讀后感不僅是對文學(xué)作品的評價，更是對我們對生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會如何理解他人的思想。以下是整理的《350字讀后感范文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.350字讀后感范文 篇一
《感恩自然》這本書是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書時，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬物，感恩從心開始，讓愛溫暖人間”深深吸引了，這幾句話表達(dá)的是什么意思呢？帶著這些好奇，我認(rèn)真地讀起這本書。
這本書內(nèi)容極為豐富，書中的一個個故事令人感動、令人難忘。書中許多具有感恩情節(jié)的故事我特別喜歡，如鱷魚流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個個神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動物之間的不解之緣。書中描寫了自然界的動物和植物帶給人類的種種益處，讓人類得到了許許多多的快樂。而人類作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。所以我們應(yīng)該帶著感恩的心來對待自然！懷著感恩的心來對待一草一木，懷著感恩的心來對待每一個可愛的動物朋友。每個故事結(jié)尾的感恩寄語也讓我增加了許多知識，它就像一位解說員把故事中重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，把每個故事想表達(dá)的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。
讀了這本書讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護(hù)和無私的饋贈，卻常常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開始請與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國，感恩我們的老師，感恩我們的長輩，感恩我們的朋友，感恩從心開始，讓愛溫暖人間。
2.350字讀后感范文 篇二
今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會跳舞的小星星》。當(dāng)時我一聽到這個名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書。回到家后，我以快的速度將作業(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來。
愛麗絲你知道嗎，這個故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過。當(dāng)米蘭在偶然的機會里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時感覺自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。
于是，她去找了花園里面的老太太愛麗絲商量。聽愛麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會破碎，再也不能完整了。后來米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，后讓米蘭過上了幸福的日子。
我看了這個故事，我知道了要學(xué)會關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來越美好！
3.350字讀后感范文 篇三
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，知道這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維、比安基的代表作，書里面主要講的是一年四季動物的習(xí)性和植物的現(xiàn)象。
《森林報》分一年中的四個季節(jié)的自然變化，來描述自然現(xiàn)象，寫得很生動，就像一幅幅鮮活的語言像畫一樣，將我?guī)氩煌募竟?jié)。它將我?guī)У蕉?，冬天地上白茫茫一片，天上不斷飄下美麗的雪花。看到夏天的描繪，我就覺得要吃幾支冰棍，悶熱的想脫掉衣服。我仿佛看見夏天琴鳥正在比賽，秋天候鳥都飛向南方，地上都是落葉。春天萬物復(fù)蘇，那一片深林里又充滿了春機盎然，歡快的聲音。
深林是我們的朋友。我們要保護(hù)深林，從一點一滴做起，例如：我們可以少用性筷子、少用鉛筆，多用自動鉛筆、少買木頭做的工藝品……希望我們賴以生存的大自然永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)美麗。
4.350字讀后感范文 篇四
《耐利的保護(hù)人》講的是發(fā)生在班級同學(xué)之間的故事，主人公是耐利和他的保護(hù)人——卡羅納。
耐利雖然身材瘦小，但他十分善良，學(xué)習(xí)用功。由于耐利的弱小，經(jīng)常有同學(xué)欺負(fù)他，有的同學(xué)還用書包打他的后背。但耐利從不反抗，也不對母親說，因為他不想讓媽媽知道他是因為同學(xué)的笑料而傷心、難過。每次當(dāng)別人取笑他，他總是保持沉默，或者趴在課桌上默默地流淚。
班里的卡羅納看到耐利被欺負(fù)，心里很不痛快。有，在大家欺負(fù)耐利的時候，卡羅納猛跳起來說：“誰敢再欺負(fù)耐利，小心吃拳頭。”從這以后，誰都不敢欺負(fù)耐利了，耐利和卡羅納成了朋友。耐利一來到學(xué)校，都先看看卡羅納來了沒，放學(xué)時耐利總是對卡羅納說：“再見，卡羅納?！笨_納不懂的問題耐利都教會他。而卡羅納自然很喜歡耐利。耐利的鋼筆掉在地上，或者是書本掉在課桌底下，卡羅納馬上撿起來，有時還幫耐利穿大衣。耐利的母親知道了，把一個十字架項鏈送給了卡羅納。
卡羅納開始在生活上幫助了耐利，耐利在學(xué)習(xí)上幫助了卡羅納?？_納幫助了別人后，又得到別人的幫助，所以說：給予是快樂的。
讀了這篇文章以后，我受益匪淺，也加深了我對“贈人玫瑰，手有余香，”這句話的理解。
5.350字讀后感范文 篇五
我喜歡的一本書是《風(fēng)雨小屋》，作者楊紅櫻。
故事講的是：有一只小鳥它的媽媽出巢去找食物，只留下了小鳥。不一會兒，下起了暴風(fēng)雨，小鳥住的巢快要掉下來了。正好被兩只大白鵝發(fā)現(xiàn)，它們用大翅膀接住了小鳥，并且還給它做了一個能遮風(fēng)蔽雨的小屋。
我覺得兩只大白鵝很樂于幫助他人，它們在風(fēng)雨中救了小鳥，還給它搭了個溫暖的小屋。世界上還有很多人需要幫助，特別是老人和兒童，他們有的沒有食物吃，有的沒有房子住，還有的沒有錢讀書……所以我們也要向大白鵝一樣樂于幫助有困難的人，讓每個人都有一個溫暖的家，這樣社會就會更加美好。
《風(fēng)雨小屋》是一本既生動又有趣，還能帶給人啟發(fā)的童話繪本。如果你也想變得跟大白鵝一樣有愛心，那就請和我一起打開《風(fēng)雨小屋》吧！
6.350字讀后感范文 篇六
寒假期間，我讀了《大林和小林》這本書。它主要講了大林和小林兄弟倆從小因為爸爸媽媽分開了，各自過著自己的生活。小林被鱷魚姐姐賣給了四四格當(dāng)仆人做事。小林為了獲得自由和工人們一起打敗了四四格，后靠自己的努力當(dāng)上了火車司機。而大林跟著狐貍整天吃喝玩樂，變得越來越胖，后來到了一個寶島上守著財寶坐吃山空，活活的被餓死了。這個故事告訴我們，要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勞動，學(xué)習(xí)他堅持不懈克服種種困難勇于前進(jìn)的精神。
我推薦大家讀這本書，因為它是我喜歡的一本書。它讓我明白了如果整天吃喝玩樂，即使擁有再多的財富，不去勞動，終還是會餓死的。我們只有用自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，才能一直擁有快樂的生活！現(xiàn)如今，我們還是小學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過著無憂無慮的生活，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力學(xué)習(xí)去創(chuàng)造美好的未來！親愛的同學(xué)們，你們也可以和我一樣讀讀這本書，說不定受益會更多呢！
7.350字讀后感范文 篇七
有一天，媽媽送給我一套書，名字叫做《丁丁歷險記》。這套書一共有22本，有《藍(lán)蓮花》、《丁丁在剛果》、《法老的雪茄》……其中，我喜歡的就是《法老的雪茄》這一本。
這一本《法老的雪茄》主要講的是主人公丁丁在旅游中遇到一個奇怪的人，他自稱是一名考古學(xué)家。后來丁丁被威脅，他想辦法逃了出去，然后他又跟著那個奇怪的人去了開羅，去尋找法老的古墓。他們找到了入口，但是，突然之間，那個先生不見了。丁丁只好獨自進(jìn)入古墓，去尋找那位先生。后來，他發(fā)現(xiàn)那里面全是失蹤的考古學(xué)家。然后，他發(fā)現(xiàn)了幾箱雪茄，打開箱子后，他就暈倒了。于是，一個傳奇的故事就這么開始了……丁丁勇敢的和匪徒搏斗，但還是被走私毒品的罪犯威脅，被強迫當(dāng)兵。后來又被魔術(shù)師追殺，變成瘋子關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽?，但后，他終于克服重重困難，把一個國際走私犯罪集團(tuán)繩之于法。
看完這本書以后，我覺得丁丁的勇敢、冒險、正義的精神深深的吸引了我，值得我好好的學(xué)習(xí)。我非常喜歡丁丁，我希望，長大以后，我也要做像丁丁這樣的人，做一個勇敢、正直的人！
8.350字讀后感范文 篇八
這個寒假我看了許多書，其中令我印象深刻的要數(shù)《羊奶媽和豹孤兒》了。
這本書主要寫了一只哺乳期的母豹不幸在捕獵中后肢受了重傷，分泌不出芬芳的乳汁，小豹子一只接一只的餓死了，她知道自己活不長了，就把她那后一只小豹子托付給了作者，作者的羊群中正好有一只小羊羔溺水死了，作者就讓那只小羊羔的媽媽作為小豹子的奶媽，經(jīng)過半個多月后，小豹子溶入了羊群里生活，可是有小豹子在與一只小白羊一起玩耍時，他本能的從樹上撲下來落在了小白羊的羊頭上，小白羊哀嚎不斷，脖子不幸被擰斷了。羊群都目睹了事情的經(jīng)過，從此，小豹子和羊奶媽被羊群孤立了，后羊奶媽先把小豹子推下了懸崖，然后自己也跳入了深淵，結(jié)束了悲慘的一生。
這個故事告訴我們，水火不能相容，仇恨也是一把刀，就算再怎么偽裝，也無法真正釋然，終也只能是兩敗俱傷罷了。
9.350字讀后感范文 篇九
今天我看了《橋下一家人》這本書，講的是從前有一個老爺爺，他回到他橋下住的小屋子時，他發(fā)現(xiàn)有幾個小孩子占領(lǐng)了他的小屋子，老爺爺就氣得怒火沖天。后來老爺爺又覺得小孩子們很可愛也很可憐，就帶著小孩子們?nèi)チ松虉隹词フQ老人。在回家的路上，老爺爺看見孩子們都很想吃燒餅，老爺爺就對孩子們說：“你們想吃燒餅的話就去賣唱。”他們賣完唱后，老爺爺就給所有的孩子們一人買了一個燒餅。
他們回到家不久后，老爺爺就帶著孩子們嘮叨了吉普賽人的營地里，吉普賽人都很熱情，都很好客。
老爺爺和孩子們越待越久，小孩子們和老爺爺就建立起了親情。老爺爺就覺得自己有責(zé)任去帶這些孩子，老爺爺就去找工作，買屋子和帶著些孩子了。
我看了這本是學(xué)到了哎很重要，沒有愛的人會很孤獨，更沒有希望。
10.350字讀后感范文 篇十
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》，給我印象深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個故事主要說了：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會再來了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒少。沒想到過了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這，他沒有猶豫，積極行動起來，馬上把羊圈補好，從此就再也沒有少過羊。
我從這個故事中學(xué)到了一個道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的錯誤不去及時改正，就會像滾雪球一樣越來越大。認(rèn)識自己的錯誤，并及時改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語作業(yè)的時候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學(xué)作業(yè)時還經(jīng)常把數(shù)字抄錯，考試時扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識到了自己的錯誤，及時把這些錯誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
1.350字讀后感范文 篇一
《感恩自然》這本書是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書時，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬物，感恩從心開始，讓愛溫暖人間”深深吸引了，這幾句話表達(dá)的是什么意思呢？帶著這些好奇，我認(rèn)真地讀起這本書。
這本書內(nèi)容極為豐富，書中的一個個故事令人感動、令人難忘。書中許多具有感恩情節(jié)的故事我特別喜歡，如鱷魚流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個個神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動物之間的不解之緣。書中描寫了自然界的動物和植物帶給人類的種種益處，讓人類得到了許許多多的快樂。而人類作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。所以我們應(yīng)該帶著感恩的心來對待自然！懷著感恩的心來對待一草一木，懷著感恩的心來對待每一個可愛的動物朋友。每個故事結(jié)尾的感恩寄語也讓我增加了許多知識，它就像一位解說員把故事中重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，把每個故事想表達(dá)的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。
讀了這本書讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護(hù)和無私的饋贈，卻常常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開始請與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國，感恩我們的老師，感恩我們的長輩，感恩我們的朋友，感恩從心開始，讓愛溫暖人間。
2.350字讀后感范文 篇二
今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會跳舞的小星星》。當(dāng)時我一聽到這個名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書。回到家后，我以快的速度將作業(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來。
愛麗絲你知道嗎，這個故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過。當(dāng)米蘭在偶然的機會里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時感覺自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。
于是，她去找了花園里面的老太太愛麗絲商量。聽愛麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會破碎，再也不能完整了。后來米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，后讓米蘭過上了幸福的日子。
我看了這個故事，我知道了要學(xué)會關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來越美好！
3.350字讀后感范文 篇三
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，知道這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維、比安基的代表作，書里面主要講的是一年四季動物的習(xí)性和植物的現(xiàn)象。
《森林報》分一年中的四個季節(jié)的自然變化，來描述自然現(xiàn)象，寫得很生動，就像一幅幅鮮活的語言像畫一樣，將我?guī)氩煌募竟?jié)。它將我?guī)У蕉?，冬天地上白茫茫一片，天上不斷飄下美麗的雪花。看到夏天的描繪，我就覺得要吃幾支冰棍，悶熱的想脫掉衣服。我仿佛看見夏天琴鳥正在比賽，秋天候鳥都飛向南方，地上都是落葉。春天萬物復(fù)蘇，那一片深林里又充滿了春機盎然，歡快的聲音。
深林是我們的朋友。我們要保護(hù)深林，從一點一滴做起，例如：我們可以少用性筷子、少用鉛筆，多用自動鉛筆、少買木頭做的工藝品……希望我們賴以生存的大自然永遠(yuǎn)常青，永遠(yuǎn)美麗。
4.350字讀后感范文 篇四
《耐利的保護(hù)人》講的是發(fā)生在班級同學(xué)之間的故事，主人公是耐利和他的保護(hù)人——卡羅納。
耐利雖然身材瘦小，但他十分善良，學(xué)習(xí)用功。由于耐利的弱小，經(jīng)常有同學(xué)欺負(fù)他，有的同學(xué)還用書包打他的后背。但耐利從不反抗，也不對母親說，因為他不想讓媽媽知道他是因為同學(xué)的笑料而傷心、難過。每次當(dāng)別人取笑他，他總是保持沉默，或者趴在課桌上默默地流淚。
班里的卡羅納看到耐利被欺負(fù)，心里很不痛快。有，在大家欺負(fù)耐利的時候，卡羅納猛跳起來說：“誰敢再欺負(fù)耐利，小心吃拳頭。”從這以后，誰都不敢欺負(fù)耐利了，耐利和卡羅納成了朋友。耐利一來到學(xué)校，都先看看卡羅納來了沒，放學(xué)時耐利總是對卡羅納說：“再見，卡羅納?！笨_納不懂的問題耐利都教會他。而卡羅納自然很喜歡耐利。耐利的鋼筆掉在地上，或者是書本掉在課桌底下，卡羅納馬上撿起來，有時還幫耐利穿大衣。耐利的母親知道了，把一個十字架項鏈送給了卡羅納。
卡羅納開始在生活上幫助了耐利，耐利在學(xué)習(xí)上幫助了卡羅納?？_納幫助了別人后，又得到別人的幫助，所以說：給予是快樂的。
讀了這篇文章以后，我受益匪淺，也加深了我對“贈人玫瑰，手有余香，”這句話的理解。
5.350字讀后感范文 篇五
我喜歡的一本書是《風(fēng)雨小屋》，作者楊紅櫻。
故事講的是：有一只小鳥它的媽媽出巢去找食物，只留下了小鳥。不一會兒，下起了暴風(fēng)雨，小鳥住的巢快要掉下來了。正好被兩只大白鵝發(fā)現(xiàn)，它們用大翅膀接住了小鳥，并且還給它做了一個能遮風(fēng)蔽雨的小屋。
我覺得兩只大白鵝很樂于幫助他人，它們在風(fēng)雨中救了小鳥，還給它搭了個溫暖的小屋。世界上還有很多人需要幫助，特別是老人和兒童，他們有的沒有食物吃，有的沒有房子住，還有的沒有錢讀書……所以我們也要向大白鵝一樣樂于幫助有困難的人，讓每個人都有一個溫暖的家，這樣社會就會更加美好。
《風(fēng)雨小屋》是一本既生動又有趣，還能帶給人啟發(fā)的童話繪本。如果你也想變得跟大白鵝一樣有愛心，那就請和我一起打開《風(fēng)雨小屋》吧！
6.350字讀后感范文 篇六
寒假期間，我讀了《大林和小林》這本書。它主要講了大林和小林兄弟倆從小因為爸爸媽媽分開了，各自過著自己的生活。小林被鱷魚姐姐賣給了四四格當(dāng)仆人做事。小林為了獲得自由和工人們一起打敗了四四格，后靠自己的努力當(dāng)上了火車司機。而大林跟著狐貍整天吃喝玩樂，變得越來越胖，后來到了一個寶島上守著財寶坐吃山空，活活的被餓死了。這個故事告訴我們，要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勞動，學(xué)習(xí)他堅持不懈克服種種困難勇于前進(jìn)的精神。
我推薦大家讀這本書，因為它是我喜歡的一本書。它讓我明白了如果整天吃喝玩樂，即使擁有再多的財富，不去勞動，終還是會餓死的。我們只有用自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，才能一直擁有快樂的生活！現(xiàn)如今，我們還是小學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過著無憂無慮的生活，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力學(xué)習(xí)去創(chuàng)造美好的未來！親愛的同學(xué)們，你們也可以和我一樣讀讀這本書，說不定受益會更多呢！
7.350字讀后感范文 篇七
有一天，媽媽送給我一套書，名字叫做《丁丁歷險記》。這套書一共有22本，有《藍(lán)蓮花》、《丁丁在剛果》、《法老的雪茄》……其中，我喜歡的就是《法老的雪茄》這一本。
這一本《法老的雪茄》主要講的是主人公丁丁在旅游中遇到一個奇怪的人，他自稱是一名考古學(xué)家。后來丁丁被威脅，他想辦法逃了出去，然后他又跟著那個奇怪的人去了開羅，去尋找法老的古墓。他們找到了入口，但是，突然之間，那個先生不見了。丁丁只好獨自進(jìn)入古墓，去尋找那位先生。后來，他發(fā)現(xiàn)那里面全是失蹤的考古學(xué)家。然后，他發(fā)現(xiàn)了幾箱雪茄，打開箱子后，他就暈倒了。于是，一個傳奇的故事就這么開始了……丁丁勇敢的和匪徒搏斗，但還是被走私毒品的罪犯威脅，被強迫當(dāng)兵。后來又被魔術(shù)師追殺，變成瘋子關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽?，但后，他終于克服重重困難，把一個國際走私犯罪集團(tuán)繩之于法。
看完這本書以后，我覺得丁丁的勇敢、冒險、正義的精神深深的吸引了我，值得我好好的學(xué)習(xí)。我非常喜歡丁丁，我希望，長大以后，我也要做像丁丁這樣的人，做一個勇敢、正直的人！
8.350字讀后感范文 篇八
這個寒假我看了許多書，其中令我印象深刻的要數(shù)《羊奶媽和豹孤兒》了。
這本書主要寫了一只哺乳期的母豹不幸在捕獵中后肢受了重傷，分泌不出芬芳的乳汁，小豹子一只接一只的餓死了，她知道自己活不長了，就把她那后一只小豹子托付給了作者，作者的羊群中正好有一只小羊羔溺水死了，作者就讓那只小羊羔的媽媽作為小豹子的奶媽，經(jīng)過半個多月后，小豹子溶入了羊群里生活，可是有小豹子在與一只小白羊一起玩耍時，他本能的從樹上撲下來落在了小白羊的羊頭上，小白羊哀嚎不斷，脖子不幸被擰斷了。羊群都目睹了事情的經(jīng)過，從此，小豹子和羊奶媽被羊群孤立了，后羊奶媽先把小豹子推下了懸崖，然后自己也跳入了深淵，結(jié)束了悲慘的一生。
這個故事告訴我們，水火不能相容，仇恨也是一把刀，就算再怎么偽裝，也無法真正釋然，終也只能是兩敗俱傷罷了。
9.350字讀后感范文 篇九
今天我看了《橋下一家人》這本書，講的是從前有一個老爺爺，他回到他橋下住的小屋子時，他發(fā)現(xiàn)有幾個小孩子占領(lǐng)了他的小屋子，老爺爺就氣得怒火沖天。后來老爺爺又覺得小孩子們很可愛也很可憐，就帶著小孩子們?nèi)チ松虉隹词フQ老人。在回家的路上，老爺爺看見孩子們都很想吃燒餅，老爺爺就對孩子們說：“你們想吃燒餅的話就去賣唱。”他們賣完唱后，老爺爺就給所有的孩子們一人買了一個燒餅。
他們回到家不久后，老爺爺就帶著孩子們嘮叨了吉普賽人的營地里，吉普賽人都很熱情，都很好客。
老爺爺和孩子們越待越久，小孩子們和老爺爺就建立起了親情。老爺爺就覺得自己有責(zé)任去帶這些孩子，老爺爺就去找工作，買屋子和帶著些孩子了。
我看了這本是學(xué)到了哎很重要，沒有愛的人會很孤獨，更沒有希望。
10.350字讀后感范文 篇十
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》，給我印象深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個故事主要說了：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會再來了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒少。沒想到過了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這，他沒有猶豫，積極行動起來，馬上把羊圈補好，從此就再也沒有少過羊。
我從這個故事中學(xué)到了一個道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的錯誤不去及時改正，就會像滾雪球一樣越來越大。認(rèn)識自己的錯誤，并及時改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語作業(yè)的時候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學(xué)作業(yè)時還經(jīng)常把數(shù)字抄錯，考試時扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識到了自己的錯誤，及時把這些錯誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。