愛(ài)情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。
小學(xué)生倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)大地新綠，萬(wàn)物吐露芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!幾十年過(guò)去了，我們不認(rèn)識(shí)雷鋒，但雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中，雷鋒精神卻一代代的傳承下來(lái)。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊(duì)員中，我們要把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛(ài)心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來(lái)的三月溫暖起來(lái)。以雷鋒精神為一棵樹(shù)，為一朵云，為一個(gè)高尚的靈魂。"讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落"，在"學(xué)雷鋒活動(dòng)月"中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、尊重他人，為營(yíng)造和諧幸福的'社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的"釘子"精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。
三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛(ài)護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境，詮釋新時(shí)代的雷鋒精神。結(jié)合平潭縣實(shí)施"生態(tài)聯(lián)動(dòng)"戰(zhàn)略，打造"綠色平潭"工程，積極做到屋內(nèi)陽(yáng)臺(tái)種花，屋外空地植樹(shù)，把縣政府提出的"人樹(shù)一體"理念和"人人植樹(shù)、我與綠樹(shù)共成長(zhǎng)"兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)貫穿其中。
同學(xué)們，讓我們的雷鋒精神付諸實(shí)際。在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。親愛(ài)的同學(xué)們!在春風(fēng)的沐浴中，你有什么樣的打算與行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神呢?我們拭目以待!
小學(xué)生倡議書(shū)篇二
空氣污染再?lài)?yán)重,我們也不得不工作、上學(xué)、購(gòu)物，對(duì)于霧霾天氣外出，我想給大家一些建議。
一、外出盡量帶口罩。尤其是孩子的身體發(fā)育不完善，爸爸媽媽們要格外上心哦。
二、外出盡量不騎車(chē)，減少晨練，少吸煙或是遠(yuǎn)離二手車(chē)，減少肺、肝等器官的負(fù)擔(dān)。
三、進(jìn)入室內(nèi)做三件事情：洗臉、漱口、清理鼻腔。
四、少開(kāi)窗，更避免在霧霾高峰期開(kāi)窗。
小學(xué)生倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
小學(xué)生朋友們，大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題，尤其危害學(xué)生的身心健康。少數(shù)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我校向全體學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。健康上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，不瀏覽色情、暴力等信息。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線(xiàn)，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
小學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜青春的動(dòng)力。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重向全校師生發(fā)起倡議：
一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
二、“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當(dāng)前，我們面臨著水電資源短缺的困擾，大家應(yīng)該節(jié)水省電，不浪費(fèi)點(diǎn)滴資源。
三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
四、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。
個(gè)人的行動(dòng)也許是微不足道的，但把我們每個(gè)人的力量凝聚起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。只要我們持之以恒，明天我們所依生存的地球就會(huì)更加偉大而美麗，一定是——地更綠，水更凈，天更藍(lán)。
讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園！
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們大家都擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，我們每一位同學(xué)都擁有深?lèi)?ài)我們的父母，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家，就是父母最大的.幸福和快樂(lè)。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深?lèi)?ài)的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂(lè)、幸福。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，珍愛(ài)彼此的生命吧!在此，學(xué)校團(tuán)支部向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺(jué)遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車(chē)、騎車(chē)等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做遵章守法“小公民”。
(1)通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車(chē)不越線(xiàn);
(2)人車(chē)各行其道，在沒(méi)有分車(chē)道的路段，要靠右行駛;
(3)行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走;
(5)確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛，不亂停、亂放;
(6)騎自行車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，應(yīng)下車(chē)推行;行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
(7)乘坐公交車(chē)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上。
二、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。
三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急情況時(shí)的處置能力。見(jiàn)到交通肇事逃逸車(chē)要設(shè)法記住車(chē)牌號(hào)碼和車(chē)輛特征，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告(電話(huà)：110、112)。
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛(ài)生命，為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘。讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活!
辛安一中團(tuán)支部
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟-子規(guī)》、《安徒生童話(huà)》能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
親愛(ài)的人們：
你們好!
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì)，但是環(huán)?，F(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn)，工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重，森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現(xiàn)象比比皆是，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄……地球已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了嚴(yán)重的警告!
我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是以下這些：
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實(shí)木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X(qián)就大量的砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖?、省時(shí)，紛紛購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)為代步工具，可汽車(chē)排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。
對(duì)于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護(hù)自然環(huán)境，多植樹(shù)，少砍伐。
三、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、嚴(yán)禁捕殺，更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車(chē)、坐公交車(chē)或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
親愛(ài)的人們，我們是新時(shí)代的主人，保護(hù)環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心，付出一份努力，讓大自然成為人類(lèi)和諧的家園!
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3。分類(lèi)回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
小學(xué)生倡議書(shū)篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月，一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來(lái)到我們的身邊。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的。雷鋒，是中國(guó)人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見(jiàn)到老師、同學(xué)來(lái)校人員主動(dòng)打招呼問(wèn)好；做到及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠(chéng)，實(shí)事求是，說(shuō)了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新，挑戰(zhàn)每一天。
同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來(lái)，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇六
我們的地球媽媽病了，為何呢？由于生活中有太多太多的破壞環(huán)境的行動(dòng)了，入砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致地球的綠色減少，森林中的小動(dòng)物沒(méi)了家園，還有工廠中排放出來(lái)的'污水，使得小河從一條透亮入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河，同學(xué)們，生活中有太多的破壞環(huán)境的行動(dòng)了，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、穩(wěn)定丟垃圾。垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)先肯定他是可回收還是不可回收的，切記，不要讓他們找錯(cuò)“家”哦。
2、多植樹(shù)。樹(shù)有憨多的好處，如吸附灰塵，減少噪音，制造氧氣等等一系列的好處，讓我們多治一些樹(shù)，給地球增加一份綠色吧！
3、節(jié)省用水。誰(shuí)都知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，那就沒(méi)有了生命，在節(jié)省用水的同時(shí)，也別忘了不污染水資源，看看那些被污染的河水與海洋，有多少魚(yú)兒翻著白肚皮漂在水面上，節(jié)省用水，不污染水資源，從我們做起吧！
4、穩(wěn)定丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清算的，清潔工也需要用大量的時(shí)間去清算，關(guān)心一下清潔工，保護(hù)一下環(huán)境，為地球“洗一次澡”吧！
5、不用一次性產(chǎn)品，像那些一次性筷子，一次性手套，這些一次性產(chǎn)品對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)也是有極大危害的，特別是方便袋，這個(gè)在資源界中是很難溶解的，因此，對(duì)地球“母親”的健康是有極大危害的。
親愛(ài)的同學(xué)們“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種行動(dòng)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇七
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，積淀著豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
校園是我家，愛(ài)護(hù)公物不損壞；
文明用語(yǔ)你我他，不講粗話(huà)很重要；
室內(nèi)學(xué)習(xí)不亂吵，專(zhuān)心安靜要做到；
公共衛(wèi)生靠大家，雜物紙片不亂丟；
個(gè)人衛(wèi)生要做到，不吃零食勤洗澡；
按時(shí)上課不遲到，有病有事要請(qǐng)假；
小花小草有生命，不踩草坪不搖樹(shù)；
公共交通為大家，乘車(chē)排隊(duì)不擁擠；
交通安全系萬(wàn)家，不搶道、不亂跑；
團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家人，互幫互助共提高。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的`一個(gè)溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把……讓我們一起努力吧！讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！
小學(xué)生倡議書(shū)篇八
全縣廣大青少年：
為倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別邪教、自覺(jué)抵制邪教的能力，我們向全縣廣大青少年發(fā)出如下倡議：
自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)反邪教知識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別邪教的能力。
崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們要拒絕邪教的傳單、郵件和一切反動(dòng)宣傳活動(dòng)，拒絕邪教向我們的滲透和宣傳，拒絕邪教向我們家庭的滲透和宣傳，以我們文明進(jìn)步的思想言行，塑造當(dāng)代青少年健康向上的精神風(fēng)貌。
遇到邪教，我們要不聽(tīng)、不信、不傳；發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品，我們要主動(dòng)上繳；看到邪教反動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，我們要及時(shí)銷(xiāo)除；知道有人上當(dāng)受騙，我們要及早提醒。
我們要響應(yīng)號(hào)召，用科學(xué)理論武裝頭腦，帶頭實(shí)踐文明健康的生活方式，倡導(dǎo)科學(xué)文化風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，抵制邪教迷信。青少年朋友們，與邪教組織的斗爭(zhēng)是一場(chǎng)科學(xué)與偽科學(xué)、文明與愚昧、正義與邪惡的較量，是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的和艱巨的，讓我們共同加入到反邪教的行列中來(lái)，“正勝邪則治而安”，大家行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，共同構(gòu)建和諧的美好社會(huì)。
共青團(tuán)通許縣委。
20xx年6月17日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的'現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
20xx年x月x日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話(huà)》??能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。
因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
各位同學(xué)們：
聽(tīng)奶奶說(shuō)，兒時(shí)的她常常穿梭于青山綠水之間。
山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。
綿綿細(xì)雨喚起滿(mǎn)山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美麗。
可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢(mèng)幻之感，因?yàn)椋郝奖橐岸际抢瑯?shù)枝上掛著丑陋不堪的`塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。
人類(lèi)不斷地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無(wú)法與自然和諧相處。
現(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。
為了保護(hù)地球母親賜予我們的寶貴的自然環(huán)境，我發(fā)出倡議如下：
1.停止對(duì)森林的濫砍濫伐，積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng);
2.不隨便丟棄垃圾，自覺(jué)將垃圾帶出自然景區(qū)。
大家互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的人，立即上前制止;
3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書(shū)，了解自然，了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系;
4.減少排放有害氣體。
盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。
讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài);節(jié)約用水，杜絕污染;為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春!
倡議人：
日期：
小學(xué)生倡議書(shū)篇十一
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，我們進(jìn)入了一個(gè)信息激增、知識(shí)更新飛快的信息時(shí)代。在今天這個(gè)計(jì)算機(jī)、手機(jī)等借助互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造的信息空間和文化空間里，魚(yú)目混珠，泥沙俱下。網(wǎng)絡(luò)在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不良資訊、網(wǎng)絡(luò)游戲等也危害著我們中小學(xué)生的身心健康。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
目前，我們廣大青少年盼望的暑假已悄然來(lái)臨，許多中小學(xué)生會(huì)在假期里盡情地享用網(wǎng)絡(luò)生活的便利。網(wǎng)絡(luò)給我們展示了一幅全新的生活畫(huà)面，然而，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們以自己的文明素質(zhì)來(lái)共同創(chuàng)造。為營(yíng)造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使同學(xué)們健康、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進(jìn)文化的.陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，我們?cè)诖讼蛉兄行W(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，明確這把“雙刃劍”的利弊，以辯證的思維看待網(wǎng)絡(luò)，健康、正確地利用網(wǎng)絡(luò)。
二、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抵制腐朽思想的侵害。認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
三、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
四、規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)、垃圾網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。并能幫助同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)污染。
五、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的享用者、受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。在此，我們呼吁同學(xué)們樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，提高明辨是非、自我保護(hù)和防范不良行為的能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校?？墒?，學(xué)校校門(mén)兩旁的'垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽;沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?BR> 二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧!
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生。
20xx年4月9日星期三。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們可以生存的地方。如今科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但是也帶來(lái)非常多、非常大的隱患。如濫用化學(xué)用品、大肆砍伐樹(shù)木、排放有害氣體和液體……都嚴(yán)重威脅著我們的生活和生命健康。
地球上的森林資源正在以每年1600萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖年年高呼保護(hù)森林資源，但森林仍一年一年的消失。我們所用的每一張紙，無(wú)不是森林的殺手!我們處在求知的黃金時(shí)間，也是用紙的高峰期，但節(jié)約用紙是擺在我們面前的重要任務(wù)。沒(méi)用完的紙，切不可隨意丟棄，可以把它們裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又不浪費(fèi)。
生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象很常見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。在生活中有非常多的節(jié)約用水的方法，如淘米的水可以去澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據(jù)資料報(bào)告，一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭1小時(shí)會(huì)滴2。64千克水。我們何不將這些水節(jié)約起來(lái)?我真希望全世界的人們都可以用心去呵護(hù)我們的水資源。
因?yàn)橘Y源是有限的，說(shuō)不定哪一天就會(huì)枯竭!不注意節(jié)約，隨意地破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源，我們的生活會(huì)越來(lái)越差。我們賴(lài)以生存的資源會(huì)越來(lái)越少。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，為共建環(huán)境良好的社會(huì)而努力!
倡議人：小蘭。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
民以食為天。吃飯是社會(huì)生活的重要部分，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。寧波有著七千年的文化底蘊(yùn)，歷來(lái)以禮示人，以文化人。作為三屆全國(guó)文明城市的市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學(xué)們倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。中國(guó)是文明古國(guó)，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè)。
二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，時(shí)刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不駕車(chē)。
四、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣，達(dá)成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議單位：xxxx。
日期：xxxxx
小學(xué)生倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明城市創(chuàng)建的`關(guān)鍵時(shí)期，為引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng)建，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)文明校園和創(chuàng)建新鄉(xiāng)市全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：
一、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。我們應(yīng)牢記學(xué)習(xí)使命，上課不遲到、不曠課、不早退；上課認(rèn)真聽(tīng)課，不看課外書(shū)，不睡覺(jué)，不玩手機(jī)、不接聽(tīng)電話(huà)；不將早餐、零食等帶入教室；不在教室內(nèi)嬉笑娛樂(lè)；自覺(jué)保持黑板干凈、教室整潔，營(yíng)造良好教室環(huán)境。
二、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。作為一名文明xx人，我們理應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不擁擠、不吵鬧；節(jié)約糧食，不剩飯菜；不把餐食帶出餐廳；不代他人占座；不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上；注意就餐時(shí)的禮貌，不喧嘩、不酗酒；飯后將餐具放回回收處。
三、文明宿舍，共創(chuàng)和諧之風(fēng)。宿舍文明應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，勤整理、勤清洗、勤打掃；勤開(kāi)窗戶(hù)，保持寢室空氣流通、清新；提升個(gè)人素質(zhì)，與室友和平相處、相親相愛(ài)。
四、文明個(gè)人，展示良好形象。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熟知全國(guó)文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊(duì)買(mǎi)票購(gòu)物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花木，做到舉止文明，展示xx學(xué)子良好形象。
樂(lè)唱響，讓我們?yōu)橄灿暙I(xiàn)青春力量。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”；杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈；
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)?。蛔鳂I(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
愉快的假期即將結(jié)束，孩子們將重返校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，給孩子營(yíng)造安全良好的成長(zhǎng)環(huán)境是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿，也是我們大家共同的心愿。
由于我市軌道交通、人民大道、花冠路等工程項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，這勢(shì)必會(huì)影響道路通行秩序和通行能力，給市民生活帶來(lái)不便，加之九月開(kāi)學(xué)季的來(lái)臨，通行壓力將會(huì)進(jìn)一步加大。xx交警將全力做好相關(guān)保障工作，與廣播、電視、報(bào)紙等多家新聞媒體聯(lián)動(dòng)，及時(shí)發(fā)布交通信息，為家長(zhǎng)、同學(xué)們提供有效的出行參考。同時(shí)，將安排民警在重點(diǎn)路段、交通要道、學(xué)校周邊等易造成擁堵的地方值守，為大家安全出行保駕護(hù)航。
在此我們倡議：
家長(zhǎng)朋友們開(kāi)車(chē)接送孩子應(yīng)盡量選擇錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰出行，避開(kāi)高峰期；上車(chē)系好安全帶，為了孩子安全，請(qǐng)讓孩子坐在后排；通過(guò)交通廣播提前獲悉路況，避開(kāi)擁堵路段，遇擁堵和紅燈請(qǐng)排隊(duì)等候；開(kāi)車(chē)保持平和心態(tài)，不加塞、不路怒；遇行人過(guò)斑馬線(xiàn)要禮讓行人；學(xué)校路段接送孩子即停即走不拖延；盡量選擇公共交通接送孩子，如公交、地鐵、校車(chē)，還可以選擇拼車(chē)出行，倡導(dǎo)綠色出行，減輕城市道路交通壓力。
親愛(ài)的同學(xué)，乘坐公共交通工具，要做到排隊(duì)候車(chē)，有序上下車(chē)，避免盲目擁擠造成傷害；不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)攔乘車(chē)輛，不在施工危險(xiǎn)路段停留、玩耍，不在道路上打鬧、追逐、嬉戲、橫穿猛跑；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、人行天橋、地下通道，不能橫穿馬路；遵守人行交通信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，同時(shí)注意觀察來(lái)往車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
尊敬的家長(zhǎng)，您的一舉一動(dòng)都在孩子的眼里，因此要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。親愛(ài)的同學(xué)們，從小樹(shù)立良好的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，健康、安全、快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。
最后，衷心祝愿您的孩子在新學(xué)年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)也祝愿您和家人萬(wàn)事如意，闔家幸福！
xx市公安交通管理局
20xx年8月
小學(xué)生倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)大地新綠，萬(wàn)物吐露芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!幾十年過(guò)去了，我們不認(rèn)識(shí)雷鋒，但雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中，雷鋒精神卻一代代的傳承下來(lái)。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊(duì)員中，我們要把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛(ài)心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來(lái)的三月溫暖起來(lái)。以雷鋒精神為一棵樹(shù)，為一朵云，為一個(gè)高尚的靈魂。"讓雷鋒精神之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落"，在"學(xué)雷鋒活動(dòng)月"中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、尊重他人，為營(yíng)造和諧幸福的'社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的"釘子"精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。
三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛(ài)護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境，詮釋新時(shí)代的雷鋒精神。結(jié)合平潭縣實(shí)施"生態(tài)聯(lián)動(dòng)"戰(zhàn)略，打造"綠色平潭"工程，積極做到屋內(nèi)陽(yáng)臺(tái)種花，屋外空地植樹(shù)，把縣政府提出的"人樹(shù)一體"理念和"人人植樹(shù)、我與綠樹(shù)共成長(zhǎng)"兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)貫穿其中。
同學(xué)們，讓我們的雷鋒精神付諸實(shí)際。在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。親愛(ài)的同學(xué)們!在春風(fēng)的沐浴中，你有什么樣的打算與行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神呢?我們拭目以待!
小學(xué)生倡議書(shū)篇二
空氣污染再?lài)?yán)重,我們也不得不工作、上學(xué)、購(gòu)物，對(duì)于霧霾天氣外出，我想給大家一些建議。
一、外出盡量帶口罩。尤其是孩子的身體發(fā)育不完善，爸爸媽媽們要格外上心哦。
二、外出盡量不騎車(chē)，減少晨練，少吸煙或是遠(yuǎn)離二手車(chē)，減少肺、肝等器官的負(fù)擔(dān)。
三、進(jìn)入室內(nèi)做三件事情：洗臉、漱口、清理鼻腔。
四、少開(kāi)窗，更避免在霧霾高峰期開(kāi)窗。
小學(xué)生倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
小學(xué)生朋友們，大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題，尤其危害學(xué)生的身心健康。少數(shù)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我校向全體學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。健康上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，不瀏覽色情、暴力等信息。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線(xiàn)，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
小學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜青春的動(dòng)力。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重向全校師生發(fā)起倡議：
一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
二、“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當(dāng)前，我們面臨著水電資源短缺的困擾，大家應(yīng)該節(jié)水省電，不浪費(fèi)點(diǎn)滴資源。
三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
四、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。
個(gè)人的行動(dòng)也許是微不足道的，但把我們每個(gè)人的力量凝聚起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。只要我們持之以恒，明天我們所依生存的地球就會(huì)更加偉大而美麗，一定是——地更綠，水更凈，天更藍(lán)。
讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園！
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們大家都擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，我們每一位同學(xué)都擁有深?lèi)?ài)我們的父母，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家，就是父母最大的.幸福和快樂(lè)。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深?lèi)?ài)的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂(lè)、幸福。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，珍愛(ài)彼此的生命吧!在此，學(xué)校團(tuán)支部向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺(jué)遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車(chē)、騎車(chē)等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做遵章守法“小公民”。
(1)通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車(chē)不越線(xiàn);
(2)人車(chē)各行其道，在沒(méi)有分車(chē)道的路段，要靠右行駛;
(3)行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走;
(5)確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛，不亂停、亂放;
(6)騎自行車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，應(yīng)下車(chē)推行;行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
(7)乘坐公交車(chē)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上。
二、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。
三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急情況時(shí)的處置能力。見(jiàn)到交通肇事逃逸車(chē)要設(shè)法記住車(chē)牌號(hào)碼和車(chē)輛特征，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告(電話(huà)：110、112)。
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛(ài)生命，為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘。讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活!
辛安一中團(tuán)支部
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟-子規(guī)》、《安徒生童話(huà)》能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
親愛(ài)的人們：
你們好!
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì)，但是環(huán)?，F(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn)，工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重，森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現(xiàn)象比比皆是，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄……地球已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了嚴(yán)重的警告!
我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是以下這些：
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實(shí)木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X(qián)就大量的砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖?、省時(shí)，紛紛購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)為代步工具，可汽車(chē)排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。
對(duì)于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護(hù)自然環(huán)境，多植樹(shù)，少砍伐。
三、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、嚴(yán)禁捕殺，更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車(chē)、坐公交車(chē)或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
親愛(ài)的人們，我們是新時(shí)代的主人，保護(hù)環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心，付出一份努力，讓大自然成為人類(lèi)和諧的家園!
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3。分類(lèi)回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
小學(xué)生倡議書(shū)篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月，一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來(lái)到我們的身邊。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的。雷鋒，是中國(guó)人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見(jiàn)到老師、同學(xué)來(lái)校人員主動(dòng)打招呼問(wèn)好；做到及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠(chéng)，實(shí)事求是，說(shuō)了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新，挑戰(zhàn)每一天。
同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來(lái)，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇六
我們的地球媽媽病了，為何呢？由于生活中有太多太多的破壞環(huán)境的行動(dòng)了，入砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致地球的綠色減少，森林中的小動(dòng)物沒(méi)了家園，還有工廠中排放出來(lái)的'污水，使得小河從一條透亮入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河，同學(xué)們，生活中有太多的破壞環(huán)境的行動(dòng)了，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、穩(wěn)定丟垃圾。垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)先肯定他是可回收還是不可回收的，切記，不要讓他們找錯(cuò)“家”哦。
2、多植樹(shù)。樹(shù)有憨多的好處，如吸附灰塵，減少噪音，制造氧氣等等一系列的好處，讓我們多治一些樹(shù)，給地球增加一份綠色吧！
3、節(jié)省用水。誰(shuí)都知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，那就沒(méi)有了生命，在節(jié)省用水的同時(shí)，也別忘了不污染水資源，看看那些被污染的河水與海洋，有多少魚(yú)兒翻著白肚皮漂在水面上，節(jié)省用水，不污染水資源，從我們做起吧！
4、穩(wěn)定丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清算的，清潔工也需要用大量的時(shí)間去清算，關(guān)心一下清潔工，保護(hù)一下環(huán)境，為地球“洗一次澡”吧！
5、不用一次性產(chǎn)品，像那些一次性筷子，一次性手套，這些一次性產(chǎn)品對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)也是有極大危害的，特別是方便袋，這個(gè)在資源界中是很難溶解的，因此，對(duì)地球“母親”的健康是有極大危害的。
親愛(ài)的同學(xué)們“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種行動(dòng)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇七
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，積淀著豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
校園是我家，愛(ài)護(hù)公物不損壞；
文明用語(yǔ)你我他，不講粗話(huà)很重要；
室內(nèi)學(xué)習(xí)不亂吵，專(zhuān)心安靜要做到；
公共衛(wèi)生靠大家，雜物紙片不亂丟；
個(gè)人衛(wèi)生要做到，不吃零食勤洗澡；
按時(shí)上課不遲到，有病有事要請(qǐng)假；
小花小草有生命，不踩草坪不搖樹(shù)；
公共交通為大家，乘車(chē)排隊(duì)不擁擠；
交通安全系萬(wàn)家，不搶道、不亂跑；
團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家人，互幫互助共提高。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的`一個(gè)溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把……讓我們一起努力吧！讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！
小學(xué)生倡議書(shū)篇八
全縣廣大青少年：
為倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別邪教、自覺(jué)抵制邪教的能力，我們向全縣廣大青少年發(fā)出如下倡議：
自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)反邪教知識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別邪教的能力。
崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們要拒絕邪教的傳單、郵件和一切反動(dòng)宣傳活動(dòng)，拒絕邪教向我們的滲透和宣傳，拒絕邪教向我們家庭的滲透和宣傳，以我們文明進(jìn)步的思想言行，塑造當(dāng)代青少年健康向上的精神風(fēng)貌。
遇到邪教，我們要不聽(tīng)、不信、不傳；發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品，我們要主動(dòng)上繳；看到邪教反動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，我們要及時(shí)銷(xiāo)除；知道有人上當(dāng)受騙，我們要及早提醒。
我們要響應(yīng)號(hào)召，用科學(xué)理論武裝頭腦，帶頭實(shí)踐文明健康的生活方式，倡導(dǎo)科學(xué)文化風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，抵制邪教迷信。青少年朋友們，與邪教組織的斗爭(zhēng)是一場(chǎng)科學(xué)與偽科學(xué)、文明與愚昧、正義與邪惡的較量，是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的和艱巨的，讓我們共同加入到反邪教的行列中來(lái)，“正勝邪則治而安”，大家行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，共同構(gòu)建和諧的美好社會(huì)。
共青團(tuán)通許縣委。
20xx年6月17日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的'現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
20xx年x月x日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話(huà)》??能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。
因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
各位同學(xué)們：
聽(tīng)奶奶說(shuō)，兒時(shí)的她常常穿梭于青山綠水之間。
山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。
綿綿細(xì)雨喚起滿(mǎn)山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美麗。
可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢(mèng)幻之感，因?yàn)椋郝奖橐岸际抢瑯?shù)枝上掛著丑陋不堪的`塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。
人類(lèi)不斷地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無(wú)法與自然和諧相處。
現(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。
為了保護(hù)地球母親賜予我們的寶貴的自然環(huán)境，我發(fā)出倡議如下：
1.停止對(duì)森林的濫砍濫伐，積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng);
2.不隨便丟棄垃圾，自覺(jué)將垃圾帶出自然景區(qū)。
大家互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的人，立即上前制止;
3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書(shū)，了解自然，了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系;
4.減少排放有害氣體。
盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。
讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài);節(jié)約用水，杜絕污染;為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春!
倡議人：
日期：
小學(xué)生倡議書(shū)篇十一
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，我們進(jìn)入了一個(gè)信息激增、知識(shí)更新飛快的信息時(shí)代。在今天這個(gè)計(jì)算機(jī)、手機(jī)等借助互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造的信息空間和文化空間里，魚(yú)目混珠，泥沙俱下。網(wǎng)絡(luò)在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不良資訊、網(wǎng)絡(luò)游戲等也危害著我們中小學(xué)生的身心健康。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
目前，我們廣大青少年盼望的暑假已悄然來(lái)臨，許多中小學(xué)生會(huì)在假期里盡情地享用網(wǎng)絡(luò)生活的便利。網(wǎng)絡(luò)給我們展示了一幅全新的生活畫(huà)面，然而，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們以自己的文明素質(zhì)來(lái)共同創(chuàng)造。為營(yíng)造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使同學(xué)們健康、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進(jìn)文化的.陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，我們?cè)诖讼蛉兄行W(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，明確這把“雙刃劍”的利弊，以辯證的思維看待網(wǎng)絡(luò)，健康、正確地利用網(wǎng)絡(luò)。
二、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抵制腐朽思想的侵害。認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
三、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
四、規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不進(jìn)、垃圾網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。并能幫助同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)污染。
五、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的享用者、受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。在此，我們呼吁同學(xué)們樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，提高明辨是非、自我保護(hù)和防范不良行為的能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校?？墒?，學(xué)校校門(mén)兩旁的'垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽;沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?BR> 二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧!
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生。
20xx年4月9日星期三。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們可以生存的地方。如今科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但是也帶來(lái)非常多、非常大的隱患。如濫用化學(xué)用品、大肆砍伐樹(shù)木、排放有害氣體和液體……都嚴(yán)重威脅著我們的生活和生命健康。
地球上的森林資源正在以每年1600萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖年年高呼保護(hù)森林資源，但森林仍一年一年的消失。我們所用的每一張紙，無(wú)不是森林的殺手!我們處在求知的黃金時(shí)間，也是用紙的高峰期，但節(jié)約用紙是擺在我們面前的重要任務(wù)。沒(méi)用完的紙，切不可隨意丟棄，可以把它們裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又不浪費(fèi)。
生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象很常見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。在生活中有非常多的節(jié)約用水的方法，如淘米的水可以去澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據(jù)資料報(bào)告，一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭1小時(shí)會(huì)滴2。64千克水。我們何不將這些水節(jié)約起來(lái)?我真希望全世界的人們都可以用心去呵護(hù)我們的水資源。
因?yàn)橘Y源是有限的，說(shuō)不定哪一天就會(huì)枯竭!不注意節(jié)約，隨意地破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源，我們的生活會(huì)越來(lái)越差。我們賴(lài)以生存的資源會(huì)越來(lái)越少。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，為共建環(huán)境良好的社會(huì)而努力!
倡議人：小蘭。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
民以食為天。吃飯是社會(huì)生活的重要部分，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。寧波有著七千年的文化底蘊(yùn)，歷來(lái)以禮示人，以文化人。作為三屆全國(guó)文明城市的市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學(xué)們倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。中國(guó)是文明古國(guó)，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè)。
二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，時(shí)刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不駕車(chē)。
四、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣，達(dá)成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議單位：xxxx。
日期：xxxxx
小學(xué)生倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明城市創(chuàng)建的`關(guān)鍵時(shí)期，為引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng)建，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)文明校園和創(chuàng)建新鄉(xiāng)市全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：
一、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。我們應(yīng)牢記學(xué)習(xí)使命，上課不遲到、不曠課、不早退；上課認(rèn)真聽(tīng)課，不看課外書(shū)，不睡覺(jué)，不玩手機(jī)、不接聽(tīng)電話(huà)；不將早餐、零食等帶入教室；不在教室內(nèi)嬉笑娛樂(lè)；自覺(jué)保持黑板干凈、教室整潔，營(yíng)造良好教室環(huán)境。
二、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。作為一名文明xx人，我們理應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不擁擠、不吵鬧；節(jié)約糧食，不剩飯菜；不把餐食帶出餐廳；不代他人占座；不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上；注意就餐時(shí)的禮貌，不喧嘩、不酗酒；飯后將餐具放回回收處。
三、文明宿舍，共創(chuàng)和諧之風(fēng)。宿舍文明應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，勤整理、勤清洗、勤打掃；勤開(kāi)窗戶(hù)，保持寢室空氣流通、清新；提升個(gè)人素質(zhì)，與室友和平相處、相親相愛(ài)。
四、文明個(gè)人，展示良好形象。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熟知全國(guó)文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊(duì)買(mǎi)票購(gòu)物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花木，做到舉止文明，展示xx學(xué)子良好形象。
樂(lè)唱響，讓我們?yōu)橄灿暙I(xiàn)青春力量。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)生倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”；杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈；
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)?。蛔鳂I(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買(mǎi)多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生倡議書(shū)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
愉快的假期即將結(jié)束，孩子們將重返校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，給孩子營(yíng)造安全良好的成長(zhǎng)環(huán)境是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿，也是我們大家共同的心愿。
由于我市軌道交通、人民大道、花冠路等工程項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，這勢(shì)必會(huì)影響道路通行秩序和通行能力，給市民生活帶來(lái)不便，加之九月開(kāi)學(xué)季的來(lái)臨，通行壓力將會(huì)進(jìn)一步加大。xx交警將全力做好相關(guān)保障工作，與廣播、電視、報(bào)紙等多家新聞媒體聯(lián)動(dòng)，及時(shí)發(fā)布交通信息，為家長(zhǎng)、同學(xué)們提供有效的出行參考。同時(shí)，將安排民警在重點(diǎn)路段、交通要道、學(xué)校周邊等易造成擁堵的地方值守，為大家安全出行保駕護(hù)航。
在此我們倡議：
家長(zhǎng)朋友們開(kāi)車(chē)接送孩子應(yīng)盡量選擇錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰出行，避開(kāi)高峰期；上車(chē)系好安全帶，為了孩子安全，請(qǐng)讓孩子坐在后排；通過(guò)交通廣播提前獲悉路況，避開(kāi)擁堵路段，遇擁堵和紅燈請(qǐng)排隊(duì)等候；開(kāi)車(chē)保持平和心態(tài)，不加塞、不路怒；遇行人過(guò)斑馬線(xiàn)要禮讓行人；學(xué)校路段接送孩子即停即走不拖延；盡量選擇公共交通接送孩子，如公交、地鐵、校車(chē)，還可以選擇拼車(chē)出行，倡導(dǎo)綠色出行，減輕城市道路交通壓力。
親愛(ài)的同學(xué)，乘坐公共交通工具，要做到排隊(duì)候車(chē)，有序上下車(chē)，避免盲目擁擠造成傷害；不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)攔乘車(chē)輛，不在施工危險(xiǎn)路段停留、玩耍，不在道路上打鬧、追逐、嬉戲、橫穿猛跑；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、人行天橋、地下通道，不能橫穿馬路；遵守人行交通信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，同時(shí)注意觀察來(lái)往車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
尊敬的家長(zhǎng)，您的一舉一動(dòng)都在孩子的眼里，因此要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。親愛(ài)的同學(xué)們，從小樹(shù)立良好的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，健康、安全、快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。
最后，衷心祝愿您的孩子在新學(xué)年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)也祝愿您和家人萬(wàn)事如意，闔家幸福！
xx市公安交通管理局
20xx年8月