寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是整理的《猜猜他是誰作文400字小學三年級》相關資料，希望幫助到您。
1.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇一
我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人。
我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別！你仔細看，他的眼睛還會“發(fā)光”、“說話”呢！
當我在玩電腦過久時，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的?！?BR> 當我遇到難題做不出時，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終于做出來了，他就用贊賞的眼光看著我，使我攻克下面的難題信心百倍了！
當我取得優(yōu)異的成績時，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力著，進步著。
我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！
2.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇二
他有兩排潔白整齊的牙齒，一雙眼睛烏黑亮麗，看上去很神氣。
每次上課之前他都會幫語文老師把電子平板打開，常常得到老師的夸獎。他也非常懂事，他的爸爸媽媽因為工作原因不能按時接送他，他總是自己背著一個沉甸甸的書包，每次都要走過幾個十字路口才能到家。
他的學習很好，上課時老師提出問題，當我們還在思考的時候，他卻高高的舉起手，關鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分數(shù)也很漂亮，每次都接近一百分，偶爾也會是一百分。所以我們在學習上遇到困難時，總是會向他請教，記得有他的同桌有道數(shù)學題不會，他拿起草稿本耐心的教他同桌解題，直到學會才休息。
他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步，一開始我占上風，朝著在我身后的他大聲喊道：“追不上我吧，哈哈！”而他卻一點也不慌張。比賽到了白熱化階段，他突然發(fā)力，瞬間就把我甩出十幾米遠，我一臉不可置信的看著他沖向終點。只見他笑著對我說：“怎么樣，我厲害吧！”
我想你們一定猜出他是誰了吧！
3.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇三
他有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壯，腿還很長，跑得比我快，是個很愛玩游戲的男孩。
他是我的好朋友，記得有他的語文作業(yè)一星期都沒有交了，被鄭老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了一頓。語文課上他又沒有帶筆，只見他眉毛緊鎖、目不轉睛的在書包里找，但還是沒有找到，后終于向我發(fā)出借筆的求救信號，我爽快的答應了。有數(shù)學作業(yè)也是沒有完成，本應該在中午完成的，可他選擇先玩后做作業(yè)，結果被經(jīng)過教室的吳老師發(fā)現(xiàn)了，然后罰他到講臺上寫作業(yè)。這時他后悔不已，心想：“早知今日，何必當初?！?BR> 雖然他身上的壞習慣不少，但他也有讓我欣賞學習之處。比如，他籃球打得好，體育課上，他總很耐心的教我運球、投籃，我也學會了不少。
說了這么多，你們想知道“他“是誰嗎？大家都來猜一猜吧！
4.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇四
在我的班級里有一個有趣的小男孩。他個子不高，身材瘦小，但動作很敏捷。一頭烏黑的短發(fā)，似鋼針一樣，根根直立，摸上去有點扎手。一雙黑豆般的小眼睛，嵌在他黝黑的皮膚上，顯得格外機靈。他那張能說會道的大嘴和稀奇古怪的動作，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
有，我們班要聽語文課，老師要講的課文是《中華美食》，我和他準備了一小段相聲，課下我們準備了好久。當正式表演的那天，我緊張的站到講臺，開始了我們的表演。當我大聲的喊道：“我請您吃……”，他啪地一下摔倒在地上，哎呦哎呦的大叫。我當時愣了，排練的時候沒有這動作?。≈灰姲嗉壍耐瑢W和老師哈哈大笑。表演結束候，同學們給我們熱烈的掌聲，他邊往回走，邊飛吻，就好像臺下坐著他的萬千粉絲一樣。這時他酷酷的甩甩頭，笑瞇瞇地對我說：“怎么樣，哥厲害吧！”哎，我真是被他打敗了。
他就是我們班的教科書版的搞笑大王“孫老師”，你猜到他是誰了嗎？
5.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇五
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢！他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領全班讀數(shù)學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數(shù)學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
6.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇六
他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現(xiàn)在還長得很不錯；他也喜歡養(yǎng)魚，家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的；不過，他喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因為小烏龜養(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎么了？”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找??！”于是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。
過了兩天，媽媽在陽臺上打掃衛(wèi)生的時候，在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。
你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸?！?BR> 7.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇七
我有一個好朋友，你想知道他是誰嗎？請跟我來吧。
他是一個男孩子，上課經(jīng)常和同學講話，他還是我好的朋友呢。他長得不高，也很瘦，他的臉很白，看起來像很久很久沒有曬過太陽似的；他的眼睛長得又大又圓，看起來像兩個小銅鈴；他的鼻子很大，在臉上長得既寬且高，看起來像一個小喇叭貼在臉中間；他的嗓音有點尖，說起話來輕言細語，聲音聽起來給人一種很獨特的感覺呢。
他很愛講話，記得有上語文課的時候，我偶然聽到他和同學在說悄悄話，他的聲音被江老師聽到了，老師對他指出了批評：“不要講話?！笨墒沁^了沒多久，我又聽到他在說悄悄話，江老師十分生氣就讓他去教室門口站著聽課，真是一個小話癆呀，真的太讓江老師操心了。
你現(xiàn)在猜到他是誰了嗎？
8.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇八
我有一個好朋友，他是我們班個子高的，皮膚稍微有點黑，眼睛大大的，一生氣就更大了，好像牛的眼睛一樣。他特別愛笑，一笑臉上就露出兩個小酒窩。
他是一個樂于助人的人。記得有我忘了帶墨囊。寫著寫著鋼筆就沒墨了，他看到后立刻從文具盒里拿出一個墨囊送給了我。
他也是老師的小幫手，我們的語文作業(yè)都是他幫著老師送到辦公室的。還經(jīng)常幫助老師檢查課文背誦。
他的學習成績非常棒。經(jīng)?？純?yōu)秀，在期末考試時還考過雙百呢！他的字寫得非常漂亮，是同學們的好榜樣。
他的體育也特別棒。跳繩一口氣能跳一百多個，還參加過學校的運動會呢。跑得也非?？?，在我們班里數(shù)一數(shù)二的。
你們猜猜他是誰？
9.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇九
我們班有一個“小開心果”，他是我的好朋友，在班里算是“調皮王“，他的愛好是踢足球和彈鋼琴。
他那炯炯有神的眼睛顯得格外靈活，濃眉大眼，眉毛烏黑，黑黝黝的頭發(fā)不長不短，運動起來蓬松飄逸，給人的感覺精神十足。在球場上，他兩只眼睛死死地盯住對方的主力球員，腳步時左時右，來回不停，在球場上總能看見他汗流浹背的身影。
他還很會安慰人。有，劉怡蔓去抱作業(yè)，結果“啪”的一聲，作業(yè)掉到了水洼里，她害怕地走到教室坐了下來，愁眉苦臉的，開心果關心地問她：“怎么了？”“我打濕作業(yè)了，唉?！扁吐曊f。開心果安慰道：”你要勇敢一點，上臺承認錯誤，同學們都會原諒你的?！皠⑩枫凡话驳淖呱现v臺，小聲的說：”對不起，同學們，我不小心把你們的作業(yè)打濕了，你們能原諒我嗎？”“可以！”同學們異口同聲地說。
這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？
10.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇十
她是一名朝氣蓬勃的小學生，今年9歲，上三年級了。
她是典型的小美女。那雙眼睛一閃一閃的，像星星一樣明亮。她的嘴巴小小的，像櫻桃似的；鼻子高高的，特別有精神。她體形瘦瘦的，不過個子挺高挑的，配上她那頭烏黑光亮的長發(fā)，更是引人注目。這頭長發(fā)微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分時尚。不過這發(fā)型是純天然的，沒有一絲燙染的成分。她很自豪地說這是遺傳的結果。
她很文靜，動作總是慢條斯理的。作業(yè)做得不快，吃飯吃得很慢。但是碰見自己喜歡的食物，哪怕是又麻又辣的味兒，也吃得非常歡快。她愛吃水果，喜歡吃的是草莓。每次碰見她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜歡穿連衣裙，每次她媽媽問她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格熱情開朗，待人友好，善于與人溝通。她非常喜歡騎自行車和溜冰。一有時間就會去騎自行車。她車騎非常好，左彎右拐非常熟練。
我很喜歡她，你能猜出她是誰嗎？
1.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇一
我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人。
我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別！你仔細看，他的眼睛還會“發(fā)光”、“說話”呢！
當我在玩電腦過久時，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的?！?BR> 當我遇到難題做不出時，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終于做出來了，他就用贊賞的眼光看著我，使我攻克下面的難題信心百倍了！
當我取得優(yōu)異的成績時，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力著，進步著。
我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！
2.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇二
他有兩排潔白整齊的牙齒，一雙眼睛烏黑亮麗，看上去很神氣。
每次上課之前他都會幫語文老師把電子平板打開，常常得到老師的夸獎。他也非常懂事，他的爸爸媽媽因為工作原因不能按時接送他，他總是自己背著一個沉甸甸的書包，每次都要走過幾個十字路口才能到家。
他的學習很好，上課時老師提出問題，當我們還在思考的時候，他卻高高的舉起手，關鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分數(shù)也很漂亮，每次都接近一百分，偶爾也會是一百分。所以我們在學習上遇到困難時，總是會向他請教，記得有他的同桌有道數(shù)學題不會，他拿起草稿本耐心的教他同桌解題，直到學會才休息。
他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步，一開始我占上風，朝著在我身后的他大聲喊道：“追不上我吧，哈哈！”而他卻一點也不慌張。比賽到了白熱化階段，他突然發(fā)力，瞬間就把我甩出十幾米遠，我一臉不可置信的看著他沖向終點。只見他笑著對我說：“怎么樣，我厲害吧！”
我想你們一定猜出他是誰了吧！
3.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇三
他有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壯，腿還很長，跑得比我快，是個很愛玩游戲的男孩。
他是我的好朋友，記得有他的語文作業(yè)一星期都沒有交了，被鄭老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了一頓。語文課上他又沒有帶筆，只見他眉毛緊鎖、目不轉睛的在書包里找，但還是沒有找到，后終于向我發(fā)出借筆的求救信號，我爽快的答應了。有數(shù)學作業(yè)也是沒有完成，本應該在中午完成的，可他選擇先玩后做作業(yè)，結果被經(jīng)過教室的吳老師發(fā)現(xiàn)了，然后罰他到講臺上寫作業(yè)。這時他后悔不已，心想：“早知今日，何必當初?！?BR> 雖然他身上的壞習慣不少，但他也有讓我欣賞學習之處。比如，他籃球打得好，體育課上，他總很耐心的教我運球、投籃，我也學會了不少。
說了這么多，你們想知道“他“是誰嗎？大家都來猜一猜吧！
4.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇四
在我的班級里有一個有趣的小男孩。他個子不高，身材瘦小，但動作很敏捷。一頭烏黑的短發(fā)，似鋼針一樣，根根直立，摸上去有點扎手。一雙黑豆般的小眼睛，嵌在他黝黑的皮膚上，顯得格外機靈。他那張能說會道的大嘴和稀奇古怪的動作，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
有，我們班要聽語文課，老師要講的課文是《中華美食》，我和他準備了一小段相聲，課下我們準備了好久。當正式表演的那天，我緊張的站到講臺，開始了我們的表演。當我大聲的喊道：“我請您吃……”，他啪地一下摔倒在地上，哎呦哎呦的大叫。我當時愣了，排練的時候沒有這動作?。≈灰姲嗉壍耐瑢W和老師哈哈大笑。表演結束候，同學們給我們熱烈的掌聲，他邊往回走，邊飛吻，就好像臺下坐著他的萬千粉絲一樣。這時他酷酷的甩甩頭，笑瞇瞇地對我說：“怎么樣，哥厲害吧！”哎，我真是被他打敗了。
他就是我們班的教科書版的搞笑大王“孫老師”，你猜到他是誰了嗎？
5.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇五
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢！他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領全班讀數(shù)學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數(shù)學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
6.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇六
他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現(xiàn)在還長得很不錯；他也喜歡養(yǎng)魚，家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的；不過，他喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因為小烏龜養(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎么了？”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找??！”于是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。
過了兩天，媽媽在陽臺上打掃衛(wèi)生的時候，在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。
你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸?！?BR> 7.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇七
我有一個好朋友，你想知道他是誰嗎？請跟我來吧。
他是一個男孩子，上課經(jīng)常和同學講話，他還是我好的朋友呢。他長得不高，也很瘦，他的臉很白，看起來像很久很久沒有曬過太陽似的；他的眼睛長得又大又圓，看起來像兩個小銅鈴；他的鼻子很大，在臉上長得既寬且高，看起來像一個小喇叭貼在臉中間；他的嗓音有點尖，說起話來輕言細語，聲音聽起來給人一種很獨特的感覺呢。
他很愛講話，記得有上語文課的時候，我偶然聽到他和同學在說悄悄話，他的聲音被江老師聽到了，老師對他指出了批評：“不要講話?！笨墒沁^了沒多久，我又聽到他在說悄悄話，江老師十分生氣就讓他去教室門口站著聽課，真是一個小話癆呀，真的太讓江老師操心了。
你現(xiàn)在猜到他是誰了嗎？
8.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇八
我有一個好朋友，他是我們班個子高的，皮膚稍微有點黑，眼睛大大的，一生氣就更大了，好像牛的眼睛一樣。他特別愛笑，一笑臉上就露出兩個小酒窩。
他是一個樂于助人的人。記得有我忘了帶墨囊。寫著寫著鋼筆就沒墨了，他看到后立刻從文具盒里拿出一個墨囊送給了我。
他也是老師的小幫手，我們的語文作業(yè)都是他幫著老師送到辦公室的。還經(jīng)常幫助老師檢查課文背誦。
他的學習成績非常棒。經(jīng)?？純?yōu)秀，在期末考試時還考過雙百呢！他的字寫得非常漂亮，是同學們的好榜樣。
他的體育也特別棒。跳繩一口氣能跳一百多個，還參加過學校的運動會呢。跑得也非?？?，在我們班里數(shù)一數(shù)二的。
你們猜猜他是誰？
9.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇九
我們班有一個“小開心果”，他是我的好朋友，在班里算是“調皮王“，他的愛好是踢足球和彈鋼琴。
他那炯炯有神的眼睛顯得格外靈活，濃眉大眼，眉毛烏黑，黑黝黝的頭發(fā)不長不短，運動起來蓬松飄逸，給人的感覺精神十足。在球場上，他兩只眼睛死死地盯住對方的主力球員，腳步時左時右，來回不停，在球場上總能看見他汗流浹背的身影。
他還很會安慰人。有，劉怡蔓去抱作業(yè)，結果“啪”的一聲，作業(yè)掉到了水洼里，她害怕地走到教室坐了下來，愁眉苦臉的，開心果關心地問她：“怎么了？”“我打濕作業(yè)了，唉?！扁吐曊f。開心果安慰道：”你要勇敢一點，上臺承認錯誤，同學們都會原諒你的?！皠⑩枫凡话驳淖呱现v臺，小聲的說：”對不起，同學們，我不小心把你們的作業(yè)打濕了，你們能原諒我嗎？”“可以！”同學們異口同聲地說。
這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？
10.猜猜他是誰作文400字小學三年級 篇十
她是一名朝氣蓬勃的小學生，今年9歲，上三年級了。
她是典型的小美女。那雙眼睛一閃一閃的，像星星一樣明亮。她的嘴巴小小的，像櫻桃似的；鼻子高高的，特別有精神。她體形瘦瘦的，不過個子挺高挑的，配上她那頭烏黑光亮的長發(fā)，更是引人注目。這頭長發(fā)微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分時尚。不過這發(fā)型是純天然的，沒有一絲燙染的成分。她很自豪地說這是遺傳的結果。
她很文靜，動作總是慢條斯理的。作業(yè)做得不快，吃飯吃得很慢。但是碰見自己喜歡的食物，哪怕是又麻又辣的味兒，也吃得非常歡快。她愛吃水果，喜歡吃的是草莓。每次碰見她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜歡穿連衣裙，每次她媽媽問她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格熱情開朗，待人友好，善于與人溝通。她非常喜歡騎自行車和溜冰。一有時間就會去騎自行車。她車騎非常好，左彎右拐非常熟練。
我很喜歡她，你能猜出她是誰嗎？