讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是整理的窗邊的小豆豆讀后感100字，希望對(duì)您有所幫助。
1.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇一
我看了窗邊的小豆豆這本書，小豆豆在老師眼里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，被退了學(xué)。不久她來到了巴學(xué)園，小林宗作老師的教學(xué)方式讓小豆豆深深的愛上的學(xué)習(xí)，后來，她變成的一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很好，他對(duì)不同的學(xué)生制定了不同的教學(xué)方法。我也是非常喜歡這里的老師，他們非常有耐心，喜歡傾聽同學(xué)們的.想法。我還看到了同學(xué)們之間的友情和相互幫助的精神。
2.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇二
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個(gè)日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸茁壯成長。
沒有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導(dǎo)得法，都能變成一個(gè)有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
3.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇三
《窗外的小豆豆》是日本的作家、電視主持人黑柳徹子寫的，講了她在巴學(xué)園的事情。她們的學(xué)校是由電車組成的，校長是小林先生，別的學(xué)校第一節(jié)上語文課，就上語文課，而她們學(xué)校第一節(jié)課想做什么功課就做什么功課。她們班有一個(gè)得了小兒麻痹癥的小朋友，徹子沒有嘲笑她反而和她成了好朋友。讀到這兒，我特別激動(dòng)，徹子是個(gè)善良的小朋友。我要向她學(xué)習(xí)。不給小朋友起外號(hào)，不能嘲笑有殘疾的小朋友，要有愛心。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要去幫助別人。
4.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇四
我讀了《窗外小豆豆》，里面的內(nèi)容是講了主人翁小豆豆才上一年級(jí)就被退學(xué)了，是因?yàn)樗险n時(shí)不認(rèn)看聽課老是在玩書桌，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，足有百次，老師勸她，她不聽上。聽寫的時(shí)候又寫不出字來，老師被她氣得頭都快暈了。小豆豆在上課的時(shí)候，常常站在窗邊往外看，還對(duì)著窗外人的宣傳藝人大聲叫，影響全班的學(xué)生們上課。于是老師就請(qǐng)她媽媽來學(xué)校，并要小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)校。
從這個(gè)故事中我覺得小豆豆上課的時(shí)候太不聽老師講課了，也太不聽老師的的話了，我不能有象小豆豆那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸爸媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，不能再加他們?cè)黾訜┞槭拢灰屗麄兲珦?dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們要聽他們的話好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取考上大學(xué)。
5.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇五
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆是一顆令老師頭疼的“怪味豆”，被學(xué)校退學(xué)后，來到有著“電車教室”的巴學(xué)園。在和藹的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這本書中讓我印象深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學(xué)園起火了，凝聚著小林校長夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍了，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。小林校長靜靜地站在路上，一邊看著火焰舞動(dòng)，一邊對(duì)站在一旁的兒子—巴說：“下，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”每次看到這里，我都很感動(dòng)。是的。小林校長對(duì)孩子們的愛，對(duì)教育的熱情比那火焰還要熾熱。他的心中仍然充滿了夢(mèng)想和力量，而且后來他一直為他的夢(mèng)想在努力，從沒改變，直到他去世。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時(shí)時(shí)刻刻的啟發(fā)，要做一個(gè)令人喜歡的好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學(xué)會(huì)與人相處，友好交流。
6.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇六
《窗邊的小豆豆》是日本作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，這個(gè)小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
1.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇一
我看了窗邊的小豆豆這本書，小豆豆在老師眼里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，被退了學(xué)。不久她來到了巴學(xué)園，小林宗作老師的教學(xué)方式讓小豆豆深深的愛上的學(xué)習(xí)，后來，她變成的一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很好，他對(duì)不同的學(xué)生制定了不同的教學(xué)方法。我也是非常喜歡這里的老師，他們非常有耐心，喜歡傾聽同學(xué)們的.想法。我還看到了同學(xué)們之間的友情和相互幫助的精神。
2.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇二
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個(gè)日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸茁壯成長。
沒有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導(dǎo)得法，都能變成一個(gè)有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
3.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇三
《窗外的小豆豆》是日本的作家、電視主持人黑柳徹子寫的，講了她在巴學(xué)園的事情。她們的學(xué)校是由電車組成的，校長是小林先生，別的學(xué)校第一節(jié)上語文課，就上語文課，而她們學(xué)校第一節(jié)課想做什么功課就做什么功課。她們班有一個(gè)得了小兒麻痹癥的小朋友，徹子沒有嘲笑她反而和她成了好朋友。讀到這兒，我特別激動(dòng)，徹子是個(gè)善良的小朋友。我要向她學(xué)習(xí)。不給小朋友起外號(hào)，不能嘲笑有殘疾的小朋友，要有愛心。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要去幫助別人。
4.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇四
我讀了《窗外小豆豆》，里面的內(nèi)容是講了主人翁小豆豆才上一年級(jí)就被退學(xué)了，是因?yàn)樗险n時(shí)不認(rèn)看聽課老是在玩書桌，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，足有百次，老師勸她，她不聽上。聽寫的時(shí)候又寫不出字來，老師被她氣得頭都快暈了。小豆豆在上課的時(shí)候，常常站在窗邊往外看，還對(duì)著窗外人的宣傳藝人大聲叫，影響全班的學(xué)生們上課。于是老師就請(qǐng)她媽媽來學(xué)校，并要小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)校。
從這個(gè)故事中我覺得小豆豆上課的時(shí)候太不聽老師講課了，也太不聽老師的的話了，我不能有象小豆豆那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸爸媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，不能再加他們?cè)黾訜┞槭拢灰屗麄兲珦?dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們要聽他們的話好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取考上大學(xué)。
5.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇五
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆是一顆令老師頭疼的“怪味豆”，被學(xué)校退學(xué)后，來到有著“電車教室”的巴學(xué)園。在和藹的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這本書中讓我印象深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學(xué)園起火了，凝聚著小林校長夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍了，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。小林校長靜靜地站在路上，一邊看著火焰舞動(dòng)，一邊對(duì)站在一旁的兒子—巴說：“下，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”每次看到這里，我都很感動(dòng)。是的。小林校長對(duì)孩子們的愛，對(duì)教育的熱情比那火焰還要熾熱。他的心中仍然充滿了夢(mèng)想和力量，而且后來他一直為他的夢(mèng)想在努力，從沒改變，直到他去世。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時(shí)時(shí)刻刻的啟發(fā)，要做一個(gè)令人喜歡的好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學(xué)會(huì)與人相處，友好交流。
6.窗邊的小豆豆讀后感100字 篇六
《窗邊的小豆豆》是日本作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，這個(gè)小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！