愚人節(jié)（April Fools' Day），又稱萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，時(shí)間為4月1日，并未被任何國(guó)家認(rèn)定為法定節(jié)日。以下是整理的《描寫愚人節(jié)的作文范文15篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇一
每年的4月1日，是愚人節(jié)，這一天仿佛被施了魔法，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)和小小的“陰謀詭計(jì)”。今年的愚人節(jié)，也給我留下了難忘的回憶。
清晨，我剛走進(jìn)教室，就聽到一陣陣笑聲。原來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開始互相“捉弄”了。我的同桌小明，臉上掛著壞壞的笑容，神秘兮兮地湊過來(lái)，小聲說(shuō)：“你的書包拉鏈沒拉好，東西都快掉出來(lái)了?！蔽亿s緊放下書包，仔細(xì)檢查，卻發(fā)現(xiàn)拉鏈好好的，什么都沒掉。我抬起頭，正要責(zé)怪他，卻發(fā)現(xiàn)他正捂著嘴偷笑。我恍然大悟，也忍不住笑了起來(lái)：“愚人節(jié)快樂！”
上午的課間，教室里更是熱鬧非凡。有的同學(xué)在別人的椅子上貼紙條，上面寫著“請(qǐng)勿靠近，椅子有毒”；有的同學(xué)假裝摔倒，然后突然跳起來(lái)大喊：“上當(dāng)了吧！”；還有的同學(xué)把橡皮擦藏起來(lái)，然后告訴別人：“你的橡皮擦被老師沒收了?！贝蠹夷銇?lái)我往，互相捉弄，笑聲不斷。
讓我印象深刻的是下午的“驚喜”。下課后，班長(zhǎng)突然大聲宣布：“今天下午不用上課了，學(xué)校組織春游！”教室里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛收拾書包準(zhǔn)備出發(fā)。就在這時(shí)，班長(zhǎng)卻哈哈大笑起來(lái)：“愚人節(jié)快樂！你們上當(dāng)了！”大家這才反應(yīng)過來(lái)，雖然有些失望，但更多的是被逗得哈哈大笑。
愚人節(jié)的這一天，雖然被捉弄了幾次，但我的心情卻格外輕松和快樂。它不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松了心情，也讓我們感受到了同學(xué)之間的友誼和歡樂。
2.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇二
今天，四月一日，是我快樂的日子愚人節(jié)。我高高興興地背著書包，來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一個(gè)“獵物”――可以捉弄的人。
第一節(jié)下課后，陽(yáng)光充足，天空晴朗。我抬頭尋找目標(biāo)。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎著腰，雙手自然下垂，顯得漫不經(jīng)心，還一口一口地嘆氣，他一定是被老師批評(píng)了。正好，我去捉弄他一下。
我來(lái)到秦翔面前，對(duì)他說(shuō)：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，說(shuō)了一聲：“謝謝。”緊接著又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也在笑，一瞬間，他仿佛意識(shí)到了什么，原本就在生氣的腦袋好像越來(lái)越大了。“來(lái)捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指著二班說(shuō)：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進(jìn)了二班，我冷靜下來(lái)向四周望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。哎呀呀！壞了，跑錯(cuò)班級(jí)了。我灰溜溜地跑了出來(lái)，秦翔卻笑得要岔氣了。
放學(xué)了，我和李恒宇一起回家。路上，他問我作業(yè)是什么？我靈機(jī)一動(dòng)：太好了，這好機(jī)會(huì)可不能放過，再捉弄他一下？想到這里，我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)是兩篇日記，兩篇讀書筆記?！崩詈阌盥牶笠惑@，大聲抱怨：“這么多作業(yè)！我寫不完?！笨粗麣夂艉舻臉幼?，我覺得很好笑，又對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)作業(yè)是預(yù)習(xí)！真笨，也不想想作業(yè)會(huì)那么多？”說(shuō)完我撒腿就跑了，只有李恒宇還呆呆地站在那里，怒氣沖天。
晚上，李恒宇給我發(fā)信息說(shuō)：“我給你發(fā)個(gè)紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊說(shuō)：“好好好。”果然，我看見了一個(gè)大紅包，真是李恒宇發(fā)的，我高興萬(wàn)分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！
哎！這次愚人節(jié)真慘，捉弄人反被人捉弄。看來(lái)，做人還是得善良點(diǎn)??！
3.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇三
“四月的第一天，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光透過斑駁的樹葉灑在地上，宛如一片片金色的羽毛。而在這看似平常的日子里，一場(chǎng)歡樂的鬧劇即將拉開帷幕——沒錯(cuò)，今天是愚人節(jié)！”
早晨，我哼著小曲走進(jìn)教室，絲毫沒意識(shí)到即將到來(lái)的“危機(jī)”。同桌小明一臉壞笑地迎上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘿，老師叫你去辦公室，好像說(shuō)你作業(yè)有問題?！蔽乙宦?，心里“咯噔”一下，昨天作業(yè)我可是認(rèn)真完成的呀，怎么會(huì)有問題？我趕忙放下書包，一路小跑向辦公室奔去。
到了辦公室，卻不見老師的蹤影。我正納悶，突然聽到身后傳來(lái)一陣笑聲，回頭一看，原來(lái)是小明和幾個(gè)同學(xué)躲在門后偷笑?！肮?，你被耍啦，今天是愚人節(jié)！”他們笑得前仰后合。我這才恍然大悟，氣得直跺腳，心里暗暗想著：“好啊，你們等著，看我怎么‘報(bào)復(fù)’你們?！?#8203;
上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課。老師走上講臺(tái)，開始講解課文。我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我悄悄拿出一支紅色的水彩筆，在自己的手臂上畫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷口”，然后用紙巾輕輕擦拭，裝作很痛苦的樣子。不一會(huì)兒，前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的“異樣”，紛紛轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我。我故意咬著牙，小聲說(shuō)：“哎呀，不小心割到了，好痛啊?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)議論紛紛，有的還跑去告訴老師。老師一臉緊張地走過來(lái)，看到我手臂上的“傷口”，剛要開口詢問，我卻“撲哧”一聲笑了出來(lái)，把真相告訴了大家。老師先是一愣，然后也笑著說(shuō)：“你這小鬼，差點(diǎn)被你騙到了，今天是愚人節(jié)嘛?！苯淌依镱D時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
課間休息時(shí)，我決定再捉弄一下我的好朋友小剛。我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“小剛，我剛剛在操場(chǎng)撿到了一張一百元的鈔票，我們一起去交給老師吧?！毙傄宦?，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“真的嗎？那太好了，我們快去吧。”于是，我們一起向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我卻裝作找不到鈔票的樣子，在地上東找找西看看。小剛著急地問：“鈔票呢？你到底放在哪兒了？”我看著他那著急的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“愚人節(jié)快樂，小剛，根本就沒有什么鈔票，我騙你的?！毙傁仁倾读艘幌拢缓笠残χf(shuō)：“你這家伙，差點(diǎn)又被你騙了。”
愚人節(jié)這一天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過。雖然大家都被捉弄了，但每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在這個(gè)特別的日子里，我們盡情地釋放著自己的天性，享受著這份難得的快樂。
隨著夕陽(yáng)西下，愚人節(jié)即將落下帷幕。但那些有趣的瞬間，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，成為我童年生活中一段美好的回憶。每當(dāng)想起這一天，我的嘴角都會(huì)不自覺地上揚(yáng)，心中充滿了溫暖和快樂。
4.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇四
今天是四月一日愚人節(jié)，顧名思義，是一個(gè)捉弄人的節(jié)日。我鎖定“目標(biāo)”——老媽。
我快速地完成作業(yè)，這時(shí)已是媽媽下班的時(shí)間了。沒一會(huì)，熟悉的開門聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。
“麗麗，我回來(lái)了！”老媽一進(jìn)門就大聲呼叫。房間里一片寂靜?！胞慃?！”老媽小心翼翼地踏進(jìn)房間，東張西望，尋找著我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。
“呵呵?！蔽野敌χ詾樽约喊褘寢尳o愚弄了，偷偷地探出小腦袋來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，怎么會(huì)？我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來(lái)她并沒有走。媽媽緩緩地走過來(lái)，帶著勝利的語(yǔ)氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著點(diǎn)。就你這點(diǎn)小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計(jì)謀。哈哈哈……”
哎，我的計(jì)劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。
5.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇五
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的。過了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了一些同學(xué)，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂！哈······??？原來(lái)是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑??！哈！原來(lái)今天是愚人節(jié)！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······
愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
6.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇六
今天是愚人節(jié)。早上，我興高采烈的背著書包去上學(xué)。
進(jìn)了教室門口，站在一旁的王慶龍對(duì)我說(shuō)：“齊佳姿，你的臉上長(zhǎng)了一顆小痘痘。我急忙說(shuō)：“在哪兒？在哪兒？快點(diǎn)告訴我。”我急得像熱
鍋上的螞蟻。突然，王慶龍哈哈大笑地說(shuō)：“笨蛋，今天是愚人節(jié)，祝你愚人節(jié)快樂！”我這時(shí)才想起來(lái)，半氣不氣，苦笑不得的回到座位，想起剛才的那一幕，就小聲的說(shuō)：“我居然被王慶龍給忽悠了，真是可笑！”
過了一會(huì)兒，人差不多來(lái)齊了，我就對(duì)李家輝說(shuō)：“小李子，我以后再也不學(xué)習(xí)了。”李家輝突然驚訝的說(shuō)：“真的？”我就哈哈大笑起來(lái)，笑的快喘不過氣了說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂！”這時(shí)李家輝才反應(yīng)過來(lái)。
愚人節(jié)好開心！
7.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇七
今天是四月一日，我不說(shuō)大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被張老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是張老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來(lái)我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的討論著，有的人說(shuō)：“這一定不是真的?！庇械娜苏f(shuō)：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰(shuí)也不知道這到底是真的還是假的。老師來(lái)了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來(lái)，原來(lái)我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
8.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇八
今天就是愚人節(jié)，也稱萬(wàn)愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個(gè)玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問了幾個(gè)同學(xué)他們都說(shuō)今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的時(shí)候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過書包就給我說(shuō)：“王臣崇，老師讓你去辦公室?！蔽抑浪罂隙ㄒＮ矣奕斯?jié)快樂，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時(shí)徐嘉謙不知道從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂！”我跳皮對(duì)地徐嘉謙說(shuō)：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來(lái)。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對(duì)他說(shuō)：“翟老師說(shuō)今天下午第三節(jié)課要語(yǔ)文考試?！蹦滤蓾胄虐胍傻南嘈帕?，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時(shí)候我才對(duì)穆松濤說(shuō)愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)可真快樂，我喜歡愚人節(jié)。
9.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇九
今天是4月1日愚人節(jié)，說(shuō)實(shí)話今天是由此以來(lái)過得快樂的一個(gè)愚人節(jié)。
這個(gè)愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對(duì)我說(shuō)：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會(huì)有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進(jìn)門的時(shí)候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說(shuō)完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來(lái)是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業(yè)啦。由于平時(shí)不怎么愛跟人計(jì)較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì)死定的！
下午，上科學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)老師講完課，叫我們自己玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)背上都貼著一些小紙片，仔細(xì)一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰(shuí)貼的！我沒怎么在意，因?yàn)槲抑澜裉焓恰坝奕斯?jié)”。后來(lái)我在我的書包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細(xì)一看：我很自戀，我是一個(gè)自戀鬼！我差點(diǎn)讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你自己說(shuō)自己自戀！”我從不愛計(jì)較一些斤斤小事，當(dāng)然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來(lái)過的快樂的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學(xué)一起過的后一個(gè)愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會(huì)更好玩……
10.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十
轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié)，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大招，目標(biāo)就是平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想，數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來(lái)到了教室，班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇，他問：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開始上課?！?BR> 老師的話起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開始聽老師講課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了?！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚(yáng)動(dòng)聽，數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室，突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請(qǐng)教老師。數(shù)學(xué)老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(zhǎng)手里拿著一張有透明膠，寫了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來(lái)，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后，數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對(duì)他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛?！卑嚅L(zhǎng)調(diào)皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來(lái)。因?yàn)楹芏嗳硕甲分鴶?shù)學(xué)老師的身后，所以他察覺到了不對(duì)勁，剛好一扭頭就看到班長(zhǎng)跟著后面笑的臉都紅了，脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì)話，沒有訓(xùn)斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來(lái)了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
11.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十一
愚人節(jié)四月一日，是西方國(guó)家的一個(gè)很出名的節(jié)日。傳到中國(guó)來(lái)，也有了相當(dāng)大的名氣，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話，也可以告訴對(duì)方說(shuō)的是假話。在網(wǎng)上，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，人們定義的很浪漫。當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對(duì)她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當(dāng)時(shí)的小學(xué)，還沒有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò)，所以就不會(huì)有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當(dāng)在這一天的時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節(jié)的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網(wǎng)絡(luò)的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話，以此來(lái)掩飾自己的真心。
12.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十二
今天是愚人節(jié)，我去學(xué)校上課，我非常認(rèn)真，終于下課了，我開始搞一天的整人計(jì)劃。
我對(duì)我的前桌鄭志遠(yuǎn)說(shuō)：“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！”“真的啊？太好了！”鄭志遠(yuǎn)欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結(jié)果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節(jié)快樂！鄭志遠(yuǎn)的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！”鄭志遠(yuǎn)被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)！
13.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十三
昨天晚上我設(shè)計(jì)了一個(gè)“愚人節(jié)歡樂行”自以為不錯(cuò)，怎么樣一塊來(lái)分享一下吧！
我早晨5：30就起床了，慌忙地跑到爸媽的房間，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸媽媽快起來(lái)呀，快起來(lái)，有小偷，有……有小偷，快來(lái)捉小偷??！我大叫，爸爸媽媽也驚慌失措起來(lái)，臉色都變色了。只見爸爸拿著一個(gè)棍子，媽媽拿著掃帚，“小偷在哪？”爸爸急切地問。我看到他們的樣子，忍不住哈哈大笑“今天是愚人節(jié)！”我扭扭*股。爸爸拿起棍子想打我，接著又放下了，也不禁笑起來(lái)。歡樂行1搞定，成功。
這天早上我7：00趕到學(xué)校，把黑板上的第一節(jié)課改成了同學(xué)們喜歡的微機(jī)課。這回可熱鬧了，同學(xué)們都飛奔微機(jī)室，可左等右等老師都沒來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了，誰(shuí)不想上微機(jī)課呀，微機(jī)課可以上網(wǎng)沖浪呀，無(wú)奈班長(zhǎng)問班主任，班主任說(shuō)第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，同學(xué)們都垂頭喪氣地回教室了。我心里偷偷地樂，歡樂行2成功，不過這個(gè)秘密我一直沒說(shuō)。
我這一天心里都是美滋滋的，回到家寫作業(yè)效率都高。我正寫得起勁，就聽見爸爸喊：小丁，快過來(lái)吃你愛吃的京醬肉絲。我心想：今天心情不錯(cuò)，還有我愛吃得美食，想到這口水都要流出來(lái)了。我興高采烈地沖進(jìn)廚房，頓時(shí)目瞪口呆了，哪有什么美食，分明就是幾根黃瓜，我生氣極了。爸爸趕忙說(shuō)：“你忘了，今天可是愚人節(jié)哦！”弄得我哭笑不得。哎，我也嘗到了讓人愚弄的感覺。
這讓人愚弄的感覺讓我說(shuō)不出什么滋味，甜甜的，酸酸的。
14.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十四
愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節(jié)騙人晚會(huì)，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)厲害，后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂趣。全班同學(xué)積極響應(yīng)。朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節(jié)晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通看誰(shuí)的騙術(shù)厲害……朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。愚人節(jié)那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景讓小山林多了一種神秘的氣氛。朱皮皮正在得意的時(shí)候，花巫老媽突然出現(xiàn)了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù)可以讓這個(gè)騙人晚會(huì)更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠(yuǎn)離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽卻笑著說(shuō)只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開個(gè)玩笑而已，沒想到他這么容易上當(dāng)，然后就變成一只大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
15.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十五
今天在學(xué)校里上當(dāng)受騙已經(jīng)夠慘了，在回家的路上，鞋子竟然也跟我開起了玩笑，我心想：“今天到底是怎么了，連鞋子都與我作對(duì)？”
在回家的路上，鞋子突然不聽我的使喚，脫離了我的腳，一腳踩下去，讓我摔了個(gè)四腳朝天，痛的我大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“今天是什么日子呀？害我變成了一只烏龜。”想想哭也不能解決問題，再說(shuō)媽媽還在君瑤飯店門口等我呢，我還是勇敢地站起來(lái)，邊流眼淚邊走到了媽媽的車子旁邊，滿腹委屈的把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽聽完卻捧腹大笑起來(lái)，說(shuō)：“我的寶貝女兒??！真沒想到今天的愚人節(jié)連鞋子也跟你開起了玩笑。別委屈了，人生有很多的經(jīng)歷，你要經(jīng)得起考驗(yàn)，可不能像溫室里的花朵，禁不起風(fēng)雨的摧殘?！甭犕陭寢尩脑捨揖桶蜒蹨I擦干了。心里想：“是呀，我該學(xué)著慢慢長(zhǎng)大了?！?BR> 可惡的愚人節(jié)，可惡的鞋子，既讓我在學(xué)校上當(dāng)受騙，又讓我摔了個(gè)四腳朝天?？蓯鄣挠奕斯?jié)，可愛的鞋子，是你們讓我覺得我像一只小小的雛鷹，正在學(xué)習(xí)飛行，慢慢長(zhǎng)大。
1.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇一
每年的4月1日，是愚人節(jié)，這一天仿佛被施了魔法，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)和小小的“陰謀詭計(jì)”。今年的愚人節(jié)，也給我留下了難忘的回憶。
清晨，我剛走進(jìn)教室，就聽到一陣陣笑聲。原來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開始互相“捉弄”了。我的同桌小明，臉上掛著壞壞的笑容，神秘兮兮地湊過來(lái)，小聲說(shuō)：“你的書包拉鏈沒拉好，東西都快掉出來(lái)了?！蔽亿s緊放下書包，仔細(xì)檢查，卻發(fā)現(xiàn)拉鏈好好的，什么都沒掉。我抬起頭，正要責(zé)怪他，卻發(fā)現(xiàn)他正捂著嘴偷笑。我恍然大悟，也忍不住笑了起來(lái)：“愚人節(jié)快樂！”
上午的課間，教室里更是熱鬧非凡。有的同學(xué)在別人的椅子上貼紙條，上面寫著“請(qǐng)勿靠近，椅子有毒”；有的同學(xué)假裝摔倒，然后突然跳起來(lái)大喊：“上當(dāng)了吧！”；還有的同學(xué)把橡皮擦藏起來(lái)，然后告訴別人：“你的橡皮擦被老師沒收了?！贝蠹夷銇?lái)我往，互相捉弄，笑聲不斷。
讓我印象深刻的是下午的“驚喜”。下課后，班長(zhǎng)突然大聲宣布：“今天下午不用上課了，學(xué)校組織春游！”教室里瞬間炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛收拾書包準(zhǔn)備出發(fā)。就在這時(shí)，班長(zhǎng)卻哈哈大笑起來(lái)：“愚人節(jié)快樂！你們上當(dāng)了！”大家這才反應(yīng)過來(lái)，雖然有些失望，但更多的是被逗得哈哈大笑。
愚人節(jié)的這一天，雖然被捉弄了幾次，但我的心情卻格外輕松和快樂。它不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松了心情，也讓我們感受到了同學(xué)之間的友誼和歡樂。
2.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇二
今天，四月一日，是我快樂的日子愚人節(jié)。我高高興興地背著書包，來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一個(gè)“獵物”――可以捉弄的人。
第一節(jié)下課后，陽(yáng)光充足，天空晴朗。我抬頭尋找目標(biāo)。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎著腰，雙手自然下垂，顯得漫不經(jīng)心，還一口一口地嘆氣，他一定是被老師批評(píng)了。正好，我去捉弄他一下。
我來(lái)到秦翔面前，對(duì)他說(shuō)：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，說(shuō)了一聲：“謝謝。”緊接著又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也在笑，一瞬間，他仿佛意識(shí)到了什么，原本就在生氣的腦袋好像越來(lái)越大了。“來(lái)捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指著二班說(shuō)：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進(jìn)了二班，我冷靜下來(lái)向四周望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。哎呀呀！壞了，跑錯(cuò)班級(jí)了。我灰溜溜地跑了出來(lái)，秦翔卻笑得要岔氣了。
放學(xué)了，我和李恒宇一起回家。路上，他問我作業(yè)是什么？我靈機(jī)一動(dòng)：太好了，這好機(jī)會(huì)可不能放過，再捉弄他一下？想到這里，我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)是兩篇日記，兩篇讀書筆記?！崩詈阌盥牶笠惑@，大聲抱怨：“這么多作業(yè)！我寫不完?！笨粗麣夂艉舻臉幼?，我覺得很好笑，又對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)作業(yè)是預(yù)習(xí)！真笨，也不想想作業(yè)會(huì)那么多？”說(shuō)完我撒腿就跑了，只有李恒宇還呆呆地站在那里，怒氣沖天。
晚上，李恒宇給我發(fā)信息說(shuō)：“我給你發(fā)個(gè)紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊說(shuō)：“好好好。”果然，我看見了一個(gè)大紅包，真是李恒宇發(fā)的，我高興萬(wàn)分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！
哎！這次愚人節(jié)真慘，捉弄人反被人捉弄。看來(lái)，做人還是得善良點(diǎn)??！
3.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇三
“四月的第一天，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光透過斑駁的樹葉灑在地上，宛如一片片金色的羽毛。而在這看似平常的日子里，一場(chǎng)歡樂的鬧劇即將拉開帷幕——沒錯(cuò)，今天是愚人節(jié)！”
早晨，我哼著小曲走進(jìn)教室，絲毫沒意識(shí)到即將到來(lái)的“危機(jī)”。同桌小明一臉壞笑地迎上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘿，老師叫你去辦公室，好像說(shuō)你作業(yè)有問題?！蔽乙宦?，心里“咯噔”一下，昨天作業(yè)我可是認(rèn)真完成的呀，怎么會(huì)有問題？我趕忙放下書包，一路小跑向辦公室奔去。
到了辦公室，卻不見老師的蹤影。我正納悶，突然聽到身后傳來(lái)一陣笑聲，回頭一看，原來(lái)是小明和幾個(gè)同學(xué)躲在門后偷笑?！肮?，你被耍啦，今天是愚人節(jié)！”他們笑得前仰后合。我這才恍然大悟，氣得直跺腳，心里暗暗想著：“好啊，你們等著，看我怎么‘報(bào)復(fù)’你們?！?#8203;
上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課。老師走上講臺(tái)，開始講解課文。我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我悄悄拿出一支紅色的水彩筆，在自己的手臂上畫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷口”，然后用紙巾輕輕擦拭，裝作很痛苦的樣子。不一會(huì)兒，前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的“異樣”，紛紛轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我。我故意咬著牙，小聲說(shuō)：“哎呀，不小心割到了，好痛啊?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)議論紛紛，有的還跑去告訴老師。老師一臉緊張地走過來(lái)，看到我手臂上的“傷口”，剛要開口詢問，我卻“撲哧”一聲笑了出來(lái)，把真相告訴了大家。老師先是一愣，然后也笑著說(shuō)：“你這小鬼，差點(diǎn)被你騙到了，今天是愚人節(jié)嘛?！苯淌依镱D時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
課間休息時(shí)，我決定再捉弄一下我的好朋友小剛。我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“小剛，我剛剛在操場(chǎng)撿到了一張一百元的鈔票，我們一起去交給老師吧?！毙傄宦?，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“真的嗎？那太好了，我們快去吧。”于是，我們一起向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我卻裝作找不到鈔票的樣子，在地上東找找西看看。小剛著急地問：“鈔票呢？你到底放在哪兒了？”我看著他那著急的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“愚人節(jié)快樂，小剛，根本就沒有什么鈔票，我騙你的?！毙傁仁倾读艘幌拢缓笠残χf(shuō)：“你這家伙，差點(diǎn)又被你騙了。”
愚人節(jié)這一天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過。雖然大家都被捉弄了，但每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在這個(gè)特別的日子里，我們盡情地釋放著自己的天性，享受著這份難得的快樂。
隨著夕陽(yáng)西下，愚人節(jié)即將落下帷幕。但那些有趣的瞬間，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，成為我童年生活中一段美好的回憶。每當(dāng)想起這一天，我的嘴角都會(huì)不自覺地上揚(yáng)，心中充滿了溫暖和快樂。
4.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇四
今天是四月一日愚人節(jié)，顧名思義，是一個(gè)捉弄人的節(jié)日。我鎖定“目標(biāo)”——老媽。
我快速地完成作業(yè)，這時(shí)已是媽媽下班的時(shí)間了。沒一會(huì)，熟悉的開門聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。
“麗麗，我回來(lái)了！”老媽一進(jìn)門就大聲呼叫。房間里一片寂靜?！胞慃?！”老媽小心翼翼地踏進(jìn)房間，東張西望，尋找著我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。
“呵呵?！蔽野敌χ詾樽约喊褘寢尳o愚弄了，偷偷地探出小腦袋來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，怎么會(huì)？我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來(lái)她并沒有走。媽媽緩緩地走過來(lái)，帶著勝利的語(yǔ)氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著點(diǎn)。就你這點(diǎn)小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計(jì)謀。哈哈哈……”
哎，我的計(jì)劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。
5.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇五
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的。過了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了一些同學(xué)，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂！哈······??？原來(lái)是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑??！哈！原來(lái)今天是愚人節(jié)！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······
愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
6.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇六
今天是愚人節(jié)。早上，我興高采烈的背著書包去上學(xué)。
進(jìn)了教室門口，站在一旁的王慶龍對(duì)我說(shuō)：“齊佳姿，你的臉上長(zhǎng)了一顆小痘痘。我急忙說(shuō)：“在哪兒？在哪兒？快點(diǎn)告訴我。”我急得像熱
鍋上的螞蟻。突然，王慶龍哈哈大笑地說(shuō)：“笨蛋，今天是愚人節(jié)，祝你愚人節(jié)快樂！”我這時(shí)才想起來(lái)，半氣不氣，苦笑不得的回到座位，想起剛才的那一幕，就小聲的說(shuō)：“我居然被王慶龍給忽悠了，真是可笑！”
過了一會(huì)兒，人差不多來(lái)齊了，我就對(duì)李家輝說(shuō)：“小李子，我以后再也不學(xué)習(xí)了。”李家輝突然驚訝的說(shuō)：“真的？”我就哈哈大笑起來(lái)，笑的快喘不過氣了說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂！”這時(shí)李家輝才反應(yīng)過來(lái)。
愚人節(jié)好開心！
7.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇七
今天是四月一日，我不說(shuō)大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被張老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是張老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來(lái)我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的討論著，有的人說(shuō)：“這一定不是真的?！庇械娜苏f(shuō)：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰(shuí)也不知道這到底是真的還是假的。老師來(lái)了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來(lái)，原來(lái)我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
8.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇八
今天就是愚人節(jié)，也稱萬(wàn)愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個(gè)玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問了幾個(gè)同學(xué)他們都說(shuō)今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的時(shí)候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過書包就給我說(shuō)：“王臣崇，老師讓你去辦公室?！蔽抑浪罂隙ㄒＮ矣奕斯?jié)快樂，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時(shí)徐嘉謙不知道從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂！”我跳皮對(duì)地徐嘉謙說(shuō)：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來(lái)。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對(duì)他說(shuō)：“翟老師說(shuō)今天下午第三節(jié)課要語(yǔ)文考試?！蹦滤蓾胄虐胍傻南嘈帕?，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時(shí)候我才對(duì)穆松濤說(shuō)愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)可真快樂，我喜歡愚人節(jié)。
9.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇九
今天是4月1日愚人節(jié)，說(shuō)實(shí)話今天是由此以來(lái)過得快樂的一個(gè)愚人節(jié)。
這個(gè)愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對(duì)我說(shuō)：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會(huì)有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進(jìn)門的時(shí)候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說(shuō)完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來(lái)是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業(yè)啦。由于平時(shí)不怎么愛跟人計(jì)較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì)死定的！
下午，上科學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)老師講完課，叫我們自己玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)背上都貼著一些小紙片，仔細(xì)一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰(shuí)貼的！我沒怎么在意，因?yàn)槲抑澜裉焓恰坝奕斯?jié)”。后來(lái)我在我的書包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細(xì)一看：我很自戀，我是一個(gè)自戀鬼！我差點(diǎn)讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你自己說(shuō)自己自戀！”我從不愛計(jì)較一些斤斤小事，當(dāng)然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來(lái)過的快樂的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學(xué)一起過的后一個(gè)愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會(huì)更好玩……
10.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十
轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié)，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大招，目標(biāo)就是平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想，數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來(lái)到了教室，班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇，他問：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開始上課?！?BR> 老師的話起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開始聽老師講課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了?！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚(yáng)動(dòng)聽，數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室，突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請(qǐng)教老師。數(shù)學(xué)老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(zhǎng)手里拿著一張有透明膠，寫了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來(lái)，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后，數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對(duì)他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛?！卑嚅L(zhǎng)調(diào)皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來(lái)。因?yàn)楹芏嗳硕甲分鴶?shù)學(xué)老師的身后，所以他察覺到了不對(duì)勁，剛好一扭頭就看到班長(zhǎng)跟著后面笑的臉都紅了，脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì)話，沒有訓(xùn)斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來(lái)了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
11.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十一
愚人節(jié)四月一日，是西方國(guó)家的一個(gè)很出名的節(jié)日。傳到中國(guó)來(lái)，也有了相當(dāng)大的名氣，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話，也可以告訴對(duì)方說(shuō)的是假話。在網(wǎng)上，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，人們定義的很浪漫。當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對(duì)她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當(dāng)時(shí)的小學(xué)，還沒有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò)，所以就不會(huì)有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當(dāng)在這一天的時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節(jié)的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網(wǎng)絡(luò)的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話，以此來(lái)掩飾自己的真心。
12.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十二
今天是愚人節(jié)，我去學(xué)校上課，我非常認(rèn)真，終于下課了，我開始搞一天的整人計(jì)劃。
我對(duì)我的前桌鄭志遠(yuǎn)說(shuō)：“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！”“真的啊？太好了！”鄭志遠(yuǎn)欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結(jié)果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節(jié)快樂！鄭志遠(yuǎn)的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！”鄭志遠(yuǎn)被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)！
13.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十三
昨天晚上我設(shè)計(jì)了一個(gè)“愚人節(jié)歡樂行”自以為不錯(cuò)，怎么樣一塊來(lái)分享一下吧！
我早晨5：30就起床了，慌忙地跑到爸媽的房間，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸媽媽快起來(lái)呀，快起來(lái)，有小偷，有……有小偷，快來(lái)捉小偷??！我大叫，爸爸媽媽也驚慌失措起來(lái)，臉色都變色了。只見爸爸拿著一個(gè)棍子，媽媽拿著掃帚，“小偷在哪？”爸爸急切地問。我看到他們的樣子，忍不住哈哈大笑“今天是愚人節(jié)！”我扭扭*股。爸爸拿起棍子想打我，接著又放下了，也不禁笑起來(lái)。歡樂行1搞定，成功。
這天早上我7：00趕到學(xué)校，把黑板上的第一節(jié)課改成了同學(xué)們喜歡的微機(jī)課。這回可熱鬧了，同學(xué)們都飛奔微機(jī)室，可左等右等老師都沒來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了，誰(shuí)不想上微機(jī)課呀，微機(jī)課可以上網(wǎng)沖浪呀，無(wú)奈班長(zhǎng)問班主任，班主任說(shuō)第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，同學(xué)們都垂頭喪氣地回教室了。我心里偷偷地樂，歡樂行2成功，不過這個(gè)秘密我一直沒說(shuō)。
我這一天心里都是美滋滋的，回到家寫作業(yè)效率都高。我正寫得起勁，就聽見爸爸喊：小丁，快過來(lái)吃你愛吃的京醬肉絲。我心想：今天心情不錯(cuò)，還有我愛吃得美食，想到這口水都要流出來(lái)了。我興高采烈地沖進(jìn)廚房，頓時(shí)目瞪口呆了，哪有什么美食，分明就是幾根黃瓜，我生氣極了。爸爸趕忙說(shuō)：“你忘了，今天可是愚人節(jié)哦！”弄得我哭笑不得。哎，我也嘗到了讓人愚弄的感覺。
這讓人愚弄的感覺讓我說(shuō)不出什么滋味，甜甜的，酸酸的。
14.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十四
愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節(jié)騙人晚會(huì)，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)厲害，后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂趣。全班同學(xué)積極響應(yīng)。朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節(jié)晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通看誰(shuí)的騙術(shù)厲害……朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。愚人節(jié)那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景讓小山林多了一種神秘的氣氛。朱皮皮正在得意的時(shí)候，花巫老媽突然出現(xiàn)了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù)可以讓這個(gè)騙人晚會(huì)更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠(yuǎn)離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽卻笑著說(shuō)只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開個(gè)玩笑而已，沒想到他這么容易上當(dāng)，然后就變成一只大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
15.描寫愚人節(jié)的作文范文 篇十五
今天在學(xué)校里上當(dāng)受騙已經(jīng)夠慘了，在回家的路上，鞋子竟然也跟我開起了玩笑，我心想：“今天到底是怎么了，連鞋子都與我作對(duì)？”
在回家的路上，鞋子突然不聽我的使喚，脫離了我的腳，一腳踩下去，讓我摔了個(gè)四腳朝天，痛的我大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“今天是什么日子呀？害我變成了一只烏龜。”想想哭也不能解決問題，再說(shuō)媽媽還在君瑤飯店門口等我呢，我還是勇敢地站起來(lái)，邊流眼淚邊走到了媽媽的車子旁邊，滿腹委屈的把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽聽完卻捧腹大笑起來(lái)，說(shuō)：“我的寶貝女兒??！真沒想到今天的愚人節(jié)連鞋子也跟你開起了玩笑。別委屈了，人生有很多的經(jīng)歷，你要經(jīng)得起考驗(yàn)，可不能像溫室里的花朵，禁不起風(fēng)雨的摧殘?！甭犕陭寢尩脑捨揖桶蜒蹨I擦干了。心里想：“是呀，我該學(xué)著慢慢長(zhǎng)大了?！?BR> 可惡的愚人節(jié)，可惡的鞋子，既讓我在學(xué)校上當(dāng)受騙，又讓我摔了個(gè)四腳朝天?？蓯鄣挠奕斯?jié)，可愛的鞋子，是你們讓我覺得我像一只小小的雛鷹，正在學(xué)習(xí)飛行，慢慢長(zhǎng)大。