作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.托物言志初中作文600字左右 篇一
我一向都不明白為什么百花叢之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒蕟?？的確十分的美，朵朵冷艷縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪之間。
我很喜歡梅花，喜歡梅花是因?yàn)樗了韬?；喜歡梅花，不是因?yàn)樗膵少F，而是因?yàn)樗陌了秃?，它?yán)冬中一枝獨(dú)放，無(wú)不顯出一派君子之氣。梅花在嚴(yán)寒的冬天中不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)雪。只有它會(huì)的那份傲氣在寒冷的冬天是誰(shuí)說(shuō)紅花還要綠葉的？你看那梅花，傲立在冬天的枝頭。
聽(tīng)說(shuō)我的老家下雪了，我來(lái)到了家中，一朵朵梅花在白茫茫的世界顯得十分耀眼。雪是純潔無(wú)瑕的，與雪最相配的不就是梅花嗎？梅花就像生活中那些不拘嚴(yán)寒的環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們?cè)诙罩袕牟宦裨梗恢睙o(wú)聲無(wú)息的為我們做付出。難道梅花就不是這種無(wú)聲無(wú)息的人嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花品格十分高尚，鐵骨錚錚。它們不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼風(fēng)霜，不屈不撓，獨(dú)具風(fēng)采。人們一見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的激勵(lì)和熏陶。
2.托物言志初中作文600字左右 篇二
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，樓下墻角的蒲公英再次盛開(kāi)，一瓣瓣金黃的花瓣在陽(yáng)光的照耀下嬌艷欲滴，一朵朵黃花小巧可愛(ài)，一片片綠葉郁郁蔥蔥……如此生機(jī)勃勃之態(tài)，讓人很難聯(lián)想到它的生長(zhǎng)環(huán)境。
它生在墻角，被一層柏油覆蓋；它渺小，常常被野貓野狗注意……
此花生之不易，長(zhǎng)亦不易。
我不知它是如何沖破堅(jiān)厚的柏油生長(zhǎng)發(fā)芽的，初次見(jiàn)到它時(shí)，破敗、慘淡，沒(méi)有一絲生機(jī)。它被不懂事的孩童摘去花瓣，扯碎葉片，踩亂草莖，失去了傲人的花朵，失去了蔥郁的葉片，失去了挺拔莖桿的蒲公英，變得支離破碎，奄奄一息。看著滿地狼藉，我對(duì)這株蒲公英的遭遇滿懷同情。
本以為那花活不長(zhǎng)久，卻沒(méi)想到次年我竟與它再次重逢！
墻角，兩三只白色的小絨球與黑色的柏油馬路、灰色的墻面形成對(duì)比。走近一看，曾經(jīng)破敗不堪的蒲公英竟奇跡般地“復(fù)活”了。白色的小絨球隨著風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋，一根根蔥綠的莖桿格外挺拔，富有生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，絨球化成一把把小傘乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，然后莖桿變得光禿禿的。但你不必為此感到傷心，你看，那一把把小傘帶著生機(jī)，帶著希望，正在為蒲公英開(kāi)枝散葉傳播后代呢。
那一把把隨風(fēng)飛行的小傘，雖沒(méi)有牡丹艷麗，沒(méi)有玫瑰浪漫，也沒(méi)有桂花散發(fā)幽香，但它堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，堅(jiān)定。難道你認(rèn)為它只是蒲公英的一部分？難道你沒(méi)曾想過(guò)它在為蒲公英的延續(xù)，盡自己的一份力？難道它堅(jiān)強(qiáng)的生命力沒(méi)能讓你聯(lián)想到那些將要消失，卻又苦苦堅(jiān)守的文化手藝人？難道你就不能再深層次的想一想，堅(jiān)強(qiáng)不屈，充滿生機(jī)和活力的蒲公英，宛若那些用生命去堅(jiān)持，用愛(ài)心去傳授，用熱忱去捍衛(wèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承人嗎？
民間有許多的非遺文化傳承人，他們就像蒲公英一樣，堅(jiān)守著自己的初心，用各種方式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，將中國(guó)文化的種子散播到四面八方。
我贊美蒲公英！
3.托物言志初中作文600字左右 篇三
一大半的銀杏葉被屋主掃落在地，落在隔壁屋頂上。
只想感嘆這就是無(wú)常。想想命運(yùn)多舛的銀杏，經(jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果幾個(gè)過(guò)程。沒(méi)人知道有多難，但現(xiàn)在只是輕輕的敲一下棍子，把血肉分開(kāi)，落到地上。生命如此脆弱，我不覺(jué)得難過(guò)。
銀杏葉，黃色的葉子，靜靜地躺在地上，沒(méi)有生命的跡象。
我繼續(xù)看著這棵樹(shù)，但似乎有了新的發(fā)現(xiàn)。不是所有的銀杏果都掉了，這是不可避免的事實(shí)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得高的果實(shí)更致密更結(jié)實(shí)。他們強(qiáng)壯而長(zhǎng)，盡管風(fēng)雨交加，他們也從不跌倒。更重要的是，他們高，雖然不是特別高，大概三層樓。就是這個(gè)高度，業(yè)主比不上，因?yàn)橹車(chē)际瞧椒?，不高。即使你有梯子，那么一個(gè)高度，對(duì)于80歲的老奶奶來(lái)說(shuō)，有勇氣和力量。所以這些銀杏樹(shù)一直沒(méi)有煩惱。
就因?yàn)樗麄兏撸陀谢钕氯サ馁Y本。他們選擇高處作為生存的起點(diǎn)。你看了這個(gè)覺(jué)得他們很幸運(yùn)，一直都很幸運(yùn)？至少，風(fēng)暴過(guò)去，最先淋濕的是上面的人。它們阻擋風(fēng)雨。為了保護(hù)自己，里面傲嬌的枝葉在離開(kāi)前都是感恩的。然而，在他們被擊落的那一刻，他們發(fā)現(xiàn)自己被高高的銀杏迷住了。
不得不佩服銀杏居高位的“遠(yuǎn)見(jiàn)”。他們是銀杏中的強(qiáng)者，也代表著生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你處于絕對(duì)高度時(shí)，你就不用擔(dān)心被擊落。永遠(yuǎn)不要放棄追求的地方，向那個(gè)高度的銀杏學(xué)習(xí)，向著更高的地方前進(jìn)。
4.托物言志初中作文600字左右 篇四
我喜歡大自然，尤其是那奇妙的植物令我開(kāi)心、快樂(lè)。我愛(ài)花，尤愛(ài)向日葵。
向日葵是單支單支的花兒，不是從樹(shù)上的枝丫長(zhǎng)出來(lái)的。小點(diǎn)的，和拳頭一般大；大些的，比手掌還大那么幾分。圍成花心一圈的，是一片片黃黃的可愛(ài)花瓣，左右交叉著，似乎想吸收更多的陽(yáng)光。向日葵的花心極大，周?chē)囊蝗ò昃惋@得小了很多。夏天的向日葵地里，一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)都洋溢著燦爛的微笑。每到秋來(lái)，這大花心中就結(jié)滿了果實(shí)——瓜子，看到就想去摘一個(gè)。
我愛(ài)向日葵，是因?yàn)槲蚁蛲蜿?yáng)的特點(diǎn)。向日葵，顧名思義就是向著太陽(yáng)的葵花。早晨，太陽(yáng)由東邊升起，向日葵就以微笑迎接第一縷陽(yáng)光，直到夕陽(yáng)西下，它永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著陽(yáng)光，似乎還向著未來(lái)……它亦永遠(yuǎn)微笑著，向陽(yáng)而“行”。
我常有疑問(wèn)：向日葵從不有挫折與煩惱嗎？若有，它又為何總是向陽(yáng)而“行”呢？它一定有，總有人去觸碰它，打它，甚至摘它的花瓣，這對(duì)它一定是有不小的影響的。它也會(huì)受傷，也會(huì)疼痛吧！無(wú)論風(fēng)吹雨淋，只要太陽(yáng)出來(lái)，它就會(huì)馬上振作起來(lái)，向著陽(yáng)光微笑綻放。但它自始至終堅(jiān)定向陽(yáng)，不僅是幫助自己，更是堅(jiān)定了信念。
也許，我們都該學(xué)學(xué)向日葵，一生堅(jiān)定信念，一直向著陽(yáng)光與光明，向著未來(lái)與希望！
5.托物言志初中作文600字左右 篇五
看，一窩螞蟻正與一只的蟈蟈展開(kāi)戰(zhàn)斗。蟈蟈身披鎧甲，體型碩大，一只只螞蟻顯然不是他的對(duì)手。面對(duì)蟈蟈的攻勢(shì)有點(diǎn)招架不住，被擊退至了洞口。好在蟈蟈身體碩大無(wú)法進(jìn)入洞內(nèi)。此時(shí)蟈蟈以勝利者的身份唱起了歌。它就站在洞口，身上的倒刺勾滿了螞蟻的尸體。也許只有在敗落者的悲傷中，才能顯現(xiàn)出勝利者的喜悅?？耧L(fēng)呼嘯著，戰(zhàn)死的螞蟻被風(fēng)吹去，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
我以為螞蟻窩也要淪陷，沒(méi)想到螞蟻們分工明確，前赴后繼的“后援”出現(xiàn)，且戰(zhàn)且逃，等勝利者離開(kāi)后，他們奇跡般地在逆境中存活，以極短的時(shí)間迅速恢復(fù)并壯大自己的族群。螞蟻窩又多出了一個(gè)洞口供螞蟻們進(jìn)出。他們團(tuán)結(jié)一心、有難同當(dāng)、有福同享。
這就是一窩螞蟻，極常見(jiàn)的一群昆蟲(chóng)，卻是最特別的一群昆蟲(chóng)。
它們沒(méi)有動(dòng)人的姿態(tài)，沒(méi)有過(guò)硬的身體。它們并不是力的生物，但卻是是最努力最頑強(qiáng)最團(tuán)結(jié)的生物。
當(dāng)你在野外看到一窩螞蟻時(shí)，難道你認(rèn)為這只是一窩平凡的蟻群？難道它們的團(tuán)結(jié)，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)不屈不能讓你聯(lián)想到遠(yuǎn)在卡塔爾為那1%出線概率而奮斗的國(guó)足將士？難道你不能贊賞在第一輪0-3慘敗澳大利亞，現(xiàn)在1-1與澳大利亞踢的有來(lái)有回的國(guó)足將士們的英勇表現(xiàn)嗎？難道鄭智，馮瀟霆、曾誠(chéng)、高洪波一直努力地為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)取贏得榮譽(yù)不正像團(tuán)結(jié)的螞蟻們?yōu)榱思w的存亡和榮譽(yù)而戰(zhàn)嗎？
“團(tuán)結(jié)是鐵”，并不只是一句口號(hào)！讓那些詆毀中國(guó)隊(duì)的人去欣賞別的隊(duì)吧！我熱愛(ài)中國(guó)足球隊(duì)！