高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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高中是學(xué)習(xí)生涯中最辛苦的三年,而高中物理也是比較難的一門學(xué)科。那么,如何學(xué)好高一物理呢?為各位同學(xué)整理了《高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇一
    1、定義:把某個(gè)特定的物體在某個(gè)特定的物理環(huán)境中所受到的力一個(gè)不漏,一個(gè)不重地找出來,并畫出定性的受力示意圖。對(duì)物體進(jìn)行正確地受力分析,是解決好力學(xué)問題的關(guān)鍵。
    2、相對(duì)合理的順序:先找場(chǎng)力(電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、重力),再找接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其它力。
    3、為了在受力分析時(shí)不多分析力,也不漏力,一般情況下按下面的步驟進(jìn)行:
    (1)確定研究對(duì)象—可以是某個(gè)物體也可以是整體。
    (2)按順序畫力
    ①.先畫重力:作用點(diǎn)畫在物體的重心,方向豎直向下。
    ②.次畫已知力
    ③.再畫接觸力—(彈力和摩擦力):看研究對(duì)象跟周圍其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)(面),先對(duì)某個(gè)接觸點(diǎn)(面)分析,若有擠壓,則畫出彈力,若還有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則再畫出摩擦力。分析完一個(gè)接觸點(diǎn)(面)后,再依次分析其他的接觸點(diǎn)(面)。
    ④.再畫其他場(chǎng)力:看是否有電、磁場(chǎng)力作用,如有則畫出。
    2.高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇二
    機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
    運(yùn)動(dòng)的特性:普遍性,永恒性,多樣性
    參考系
    1.任何運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。
    2.參考系的選取是自由的。
    1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須選用同一參考系。
    2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。
    質(zhì)點(diǎn)
    1.在研究物體運(yùn)動(dòng)的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。
    2.質(zhì)點(diǎn)條件:
    1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同(物體做平動(dòng))
    2)物體的大小(線度)<<它通過的距離
    3.質(zhì)點(diǎn)具有相對(duì)性,而不具有絕對(duì)性。
    4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡(jiǎn)化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)
    3.高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇三
    重力勢(shì)能
    (1)定義:物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示
    表達(dá)式Ep=mgh是標(biāo)量單位:焦耳(J)
    (2)重力做功和重力勢(shì)能的關(guān)系
    W重=-ΔEp
    重力勢(shì)能的變化由重力做功來量度
    (3)重力做功的特點(diǎn):只和初末位置有關(guān),跟物體運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)
    重力勢(shì)能是相對(duì)性的,和參考平面有關(guān),一般以地面為參考平面
    重力勢(shì)能的變化是絕對(duì)的,和參考平面無關(guān)
    (4)彈性勢(shì)能:物體由于形變而具有的能量
    彈性勢(shì)能存在于發(fā)生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關(guān)
    彈性勢(shì)能的變化由彈力做功來量度
    4.高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇四
    功
    (1)做功的兩個(gè)條件:作用在物體上的力。
    物體在里的方向上通過的距離。
    (2)功的大?。篧=Fscosa功是標(biāo)量功的單位:焦耳(J)
    1J=1N_m
    當(dāng)0<=a<派/2w>0F做正功F是動(dòng)力
    當(dāng)a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功
    當(dāng)派/2<=a<派W<0F做負(fù)功F是阻力
    (3)總功的求法:
    W總=W1+W2+W3……Wn
    W總=F合Scosa
    5.高一下學(xué)期物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇五
    牛頓運(yùn)動(dòng)三定律
    1、牛頓第一定律:
    (1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.
    (2)理解:
    ①它說明了一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)).
    ②它揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。
    ③它是通過理想實(shí)驗(yàn)得出的,它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
    2、牛頓第二定律:
    內(nèi)容:物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比,跟物體的質(zhì)量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
    公式:
    理解:
    ①瞬時(shí)性:力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失.
    ②矢量性:加速度的方向與合外力的方向相同。
    ③同體性:合外力、質(zhì)量和加速度是針對(duì)同一物體(同一研究對(duì)象)
    ④同一性:合外力、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位⑤相對(duì)性:加速度是相對(duì)于慣性參照系的。
    3、牛頓第三定律:
    (1)內(nèi)容:
    兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.
    (2)理解:
    ①作用力和反作用力的同時(shí)性.它們是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,不是先有作用力后有反作用力.
    ②作用力和反作用力的性質(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力.
    ③作用力和反作用力的相互依賴性:它們是相互依存,互以對(duì)方作為自己存在的前提.
    ④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消.
    4、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍:
    對(duì)于宏觀物體低速的運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動(dòng)),牛頓運(yùn)動(dòng)定律是成立的,但對(duì)于物體的高速運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動(dòng),牛頓運(yùn)動(dòng)定律就不適用了,要用相對(duì)論觀點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理.