提高作文水平要廣泛閱讀，讀書，還要養(yǎng)成認真的習慣，不要走馬觀花，不求甚解，應該努力做到讀一本書有一本書的收獲。以下是為大家準備的《有關誤解的初二作文》，歡迎您的借鑒。
1.有關誤解的初二作文 篇一
父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續(xù)檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。后，他終于放心的打開了開關。
金色的光芒立刻籠罩著整個屋子，父親依然站在電熱扇后面，調整著散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的`臉上鑲上了金色輪廓，父愛也在熠熠生輝。此時，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。
父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動。父親承擔著家庭的一切，卻毫無怨言，他正是這樣在一點一滴中影響著我，關心著我，教我去樂觀地面對生活。
一株茉莉也許沒有沁脾的馨香，但它會永遠讓你感到清新。父愛正是如此，用它獨特的清香伴我前行，讓未來充滿希望！
2.有關誤解的初二作文 篇二
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌走在上學的路上，來到學校，我拿起課本就讀起書來，可不一會兒下課鈴就響了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“郭欣同學，現(xiàn)在快上課了，不變和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模詾槔蠋熓且頁P我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注的聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她表揚。
終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣的說：“郭欣，我本以為你是一個品學兼優(yōu)的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為生活委員的.你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班同學都成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況，課老師卻說：“你不要解釋了，今天所有作業(yè)加一倍，現(xiàn)在可以回教室了?！蔽疑鷼鈽O了，我對老師說：“你為什么要我多做作業(yè)，我今天又不是值日生！”老師楞了一下，忙說:“不是又怎樣，你是勞動委員，幫助同學也是應該的?！蔽译y過極了，跑回
教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭了，不然會影響其他同學的?！蔽抑缓萌套×?。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結尾寫了這么一段話：“親愛的老師，你為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我讓你生氣了，但我以后會注意的，請您原諒我的無理，也請您給您的每一位學生的一點希望吧?！?BR> 3.有關誤解的初二作文 篇三
在我的生活中，我曾經被表揚了，被騙了，被……而我記憶深的就是我被誤會了。那種感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
記得那天我在家里玩，爸爸媽媽都出去了。我一個人閑著無聊，便到姐姐家里去玩，時間一晃就過去了。我回到家，晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒過多久，媽媽喊我語氣里還帶著點憤怒的意思。我不由得打了個寒蟬，心想：我今天沒犯什么事??？喊我干嗎……
誰知剛到了那，媽媽的臉板了起來，阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著我。我不經心一顫：怎么啦？我小心翼翼的`問：“媽媽，你們怎么啦？”媽媽強壓著心里的火文：“你今天有沒有做過什么小偷的事？”“沒有??！”我莫名其妙了回答。“你做錯事還不承認，你怎么對得起胸前的紅領巾?。 眿寢屧僖矇翰蛔⌒睦锏呐鹆??！皼]有”我氣憤極了！“沒有？怎么沒有！除了你還能有誰？”說著便拿起阿姨的錢包，我疑惑的看著媽媽。接著媽媽打開錢包數(shù)錢，邊數(shù)還邊說：“你看看剛才阿姨說有一百塊少了，我數(shù)了也……”才把幾個一百元鈔票數(shù)掉，媽媽就愣了。原來數(shù)錢的時候她們都把兩張一百合成一張了！
現(xiàn)在天上的云霧散開了，而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說：“對不起寶貝，媽媽錯了”……
媽媽怎么可以隨便懷疑自己的孩子呢？
4.有關誤解的初二作文 篇四
暑假的一天，媽媽早早地上班了，只有我一個人在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我說：“好好寫作業(yè)，別玩，別看電視！”
我正專心地做著作業(yè)，突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲?！罢l??？”我大聲地問到。“我！”原來是姐姐，我趕緊開門。姐姐說：“今天我們一起寫作業(yè)。”“好，好！”我高興地說。說完我們便認真地做起來。過了好一會，姐姐做好了，就到房間里看起了電視。不早了，姐姐回家了，我作業(yè)也做完了，媽媽也回來了。吃完飯，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問。；“沒有??！”媽媽有些嚴肅了?！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)！”
媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀?！蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒看，是姐姐到我們家來，寫完作業(yè)看的.?！薄昂昧耍鲋e，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊?！爆F(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架?！澳愠胁怀姓J？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打了我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發(fā)燙，忍不住大聲哭了出來。這時電話鈴響了原來是姐姐，她的一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪了你，媽媽向你道歉?！?BR> 雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時間。
通過這件事，我想媽媽會認識到：她的女兒是一個誠實的孩子。
5.有關誤解的初二作文 篇五
今天發(fā)生了一件十分令人不快的事情，第一節(jié)下課后，我們班的班主任曹老師告訴我們班的班長鄭梓雯：“下課后統(tǒng)計上周各小組綜合評分的得分”。
到了下課，我正準備拿出下一節(jié)課本，突然，鄭梓雯站在講臺上，對我說：“葉弘毅，你們小組綜合評分怎么會有24分呢？“這一句話就在班里炸開了鍋，這個說：“怎么會有24分呢？一定在騙人！”另一個附合著：“是，一定在騙人……”同學們議論紛紛。
作為組長的我大吃一驚：“我們小組可從來沒得過24分這么高的分?！蔽疫B忙走過去，看到真的有24分！可仔細一看：我平常用的是黑筆，可那是藍筆寫的，字跡也不象我寫的。我立即問我旁邊的余元柔：“是不是你寫的？”“不是”她說完就走了，聽完她的話，我第一反應是：惡作劇。我立即對她們說：“不是我！不是我！”。
這時，譚俊峰說：“騙人吧！還不是想奪高分？”
突然一股澀澀的味道涌上心頭，我就象熱鍋中的'螞蟻！我該怎么樣向他們解釋？我一聲不吭的回到了座位。我的心里一團糟，委屈、痛苦、憤怒、悔恨、傷心……
正在我呆呆地想著剛才的事情的時候，莊靜薇挽著張悅蚚的手，走過來對我說：“對不起，那24分是我寫的，因為離你們組太近了，寫錯了，實在不好意思……”我既不激動，也不感到高興，只對她們冷冷地說“沒關系”我突然覺得四肢無力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了兩行傷心的眼淚……
我趴在桌上，眼淚流進了嘴里，澀澀的，咸咸的，很多人冤枉了我，雖然事情終于真相大白，搞惡作劇的莊靜薇也承認了錯誤，但我的心靈也受到了創(chuàng)傷。
這是我第被人誤解，雖然誤解后很快被人澄清，但心靈的傷痕怎么愈合？何時愈合？
6.有關誤解的初二作文 篇六
人對愛的理解本應是100%的，可有時人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產生過那樣天大的誤會。
記得一天晚上，我和作業(yè)展開了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來?！?BR> 爸爸卻說：“自己的事情自己做！”
“我不沒時間嗎！”我爭辯道。
誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”
后來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？
還有我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把?！逼鋵嵨夷軌蚱饋淼?，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來?！彼f。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。
可后來我發(fā)現(xiàn)他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來——我要證實給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會到了他的良苦用心。
我明白了：他不幫助我，是在培養(yǎng)我的獨立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風順的。
7.有關誤解的初二作文 篇七
生活中，我們總是回被人誤會，被誤會的滋味是非常不好受的了。
記得有，我高高興興的回到了家，開始認真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機袋與手機膜了嗎？”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對我說：“我的手機袋與手機膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿？”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀！”爺爺又說：“肯定是你！”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護者?。∵@次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的`就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎？那這些東西為什么會出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤會終于解除了！接著爺爺又與奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，??！他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。
這就是誤會，被人誤會的滋味真的是太難受了，有說不出來的話那可是有苦說不出?。?BR> 8.有關誤解的初二作文 篇八
戴老師，我告訴你一件事，一年級時，我的學習成績非常好。當時帶我們數(shù)學的是蔡老師，她在選數(shù)學組長時把我們這組組長選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第收作業(yè)時因為他收的非常亂，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表揚個我不停，于是我就當上了數(shù)學組長。
當您選組長時，我被光榮的評上了語文組長，別提我有多高興了。
不過好景不長，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語文組長又是數(shù)學組長時，認為我太累了，所以我的'數(shù)學組長“下崗”了。
語文考試時。我的杯子不小心掉到了地上……我的語文組長也沒了。
哎呀！我真冤枉啊！不過回家以后媽媽鼓勵了我，使我又站了起來。
9.有關誤解的初二作文 篇九
在家中，我經常跑到房間里哭，原因不是因為別人，而恰恰是因為生我養(yǎng)我的母親誤解了我。你們知道是什么原因嗎？就讓我來告訴你們吧！
上個星期二的傍晚，皎潔的月光照耀著大地，讓大地呈現(xiàn)出銀白色的光輝。而就在如此美麗的夜景中，媽媽竟然誤解了我，原因是因為一件衣服。有一天，媽媽上二樓去拿衣服，上樓前讓我把掛在繩子上的兩件衣服取下來。我把它取下來后扔在床上就出去玩了。媽媽下來見床上只有一件黑色的衣服，就問我：“還有一件衣服呢？”我回答說：“我也不知道，我是把兩件衣服放在床上的?！眿寢尠l(fā)火了，說：“那我的衣服長腳了嗎？”接著便把我訓斥了一通。那時候我真想大哭一場，帶著哀怨的心情我繼續(xù)幫媽媽找衣服，媽媽把衣柜翻了個遍，終于在大姑媽的一個小衣柜里找到了那件衣服，我開心極了！原來是大姑媽拿錯了衣服。不過，媽媽為了自己的面子沒有向我道歉，這令我十分傷心。
還有一件事，也是媽媽誤會了我。晚上，媽媽要看電視，可電視開了卻沒有頻道，媽媽便問我：“你是不是看了電視？還把電視弄得沒有頻道呀？”我說：“沒有呀！我今天碰都沒有碰電視機，怎么可能把電視弄得沒有頻道呢？”可媽媽不相信我，說：“我這一天都沒有上樓來，就你一個人放學回來在樓上做作業(yè)，不是你是誰？”我生氣極了，反駁道：“沒有就沒有！”我真的不敢相信媽媽如此不信任我。就在這時，爸爸上樓來了，對媽媽說：“這不是孩子的錯，是因為停臺了?！眿寢屄犃诉@句話，恍然大悟。我又被媽媽誤解了。
媽媽，請您不要誤解我了，好嗎？被人誤解是很痛苦的！在以后的日子里，請把事情弄清楚再來問我，好嗎？
10.有關誤解的初二作文 篇十
在生活中，我們總會受到一些委屈。委屈的滋味是苦澀的，誰都不想嘗到這樣的味道，可時有發(fā)生的委屈，常常讓你飽受傷痛。
悠揚的下課音樂鈴聲響起，我們踏著歡快的腳步來到操場排隊，準備回家?？稍谧叩?過程中，我后面的同學突然滑了一跤，無意推了我一把，我順力向前撲去，我前面的一個同學被我撞到后差點兒摔倒。她回過神來，立馬開口大罵：“你有沒有長眼睛?。坎恢琅獋麆e人會疼嗎？”她的話流水一般噴涌而來，很有不把你淹死誓不罷休之勢。她的話越來越難聽，我心里越來越難受了，可我還是滿懷愧歉地向她解釋。她充耳不聞，沒有聽進一句話，依然破口大罵。而撞我的那位同學只顧揉自己的痛處，沒顧得上幫我解釋。我真是秀才遇上兵——有理說不清。
在她的喋喋不休中，我憋得快要爆炸了。終于，我心中的憤怒“嘭”的一聲爆發(fā)了。“你說夠了沒有！剛才我已經解釋過了，并不是我推你的，而是我后面的同學推了我，我才碰到你的！”她被我突然大吼出來的話嚇到了，只輕輕地發(fā)出一個音節(jié)，就轉過身走出了校門口。我眼眶里的淚水像打開的水龍頭一樣流瀉出來。淚水帶著生氣的苦澀味道，流到嘴角，流進心湖，沖刷著我那顆委屈而受傷的心靈。
生活中，我經常受到這樣的委屈，但我只想對誤會我的人說：“請不要誤解我！”