每個人都有自己的特點，寫人作文可以從人物的年齡、外貌、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮寫一個人。下面是為大家搜集整理的三年級描寫人物的作文300字7篇，僅供閱讀。
1.三年級描寫人物的作文300字 篇一
我的老爸是個讓我又愛又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來跟你們講一講。
每天，爸爸無論多晚回家，都要仔細地檢查我的作業(yè)。只要發(fā)現一道錯題，就絕對不放過我。而且，他不指出具體錯題，要讓我自己找錯題。有，我做完作業(yè)，時間已很晚，睡覺了，不知道爸爸什么時候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改錯題，我問：“爸爸，哪里錯了?”“自己找!”爸爸沒有商量的說。我一聽，傻眼了。
“天，三頁口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”
“是的!”
我心里非常生氣，心想：“真是個壞爸爸!讓他幫我找出錯題不行?！笨墒?，我不敢做聲，只能乖乖地檢查作業(yè)。
爸爸這般專橫做法，開始我非常不服氣?？墒菐状蔚哪Ч碛柧毾聛?，我發(fā)現自己的作業(yè)錯誤越來越少了?？磥恚习值挠柧毞椒ㄟ€是很不錯的。
我越來越愛我的老爸了。
2.三年級描寫人物的作文300字 篇二
我有一個小表妹，她的名字叫湯紫瑤，我們都叫她瑤瑤。她一歲多一點，長的可漂亮了，圓圓的小臉上長著一雙黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地轉個不停。別看她的小嘴很小，吵鬧起來聲音卻大得嚇人。她的頭發(fā)很少，黃黃的卷曲著，咋一看還以為是個小老外吶!她此刻還不會走路，但是爬的卻相當的快。你剛把她抱到客廳一轉眼她就已經爬到了臥室里。拉開抽屜把里面的東西都拿出來，扔的滿地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。
她可淘氣了，吃飯時從來都不會好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有時還會用小手把飯從嘴里掏出來看看，然后再往小姨嘴里塞，有時干脆扔在地上。一頓飯吃下來，她的頭上，身上，地上到處都是飯粒，可憐的小姨又要忙上好久才行。我可喜歡她了，每次一見到她就讓她叫我姐姐，陪她一齊玩兒，她哭的時候只要我一逗她，她就會咯咯地笑，你看她多可愛啊!
3.三年級描寫人物的作文300字 篇三
我有一個小伙伴，我的小伙伴是一個樂于助人、溫柔的人。
一天，我在家寫作業(yè)，可是這道題我不會，爸爸媽媽也不會，正在我“山重水復疑無路”到時候，我的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業(yè)做完了嗎?”她溫柔的說：寫完了，您又不會的題吧?“我說：”你怎么知道?“我做題時，有一題很難，我像你一定不會，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細，我很快就做出來了。
第二天，去學時，同學都做對了，可我寫錯了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過，她走過來說怎么了。我說：”滾，別煩我?！八f：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q。“我說;”對不起，我剛才太生氣了?！八纸o我講一遍下，在遇到我就不會犯這樣的錯了。
我的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友啊?
4.三年級描寫人物的作文300字 篇四
爺爺有一張黝黑的臉和一排整齊潔白的牙齒，粗粗的眉毛，眼睛炯炯有神，一雙長滿老繭的手。
我爺爺小時候家里很貧窮，沒上過學，所以現在還是一個“睜眼瞎”，但爺爺有一個聰明的腦袋和一雙靈巧的手。
村里人經常說我爺爺是：樣樣行沒得玩!人家下雨天可以在家中玩牌，爺爺卻在家中幫人家修打稻機、手拉車、耕田用的犁……
爺爺很愛狩獵，經常早出晚歸。假期在爺爺家玩的時候，我每天早上起床經常找不到爺爺。不過時不時地看到爺爺手里拎著野兔或黃雉，偶爾還能把野豬給捉回來，好多還是活的，我真佩服爺爺的能耐!有時爺爺回家晚了，我會假裝不高興，這時爺爺就像個魔術師，會從身上變出許多山果，好吃極了!晚飯后，農村里的小朋友一般都在自家玩，爺爺怕我孤單，經常笑瞇瞇地給我講故事，講得時候，半句普通話加上半句方言，笑得我合不攏嘴，可我還是非常喜歡聽爺爺講故事。
爺爺真能干，我愛我的好爺爺。
5.三年級描寫人物的作文300字 篇五
我的表哥很調皮，他有著一雙不大不小的眼睛，看起來炯炯有神，臉上的皮膚白如雪，小小的鼻子十分可愛，仿佛鑲嵌在臉上般。
尤其是他那張?zhí)貏e愛說話的嘴巴，一說起來就沒完沒了。但笑起來卻又可愛極了！他的愛好就是玩電腦，每次來我家一脫下鞋子就飛奔似的，向電腦間沖去。有，我想和他說件事，他正在玩游戲，把我的話當耳邊風，一句也沒聽進。我無可奈何，只好河東獅吼般大喊一聲：“你再玩游戲我就告訴媽媽！”不料此時媽媽正從房間旁邊經過，將我說的話一字不漏的聽見了。哎呀，這下可好，見勢，我急忙逃出了房間，將表哥一個人丟在那里。表哥一動不動地坐在椅子上，石頭一樣，僵硬的臉早已沒了笑容，欲哭無淚啊！
待他被媽媽狂轟濫炸般的教育了一番后，便垂頭喪氣地走了出來，看他狼狽的樣子，我忍不住笑了出來。心想：看你以后還敢不敢玩游戲！
這就是我調皮的表哥，他給我的生活帶來了無限的樂趣！
6.三年級描寫人物的作文300字 篇六
我的同學劉伊涵，她有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音甜甜的，輕輕的，好聽極了。一雙深栗色的眼晴，再加上常常的睫毛，眨巴幾下，足以傾國傾城。她的頭發(fā)濃蜜柔潤，簡直是一個白雪公主。
她不僅美麗可愛，而且聰明溫柔，是我們同學心中的女神。
上個學期，我有幸與她做了同桌，才發(fā)現她的過人之處。特別難的數學題，交到她的手里，她只顧低頭在稿紙上寫寫畫畫，不一會兒竟算出來?？磥硭饺盏驼{謙虛，我才忽視了眼前這個學霸。
上體育課，一位同學不小心撞到了她，本以為她會生氣，趕緊小聲道歉：“對不起，對不起呀?！彼坏珱]有生氣，反而沖那位同學笑了笑，輕聲說：“沒關系?！彼烧鏈厝嵊押?，要是我的話，早就大發(fā)雷霆了。
這就是我的同學劉伊涵，是不是你也想認識一下女神了？
7.三年級描寫人物的作文300字 篇七
我的同學，他有一雙濃眉大眼、大大的耳朵、一張粉色的嘴巴。
我的同學，他很勤奮好學，一上課他就拿起筆，記下老師說的所有知識點，下課時再整理起來。每當他有不會或不理解的問題，就會去問老師，然后回去再做一遍，加以鞏固。
我的同學，他很積極，老師只要提出問題讓人回答時，他用殷切的目光，手舉得高高的，生怕老師看不見他，老師要是沒提到他，他就在座位上唉聲嘆氣，非常傷心。
我的同學，他很樂于助人，無論我遇到困難，還是難題，他都會來為我思考，幫我渡過難關。不僅幫助我，還幫助老師和其他的同學，老師改好試卷，作業(yè)他都搶著要發(fā)，有同學摔倒，他上前扶起，讓那個同學走路小心點。
這就是我的同學“宋明”，他勤奮好學，積極，樂于助人！