2023年國家公務(wù)員考試備考已進(jìn)入沖刺階段，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，為您精心整理了2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集，希望對您的復(fù)習(xí)有幫助。如想獲取更多國家公務(wù)員考試的備考資料，請關(guān)注的更新。
1.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇一
熱點(diǎn)背景：
日前，中消協(xié)發(fā)布一則“經(jīng)營者銷售盲盒當(dāng)規(guī)范，消費(fèi)者購買盲盒勿盲目”的警示，引發(fā)了大家對盲盒的關(guān)注。有調(diào)查顯示，2021年國內(nèi)盲盒行業(yè)市場規(guī)模突破百億。正是由于各行各業(yè)的商家都意識到盲盒市場的潛在利益，所以諸多消費(fèi)領(lǐng)域近年來都掀起了“盲盒風(fēng)”。然而，在盲盒市場飛速發(fā)展的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不容忽視的問題。此次中消協(xié)發(fā)布警示，正是為了使其良性發(fā)展。
公務(wù)員考試角度解讀：
【提出觀點(diǎn)】
對于“盲盒”這一新事物的發(fā)展雖然要適當(dāng)包容，激發(fā)市場經(jīng)濟(jì)的活力，但是也要警惕“萬物皆可盲”帶來的社會危機(jī)。
【綜合分析】
如今，盲盒的發(fā)展正在“上升期”，已經(jīng)從單純的盲盒抽玩偶，蔓延到文筆文具、奶茶飲品、服飾鞋靴、虛擬游戲等品類，這背后的問題也已經(jīng)漸漸浮出水面，一是過度營銷。新興的抽獎(jiǎng)式的營銷方案，容易引發(fā)消費(fèi)者的沖動(dòng)購買，助長非理性消費(fèi)行為。二是虛假宣傳，到手貨品的質(zhì)量無法得到保證，與宣傳不符，假冒偽劣、“三無”產(chǎn)品時(shí)有出現(xiàn)。三是售后缺失，部分消費(fèi)者購買后，消費(fèi)落差較大，貨不等值，而商家卻不為消費(fèi)者自主行為買單，導(dǎo)致消費(fèi)糾紛難以解決。我們不可否認(rèn)的是適度營銷是正常的市場行為，盲盒作為市場新寵，因其具有的神秘性和未知性，對消費(fèi)者具有天然的吸引力。而這背后卻又一些不良商家借助饑餓營銷推波助瀾。饑餓營銷無疑會使消費(fèi)者陷入中套“上癮”的循環(huán)中。更何況有些商家只是想借盲盒的熱度榨取消費(fèi)者的熱情，甚至將其當(dāng)做“清庫存”的工具。這不僅侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益，更擾亂市場正常秩序。
【提出對策】
回歸商品本質(zhì)，才是正道。無論銷售策略如何，盲盒本質(zhì)仍是商品。經(jīng)營者必須確保商品信息的真實(shí)全面，不得虛假宣傳，要保證消費(fèi)者的知情選擇權(quán)，更不得以任何借口說辭推脫售后服務(wù)的責(zé)任義務(wù)。
承擔(dān)社會責(zé)任，亦是正策。經(jīng)營者要嚴(yán)守法律底線，把中消協(xié)的提醒放在心上，才能使盲盒產(chǎn)業(yè)有更加長足的發(fā)展空間。
提高風(fēng)險(xiǎn)意識，也是保障。盡量選擇信譽(yù)高、口碑好、售后服務(wù)完善的商家進(jìn)行交易，保留購物票據(jù)等相關(guān)憑證，在權(quán)益受損后及時(shí)依法維權(quán)。同時(shí)，還要結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)能力、需求等，勿盲目跟風(fēng)，保持理性的消費(fèi)理念，量力而行。
不管是什么行業(yè)，無論怎么做營銷，如果經(jīng)營者不用心提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而是敷衍糊弄消費(fèi)者，即便能贏得一時(shí)的市場，終究會消耗消費(fèi)者的信任，損害自身商業(yè)信譽(yù)，失去整個(gè)市場。
2.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇二
【熱點(diǎn)背景】
“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”這一新術(shù)語的出現(xiàn)當(dāng)然有其自身的背景和語境。新術(shù)語、新行業(yè)的出現(xiàn)往往意味著對舊術(shù)語舊行業(yè)的反思與批評。反映了對舊行業(yè)的理論范式、現(xiàn)有機(jī)制、政策趨向和實(shí)際運(yùn)作的調(diào)整或反撥。
【綜合分析】
一是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起一方面是對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的機(jī)制、政策和運(yùn)作的總結(jié)，另一方面也是對其缺乏創(chuàng)造性的批評。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、環(huán)境藝術(shù)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再是過去時(shí)代的基本的物質(zhì)性必需產(chǎn)品，而是更富于精神性、文化性、娛樂性、心理性的產(chǎn)品。隨著人們生活水平的提高，對這種精神性的產(chǎn)品的需求在總體上日益提升，需求量越來越大，這是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。我國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，還存在一些問題一是專業(yè)人才短缺。目前，我國從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才只有10萬左右，預(yù)計(jì)未來創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到5000。二是相關(guān)制度法規(guī)不完善。法律不完善導(dǎo)致軟件、音樂盜版現(xiàn)象嚴(yán)重，設(shè)計(jì)行業(yè)糾紛不斷;全國層面缺乏統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展水平難以測度。三是地區(qū)發(fā)展差異大。根據(jù)中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的2011年《中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》，創(chuàng)意城市呈現(xiàn)梯級分布，可明顯劃分為四個(gè)集團(tuán)，相較于快速發(fā)展的第一集團(tuán)，第四集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)則相對薄弱。四是融資困難。融資難問題雖然得到部分解決，但仍然是制約我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大因素。
【參考對策】
第一，加緊文化創(chuàng)意市場規(guī)則的形成。政府現(xiàn)在就應(yīng)該著手對整個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，以使得在以后的發(fā)展中和競爭充分后就可以盡快走上規(guī)范化的道路，用以保證能盡快地形成一個(gè)完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。
第二，加大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資體系的建設(shè)。政府應(yīng)當(dāng)拓展融資渠道，加大對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資金扶持和政策傾斜。
第三，政府加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)與定位。政府應(yīng)該根據(jù)本地的特點(diǎn)，以及市場的容量和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃來指導(dǎo)和引導(dǎo)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而不是盲目的只看到眼前的利益。
第四，加快完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈的建立。拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，建立一個(gè)從生產(chǎn)加工到銷售消費(fèi)的全產(chǎn)業(yè)鏈。
3.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇三
熱點(diǎn)背景：
據(jù)第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2021年我國成年國民圖書閱讀率為59.7%，較2020年增長了0.2個(gè)百分點(diǎn)。閱讀方式多樣化，包括手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等，中青年成為數(shù)字閱讀主力軍。
典型素材：
1、東漢孫敬勤奮好學(xué)，因怕瞌睡影響自己讀書學(xué)習(xí)，頭懸梁錐刺股，廢寢忘食終成的政治家。
2、明朝宋濂酷愛讀書，遇到不懂的總要刨根問底，三次冒雪請教問題，老師被其誠心感動(dòng)，耐心解答。宋濂為了求得學(xué)問，不畏困苦，終成聞名遐邇的散文家。
3、呂蒙因家中貧苦，年少時(shí)不曾讀書，后雖驍勇善戰(zhàn)但苦于缺少文化，難以將戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來。后聽從主公孫權(quán)勸告，大量閱讀史書兵書，成為吳國主將，有勇有謀，屢立奇功。
4、苔花如米小，也學(xué)牡丹開，外賣小哥雷海為利用等外賣的那些零碎時(shí)間，讀書、背詩，奪下《中國詩詞大會》冠軍，奪冠后，改變了命運(yùn)，成為一名教研老師，正應(yīng)了那句白日不到處，青春恰自來。
推廣提升：
1、大力推廣全民閱讀活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾閱讀積極性。多舉辦“書香校園”、“書香機(jī)關(guān)”等系列讀書分享活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍。
2、促進(jìn)出版行業(yè)供給側(cè)改革，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)造佳品。深入了解時(shí)代所需、群眾所好，大力提高出版物的質(zhì)量，精準(zhǔn)對接百姓閱讀需求。
3、傳統(tǒng)圖書館創(chuàng)新性改革。圍繞多樣化閱讀、在線閱讀比重加大的基本情況，傳統(tǒng)書店應(yīng)破舊立新，嘗試開發(fā)更多電子閱讀、聽書APP等新產(chǎn)品，同時(shí)也可結(jié)合當(dāng)下潮流舉辦讀書打卡月、盲盒讀書、地鐵傳書等趣味性活動(dòng)，幫助自身走出經(jīng)營危機(jī)，煥發(fā)生機(jī)。
1.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇一
熱點(diǎn)背景：
日前，中消協(xié)發(fā)布一則“經(jīng)營者銷售盲盒當(dāng)規(guī)范，消費(fèi)者購買盲盒勿盲目”的警示，引發(fā)了大家對盲盒的關(guān)注。有調(diào)查顯示，2021年國內(nèi)盲盒行業(yè)市場規(guī)模突破百億。正是由于各行各業(yè)的商家都意識到盲盒市場的潛在利益，所以諸多消費(fèi)領(lǐng)域近年來都掀起了“盲盒風(fēng)”。然而，在盲盒市場飛速發(fā)展的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不容忽視的問題。此次中消協(xié)發(fā)布警示，正是為了使其良性發(fā)展。
公務(wù)員考試角度解讀：
【提出觀點(diǎn)】
對于“盲盒”這一新事物的發(fā)展雖然要適當(dāng)包容，激發(fā)市場經(jīng)濟(jì)的活力，但是也要警惕“萬物皆可盲”帶來的社會危機(jī)。
【綜合分析】
如今，盲盒的發(fā)展正在“上升期”，已經(jīng)從單純的盲盒抽玩偶，蔓延到文筆文具、奶茶飲品、服飾鞋靴、虛擬游戲等品類，這背后的問題也已經(jīng)漸漸浮出水面，一是過度營銷。新興的抽獎(jiǎng)式的營銷方案，容易引發(fā)消費(fèi)者的沖動(dòng)購買，助長非理性消費(fèi)行為。二是虛假宣傳，到手貨品的質(zhì)量無法得到保證，與宣傳不符，假冒偽劣、“三無”產(chǎn)品時(shí)有出現(xiàn)。三是售后缺失，部分消費(fèi)者購買后，消費(fèi)落差較大，貨不等值，而商家卻不為消費(fèi)者自主行為買單，導(dǎo)致消費(fèi)糾紛難以解決。我們不可否認(rèn)的是適度營銷是正常的市場行為，盲盒作為市場新寵，因其具有的神秘性和未知性，對消費(fèi)者具有天然的吸引力。而這背后卻又一些不良商家借助饑餓營銷推波助瀾。饑餓營銷無疑會使消費(fèi)者陷入中套“上癮”的循環(huán)中。更何況有些商家只是想借盲盒的熱度榨取消費(fèi)者的熱情，甚至將其當(dāng)做“清庫存”的工具。這不僅侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益，更擾亂市場正常秩序。
【提出對策】
回歸商品本質(zhì)，才是正道。無論銷售策略如何，盲盒本質(zhì)仍是商品。經(jīng)營者必須確保商品信息的真實(shí)全面，不得虛假宣傳，要保證消費(fèi)者的知情選擇權(quán)，更不得以任何借口說辭推脫售后服務(wù)的責(zé)任義務(wù)。
承擔(dān)社會責(zé)任，亦是正策。經(jīng)營者要嚴(yán)守法律底線，把中消協(xié)的提醒放在心上，才能使盲盒產(chǎn)業(yè)有更加長足的發(fā)展空間。
提高風(fēng)險(xiǎn)意識，也是保障。盡量選擇信譽(yù)高、口碑好、售后服務(wù)完善的商家進(jìn)行交易，保留購物票據(jù)等相關(guān)憑證，在權(quán)益受損后及時(shí)依法維權(quán)。同時(shí)，還要結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)能力、需求等，勿盲目跟風(fēng)，保持理性的消費(fèi)理念，量力而行。
不管是什么行業(yè)，無論怎么做營銷，如果經(jīng)營者不用心提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而是敷衍糊弄消費(fèi)者，即便能贏得一時(shí)的市場，終究會消耗消費(fèi)者的信任，損害自身商業(yè)信譽(yù)，失去整個(gè)市場。
2.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇二
【熱點(diǎn)背景】
“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”這一新術(shù)語的出現(xiàn)當(dāng)然有其自身的背景和語境。新術(shù)語、新行業(yè)的出現(xiàn)往往意味著對舊術(shù)語舊行業(yè)的反思與批評。反映了對舊行業(yè)的理論范式、現(xiàn)有機(jī)制、政策趨向和實(shí)際運(yùn)作的調(diào)整或反撥。
【綜合分析】
一是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起一方面是對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的機(jī)制、政策和運(yùn)作的總結(jié)，另一方面也是對其缺乏創(chuàng)造性的批評。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、環(huán)境藝術(shù)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再是過去時(shí)代的基本的物質(zhì)性必需產(chǎn)品，而是更富于精神性、文化性、娛樂性、心理性的產(chǎn)品。隨著人們生活水平的提高，對這種精神性的產(chǎn)品的需求在總體上日益提升，需求量越來越大，這是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。我國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，還存在一些問題一是專業(yè)人才短缺。目前，我國從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才只有10萬左右，預(yù)計(jì)未來創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到5000。二是相關(guān)制度法規(guī)不完善。法律不完善導(dǎo)致軟件、音樂盜版現(xiàn)象嚴(yán)重，設(shè)計(jì)行業(yè)糾紛不斷;全國層面缺乏統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展水平難以測度。三是地區(qū)發(fā)展差異大。根據(jù)中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的2011年《中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》，創(chuàng)意城市呈現(xiàn)梯級分布，可明顯劃分為四個(gè)集團(tuán)，相較于快速發(fā)展的第一集團(tuán)，第四集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)則相對薄弱。四是融資困難。融資難問題雖然得到部分解決，但仍然是制約我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大因素。
【參考對策】
第一，加緊文化創(chuàng)意市場規(guī)則的形成。政府現(xiàn)在就應(yīng)該著手對整個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，以使得在以后的發(fā)展中和競爭充分后就可以盡快走上規(guī)范化的道路，用以保證能盡快地形成一個(gè)完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。
第二，加大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融資體系的建設(shè)。政府應(yīng)當(dāng)拓展融資渠道，加大對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資金扶持和政策傾斜。
第三，政府加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)與定位。政府應(yīng)該根據(jù)本地的特點(diǎn)，以及市場的容量和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃來指導(dǎo)和引導(dǎo)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而不是盲目的只看到眼前的利益。
第四，加快完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈的建立。拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，建立一個(gè)從生產(chǎn)加工到銷售消費(fèi)的全產(chǎn)業(yè)鏈。
3.2023年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)甄選合集 篇三
熱點(diǎn)背景：
據(jù)第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2021年我國成年國民圖書閱讀率為59.7%，較2020年增長了0.2個(gè)百分點(diǎn)。閱讀方式多樣化，包括手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等，中青年成為數(shù)字閱讀主力軍。
典型素材：
1、東漢孫敬勤奮好學(xué)，因怕瞌睡影響自己讀書學(xué)習(xí)，頭懸梁錐刺股，廢寢忘食終成的政治家。
2、明朝宋濂酷愛讀書，遇到不懂的總要刨根問底，三次冒雪請教問題，老師被其誠心感動(dòng)，耐心解答。宋濂為了求得學(xué)問，不畏困苦，終成聞名遐邇的散文家。
3、呂蒙因家中貧苦，年少時(shí)不曾讀書，后雖驍勇善戰(zhàn)但苦于缺少文化，難以將戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來。后聽從主公孫權(quán)勸告，大量閱讀史書兵書，成為吳國主將，有勇有謀，屢立奇功。
4、苔花如米小，也學(xué)牡丹開，外賣小哥雷海為利用等外賣的那些零碎時(shí)間，讀書、背詩，奪下《中國詩詞大會》冠軍，奪冠后，改變了命運(yùn)，成為一名教研老師，正應(yīng)了那句白日不到處，青春恰自來。
推廣提升：
1、大力推廣全民閱讀活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾閱讀積極性。多舉辦“書香校園”、“書香機(jī)關(guān)”等系列讀書分享活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍。
2、促進(jìn)出版行業(yè)供給側(cè)改革，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)造佳品。深入了解時(shí)代所需、群眾所好，大力提高出版物的質(zhì)量，精準(zhǔn)對接百姓閱讀需求。
3、傳統(tǒng)圖書館創(chuàng)新性改革。圍繞多樣化閱讀、在線閱讀比重加大的基本情況，傳統(tǒng)書店應(yīng)破舊立新，嘗試開發(fā)更多電子閱讀、聽書APP等新產(chǎn)品，同時(shí)也可結(jié)合當(dāng)下潮流舉辦讀書打卡月、盲盒讀書、地鐵傳書等趣味性活動(dòng)，幫助自身走出經(jīng)營危機(jī)，煥發(fā)生機(jī)。