細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙，觀察生活要盡量做到準確、細致、透徹。對于任何事物，必須觀察準確、透徹，才好下筆。以下是為大家準備的《難忘的教師節(jié)作文300字左右》，歡迎您的借鑒。
1.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇一
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的`季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師，是人類文明傳承的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師，您辛苦了！
在這六年里，我感恩的是我們的班主任鄭老師，在我剛剛進入這個新班級時，我對一切還不熟悉，就只能孤零零的在教師中，后來，老師讓我跟同學們互相接觸，互相了解，我才能在這個班級里有立足之地。我剛開始還不敢上課發(fā)言，怕讀不好老同學會笑話我，我就一直沒舉手，有語文課，鄭老師叫同學起來讀文章，其實那片文章我會讀，可我怕讀不好，就沒有舉手，可鄭老師偏偏請我讀，我硬著頭皮讀了下來，讀完了，鄭老師就得很好，叫我回家多練，我的朗讀水平才到了現(xiàn)在這么好。
教師節(jié)到了，祝愿全天下老師：“節(jié)日快樂！”
2.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇二
有人說，老師是天上亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的'身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
老師，您像一支蠟燭，雖然微不足道，但有一分熱，發(fā)一寸光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人難以忘懷。
老師，您多像那默默無聞的樹根，使我們這一棵棵小樹苗茁壯成長，結(jié)滿豐碩的果實都不要求任何回報。老師，您對我們的愛，比父愛更峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芬芳。在這喜慶的日子里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿——教師節(jié)快樂！
3.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇三
馬上就要到教師節(jié)了，我們又在想著應該怎樣給老師過教師節(jié)了。送禮物似乎太過俗套，那到底要怎樣才行呢？
我覺得，我們應該在教師節(jié)那天早自修安安靜靜地等老師來，全班派出一個代表為老師倒水或送一份賀卡，然后當著全班同學的面有感情地朗讀。
在每節(jié)課上課，老師說“同學們好”時，我們就說“老師好，祝老師節(jié)日快樂！”然后在課上認真地聽講，積極舉手回答問題，盡量別讓老師生氣，讓老師輕松地過一天。
其實我很希望老師能在教師節(jié)那一天放假，跟我們?nèi)嗤瑢W一起去游樂園，讓老師回憶一下童年的'開心和快樂，或者，那一天，讓課代表“上課”，當“小老師”，讓老師“聽課”，當一下“學生”，讓同學體會老師上課的辛苦，讓老師輕松一下。
不管怎么說，我希望老師在教師節(jié)里開心快樂。
4.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇四
一年一度的教師節(jié)即將來臨了。以前我們這些同學總是想著怎么報答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學卻想著用自己的成績來報答老師。
記得在去年的教師節(jié)里，我去辦公室交作業(yè)的時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開賀卡一張一張地看過去了，臉上并沒有一絲的笑容，只是一個非常平常的表情。我想：看來同學們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時，全班同學都已經(jīng)到了。這時老師也來到了教室，站在講臺上對我們說：“同學們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學習上，考出一個令人滿意的分數(shù)，好嗎？”大家用熱烈的.掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學在每的教師節(jié)到來都不會送老師一張賀卡，而是在每一天里認真學習，用自己的行動來回報老師！
5.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇五
教師節(jié)快樂時間過得真快，這個暑假就要說拜拜了，開學的時候就要到教師節(jié)了，祝老師教師節(jié)快樂！
那天我看了一篇文章：語文老師給她的學生們上了一篇芭蕉的課文，她告訴學生，老芭蕉把愛奉獻給了小芭蕉，而老芭蕉卻……晚上，老師批改學生的日記時，她打開一個本子，里面寫著：老師像一個老芭蕉，我們就像小芭蕉，你把愛給了我們……她又打開另一個本子，里面也寫著相似的內(nèi)容。老師的'眼眶濕潤了……看完這篇文章，我不禁想起了我的班主任老師。那次學校有比賽，我們班的運動員沒有得到冠軍，他們氣餒了個個垂頭喪氣的，老師安慰他們說：重在參與嘛，只要我們努力了就夠了，下次我們一定會成功的。
我們班得到流動紅旗時，她卻說：大家不要驕傲，我們應該更加努力，爭取下星期再得一枚流動紅旗。老師啊，您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您就像粉筆，為我們澆灌了知識卻犧牲了自己，老師您就是我們的親人，祝愿您教師節(jié)快樂！
6.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇六
9月10日是教師節(jié)。除了媽媽爸爸還有家人，老師就是我敬愛的人了。教師節(jié)那天早晨，同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞硕Y物，有的送鮮花，有的送仙人掌，有的`送卡片，有的送禮盒。當王老師一進課室，大家就齊聲說：“王老師祝您教師節(jié)快樂！”剛說完，同學們就紛紛沖到王老師身邊，將禮物送到老師手上。
王老師高興地說：“同學們好！謝謝你們！如果全班也考一百分的話，老師就更開心了?！甭犃送趵蠋煹脑?，我感到很鼓舞，很希望自己能比上一年更進步，這樣就不負老師和父母的期望了。同時我又很慚愧，因為我為老師準備好的禮物沒帶來。于是中午回到家，我將禮物放到書包收好。
到了學校，我匆匆將禮物交給了老師，老師微笑地向我道謝。這是一份遲來的祝福，我希望每年教師節(jié)也能看到老師那慈祥的笑容。
7.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇七
教師節(jié)要到了，我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。
我讓騰騰先說，騰騰說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆?！?BR> 我又讓丫丫說，丫丫說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了悅悅是說，悅悅說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的'文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
8.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇八
老師，您是辛勤的園丁——灌溉著我們祖國的花朵。教師節(jié)即將來臨，在我們心中，老師是偉大的。
我覺得，送給老師好的禮物就是一份認真的作業(yè)和一句真心的祝福語！我心中的教師節(jié)是這樣的：這天，我們高高興興地來到學校，老師以美的笑容迎接我們，這時，我覺得老師是世界上美的天使！在教師節(jié)，你們終于有一個安心的假日了。老師，你每天為我們的`事操心，這幾年來，明顯，您的臉上多了一條皺紋。今年，我們五年級了，也知道懂事了，打架罵人的事明顯少了，會為老師著想了。老師呀老師，您為我們付出了多少呀！
曾經(jīng)我是一棵小幼苗，是您，老師，把我培育成參天大樹。老師，我寧愿當您手中的一支粉筆，盡管粉身碎骨我也在所不惜，直到化為灰燼！老師，這個偉大的職責。
9.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇九
哎……今天是不是教師節(jié)呀，不知道，算了我還是自己看看日歷吧！什么，今天的確是一個好的日子——教師節(jié)。
馬上就要去學校了，我該給老師一個什么樣的禮物呢??？
走到學校門口，我就在一些山上摘了幾朵非常美麗的野花。
我急忙跑到老師的辦公室，進去的時候我連一聲“報告”都沒有喊。準備把這些好看的花送給老師，可是剛到老師的.辦公室，老師的眼鏡放在桌子上，我想到老師的眼鏡放在桌子上面，很有可能老師去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會”了，我垂頭喪氣的走出辦公室，回到了自己的班級。
可是一到教室，老師正在里面給同學們講課，我心里很不懂，老師不是去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會”了嗎？我到了后才知道這件事的前因后果。
老師您可真?zhèn)ゴ螅?BR> 10.難忘的教師節(jié)作文300字左右 篇十
9月10日是教師節(jié)，這天小寧走在上學的路上，想著應該給老師送什么禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見了許許多多的秋菊，有紅的，有黃的，有紫的。她爬上山坡采了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語文老師，一束送給數(shù)學老師。
她跑到了語文老師辦公室的.窗戶前，悄悄的把窗戶打開，向里一看里面沒有人，便把一束秋菊花插進了老師的筆筒里。她看到語文老師的老花鏡，便想起了語文老師上課時的情景；也想起了在下雨的時候老師為他們打傘；在同學摔倒時就把同學背到衛(wèi)生室去；打掃衛(wèi)生時，他總是幫著同學打掃衛(wèi)生和擦門窗。一陣瑟瑟的秋風，辦公室上幾朵色彩艷麗的秋菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園。
秋菊啊，請你帶去我誠摯的問候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節(jié)日快樂！”