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高考狀元演講稿篇一
寒窗苦讀十二年換來的成功是值得的!下面是小編為大家整理的一些關于高考狀元感言，希望能激勵大家努力學習!
請相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。
高三復習可能會非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。
只要適當?shù)卣{(diào)整自己，其實高三也會過得很快樂。
我在高三始終激勵自己保持一個非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地擁抱每一天，努力抓住任何點滴的快樂，然后放大放大再放大，驅(qū)散心頭的一切陰云。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的法寶。
在整個應考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學習方法。
太多勤奮的學子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學習的強度往往會適得其反。
當然在高三的學習中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對這些挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍天。
用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實現(xiàn)不了的理想。
預祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。
高考終于漸漸地離我遠去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。
是的，很懷念。
雖然那時天天都很忙碌，但是每天都能體會到自己在進步的感覺真是一種快樂。
如果最后還能取得一個相對比較滿意的結果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。
那么怎樣才能既輕松又高效率地進行高中學習階段最后的沖刺呢?無疑地，方法很重要。
方法可以不同，但有一點肯定是相同的，就是必須明確目標，并為之堅持不懈地努力下去。
建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當作自己學習的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。
只有正確地看待“方法”在學習中的作用，才能更好地利用它們。
這些所謂的方法只是我在復習中的一點體會，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會對你的學習有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。
不幻想奇跡，踏實認真地做好手邊的事，你的夢想一定可以實現(xiàn)。
實際上，高考只不過是實現(xiàn)我們目標的一個途徑，只是一個富有考驗性的成人儀式。
我個人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長、老師、社會，都有自己的角色。
我們考生只要在這個舞臺上好好發(fā)揮就可以了。
我們應該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因為從此以后，我們將凌波展翅，開始另一種生活，向著自己的夢想翱翔。
我們的準備不僅是為了高考，還為了更為長遠的人生。
當你這樣看待高考時，你就會以一種大氣的狀態(tài)來生活和學習。
不要過分地計較一時的輸贏，因為每個人都是你人生的過客，沒有誰會陪伴你走完全程。
將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時間用來學習，贏得的不光是時間，還有平和的心態(tài)與充分的.自信。
這些方法在我的學習過程中多多少少起了些作用。
有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持。
現(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實實堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。
最近風靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。
真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。
祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當?shù)闹c，來實現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。
還記得愛因斯坦曾提出一個經(jīng)典的公式“x+y+z=a”，我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。
笨鳥先飛，勤能補拙。
但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。
其實千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。
高考狀元演講稿篇二
各位老師，親愛的學弟學妹們：
你們好!
今天非常開心，也非常榮幸能夠回到母?！瘯煶踔?，跟大家做一次交流。剛才我一路走到會場來，看到母校的一草一木，一花一樹，就不由的感嘆，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，母校還是沒有變。然后到了會場，看到大家一張張充滿生機，充滿朝氣的臉，又感嘆，其實母校一直都在前進，都在生長，因為一直有像大家一樣的新鮮血液在填充進來，真是長江后浪推前浪，前浪···額后半句就不說了哦。
其實看到大家坐在下面哦，也勾起了我初中時候的回憶。我記得那時候我們也是齊刷刷的坐著，然后你們也知道的哦，冬天還好，要是像現(xiàn)在這樣夏天的話，上千個人一聚，體育館里一坐，沒兩分鐘就開始擦汗了哦。這個時候大家心里在想什么?我想，應該就是：拜托，講的快點好不好啊，快點結束好不好啊!是不是?哎，對嘛，我是過來人嘛。
所以呢，我今天講的不多，跟大家講三個小故事，沒有什么大道理，就三個發(fā)生在我自己身上的小故事。
第一個故事發(fā)生在初一剛開學。那時候因為同學之間相互不熟悉，老師指任了一些同學擔任班干部，我當?shù)氖菍W習委員。一個月之后，大家相互之間有了了解，于是班里進行了班委的民主選舉。手握一個月工作經(jīng)驗的籌碼，我自信滿滿的上臺競選學習委員，噼里啪啦的一番演講之后，又自信滿滿的下臺，心想：嗯，八九不離十了!沒想到，投票結果揭曉，班干部是選上了，但是要當選學習委員，票數(shù)不夠。用我們現(xiàn)在高考的話說，第一志愿沒有錄取，就只能隨機分配了。最終，我當上了勞動委員。那時候我心里覺得，從學習委員到勞動委員，這個落差太大了，感覺像是遭受了一次特別大的失敗。老天啊，你怎么那么不公平呢?一開學就給我當頭一棒啊!想著想著，我竟然哭了!一個大男生竟然哭了。現(xiàn)在想想真是太不可思議，太糗了。后來老師及時了解了我的情況，找我談話，她說：“我知道你心里有些委屈，但是其實做勞動委員并不丟臉，相反的，這是一份光榮的責任，肩負著為同學們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的重任?！彼屛遗Φ淖龊眠@份工作，并且不要放棄心中的夢想，同學們看到我的努力，便會認可，在下次的競選中，可以再次向?qū)W習委員，甚至副班長、班長發(fā)起沖擊。
今天，我把這么見糗事跟大家分享，是想告訴大家：
第一：每個人都有稚嫩的時候，我也曾經(jīng)經(jīng)不起失敗，受不起打擊，甚至掉下眼淚，但是它們并不可怕，不丟臉，想在回想起來，都是寶貴的回憶和財富。
第二：可能大家正在面對或者曾今面對困難與挫折：人際關系，學習成績等各方面。那么我們該怎么辦呢?我覺得，我們應該直面它，接受它，不逃避，并且踏實的克服它。
第三：請大家保持一顆有追求，有夢想的心，不要因為一些挫折就放棄追求與夢想，而是應該為之不斷努力。
如此緊張刺激的競選已經(jīng)是對我的巨大挑戰(zhàn)，但接下來的事情卻遠比競選來的困難。由于是首屆學生會，從內(nèi)部組織到外部活動，都需要白手起家。每一位主席團成員、部長、干事都是忙的昏天黑地，占用自修課、午休時間、早自修，可以說是家常便飯。除了承受來自工作的壓力，更要接受家長老師同學的各方壓力。那時候聽的最多的一句話就是：你們在瞎忙活些什么啊?時間精力花了那么多，還會影響學習，真是搞不懂你們!
壓力雖然巨大，但是工作還是要開展。學生會一年中，我印象最深的，還是籃球賽。同樣，那是朝暉初中的首屆班際籃球賽，由學生會承擔組織工作。從安排賽制，動員班級，到聯(lián)系裁判，租借比賽用球，完全從零開始。在近半個月的準備和幾個星期的賽程中，我們每一位成員的弦都繃得緊緊的，不敢有絲毫懈怠。終于，最后一場比賽落幕，第一屆籃球賽的冠軍產(chǎn)生，我們這才松了口氣。當我把最終的比賽結果上交給管理學生會的老師，我們那時候是李老師，并向她述說比賽歷程時，一種成就感油然而生，那是一種因為戰(zhàn)勝了原本未知的困難的而產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。但是接下來李老師的一系列發(fā)問，卻讓我措手不及。她問：場地衛(wèi)生搞好了嗎?場地的大門鎖好了嗎?比賽用球都還給學校了嗎?我這才想起來，我們完全把擦屁股這回事拋到了腦后。我馬上叫了幾個干事再次急匆匆的趕回一片狼藉的賽場，開始清理、找球，但是最終，我們還是弄丟了兩顆球，沒能如數(shù)還給學校。后來我們老師說的一句話，我一直記得，她說：“我們組織活動就像捕魚，網(wǎng)要能撒得開，同時還要能收得回來。而這最后的收網(wǎng)，才是決定你這次撒網(wǎng)是否成功的關鍵?！?BR> 我講這個故事，是想告訴大家：
第一：定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結束它。學生會工作如此，班級工作如此，學習亦是如此。大家可以問問自己，有多少次說好參加某某活動，最后卻臨時變卦爽約;有多少次認真的告訴自己，這學期要好好學習了，到了臨近期末卻又開始折紙飛機;有多少次打開一本練習題，信心滿滿的要把它做完，最后卻不了了之。所以同學們，定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結束它。不論做什么，提醒自己，記得要擦屁股，記得要收網(wǎng)。
第二：細節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生，收拾場地，歸還籃球，這些與整個龐大的賽程相比，看似芝麻大小的細節(jié)，卻能決定一次活動的收官是否完美。同樣，字跡是否清楚，計算是否準確，題目是否看清，這些細節(jié)也能決定一次考試的收官是否完美。注重細節(jié)，才能迎接成功。
第三：朝暉初中為我們提供了良好的平臺，如果大家學有余力，請多參加與一些實踐活動?；蛟S你比別人少了一節(jié)自修課在學習上，但是你參加各種活動所學到的人生道理，積累的生活經(jīng)驗，或許遠比別人來得多，并且可能會受用一生。
我記得很清楚，那次期末考試結束，拿成績單的那天也是下著鵝毛大雪。我拿著成績單，坐在教室里，窗外北風那個吹，雪花那個飄，我的心也是拔涼拔涼的。因為那次考試的成績，是我初中的最低谷，一下子退步了百來名，而離中考僅剩一百天的時間。怎么這個時候會出現(xiàn)這么大的波動?經(jīng)歷了這次波動，我是就一蹶不振了，還是還能再爬起來?我開始懷疑，開始不確定，開始喪失信心。不光是我，家長，老師都開始緊張起來，但是他們沒有給我過多的責罵，而是更多的鼓勵。我父母當機立斷的在學校附近找了房子，讓我從學校宿舍搬出來，為我提供更好的學習環(huán)境;老師不止一次的找我談話，告訴我，你可以的，要相信自己，證明自己。人在遭遇挫折的時候，最需要的就是鼓勵，而這些鼓勵，便讓我充滿了力量。于是我開始了艱難的趕超，一步一個腳印的補上初一初二沒有學好的知識，一步一步的向上攀爬，終于在中考證明了自己，回報了父母與老師。
所以請大家相信：
第一：不論你現(xiàn)在的學習成績處在什么位次：中上還是中下，你的學習成績處于什么狀態(tài)：上升或者下滑。你們還有一兩年的時間，這足以讓改變發(fā)生，一切皆有可能。這需要大家勇敢的相信自己，不斷告訴自己：我可以;更需要大家放下浮躁，靜下心來，腳踏實地的一步步向前走。
第二：如果你現(xiàn)在還在因為自我的小叛逆在和父母冷戰(zhàn)，如果你現(xiàn)在還因為不喜歡某位老師而拒絕聽他上課，每次見面都臭臉相加，那么，請你放下引以為傲的自尊，跟他們好好的做一次溝通。因為要知道，父母老師永遠是你最堅實的后盾，他們會支撐我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，所以請珍惜。
第三：可能聽我講了這么多，將要升入初三的同學著急了。什么成績下滑，遭遇挫折，艱難攀爬，好像初三變得好可怕。其實，我要告訴大家，初三并不枯燥苦悶，而是充實而有趣的?，F(xiàn)在我回想起我的初三，臉上都是帶著笑容的。中考還有一個星期，我們晚自修前打籃球被班主任老師抓到，訓了一個小時;晚自修下課回到寢室第一件事不是洗澡，而是搶熱水，泡方便面，整個寢室彌漫著泡面和臭腳的味道;為了逃避早已吃到厭煩的食堂伙食，有的人叫外賣，有的人故意去的晚一點，學生的菜盛完了，食堂阿姨只好把教師食堂的菜端出來。當然需要聲明的是，以上所說的一切，大家切勿模仿啊!我想說明的是，其實初三不可怕，只要學會苦中作樂，那么你的初三一定是美好的。
我的三個故事講完了，羅里吧嗦的，也不知道對大家有沒有幫助。前兩天，我原來的班主任，鄭素歡老師跟我聯(lián)系的時候，對我這個講話，就提了一個要求，說要把如何淡定講透。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的三個故事，似乎都不是什么風光的大事，而是生活中的小挫折，小插曲。因為，我覺得，淡定的心態(tài)正是來自生活的歷練，經(jīng)歷了一次又一次的跌倒，再一次又一次的爬起來，便能學會看淡一切，學會找到自己的定位，學會調(diào)整心態(tài)、靜下心來，學會積極的面對一切，寵辱不驚。那么淡定，也就自然練就了。
我的發(fā)言就是這些，謝謝大家!
高考狀元演講稿篇三
謝暢者，不知何許人氏也，上謝下暢，不詳其字，因其牛逼，人稱“暢哥”。
暢哥就是個bug，萬能的暢哥永遠穩(wěn)居年級第一寶座，無人撼動，在暢哥面前，學霸這個詞顯得是多么的無力。
暢哥進校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，暢哥所有科目除物理意外丟分外，均獲年級第一佳績。之后暢哥屢創(chuàng)神話，為大家塑造了學神的形象，被無數(shù)人奉為男神。
高一分科后，暢哥在近兩個月沒有學習文科的情況下，仍然文科突近德陽前三，力撼眾人，當然總分是第一，這種小case對暢哥完全沒有難度。
就在不久前，暢哥又創(chuàng)下了新的輝煌，總分突破710分大關，沒錯，暢哥在全真模擬期末統(tǒng)考的考試中，數(shù)學滿分，語文130+，英語140+，理綜近乎滿分，是的，請和我一起叫他男神。
高考狀元演講稿篇四
長期以來，學生把老師看作權威，而自己更多的扮演著“遵從者”的角色，這種不對等的關系造成了師生之間的隔閡，影響了師生之間的交流。
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，學生和老師共同組成學校生活共同體。
學生該怎樣與老師交往呢?主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術，溝通需要方法。
改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，還需要掌握一些有效的方法。
首先從老師的角度看問題。師生角色不同，看問題的角度不一樣，就會在一些問題上構成矛盾、沖突。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立場考慮問題，設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生間的沖突。
其次要正確對待老師的表揚和批評。我們都知道老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，卻不一定能理解老師的批評是愛護，是鞭笞，也是期待。被表揚時我們體驗成功，被批評時我們體驗挫折。成功和挫折都是人生的財富。表揚好比加油站，要再接再厲;批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。
最后要原諒老師的錯誤。作為普通人，老師不可避免的會犯錯誤，老師希望你原諒他的錯誤，正如你希望他原諒你的錯誤一樣。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。所謂恰當?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯誤者的情感，即以不傷害老師為限。
只要我們能主動和老師溝通，就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學習，更快的進步，健康成長。
總之，高中生在與人交往中，以誠相待，平等對人，互惠互利、謙虛禮讓就能構建和諧的人際關系，就能為自己的發(fā)展創(chuàng)造寬闊的空間。
3.踏實謹慎、有計劃是成功的關鍵。
———2008年河北省理科狀元馬欣然。
小學時成績一般，初中時稍好些，直到高二、高三時，成績才排到了全校前幾名?？v觀自己的學習歷程，成績是一步一步越來越好。馬欣然的母親認為，欣然的智商并不像人們想象得有多高，只是她在學習中踏踏實實，一步一個腳印。
學習的有計劃性是我的一個法寶。每天早上起來，第一件事情就是安排當天一天的學習，總結自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學習，而不是盲目逮什么學什么。在學習中，許多同學都在搞“題海戰(zhàn)術”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。與其他同學相比我做的題要少很多，但是，每做完一道題，反復總結、分析，就能掌握這一類題的解法。
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高考狀元演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行__高中2020屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰(zhàn)場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一位同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現(xiàn)我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真真地考，而且地也要認認真真地掃。認真，會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學們，現(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹起，攻關的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學們夢圓__中，夢圓2021!
謝謝大家!
高考狀元演講稿篇六
(1)要在更廣泛的知識和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理規(guī)律。
理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解，對概念、規(guī)律內(nèi)容的各種表達形式(文字的和公式的)有清楚的認識，能理解它們的確切含義，理解它們的成立條件和適用范圍，理解它們在物理理論大廈中的位置，會應用它們分析解決問題。在復習前考生對此已經(jīng)有一定的認識、理解，但是應該知道，基本物理概念、物理規(guī)律揭露了客觀事物的本質(zhì)，是人類經(jīng)過長期曲折的歷史過程的結晶，具有深刻的、豐富的意義，對它們的實質(zhì)和意義的理解是分層次的，在高中一、二年級學習時的理解是低層次的，在復習過程中要努力提高一個層次。
例如，對電場的理解就是一個從靜止電荷產(chǎn)生的靜電場到變化的磁場產(chǎn)生渦旋電場的一個過程，這個過程是從低層次到高層次逐步深化的過程。電場強度的定義是放入電場中的電荷受到的電場力和電荷所帶電量的比值。全部學完高中教材后應該清楚有兩種電場：即靜止電荷產(chǎn)生的電場和隨時間變化的磁場產(chǎn)生的電場。電場強度的定義對這兩種電場都適用，它是電場強度的普遍定義。這兩種電場的性質(zhì)不同，即：靜止電荷產(chǎn)生的靜電場，其電場線起于正電荷終止于負電荷，沿著電場線電勢降落，不可能閉合;變化磁場產(chǎn)生的渦旋電場，其電場線沒有起點、終點，是閉合的，也沒有沿著電場線電視降落的說法了。電動勢的本質(zhì)是非靜電力移動電荷做的功，電感線圈中的自感電動勢、變壓器副線圈中的感應電動勢都是渦旋電場產(chǎn)生的。
(二)概念與規(guī)律緊密聯(lián)系，互為補充。
例如：功的概念除抓住功的定義式外，應該著重從動能定理、功能關系、熱力學第一定律、普遍的能量守恒與轉(zhuǎn)化定律等角度來理解，即從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解。在電學中、光學中，我們越來越著重從能量轉(zhuǎn)化來理解功。
應該知道，物理概念、物理規(guī)律揭露物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律建立了有關物理量間的某種聯(lián)系。如果把它們隔離開來，脫離物理規(guī)律、死背概念定義或脫離概念、形式上對待規(guī)律內(nèi)容，是不可能很好理解和掌握物理概念、規(guī)律的。我們應該主要通過規(guī)律來理解概念，通過概念來掌握規(guī)律。
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高考狀元演講稿篇七
綿陽中學文科考生劉代蕾以663分成為綿陽文科最高分。班主任何建波介紹，劉代蕾已進入清華大學領軍計劃，可降35分錄取。該生文理科比較均衡，年級老師對她評價很高，學習很穩(wěn)定，一直在前茅。品德表現(xiàn)都很優(yōu)秀，好成績是大家意料之中的。
高考狀元演講稿篇八
讀書，這兩個字相信很多人都知道，都會說，我從幼兒園就開始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學、初中、高中、大學直至研究生。
讀書的重要性不言而喻，古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運，實現(xiàn)人生理想。
上學的時候，我們讀書大多是被動讀書，老師要求我們學習什么，考試考什么我們就讀什么書，因為應試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因為自己的文憑找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口(這都是結婚生子之后，其實壓力很大)。
難道就這樣放棄讀書了嗎?當然不是，越是在生活貧瘠的時候，越是要加強讀書。從書本中充實自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。
也許很多人會說，時間根本沒有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點都不想動，本來升起一點讀書的渴望，卻是因為疲憊的身體而放棄。其實，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實因為種種原因，未能實現(xiàn)。
我們會出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因為自身毅力不足，其實，每天我們都可以抽出一點點的時間來讀書。可能這些時間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時間里面。不是沒有時間，而是沒有真正形成一種讀書的習慣。
要想讀好書，必須形成良好的讀書習慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。
其實要養(yǎng)成讀書的好習慣也很簡單，只需要堅持一段時間的讀書，自然而然就會形成?？茖W研究證明，一個習慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅持21天你就會養(yǎng)成良好的讀書習慣。這個其實就像以前追網(wǎng)絡小說一樣，每天更新，如果那一天沒有更新，自己反而不習慣了，讀書習慣養(yǎng)成后也是這樣的。
選擇是多樣性的，但是，隨著時間的積累，在良好的讀書習慣下，個人知識面一定會越來越寬的。
高考狀元演講稿篇九
數(shù)學一直是我的強項，可惜高考時由于太過粗心沒考出應有水平，我很遺憾。但是，學弟學妹們，現(xiàn)在希望還掌握在你們手中，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾危€有時間做出調(diào)整。只要把握好，高分甚至滿分數(shù)學和每個人都是等距離的。
題海戰(zhàn)術。
我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術的。數(shù)學考試范圍廣，題形多。只有多練才能達到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結規(guī)律。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。
套題訓練。
數(shù)學的成績是練出來的，而且要用符合高考的標準來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準時間，然后嚴格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點，然后重點擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓練最好留到二輪或者三輪復習時。
不要馬虎。
高考中我就因為馬虎而白白丟分，很是遺憾。數(shù)學考試中經(jīng)常聽到同學抱怨說：“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯過的'題目怎么又做錯了!”為了防止犯低級錯誤，我的做法是時刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。還有就是，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。
高考狀元演講稿篇十
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長站在校門口指指點點，各種車輛陸續(xù)駛入校園，人們相互傳遞一個消息：高考成績出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學生還是同桌。
上午11時許，兩名“白裙子”女生走進教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉?！?，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔任正副班長和數(shù)學語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達干凈利落，但個性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時不要求穿校服時，她總會偷偷穿好看的衣服，高考時打扮得班主任差點沒認出。在高三最艱苦的那段時間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個人站在6樓教室看龜山、長江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會從那兒走向遠方?！暗竭h方去，熟悉的地方?jīng)]有景色?！笔顷惥齼x的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個理性的競爭對手。平時考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對nba球賽十分狂熱。對于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠方、無盡的人們都與我有關?！彼朐诖髮W里同時學習經(jīng)濟學和哲學，將來做一個經(jīng)濟學家造福國家。
高考狀元演講稿篇十一
梅縣區(qū)東山中學。
高考分數(shù)：687分。
報考志愿：北京大學光華管理學院。
話劇辯論啥都干考前跑步來減壓。
“取得這樣的成績既在意料之中，也在意料之外。”昨日中午，高考成績公布，梅州市梅縣區(qū)東山中學的劉德斐以總分687分的成績，取得全省文科第一名。
談到學習方法，劉德斐表示，興趣最重要。自己要與自己比賽，爭取每一次考試都有進步和突破。在學習時間的安排上，高考前最后一個月，她給自己制定了每一天要完成的事情，然后一步步去完成。
雖然高三學習十分緊張，但劉德斐興趣廣泛，課余時間泡圖書館、參加學校話劇大賽、辯論賽等一次也沒落下，并在班里擔任班長，把班務做得井井有條。
雖然數(shù)學是劉德斐的強項，但因為喜歡古典文學，她在高二分科時選擇了文科?！拔移綍r的強項是數(shù)學，每當解出一道難解的數(shù)學題時，心中的成就感油然而生?！?BR> 1996年出生、今年18歲的劉德斐是梅州大埔縣百侯鎮(zhèn)松柏坑人，是家里的獨生女，父母都是教師，父母對她的影響，讓她養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。劉德斐的爸爸、大埔縣虎山中學數(shù)學高級教師劉永城告訴記者，劉德斐性格比較乖巧，對她教育主要是從小培養(yǎng)她學習的自覺性和良好的生活習慣。
談到高考前的減壓方法，劉德斐說就是每天在學校的操場上慢跑。她說，高考前，學習和掌握的知識已經(jīng)定型，這時候主要是做好心態(tài)調(diào)整，千萬不要焦慮，保持平常心態(tài)，吃好睡好，和平時一樣按部就班就可以了。千萬不要去跟別人競爭，只要不斷超越自己的成績，知道自己在進步就好。
高考狀元演講稿篇十二
按照備考計劃學習。
馮穎瑜是新會一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會區(qū)高考總分榜首之位。她認為高考前的復習要注重平衡發(fā)展，考試時要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認為考試取得好成績主要還是要靠平時積累，按照備考計劃學習，業(yè)余時間沒必要苦讀。
何麗瓊。
認真聽好每一堂課。
何麗瓊是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績成為新會區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認為上課時認真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績，離不開老師、學校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結合，科學安排時間。
梁金麗。
溫故而知新。
梁金麗是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以歷史成績815分成為新會區(qū)高考歷史科狀元?！皬牟焕速M時間，是我學習的準則。”梁金麗說。平時，梁金麗總是抓住一切可以利用的時間學習。她每天早上6時起床，直到24時才睡覺，但梁金麗并不是一個死讀書的人，她說：“時間不能浪費，這只是我多年來養(yǎng)成的習慣，但要想學習成績提高，上課時一定要認真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進行分析，有重點地記下來，并做到溫故而知新。在復習時也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍?！?BR> 黃銳贊。
注重思維訓練。
黃銳贊是新會一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學成績852分榮登新會區(qū)數(shù)學科狀元。黃銳贊說，知識掌握了，臨場發(fā)揮也很關鍵，他認為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對自己發(fā)揮出真實水平大有幫助。他平時很注重思維的訓練，總是在做練習時，對各種題型進行總結，抓住典型的題目，研究解題方法。正因為如此，他平時并沒有多做大量的練習，但卻能夠取得比較好的成績。
王驍。
不過分要求自己。
王驍是新會一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績成為新會區(qū)高考綜合科狀元。王驍認為，他從來不過分要求自己，從不強求自己做不能做到的事。王驍說，對于綜合科的學習，基礎非常重要，平時要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習。他平時總是在考試后總結得失，尋找自己的弱點，而不會額外去做練習。
高考狀元演講稿篇十三
語文129分，數(shù)學142分，英語141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績一公布，鄂爾多斯市一中傳來捷報，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠。“今天說話有點多，嗓子有點沙啞啦!”今天下午4點半，記者電話聯(lián)系到劉宇時，電話一端的他聽起來似乎略顯疲憊，他抱歉地對記者解釋緣由。交談中，他反應敏捷，言語中流露出樸實與誠懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點意外”。
個子中等，憨憨厚厚，笑起來露出標準的“八顆牙”。通過qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫滿了陽光的味道。
雖然查分數(shù)的一晚，在激動和緊張中，他只睡了2-3個小時，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學校?！敖裉炝璩?點鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說我的高考成績有可能是全區(qū)最高分?！眲⒂钫f，自己當時就覺得既驚訝又意外，到學校后與老師、同學們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預估分數(shù)應該在610-620分之間，所以分數(shù)出來后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對其他幾個科目的成績都很滿意”。原來，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學，曾參加過學校組織的化學競賽輔導班，而且，在2013年，分別獲得過“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學競賽一等獎”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競賽一等獎”的殊榮。
在總結回顧高考的得失時，他似乎有些自責，“高考答題時只有化學科目沒有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績?！?BR> 高考狀元演講稿篇十四
文秋林是遵義市務川縣柏村鎮(zhèn)通木村人，他的家在遙遠的山村。
生活在農(nóng)村，只有小學文化的父親文小平、母親申學娟，雙雙外出務工掙錢，小學時，文秋林跟著同樣只有小學文化的外公一起生活，成為一名“留守兒童”。
因為出身寒門，文秋林早早明白了知識的重要性，勤奮學習。小學畢業(yè)后，成績不錯的文秋林，考入務川三中遠志班，住校就讀。
2011年，文秋林迎來人生的第一場硬仗：中考。此時，父母仍在浙江打工。中考臨近，文秋林的生活費花完了，囊中羞澀的他，礙于情面不好意思找同學開口，也不想遠在外地的父母操心，中考最后一天，身無分文的他，竟然餓著肚子，完成了當天的考試。
盡管如此，他考出了665分、全縣第7名的好成績，上務川最好的高中不成問題，但文秋林最終選擇遵義航天高級中學并被錄取。
邁進航中大門，文秋林明白，自己進入的是一個高手如云的“學霸圈”，務川全縣第7名的成績，在這里或許只算個中等生。
文秋林所在的班級，號稱航中“狀元班”：班主任李義釗、數(shù)學老師申進國等人所搭的教學班子，分別在2008年、2011年培養(yǎng)出全省文科狀元葉薇、林大衛(wèi)。兩屆高三，有3人被北大錄取。
在這樣一個學風甚濃的傳統(tǒng)優(yōu)秀班級，李義釗的教學訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個周末早上8點，別的同學或許在打籃球、睡懶覺，或是回家和父母團聚，文秋林都準時出現(xiàn)在教室門口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數(shù)學成績，李義釗老師甚至專門制定了一套針對他的練習方案。
因家在務川，文秋林幾乎很少回去，把更多的時間花在學習上，日復一日的積累、努力，文秋林的成績逐步提升：去年9月，遵義4所最頂尖的學校高三聯(lián)考，他獲得全市第5名;今年3月的聯(lián)考，他考出了第2名的好成績。
今年高考，文秋林一戰(zhàn)成名。6月21日，在務川老家的文秋林，接到李義釗的電話后，與父親坐4個小時的班車，趕到學校，在那里，北京大學的招生老師在等著他。
高考狀元演講稿篇一
寒窗苦讀十二年換來的成功是值得的!下面是小編為大家整理的一些關于高考狀元感言，希望能激勵大家努力學習!
請相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。
高三復習可能會非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。
只要適當?shù)卣{(diào)整自己，其實高三也會過得很快樂。
我在高三始終激勵自己保持一個非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地擁抱每一天，努力抓住任何點滴的快樂，然后放大放大再放大，驅(qū)散心頭的一切陰云。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的法寶。
在整個應考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學習方法。
太多勤奮的學子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學習的強度往往會適得其反。
當然在高三的學習中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對這些挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍天。
用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實現(xiàn)不了的理想。
預祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。
高考終于漸漸地離我遠去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。
是的，很懷念。
雖然那時天天都很忙碌，但是每天都能體會到自己在進步的感覺真是一種快樂。
如果最后還能取得一個相對比較滿意的結果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。
那么怎樣才能既輕松又高效率地進行高中學習階段最后的沖刺呢?無疑地，方法很重要。
方法可以不同，但有一點肯定是相同的，就是必須明確目標，并為之堅持不懈地努力下去。
建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當作自己學習的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。
只有正確地看待“方法”在學習中的作用，才能更好地利用它們。
這些所謂的方法只是我在復習中的一點體會，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會對你的學習有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。
不幻想奇跡，踏實認真地做好手邊的事，你的夢想一定可以實現(xiàn)。
實際上，高考只不過是實現(xiàn)我們目標的一個途徑，只是一個富有考驗性的成人儀式。
我個人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長、老師、社會，都有自己的角色。
我們考生只要在這個舞臺上好好發(fā)揮就可以了。
我們應該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因為從此以后，我們將凌波展翅，開始另一種生活，向著自己的夢想翱翔。
我們的準備不僅是為了高考，還為了更為長遠的人生。
當你這樣看待高考時，你就會以一種大氣的狀態(tài)來生活和學習。
不要過分地計較一時的輸贏，因為每個人都是你人生的過客，沒有誰會陪伴你走完全程。
將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時間用來學習，贏得的不光是時間，還有平和的心態(tài)與充分的.自信。
這些方法在我的學習過程中多多少少起了些作用。
有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持。
現(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實實堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。
最近風靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。
真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。
祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當?shù)闹c，來實現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。
還記得愛因斯坦曾提出一個經(jīng)典的公式“x+y+z=a”，我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。
笨鳥先飛，勤能補拙。
但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。
其實千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。
高考狀元演講稿篇二
各位老師，親愛的學弟學妹們：
你們好!
今天非常開心，也非常榮幸能夠回到母?！瘯煶踔?，跟大家做一次交流。剛才我一路走到會場來，看到母校的一草一木，一花一樹，就不由的感嘆，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，母校還是沒有變。然后到了會場，看到大家一張張充滿生機，充滿朝氣的臉，又感嘆，其實母校一直都在前進，都在生長，因為一直有像大家一樣的新鮮血液在填充進來，真是長江后浪推前浪，前浪···額后半句就不說了哦。
其實看到大家坐在下面哦，也勾起了我初中時候的回憶。我記得那時候我們也是齊刷刷的坐著，然后你們也知道的哦，冬天還好，要是像現(xiàn)在這樣夏天的話，上千個人一聚，體育館里一坐，沒兩分鐘就開始擦汗了哦。這個時候大家心里在想什么?我想，應該就是：拜托，講的快點好不好啊，快點結束好不好啊!是不是?哎，對嘛，我是過來人嘛。
所以呢，我今天講的不多，跟大家講三個小故事，沒有什么大道理，就三個發(fā)生在我自己身上的小故事。
第一個故事發(fā)生在初一剛開學。那時候因為同學之間相互不熟悉，老師指任了一些同學擔任班干部，我當?shù)氖菍W習委員。一個月之后，大家相互之間有了了解，于是班里進行了班委的民主選舉。手握一個月工作經(jīng)驗的籌碼，我自信滿滿的上臺競選學習委員，噼里啪啦的一番演講之后，又自信滿滿的下臺，心想：嗯，八九不離十了!沒想到，投票結果揭曉，班干部是選上了，但是要當選學習委員，票數(shù)不夠。用我們現(xiàn)在高考的話說，第一志愿沒有錄取，就只能隨機分配了。最終，我當上了勞動委員。那時候我心里覺得，從學習委員到勞動委員，這個落差太大了，感覺像是遭受了一次特別大的失敗。老天啊，你怎么那么不公平呢?一開學就給我當頭一棒啊!想著想著，我竟然哭了!一個大男生竟然哭了。現(xiàn)在想想真是太不可思議，太糗了。后來老師及時了解了我的情況，找我談話，她說：“我知道你心里有些委屈，但是其實做勞動委員并不丟臉，相反的，這是一份光榮的責任，肩負著為同學們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的重任?！彼屛遗Φ淖龊眠@份工作，并且不要放棄心中的夢想，同學們看到我的努力，便會認可，在下次的競選中，可以再次向?qū)W習委員，甚至副班長、班長發(fā)起沖擊。
今天，我把這么見糗事跟大家分享，是想告訴大家：
第一：每個人都有稚嫩的時候，我也曾經(jīng)經(jīng)不起失敗，受不起打擊，甚至掉下眼淚，但是它們并不可怕，不丟臉，想在回想起來，都是寶貴的回憶和財富。
第二：可能大家正在面對或者曾今面對困難與挫折：人際關系，學習成績等各方面。那么我們該怎么辦呢?我覺得，我們應該直面它，接受它，不逃避，并且踏實的克服它。
第三：請大家保持一顆有追求，有夢想的心，不要因為一些挫折就放棄追求與夢想，而是應該為之不斷努力。
如此緊張刺激的競選已經(jīng)是對我的巨大挑戰(zhàn)，但接下來的事情卻遠比競選來的困難。由于是首屆學生會，從內(nèi)部組織到外部活動，都需要白手起家。每一位主席團成員、部長、干事都是忙的昏天黑地，占用自修課、午休時間、早自修，可以說是家常便飯。除了承受來自工作的壓力，更要接受家長老師同學的各方壓力。那時候聽的最多的一句話就是：你們在瞎忙活些什么啊?時間精力花了那么多，還會影響學習，真是搞不懂你們!
壓力雖然巨大，但是工作還是要開展。學生會一年中，我印象最深的，還是籃球賽。同樣，那是朝暉初中的首屆班際籃球賽，由學生會承擔組織工作。從安排賽制，動員班級，到聯(lián)系裁判，租借比賽用球，完全從零開始。在近半個月的準備和幾個星期的賽程中，我們每一位成員的弦都繃得緊緊的，不敢有絲毫懈怠。終于，最后一場比賽落幕，第一屆籃球賽的冠軍產(chǎn)生，我們這才松了口氣。當我把最終的比賽結果上交給管理學生會的老師，我們那時候是李老師，并向她述說比賽歷程時，一種成就感油然而生，那是一種因為戰(zhàn)勝了原本未知的困難的而產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。但是接下來李老師的一系列發(fā)問，卻讓我措手不及。她問：場地衛(wèi)生搞好了嗎?場地的大門鎖好了嗎?比賽用球都還給學校了嗎?我這才想起來，我們完全把擦屁股這回事拋到了腦后。我馬上叫了幾個干事再次急匆匆的趕回一片狼藉的賽場，開始清理、找球，但是最終，我們還是弄丟了兩顆球，沒能如數(shù)還給學校。后來我們老師說的一句話，我一直記得，她說：“我們組織活動就像捕魚，網(wǎng)要能撒得開，同時還要能收得回來。而這最后的收網(wǎng)，才是決定你這次撒網(wǎng)是否成功的關鍵?！?BR> 我講這個故事，是想告訴大家：
第一：定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結束它。學生會工作如此，班級工作如此，學習亦是如此。大家可以問問自己，有多少次說好參加某某活動，最后卻臨時變卦爽約;有多少次認真的告訴自己，這學期要好好學習了，到了臨近期末卻又開始折紙飛機;有多少次打開一本練習題，信心滿滿的要把它做完，最后卻不了了之。所以同學們，定義成功的標準不是你如何開始它，而是你如何結束它。不論做什么，提醒自己，記得要擦屁股，記得要收網(wǎng)。
第二：細節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生，收拾場地，歸還籃球，這些與整個龐大的賽程相比，看似芝麻大小的細節(jié)，卻能決定一次活動的收官是否完美。同樣，字跡是否清楚，計算是否準確，題目是否看清，這些細節(jié)也能決定一次考試的收官是否完美。注重細節(jié)，才能迎接成功。
第三：朝暉初中為我們提供了良好的平臺，如果大家學有余力，請多參加與一些實踐活動?；蛟S你比別人少了一節(jié)自修課在學習上，但是你參加各種活動所學到的人生道理，積累的生活經(jīng)驗，或許遠比別人來得多，并且可能會受用一生。
我記得很清楚，那次期末考試結束，拿成績單的那天也是下著鵝毛大雪。我拿著成績單，坐在教室里，窗外北風那個吹，雪花那個飄，我的心也是拔涼拔涼的。因為那次考試的成績，是我初中的最低谷，一下子退步了百來名，而離中考僅剩一百天的時間。怎么這個時候會出現(xiàn)這么大的波動?經(jīng)歷了這次波動，我是就一蹶不振了，還是還能再爬起來?我開始懷疑，開始不確定，開始喪失信心。不光是我，家長，老師都開始緊張起來，但是他們沒有給我過多的責罵，而是更多的鼓勵。我父母當機立斷的在學校附近找了房子，讓我從學校宿舍搬出來，為我提供更好的學習環(huán)境;老師不止一次的找我談話，告訴我，你可以的，要相信自己，證明自己。人在遭遇挫折的時候，最需要的就是鼓勵，而這些鼓勵，便讓我充滿了力量。于是我開始了艱難的趕超，一步一個腳印的補上初一初二沒有學好的知識，一步一步的向上攀爬，終于在中考證明了自己，回報了父母與老師。
所以請大家相信：
第一：不論你現(xiàn)在的學習成績處在什么位次：中上還是中下，你的學習成績處于什么狀態(tài)：上升或者下滑。你們還有一兩年的時間，這足以讓改變發(fā)生，一切皆有可能。這需要大家勇敢的相信自己，不斷告訴自己：我可以;更需要大家放下浮躁，靜下心來，腳踏實地的一步步向前走。
第二：如果你現(xiàn)在還在因為自我的小叛逆在和父母冷戰(zhàn)，如果你現(xiàn)在還因為不喜歡某位老師而拒絕聽他上課，每次見面都臭臉相加，那么，請你放下引以為傲的自尊，跟他們好好的做一次溝通。因為要知道，父母老師永遠是你最堅實的后盾，他們會支撐我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，所以請珍惜。
第三：可能聽我講了這么多，將要升入初三的同學著急了。什么成績下滑，遭遇挫折，艱難攀爬，好像初三變得好可怕。其實，我要告訴大家，初三并不枯燥苦悶，而是充實而有趣的?，F(xiàn)在我回想起我的初三，臉上都是帶著笑容的。中考還有一個星期，我們晚自修前打籃球被班主任老師抓到，訓了一個小時;晚自修下課回到寢室第一件事不是洗澡，而是搶熱水，泡方便面，整個寢室彌漫著泡面和臭腳的味道;為了逃避早已吃到厭煩的食堂伙食，有的人叫外賣，有的人故意去的晚一點，學生的菜盛完了，食堂阿姨只好把教師食堂的菜端出來。當然需要聲明的是，以上所說的一切，大家切勿模仿啊!我想說明的是，其實初三不可怕，只要學會苦中作樂，那么你的初三一定是美好的。
我的三個故事講完了，羅里吧嗦的，也不知道對大家有沒有幫助。前兩天，我原來的班主任，鄭素歡老師跟我聯(lián)系的時候，對我這個講話，就提了一個要求，說要把如何淡定講透。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的三個故事，似乎都不是什么風光的大事，而是生活中的小挫折，小插曲。因為，我覺得，淡定的心態(tài)正是來自生活的歷練，經(jīng)歷了一次又一次的跌倒，再一次又一次的爬起來，便能學會看淡一切，學會找到自己的定位，學會調(diào)整心態(tài)、靜下心來，學會積極的面對一切，寵辱不驚。那么淡定，也就自然練就了。
我的發(fā)言就是這些，謝謝大家!
高考狀元演講稿篇三
謝暢者，不知何許人氏也，上謝下暢，不詳其字，因其牛逼，人稱“暢哥”。
暢哥就是個bug，萬能的暢哥永遠穩(wěn)居年級第一寶座，無人撼動，在暢哥面前，學霸這個詞顯得是多么的無力。
暢哥進校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，暢哥所有科目除物理意外丟分外，均獲年級第一佳績。之后暢哥屢創(chuàng)神話，為大家塑造了學神的形象，被無數(shù)人奉為男神。
高一分科后，暢哥在近兩個月沒有學習文科的情況下，仍然文科突近德陽前三，力撼眾人，當然總分是第一，這種小case對暢哥完全沒有難度。
就在不久前，暢哥又創(chuàng)下了新的輝煌，總分突破710分大關，沒錯，暢哥在全真模擬期末統(tǒng)考的考試中，數(shù)學滿分，語文130+，英語140+，理綜近乎滿分，是的，請和我一起叫他男神。
高考狀元演講稿篇四
長期以來，學生把老師看作權威，而自己更多的扮演著“遵從者”的角色，這種不對等的關系造成了師生之間的隔閡，影響了師生之間的交流。
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，學生和老師共同組成學校生活共同體。
學生該怎樣與老師交往呢?主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術，溝通需要方法。
改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，還需要掌握一些有效的方法。
首先從老師的角度看問題。師生角色不同，看問題的角度不一樣，就會在一些問題上構成矛盾、沖突。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立場考慮問題，設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生間的沖突。
其次要正確對待老師的表揚和批評。我們都知道老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，卻不一定能理解老師的批評是愛護，是鞭笞，也是期待。被表揚時我們體驗成功，被批評時我們體驗挫折。成功和挫折都是人生的財富。表揚好比加油站，要再接再厲;批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。
最后要原諒老師的錯誤。作為普通人，老師不可避免的會犯錯誤，老師希望你原諒他的錯誤，正如你希望他原諒你的錯誤一樣。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。所謂恰當?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯誤者的情感，即以不傷害老師為限。
只要我們能主動和老師溝通，就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學習，更快的進步，健康成長。
總之，高中生在與人交往中，以誠相待，平等對人，互惠互利、謙虛禮讓就能構建和諧的人際關系，就能為自己的發(fā)展創(chuàng)造寬闊的空間。
3.踏實謹慎、有計劃是成功的關鍵。
———2008年河北省理科狀元馬欣然。
小學時成績一般，初中時稍好些，直到高二、高三時，成績才排到了全校前幾名?？v觀自己的學習歷程，成績是一步一步越來越好。馬欣然的母親認為，欣然的智商并不像人們想象得有多高，只是她在學習中踏踏實實，一步一個腳印。
學習的有計劃性是我的一個法寶。每天早上起來，第一件事情就是安排當天一天的學習，總結自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學習，而不是盲目逮什么學什么。在學習中，許多同學都在搞“題海戰(zhàn)術”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。與其他同學相比我做的題要少很多，但是，每做完一道題，反復總結、分析，就能掌握這一類題的解法。
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高考狀元演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行__高中2020屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰(zhàn)場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一位同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現(xiàn)我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真真地考，而且地也要認認真真地掃。認真，會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學們，現(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹起，攻關的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學們夢圓__中，夢圓2021!
謝謝大家!
高考狀元演講稿篇六
(1)要在更廣泛的知識和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理規(guī)律。
理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解，對概念、規(guī)律內(nèi)容的各種表達形式(文字的和公式的)有清楚的認識，能理解它們的確切含義，理解它們的成立條件和適用范圍，理解它們在物理理論大廈中的位置，會應用它們分析解決問題。在復習前考生對此已經(jīng)有一定的認識、理解，但是應該知道，基本物理概念、物理規(guī)律揭露了客觀事物的本質(zhì)，是人類經(jīng)過長期曲折的歷史過程的結晶，具有深刻的、豐富的意義，對它們的實質(zhì)和意義的理解是分層次的，在高中一、二年級學習時的理解是低層次的，在復習過程中要努力提高一個層次。
例如，對電場的理解就是一個從靜止電荷產(chǎn)生的靜電場到變化的磁場產(chǎn)生渦旋電場的一個過程，這個過程是從低層次到高層次逐步深化的過程。電場強度的定義是放入電場中的電荷受到的電場力和電荷所帶電量的比值。全部學完高中教材后應該清楚有兩種電場：即靜止電荷產(chǎn)生的電場和隨時間變化的磁場產(chǎn)生的電場。電場強度的定義對這兩種電場都適用，它是電場強度的普遍定義。這兩種電場的性質(zhì)不同，即：靜止電荷產(chǎn)生的靜電場，其電場線起于正電荷終止于負電荷，沿著電場線電勢降落，不可能閉合;變化磁場產(chǎn)生的渦旋電場，其電場線沒有起點、終點，是閉合的，也沒有沿著電場線電視降落的說法了。電動勢的本質(zhì)是非靜電力移動電荷做的功，電感線圈中的自感電動勢、變壓器副線圈中的感應電動勢都是渦旋電場產(chǎn)生的。
(二)概念與規(guī)律緊密聯(lián)系，互為補充。
例如：功的概念除抓住功的定義式外，應該著重從動能定理、功能關系、熱力學第一定律、普遍的能量守恒與轉(zhuǎn)化定律等角度來理解，即從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解。在電學中、光學中，我們越來越著重從能量轉(zhuǎn)化來理解功。
應該知道，物理概念、物理規(guī)律揭露物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律建立了有關物理量間的某種聯(lián)系。如果把它們隔離開來，脫離物理規(guī)律、死背概念定義或脫離概念、形式上對待規(guī)律內(nèi)容，是不可能很好理解和掌握物理概念、規(guī)律的。我們應該主要通過規(guī)律來理解概念，通過概念來掌握規(guī)律。
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高考狀元演講稿篇七
綿陽中學文科考生劉代蕾以663分成為綿陽文科最高分。班主任何建波介紹，劉代蕾已進入清華大學領軍計劃，可降35分錄取。該生文理科比較均衡，年級老師對她評價很高，學習很穩(wěn)定，一直在前茅。品德表現(xiàn)都很優(yōu)秀，好成績是大家意料之中的。
高考狀元演講稿篇八
讀書，這兩個字相信很多人都知道，都會說，我從幼兒園就開始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學、初中、高中、大學直至研究生。
讀書的重要性不言而喻，古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運，實現(xiàn)人生理想。
上學的時候，我們讀書大多是被動讀書，老師要求我們學習什么，考試考什么我們就讀什么書，因為應試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因為自己的文憑找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口(這都是結婚生子之后，其實壓力很大)。
難道就這樣放棄讀書了嗎?當然不是，越是在生活貧瘠的時候，越是要加強讀書。從書本中充實自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。
也許很多人會說，時間根本沒有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點都不想動，本來升起一點讀書的渴望，卻是因為疲憊的身體而放棄。其實，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實因為種種原因，未能實現(xiàn)。
我們會出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因為自身毅力不足，其實，每天我們都可以抽出一點點的時間來讀書。可能這些時間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時間里面。不是沒有時間，而是沒有真正形成一種讀書的習慣。
要想讀好書，必須形成良好的讀書習慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。
其實要養(yǎng)成讀書的好習慣也很簡單，只需要堅持一段時間的讀書，自然而然就會形成?？茖W研究證明，一個習慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅持21天你就會養(yǎng)成良好的讀書習慣。這個其實就像以前追網(wǎng)絡小說一樣，每天更新，如果那一天沒有更新，自己反而不習慣了，讀書習慣養(yǎng)成后也是這樣的。
選擇是多樣性的，但是，隨著時間的積累，在良好的讀書習慣下，個人知識面一定會越來越寬的。
高考狀元演講稿篇九
數(shù)學一直是我的強項，可惜高考時由于太過粗心沒考出應有水平，我很遺憾。但是，學弟學妹們，現(xiàn)在希望還掌握在你們手中，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾危€有時間做出調(diào)整。只要把握好，高分甚至滿分數(shù)學和每個人都是等距離的。
題海戰(zhàn)術。
我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術的。數(shù)學考試范圍廣，題形多。只有多練才能達到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結規(guī)律。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。
套題訓練。
數(shù)學的成績是練出來的，而且要用符合高考的標準來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準時間，然后嚴格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點，然后重點擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓練最好留到二輪或者三輪復習時。
不要馬虎。
高考中我就因為馬虎而白白丟分，很是遺憾。數(shù)學考試中經(jīng)常聽到同學抱怨說：“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯過的'題目怎么又做錯了!”為了防止犯低級錯誤，我的做法是時刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。還有就是，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。
高考狀元演講稿篇十
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長站在校門口指指點點，各種車輛陸續(xù)駛入校園，人們相互傳遞一個消息：高考成績出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學生還是同桌。
上午11時許，兩名“白裙子”女生走進教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉?！?，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔任正副班長和數(shù)學語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達干凈利落，但個性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時不要求穿校服時，她總會偷偷穿好看的衣服，高考時打扮得班主任差點沒認出。在高三最艱苦的那段時間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個人站在6樓教室看龜山、長江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會從那兒走向遠方?！暗竭h方去，熟悉的地方?jīng)]有景色?！笔顷惥齼x的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個理性的競爭對手。平時考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對nba球賽十分狂熱。對于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠方、無盡的人們都與我有關?！彼朐诖髮W里同時學習經(jīng)濟學和哲學，將來做一個經(jīng)濟學家造福國家。
高考狀元演講稿篇十一
梅縣區(qū)東山中學。
高考分數(shù)：687分。
報考志愿：北京大學光華管理學院。
話劇辯論啥都干考前跑步來減壓。
“取得這樣的成績既在意料之中，也在意料之外。”昨日中午，高考成績公布，梅州市梅縣區(qū)東山中學的劉德斐以總分687分的成績，取得全省文科第一名。
談到學習方法，劉德斐表示，興趣最重要。自己要與自己比賽，爭取每一次考試都有進步和突破。在學習時間的安排上，高考前最后一個月，她給自己制定了每一天要完成的事情，然后一步步去完成。
雖然高三學習十分緊張，但劉德斐興趣廣泛，課余時間泡圖書館、參加學校話劇大賽、辯論賽等一次也沒落下，并在班里擔任班長，把班務做得井井有條。
雖然數(shù)學是劉德斐的強項，但因為喜歡古典文學，她在高二分科時選擇了文科?！拔移綍r的強項是數(shù)學，每當解出一道難解的數(shù)學題時，心中的成就感油然而生?！?BR> 1996年出生、今年18歲的劉德斐是梅州大埔縣百侯鎮(zhèn)松柏坑人，是家里的獨生女，父母都是教師，父母對她的影響，讓她養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。劉德斐的爸爸、大埔縣虎山中學數(shù)學高級教師劉永城告訴記者，劉德斐性格比較乖巧，對她教育主要是從小培養(yǎng)她學習的自覺性和良好的生活習慣。
談到高考前的減壓方法，劉德斐說就是每天在學校的操場上慢跑。她說，高考前，學習和掌握的知識已經(jīng)定型，這時候主要是做好心態(tài)調(diào)整，千萬不要焦慮，保持平常心態(tài)，吃好睡好，和平時一樣按部就班就可以了。千萬不要去跟別人競爭，只要不斷超越自己的成績，知道自己在進步就好。
高考狀元演講稿篇十二
按照備考計劃學習。
馮穎瑜是新會一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會區(qū)高考總分榜首之位。她認為高考前的復習要注重平衡發(fā)展，考試時要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認為考試取得好成績主要還是要靠平時積累，按照備考計劃學習，業(yè)余時間沒必要苦讀。
何麗瓊。
認真聽好每一堂課。
何麗瓊是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績成為新會區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認為上課時認真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績，離不開老師、學校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結合，科學安排時間。
梁金麗。
溫故而知新。
梁金麗是新會陳經(jīng)綸中學畢業(yè)生，去年以歷史成績815分成為新會區(qū)高考歷史科狀元?！皬牟焕速M時間，是我學習的準則。”梁金麗說。平時，梁金麗總是抓住一切可以利用的時間學習。她每天早上6時起床，直到24時才睡覺，但梁金麗并不是一個死讀書的人，她說：“時間不能浪費，這只是我多年來養(yǎng)成的習慣，但要想學習成績提高，上課時一定要認真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進行分析，有重點地記下來，并做到溫故而知新。在復習時也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍?！?BR> 黃銳贊。
注重思維訓練。
黃銳贊是新會一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學成績852分榮登新會區(qū)數(shù)學科狀元。黃銳贊說，知識掌握了，臨場發(fā)揮也很關鍵，他認為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對自己發(fā)揮出真實水平大有幫助。他平時很注重思維的訓練，總是在做練習時，對各種題型進行總結，抓住典型的題目，研究解題方法。正因為如此，他平時并沒有多做大量的練習，但卻能夠取得比較好的成績。
王驍。
不過分要求自己。
王驍是新會一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績成為新會區(qū)高考綜合科狀元。王驍認為，他從來不過分要求自己，從不強求自己做不能做到的事。王驍說，對于綜合科的學習，基礎非常重要，平時要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習。他平時總是在考試后總結得失，尋找自己的弱點，而不會額外去做練習。
高考狀元演講稿篇十三
語文129分，數(shù)學142分，英語141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績一公布，鄂爾多斯市一中傳來捷報，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠。“今天說話有點多，嗓子有點沙啞啦!”今天下午4點半，記者電話聯(lián)系到劉宇時，電話一端的他聽起來似乎略顯疲憊，他抱歉地對記者解釋緣由。交談中，他反應敏捷，言語中流露出樸實與誠懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點意外”。
個子中等，憨憨厚厚，笑起來露出標準的“八顆牙”。通過qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫滿了陽光的味道。
雖然查分數(shù)的一晚，在激動和緊張中，他只睡了2-3個小時，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學校?！敖裉炝璩?點鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說我的高考成績有可能是全區(qū)最高分?！眲⒂钫f，自己當時就覺得既驚訝又意外，到學校后與老師、同學們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預估分數(shù)應該在610-620分之間，所以分數(shù)出來后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對其他幾個科目的成績都很滿意”。原來，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學，曾參加過學校組織的化學競賽輔導班，而且，在2013年，分別獲得過“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學競賽一等獎”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競賽一等獎”的殊榮。
在總結回顧高考的得失時，他似乎有些自責，“高考答題時只有化學科目沒有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績?！?BR> 高考狀元演講稿篇十四
文秋林是遵義市務川縣柏村鎮(zhèn)通木村人，他的家在遙遠的山村。
生活在農(nóng)村，只有小學文化的父親文小平、母親申學娟，雙雙外出務工掙錢，小學時，文秋林跟著同樣只有小學文化的外公一起生活，成為一名“留守兒童”。
因為出身寒門，文秋林早早明白了知識的重要性，勤奮學習。小學畢業(yè)后，成績不錯的文秋林，考入務川三中遠志班，住校就讀。
2011年，文秋林迎來人生的第一場硬仗：中考。此時，父母仍在浙江打工。中考臨近，文秋林的生活費花完了，囊中羞澀的他，礙于情面不好意思找同學開口，也不想遠在外地的父母操心，中考最后一天，身無分文的他，竟然餓著肚子，完成了當天的考試。
盡管如此，他考出了665分、全縣第7名的好成績，上務川最好的高中不成問題，但文秋林最終選擇遵義航天高級中學并被錄取。
邁進航中大門，文秋林明白，自己進入的是一個高手如云的“學霸圈”，務川全縣第7名的成績，在這里或許只算個中等生。
文秋林所在的班級，號稱航中“狀元班”：班主任李義釗、數(shù)學老師申進國等人所搭的教學班子，分別在2008年、2011年培養(yǎng)出全省文科狀元葉薇、林大衛(wèi)。兩屆高三，有3人被北大錄取。
在這樣一個學風甚濃的傳統(tǒng)優(yōu)秀班級，李義釗的教學訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個周末早上8點，別的同學或許在打籃球、睡懶覺，或是回家和父母團聚，文秋林都準時出現(xiàn)在教室門口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數(shù)學成績，李義釗老師甚至專門制定了一套針對他的練習方案。
因家在務川，文秋林幾乎很少回去，把更多的時間花在學習上，日復一日的積累、努力，文秋林的成績逐步提升：去年9月，遵義4所最頂尖的學校高三聯(lián)考，他獲得全市第5名;今年3月的聯(lián)考，他考出了第2名的好成績。
今年高考，文秋林一戰(zhàn)成名。6月21日，在務川老家的文秋林，接到李義釗的電話后，與父親坐4個小時的班車，趕到學校，在那里，北京大學的招生老師在等著他。