忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是為大家準(zhǔn)備的《九年級(jí)日記600字》，歡迎您的借鑒。
1.九年級(jí)日記600字 篇一
一天，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我的心中閃出一個(gè)念頭――幫媽媽做家務(wù)活。
開(kāi)始，媽媽硬是不讓我做，她說(shuō)：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧!”媽媽被我纏得無(wú)可奈何，后還是答應(yīng)了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀!我先從浴室里打了一桶水提到客廳里，有從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到客廳。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務(wù)后，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服搬到浴室里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。
我先拿出一個(gè)大水盆，在水龍頭下接了半盆水，然后把臟衣服全部倒進(jìn)大水盆里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻。我又從房間里搬來(lái)一張小板凳，便開(kāi)始一件一件地搓洗著。一不小心，白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來(lái)。
我把一件件臟衣服都搓洗過(guò)之后，就把盆里的水全部倒掉，又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒進(jìn)盆里，讓清水把衣服上的洗衣粉洗干凈。洗干凈后，又把盆里的水換掉。就這樣，我洗了好幾遍，直到水清得看不見(jiàn)泡沫，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我剛要直起身，“哎喲!”我的腰疼得不得了，我都站不起來(lái)了。
晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。
我終于體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛勞。今天，真是難忘的一天啊!
2.九年級(jí)日記600字 篇二
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“假小子”?，F(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o，不像以前碰到什么都會(huì)笑了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂無(wú)慮，整日只知道吃和玩兒。忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要爆發(fā)了;忘不了在電腦面前玩游戲因“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓;更忘不了和昔日的好伙伴玩耍的腳步。
成長(zhǎng)的腳步往往留不住美好的時(shí)光，眨眼間，絢麗多彩的童年過(guò)去了?，F(xiàn)在，在那充滿傳奇色彩、令人向往的偶像店;在那人來(lái)人往，令人矚目的書(shū)店;那充滿誘惑力的音像店……出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的壓力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)號(hào)中。
現(xiàn)在的我，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇的我了。家長(zhǎng)也開(kāi)始警惕了，密切關(guān)注著孩子的言談舉止了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看言情小說(shuō)啦等等，就連課外書(shū)，家長(zhǎng)也得翻一遍，怕你學(xué)壞。但我還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人或演員。這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，但我卻不會(huì)放棄。
昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)的自畫(huà)像。瞧，這就是我。
3.九年級(jí)日記600字 篇三
虎跳峽是一處的景觀,號(hào)稱(chēng)長(zhǎng)江第一灣,是世界上深的峽谷之一.以奇險(xiǎn)雄壯著稱(chēng)，以山高、峽深、水急而聞名天下。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了這里。
剛到虎跳峽，就聽(tīng)到雷鳴般震耳欲聾的響聲，連空氣中都帶著陣陣水氣，一絲絲涼意不禁為這干燥、寒冷的季節(jié)添加了幾分濕意和愜意。我迫不及待地沿著臺(tái)階向下走去。對(duì)面是幾乎垂直的峭壁，下面則傳來(lái)響亮而富有氣勢(shì)的水聲，如氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。啊，是如此之壯觀。
我拿著相機(jī)，一路小跑著沖向下面的道路。近了，近了，耳邊的流水聲近了。水聲越來(lái)越響，游人的叫聲也越來(lái)越近。往下望去，江水奔騰不息，拍打著兩岸。木道還沒(méi)到，但我已拍了許多照片。
終于踏在了木道上，只見(jiàn)這里的江面窄了許多，江水渾黃黃的，如黃河一般。浪花排山倒海般地打了過(guò)來(lái)，使勁地拍在兩側(cè)的懸崖峭壁上，濺起了一陣陣水珠，到處都彌漫著水霧。一個(gè)浪頭還未平息，另一個(gè)更高的浪頭又飛起來(lái)了，俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，每一個(gè)浪頭要數(shù)十米高，洶涌澎湃，源源不斷，時(shí)不時(shí)撲到木道上來(lái)。一邊沿著木道往前走去，一邊看著這驚濤駭浪，仿佛覺(jué)得這是一個(gè)大發(fā)雷霆的人發(fā)出不滿的叫聲。
真是蔚為壯觀的景象啊!
4.九年級(jí)日記600字 篇四
孝，是孝養(yǎng)父母，順其心意?？捎钟卸嗌偃祟I(lǐng)悟到了它的含義……
此刻的我們正處于青春期，就覺(jué)得用不著父母管了，而且隨著父母年齡的增大，說(shuō)話就越來(lái)越多了，我們就會(huì)覺(jué)得很煩悶，有的人甚至覺(jué)得和父母有代溝；但你又何曾想過(guò)，父母是怎樣教會(huì)你說(shuō)話、走路、系鞋帶的，小時(shí)候是誰(shuí)細(xì)心而溫柔的照顧你的，父母有喊過(guò)累嗎？！不，沒(méi)有！他們看著我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得很幸福，還有些許的難過(guò)，因?yàn)闊o(wú)論我們長(zhǎng)到多大，在父母的心目中，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩子；只是長(zhǎng)大之后，我們不在父母身邊，又有誰(shuí)明白父母心中的孤獨(dú)，所以請(qǐng)多抽些時(shí)間來(lái)陪陪他們，否則將來(lái)那個(gè)后悔的人必須是你。
我們是從父母那里獲得生命，我們就應(yīng)知恩感恩；如果父母叫我們，我們就就應(yīng)立刻去做；就像《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”要記住父母如果批評(píng)自己，必須是因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤，所以我們就應(yīng)虛心理解，不可和父母還嘴，要明白哪位父母不是為了自己的孩子好，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”這句話對(duì)于此刻的我們來(lái)說(shuō)，很少能體會(huì)到這句話的含義，可如果此刻開(kāi)始行動(dòng)，還為時(shí)不晚。
雖然還做不到讓父母不為我們操心，但我自從看了《弟子規(guī)》和《開(kāi)學(xué)第一課》后，我學(xué)到了許多，也感悟了不少，平時(shí)那個(gè)無(wú)微不至照顧自己的人就是父母，只要多和父母談?wù)勑?，?tīng)他們的話，他們會(huì)感到十分的開(kāi)心，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，即使是一件很微不足道的小事，他們都記得清清楚楚，讓人聽(tīng)著很心酸，明白自己有多淘氣，又讓他們操碎了多少心……
孝，這個(gè)字深的含義是什么，我也不明白，我只明白自己如果想要做一個(gè)孝順的人，就請(qǐng)多多珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！為的是感恩，為的是親情，為的是不讓自己后悔！
5.九年級(jí)日記600字 篇五
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽。我約了班里的幾個(gè)同學(xué)一起去我爺爺家挖地瓜。我們兵分三路：一撥人開(kāi)小車(chē)，一撥人開(kāi)電動(dòng)車(chē)，我和李上晃、方永盛三個(gè)家庭騎自行車(chē)。我們一邊騎車(chē)，一邊哼著郊游的歌：“走走，走走走，我們小腳蹬小車(chē)，走走、走走走，一同去郊游……?！?BR> 我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請(qǐng)奶奶當(dāng)向?qū)?，整裝待發(fā)。我們一邊跟著向?qū)ё?，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒就來(lái)到了地瓜田。
來(lái)到了地瓜田，媽媽宣布：“同學(xué)們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開(kāi)始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費(fèi)讓你們挖，你們看著辦吧!”媽媽的話音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來(lái)，刨了很久，可還是沒(méi)有地瓜的影子。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“地瓜是長(zhǎng)在地瓜根下面的。”聽(tīng)了媽媽的話，我大受啟發(fā)，朝著地瓜藤拼命地往下挖，不一會(huì)兒目標(biāo)出現(xiàn)——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見(jiàn)到你了!”隨著我的一聲尖叫，大家馬上圍了上來(lái)，爸爸趁機(jī)拿起了照相機(jī)，拍下了這美好的一刻。
有了方法之后，我接二連三地挖了一個(gè)又一個(gè)地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來(lái)時(shí)，已是汗流滿面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。
回家的路上，我默默地對(duì)奶奶說(shuō)：“爺爺播種的過(guò)程肯定非常辛苦，而我們挖地瓜收獲的過(guò)程卻是非常快樂(lè)與幸福，我們非常感謝爺爺?！彬T車(chē)的時(shí)候，我視線慢慢地有些模糊了，前面好象出現(xiàn)了張老師。我也想對(duì)張老師說(shuō)一句話：“張老師，你教育我們的過(guò)程是非常辛苦的，當(dāng)我們有所進(jìn)步有所收獲時(shí)，你的心血與汗水不會(huì)白花，你也是快樂(lè)與幸福的，你說(shuō)是嗎?”
6.九年級(jí)日記600字 篇六
什么是幸福？有人認(rèn)為吃山珍海味、滿足口腹之欲就是幸福；但有人粗茶淡飯也心滿意足，家庭和樂(lè)融融，這也是幸福；有人喜歡呼朋引伴，和朋友天天聊天、打球就是幸福；但有人喜歡默默地看書(shū)，在字里行間任由思緒翱翔，這也是幸福。
周六早上，是多么幸福美滿的一天呀！可以睡覺(jué)睡到自然醒。下了樓才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)起床了，她親切的對(duì)我說(shuō)：”起床了！去刷牙洗臉，吃早餐了！”我突然感覺(jué)媽媽這一句話，充滿了無(wú)限的關(guān)懷。??！這不就是幸福嗎？今天的早餐是什么呢？我心里正想像著，是典雅的烤土司？還是充滿西式風(fēng)情的漢堡？當(dāng)我處于無(wú)邊無(wú)際的幻想世界時(shí)，媽媽端出她經(jīng)精心制作的”排毒餐”。什么是”排毒餐”呢？也就是各種營(yíng)養(yǎng)的食品，如蘋(píng)果、地瓜、牛奶……自然營(yíng)養(yǎng)又健康，身體無(wú)負(fù)擔(dān)，多么豐盛啊！和家人輕輕松松、有說(shuō)有笑的享受假日的閑散晨光，享受愛(ài)的早餐，這就是我幸福的時(shí)刻。
回想每天趕著上學(xué)，被媽媽的”河?xùn)|獅吼”功叫醒，嚇得驚慌失措。每天都在趕快聲中過(guò)日子，過(guò)得神經(jīng)緊繃、提心吊膽、神精兮兮。然而，假日時(shí)間，我是被太陽(yáng)公公溫暖的手撫摸著，被窗外的鳥(niǎo)鳴聲溫柔的喚醒，在媽媽的微笑呵護(hù)中，容光煥發(fā)，可以這么悠悠哉哉的過(guò)假日，是多么幸福的時(shí)光呀！我和家人一起分享這一早的愉悅，吃著早餐，談天說(shuō)地，聽(tīng)著”綠鋼琴”的優(yōu)雅樂(lè)章，真是無(wú)以言喻的享受，這就是我幸福的時(shí)光。
古人說(shuō)：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”煩忙的生活中，難免緊張、壓力、傷心、挫敗，但如果有這么片段的幸福時(shí)光，一切的煩悶將被拋到九霄云外，也因這片段的幸福，使我重拾一顆神采煥發(fā)的心，面對(duì)一天天永無(wú)止境的挑戰(zhàn)。
7.九年級(jí)日記600字 篇七
天空是封閉的，從我降生于這個(gè)世界時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)當(dāng)我揮舞著翅膀沖向天空時(shí)，總有一面無(wú)形的墻擋住去路，而我總會(huì)撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅(jiān)不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個(gè)世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會(huì)撞上那無(wú)形的屏障，明明有著一望無(wú)際的蔚藍(lán)，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個(gè)世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再?gòu)钠琳夏穷^飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風(fēng)雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺(jué)有什么準(zhǔn)備著破殼而出。也不知過(guò)了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過(guò)往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍(lán)。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數(shù)不清了，我抬起翅膀看見(jiàn)一片駭人的紅，同時(shí)不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會(huì)如此無(wú)力，原來(lái)我身上的血液一直都在流逝。
我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個(gè)又一個(gè)，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風(fēng)在耳邊的呢喃，還有那候鳥(niǎo)相逐、清風(fēng)輕拂，抑或是我夢(mèng)寐的無(wú)限蔚藍(lán)，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風(fēng)和陽(yáng)光，帶著我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個(gè)倒立著的塑料瓶突然倒了，不會(huì)有人注意到，一個(gè)小黑點(diǎn)趁此沖向了天際。
8.九年級(jí)日記600字 篇八
人的一生多不停的在前進(jìn)和進(jìn)步。而幫助你前進(jìn)的東西就是讓你印像深刻、讓你一輩子都忘不了的一句話，影響每個(gè)人的一句話都有所不同，哪句話有可能會(huì)影響你的一生？
能被鼓勵(lì)有所改變的人有一半以上都是成功的，就拿“美樂(lè)加油”的查美樂(lè)來(lái)說(shuō)，她小時(shí)候是個(gè)好吃懶惰的小女孩，直到他做了一個(gè)夢(mèng)改變他的一生，讓她不斷的想得到別人的贊美，一直想聽(tīng)到“你好棒！”所以她一直努力，拿到許多獎(jiǎng)狀、證照，她的努力加上“你好棒！”讓她感到無(wú)比的開(kāi)心。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)感到孤單挫折，那些歲月中，有一件事讓我感到非常沮喪，是在我四年級(jí)生日那一天，我一直期待有人對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)！”等到了睡前，都沒(méi)有聽(tīng)到“生日快樂(lè)！”我覺(jué)得沒(méi)有人記得我的生日，沒(méi)有人記得我，我是一個(gè)沒(méi)有人知道的平凡人，這樣讓我非常討厭我自己，整個(gè)人都沒(méi)有生氣。直到五年級(jí)的暑假，我一個(gè)人孤單的在看電視，聽(tīng)到偶像劇的女主角說(shuō)了一句話：“只要一笑，事情沒(méi)什么大不了！”讓我知道笑容可以打敗所有孤單沮喪和難過(guò)的事情，笑容不只帶給自己快樂(lè)，也可以帶給別人快樂(lè)，有具或說(shuō)“把你的快樂(lè)分享給別人，就可以得到雙倍的快樂(lè)！”
如果不是曉詩(shī)的那句話，我可能還活在活在孤單痛苦的世界中，一直吶喊：“誰(shuí)可以救我，誰(shuí)可以帶我離開(kāi)這個(gè)世界！”多少痛苦、多少悲傷，多可以用笑容解決，讓笑容像太陽(yáng)公公一樣散播溫暖散播愛(ài)吧！
經(jīng)過(guò)這些事情，讓我知道每句話多可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或改變?nèi)松囊徊?，只要你肯努力，一定可以成功?BR> 9.九年級(jí)日記600字 篇九
我們這次考英語(yǔ)考砸了，非常的“砸”，有10個(gè)左右的人不及格，袁老師當(dāng)然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關(guān)系，但也可能把我們之間的關(guān)系“扯”長(zhǎng)了。
對(duì)于老師這節(jié)課說(shuō)的話我不知是激勵(lì)我們、還是訓(xùn)誡我們，但有一點(diǎn)我能明白：老師對(duì)我們說(shuō)這些還說(shuō)明老師重視我們。當(dāng)老師知道了有這么多人不及格的時(shí)候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺(jué)老師和我們談起了以前的事。記得清楚的就是作業(yè)，老師說(shuō)她從來(lái)都沒(méi)有布置很多抄寫(xiě)作業(yè)，的確老師給我們不值得抄寫(xiě)作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書(shū)復(fù)習(xí)，讀書(shū)復(fù)習(xí)為的是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們又的使老師失望。老師后說(shuō)她不管我們了，我知道：這顯然是一時(shí)的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下考好了被老師表?yè)P(yáng)之后我們又會(huì)放松，再考的時(shí)候又掉下來(lái)了又得聽(tīng)老師訓(xùn)誡……雖然習(xí)慣了，但我想同學(xué)們一定不想惹老師生氣。
放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的袁老師。因?yàn)樵诠諒澲袄隙萝?chē)，所以我對(duì)后面的汽車(chē)都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時(shí)候我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的袁老師，袁老師也看見(jiàn)了我，她對(duì)我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉(zhuǎn)了回去。再回來(lái)的路上我就像：路上剛剛才發(fā)過(guò)火的，但在學(xué)校外面卻像一個(gè)剛考過(guò)滿分而開(kāi)心的大姐姐。難道老師和同學(xué)也只能是師生關(guān)系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學(xué)習(xí)，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學(xué)生之間的關(guān)系。
老師和同學(xué)之間不一定也只能是師生關(guān)系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個(gè)人能改變的，而是要靠集體、班級(jí)一同改變。
10.九年級(jí)日記600字 篇十
宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悅耳的歌聲，有煩人的噪音，有歡樂(lè)的歌聲令我不能忘懷的是那獨(dú)特的吆喝和打鼾聲。
早上，宿舍熱鬧非凡，不用上街，就可以聽(tīng)見(jiàn)那商販般流利的吆喝聲，還以為是上帝的惡作劇，懲罰我這睡懶覺(jué)的人，要不然不會(huì)那樣“動(dòng)聽(tīng)”。
“賣(mài)餑餑，香噴噴的餑餑呦！”某天，我們學(xué)了《吆喝》這篇文章，這吆喝聲是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中叫得多、投入、賣(mài)力的吆喝聲了，于是舍友們把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壯話、普通話、白話、客家話來(lái)吆喝，硬生生把我從夢(mèng)中叫醒。睜開(kāi)眼便看見(jiàn)他們拿著一只白襪子、一只黑襪子掛在衣架上，就扯開(kāi)喉嚨在喊：“白餑餑，黑餑餑，來(lái)買(mǎi)呦！”這聲音還未收尾，又聽(tīng)到另一頭在喊：“糯米酒，糯米酒，來(lái)買(mǎi)呀！”聲音不絕于耳。讓人汗顏的是，那不過(guò)是一瓶礦泉水。同學(xué)們用不同的方言喊著不同的吆喝，帶著不同的情調(diào)，再配上那一本正經(jīng)的表情，惹得全宿舍不顧形象地大笑起來(lái)。
于是，我們?cè)跓狒[中開(kāi)始了自己的一天。晚上，我們又在獨(dú)特聲音的陪伴之下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上十點(diǎn)，自然是同學(xué)們上“睡覺(jué)課”的時(shí)間了，可是“課”剛開(kāi)始不久，就聽(tīng)到宿舍里有一種怪聲，而且時(shí)不時(shí)變換調(diào)子，一會(huì)重一會(huì)輕。沒(méi)有睡著的同學(xué)順著聲音找到了聲音的來(lái)源。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班那位白白凈凈、配一幅黑框眼鏡的老蔡同學(xué)，我們都親切地稱(chēng)他為“教授”，這聲音便是他的杰作。接著就響起了此起彼伏的抱怨聲，心里在吶喊：“教授?。?，不要折磨我們了，蒼天?。OS！”
第二天一大早起來(lái)，大家紛紛跑到“教授”床邊嘲諷著：“教授呀！你晚上的獨(dú)奏可真大聲，震醒了全宿舍的人，你說(shuō)要怎么補(bǔ)償我們呢？”“教授”撓撓頭，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起沖上去就“圍毆”他，接下來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“教授”的“哀號(hào)聲”。
獨(dú)特的吆喝聲與特別的獨(dú)奏，構(gòu)成了獨(dú)特的旋律，這也是我們生活的獨(dú)特旋律。