每一門功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會得心應(yīng)手。為各位同學(xué)整理了《人教版高一語文必修三知識點(diǎn)》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇一
古今異義
1、河內(nèi)兇(兇，古義：荒年;今義：常指人或運(yùn)動暴躁，心腸狠。河：黃河)
2、鄰國之民不加少(加，古義：更;今義：增加)
3、兵刃既接棄甲曳兵而走(走，古義：逃跑;今義：行走)
4、數(shù)罟不入洿池(數(shù)，古義：細(xì)、密;今義：數(shù)字或者數(shù)數(shù))
5、是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，古義：供養(yǎng)活著的人;今義：保養(yǎng)身體)
6、七十者可以食肉矣(可以，古義：可以憑借;今義：可能、能夠)
7、然而不王者(然而，古義：這樣做了，卻……;今義：表轉(zhuǎn)折)
8、寡人之于國也(徐徐語文坊)(寡人，古義：寡德之人，古代國君對自己的謙稱;今義：孤家寡人)
9、請以戰(zhàn)喻古義(古義，請允許我;今義：請你)
10、王無罪歲，斯天下之民至焉古義(則，古義：那么;今義：這)
2.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇二
一詞多義
①師
古之學(xué)者必有師(名詞，老師)
吾師道也(動詞，學(xué)習(xí))
吾從而師之(意動用法，以……為師)
師道之不傳也久矣(動詞，從師)
巫醫(yī)樂師百工之人(名詞，有專門技藝的人)
②傳
師道之不傳也久矣(動詞，流傳)
所以傳道授業(yè)解惑也(動詞，傳授)
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，古代解釋經(jīng)書的書)
朔氣傳金柝(動詞，傳遞，傳送)
舍相如廣成傳舍(名詞，客舍)
③其
愛其子，擇師而教之(代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
其聞道也亦先乎吾(代詞，他，他們)
其為惑也終不解矣(代詞，表遠(yuǎn)指，那)
其皆出于此乎(副詞，表推測、估計語氣，大概，或許)
其可怪也歟(副詞，表反詰語氣，難道,真的)
傳其道解其惑者也(代詞，前指老師的;后指學(xué)生的)
其出人也遠(yuǎn)矣(代詞，指圣人)
夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，指“聞道先乎吾”的人)
④于
其皆出于此乎(介詞，表動作行為的處所，從)
拜送書于庭(介詞，表動作行為的處所，在)
學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞，表動作行為的趨向，向)
于其身也(介詞，表動作行為的對象，對，對于)
師不必賢于弟子(介詞，表比較，比)
不拘于時(介詞，表被動，被)
⑤之
非蛇鱔之穴無可寄托者(助詞，的)2、擇師而教之(代詞，他)
師道之不傳也久矣(助詞，取消句子獨(dú)立性)
句讀之不知(助詞，賓語前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這類，這些)
輟耕之壟上(動詞，到，往)7、愛其子，擇師而教之(代詞，他)
師道之不復(fù)，可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之(代詞，代“六藝經(jīng)傳”)
3.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇三
幸：
而君幸于趙王（寵幸）
則幸得脫矣（僥幸）
大王亦幸赦臣（幸好，幸而）
不幸*死矣（幸運(yùn)）
始皇帝幸梁山宮（特指皇帝到某處去）
負(fù)：
寧許以負(fù)秦曲（使擔(dān)負(fù)）
負(fù)其強(qiáng)（倚仗）
決負(fù)約不償城（違背）
臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)）
肉袒負(fù)荊（背負(fù)）
引：
左右或欲引相如去（拉）
引趙使者藺相如（延請）
引車避匿（調(diào)轉(zhuǎn)）
秦軍引而去（避開）
引酒且飲（拿）
所以：
而法其所以為法（的依據(jù)）
此其所以敗也（的原因）
以：
即除逆閹廢祠之址以葬之（連詞，表目的）
是時以大中丞撫吳者為魏之私人（介詞，表憑借）于是乘其厲聲以呵（連詞，表修飾）
中丞匿于溷藩以免（連詞，相當(dāng)于而，表承接）既而以吳民之亂請于朝（介詞，用）
卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治（介詞，因為）亦以明死生之大（連詞，表目的）
以其無禮于晉（連詞，因為）
敢以煩執(zhí)事（介詞，拿，用）
若舍鄭以為東道主（介詞，把）
越國以鄙遠(yuǎn)（連詞，表承接）
焉用亡鄭以陪鄰（連詞，表目的）
斯亦伐根以求木茂（連詞，相當(dāng)于而，表轉(zhuǎn)折）必竭誠以待下（連詞，表修飾）
縱情以傲物（連詞，表并列）
則思無因喜以謬賞（連詞，表承接）
則思知足以自戒（連詞，表目的，用來）
則思三驅(qū)以為度（介詞，把）
雖董之以嚴(yán)刑（介詞，用）
具告以事（介詞，把）
請以劍舞（介詞，用）
不然，籍何以至此（介詞，憑）
項王未有以應(yīng)（連詞，來）
貴以近知遠(yuǎn)（介詞，根據(jù)，按照）
以益所見（連詞，來）
4.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇四
通假字
①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通"橫")
②孝公既沒(沒，通"歿"，死亡)
③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通"縱"，指戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲憊)
⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵"，喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)
⑦贏糧而景從(景，通"影"，像影子一樣)
⑧百有余年矣(有，通"又")
⑨非抗于九國之師也(抗，通"亢"，高)
⑩威振四海(振，通"震"，震動)
5.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇五
虛詞
1.乎
(1)生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，前一個是"在"的意思;后一個是"比"，表比較)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞，表反問，譯為"嗎")
(3)其皆出于此乎(語氣助詞，表揣測，譯為"嗎"或"吧")
(4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞，表感嘆，與"嗟"連用，譯為"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(連詞，表承接)
(2)惑而不從師(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(3)吾從而師之(連詞，表承接)
(4)擇師而教之(連詞，表承接)
(5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞，表并列)
(6)小學(xué)而大遺(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(7)則群聚而笑之(連詞，表修飾)
3.之
(1)古之學(xué)者必有師(助詞，的)
(2)人非生而知之者(代詞，指代知識、道理等)
(3)道之所存，師之所存也(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(5)師道之不傳也久矣(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(6)欲人之無惑也難矣(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(7)圣人之所以為圣(代詞，指代這件事)
(8)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者(助詞，的;代詞，指代童子)
(9)句讀之不知，惑之不解(助詞，賓語前置的標(biāo)志)
(10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這，這一類)
(11)郯子之徒(代詞，這，這一類)
(12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞，這，這一類)
(13)作師說以貽之(代詞，他，指代李蟠)
4.其
(1)其為惑也終不解矣(代詞，那些，指代疑難問題)
(2)其聞道也固先乎吾(代詞，他，指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，他的)
(4)其皆出于此乎(副詞，表揣測語氣，大概)
(5)其可怪也歟(副詞，與"也歟"配合表反問語氣，相當(dāng)于"這不是……嗎?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞，比)
(2)而恥學(xué)于師(介詞，向)
(3)于其身也(介詞，對于)
(4)皆出于此乎(介詞，從)
(5)不拘于時(介詞，表被動，被)
6.也
(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞，與"者"連用，表判斷)
(2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞，表停頓)
(3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞，表停頓)
(4)其可怪也歟(句末語氣助詞，與"歟"連用，加強(qiáng)語氣)
1.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇一
古今異義
1、河內(nèi)兇(兇，古義：荒年;今義：常指人或運(yùn)動暴躁，心腸狠。河：黃河)
2、鄰國之民不加少(加，古義：更;今義：增加)
3、兵刃既接棄甲曳兵而走(走，古義：逃跑;今義：行走)
4、數(shù)罟不入洿池(數(shù)，古義：細(xì)、密;今義：數(shù)字或者數(shù)數(shù))
5、是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，古義：供養(yǎng)活著的人;今義：保養(yǎng)身體)
6、七十者可以食肉矣(可以，古義：可以憑借;今義：可能、能夠)
7、然而不王者(然而，古義：這樣做了，卻……;今義：表轉(zhuǎn)折)
8、寡人之于國也(徐徐語文坊)(寡人，古義：寡德之人，古代國君對自己的謙稱;今義：孤家寡人)
9、請以戰(zhàn)喻古義(古義，請允許我;今義：請你)
10、王無罪歲，斯天下之民至焉古義(則，古義：那么;今義：這)
2.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇二
一詞多義
①師
古之學(xué)者必有師(名詞，老師)
吾師道也(動詞，學(xué)習(xí))
吾從而師之(意動用法，以……為師)
師道之不傳也久矣(動詞，從師)
巫醫(yī)樂師百工之人(名詞，有專門技藝的人)
②傳
師道之不傳也久矣(動詞，流傳)
所以傳道授業(yè)解惑也(動詞，傳授)
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，古代解釋經(jīng)書的書)
朔氣傳金柝(動詞，傳遞，傳送)
舍相如廣成傳舍(名詞，客舍)
③其
愛其子，擇師而教之(代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
其聞道也亦先乎吾(代詞，他，他們)
其為惑也終不解矣(代詞，表遠(yuǎn)指，那)
其皆出于此乎(副詞，表推測、估計語氣，大概，或許)
其可怪也歟(副詞，表反詰語氣，難道,真的)
傳其道解其惑者也(代詞，前指老師的;后指學(xué)生的)
其出人也遠(yuǎn)矣(代詞，指圣人)
夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，指“聞道先乎吾”的人)
④于
其皆出于此乎(介詞，表動作行為的處所，從)
拜送書于庭(介詞，表動作行為的處所，在)
學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞，表動作行為的趨向，向)
于其身也(介詞，表動作行為的對象，對，對于)
師不必賢于弟子(介詞，表比較，比)
不拘于時(介詞，表被動，被)
⑤之
非蛇鱔之穴無可寄托者(助詞，的)2、擇師而教之(代詞，他)
師道之不傳也久矣(助詞，取消句子獨(dú)立性)
句讀之不知(助詞，賓語前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這類，這些)
輟耕之壟上(動詞，到，往)7、愛其子，擇師而教之(代詞，他)
師道之不復(fù)，可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之(代詞，代“六藝經(jīng)傳”)
3.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇三
幸：
而君幸于趙王（寵幸）
則幸得脫矣（僥幸）
大王亦幸赦臣（幸好，幸而）
不幸*死矣（幸運(yùn)）
始皇帝幸梁山宮（特指皇帝到某處去）
負(fù)：
寧許以負(fù)秦曲（使擔(dān)負(fù)）
負(fù)其強(qiáng)（倚仗）
決負(fù)約不償城（違背）
臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)）
肉袒負(fù)荊（背負(fù)）
引：
左右或欲引相如去（拉）
引趙使者藺相如（延請）
引車避匿（調(diào)轉(zhuǎn)）
秦軍引而去（避開）
引酒且飲（拿）
所以：
而法其所以為法（的依據(jù)）
此其所以敗也（的原因）
以：
即除逆閹廢祠之址以葬之（連詞，表目的）
是時以大中丞撫吳者為魏之私人（介詞，表憑借）于是乘其厲聲以呵（連詞，表修飾）
中丞匿于溷藩以免（連詞，相當(dāng)于而，表承接）既而以吳民之亂請于朝（介詞，用）
卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治（介詞，因為）亦以明死生之大（連詞，表目的）
以其無禮于晉（連詞，因為）
敢以煩執(zhí)事（介詞，拿，用）
若舍鄭以為東道主（介詞，把）
越國以鄙遠(yuǎn)（連詞，表承接）
焉用亡鄭以陪鄰（連詞，表目的）
斯亦伐根以求木茂（連詞，相當(dāng)于而，表轉(zhuǎn)折）必竭誠以待下（連詞，表修飾）
縱情以傲物（連詞，表并列）
則思無因喜以謬賞（連詞，表承接）
則思知足以自戒（連詞，表目的，用來）
則思三驅(qū)以為度（介詞，把）
雖董之以嚴(yán)刑（介詞，用）
具告以事（介詞，把）
請以劍舞（介詞，用）
不然，籍何以至此（介詞，憑）
項王未有以應(yīng)（連詞，來）
貴以近知遠(yuǎn)（介詞，根據(jù)，按照）
以益所見（連詞，來）
4.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇四
通假字
①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通"橫")
②孝公既沒(沒，通"歿"，死亡)
③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通"縱"，指戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲憊)
⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵"，喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)
⑦贏糧而景從(景，通"影"，像影子一樣)
⑧百有余年矣(有，通"又")
⑨非抗于九國之師也(抗，通"亢"，高)
⑩威振四海(振，通"震"，震動)
5.人教版高一語文必修三知識點(diǎn) 篇五
虛詞
1.乎
(1)生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，前一個是"在"的意思;后一個是"比"，表比較)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞，表反問，譯為"嗎")
(3)其皆出于此乎(語氣助詞，表揣測，譯為"嗎"或"吧")
(4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞，表感嘆，與"嗟"連用，譯為"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(連詞，表承接)
(2)惑而不從師(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(3)吾從而師之(連詞，表承接)
(4)擇師而教之(連詞，表承接)
(5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞，表并列)
(6)小學(xué)而大遺(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(7)則群聚而笑之(連詞，表修飾)
3.之
(1)古之學(xué)者必有師(助詞，的)
(2)人非生而知之者(代詞，指代知識、道理等)
(3)道之所存，師之所存也(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(5)師道之不傳也久矣(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(6)欲人之無惑也難矣(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)
(7)圣人之所以為圣(代詞，指代這件事)
(8)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者(助詞，的;代詞，指代童子)
(9)句讀之不知，惑之不解(助詞，賓語前置的標(biāo)志)
(10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這，這一類)
(11)郯子之徒(代詞，這，這一類)
(12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞，這，這一類)
(13)作師說以貽之(代詞，他，指代李蟠)
4.其
(1)其為惑也終不解矣(代詞，那些，指代疑難問題)
(2)其聞道也固先乎吾(代詞，他，指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，他的)
(4)其皆出于此乎(副詞，表揣測語氣，大概)
(5)其可怪也歟(副詞，與"也歟"配合表反問語氣，相當(dāng)于"這不是……嗎?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞，比)
(2)而恥學(xué)于師(介詞，向)
(3)于其身也(介詞，對于)
(4)皆出于此乎(介詞，從)
(5)不拘于時(介詞，表被動，被)
6.也
(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞，與"者"連用，表判斷)
(2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞，表停頓)
(3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞，表停頓)
(4)其可怪也歟(句末語氣助詞，與"歟"連用，加強(qiáng)語氣)