讀后感不僅是對文學(xué)作品的評價(jià)，更是對我們對生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)如何理解他人的思想。以下是整理的《讀后感作文500字左右10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.讀后感作文500字左右 篇一
不管做什么事，在失敗的時(shí)候，如果還有借口，那就是還未曾盡過大的努力?！}記
孔子說，通過觀察一個(gè)人的所犯過失，可以知道這個(gè)人的品質(zhì)為人，而你可以說是大海里的珍珠被采珠人所遺漏，有幸遇到《懸崖邊的樹》這篇文章，受益匪淺。
文章大致介紹了林清玄初中時(shí)成績不好，過得迷迷糊糊，考上了一個(gè)從未聽過的高中，在準(zhǔn)備輟學(xué)之際，父親讓他再讀一個(gè)學(xué)期，這便碰上了一位王導(dǎo)師，他從事教育事業(yè)快50年了，之所以退而不休，是因?yàn)榕d趣，也是因?yàn)橄胍獙ふ覝婧＿z珠，老師，正如懸崖邊的樹，能擋住那些失足墜落的學(xué)生，他是第一個(gè)確定那些文章是林清玄寫的老師，并告訴林清玄，“千萬不要自暴自棄?。 彼€與林清玄一起斟酌修改文章，熱心討論。在王老師的教育之下林清玄不再對前途畏懼，寫作道路從未動(dòng)搖。
林清玄能成功，能成為作家，是不是有人覺得那是他運(yùn)氣好？碰上了好老師，遇到了貴人。不然。王老師是通過文章發(fā)現(xiàn)了他的長處，他要是不寫文章或是文章沒被發(fā)現(xiàn)呢？那這個(gè)優(yōu)秀的作家可能就被埋沒了。所以就算你是滄海遺珠，無意被遺漏，那么請主動(dòng)，不要?dú)怵H，不要迷茫，請主動(dòng)努力，主動(dòng)堅(jiān)持，主動(dòng)發(fā)光。
林清玄的作品干凈透徹，如蓮花般美麗，卻不是遙不可及，來自淤泥，美麗綻放。在他的文章里，可以看出他始終保持溫柔的態(tài)度，擁有浪漫的情懷，并且堅(jiān)定著夢想像我們傳遞著溫柔的溫度，鼓舞著我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就別放棄，要堅(jiān)定地走下去，在夢的遠(yuǎn)方有光。有很多夢是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)，我也有不切實(shí)際的夢，有過迷茫，有過失望，甚至感覺給夢想已經(jīng)破碎，無需再抱有僥幸，看到了林清玄的經(jīng)歷，我又再次振作，重新拾起那顆破碎的夢想。
當(dāng)實(shí)力撐不起野心時(shí)，請努力，如果被遺漏，那么請做一顆主動(dòng)的滄海遺珠，主動(dòng)發(fā)光。全力以赴，才能無怨無悔。
2.讀后感作文500字左右 篇二
我以前不喜歡讀書，每次放學(xué)回來，寫完作業(yè)的第一件事情，就是跑到電視機(jī)前，看那些有趣的動(dòng)畫片。當(dāng)媽媽勸我多讀一些課外書的時(shí)候，我卻找各種借口來進(jìn)行推托。為了改變我的這種壞習(xí)慣，爸爸媽媽決定一起陪我閱讀。我們一起閱讀的第一本書就是《我要做好孩子》。
我第翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。作者黃蓓佳的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，她非常傷心。書中還講述了金玲在學(xué)習(xí)上遇到的重重困難和父母對她的不信任。作者雖然后沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信只要金鈴付出了努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，贏得父母的信任。
這本書給我印象深的是：主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物，當(dāng)我看到她為了死去的小鳥寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……另外，我的媽媽和金鈴的媽媽一樣，整天要求我學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。
我媽媽讀了這本書后，雖然還是要求我努力學(xué)習(xí)，但也逐漸對我信任了。爸爸媽媽對我說，只要我付出了努力，成績理想與否，他們都會(huì)接受的。
爸爸還對我說，好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能和金鈴一樣，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
3.讀后感作文500字左右 篇三
《荷塘舊事》是六年級(jí)課文中的一篇文章，作者在祖母家度過的暑假非常有趣，也有些驚險(xiǎn)。幾十年后，這些往事卻常常像天上的月亮出現(xiàn)在他面前……
文章主要講了作者來到祖母家，在那兒和村里的朋友們度過了充實(shí)的暑假。那些天，大家一起在“月牙泡”中嬉戲打鬧，作者還學(xué)會(huì)了“狗刨”。有一天，他要向村里伙伴們炫耀本領(lǐng)，便游到塘中大家都不敢去的“深水區(qū)”，向其他人打招呼，誰知卻沉到了水底，還是朋友俄每年將自己救了回來，還嘲笑了“我”一番。
文中的“我”沒有理會(huì)朋友們的提醒，偏要顯顯自己的威風(fēng)，但后來還是被伙伴們救了。這件事使我明白了，不要過于自大，想出出威風(fēng)。有時(shí)這樣就會(huì)造成巨大的危險(xiǎn)。
這讓我想起了班上的一名男同學(xué)。他雖然腦子挺聰明，但卻總是在課上和老師頂嘴，有時(shí)還故意把自己的橡皮扔到前一排，再走過去撿。回來的時(shí)候做各種各樣的奇怪表情、動(dòng)作，甚至敢在老師背后做兔耳朵，逗大家笑。但是細(xì)想他的這些行為都是為了引起大家對他的注意而在做這些事情的時(shí)候也會(huì)影響別人，我們不應(yīng)該不顧及別人的感受只圖自己一時(shí)快樂。
看完這篇文章后，我希望大家不要像文中的“我”一樣，只顧出風(fēng)頭，到后弄傷了自己。
點(diǎn)評：小作者平時(shí)豐富的積累讓你的語言表達(dá)流暢自然。每天作文讀起來都是一種享受。通過本文的書寫看得出小作者已經(jīng)牢固地掌握了讀后感的寫法。每個(gè)環(huán)節(jié)都做到位了，如果在聯(lián)系生活實(shí)際談自己感受上加入自己對小男孩的看法來寫，文章將會(huì)更加完整。
4.讀后感作文500字左右 篇四
假期我讀了《聰明的牧羊人》這本書，它是由28個(gè)小故事組成的。這些故事里有會(huì)幫助弱小的主人戰(zhàn)勝困難的精靈實(shí)現(xiàn)愿望的；有核桃里的小精靈，幫助小牧羊人躲避巫婆的追擊的；有仙女把智慧送給了卷毛角呂蓋，使他贏得了公主的愛；有神馬馱著諾亞什，從魔龍手里救回了妻子的故事。
這些故事里，我喜歡的是火爐里的羅西娜，講的是有一個(gè)窮人，他的妻子在年輕的時(shí)候就死了，留下了一個(gè)漂亮的女兒，名字叫羅西娜。因?yàn)樗スぷ?，所以娶了第二個(gè)妻子，妻子又生了一個(gè)女兒叫阿松達(dá)，阿松達(dá)嫉妒漂亮的羅西娜。后媽就讓羅西娜去放牛、放馬、偷風(fēng)鈴草，羅西娜發(fā)現(xiàn)了五只小蟾蜍，把他它們放到腿上的時(shí)候，有一只蟾蜍從腿上掉下來，摔斷了一條腿?！鞍パ?，對不起，可愛的小蟾蜍，我不是故意的！”她說。四只小蟾蜍看見她這么有禮貌，它們說讓羅西娜變成世界上漂亮的女孩。這摔斷腿的那只小蟾蜍卻嘟囔著說：“我不覺得她很好，我要讓她一見到太陽就會(huì)變成蛇，只有鉆進(jìn)燃燒的火爐才會(huì)變回人?！绷_西娜就這樣被詛咒了。
一天一位王子從這里經(jīng)過，他愛上了羅西娜，要接他回王宮，但是羅西娜遭到后媽陷害，變成了蛇逃進(jìn)樹林里。蛇又被廚師們從樹林里撿柴的時(shí)候撿了回來，當(dāng)她被丟進(jìn)火爐時(shí)又變回了羅西娜，從此羅西娜和王子過上了幸福的生活，再也不用受別人的氣了。
《聰明的牧羊人》這本書內(nèi)容豐富，那些奇幻的角色寄托著人們美好的期待，非常值得我們?nèi)タ础?BR> 5.讀后感作文500字左右 篇五
今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書，讓我很受感動(dòng)。
這本書的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”，同學(xué)們心中的美少年，恃才傲物，唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌，長發(fā)飄飄，卻滿臉雀斑，陽光開朗，熱心為人，滿懷正能量。陳亞蕾是班里漂亮的女生，沒心沒肺，經(jīng)常出言不遜，卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任，喜歡在時(shí)間緩緩流淌中，用愛和耐心滋養(yǎng)浸潤學(xué)生的心靈。
我很喜歡這本書，這本書中教會(huì)了我很多詞語，比如：沒心沒肺，這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲，長發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長……
這本書中韓雪說過一句話：“再英俊的容貌也有衰老的那一天?！边@句話告訴了我們有再漂亮的臉，遲早也有變老、變丑的一天，內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，做好自己的本份，要學(xué)會(huì)寬容地看待問題，人生中需要寬容、謙虛，陽光才會(huì)給予我們更多。在我們的成長道路上，如果有陳然一樣的老師，將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?BR> 我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有很多知識(shí)，教我怎么做人，學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己。
6.讀后感作文500字左右 篇六
讀了《青鳥》這本書后，我感觸頗深。
在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請求蒂蒂爾和米蒂爾幫助她尋找象征幸福的青鳥。于是，兩個(gè)孩子開始了一段神奇的旅程。他們穿越迷霧森林，在回憶國見到了爺爺奶奶和弟弟妹妹，在奇異的未來國，他們與時(shí)間進(jìn)行賽跑……終與仙女和光神告別回家。
讀完這本書，我在想，所謂的仙女和光神代表什么呢？再一想，就明白了，光神代表希望與光明，因?yàn)楫?dāng)太陽升起來時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)有一種喜悅；仙女就像人們的指引者，她外表嚴(yán)厲，但你一旦聽從了她的教導(dǎo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)心充滿了似水柔情。
為什么蒂蒂爾和米蒂爾沒有找到青鳥，可他們卻看見了呢？因?yàn)樗麄兊男闹谐錆M了愛與幸福，青鳥，就是愛與幸福的化身；心中充滿怨恨，自然看不見青鳥。蒂蒂爾和米蒂爾在旅途中體會(huì)到了真正的幸福與愛。文章的結(jié)尾，蒂蒂爾告訴鄰居妹妹，自己知道青鳥去了哪里，我想，每個(gè)人都知道了青鳥在哪里，它就在我們的心里，我相信，只要每個(gè)人心中充滿愛，心里的那只青鳥就不會(huì)飛走。
沒錯(cuò)，每個(gè)人都想得到幸福，其實(shí)，得到幸福并不難——只要我們心懷感激、博愛無私，幸福便觸手可及。
7.讀后感作文500字左右 篇七
在一個(gè)不經(jīng)意間，我有幸閱讀到了《父愛晝夜無眠》這篇文章。它寫了作者是一個(gè)晝伏夜出的自由撰稿者，他用腦過度、睡眠不足，需要一個(gè)安靜的環(huán)境來養(yǎng)精蓄銳。而他的父親鼾聲太重，就到浴室去當(dāng)擦背工，早上就在客座上躺一躺的故事。而讓我感動(dòng)的句子是“我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一條條愛的山岡”父親為了幫孩子換房債，而去做擦背工。
如果母愛是涓涓細(xì)流，那父愛就是巍峨的大山?；蛟S我們的父親不用像文中的父親那樣去做擦背工，可是他們給我們的愛都是相同的。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸是軍人，可等我幼兒園畢業(yè)，上小學(xué)時(shí)，爸爸回來了，他退役了，轉(zhuǎn)到了機(jī)關(guān)單位。我那時(shí)并不理解爸爸為什么不當(dāng)軍人了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)特別想去軍隊(duì)看看。等我四年級(jí)時(shí)，我問了爸爸這個(gè)我一直不理解的問題，爸爸的回答是，因?yàn)槟阋闲W(xué)了，小學(xué)成績很重要，是不能落下的，而且你們學(xué)校還有奧數(shù)、奧語，我要回來教你的。
我的爸爸與文中的父親做出的事情十分相似，都是為兒為女的。文中的父親為了給兒子提供一個(gè)安靜的環(huán)境養(yǎng)精蓄銳，就到浴室去當(dāng)擦背工賺錢，還房債。而我的爸爸為了我的成績而轉(zhuǎn)業(yè)，這兩份愛同樣偉大。父愛啊，多么可貴的珍惜，“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而情不待”，父親謝謝你為我付出的一切。
8.讀后感作文500字左右 篇八
《神奇的紙》講的是一個(gè)少年跟一位書法家練字。一開始他用廢報(bào)紙練字，沒有任何長進(jìn)，當(dāng)他請教書法家后，字跡果然大有長進(jìn)。你怎么猜也猜不到書法家用了什么方法，他沒有用什么訣竅，只是讓少年用好的紙練字。后來書法家對少年說：“當(dāng)你用廢報(bào)紙練字時(shí)，會(huì)覺得是在打草稿，這樣字肯定沒有進(jìn)步；當(dāng)你用好的紙練字時(shí)，就會(huì)很珍惜、很用心地去寫，這樣當(dāng)然會(huì)有進(jìn)步?！?BR> 我讀完這個(gè)故事后知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但是生命卻不能打草稿。文中的廢報(bào)紙就像我們生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們認(rèn)為這次是打草稿時(shí)，這次機(jī)會(huì)的結(jié)果以無法改變了。寫到這里，我想起了二年級(jí)時(shí)老師要求我們練習(xí)一分鐘墊乒乓球的事。我在家里努力地練習(xí)，可每次不到半分鐘那淘氣的乒乓球就會(huì)不聽指令了。后來我靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備了兩個(gè)備用球，以為這樣可以多墊幾個(gè)。誰知，第一個(gè)墊了四個(gè)就掉了，第二個(gè)更慘，只墊了兩個(gè)，當(dāng)我墊完所有的球后，總數(shù)還不到15個(gè)。這時(shí)，一旁看著的媽媽發(fā)話了：“你用一個(gè)球試試，我聽取了媽媽的建議，竟然墊了120多個(gè)?，F(xiàn)在想想，那些備用球不就是生活中的次機(jī)會(huì)嗎？”
生活中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們不能用它們打草稿，要珍惜它們。人生沒有第二次，所以我們要珍惜每一天，把每一天都當(dāng)成好的紙。
9.讀后感作文500字左右 篇九
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是的俄羅斯作家高爾基的人生名言。是的，書是人類很重要的靈魂，特別是我們這些“祖國的花朵”更離不開書伙伴。暑假時(shí)，我看了許多有趣、感動(dòng)、奇妙的故事。在這些故事中，給我留下印象深的是《感動(dòng)故事》中一個(gè)小故事《沙漠中的愛》。
故事中在沙漠中居住著駱駝媽媽和它的孩子。有一年干旱，太陽火辣辣地炙烤著大地，駱駝母子口干舌燥，生命危在旦夕。母親用自己的身軀為孩子遮住太陽，讓孩子走在陰影里，得到一絲的涼爽。它們都快堅(jiān)持不住了，這時(shí)，母子倆發(fā)現(xiàn)了一眼泉水，可水太深了，小駱駝怎么也喝不到水，它向媽媽投去求救的眼光。駱駝媽媽靈機(jī)一動(dòng)有了“好主意”，在實(shí)施“好主意”之前，它對小駱駝?wù)f：“孩子，無論發(fā)生什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)的活著……”然后，縱身跳進(jìn)了深泉里。泉水漲上來了，小駱駝喝到了水，但它卻永遠(yuǎn)也見不到它的媽媽了！這是多么偉大的護(hù)犢之心啊！看了這則故事，我感動(dòng)極了！是啊，母愛是炎炎烈日下的一片綠蔭，是茫茫沙漠中的一泓清泉，是孤苦無助時(shí)的一抹綠洲。雖然母親看起來很柔弱，但是孩子需要幫助時(shí)，母親變得很堅(jiān)強(qiáng)，不惜付出一切的代價(jià)——這就是母親。
人類和動(dòng)物界有相通之處，“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”，哪怕我們付出再多，也難以報(bào)答那沉甸甸的母愛！作為孩子，我們應(yīng)該努力為父母親做些事來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
10.讀后感作文500字左右 篇十
今天我看了繪本《星多會(huì)更亮》，很受啟發(fā)，也很受教育，故事講的是。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績非常好，全班第一。不久，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來一個(gè)叫王明的同學(xué)，他的成績也很好，老師排王明和我坐在一起。我怕他學(xué)習(xí)超過我，就對他充滿了敵意，王明學(xué)習(xí)很刻苦，而且會(huì)經(jīng)常問我一些問題，雖然我知道，可我卻假裝不會(huì)。
一天放學(xué)后，老師讓我留下，說晚上和她一起看星星。和老師吃晚飯后，我和老師并肩坐在草地上，仰看著天空。不一會(huì)，天空出現(xiàn)第一顆星。老師問我：“天空亮嗎？”我看了看，直搖頭。不一會(huì)，天空陸續(xù)出現(xiàn)了第二、第三顆星星……后來，天空布滿了星星，數(shù)也數(shù)不清。此刻，老師問我：“你現(xiàn)在覺得天空亮嗎？”看著漫天無數(shù)的星星，我說：“太亮了！”
老師聽了，語重心長地說：“王明問你題的事我聽說了。其實(shí)，你沒有必要擔(dān)心他會(huì)超過你而不給他講題。你和王明包括其他同學(xué)就像星星一樣，每個(gè)人都是一顆星。其他人的光芒并不會(huì)遮住你的光芒，相反，很多星星聚在一起會(huì)更亮?！甭犃死蠋煹倪@番話，我不由又向天空看了看，漫天無數(shù)的星星，閃亮無比。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。優(yōu)秀的集體由優(yōu)秀的個(gè)體齊心協(xié)力組成，卓越的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致才是團(tuán)體卓越的保障。不是嗎？我們二年級(jí)一班，就是在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，才取得了驕人的成績。
1.讀后感作文500字左右 篇一
不管做什么事，在失敗的時(shí)候，如果還有借口，那就是還未曾盡過大的努力?！}記
孔子說，通過觀察一個(gè)人的所犯過失，可以知道這個(gè)人的品質(zhì)為人，而你可以說是大海里的珍珠被采珠人所遺漏，有幸遇到《懸崖邊的樹》這篇文章，受益匪淺。
文章大致介紹了林清玄初中時(shí)成績不好，過得迷迷糊糊，考上了一個(gè)從未聽過的高中，在準(zhǔn)備輟學(xué)之際，父親讓他再讀一個(gè)學(xué)期，這便碰上了一位王導(dǎo)師，他從事教育事業(yè)快50年了，之所以退而不休，是因?yàn)榕d趣，也是因?yàn)橄胍獙ふ覝婧＿z珠，老師，正如懸崖邊的樹，能擋住那些失足墜落的學(xué)生，他是第一個(gè)確定那些文章是林清玄寫的老師，并告訴林清玄，“千萬不要自暴自棄?。 彼€與林清玄一起斟酌修改文章，熱心討論。在王老師的教育之下林清玄不再對前途畏懼，寫作道路從未動(dòng)搖。
林清玄能成功，能成為作家，是不是有人覺得那是他運(yùn)氣好？碰上了好老師，遇到了貴人。不然。王老師是通過文章發(fā)現(xiàn)了他的長處，他要是不寫文章或是文章沒被發(fā)現(xiàn)呢？那這個(gè)優(yōu)秀的作家可能就被埋沒了。所以就算你是滄海遺珠，無意被遺漏，那么請主動(dòng)，不要?dú)怵H，不要迷茫，請主動(dòng)努力，主動(dòng)堅(jiān)持，主動(dòng)發(fā)光。
林清玄的作品干凈透徹，如蓮花般美麗，卻不是遙不可及，來自淤泥，美麗綻放。在他的文章里，可以看出他始終保持溫柔的態(tài)度，擁有浪漫的情懷，并且堅(jiān)定著夢想像我們傳遞著溫柔的溫度，鼓舞著我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就別放棄，要堅(jiān)定地走下去，在夢的遠(yuǎn)方有光。有很多夢是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)，我也有不切實(shí)際的夢，有過迷茫，有過失望，甚至感覺給夢想已經(jīng)破碎，無需再抱有僥幸，看到了林清玄的經(jīng)歷，我又再次振作，重新拾起那顆破碎的夢想。
當(dāng)實(shí)力撐不起野心時(shí)，請努力，如果被遺漏，那么請做一顆主動(dòng)的滄海遺珠，主動(dòng)發(fā)光。全力以赴，才能無怨無悔。
2.讀后感作文500字左右 篇二
我以前不喜歡讀書，每次放學(xué)回來，寫完作業(yè)的第一件事情，就是跑到電視機(jī)前，看那些有趣的動(dòng)畫片。當(dāng)媽媽勸我多讀一些課外書的時(shí)候，我卻找各種借口來進(jìn)行推托。為了改變我的這種壞習(xí)慣，爸爸媽媽決定一起陪我閱讀。我們一起閱讀的第一本書就是《我要做好孩子》。
我第翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。作者黃蓓佳的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，她非常傷心。書中還講述了金玲在學(xué)習(xí)上遇到的重重困難和父母對她的不信任。作者雖然后沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信只要金鈴付出了努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，贏得父母的信任。
這本書給我印象深的是：主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物，當(dāng)我看到她為了死去的小鳥寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……另外，我的媽媽和金鈴的媽媽一樣，整天要求我學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。
我媽媽讀了這本書后，雖然還是要求我努力學(xué)習(xí)，但也逐漸對我信任了。爸爸媽媽對我說，只要我付出了努力，成績理想與否，他們都會(huì)接受的。
爸爸還對我說，好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能和金鈴一樣，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
3.讀后感作文500字左右 篇三
《荷塘舊事》是六年級(jí)課文中的一篇文章，作者在祖母家度過的暑假非常有趣，也有些驚險(xiǎn)。幾十年后，這些往事卻常常像天上的月亮出現(xiàn)在他面前……
文章主要講了作者來到祖母家，在那兒和村里的朋友們度過了充實(shí)的暑假。那些天，大家一起在“月牙泡”中嬉戲打鬧，作者還學(xué)會(huì)了“狗刨”。有一天，他要向村里伙伴們炫耀本領(lǐng)，便游到塘中大家都不敢去的“深水區(qū)”，向其他人打招呼，誰知卻沉到了水底，還是朋友俄每年將自己救了回來，還嘲笑了“我”一番。
文中的“我”沒有理會(huì)朋友們的提醒，偏要顯顯自己的威風(fēng)，但后來還是被伙伴們救了。這件事使我明白了，不要過于自大，想出出威風(fēng)。有時(shí)這樣就會(huì)造成巨大的危險(xiǎn)。
這讓我想起了班上的一名男同學(xué)。他雖然腦子挺聰明，但卻總是在課上和老師頂嘴，有時(shí)還故意把自己的橡皮扔到前一排，再走過去撿。回來的時(shí)候做各種各樣的奇怪表情、動(dòng)作，甚至敢在老師背后做兔耳朵，逗大家笑。但是細(xì)想他的這些行為都是為了引起大家對他的注意而在做這些事情的時(shí)候也會(huì)影響別人，我們不應(yīng)該不顧及別人的感受只圖自己一時(shí)快樂。
看完這篇文章后，我希望大家不要像文中的“我”一樣，只顧出風(fēng)頭，到后弄傷了自己。
點(diǎn)評：小作者平時(shí)豐富的積累讓你的語言表達(dá)流暢自然。每天作文讀起來都是一種享受。通過本文的書寫看得出小作者已經(jīng)牢固地掌握了讀后感的寫法。每個(gè)環(huán)節(jié)都做到位了，如果在聯(lián)系生活實(shí)際談自己感受上加入自己對小男孩的看法來寫，文章將會(huì)更加完整。
4.讀后感作文500字左右 篇四
假期我讀了《聰明的牧羊人》這本書，它是由28個(gè)小故事組成的。這些故事里有會(huì)幫助弱小的主人戰(zhàn)勝困難的精靈實(shí)現(xiàn)愿望的；有核桃里的小精靈，幫助小牧羊人躲避巫婆的追擊的；有仙女把智慧送給了卷毛角呂蓋，使他贏得了公主的愛；有神馬馱著諾亞什，從魔龍手里救回了妻子的故事。
這些故事里，我喜歡的是火爐里的羅西娜，講的是有一個(gè)窮人，他的妻子在年輕的時(shí)候就死了，留下了一個(gè)漂亮的女兒，名字叫羅西娜。因?yàn)樗スぷ?，所以娶了第二個(gè)妻子，妻子又生了一個(gè)女兒叫阿松達(dá)，阿松達(dá)嫉妒漂亮的羅西娜。后媽就讓羅西娜去放牛、放馬、偷風(fēng)鈴草，羅西娜發(fā)現(xiàn)了五只小蟾蜍，把他它們放到腿上的時(shí)候，有一只蟾蜍從腿上掉下來，摔斷了一條腿?！鞍パ?，對不起，可愛的小蟾蜍，我不是故意的！”她說。四只小蟾蜍看見她這么有禮貌，它們說讓羅西娜變成世界上漂亮的女孩。這摔斷腿的那只小蟾蜍卻嘟囔著說：“我不覺得她很好，我要讓她一見到太陽就會(huì)變成蛇，只有鉆進(jìn)燃燒的火爐才會(huì)變回人?！绷_西娜就這樣被詛咒了。
一天一位王子從這里經(jīng)過，他愛上了羅西娜，要接他回王宮，但是羅西娜遭到后媽陷害，變成了蛇逃進(jìn)樹林里。蛇又被廚師們從樹林里撿柴的時(shí)候撿了回來，當(dāng)她被丟進(jìn)火爐時(shí)又變回了羅西娜，從此羅西娜和王子過上了幸福的生活，再也不用受別人的氣了。
《聰明的牧羊人》這本書內(nèi)容豐富，那些奇幻的角色寄托著人們美好的期待，非常值得我們?nèi)タ础?BR> 5.讀后感作文500字左右 篇五
今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書，讓我很受感動(dòng)。
這本書的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”，同學(xué)們心中的美少年，恃才傲物，唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌，長發(fā)飄飄，卻滿臉雀斑，陽光開朗，熱心為人，滿懷正能量。陳亞蕾是班里漂亮的女生，沒心沒肺，經(jīng)常出言不遜，卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任，喜歡在時(shí)間緩緩流淌中，用愛和耐心滋養(yǎng)浸潤學(xué)生的心靈。
我很喜歡這本書，這本書中教會(huì)了我很多詞語，比如：沒心沒肺，這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲，長發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長……
這本書中韓雪說過一句話：“再英俊的容貌也有衰老的那一天?！边@句話告訴了我們有再漂亮的臉，遲早也有變老、變丑的一天，內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，做好自己的本份，要學(xué)會(huì)寬容地看待問題，人生中需要寬容、謙虛，陽光才會(huì)給予我們更多。在我們的成長道路上，如果有陳然一樣的老師，將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?BR> 我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有很多知識(shí)，教我怎么做人，學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己。
6.讀后感作文500字左右 篇六
讀了《青鳥》這本書后，我感觸頗深。
在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請求蒂蒂爾和米蒂爾幫助她尋找象征幸福的青鳥。于是，兩個(gè)孩子開始了一段神奇的旅程。他們穿越迷霧森林，在回憶國見到了爺爺奶奶和弟弟妹妹，在奇異的未來國，他們與時(shí)間進(jìn)行賽跑……終與仙女和光神告別回家。
讀完這本書，我在想，所謂的仙女和光神代表什么呢？再一想，就明白了，光神代表希望與光明，因?yàn)楫?dāng)太陽升起來時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)有一種喜悅；仙女就像人們的指引者，她外表嚴(yán)厲，但你一旦聽從了她的教導(dǎo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)心充滿了似水柔情。
為什么蒂蒂爾和米蒂爾沒有找到青鳥，可他們卻看見了呢？因?yàn)樗麄兊男闹谐錆M了愛與幸福，青鳥，就是愛與幸福的化身；心中充滿怨恨，自然看不見青鳥。蒂蒂爾和米蒂爾在旅途中體會(huì)到了真正的幸福與愛。文章的結(jié)尾，蒂蒂爾告訴鄰居妹妹，自己知道青鳥去了哪里，我想，每個(gè)人都知道了青鳥在哪里，它就在我們的心里，我相信，只要每個(gè)人心中充滿愛，心里的那只青鳥就不會(huì)飛走。
沒錯(cuò)，每個(gè)人都想得到幸福，其實(shí)，得到幸福并不難——只要我們心懷感激、博愛無私，幸福便觸手可及。
7.讀后感作文500字左右 篇七
在一個(gè)不經(jīng)意間，我有幸閱讀到了《父愛晝夜無眠》這篇文章。它寫了作者是一個(gè)晝伏夜出的自由撰稿者，他用腦過度、睡眠不足，需要一個(gè)安靜的環(huán)境來養(yǎng)精蓄銳。而他的父親鼾聲太重，就到浴室去當(dāng)擦背工，早上就在客座上躺一躺的故事。而讓我感動(dòng)的句子是“我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一條條愛的山岡”父親為了幫孩子換房債，而去做擦背工。
如果母愛是涓涓細(xì)流，那父愛就是巍峨的大山?；蛟S我們的父親不用像文中的父親那樣去做擦背工，可是他們給我們的愛都是相同的。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸是軍人，可等我幼兒園畢業(yè)，上小學(xué)時(shí)，爸爸回來了，他退役了，轉(zhuǎn)到了機(jī)關(guān)單位。我那時(shí)并不理解爸爸為什么不當(dāng)軍人了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)特別想去軍隊(duì)看看。等我四年級(jí)時(shí)，我問了爸爸這個(gè)我一直不理解的問題，爸爸的回答是，因?yàn)槟阋闲W(xué)了，小學(xué)成績很重要，是不能落下的，而且你們學(xué)校還有奧數(shù)、奧語，我要回來教你的。
我的爸爸與文中的父親做出的事情十分相似，都是為兒為女的。文中的父親為了給兒子提供一個(gè)安靜的環(huán)境養(yǎng)精蓄銳，就到浴室去當(dāng)擦背工賺錢，還房債。而我的爸爸為了我的成績而轉(zhuǎn)業(yè)，這兩份愛同樣偉大。父愛啊，多么可貴的珍惜，“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而情不待”，父親謝謝你為我付出的一切。
8.讀后感作文500字左右 篇八
《神奇的紙》講的是一個(gè)少年跟一位書法家練字。一開始他用廢報(bào)紙練字，沒有任何長進(jìn)，當(dāng)他請教書法家后，字跡果然大有長進(jìn)。你怎么猜也猜不到書法家用了什么方法，他沒有用什么訣竅，只是讓少年用好的紙練字。后來書法家對少年說：“當(dāng)你用廢報(bào)紙練字時(shí)，會(huì)覺得是在打草稿，這樣字肯定沒有進(jìn)步；當(dāng)你用好的紙練字時(shí)，就會(huì)很珍惜、很用心地去寫，這樣當(dāng)然會(huì)有進(jìn)步?！?BR> 我讀完這個(gè)故事后知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但是生命卻不能打草稿。文中的廢報(bào)紙就像我們生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們認(rèn)為這次是打草稿時(shí)，這次機(jī)會(huì)的結(jié)果以無法改變了。寫到這里，我想起了二年級(jí)時(shí)老師要求我們練習(xí)一分鐘墊乒乓球的事。我在家里努力地練習(xí)，可每次不到半分鐘那淘氣的乒乓球就會(huì)不聽指令了。后來我靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備了兩個(gè)備用球，以為這樣可以多墊幾個(gè)。誰知，第一個(gè)墊了四個(gè)就掉了，第二個(gè)更慘，只墊了兩個(gè)，當(dāng)我墊完所有的球后，總數(shù)還不到15個(gè)。這時(shí)，一旁看著的媽媽發(fā)話了：“你用一個(gè)球試試，我聽取了媽媽的建議，竟然墊了120多個(gè)?，F(xiàn)在想想，那些備用球不就是生活中的次機(jī)會(huì)嗎？”
生活中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們不能用它們打草稿，要珍惜它們。人生沒有第二次，所以我們要珍惜每一天，把每一天都當(dāng)成好的紙。
9.讀后感作文500字左右 篇九
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是的俄羅斯作家高爾基的人生名言。是的，書是人類很重要的靈魂，特別是我們這些“祖國的花朵”更離不開書伙伴。暑假時(shí)，我看了許多有趣、感動(dòng)、奇妙的故事。在這些故事中，給我留下印象深的是《感動(dòng)故事》中一個(gè)小故事《沙漠中的愛》。
故事中在沙漠中居住著駱駝媽媽和它的孩子。有一年干旱，太陽火辣辣地炙烤著大地，駱駝母子口干舌燥，生命危在旦夕。母親用自己的身軀為孩子遮住太陽，讓孩子走在陰影里，得到一絲的涼爽。它們都快堅(jiān)持不住了，這時(shí)，母子倆發(fā)現(xiàn)了一眼泉水，可水太深了，小駱駝怎么也喝不到水，它向媽媽投去求救的眼光。駱駝媽媽靈機(jī)一動(dòng)有了“好主意”，在實(shí)施“好主意”之前，它對小駱駝?wù)f：“孩子，無論發(fā)生什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)的活著……”然后，縱身跳進(jìn)了深泉里。泉水漲上來了，小駱駝喝到了水，但它卻永遠(yuǎn)也見不到它的媽媽了！這是多么偉大的護(hù)犢之心啊！看了這則故事，我感動(dòng)極了！是啊，母愛是炎炎烈日下的一片綠蔭，是茫茫沙漠中的一泓清泉，是孤苦無助時(shí)的一抹綠洲。雖然母親看起來很柔弱，但是孩子需要幫助時(shí)，母親變得很堅(jiān)強(qiáng)，不惜付出一切的代價(jià)——這就是母親。
人類和動(dòng)物界有相通之處，“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”，哪怕我們付出再多，也難以報(bào)答那沉甸甸的母愛！作為孩子，我們應(yīng)該努力為父母親做些事來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
10.讀后感作文500字左右 篇十
今天我看了繪本《星多會(huì)更亮》，很受啟發(fā)，也很受教育，故事講的是。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績非常好，全班第一。不久，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來一個(gè)叫王明的同學(xué)，他的成績也很好，老師排王明和我坐在一起。我怕他學(xué)習(xí)超過我，就對他充滿了敵意，王明學(xué)習(xí)很刻苦，而且會(huì)經(jīng)常問我一些問題，雖然我知道，可我卻假裝不會(huì)。
一天放學(xué)后，老師讓我留下，說晚上和她一起看星星。和老師吃晚飯后，我和老師并肩坐在草地上，仰看著天空。不一會(huì)，天空出現(xiàn)第一顆星。老師問我：“天空亮嗎？”我看了看，直搖頭。不一會(huì)，天空陸續(xù)出現(xiàn)了第二、第三顆星星……后來，天空布滿了星星，數(shù)也數(shù)不清。此刻，老師問我：“你現(xiàn)在覺得天空亮嗎？”看著漫天無數(shù)的星星，我說：“太亮了！”
老師聽了，語重心長地說：“王明問你題的事我聽說了。其實(shí)，你沒有必要擔(dān)心他會(huì)超過你而不給他講題。你和王明包括其他同學(xué)就像星星一樣，每個(gè)人都是一顆星。其他人的光芒并不會(huì)遮住你的光芒，相反，很多星星聚在一起會(huì)更亮?！甭犃死蠋煹倪@番話，我不由又向天空看了看，漫天無數(shù)的星星，閃亮無比。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。優(yōu)秀的集體由優(yōu)秀的個(gè)體齊心協(xié)力組成，卓越的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致才是團(tuán)體卓越的保障。不是嗎？我們二年級(jí)一班，就是在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，才取得了驕人的成績。