描寫愚人節(jié)的作文

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愚人節(jié)到了,我高興得不得了,因?yàn)槲医K于可以開玩笑整蠱別人了。以下是整理的《描寫愚人節(jié)的作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.描寫愚人節(jié)的作文 篇一
    今天是一個(gè)特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天,所有人都在整人。
    今天早上,我剛剛來到學(xué)校,聽見同學(xué)們要整第一個(gè)老師數(shù)學(xué)老師,計(jì)劃是這樣的:等老師一進(jìn)來,大家說:“今天的一節(jié)課上語文讓老師摸不著頭腦什么時(shí)候換的?!焙芸炖蠋焷砹耍?dāng)我們說了那句話之后,老師卻沒有什么表情,還說:“什么,上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話,可以上體活課?!贝蠹衣犃死蠋煹倪@句話后,全班都瘋了,但是一兩秒之后,大家注意到了,自己被騙了。果然姜還是老的辣呀!
    接著,做完操回來,我拿出來我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨,把我的點(diǎn)心給了他,吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑,迫不及待地吃了起來,只見他開始津津有味的,到了后來,皺起了眉還問我是不是沒安好心,我哈哈大笑:“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯(cuò)吧?!彼强扌Σ坏?,急忙把餅干吐了出來,還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水,耶,整人成功。
    到了下午,我們正在醞釀一個(gè)“邪 惡”的計(jì)劃。下一個(gè)試驗(yàn)品英語老師,我們的計(jì)劃就是門上放黑板擦,不過不能打 到老師,要嚇老師個(gè)半死,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起,“來了來了?!笨看暗耐瑢W(xué)激動(dòng)的說道。在那開門的一霎那,下一秒也就是見證歡樂的時(shí)刻,“啪”黑板擦掉了下來,英語老師嚇了一大跳,看看黑板擦,又看看我們幸災(zāi)樂禍哄堂大笑的表情,老師明白了自己被耍了。
    哈哈,這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié),大家都非常的開心??矗鲜?,哈哈愚人節(jié)快樂!
    2.描寫愚人節(jié)的作文 篇二
    今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來,是他――閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對他說:“閔含秋,陳老師叫你去他的辦公室,你的作業(yè)錯(cuò)了好多?!薄笆菃??那我現(xiàn)在就去。”說著,他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過了一會(huì)兒,閔含秋走了回來對我說:“老師不在辦公室?!蔽艺f:“那你就再等等吧?!蔽彝低档馗陂h含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會(huì)兒,老師來了,他便對陳老師說:“陳老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你???”“可是謝一文說您找我?”這時(shí),老師似乎想到了什么,便悄悄地對閔含秋說了一些話,微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的吧?”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就一起進(jìn)了教室……
    西方的節(jié)日原來也很有意思,比如愚人節(jié),可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂趣!
    3.描寫愚人節(jié)的作文 篇三
    今天是4月1日愚人節(jié),我早就做好了心理準(zhǔn)備。
    果然不出我所料,我一到班上,許鑫,王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵,我是何等人物,這種小計(jì)謀哪能騙的了我!我若無其事的說:“你們這群蠢貨,今天是愚人節(jié)我怎么可能上當(dāng)呢?”嗨,誰知寧玲偏偏就中了他們的計(jì),居然信以為真,還跑下了樓,別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷,汪婷上愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當(dāng)了,我們以為她這次一定會(huì)有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié),“咚咚咚”往老師辦公室跑去,我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
    還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”,“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后,搞得大家哈哈大笑,被貼人卻還不知道怎么回事。
    今天雖然同學(xué)們想了很多花招來捉弄人,可是我沒有上當(dāng)哦。哈,這個(gè)愚人節(jié)好快樂!
    4.描寫愚人節(jié)的作文 篇四
    每當(dāng)愚人節(jié)到,大家都會(huì)對其他同學(xué)說:“你的鞋帶散了?!睕]鞋帶的同學(xué)就會(huì)說:“我沒鞋帶,你這是睜著眼睛說瞎話。”有鞋帶的同學(xué)就會(huì)說:“不用你管我自己會(huì)系。”有一些同學(xué)會(huì)看看自己的鞋帶到底有沒有散,對他說的同學(xué)就會(huì)大喊一聲:“哈哈,我這邊的一個(gè)人上當(dāng)了?!?BR>    在今年的愚人節(jié)前一天,我就知道明天又有人會(huì)跟我開玩笑了,但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天,一個(gè)同學(xué)對我說:“你的鞋帶散了?!蔽一卮穑骸澳悴灰喙荛e事,我自己知道?!迸懿俚臅r(shí)候我對一個(gè)同學(xué)說:“你東西掉了?!彼f:“什么東西掉了?”我面帶笑容地回答:“你的節(jié)操掉了?!蹦莻€(gè)同學(xué)被我我氣得臉通紅,但我還是沒有停止開玩笑,把全班同學(xué)都給逗笑了。
    這個(gè)愚人節(jié)真開心,同學(xué)們都很喜歡愚人節(jié),我又開始期待下一個(gè)愚人節(jié)了。
    5.描寫愚人節(jié)的作文 篇五
    愚人節(jié)到了,我高興得不得了,因?yàn)槲医K于可以開玩笑整蠱別人了。
    我的整人計(jì)劃就可以在愚人節(jié)用,因?yàn)橛奕斯?jié)整人沒有問題,不用做牢。不會(huì)得罪人。可以展示自己的聰明才智。
    先讓媽媽上當(dāng),我第用黑紙把兩個(gè)門牙牙齒貼住,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家,擺出沮喪的樣子,對媽媽說:“媽媽,我的牙齒掉了。”媽媽抬頭一看,大吃一驚,“怎么會(huì)這樣?”“我玩的時(shí)候,摔了一跤,牙齒掉了,”我對媽媽說。媽媽傷心地說:“你現(xiàn)在長大了,門牙掉了就不會(huì)長出來的。多可憐!”
    過了好一陣,我取下牙上的黑紙,笑著對媽媽說:“媽媽,愚人節(jié)快樂!”媽媽好半天才明白過來??扌Σ坏?。
    在學(xué)校還要整同學(xué),下午,我對同學(xué)們說:“放學(xué)后老師要留堂補(bǔ)課?!狈艑W(xué)的時(shí)候,我對同學(xué)說:“我有事先走了?!蓖瑢W(xué)在教室等呀等,后來才知道,老師下班走了。同學(xué)都?xì)鈮牧恕?BR>    第二天早上,我來到學(xué)校,對昨天被我整的一群同學(xué)說:“昨天愚人節(jié)快樂!”
    我在愚人節(jié)非常高興,因?yàn)槲以谟奕斯?jié)整了人,很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺也是很開心!