親子互動(dòng)游戲是家長和孩子之間的一種互動(dòng)形式，通過游戲可以讓孩子感受到父母的關(guān)愛和陪伴，增加親子之間的互動(dòng)和交流，加深彼此之間的感情，從而建立良好的親子關(guān)系。那么，親子互動(dòng)游戲有哪些好玩的？今天為大家詳細(xì)介紹一下，歡迎大家的關(guān)注。
1.比比哪個(gè)重
游戲目的：
讓孩子體會(huì)細(xì)微的重量差異，培養(yǎng)孩子的重量感覺。
使用道具：積木
①讓孩子拿起一塊積木，攤開手掌放在手掌中央。
②讓孩子拿著積木的小手輕微地掂稱量物體。動(dòng)作必須輕微，這樣才能真正細(xì)致地體會(huì)積木的重量。
③讓孩子兩手各掂一塊積木，對比2塊積木的重量大小。剛開始給孩子的2塊積木重量差異較大，后面差異越來越小，掂的動(dòng)作幅度也越來越輕微。
④把積木們按照重量排序。
2.光腳踩踩
游戲目的：
增強(qiáng)孩子腳部觸感靈敏度，促進(jìn)腳部神經(jīng)發(fā)育。
使用道具：不同材質(zhì)、質(zhì)感的布料。
①脫去孩子的鞋襪，拿一塊布料平鋪在地板上，讓孩子走上去感覺質(zhì)感。
②更換布料，讓孩子體會(huì)不同觸感之間的區(qū)別。
③讓孩子站在不同材料物體的上面。比如光腳站在木質(zhì)地板、泡沫地毯等的上面，體會(huì)不同材質(zhì)間的觸感差異。
3.聽一聽，紙筒里面有什么
游戲目的：
讓孩子用聽覺、觸覺，判斷物體性質(zhì)。
使用道具：
準(zhǔn)備一組幾個(gè)硬紙筒（5個(gè)），例如羽毛球包裝桶或者紙盒；對應(yīng)幾個(gè)小的、不同材質(zhì)的物體，例如大小兩塊積木、小的塑料塊、小棉球等等。
①給孩子分別觀察準(zhǔn)備好的不同材質(zhì)物體，可以讓他們拿起來看、觸摸等。
②把幾個(gè)小物體分別放入對應(yīng)的幾個(gè)紙筒中，不要讓孩子知道哪個(gè)紙筒里放的是什么。讓孩子挨個(gè)搖晃、傾聽紙筒，判斷紙筒里面放的物品種類。
4.神奇的紙盒
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。
5.猜一猜這是誰
玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。
1.比比哪個(gè)重
游戲目的：
讓孩子體會(huì)細(xì)微的重量差異，培養(yǎng)孩子的重量感覺。
使用道具：積木
①讓孩子拿起一塊積木，攤開手掌放在手掌中央。
②讓孩子拿著積木的小手輕微地掂稱量物體。動(dòng)作必須輕微，這樣才能真正細(xì)致地體會(huì)積木的重量。
③讓孩子兩手各掂一塊積木，對比2塊積木的重量大小。剛開始給孩子的2塊積木重量差異較大，后面差異越來越小，掂的動(dòng)作幅度也越來越輕微。
④把積木們按照重量排序。
2.光腳踩踩
游戲目的：
增強(qiáng)孩子腳部觸感靈敏度，促進(jìn)腳部神經(jīng)發(fā)育。
使用道具：不同材質(zhì)、質(zhì)感的布料。
①脫去孩子的鞋襪，拿一塊布料平鋪在地板上，讓孩子走上去感覺質(zhì)感。
②更換布料，讓孩子體會(huì)不同觸感之間的區(qū)別。
③讓孩子站在不同材料物體的上面。比如光腳站在木質(zhì)地板、泡沫地毯等的上面，體會(huì)不同材質(zhì)間的觸感差異。
3.聽一聽，紙筒里面有什么
游戲目的：
讓孩子用聽覺、觸覺，判斷物體性質(zhì)。
使用道具：
準(zhǔn)備一組幾個(gè)硬紙筒（5個(gè)），例如羽毛球包裝桶或者紙盒；對應(yīng)幾個(gè)小的、不同材質(zhì)的物體，例如大小兩塊積木、小的塑料塊、小棉球等等。
①給孩子分別觀察準(zhǔn)備好的不同材質(zhì)物體，可以讓他們拿起來看、觸摸等。
②把幾個(gè)小物體分別放入對應(yīng)的幾個(gè)紙筒中，不要讓孩子知道哪個(gè)紙筒里放的是什么。讓孩子挨個(gè)搖晃、傾聽紙筒，判斷紙筒里面放的物品種類。
4.神奇的紙盒
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。
5.猜一猜這是誰
玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。