讀后感是對(duì)書中精華的提煉和概括，可以讓我們在閱讀之余，獲得更為豐富的思想和心靈啟蒙。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇一
今天我讀了一篇很有趣的故事——《小花貓買東西》。
這篇文故事講述的是：小花狗開開心心的去市場買東西，市場什么東西都有賣。它看見小貓?jiān)谫u花布，就說：“你好?。∥乙u五斤布?！毙∝埿χf：“布都是用尺子量的，哪有用秤稱的呢？你應(yīng)該說：“我要買五尺布。”小花狗說：“我懂了，真是太謝謝你了！”小花狗看見公雞在賣豆，心想：太好了，買點(diǎn)豆吧。于是它對(duì)公雞說：“你好啊！我要一尺豆?！惫u笑著說：“你真會(huì)開玩笑，哪有用尺子量豆呀？你應(yīng)該說買一升豆。”小花狗說：“謝謝你！我懂了！”
小花狗看見小馬在賣青菜，多新鮮的青菜??！小花狗對(duì)小馬說：“你好，我要買四升菜。”小馬笑得直跺腳，說：“青菜都是拿來稱的，不是拿來量的，你應(yīng)該說買四斤菜。”
小花狗回家后告訴媽媽說：“我今天買了五尺布，四斤菜和一升豆。我還知道布是用來量的，菜用來稱的，豆用來量的，收獲可真多！”
小花狗從買東西的經(jīng)歷中，學(xué)到很多平時(shí)不知道的學(xué)問，所以有些看似平凡的東西，也藏著深刻的道理。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二
今天我讀了一個(gè)童話故事——《大海與小雨滴》。讀完后讓我懂得了一個(gè)道理。
這個(gè)故事講的是：清明時(shí)無數(shù)的小雨滴，跳上了各種花花草草的身上，滋潤著他?？墒且粋€(gè)小雨滴他非常懊惱，說自己渺小沒有用。
于是他借著風(fēng)力去拜訪大海：“海爺爺你的水是從哪里來的呢？”大海掀起山一樣高的浪花，用雷鳴般的聲音說：“噢，我的水是大江給我的?！?BR> 他又去問大江：“大江伯伯您奔騰不息，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的呢？”，大江用虎嘯般的聲音說：“我的水都是小河給我的。”
他又去問小河：“小河叔叔您彎彎曲曲的，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的呢？”小河溫柔的說：“我的水都是小溪給我的?！?BR> 他又去問小溪：“小溪哥哥您是多么活潑，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的？“小溪蕩起微波說：“我的水不都是你們小雨滴給我的嗎？”小雨滴聽了若有所悟。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：積少成多，從小養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，才能做一個(gè)真正的好人！
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇三
今天我讀了一篇文章題目叫《任性的驢寶寶》。
這篇文章講述了：驢寶寶在幫媽媽送鹽。路上，驢寶寶蹦的可歡了，要過橋了，驢寶寶蹦著上了橋，不小心跌到河里，還好鹽溶化了，把驢寶寶飄了上來，驢寶寶才保住了性命?；氐郊依铮H寶寶還驕傲的對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我掉下了河，還沒事。”驢媽媽囑咐驢寶寶下次過河一定要小心。這天，驢媽媽病了，叫驢寶寶把棉花送到外婆家，一再囑咐它過河要小心，驢寶寶嘴上答應(yīng)了，心里卻不以為然。它背著棉花邊走邊想：媽媽真嘮叨，我掉到河里又沒事。我還可以洗個(gè)澡呢！到了橋邊，驢寶寶依然蹦跳著，眼看要到岸邊了，驢寶寶一高興使勁一蹦，又跌進(jìn)了河里，它拼命掙扎著。棉花吸足了水，越來越沉?？闪娴捏H寶寶還以為它會(huì)像上次那樣游上岸，結(jié)果它一直下沉，后淹死在河里了。
讀完后我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心謹(jǐn)慎，要多動(dòng)腦子。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇四
今天我讀了一篇有趣的故事——《聰明的小雞》。
這篇故事講述的是：有兩只小雞，一只叫蘆花，一只叫小白。它們想到草地去玩，于是它們穿過一片樹林，來到了一個(gè)十字路口。
突然，走來了一只黃鼠狼。黃鼠狼看見了小雞，假惺惺的對(duì)小雞說：“小雞弟弟，你們好??！”小雞看見黃鼠狼，很害怕，沒有說話?！皠e怕，我??！不會(huì)傷害你們的。你們這是要去哪里??？你們這么小，還是我送你們吧！不然你們會(huì)迷路的?！薄拔覀?nèi)ゲ莸??！蔽覀儔阎懻f。
“那兒離著很遠(yuǎn)的，你們知道走哪條路嗎？還是跟我走吧！我們向右走。”“可是我的女主人剛剛?cè)ツ沁呞s集了?。 碧J花說。黃鼠狼想了想說：“我們向左走吧！”“可是我家的大黃狗剛剛?cè)ツ沁呌斡玖??！碧J花說。黃鼠狼一聽嚇壞了，說：“那我們向前走吧！”蘆花說：“前面是麥田，我的主人在那里收割麥子呢！”黃鼠狼一聽臉色一變，驚恐地說：“小雞弟弟，你們還是回去吧！”說完就跑了。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)危險(xiǎn)或強(qiáng)大的敵人時(shí)，千萬不要害怕，如果你能做到從容鎮(zhèn)定，無所鎮(zhèn)定，無所畏懼，就一定有轉(zhuǎn)危為安的希望。
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇五
今天，我讀了一篇叫《肥胖的笨狼》的益智動(dòng)物故事。
這個(gè)故事講的是：有一只大灰狼，胖的都快走不動(dòng)路了，它的動(dòng)物朋友都勸他減肥，但它就是不聽。直到有一天，它連小白兔都抓不到了，餓得都快暈過去了。饑腸轆轆的大灰狼來到了河邊，打算喝點(diǎn)水充饑。這個(gè)時(shí)候，他看見一頭老黃牛拿著一個(gè)塑料袋走了過來。大灰狼問：“牛大哥，你的袋子里裝的是什么？”老黃牛說：“是空心皮球，吞下它們，我就可以浮在水面上過河了?！贝蠡依切南耄骸耙俏乙餐滔乱恍┛招臍馇?，我就可以下河抓魚吃了?！庇谑?，大灰狼從老黃牛那兒要了一些空心氣球，吞到了肚子里，跟在老黃牛身后下水了。它們都浮起來了。一條魚游了過來，大灰狼伸手去抓，可是魚從它的手邊靈巧的逃過了。老黃牛接空心氣球的幫助，輕松的到達(dá)了河岸，因?yàn)榕５奈赣蟹雌c的本領(lǐng)，吞下去的東西能夠吐出來，所以上岸以后，老黃牛就把空心氣球吐了出來。大灰狼因?yàn)槲笡]有反芻的本領(lǐng)，只好無助的浮在水面，也不知道它什么時(shí)候才能上岸。
這只愚蠢的笨狼為了抓魚把空心氣球吞進(jìn)了肚子里，結(jié)果上不了岸。我們可不能學(xué)笨狼做這樣的傻事。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇六
今天，我讀了一篇文章叫《餃子歷險(xiǎn)記》。
這篇文章的主要內(nèi)容是：把面團(tuán)搟成薄薄的餅形，裹進(jìn)肉餡，捏緊口，我這個(gè)小餃子就誕生了。我想：我一定是一個(gè)了不起的人物！我和同伴全都裝在一個(gè)個(gè)塑料袋子里。過了一會(huì)兒，一陣?yán)錃庀蛭乙u來，我失去了知覺。突然，我聽見有人說：“快過春節(jié)了，我們不如買些餃子回家吧?！蔽液荏@訝：竟然有這么多的人認(rèn)識(shí)我，我還是挺有名氣的嘛！一個(gè)人把我?guī)С鰜?，接到了一戶人家家里。主人把我推進(jìn)了一個(gè)游泳池——鍋。“你想給我洗個(gè)澡嗎？謝謝你，我也很想洗一個(gè)澡?！薄翱赡悴恢牢也粫?huì)游泳嗎？”“救命！救命！”我掙扎著，可身子不聽使喚，往下沉。過了一會(huì)兒，我浮上來了?！拔視?huì)游泳了！”沒等我多玩一會(huì)兒，就被撈到了碗里，一張大口向我撲來，我拼命地跑才沒有被吃掉，后，我勇敢地跳進(jìn)了“惡魔”的嘴里……
讀了這篇課文后，我知道了：要勇敢，結(jié)果不一定是悲傷的。
7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇七
今天，我讀了《黃鸝織衣服》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前有一只小黃鸝，它很會(huì)織東西，它自己的衣服織得很漂亮，還很結(jié)實(shí)。許多動(dòng)物都找它織衣服、褲子、帽子和鞋子。
有一天，一只小猴子找小黃鸝織衣服，小猴子說：“我要很多桃子的圖案?！毙↑S鸝說：“好的，過半個(gè)小時(shí)再來吧?！边^了半個(gè)小時(shí)，小猴子來了，小猴子穿上衣服讓大家看，大家都說：“小猴子的衣服真漂亮?！毙『镒舆€說：“這件衣服很合身，穿著很舒服?！比缓蟠笙筮^來說：“小黃鸝你也幫我織一件衣服吧?！毙↑S鸝說：“好的，你過一個(gè)小時(shí)再來吧?！边^了一個(gè)小時(shí)，大象來了，大象穿上衣服的感覺和小猴子一樣。這件事被鱷魚聽見了，鱷魚馬上跑過來說：“小黃鸝你也幫我織一件吧?！毙↑S鸝小心地說：“好吧，不過你得過半個(gè)小時(shí)才能來拿?！边^了半個(gè)小時(shí)鱷魚走過來把衣服穿上了，覺得很合身，就在大街上走著，大家都遠(yuǎn)離鱷魚，原來鱷魚的身后織著：“鱷魚危險(xiǎn)，不要靠近！”穿上這件衣服后，鱷魚再也找不到食物了。
讀了這個(gè)故事，我覺得小黃鸝很聰明，它很會(huì)動(dòng)腦子。我們要像小黃鸝那樣，遇事多動(dòng)腦筋。
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇八
今天，我讀了一篇文章——《彩色牛奶》。這篇故事讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：有一天，小白兔給奶牛吃了黃黃的胡蘿卜，擠出了黃黃的牛奶，小白兔喝了以后，變成了小黃兔。不過一會(huì)兒，來了一只小黑貓，小黑貓給奶牛吃了綠綠的青菜，擠出了綠綠的牛奶，小黑貓喝了綠綠的牛奶變成了小綠貓。這時(shí)，又過來一只小花鹿，小花鹿給奶牛吃了紫紫的茄子，擠出了紫紫的牛奶，小花鹿喝了紫紫的牛奶，小花鹿變成了小紫鹿。又來了一只灰狐貍，灰狐貍給奶牛吃了紅紅的西紅柿，擠出了紅紅的牛奶，灰狐貍吃了以后，變成了紅狐貍。
后來森林里的動(dòng)物們都喝了奶牛擠出的彩色牛奶，森林里的動(dòng)物們都變成了彩色的。這時(shí)，奶牛走了過來，不好意思地說：“”你們都是因?yàn)槲也抛兂蛇@樣子。不過，你們吃一些白白的牛奶就可以變回原來的樣子了。
它們喝了白白的牛奶以后又變回了原來的樣子了。
這個(gè)故事告訴我們：我們要吃有衛(wèi)生保障的東西，要珍惜生命。
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇九
今天我讀了一篇童話故事——《小壁虎借尾巴》。
故事的大致內(nèi)容是：有一天，小壁虎在墻壁上吃蚊子。這時(shí)，來了一條蛇，咬住了壁虎的尾巴，壁虎拼命掙扎，把自己的尾巴扯斷了，小壁虎忍著疼痛逃走了?；氐郊遥”诨⒂X得自己沒有尾巴很難看。于是，小壁虎下定決心去借一條尾巴。小壁虎走到河邊，想問鯉魚借條寬寬的尾巴，鯉魚說：“不行，雖然我很愿意幫助你，可是我在水里全靠尾巴游泳，沒有尾巴，我哪兒也去不了?！毙”诨⑾驑湎碌睦吓＝栉舶?，老牛說：“不行，我的尾巴是用來驅(qū)趕蚊蟲的，如果沒有尾巴，蚊蟲就會(huì)來咬我了?！毙”诨⒃傧蛭蓍芟碌难嘧咏憬憬杵恋募舻段舶?，它想燕子在天空中飛，肯定不會(huì)讓蚊子咬，可燕子說：“不行，我在天空中飛，要用尾巴掌握方向呢！。”小壁虎傷心地回到家，把借尾巴的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑哈哈地說：“每種動(dòng)物的尾巴對(duì)它們自己都有用，你的尾巴不是也幫你脫離了危險(xiǎn)了嗎？這是我們壁虎自行逃生的一種本領(lǐng)，我們的尾巴斷了還會(huì)長回來，看，你的尾巴不是還在那里嗎！”
小壁虎半信半疑轉(zhuǎn)過身去看，看見自己又長出了一條新的尾巴。小壁虎心里特別高興，又爬到墻上去吃蚊蟲了。
這個(gè)故事告訴我們：動(dòng)物世界真的好神奇呀！動(dòng)物和我們居住在同一個(gè)家園——地球，我們本來就是一家人，我們應(yīng)該和動(dòng)物和平相處！在動(dòng)物身上，還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?BR> 10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于古代宋朝的大詩人王安石的故事——《王安石改詩》。讀完后我受益非淺。
王安石是北宋很有名的文學(xué)家、政治家。是個(gè)很有學(xué)問的人，也還是北宋的大詩人。但在改詩時(shí)出了失誤。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)南方有一個(gè)詩人寫了一首詩，其中有一句是：“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心?！边@一句王安石看了以后覺得很可笑。自言自語道：“明月怎么能叫呢？黃狗又怎么能我在花中呢？”于是他信手改為：“明月當(dāng)空照，黃犬臥花蔭?！?BR> 他自己以為很好了，其實(shí)改錯(cuò)了。原來那位文人的家鄉(xiāng)有一種鳥叫“明月”，明月叫出的聲音很動(dòng)聽，還有一種蟲叫作“黃犬”，黃犬常在花之中飛來飛去。
王安石不了解情況所以改錯(cuò)了。
這個(gè)故事告訴我們，只有在了解了情況的前提下，才能把一件事做好。平時(shí)我們注意觀察生活的小事情，也能寫出很多好的作品來。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇一
今天我讀了一篇很有趣的故事——《小花貓買東西》。
這篇文故事講述的是：小花狗開開心心的去市場買東西，市場什么東西都有賣。它看見小貓?jiān)谫u花布，就說：“你好?。∥乙u五斤布?！毙∝埿χf：“布都是用尺子量的，哪有用秤稱的呢？你應(yīng)該說：“我要買五尺布。”小花狗說：“我懂了，真是太謝謝你了！”小花狗看見公雞在賣豆，心想：太好了，買點(diǎn)豆吧。于是它對(duì)公雞說：“你好啊！我要一尺豆?！惫u笑著說：“你真會(huì)開玩笑，哪有用尺子量豆呀？你應(yīng)該說買一升豆。”小花狗說：“謝謝你！我懂了！”
小花狗看見小馬在賣青菜，多新鮮的青菜??！小花狗對(duì)小馬說：“你好，我要買四升菜。”小馬笑得直跺腳，說：“青菜都是拿來稱的，不是拿來量的，你應(yīng)該說買四斤菜。”
小花狗回家后告訴媽媽說：“我今天買了五尺布，四斤菜和一升豆。我還知道布是用來量的，菜用來稱的，豆用來量的，收獲可真多！”
小花狗從買東西的經(jīng)歷中，學(xué)到很多平時(shí)不知道的學(xué)問，所以有些看似平凡的東西，也藏著深刻的道理。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二
今天我讀了一個(gè)童話故事——《大海與小雨滴》。讀完后讓我懂得了一個(gè)道理。
這個(gè)故事講的是：清明時(shí)無數(shù)的小雨滴，跳上了各種花花草草的身上，滋潤著他?？墒且粋€(gè)小雨滴他非常懊惱，說自己渺小沒有用。
于是他借著風(fēng)力去拜訪大海：“海爺爺你的水是從哪里來的呢？”大海掀起山一樣高的浪花，用雷鳴般的聲音說：“噢，我的水是大江給我的?！?BR> 他又去問大江：“大江伯伯您奔騰不息，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的呢？”，大江用虎嘯般的聲音說：“我的水都是小河給我的。”
他又去問小河：“小河叔叔您彎彎曲曲的，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的呢？”小河溫柔的說：“我的水都是小溪給我的?！?BR> 他又去問小溪：“小溪哥哥您是多么活潑，請(qǐng)告訴我您的水是從哪里來的？“小溪蕩起微波說：“我的水不都是你們小雨滴給我的嗎？”小雨滴聽了若有所悟。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：積少成多，從小養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，才能做一個(gè)真正的好人！
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇三
今天我讀了一篇文章題目叫《任性的驢寶寶》。
這篇文章講述了：驢寶寶在幫媽媽送鹽。路上，驢寶寶蹦的可歡了，要過橋了，驢寶寶蹦著上了橋，不小心跌到河里，還好鹽溶化了，把驢寶寶飄了上來，驢寶寶才保住了性命?；氐郊依铮H寶寶還驕傲的對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我掉下了河，還沒事。”驢媽媽囑咐驢寶寶下次過河一定要小心。這天，驢媽媽病了，叫驢寶寶把棉花送到外婆家，一再囑咐它過河要小心，驢寶寶嘴上答應(yīng)了，心里卻不以為然。它背著棉花邊走邊想：媽媽真嘮叨，我掉到河里又沒事。我還可以洗個(gè)澡呢！到了橋邊，驢寶寶依然蹦跳著，眼看要到岸邊了，驢寶寶一高興使勁一蹦，又跌進(jìn)了河里，它拼命掙扎著。棉花吸足了水，越來越沉?？闪娴捏H寶寶還以為它會(huì)像上次那樣游上岸，結(jié)果它一直下沉，后淹死在河里了。
讀完后我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心謹(jǐn)慎，要多動(dòng)腦子。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇四
今天我讀了一篇有趣的故事——《聰明的小雞》。
這篇故事講述的是：有兩只小雞，一只叫蘆花，一只叫小白。它們想到草地去玩，于是它們穿過一片樹林，來到了一個(gè)十字路口。
突然，走來了一只黃鼠狼。黃鼠狼看見了小雞，假惺惺的對(duì)小雞說：“小雞弟弟，你們好??！”小雞看見黃鼠狼，很害怕，沒有說話?！皠e怕，我??！不會(huì)傷害你們的。你們這是要去哪里??？你們這么小，還是我送你們吧！不然你們會(huì)迷路的?！薄拔覀?nèi)ゲ莸??！蔽覀儔阎懻f。
“那兒離著很遠(yuǎn)的，你們知道走哪條路嗎？還是跟我走吧！我們向右走。”“可是我的女主人剛剛?cè)ツ沁呞s集了?。 碧J花說。黃鼠狼想了想說：“我們向左走吧！”“可是我家的大黃狗剛剛?cè)ツ沁呌斡玖??！碧J花說。黃鼠狼一聽嚇壞了，說：“那我們向前走吧！”蘆花說：“前面是麥田，我的主人在那里收割麥子呢！”黃鼠狼一聽臉色一變，驚恐地說：“小雞弟弟，你們還是回去吧！”說完就跑了。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)危險(xiǎn)或強(qiáng)大的敵人時(shí)，千萬不要害怕，如果你能做到從容鎮(zhèn)定，無所鎮(zhèn)定，無所畏懼，就一定有轉(zhuǎn)危為安的希望。
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇五
今天，我讀了一篇叫《肥胖的笨狼》的益智動(dòng)物故事。
這個(gè)故事講的是：有一只大灰狼，胖的都快走不動(dòng)路了，它的動(dòng)物朋友都勸他減肥，但它就是不聽。直到有一天，它連小白兔都抓不到了，餓得都快暈過去了。饑腸轆轆的大灰狼來到了河邊，打算喝點(diǎn)水充饑。這個(gè)時(shí)候，他看見一頭老黃牛拿著一個(gè)塑料袋走了過來。大灰狼問：“牛大哥，你的袋子里裝的是什么？”老黃牛說：“是空心皮球，吞下它們，我就可以浮在水面上過河了?！贝蠡依切南耄骸耙俏乙餐滔乱恍┛招臍馇?，我就可以下河抓魚吃了?！庇谑?，大灰狼從老黃牛那兒要了一些空心氣球，吞到了肚子里，跟在老黃牛身后下水了。它們都浮起來了。一條魚游了過來，大灰狼伸手去抓，可是魚從它的手邊靈巧的逃過了。老黃牛接空心氣球的幫助，輕松的到達(dá)了河岸，因?yàn)榕５奈赣蟹雌c的本領(lǐng)，吞下去的東西能夠吐出來，所以上岸以后，老黃牛就把空心氣球吐了出來。大灰狼因?yàn)槲笡]有反芻的本領(lǐng)，只好無助的浮在水面，也不知道它什么時(shí)候才能上岸。
這只愚蠢的笨狼為了抓魚把空心氣球吞進(jìn)了肚子里，結(jié)果上不了岸。我們可不能學(xué)笨狼做這樣的傻事。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇六
今天，我讀了一篇文章叫《餃子歷險(xiǎn)記》。
這篇文章的主要內(nèi)容是：把面團(tuán)搟成薄薄的餅形，裹進(jìn)肉餡，捏緊口，我這個(gè)小餃子就誕生了。我想：我一定是一個(gè)了不起的人物！我和同伴全都裝在一個(gè)個(gè)塑料袋子里。過了一會(huì)兒，一陣?yán)錃庀蛭乙u來，我失去了知覺。突然，我聽見有人說：“快過春節(jié)了，我們不如買些餃子回家吧?！蔽液荏@訝：竟然有這么多的人認(rèn)識(shí)我，我還是挺有名氣的嘛！一個(gè)人把我?guī)С鰜?，接到了一戶人家家里。主人把我推進(jìn)了一個(gè)游泳池——鍋。“你想給我洗個(gè)澡嗎？謝謝你，我也很想洗一個(gè)澡?！薄翱赡悴恢牢也粫?huì)游泳嗎？”“救命！救命！”我掙扎著，可身子不聽使喚，往下沉。過了一會(huì)兒，我浮上來了?！拔視?huì)游泳了！”沒等我多玩一會(huì)兒，就被撈到了碗里，一張大口向我撲來，我拼命地跑才沒有被吃掉，后，我勇敢地跳進(jìn)了“惡魔”的嘴里……
讀了這篇課文后，我知道了：要勇敢，結(jié)果不一定是悲傷的。
7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇七
今天，我讀了《黃鸝織衣服》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前有一只小黃鸝，它很會(huì)織東西，它自己的衣服織得很漂亮，還很結(jié)實(shí)。許多動(dòng)物都找它織衣服、褲子、帽子和鞋子。
有一天，一只小猴子找小黃鸝織衣服，小猴子說：“我要很多桃子的圖案?！毙↑S鸝說：“好的，過半個(gè)小時(shí)再來吧?！边^了半個(gè)小時(shí)，小猴子來了，小猴子穿上衣服讓大家看，大家都說：“小猴子的衣服真漂亮?！毙『镒舆€說：“這件衣服很合身，穿著很舒服?！比缓蟠笙筮^來說：“小黃鸝你也幫我織一件衣服吧?！毙↑S鸝說：“好的，你過一個(gè)小時(shí)再來吧?！边^了一個(gè)小時(shí)，大象來了，大象穿上衣服的感覺和小猴子一樣。這件事被鱷魚聽見了，鱷魚馬上跑過來說：“小黃鸝你也幫我織一件吧?！毙↑S鸝小心地說：“好吧，不過你得過半個(gè)小時(shí)才能來拿?！边^了半個(gè)小時(shí)鱷魚走過來把衣服穿上了，覺得很合身，就在大街上走著，大家都遠(yuǎn)離鱷魚，原來鱷魚的身后織著：“鱷魚危險(xiǎn)，不要靠近！”穿上這件衣服后，鱷魚再也找不到食物了。
讀了這個(gè)故事，我覺得小黃鸝很聰明，它很會(huì)動(dòng)腦子。我們要像小黃鸝那樣，遇事多動(dòng)腦筋。
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇八
今天，我讀了一篇文章——《彩色牛奶》。這篇故事讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：有一天，小白兔給奶牛吃了黃黃的胡蘿卜，擠出了黃黃的牛奶，小白兔喝了以后，變成了小黃兔。不過一會(huì)兒，來了一只小黑貓，小黑貓給奶牛吃了綠綠的青菜，擠出了綠綠的牛奶，小黑貓喝了綠綠的牛奶變成了小綠貓。這時(shí)，又過來一只小花鹿，小花鹿給奶牛吃了紫紫的茄子，擠出了紫紫的牛奶，小花鹿喝了紫紫的牛奶，小花鹿變成了小紫鹿。又來了一只灰狐貍，灰狐貍給奶牛吃了紅紅的西紅柿，擠出了紅紅的牛奶，灰狐貍吃了以后，變成了紅狐貍。
后來森林里的動(dòng)物們都喝了奶牛擠出的彩色牛奶，森林里的動(dòng)物們都變成了彩色的。這時(shí)，奶牛走了過來，不好意思地說：“”你們都是因?yàn)槲也抛兂蛇@樣子。不過，你們吃一些白白的牛奶就可以變回原來的樣子了。
它們喝了白白的牛奶以后又變回了原來的樣子了。
這個(gè)故事告訴我們：我們要吃有衛(wèi)生保障的東西，要珍惜生命。
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇九
今天我讀了一篇童話故事——《小壁虎借尾巴》。
故事的大致內(nèi)容是：有一天，小壁虎在墻壁上吃蚊子。這時(shí)，來了一條蛇，咬住了壁虎的尾巴，壁虎拼命掙扎，把自己的尾巴扯斷了，小壁虎忍著疼痛逃走了?；氐郊遥”诨⒂X得自己沒有尾巴很難看。于是，小壁虎下定決心去借一條尾巴。小壁虎走到河邊，想問鯉魚借條寬寬的尾巴，鯉魚說：“不行，雖然我很愿意幫助你，可是我在水里全靠尾巴游泳，沒有尾巴，我哪兒也去不了?！毙”诨⑾驑湎碌睦吓＝栉舶?，老牛說：“不行，我的尾巴是用來驅(qū)趕蚊蟲的，如果沒有尾巴，蚊蟲就會(huì)來咬我了?！毙”诨⒃傧蛭蓍芟碌难嘧咏憬憬杵恋募舻段舶?，它想燕子在天空中飛，肯定不會(huì)讓蚊子咬，可燕子說：“不行，我在天空中飛，要用尾巴掌握方向呢！。”小壁虎傷心地回到家，把借尾巴的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑哈哈地說：“每種動(dòng)物的尾巴對(duì)它們自己都有用，你的尾巴不是也幫你脫離了危險(xiǎn)了嗎？這是我們壁虎自行逃生的一種本領(lǐng)，我們的尾巴斷了還會(huì)長回來，看，你的尾巴不是還在那里嗎！”
小壁虎半信半疑轉(zhuǎn)過身去看，看見自己又長出了一條新的尾巴。小壁虎心里特別高興，又爬到墻上去吃蚊蟲了。
這個(gè)故事告訴我們：動(dòng)物世界真的好神奇呀！動(dòng)物和我們居住在同一個(gè)家園——地球，我們本來就是一家人，我們應(yīng)該和動(dòng)物和平相處！在動(dòng)物身上，還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?BR> 10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于古代宋朝的大詩人王安石的故事——《王安石改詩》。讀完后我受益非淺。
王安石是北宋很有名的文學(xué)家、政治家。是個(gè)很有學(xué)問的人，也還是北宋的大詩人。但在改詩時(shí)出了失誤。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)南方有一個(gè)詩人寫了一首詩，其中有一句是：“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心?！边@一句王安石看了以后覺得很可笑。自言自語道：“明月怎么能叫呢？黃狗又怎么能我在花中呢？”于是他信手改為：“明月當(dāng)空照，黃犬臥花蔭?！?BR> 他自己以為很好了，其實(shí)改錯(cuò)了。原來那位文人的家鄉(xiāng)有一種鳥叫“明月”，明月叫出的聲音很動(dòng)聽，還有一種蟲叫作“黃犬”，黃犬常在花之中飛來飛去。
王安石不了解情況所以改錯(cuò)了。
這個(gè)故事告訴我們，只有在了解了情況的前提下，才能把一件事做好。平時(shí)我們注意觀察生活的小事情，也能寫出很多好的作品來。