寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以，在漢語教學(xué)過程中，對于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是為大家準(zhǔn)備的《以尋找為話題的初中作文》，希望對大家有幫助。
1.以尋找為話題的初中作文 篇一
彈指一揮間，15個春秋已悄然走過。15年來，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂等我早已尋到，但總感覺缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來，看見很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來，好像出了什么事。仔細(xì)一問才知道：大貨車在靠邊停車時撞倒了一個年輕人的摩托車，路人躲避時碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地。現(xiàn)在年輕人和老人正要求司機(jī)賠錢。只聽貨車司機(jī)說：“我按喇叭了…你們聽不見，能找到我嗎？”“這本來就不是你停車的地方，再說了，這小路這么窄，誰能躲開？”年輕人生氣地說。圍觀的人紛紛同意。街對面水餃店的老板也走過來說：“剛才的事我全都看在眼里，本來就是你的不對，快點(diǎn)賠給人家錢，然后就快走吧?！必涇囁緳C(jī)好像想起了什么，又急匆匆地說：“好了好了，我不對，我賠錢。”
不知人群中是誰喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資?！敝車察o了下來。貨車司機(jī)邊解釋邊向外掏錢說：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負(fù)責(zé)運(yùn)送附近地區(qū)捐贈的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒吃中午飯，本想在這停下買點(diǎn)東西帶走，誰知……”聽了這話，年輕人口氣也緩和了下來說：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修?！敝車娜藗兲嶙h說：“賠了錢就快點(diǎn)讓他走吧。”對面水餃店的老板走回店，帶了一袋蒸餃過來，說：“這袋蒸餃就算我的心意，快點(diǎn)去吧，別誤了正事?！必涇囁緳C(jī)捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒說話的爸爸走上前，安慰著司機(jī)把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的.。”說完把錢遞給老人。老人激動地一時說不出話來?！拔屹I10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒有去拿地上的糖葫蘆。我頓時明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會繼續(xù)的尋找下去……
2.以尋找為話題的初中作文 篇二
在九百六十萬平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風(fēng)光險境，冒險家們聆聽著大地講述的故事，然后講給別人聽。
我也曾經(jīng)有這么一個夢想，去環(huán)游祖國，成為這些冒險家中的一員。攝影家們沿著冒險家們的足跡，——或他們本身就是冒險家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見不鮮，駐足時卻沒有氣吞山河或綿延流長之感?；蚴浅鲇诟鞣N因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說：“我要么一個人去旅行，要么只和一個要好的朋友去旅行?！?BR> 要想走遍每一寸祖國大地，也不是一件可以輕易做到的事。當(dāng)你確立了一個又一個目標(biāo)，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過的地方，便是風(fēng)景。當(dāng)你背著帳篷，獨(dú)自佇立于華燈初上的街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的`海濱，自由的感覺油然而生。這份人類社會獨(dú)存的不羈，煮沸了古往今來多少豪杰熱血。祖國的山河血脈融于每個炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說什么四海為家，但該走時，就不滯留在舊的風(fēng)景。曾有一個身價數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉(zhuǎn)手，所得金錢用于登山遠(yuǎn)足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中離頂峰只差幾十米。有人問他為什么，他說：“人不應(yīng)該被自己擁有的東西束縛，出來混總是要還的。對他人的生命我做了很多有意義的事，但對于自己，我從未像這樣有意義一回?！?BR> 與其說這是旅行，不如說這是在尋找一個自由的祖國。終有一日萬萬國人行走在進(jìn)步的路上，無堅不摧。這一切不只是為國人能找到一個住址，更為尋找一個思想的歸宿。當(dāng)多久之后，全國的交通信息更為流暢，兩地通達(dá)只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當(dāng)別人問起籍貫，我們不再像既往一樣說“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國人!”
3.以尋找為話題的初中作文 篇三
林花謝了春紅，太匆匆，人生就是這樣像一江春水般匆匆而過。為了不再哀嘆“人生長恨水長東”我們拼命的尋找著我們想擁有的一切，在這尋找著想擁有的一切的路上，又總是寫滿擁有與尋找的悲觀離合。
黑格爾說過：“暫時的是現(xiàn)實，永生的是理想?！逼鋵嵪霌碛姓抢硐?，擁有是現(xiàn)實。理想實現(xiàn)的階梯，擁有變成現(xiàn)實的關(guān)鍵便是矢志不渝的尋找。南丁格爾正是想擁有所有人那燦爛的笑，才艱苦的去尋找，終她開創(chuàng)了護(hù)理業(yè)，擁有了世界人民的歡笑。莫奈在八十二歲的'時候還想擁有藝術(shù)的真諦，于是他尋找著，探索著終他擁有了藝術(shù)的贈禮，巴黎的桔園館中正陳列著他的巨畫《睡連》系列作品。
擁有美好的感覺很幸福而尋找美好的過程卻并不總是平坦的，有時即便是很努力的尋找卻也得不到想擁有的東西，但是請不要悲傷，即使在你失敗時，你也擁有了一個輝煌的歷程，這個里程是心靈的升華。阿拉法特一直在尋找著他想擁有的和平與安寧，作為一個自由戰(zhàn)士他并沒能擁有巴以的和平，可他的“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到世上，請不要讓橄欖枝從我的手中落下”的語句已感動了無數(shù)人，他為尋找和平而付出的努力已使他擁有了另一片藍(lán)天。
年齡變了，心境自然會變，這是不可抑制的，但有了對想擁有的美好的尋找的激情，人生便不再滄桑。柳永正是有了這種心境才會唱出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的絕唱。正是有了這種境界李白才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放。辛棄疾才有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的欣喜。李清照才有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的感受。
也許在尋找擁有的路上你會失去已有的擁有；也許在尋找的路上你會得到想擁有的事物；也許你尋找的擁有并不曾擁有；也許……但只要你在尋找，在探求，你的生命就不會老。汪國真不是有句話這樣說嗎“人生能走多遠(yuǎn)，這話不要問雙腳，而要問志向”我卻說：“人生能否幸福，這話不要問擁有什么而要問是否用心尋找過?！?BR> 踏著林花的繽紛落英，用尋找的真情唱生命的感嘆，不管是否擁有，生命定會更加美好，生命的那江春水將會寫滿快樂。
4.以尋找為話題的初中作文 篇四
自從魯迅先生小時候在他的課桌上刻下一個“早”字后，這風(fēng)格便開始影響歷代的莘莘學(xué)子，經(jīng)過幾代人的更新改造，就成了我們現(xiàn)在課桌上的“文化”了。
“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準(zhǔn)能看見各種各樣的“文化真跡”。
課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》?！焙苊黠@，課桌的主人是一個喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當(dāng)然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫在課桌上，天天看見當(dāng)然能顯示其“鐵”的程度。但這種追星的方式太老土，也沒什么內(nèi)涵，它們與“課桌文化”也關(guān)聯(lián)不大，于是我走向下一張課桌。
課桌乙：“上課認(rèn)真聽講，不講小話。”嘿，這句話寫得好。這不是跟當(dāng)年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評了一頓，于是決定“痛改前非”，立志以后再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫下這么一條刻骨銘心的語錄，時刻提醒著自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什么“文化”，于是我的視線繼續(xù)往前探尋。
課桌丙：“他們怎么這樣對我，我不活了！”哇！這種話也寫得出來。課桌真是讓主人發(fā)泄的好地方！這主人受到委屈之后怎么不把這桌子打幾下，或干脆把桌子拆掉算了?，F(xiàn)在的年輕人真是厲害，什么都敢往上面寫。就算這主人真的受委屈了，也不應(yīng)該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現(xiàn)在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個躬后，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。
課桌?。骸白咦约旱穆罚寗e人說去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫的`話相比有什么不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執(zhí)筆者在涂鴉之時，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么說呢？這就比前邊桌上的內(nèi)容有“文化”些嗎？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？
看來是找不到準(zhǔn)確答案了。我頹然地坐下來，忽然發(fā)現(xiàn)桌肚里別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫、劃、話。看起來沒什么章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無論怎樣畫、怎么劃、什么話，都不能稱其為“文化”。
我恍然大悟。
5.以尋找為話題的初中作文 篇五
陽光透過窗戶灑進(jìn)屋內(nèi)，暖意融融，我的嘴角揚(yáng)起了一絲弧度，因為我終于尋找到了那一個久違的答案。
中考臨近，當(dāng)下愈積愈多的沖擊，壓得我快喘不過氣來，漸漸地放慢腳步，似在尋找一種繼續(xù)前行的動力。
不知不覺便來到了那個常賦予我力量的小巷，仍如往常般寂靜，與世無爭。我有些累了，便躺在一旁的樹下休息。也許我真的是找不到吧。長期的搜尋無果，不免有些難過，可轉(zhuǎn)念又想，地球不會因為我的停下而放棄轉(zhuǎn)動，不是么？重新振作，向著張伯的店進(jìn)發(fā)。
“張伯，來一碗豆花！”張伯撩開門簾走了出來，一看是我便笑了起來。眼角的皺紋正是他飽經(jīng)滄桑的見證，可他的笑意卻藏不住，滿滿地呈現(xiàn)在我的面前，高大的`張伯與這小小的店鋪顯得那樣和諧。“丫頭，好久沒來了，近可累不？”“嗯，還好?！薄澳蔷秃绵希绻垡鷱埐f哦，別太苦著自己?！睆埐f完這些，就又去忙了。我呆呆地坐著，想著剛才那些話，我尋找的東西終于要有結(jié)果了嗎？
不一會兒，豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐，灑著些許青翠的蔥花，再澆上一勺紅紅的辣油，豆花亦如往常那樣惹人垂涎。我拿起筷子，輕輕地挑起放入口中?！皬埐?，好久沒聽你拉二胡了，我們好想聽啊。”隔壁桌的一個人說道，果然引起了大家的共鳴。我也抬起了頭，饒有興趣的聽著。張伯拿出了許久未用卻依舊嶄新的二胡，“先等我緊緊弦哦，二胡不緊弦是彈不出優(yōu)美的樂章的。”
我一怔，張伯是在說我嗎？難道他還是看出了我的松懈與煩躁？琴聲咿呀，從張伯的店里悠然地飄出。張伯拉得是《光明行》，是在啟發(fā)我要一直充滿希望嗎？我的尋找都被他看透了嗎？“丫頭，你知道豆花為什么好吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿疑惑地望著他?！岸够ǖ奈兜朗且粯拥?，可只要你用心，就可以調(diào)試出不同的味道，你要知道，張伯可沒有什么固定的配方哦。”
我一下子明白了，原來豆花與琴聲中藏著我久違的答案。我真正在尋找的并非其它，正是那心中的希望與每的用心。
回望過去，十六歲的我常常會因一點(diǎn)小坎坷而故作悲嘆，因一點(diǎn)小成功而欣喜許久，現(xiàn)在的我望著藍(lán)天，笑了。
窗外的陽光更加的燦爛，照在張伯深深淺淺的酒窩里，我終于找到了那一個答案，那一個永遠(yuǎn)不會忘記的答案。
6.以尋找為話題的初中作文 篇六
今天，寫出了這個標(biāo)題，我沒有些具體的尋找事物，因為，我想要尋找的東西很多很多……
我是一個很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財也找不回了。
理想，很美好的詞語。想到了這里，我們邊會不顧一切的去奮斗，因為我們堅持我們的理想，有理想的孩子才是美的孩子。有時候心想，我能不能去當(dāng)好一個美的孩子？但是現(xiàn)在，事實已在眼前，當(dāng)初那個美的孩子不見了。因為我的理想不見了，內(nèi)心的`迷茫掩蓋了我整個心靈，使我摸不透我自己。我現(xiàn)在一定會找到它，現(xiàn)在要用我自己的毅力來軀散我內(nèi)心的那層迷霧，我相信一定會找到我遺失的理想，再次踏上我的理想之旅！
青春，那純真的時代，在我們臉上露出了那無暇的笑容，顯出了青春時候應(yīng)有的笑容。但是，這個笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了著純真的微笑，把這珍貴的青春浪費(fèi)在了被窩中，因為青春是被窩的墳?zāi)埂，F(xiàn)在浪費(fèi)青春的我，顯示不出在這年齡應(yīng)有的朝氣，這也使我很無奈。有時候在黑暗中，我內(nèi)心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽到。我現(xiàn)在回想那個時候的自己，因為我想在我臉上露出那久違我笑容！
前途，是無盡的。因為它是靠自己的努力形成的，沒有努力，也許前途是什么你也不知道。前途給我的感覺就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無目的的航行，航行到了自己厭煩。因為，我就是這樣的一個人，盡管我很努力，但是不知道自己在努力什么，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄著寶貴的機(jī)會。整天的消遣在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，但是大家看到我一副無所事事的樣子為我擔(dān)心，但是他們能看到我內(nèi)心的心事。內(nèi)心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中說出我心里想的是什么。我是怕我說出了那時我又沒勇氣去完成，但是我現(xiàn)在在努力的說服自己，相信我的那個明天仍然在那不遠(yuǎn)處等著我的到來。
上面都是我珍貴的東西，我想我可以在短的時間找回，使從前的我再次出現(xiàn)在大家的面前。
7.以尋找為話題的初中作文 篇七
清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。
有時我會在產(chǎn)生這種美好的感覺時，將現(xiàn)實與夢境的界線模糊。時間久了，夢境漸漸擁有現(xiàn)實的真實感，而現(xiàn)實也漸漸與夢境融合，——就找不到夢與現(xiàn)實的界線了。到底是在夢里醒著，還是在醒著做夢？
剛踏入校園時，在這個完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時的我——其實也就不久前，活像個第被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下后的晚自習(xí)，我都會用同學(xué)們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機(jī)電話，撥著那串再熟悉不過的號碼，在聽到線那頭再熟悉不過的聲音時，總會忽地?zé)釡I盈眶。在班里，我也穿上了一層保護(hù)衣，一點(diǎn)也不愿顯露自己，也許是出于對自己的本能保護(hù)，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。
奇妙的是，時間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學(xué)不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場棋局，因為黑棋總是棋局的開端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。
每個生命在被賜予活力的時候。便肩負(fù)起好好生活下去的使命。無論身處何地，都不能放棄尋找美好的事物。無論是在夢里保持清醒，還是在醒著做夢，只要找到了生活的意義，就清晰了夢與現(xiàn)實的界線。
葉與風(fēng)共舞，我與鳥共歌。微風(fēng)拂面而來，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈?？諝庵袕浡奈兜朗窍闾鸬?，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。
道路兩側(cè)堆積了還未來得及清理的落葉，原來已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個美好的一天。
我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂。
終于找到那束微光了。
8.以尋找為話題的初中作文 篇八
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?BR> 蒼山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個理想的城穿越了時空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口?！岸上蚝畏?？”我尋找著聲音的來處?！岸上蚝畏?？”它再度響起，沉重，像寒風(fēng)般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。
“我在尋找?！蔽腋嬖V它。
它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。
那多情的光陰，請渡我，渡我到泛黃的春秋?？鬃樱谝粭l沙塵飛揚(yáng)的小道上，我看見了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就?！鞍l(fā)憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至。”你笑著形容自己。縱使風(fēng)塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅持著，尋找著，于是后世連同你的儒學(xué)，記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。
那多情的光陰，請渡我，渡我到遙遠(yuǎn)的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無法遮蔽你的炯炯目光?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我明白，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢里的`桃花源。尋找的結(jié)果是國破山河在的破敗，我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護(hù)城河的水。
那多情的光陰，請渡我，渡我到黯然的晚清。王國維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說過：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無再辱！”他們怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學(xué)術(shù)而生，為學(xué)術(shù)追尋一世，后為學(xué)術(shù)而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起?！吧鷾缭纯眨劭磧A國付東風(fēng)。”我凝視著昆明湖的一池碧水，我想問，王老，你可曾尋到——那精神的故園？
我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。
于是我明白了，為什么它讓我看見你們孤獨(dú)追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶貧w，因而永垂不朽。
我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。
9.以尋找為話題的初中作文 篇九
有的人為了尋找成功的方法忙碌了大半輩子，但還是沒有找到。其實，那些秘訣往往近在眼前。
古往今來，在各個領(lǐng)域取得成就的人非常多，他們的成就和榮譽(yù)往往令人羨慕。人們也希望自己能夠擁有他們那樣的成就，我也不例外，希望自己能夠像偉人一樣，做一個成功的人。雖然這聽上去并沒有多么的艱難?？僧?dāng)真正實踐的時候，我才發(fā)現(xiàn)有些事情沒有自己想象的那么簡單。我為了找到這些偉人成功的秘密，費(fèi)了好多勁才找到了一點(diǎn)線索，那就是“良好的開端是成功的第一步?！?BR> “千里之行，始于足下?！边_(dá)芬奇在文藝復(fù)興時期只所以能取得那么大的成就，不就是因為他的基礎(chǔ)很扎實嗎？而他的基礎(chǔ)就是由畫雞蛋開始的。正是這良好的開端為他的未來才打下了基礎(chǔ)，經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實踐，達(dá)·芬奇終于創(chuàng)作出《后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師！還有文學(xué)家魯迅先生，他能寫出那數(shù)百萬字膾炙人口的作品，也不正是因為他日積月累的學(xué)習(xí)嗎？從這些偉人的身上，我找到的秘訣就是“一切的成功都是有良好的基礎(chǔ)！”
如果從開始就想要一步登天，那是不可能的。大家也許聽過財主蓋樓的故事吧！有個財主十分羨慕鄰居蓋的三層樓，也趕忙找來工匠給自己蓋一座。工人挖地基時，卻遭到他的斥責(zé)：“我只要第三層，挖個坑干嘛！”故事雖有些夸張，但告訴我們必須腳踏實地，打好基礎(chǔ)。
其實，我們身邊的人身上也有成功的秘訣。只要我們有興趣去尋找，它便會出現(xiàn)在我們的眼前。那些學(xué)業(yè)有成的人，也是從扎實的基礎(chǔ)開始的，沒有人是一步登天的。我們班有的同學(xué)平時不露山水，只是默默無聞地學(xué)習(xí)，然而他們到考試時則卻一鳴驚人。那其實也是平時打好了堅實的基礎(chǔ)的緣故。
俗語說：千層寶塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏偉的寶塔，既要展望到寶塔的.未來，又要砌好眼前的一磚一石。要成為英雄，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，同時要具備從每件小事做起的實干精神。
我們學(xué)習(xí)知識也應(yīng)從平地起步。要想有所成就，就要有鉆研每一個詞語、每一個句子、每一個公式、每一道試題的刻苦精神。缺少前者，在學(xué)習(xí)上就不會有克服困難的勇氣和力量；反過來，只有前者沒有后者，那么這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)也就成為空想。荀子在這方面打過一個很好的比方：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們平時不去刻苦學(xué)習(xí)，不去一點(diǎn)一滴的積累，要攀登科學(xué)頂峰是不行的。
要想成功，就必須從基礎(chǔ)做起，循序漸進(jìn)，每跨一步，都要灑下汗水。只要我們滿懷信心，不畏艱險，朝著既定的目標(biāo)勇敢地走下去，成功在遠(yuǎn)方，我們在路上！
10.以尋找為話題的初中作文 篇十
老家西南隅的那間屋子已空了有二十余年，可屋子里面卻干干凈凈一塵不染，其間也有過租客想要租那間屋，都一一地被外公回絕了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母親生前一直住的屋子。從太婆婆去世至今，屋中的東西都沒有人移動過，只有外公隔三岔五會去打掃。可近年外公卻要把老家的房子賣了，來城里和我們住，現(xiàn)在買主已經(jīng)找好，我們一家便去幫忙把房子里的雜物清空。
我打小就從母親口中聽到過有關(guān)太婆婆的一些零碎的故事，便主動請纓承擔(dān)了太婆婆屋子的打掃任務(wù)，尋思著能不能尋來一些小物件能使整個故事變得完整。
推開房門，只見一張雙人床，一個木制書柜和一副木制桌椅安靜而整潔的擺放在里邊，書柜里的書已不見蹤影，但聽母親提起過，太婆婆年輕的時候是大家閨秀十分愛讀書是一個安靜和藹的人。床頭放著的是一張被撕了一半的邊角都泛了黃的舊照片，照片上穿著嫁衣的'太婆婆笑靨如花，美得并不驚天動地，卻很有親和力。照片的另一半已不知去向，可從照片上緊握著太婆婆的那只手大致可以猜到被撕掉的那一張照片上的人應(yīng)該是太公。太婆婆并不是太公公的第一任丈夫，而且兩人的感情據(jù)說也很淡泊。兩人聯(lián)系便是孕有兩個兒子，大兒子還被過繼到已去世的大夫人名下。留下的二兒子便是我的外公。
母親說太婆婆是恨太公公的，我手上拿著這張殘破的黑白照片仍是不愿意相信。于是我開始翻找，希望能找到點(diǎn)東西證明事實并不是這樣的，可我找遍了這間屋子，找到的只是一個針線盒和幾個零碎的小物件。我把那張破照片偷偷塞進(jìn)口袋，有些失望地想著可能故事就這么結(jié)束了，便忙著把家具搬出門外。在把床板掀開的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個黑色的木箱，上面已落滿了灰塵。打開木箱，便聞到一股土腥味，那箱子里裝的都是男人的衣物，那些衣物雖已落灰，但邊角齊整，完全沒有穿過的痕跡，在箱子的底部我看見了那半張被撕下的老照片。
故事到這里應(yīng)該結(jié)束了，我所想要尋的證據(jù)也已經(jīng)找到了，心里卻也說不清是什么個滋味，太公公很少回家，我很難想象太婆婆是在多少個沒有太公公的夜里默默為他縫制新衣，卻又在太公公回來時倔強(qiáng)地將這些新衣壓在床底，她知道太公公一生只愛一個女子，可惜那個女子不是她。情感分很多種，有些愛相處若即若離就好，有些愛則需要將自己磨碎，和著歲月一起熬煮喝下去，才肯罷休。
11.以尋找為話題的初中作文 篇十一
油漬漬的瓶身，瓶身頂端開了個洞，還有那近乎全黑的外表面，呵，原來是個爺爺輩的老古董了。我捻著這個從爺爺家柜底翻倒出來的玩意打趣道。
我拎著它來到爺爺面前，爺爺眼前一亮，仿佛見到多年的老朋友似的撫摸起它來，嘴里還念念有詞道：“原來是那盞煤油燈。”
那盞煤油燈，哪一盞？我有點(diǎn)迫不及待地想知道這盞燈爺爺?shù)降捉o了它多少耐人尋味的故事。爺爺微微地笑了笑，坐在身后椅子上，點(diǎn)上了一根煙，一縷青煙繞上半空，撩弄出多年前的日子。
那時村里掃盲，大多數(shù)人都是文盲，這其中也有爺爺。村長說了，現(xiàn)在是文盲沒關(guān)系，但從現(xiàn)在起，你們要努力地識字，不再做文盲。這樣毫無藝術(shù)可言的話語卻在那個年代激起了一個又一個渴求知識的心。
于是那么多個日夜中，爺爺點(diǎn)亮了這盞煤油燈，借著微弱的淡黃的光亮，努力的辨識出一個個陌生而又讓爺爺感到欣慰的漢字。燈光照亮了屋子，也照亮了爺爺童年那不再孤單的心，照亮了少年認(rèn)真識字時俊美的輪廓，照亮了一個個跳躍的字符。有時那跳躍的字符也會激起少年一聲聲清脆的吟誦，一字一字空靈的吟誦也引起了一片蟲鳴的.附和。于是靜謐的黑夜中只剩下那一盞煤油燈散發(fā)著星點(diǎn)的光芒，只剩下那個少年還借著微弱的光，沐浴在一片蟲鳴中不能自拔地吟誦著一個個跳躍的字符，一聲一聲，分不清哪是蟲鳴，哪是吟誦聲。星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空也被這個聲音刺穿地愈來愈大，越來越靜。
爺爺站起身來，關(guān)掉了電燈，用顫抖的雙手點(diǎn)亮了那盞燈，微弱的燈光下，爺爺?shù)聂W角已白，淡黃的光照清了爺爺布滿皺紋的臉，爺爺看著那淡黃的光，眼睛里映襯著月光照耀著湖水時的明晃，爺爺微微地嘆了口氣，輕輕地吹滅了它。
后來，我經(jīng)常在睡不著的夜晚，偷偷地起身點(diǎn)亮這盞燈，也借著微弱的光亮看書。可是，卻沒有聽見周圍蟲鳴的附和。迷迷糊糊的我仿佛看見我的身旁坐著一位少年，他一字一頓地吟誦著桌子上的書，周圍仿佛也響起一片蟲鳴的歌語。我看著這盞破舊的煤油燈，心中蕩漾起一陣一陣的漣漪。
原來我尋找的一盞燈是渴求知識的心燈。
12.以尋找為話題的初中作文 篇十二
初三了，認(rèn)為自己所有的美好時光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺也慢慢感覺不到了。
開始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時，媽媽會為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對我的愛，媽媽總會在后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺，同時也感覺到媽媽對我的愛，這難道不是幸福的味道嗎？
早上來到了學(xué)校，今天我值日，放下書包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的一條死命令人到，作業(yè)放到講桌上，來多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒寫，沒寫作業(yè)的后果可很嚴(yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時講桌上已空無一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說啊，就在這時，我的.一個同學(xué)走過來說：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來就下去干值日了，書包都沒動一下，我就給你交上了。”我頓時感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎？
周六，爸爸帶弟弟去超市購物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來時，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，而且平常我愛吃的零食他都給我買回來了，爸爸回來和我說；他和弟弟買東西時，我弟弟嚷嚷著說姐姐愛吃這個，要買，姐姐愛吃那個，也要買，甚至他愛吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎？
找幸福的過程，我知道了幸福無處不在，無處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
13.以尋找為話題的初中作文 篇十三
冬天帶著遠(yuǎn)處梅花的香氣，白云慢悠悠地飄在空中，小鳥在枝頭賣弄著自己的歌聲，這么美好的季節(jié)也許不會讓人煩悶，不過我內(nèi)心如同有一個巨大的石頭壓著我。
我一人走在寂靜而又平和的小道上，心中如同海上的巨浪，波瀾起伏，忐忑不安，也許我沒有尋找到那份自信，我曾多次激勵過自己，鼓勵過自己，也許又是那次考試迷茫住了我，我便不知自信的去向。
第三節(jié)課下課我一人坐在座位上，發(fā)現(xiàn)一只危在旦息的小鳥，它努力地想飛回屬于自己的家，但死神好像已經(jīng)抓住了它，它眼中閃爍著淚花，好像在向我哀求，不過我沒有出去。我想它應(yīng)該放棄了。不，它沒放棄，它自信的飛起來了。我想我如同這只小鳥應(yīng)該自信起來。
花兒有了自信，能在冬天默默的等候春的來臨，為人們傳遞春轉(zhuǎn)的來臨；柳樹有了自信，能讓詩人寫出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美詩；小草有了自信，能“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；水滴有了自信能滴穿固若金湯的.巨石；是啊，如果我有了自信，便能在考試的時候，下筆如有神。
尋找到了自信便可做冬天那青翠的松樹；做春天“野火燒不盡”的小草；做夏天，那奔流豪邁的巨浪，做秋天“停車坐愛楓林晚”赤紅如火的楓葉。
14.以尋找為話題的初中作文 篇十四
夜深人靜，又到了晚上，今天又要“開夜車”了，心里正郁悶著。于是，便打開了露臺門，遙望著天空。
天上無數(shù)的星星朝我微笑著，不時向我眨了眨眼睛，聲旁一片寂靜，只有夜與我陪伴。夜的那么多形式都在向我展現(xiàn)，你看：那華燈下牽手走過的情侶，是幸福的夜；那隱隱約約，時而時見得院子，是神秘的夜；那警察為人民服務(wù)，是安全的夜。
這時，我仿佛聽見夜在悄悄地和我說話。身邊的景象在夜的景象中都是煥然一新的，你聽，貓頭鷹活了起來，在晚上卻自由的飛翔。還有那在我看來討厭的貓，“不看不知道，一看嚇一跳”。它的眼睛在夜當(dāng)中竟然能閃閃發(fā)光。太不可思議了！
夜，太神秘了。所有的景象在夜里竟都是煥然一新的。過去，我認(rèn)為夜是可怕的`，是丑陋的?？善鋵嵅⒉皇牵⒉荒敲纯膳拢欠浅５拿髁?。因為在夜中，所有的景物都顯示出它自己本身的美麗。
夜又在朝我微笑，仿佛是在對于我對她的一種理解的一種滿意。哈，她太天真了。此時，我那郁悶的心已不再有了。因為我又交了一個新朋友，那就是夜。
夜，你實在是太神秘了，就好像把我?guī)нM(jìn)了神話。
就在這個夜里，我明白了許多：當(dāng)我們無聊之時，便可以尋找一些快樂的事物，心中想著快樂的事，心中便沒有煩惱。
今晚，我尋找到了夜的神秘，我與夜交結(jié)。
15.以尋找為話題的初中作文 篇十五
書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。
小時候，我一看到書，便覺得很無聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的讀著。
長大了，書帶給了我許多的知識。從書的海洋里我學(xué)會了怎樣做人，學(xué)會了怎樣交朋友，學(xué)會了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說過“讀書可以使人心曠神怡、博采知識、增長能力”。我在書中去感受快樂，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營養(yǎng)，完善自己，更新自己。因為有了書，我的生活才這么充實、這么精彩。
一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個沒知識的地方，帶到一個充滿知識的'地方。書帶給我們的是快樂，帶給我們的是綿綿不斷的知識。
書籍是？望世界，領(lǐng)略人生的窗口。沒有了書，人類的文明和發(fā)展就不會那么迅速，偉人們的成功都來源于書籍?？梢韵胂?，沒有書籍的生活會是什么樣的！
書教會了我們做人的道理和許許多多的知識。書能解除我們心中的疑惑。讀書會使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個會讀書的讓你，不光會看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊(yùn)藏的道理。
讓我們到書中去尋找快樂吧！讓我們與書中的快樂永遠(yuǎn)做朋友吧！