小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生成長的重要階段，他們開始意識(shí)到自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)階段，許多學(xué)生都會(huì)選擇一個(gè)座右銘來激勵(lì)自己，幫助自己更好地面對(duì)生活。在本文中，我們將探討小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字，希望能夠給學(xué)生們帶來啟示和幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)的作文素材，幫助您輕松寫出精彩的作文。
1.小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字 篇一
世上無難事，只怕有心人，這句話是說世上本沒有什么難的事情，只要你用心去做了就可以有所成功。這句話是我的座右銘，它給了我很大的啟示。
記得有我考得特別特別差，用一個(gè)字來說就是“慘”，用兩個(gè)字來說就是“很慘”，用三個(gè)字來說就是“非常慘”，因此我基本上是放棄了學(xué)習(xí)，但自從我聽到了一句“世上無難事，只怕有心人”這句座右銘，我就想沒有什么是不可能的，只要我用心去做了，就一定會(huì)成功。從此以后我每天都開始了魔鬼式的訓(xùn)練。我每天必定會(huì)讀20頁課外書積累詞匯，做五道口算題，也必定會(huì)讀三頁英語書和背30個(gè)英語單詞，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)很困，但我要么用涼水直接灑在我臉上，要么就拿手去捏我的腳讓我保持清醒，就差把繩子綁在房梁上，然后學(xué)“懸梁刺股”一樣，把繩子的另一頭綁頭上了。就這樣，我每天晚上要堅(jiān)持到11點(diǎn)才能睡覺，因此，我眼睛變得越來越像熊貓，但我為此還很開心呢，因?yàn)槲业哪X袋里的“書”越來越多，知識(shí)越來越豐富了。
就這樣過去了好幾個(gè)月，迎來了期末考試，我自信地拿到了試卷，往試卷一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目我都會(huì)，因此我便開啟了認(rèn)真的考試模式?！班ооА币幻?、兩面、三面，試卷都被我風(fēng)一般的速度做完了，但我也是認(rèn)真檢查了好幾遍。到了發(fā)試卷的那一天，終于功夫不負(fù)有心人，我考了個(gè)高分，我心里特別開心，心想“我當(dāng)時(shí)要是放棄了讀書，那現(xiàn)在會(huì)是怎么樣呢?看來世上無難事，只怕有心人，真的很有道理呢”。
因此我得出了一個(gè)道理：一件事，哪怕再困難，只要你去做了，都會(huì)有解決的方法，這也就是世上無難事，只怕有心人帶給我的啟示。
2.小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字 篇二
我在一本書上看見了一句話是“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，就把它當(dāng)做了自己的座右銘，因?yàn)樗每梢詰?yīng)對(duì)我粗心的毛病。
有，我們班舉行考試，我一題一題地努力做答。很快，我就答完了，所以我便驕傲起來了，沒有心思去檢查，一心想的只是：我這么早就寫完了，一定會(huì)考得非常好。這時(shí)，我留意到了文具盒上的座右銘——欲要看究竟，處處細(xì)留心。猛然間想起來自己以前因?yàn)榇中亩粝碌膽K痛教訓(xùn)，我立刻從想入非非中回過神來，開始立刻檢查起來。果真在我的掃視之下，發(fā)現(xiàn)了自己因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)的數(shù)字。
那次考試成績下來后，我取得了從未有過的100分的好成績。細(xì)細(xì)回想一下，若不是后自己的多次的檢查，那自己是根本不可能取得這樣的成績的，而是會(huì)對(duì)著試卷不斷地懊悔。
還有，我在填寫申請(qǐng)表時(shí)，無意中多添加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原本是43人的班級(jí)，瞬間變成了4。3人。可是當(dāng)時(shí)的我并沒有發(fā)現(xiàn)，填完就去外面瘋玩了。一會(huì)之后，因?yàn)橛螒蛐枰曳祷亟淌夷脗€(gè)東西，這時(shí)再次看見了自己文具盒上的座右銘。瞬間想起了班主任潘老師將表格交給我時(shí)，曾再三地叮囑：“這張表很重要，千萬不能填錯(cuò)!”終我耐下性子認(rèn)真的檢查了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
正是這個(gè)座右銘，使我明白了做事不粗心，做完事情后要認(rèn)真檢查的道理。
3.小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字 篇三
我的座右銘是：理想+勤奮+堅(jiān)持不懈地努力=理想實(shí)現(xiàn)。它對(duì)我來說，有著深遠(yuǎn)的意義。
我的理想是將來像我哥哥那樣，以優(yōu)異的成績考上解放軍藝術(shù)學(xué)院，成為一名“軍樂”藝術(shù)家。記得我哥哥當(dāng)時(shí)為了考軍藝，每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)單簧管4個(gè)小時(shí)，然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺。從高一開始，每個(gè)周六的晚上，哥哥乘火車去北京上專業(yè)課，周日的下午再乘火車回來，到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，可是我的哥哥還要寫作業(yè)，一直到深夜，有時(shí)哥哥累得趴在書桌上都睡著了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，以優(yōu)異的專業(yè)和文化課成績，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。
為了我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力再努力地刻苦練習(xí)專業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、專業(yè)上，嚴(yán)格要求自己，我想只要我有堅(jiān)定的信念，再付之一行動(dòng)，功夫是不會(huì)負(fù)有心人的。
我把我的座右銘當(dāng)成一種動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我，再苦再累我也要堅(jiān)持不懈地走下去，將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
4.小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字 篇四
我有一個(gè)座右銘，它一直伴隨著我的成長。在我失落難過的時(shí)候，它像黑暗里的一束光，照亮我前行的道路；在我驕微自滿時(shí)，又像一掛在墻上的警鐘，為我發(fā)出警示。
還記得期中考試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就按捺不住地想知道分?jǐn)?shù)，當(dāng)然我也憂心忡忡，生怕自己沒有考好。發(fā)試卷的那天，我的心里好像裝著一只兔子一樣七上八下的。當(dāng)我聽到自己考了一百分而且還是全班的滿分時(shí)，心中懸著的大石頭頓時(shí)落了下來，我高興極了。
從此，我得意洋洋，覺得自己很了不起。上課也不認(rèn)真聽了，作業(yè)也不認(rèn)真寫了，還一直認(rèn)為自己下次還可以考這么多。
當(dāng)?shù)诙慰荚嚭?，我自信滿滿，不再緊張。當(dāng)老師發(fā)試卷報(bào)名字時(shí)，我興奮極了，覺得自己一定又是高分，可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)與想象背道而馳，果然我沒有考好，只考了八十分。
忘不了老師的眼神，忘不了老師發(fā)人深省的話語“謙虛使人進(jìn)步，驕微使人落后”，讓我重拾自信，重振旗鼓并激勵(lì)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每作業(yè)，上課積極發(fā)言。
終于，在第三次考試中，我再次取得了優(yōu)異的成績。可這，我不再驕傲自滿，依舊虛心認(rèn)真對(duì)待每考試。就這樣我把這句名言抄寫下來，貼在自己的課桌上，每天提醒自己。
沒錯(cuò)，它就是“謙虛使人進(jìn)步，驕微使人落后”，這句至理名言我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
5.小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文500字 篇五
每個(gè)人都有自己的座右銘，它們給每個(gè)人帶來了啟發(fā)和鼓勵(lì)，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的風(fēng)帆。
有，作業(yè)做得很晚了，可聽寫還沒做。此時(shí)，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說："媽媽，聽寫我已經(jīng)都會(huì)了，明天一定聽得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺了。
第二天，老師的聽寫我竟然有好幾個(gè)寫不出。一個(gè)個(gè)空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個(gè)個(gè)淡淡的錯(cuò)別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟;讀課文時(shí)，老是多讀或少讀一個(gè)詞;老師講課時(shí)，我眼前總是閃過我的聽寫本和上面一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉……
聽寫本發(fā)下來了，醒目的80分讓我眼淚都差點(diǎn)涌出來了。想到老師批評(píng)的目光和回家后媽媽的責(zé)罵，我的心里五味雜陳。
"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對(duì)的!就像這次，我投出了不負(fù)責(zé)，收回的就是不負(fù)責(zé)的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習(xí)的"碩果"。