物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記

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物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記是為大家整理的,上學(xué)期間,說到知識點(diǎn),大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點(diǎn)是指某個模塊知識的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。
    1.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇一
    彈力:
    (1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。
    (2)條件:
    ①接觸;
    ②形變。
    但物體的形變不能超過彈性限度。
    (3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)
    (4)大?。?BR>    ①彈簧的彈力大小由F=kx計算,
    ②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。
    2.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇二
    動力學(xué)(運(yùn)動和力)
    1.牛頓第一運(yùn)動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止
    2.牛頓第二運(yùn)動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
    3.牛頓第三運(yùn)動定律:F=-F′{負(fù)號表示方向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實(shí)際應(yīng)用:反沖運(yùn)動}
    4.共點(diǎn)力的平衡F合=0,推廣{正交分解法、三力匯交原理}
    5.超重:FN>G,失重:FN    6.牛頓運(yùn)動定律的適用條件:適用于解決低速運(yùn)動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子
    注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。
    3.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇三
    常見的力
    1.重力G=mg(方向豎直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用點(diǎn)在重心,適用于地球表面附近)
    2.胡克定律F=kx{方向沿恢復(fù)形變方向,k:勁度系數(shù)(N/m),x:形變量(m)}
    3.滑動摩擦力F=μFN{與物體相對運(yùn)動方向相反,μ:摩擦因數(shù),F(xiàn)N:正壓力(N)}
    4.靜摩擦力0≤f靜≤fm(與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反,fm為靜摩擦力)
    5.萬有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)
    6.靜電力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上)
    7.電場力F=Eq(E:場強(qiáng)N/C,q:電量C,正電荷受的電場力與場強(qiáng)方向相同)
    8.安培力F=BILsinθ(θ為B與L的夾角,當(dāng)L⊥B時:F=BIL,B//L時:F=0)
    9.洛侖茲力f=qVBsinθ(θ為B與V的夾角,當(dāng)V⊥B時:f=qVB,V//B時:f=0)
    4.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇四
    速度與加速度的關(guān)系
    1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系,即:
    (1)速度大,加速度不一定也大;
    (2)加速度大,速度不一定也大;
    (3)速度為零,加速度不一定也為零;
    (4)加速度為零,速度不一定也為零。
    2、當(dāng)加速度a與速度V方向的關(guān)系確定時,則有:
    (1)若a與V方向相同時,不管a如何變化,V都增大。
    (2)若a與V方向相反時,不管a如何變化,V都減小。
    5.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇五
    共點(diǎn)力平衡條件的推論
    1、二力平衡:
    如果物體在兩個共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個力必定大小相等,方向相反,為一對平衡力。
    若物體所受的力在同一直線上,則在一個方向上各力的大小之和,與另一個方向各力大小之和相等。
    2、三力平衡:
    三個不平行力的平衡問題,是靜力學(xué)中最基本的問題之一,因?yàn)槿齻€以上的平面匯交力,都可以通過等效方法,轉(zhuǎn)化為三力平衡問題。為此,必須首先掌握三力平衡的下述基本特征:
    (1)物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡,任意兩個力的合力跟第三個力等大反向(等值法)。
    (2)物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡,將某一個力分解到另外兩個力的反方向上,得到的兩個分力必定跟另外兩個力等大反向(分解法)。
    (3)物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡,若三個力不平行,則三個力必共點(diǎn),此即三力匯交原理(匯交共面性)。
    (4)物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡,三個力的矢量圖必組成一個封閉的矢量三角形。
    3、多力平衡:
    如果物體受多個力作用處于平衡狀態(tài),其中任何一個力與其余力的合力大小相等,方向相反。
    6.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇六
    一、時刻與時間間隔的關(guān)系
    時間間隔能展示運(yùn)動的一個過程,時刻只能顯示運(yùn)動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確理解。例如:第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別:時刻在時間軸上表示一點(diǎn),時間間隔在時間軸上表示一段。
    二、路程與位移的關(guān)系
    位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小等于路程。一般情況下,路程≥位移的大小。
    三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用
    由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中,經(jīng)常用到的.有x-t圖象和v—t圖象。
    1.理解圖象的含義:
    (1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。
    (2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律。
    2.了解圖象斜率的含義:
    (1)x-t圖象中,圖線的斜率表示速度。
    (2)v—t圖象中,圖線的斜率表示加速度。
    7.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇七
    力:
    力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。
    按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為
    ①按性質(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
    ②按效果命名的力(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。
    力的作用效果:
    ①形變;
    ②改變運(yùn)動狀態(tài)。
    8.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇八
    1、牛頓第一定律:
    (1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.
    (2)理解:
    ①它說明了一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì),質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān))。
    ②它揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因,而不是維持運(yùn)動的原因。
    ③它是通過理想實(shí)驗(yàn)得出的,它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
    2、牛頓第二定律:
    內(nèi)容:物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,跟物體的質(zhì)量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。
    理解:
    ①瞬時性:力和加速度同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失。
    ②矢量性:加速度的方向與合外力的方向相同。
    ③同體性:合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)
    ④同一性:合外力、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位⑤相對性:加速度是相對于慣性參照系的。
    3、牛頓第三定律:
    (1)內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。
    (2)理解:
    ①作用力和反作用力的同時性.它們是同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,不是先有作用力后有反作用力。
    ②作用力和反作用力的性質(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。
    ③作用力和反作用力的相互依賴性:它們是相互依存,互以對方作為自己存在的前提。
    ④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。
    4、牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:
    對于宏觀物體低速的運(yùn)動(運(yùn)動速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動),牛頓運(yùn)動定律是成立的,但對于物體的高速運(yùn)動(運(yùn)動速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動,牛頓運(yùn)動定律就不適用了,要用相對論觀點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。
    9.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇九
    1、整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解的方法。
    2、隔離法:把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開來,分別以每一部分為研究對象進(jìn)行受力分析,分別列出方程,再聯(lián)立求解的方法。
    3、通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用。
    4、受力分析的.判斷依據(jù):
    ①從力的概念判斷,尋找施力物體;
    ②從力的性質(zhì)判斷,尋找產(chǎn)生原因;
    ③從力的效果判斷,尋找是否產(chǎn)生形變或改變運(yùn)動狀態(tài)。
    總之,在進(jìn)行受力分析時一定要按次序畫出物體實(shí)際受的各個力,為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣:
    地球周圍受重力繞物一周找彈力
    考慮有無摩擦力其他外力細(xì)分析
    合力分力不重復(fù)只畫受力拋施力
    10.物理高一下學(xué)期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)筆記 篇十
    描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的物理量
    1、時間:時間在時間軸上對應(yīng)為一線段,時刻在時間軸上對應(yīng)于一點(diǎn)。與時間對應(yīng)的物理量為過程量,與時刻對應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。
    2、位移:用來描述物體位置變化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標(biāo)量,它是物體實(shí)際運(yùn)動軌跡的長度。只有當(dāng)物體作單方向直線運(yùn)動時,物體位移的大小才與路程相等。
    3、速度:用來描述物體位置變化快慢的物理量,是矢量。
    (1)平均速度:運(yùn)動物體的位移與時間的比值,方向和位移的方向相同。
    (2)瞬時速度:運(yùn)動物體在某時刻或位置的速度。瞬時速度的大小叫做速率。
    (3)速度的測量(實(shí)驗(yàn))
    ①原理:當(dāng)所取的時間間隔越短,物體的平均速度v越接近某點(diǎn)的瞬時速度v。然而時間間隔取得過小,造成兩點(diǎn)距離過小則測量誤差增大,所以應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選取兩個測量點(diǎn)。
    ②儀器:電磁式打點(diǎn)計時器(使用4∽6V低壓交流電,紙帶受到的阻力較大)或者電火花計時器(使用220V交流電,紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電,打點(diǎn)的時間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來測量。