蛔尠先フ业轮Z了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。雖然有十分可怕的艾滋病，雖然有家長(zhǎng)的阻擋，但這并不可以阻止兩個(gè)孩子的真誠(chéng)友誼。艾迪依然無(wú)微不至的照顧和關(guān)心著德諾。他們的真情，讓我十分羨慕。因?yàn)檎嬲挠颜x十分的難得，好像大海撈針，沙里淘金一樣困難。偉大的革命家馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
上幾個(gè)星期，班里有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒剛好，他回到班里就十分熱情地跟班里的每個(gè)同學(xué)打招呼。可是回報(bào)他的是無(wú)人理他。連他的“朋友”也不理他，一見(jiàn)他好像老鼠見(jiàn)了貓一樣，撒腿就跑。他好像到了北極一樣，十分孤獨(dú)。究其原因，無(wú)非是害怕H1N1流感的傳播吧！
我們要找到一個(gè)真正的好朋友是十分難的，要用真誠(chéng)和熱情去尋覓，不要被“朋友”給迷住，他們只要你給他們好處。不要分擔(dān)你的痛苦，這樣的朋友不要也罷。真正的好朋友，不為利益，是艾迪一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。
世界上真誠(chéng)的情誼是友誼，《生命的藥方》給了我啟發(fā)。我愿做第二個(gè)“艾迪”，去關(guān)愛(ài)自己的朋友。
8.《生命的藥方》讀后感范文 篇八
翻開《生命的藥方》這篇扣人心弦的文章，我被深深地吸引住了。讀完這篇文章我體會(huì)到了真正的友誼，在患難中結(jié)下的友誼是世界上寶貴的東西。
文中說(shuō)：“不，艾迪，你找到了，德若一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”這句話蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！
記得有，我得了重感冒，請(qǐng)了好幾天假，也落下了很多的課。當(dāng)我的好朋友來(lái)看我時(shí)，她不僅安慰了我，還耐心地給我輔導(dǎo)落下的功課。她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，王譽(yù)霏，你好好養(yǎng)病，你落下的功課我給你補(bǔ)。”聽(tīng)完這句話，我熱淚盈眶，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
有句話說(shuō)得好：“朋友間患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！庇颜x就像冬日的一縷陽(yáng)光，讓寒冷的人得到溫暖；友誼就像夏天的一絲涼風(fēng)，讓炎熱的人感受到?jīng)鏊?；友誼就像握在手中的一杯茶，讓失去信心的人走向輝煌。
人不能沒(méi)有朋友，如果沒(méi)有朋友的話，就像在一個(gè)黑乎乎的洞里，沒(méi)有一盞明燈，那么你將孤獨(dú)地生活一輩子，所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！渡乃幏健芬晃母嬖V我們：世界上沒(méi)有比友誼更美麗，更令人愉快的東西了。沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
點(diǎn)評(píng)：文章寫得很好，看出小作者的用心，文中排比句使文章更精彩，主題也更突出。
9.《生命的藥方》讀后感范文 篇九
誰(shuí)要是問(wèn)我：“什么可貴？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“友誼才是人世間可貴的！”《生命的藥方》一文想必大家都不陌生，這篇文章正好證實(shí)了。
《生命的藥方》主要講了十歲的德諾不幸患上了艾滋病，除了十四歲的艾迪之外，所有的小伙伴都躲著德諾。偶然的機(jī)會(huì)，艾迪從雜志上得知新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生能治艾滋病，為了能救自己的伙伴，艾迪悄悄帶著德諾去了新奧爾良。后來(lái)，他們又不得不返回，因?yàn)樗麄兩砩系腻X所剩無(wú)幾了。德諾又住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪依舊天天陪他玩，直到德諾死的那一天，雙手還抱著艾迪穿過(guò)的一雙鞋。
其實(shí)，艾迪一樣可以像其他的小伙伴一樣，躲避德諾，可是他沒(méi)有，他還是一如既往地陪伴著德諾走到他生命的后一秒。至于艾迪為什么如此重情重義與德諾，文中并沒(méi)有寫，或許是因?yàn)榈轮Z在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了艾迪，又或許是在艾迪被其他小伙伴拋棄時(shí)，德諾給予了艾迪溫暖的友誼。
我認(rèn)為，在文章中的后一段話十分值得我們?nèi)ゼ?xì)嚼慢咽：“德諾一生大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
一個(gè)朋友給予自己的情誼永遠(yuǎn)比山高，比海深，比桃花潭水深！一個(gè)朋友，無(wú)論他/她曾經(jīng)是否背叛過(guò)自己，他/她心里朋友的位置中，終究還有一個(gè)屬于你自己的位置。
“多一個(gè)朋友多一條路?！边@是母親時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我說(shuō)得多的一句話，它伴隨著我和我的朋友度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的“友情坎坷”。
10.《生命的藥方》讀后感范文 篇十
前不久，媽媽為我買了一本題為《中外美文美讀100篇》。一拿到這本書，我就迫不及待的讀起來(lái)。從此，這本書便成了我心愛(ài)的“寵物”。只要一有空，我就會(huì)拿起這本書，投入到閱讀的快樂(lè)中。書中的每一篇文章都給我留下了深刻的印象，給了我許多的啟迪。特別是《生命的藥方》一文，更是令我深受感動(dòng)，激動(dòng)的淚水盈滿了眼眶。
這篇文章主要寫了德諾十歲那年，不幸患上了艾滋病。人們都躲著他，避之不及，再也不和他一起玩。只有大他四歲的艾迪依舊像以前一樣和他玩耍。他們的友誼很深厚，無(wú)論誰(shuí)也阻止不了。艾迪帶著德諾到處找醫(yī)生為他治病，可是沒(méi)有成功；幫助他熬湯藥，可也不見(jiàn)效。但艾迪從來(lái)沒(méi)有放棄。艾迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“……以后睡覺(jué)就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手上，艾迪肯定在附近?！睒銓?shí)的語(yǔ)言，流淌著一顆真的心。后，德諾靜靜的躺在了長(zhǎng)滿青草的地上，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋，安然的離開了這個(gè)令他萬(wàn)般留戀的世界，離開了他親密的伙伴。
一個(gè)十四歲的孩子，在朋友艱難的時(shí)候，毫無(wú)顧忌的留在朋友身邊，用自己的言行，盡自己大的努力來(lái)延長(zhǎng)朋友的生命，給予朋友以溫暖的幫助。雖然艾迪終沒(méi)有能夠挽回朋友的生命，但是卻在朋友生命的后一刻，給了朋友一生中好的藥方——快樂(lè)的友誼。
我們每一個(gè)人都會(huì)面臨困難和挫折，但只要有親人、朋友的鼓勵(lì)，困難就一定會(huì)過(guò)去的。即使不能一下子克服，但只要我們笑對(duì)人生，哪怕后失敗了，至少你曾經(jīng)笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。世界上真摯的愛(ài)就是朋友間的相互攙扶，相互幫助。友情，它可以點(diǎn)燃生命的火花，可以讓我們的生命變得更加燦爛！
讓我們每一個(gè)人都能伸出友誼之手，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，為需要幫助的人送去生命的藥方吧！我們相信，有愛(ài)就會(huì)有一切，有愛(ài)人間才會(huì)變得更加溫暖！