老師，您就是那冬天里的陽光，時刻溫暖著我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春激昂；老師，您就是那黑夜里的一盞路燈，指引我們回家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強(qiáng)！為大家提供《五年級上冊作文我的老師》，歡迎閱讀。
1.五年級上冊作文我的老師 篇一
當(dāng)我閉上眼睛，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴(yán)厲，她又是多么的溫柔。
陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié)，學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎獻(xiàn)花，其中就有陳老師，我這才意識到，陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴(yán)厲，從不寬容每一個拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開學(xué)第一天，我沒有認(rèn)真檢查作業(yè)，結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒寫。第二天，組長收作業(yè)時，我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理，把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了，我和幾個欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè)，我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對我們說：“這才開學(xué)第一天，你們就欠作業(yè)，我不罰你們，你們以后還會接著寫完作業(yè)不檢查的?！标惱蠋熗Ａ艘幌掠终f：“你們這節(jié)體育課就不用上了，先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次?！蔽覀兿瘾@得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業(yè)本，兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè)。
當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了。”我們把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯的。
陳老師其實也是一個很溫柔的老師，她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問問題。陳老師還特別關(guān)心我，每當(dāng)課堂做練習(xí)時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣，課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當(dāng)有一兩道難題時，老師就會把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學(xué)。
今年，陳老師沒有再教我們了，她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她，我總會說一聲“老師好！”
難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師。
2.五年級上冊作文我的老師 篇二
我的老師有一雙星星似的眼睛，目光一掃，就像利箭一般，直接射中了我的心，讓我瞬間不知如何是好，“星星”閃了閃，我才想起向老師問好，“利箭”也化成了一汪溫柔的湖水。
上課時，她總是揮灑著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那尖尖的鼻子、圓圓的臉蛋充滿了快樂，“星星”在講臺上閃爍著知識的光芒，同學(xué)們目視黑板，沉醉在這“星光”里。但是，總是有一些同學(xué)會偷偷搗蛋，那雙“星星”立刻鎖定目標(biāo)，發(fā)射“利箭”，加上嘴巴的配合，這個“目標(biāo)”不得不安靜下來，甚至恨不得找個地縫“躲起來”。
老師檢查作業(yè)的時候，“星星”散發(fā)出機(jī)警睿智的光芒，一個字、一個筆畫，任何蛛絲馬跡都別想逃過這雙“星星”。一本本作業(yè)也被這兩顆“星星”照亮。
我的老師很平凡、很嚴(yán)厲，她的平凡和嚴(yán)厲真讓人覺得幸福，這兩顆“星星”讓我體會到人生中幸福、美好、真實的時刻。她就是我的語文老師——周老師。
3.五年級上冊作文我的老師 篇三
大家都有自己認(rèn)識的老師，有嚴(yán)格的語文老師，有搞笑的數(shù)學(xué)老師，有與語文老師和數(shù)學(xué)老師英勇搏斗過的音樂老師，有緊跟潮流的美術(shù)老師……
我想要鄙視的是我們白有一身肌肉的體育老師，真不知道他那身肌肉是拿來干啥的。他一見到主課老師就立刻一言不發(fā)，灰溜溜地一溜煙飛跑出教室，一眨眼便在教室與走廊之間消失了蹤影。溜得快，可能是他那體育老師的標(biāo)簽了。
有體育課，體育老師竟破天荒地站在了講臺上。我原以為體育老師依然只是像往常一樣，準(zhǔn)備走個過程。沒想到他竟然出現(xiàn)了奇跡，在語文老師來到教室后，還與語文老師爭辯了三分鐘，盡管只有三分鐘，但這也是個進(jìn)步。但是三天后，體育老師又被語文老師打回原形。唉！
一天，語文老師與其他主課老師集體出差，只有一些副課老師在?！班抟?！今天終于可以上一節(jié)體育課了，這回總可以讓我們在操場上運(yùn)動了吧！”我心想?？烧l想到，體育老師走進(jìn)教室的第一句話，竟然是：“今天這節(jié)體育課，我不上了，大家在教室里好好看書?！边@話剛一出口就立刻引起了公憤，全班異口同聲地大聲叫道：“為什么？”體育老師眉頭緊皺，這才從嘴里吐出幾個字：“這節(jié)課是我今天下午的第三節(jié)體育課了，我曬了快一個下午了。我太累了。再曬下去啊，我可就要變成黑炭了。”真是氣死我了！堂堂一個體育老師竟然還怕被曬黑！
哎，這樣的體育老師可真“靠不住”呀，想說愛你不容易！
4.五年級上冊作文我的老師 篇四
從小到大，教過我的老師不勝枚舉，其中，我喜歡的就是我的微機(jī)老師：謝老師，不過我們更喜歡稱呼她為“王大毛老師”。
“王大毛”其實是謝老師的網(wǎng)名。謝老師說，“王大毛”是某本計算機(jī)書的案例中部門職員的名字，看到后覺得生動有趣，所以采納了。
王大毛老師因為常?？措娔X，所以鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，她喜歡穿著一件深紅色的裙子，個子不高，瘦瘦的。
王大毛老師十分幽默，在嚴(yán)肅的課堂上，經(jīng)常只要一、兩句話就能把我們笑得前仰后合；有動手能力，經(jīng)常會做一些小盒子、小書簽等小物件；有儀式感，在讓我們介紹自己的小作品時，就拿大攝像機(jī)在那里錄，讓我們有一種當(dāng)小主持人的感覺；工作認(rèn)真，每次我去微機(jī)室拷貝東西，王大毛老師都會在電腦前總結(jié)當(dāng)天的上課內(nèi)容，次次如此。
王大毛老師對我們十分關(guān)愛。比賽時，她本可以選擇不去，但每次都早早地在那里等我們，舉著那桿印有“羅伯特別動隊”字樣的大旗，等著我們照相，為我們加油打氣。尤其是上半年我去參加省賽時，盡管全校只有我一個人晉級了，但她還是特意去為我加油打氣，一直陪我到比賽結(jié)束。在她的朋友圈里，一直都有我們這些參賽隊員的小臉和那桿大旗。
這就是我的微機(jī)老師，怎么樣？我給她“畫”的漫畫好不？
5.五年級上冊作文我的老師 篇五
她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻梁上架著一副小巧眼睛，鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。
王老師和其他老師不同之處在于他對學(xué)生求知即嚴(yán)謹(jǐn)又耐心，課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。
課堂上，王老師授課風(fēng)趣易懂，盡管同學(xué)們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創(chuàng)意同學(xué)，王老師都會情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學(xué)，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學(xué)教人，使我們由然而生地對她產(chǎn)生敬意而親近。
課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發(fā)之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我?！眱赡猩姞顟崙嵎珠_了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的缺點(diǎn)說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆?！绷硪荒型瑢W(xué)說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的?！蓖趵蠋熈私庹嫦嗪螅蝗还笮ζ饋恚骸霸瓉硎沁@回事，同學(xué)們啊，任何有過節(jié)的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零啊！”然后，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習(xí)中那該多好??！下次期待你們……?！甭犃死蠋焺駥?dǎo)，他們面對面破涕為笑地?fù)肀г谝黄稹?BR> 王老師就是這樣一個人，在教學(xué)中孜孜已倦，嘔心瀝血教導(dǎo)我們;在生活中熱情無私、無微不至地關(guān)心我們。