寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇一
星期天的上午，爸爸和我來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類很多，有小鳥(niǎo)樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風(fēng)箏是喜羊羊圖案的。
我們來(lái)到一塊空地。我牽著線，爸爸托著風(fēng)箏，我站在離爸爸4米遠(yuǎn)的地方，牽著線，大聲說(shuō)：“放！”爸爸用盡力氣把風(fēng)箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來(lái)，可惜風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，反而掉下來(lái)了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說(shuō)：“第不行，我們可以再來(lái)。”
吸取了前的教訓(xùn)，我站到7米遠(yuǎn)的地方，做好了準(zhǔn)備，就對(duì)爸爸說(shuō)：“放！”我就飛快地奔跑起來(lái)，左手拿著線，右手不停揮動(dòng)著。這次風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸站在不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你的手要一緊一松拉著線哦，要不然風(fēng)箏還會(huì)掉下來(lái)的?！蔽荫R上把線一緊一松地拉扯著，風(fēng)箏越飛越高。突然一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我的風(fēng)箏說(shuō)：“我和你比一比，看誰(shuí)飛得高？”只看見(jiàn)小鳥(niǎo)比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說(shuō)：“真厲害，喜羊羊加長(zhǎng)腿也追不上它”。小鳥(niǎo)風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，這就是鳥(niǎo)王的本色”。
看著廣場(chǎng)上五彩繽紛的風(fēng)箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕松。這個(gè)周末過(guò)得很開(kāi)心?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇二
早晨6點(diǎn)，媽媽就把我叫醒了，因?yàn)榻裉煳覀円ハ笊酵?。半小時(shí)后，我們坐著旅游車出發(fā)了。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了象山海邊。
太陽(yáng)已升得老高老高，看著早已在海水里玩耍的人們，我心里也癢癢的。在媽媽的同意下，我穿上了游泳衣，套上了游泳圈，在一位阿姨的保護(hù)下往大海中央游去?？烧{(diào)皮的海浪娃娃硬把我推向了淺處。我不泄氣，使勁往前游。在進(jìn)進(jìn)退退后，我終于游到了向往已久的大海懷抱。
游累了，我就回到了沙灘，拿出從家里帶來(lái)的沙灘玩具開(kāi)始玩沙子。我一會(huì)兒捉小蟹，一會(huì)兒造房子，一會(huì)兒埋腳丫，一會(huì)兒……沙灘上到處都留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
玩夠了沙子，我又去海灘上撿貝殼。這下，海浪娃娃可幫了我的大忙了。它把海瓜子一個(gè)個(gè)地沖到了岸上?？珊９献雍苷{(diào)皮，一下就鉆到了沙子里。我連忙挖開(kāi)沙子抓到了海瓜子。就這樣，不一會(huì)兒我就裝了滿滿一大籃。
時(shí)間過(guò)得可真快，一天的游玩就快結(jié)束了。我對(duì)著一望無(wú)際的大海，大聲地喊：“大海，你真美呀！我們明年再見(jiàn)！”
3.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正要上學(xué)去。媽媽說(shuō)：“今天可能要下雨，你還是拿一把傘吧！”我說(shuō)：“今天的陽(yáng)光這么明媚，怎么可能會(huì)下起小雨呢？”然后我就匆匆忙忙地跑向?qū)W校去了。
到學(xué)校了，我看見(jiàn)同學(xué)們都帶雨傘，我想今天的天氣這么熱，怎么可能會(huì)下雨呢？過(guò)了一會(huì)兒上課了，教室外面的天變的陰沉沉的，并且刮起了大風(fēng)，外面的樹(shù)被吹的東搖西擺，緊接著就下起了盆潑大雨。這時(shí)我一直在想下學(xué)時(shí)怎么回家呀！老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)，我急急忙忙的回家跑去，這時(shí)我突然看見(jiàn)前面有一個(gè)熟悉的身影，后來(lái)我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，她是來(lái)給我送傘的。媽媽說(shuō)：“以后你要聽(tīng)我的話，媽媽說(shuō)的話都是有道理的?！蔽艺f(shuō)：“知道了，以后我一定聽(tīng)媽媽的話，謝謝您給我送傘?！边@時(shí)媽媽看著我笑了，我也笑了。
通過(guò)這件事我知道所有的媽媽們都是愛(ài)我們的，她們說(shuō)的都是有道理的，都是為我們好，因?yàn)樗齻儽日l(shuí)都愛(ài)我們！
4.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇四
今天我們?nèi)チ间静┪镳^秋游，我心情很激動(dòng)，早上很早就起了床，早飯也沒(méi)吃多少就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，我們?cè)陂T口排起了隊(duì)，等了很久，終于等到一輛車子。
我們到了良渚博物館，一進(jìn)館第一眼看到的就是一輛指南車在我們眼前，我看了解說(shuō)，這輛指南車是三國(guó)時(shí)期諸葛亮做的。我進(jìn)了一號(hào)展廳，那里是展出三國(guó)時(shí)期的文物，有劍、槍、戟等武器，還有許多玉器、花瓶、古畫。吸引人的就是關(guān)羽像，他端端正正地坐在龍椅上，威風(fēng)凜凜，就象斬龐德、擒于禁、破樊城勝利歸來(lái)時(shí)候的情形，我都看了眼花繚亂了。我們繚亂繚亂就繚亂進(jìn)了第二展廳，那里主要告訴我們文物是如何挖掘、中國(guó)古代人的生活。我看到幾個(gè)考古人員在挖掘文物，不過(guò)這都是蠟像。三號(hào)展廳介紹了良渚文物，有玉器、石器等。
好玩的文物之旅結(jié)束了，這次的秋游意義非凡，我學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的新知識(shí)?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇五
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，爸爸是“老虎”，媽媽是“鸚鵡”，弟弟是調(diào)皮的“猴子”，而我則是“小綿羊”。
爸爸像一只兇猛的“老虎”。有，我和弟弟正在寫作業(yè)，趁著爸爸上廁所，我們準(zhǔn)備偷偷出去玩，沒(méi)想到，我們剛走出門，就被爸爸的“虎爪”抓了回來(lái)，“老虎”狠狠地臭罵了我們一頓。
媽媽像一只“鸚鵡”。當(dāng)她做好早飯，就會(huì)大聲喊：“起床吃飯了，起床吃飯了……”我和爸爸正在睡懶覺(jué)呢，媽媽就把我們從美夢(mèng)中拉出來(lái)。她一直喊呀喊呀，直到我和爸爸出來(lái)吃飯，才肯罷休。
弟弟像一只調(diào)皮的“猴子”，他爬高上低，上躥下跳，總是停不下來(lái)。有一天，弟弟不小心把頭摔破了，但是，傷好之后他又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，真是好了傷疤忘了疼。
我呢，是一只溫柔的“小綿羊”。平時(shí)，我與身邊的人友好相處，主動(dòng)幫助別人。但是，要是誰(shuí)惹毛了我，“小綿羊”也是會(huì)發(fā)火生氣的呦！
怎么樣，我家這個(gè)“動(dòng)物園”有趣吧。如果你想來(lái)我家做客，我們會(huì)熱烈歡迎你的。
6.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇六
周四，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園玩。一大早，我們?nèi)嗑妥蟀蛙嚦霭l(fā)了。雖然一直下著雨，可是這一點(diǎn)都沒(méi)有影響我們的心情。我和同學(xué)們都興致勃勃地，很期盼能早點(diǎn)看到那些動(dòng)物。
由于園里都是放養(yǎng)的野生動(dòng)物，為了安全，我們都是坐在車上參觀。在園里，我看到許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。有白色的老虎，還要兇猛的東北虎。我還看到了成群的獅子，公獅子的鬃毛好威風(fēng)啊，難怪人們都都叫它“草原”。白色的雪狼和小區(qū)里見(jiàn)到的狗很像，只是看上更兇。企鵝的肚皮是白色的，它們走路的時(shí)候左右搖晃，真的好可愛(ài)。
在表演區(qū)，好多動(dòng)物在表演它們的絕活。金絲猴在空中翻跟頭，蕩秋千，它們的動(dòng)作很靈活。一只羊在走鋼絲，身上還坐著一只小猴子。猴子騎著小自行車，在場(chǎng)地里飛快的跑著。還有大象在表演踢足球，老虎在表演鉆圈，它們的本領(lǐng)都很高。
動(dòng)物們帶給了我們很多快樂(lè)。往后，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們好好相處?！?BR> 7.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇七
今天老爸要帶我去一個(gè)神秘的地方。
不一會(huì)兒我們就到達(dá)目的地，進(jìn)去以后看到了一幅幅的壁畫。有的墻上有鉆石、有的墻上有很多小人、還有的地下桌子上就是擺一堆垃圾！看得我莫名其妙，原來(lái)老爸今天帶我來(lái)看的是“動(dòng)畫延展會(huì)”。每個(gè)作品創(chuàng)作力都很強(qiáng)，想象力非常的豐富。利用二次回收的垃圾做出來(lái)的作品很真實(shí)，有的像各種動(dòng)物、有的像飛機(jī)、有的像人……原來(lái)這就是垃圾藝術(shù)。當(dāng)我看到一輛模型消防車，可是為什么消防車旁邊扔很多方便面呢？想得我頭暈?zāi)X脹，看來(lái)我還真不懂藝術(shù)。爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的。一一為我們介紹
這些第二次回收的垃圾之所以要做出各式各樣的藝術(shù)品，旨在告訴我們不要亂丟垃圾，垃圾要分類回收，要保護(hù)好地球的環(huán)境！
回程的路上，我看見(jiàn)有些人把喝的飲料瓶隨手一扔就完事了，這樣不僅破壞了環(huán)境的美好，大冬天的清潔工會(huì)更辛苦。
我覺(jué)得亂扔垃圾是很不好的現(xiàn)象。所以我們要做到環(huán)境垃圾不落地，城市更美麗。
8.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇八
夏烈日炎炎，懸在碧空中，無(wú)云的遮擋，放肆地燃燒著。知了臥在枝干，聲嘶力竭地吼著吱吱吱吱婉轉(zhuǎn)，刺耳，徘徊在腦中久久不散。
窩在污濁的空調(diào)房中，享受著用巨大代價(jià)換來(lái)的稀有清涼，撩開(kāi)窗簾，刺入眼中的便是耀目的陽(yáng)光。似乎，這便是暑假。一個(gè)要超越別人的暑假，又一個(gè)先起步的起跑線。閑來(lái)無(wú)事，隨意地漫步在街上，注視著街邊的人們。好像一切如往常一樣，公園里還是熙熙攘攘，嘈雜不堪，伴隨著遭人的蟬鳴。
環(huán)顧四周，尋到了一位空椅子，便塞上耳機(jī)，老態(tài)龍鐘地癱在上面，冷眼注視著來(lái)來(lái)往往、永不停歇的人們。公園里的樹(shù)，因在盛夏顯得猶外叢綠，大大小小的鳥(niǎo)雀像糖豆一樣撒在抹茶味的草坪上，嬉戲打鬧。永遠(yuǎn)不知疲倦的孩童依舊還是難么沒(méi)命地奔跑著，身后跟著一串唧唧喳喳的笑聲或是轉(zhuǎn)瞬即逝的泡泡。
望著眼前的這一切，忽覺(jué)自己在倚老賣老，便匆匆回家，繼續(xù)躲在屬于我的小黑屋中，不覺(jué)感嘆。又一年的夏日，又一季的炎熱，又的超越自我和掙扎。
9.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇九
下課，同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱纳铡?BR> 羅悅悅說(shuō)：“我過(guò)生日，媽媽給我買了好多吃的，還有很多好朋友一起為我慶祝?！?BR> “我和爸爸媽媽一起到肯德基過(guò)生日，我很開(kāi)心?！碧諢盍卣f(shuō)。
只看見(jiàn)李曉明同學(xué)在教室里，一個(gè)人獨(dú)自看著窗外，心想：馬上就到我過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，難道我要自己一個(gè)人在家過(guò)生日嗎？
我們幾個(gè)同學(xué)在一起偷偷地說(shuō)：“曉明爸爸媽媽在外地打工，沒(méi)辦法和他一起過(guò)生日，我們一起為他辦生日會(huì)吧！”
同學(xué)們把曉明過(guò)生日的事情告訴老師，讓老師一起幫忙準(zhǔn)備生日會(huì)。
曉明低著頭走進(jìn)教室，突然間看到教室里掛滿了氣球，黑板上寫著：祝李曉明生日快樂(lè)！大家一起圍著他唱起了生日快樂(lè)歌。這時(shí)，老師端著一個(gè)蛋糕走了進(jìn)來(lái)，對(duì)曉明說(shuō)：“生日快樂(lè)！”曉明激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，我特別開(kāi)心！”
結(jié)束了生日會(huì)，大家開(kāi)始掃地了。今天是大掃除，每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，只有曉明不用，因?yàn)榻裉焓撬?，但是他舍不得走，留下?lái)一起參加大掃除，然后一起回家了。
10.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇十
我喜歡的文具是一支普通的自動(dòng)鉛筆。它是我8歲生日的時(shí)候同學(xué)送給我的。
她的筆桿是深粉色的，有點(diǎn)微紅，上面有很多淡粉色的愛(ài)，羞澀的藏在里面。引人注目的是她的文字，看起來(lái)像一個(gè)嵌有“珍珠”的小金冠，在陽(yáng)光下閃著金光，非常漂亮！整支筆就像一個(gè)戴著金冠的公主，很吸引人。
我很喜歡這支自動(dòng)鉛筆，就用紙板做了個(gè)小文具盒，放在顯眼的地方。每當(dāng)我想用的時(shí)候，就從筆盒里拿出來(lái)，按下“珍珠”，只聽(tīng)“啪”的一聲。有筆芯從她嘴里“吐”出來(lái)，讓我寫。當(dāng)我寫作時(shí)，我的自動(dòng)鉛筆像芭蕾舞演員一樣在紙上跳舞。用完后小心放回筆芯，因?yàn)樗艽嗳?！她不同于其他鉛筆。普通鉛筆厚的時(shí)候要刨，但是她不用。筆芯用完了，就打開(kāi)她的筆，插一根細(xì)筆芯，很方便。
雖然我現(xiàn)在三年級(jí)，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但這并沒(méi)有改變我對(duì)她的愛(ài)。我愛(ài)這支自動(dòng)鉛筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她。
1.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇一
星期天的上午，爸爸和我來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類很多，有小鳥(niǎo)樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風(fēng)箏是喜羊羊圖案的。
我們來(lái)到一塊空地。我牽著線，爸爸托著風(fēng)箏，我站在離爸爸4米遠(yuǎn)的地方，牽著線，大聲說(shuō)：“放！”爸爸用盡力氣把風(fēng)箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來(lái)，可惜風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，反而掉下來(lái)了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說(shuō)：“第不行，我們可以再來(lái)。”
吸取了前的教訓(xùn)，我站到7米遠(yuǎn)的地方，做好了準(zhǔn)備，就對(duì)爸爸說(shuō)：“放！”我就飛快地奔跑起來(lái)，左手拿著線，右手不停揮動(dòng)著。這次風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸站在不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你的手要一緊一松拉著線哦，要不然風(fēng)箏還會(huì)掉下來(lái)的?！蔽荫R上把線一緊一松地拉扯著，風(fēng)箏越飛越高。突然一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我的風(fēng)箏說(shuō)：“我和你比一比，看誰(shuí)飛得高？”只看見(jiàn)小鳥(niǎo)比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說(shuō)：“真厲害，喜羊羊加長(zhǎng)腿也追不上它”。小鳥(niǎo)風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，這就是鳥(niǎo)王的本色”。
看著廣場(chǎng)上五彩繽紛的風(fēng)箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕松。這個(gè)周末過(guò)得很開(kāi)心?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇二
早晨6點(diǎn)，媽媽就把我叫醒了，因?yàn)榻裉煳覀円ハ笊酵?。半小時(shí)后，我們坐著旅游車出發(fā)了。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了象山海邊。
太陽(yáng)已升得老高老高，看著早已在海水里玩耍的人們，我心里也癢癢的。在媽媽的同意下，我穿上了游泳衣，套上了游泳圈，在一位阿姨的保護(hù)下往大海中央游去?？烧{(diào)皮的海浪娃娃硬把我推向了淺處。我不泄氣，使勁往前游。在進(jìn)進(jìn)退退后，我終于游到了向往已久的大海懷抱。
游累了，我就回到了沙灘，拿出從家里帶來(lái)的沙灘玩具開(kāi)始玩沙子。我一會(huì)兒捉小蟹，一會(huì)兒造房子，一會(huì)兒埋腳丫，一會(huì)兒……沙灘上到處都留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
玩夠了沙子，我又去海灘上撿貝殼。這下，海浪娃娃可幫了我的大忙了。它把海瓜子一個(gè)個(gè)地沖到了岸上?？珊９献雍苷{(diào)皮，一下就鉆到了沙子里。我連忙挖開(kāi)沙子抓到了海瓜子。就這樣，不一會(huì)兒我就裝了滿滿一大籃。
時(shí)間過(guò)得可真快，一天的游玩就快結(jié)束了。我對(duì)著一望無(wú)際的大海，大聲地喊：“大海，你真美呀！我們明年再見(jiàn)！”
3.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正要上學(xué)去。媽媽說(shuō)：“今天可能要下雨，你還是拿一把傘吧！”我說(shuō)：“今天的陽(yáng)光這么明媚，怎么可能會(huì)下起小雨呢？”然后我就匆匆忙忙地跑向?qū)W校去了。
到學(xué)校了，我看見(jiàn)同學(xué)們都帶雨傘，我想今天的天氣這么熱，怎么可能會(huì)下雨呢？過(guò)了一會(huì)兒上課了，教室外面的天變的陰沉沉的，并且刮起了大風(fēng)，外面的樹(shù)被吹的東搖西擺，緊接著就下起了盆潑大雨。這時(shí)我一直在想下學(xué)時(shí)怎么回家呀！老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)，我急急忙忙的回家跑去，這時(shí)我突然看見(jiàn)前面有一個(gè)熟悉的身影，后來(lái)我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，她是來(lái)給我送傘的。媽媽說(shuō)：“以后你要聽(tīng)我的話，媽媽說(shuō)的話都是有道理的?！蔽艺f(shuō)：“知道了，以后我一定聽(tīng)媽媽的話，謝謝您給我送傘?！边@時(shí)媽媽看著我笑了，我也笑了。
通過(guò)這件事我知道所有的媽媽們都是愛(ài)我們的，她們說(shuō)的都是有道理的，都是為我們好，因?yàn)樗齻儽日l(shuí)都愛(ài)我們！
4.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇四
今天我們?nèi)チ间静┪镳^秋游，我心情很激動(dòng)，早上很早就起了床，早飯也沒(méi)吃多少就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，我們?cè)陂T口排起了隊(duì)，等了很久，終于等到一輛車子。
我們到了良渚博物館，一進(jìn)館第一眼看到的就是一輛指南車在我們眼前，我看了解說(shuō)，這輛指南車是三國(guó)時(shí)期諸葛亮做的。我進(jìn)了一號(hào)展廳，那里是展出三國(guó)時(shí)期的文物，有劍、槍、戟等武器，還有許多玉器、花瓶、古畫。吸引人的就是關(guān)羽像，他端端正正地坐在龍椅上，威風(fēng)凜凜，就象斬龐德、擒于禁、破樊城勝利歸來(lái)時(shí)候的情形，我都看了眼花繚亂了。我們繚亂繚亂就繚亂進(jìn)了第二展廳，那里主要告訴我們文物是如何挖掘、中國(guó)古代人的生活。我看到幾個(gè)考古人員在挖掘文物，不過(guò)這都是蠟像。三號(hào)展廳介紹了良渚文物，有玉器、石器等。
好玩的文物之旅結(jié)束了，這次的秋游意義非凡，我學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的新知識(shí)?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇五
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，爸爸是“老虎”，媽媽是“鸚鵡”，弟弟是調(diào)皮的“猴子”，而我則是“小綿羊”。
爸爸像一只兇猛的“老虎”。有，我和弟弟正在寫作業(yè)，趁著爸爸上廁所，我們準(zhǔn)備偷偷出去玩，沒(méi)想到，我們剛走出門，就被爸爸的“虎爪”抓了回來(lái)，“老虎”狠狠地臭罵了我們一頓。
媽媽像一只“鸚鵡”。當(dāng)她做好早飯，就會(huì)大聲喊：“起床吃飯了，起床吃飯了……”我和爸爸正在睡懶覺(jué)呢，媽媽就把我們從美夢(mèng)中拉出來(lái)。她一直喊呀喊呀，直到我和爸爸出來(lái)吃飯，才肯罷休。
弟弟像一只調(diào)皮的“猴子”，他爬高上低，上躥下跳，總是停不下來(lái)。有一天，弟弟不小心把頭摔破了，但是，傷好之后他又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，真是好了傷疤忘了疼。
我呢，是一只溫柔的“小綿羊”。平時(shí)，我與身邊的人友好相處，主動(dòng)幫助別人。但是，要是誰(shuí)惹毛了我，“小綿羊”也是會(huì)發(fā)火生氣的呦！
怎么樣，我家這個(gè)“動(dòng)物園”有趣吧。如果你想來(lái)我家做客，我們會(huì)熱烈歡迎你的。
6.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇六
周四，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物園玩。一大早，我們?nèi)嗑妥蟀蛙嚦霭l(fā)了。雖然一直下著雨，可是這一點(diǎn)都沒(méi)有影響我們的心情。我和同學(xué)們都興致勃勃地，很期盼能早點(diǎn)看到那些動(dòng)物。
由于園里都是放養(yǎng)的野生動(dòng)物，為了安全，我們都是坐在車上參觀。在園里，我看到許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。有白色的老虎，還要兇猛的東北虎。我還看到了成群的獅子，公獅子的鬃毛好威風(fēng)啊，難怪人們都都叫它“草原”。白色的雪狼和小區(qū)里見(jiàn)到的狗很像，只是看上更兇。企鵝的肚皮是白色的，它們走路的時(shí)候左右搖晃，真的好可愛(ài)。
在表演區(qū)，好多動(dòng)物在表演它們的絕活。金絲猴在空中翻跟頭，蕩秋千，它們的動(dòng)作很靈活。一只羊在走鋼絲，身上還坐著一只小猴子。猴子騎著小自行車，在場(chǎng)地里飛快的跑著。還有大象在表演踢足球，老虎在表演鉆圈，它們的本領(lǐng)都很高。
動(dòng)物們帶給了我們很多快樂(lè)。往后，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們好好相處?！?BR> 7.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇七
今天老爸要帶我去一個(gè)神秘的地方。
不一會(huì)兒我們就到達(dá)目的地，進(jìn)去以后看到了一幅幅的壁畫。有的墻上有鉆石、有的墻上有很多小人、還有的地下桌子上就是擺一堆垃圾！看得我莫名其妙，原來(lái)老爸今天帶我來(lái)看的是“動(dòng)畫延展會(huì)”。每個(gè)作品創(chuàng)作力都很強(qiáng)，想象力非常的豐富。利用二次回收的垃圾做出來(lái)的作品很真實(shí)，有的像各種動(dòng)物、有的像飛機(jī)、有的像人……原來(lái)這就是垃圾藝術(shù)。當(dāng)我看到一輛模型消防車，可是為什么消防車旁邊扔很多方便面呢？想得我頭暈?zāi)X脹，看來(lái)我還真不懂藝術(shù)。爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的。一一為我們介紹
這些第二次回收的垃圾之所以要做出各式各樣的藝術(shù)品，旨在告訴我們不要亂丟垃圾，垃圾要分類回收，要保護(hù)好地球的環(huán)境！
回程的路上，我看見(jiàn)有些人把喝的飲料瓶隨手一扔就完事了，這樣不僅破壞了環(huán)境的美好，大冬天的清潔工會(huì)更辛苦。
我覺(jué)得亂扔垃圾是很不好的現(xiàn)象。所以我們要做到環(huán)境垃圾不落地，城市更美麗。
8.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇八
夏烈日炎炎，懸在碧空中，無(wú)云的遮擋，放肆地燃燒著。知了臥在枝干，聲嘶力竭地吼著吱吱吱吱婉轉(zhuǎn)，刺耳，徘徊在腦中久久不散。
窩在污濁的空調(diào)房中，享受著用巨大代價(jià)換來(lái)的稀有清涼，撩開(kāi)窗簾，刺入眼中的便是耀目的陽(yáng)光。似乎，這便是暑假。一個(gè)要超越別人的暑假，又一個(gè)先起步的起跑線。閑來(lái)無(wú)事，隨意地漫步在街上，注視著街邊的人們。好像一切如往常一樣，公園里還是熙熙攘攘，嘈雜不堪，伴隨著遭人的蟬鳴。
環(huán)顧四周，尋到了一位空椅子，便塞上耳機(jī)，老態(tài)龍鐘地癱在上面，冷眼注視著來(lái)來(lái)往往、永不停歇的人們。公園里的樹(shù)，因在盛夏顯得猶外叢綠，大大小小的鳥(niǎo)雀像糖豆一樣撒在抹茶味的草坪上，嬉戲打鬧。永遠(yuǎn)不知疲倦的孩童依舊還是難么沒(méi)命地奔跑著，身后跟著一串唧唧喳喳的笑聲或是轉(zhuǎn)瞬即逝的泡泡。
望著眼前的這一切，忽覺(jué)自己在倚老賣老，便匆匆回家，繼續(xù)躲在屬于我的小黑屋中，不覺(jué)感嘆。又一年的夏日，又一季的炎熱，又的超越自我和掙扎。
9.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇九
下課，同學(xué)們?cè)谟懻撟约旱纳铡?BR> 羅悅悅說(shuō)：“我過(guò)生日，媽媽給我買了好多吃的，還有很多好朋友一起為我慶祝?！?BR> “我和爸爸媽媽一起到肯德基過(guò)生日，我很開(kāi)心?！碧諢盍卣f(shuō)。
只看見(jiàn)李曉明同學(xué)在教室里，一個(gè)人獨(dú)自看著窗外，心想：馬上就到我過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，難道我要自己一個(gè)人在家過(guò)生日嗎？
我們幾個(gè)同學(xué)在一起偷偷地說(shuō)：“曉明爸爸媽媽在外地打工，沒(méi)辦法和他一起過(guò)生日，我們一起為他辦生日會(huì)吧！”
同學(xué)們把曉明過(guò)生日的事情告訴老師，讓老師一起幫忙準(zhǔn)備生日會(huì)。
曉明低著頭走進(jìn)教室，突然間看到教室里掛滿了氣球，黑板上寫著：祝李曉明生日快樂(lè)！大家一起圍著他唱起了生日快樂(lè)歌。這時(shí)，老師端著一個(gè)蛋糕走了進(jìn)來(lái)，對(duì)曉明說(shuō)：“生日快樂(lè)！”曉明激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家，我特別開(kāi)心！”
結(jié)束了生日會(huì)，大家開(kāi)始掃地了。今天是大掃除，每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，只有曉明不用，因?yàn)榻裉焓撬?，但是他舍不得走，留下?lái)一起參加大掃除，然后一起回家了。
10.小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀作文300字左右 篇十
我喜歡的文具是一支普通的自動(dòng)鉛筆。它是我8歲生日的時(shí)候同學(xué)送給我的。
她的筆桿是深粉色的，有點(diǎn)微紅，上面有很多淡粉色的愛(ài)，羞澀的藏在里面。引人注目的是她的文字，看起來(lái)像一個(gè)嵌有“珍珠”的小金冠，在陽(yáng)光下閃著金光，非常漂亮！整支筆就像一個(gè)戴著金冠的公主，很吸引人。
我很喜歡這支自動(dòng)鉛筆，就用紙板做了個(gè)小文具盒，放在顯眼的地方。每當(dāng)我想用的時(shí)候，就從筆盒里拿出來(lái)，按下“珍珠”，只聽(tīng)“啪”的一聲。有筆芯從她嘴里“吐”出來(lái)，讓我寫。當(dāng)我寫作時(shí)，我的自動(dòng)鉛筆像芭蕾舞演員一樣在紙上跳舞。用完后小心放回筆芯，因?yàn)樗艽嗳?！她不同于其他鉛筆。普通鉛筆厚的時(shí)候要刨，但是她不用。筆芯用完了，就打開(kāi)她的筆，插一根細(xì)筆芯，很方便。
雖然我現(xiàn)在三年級(jí)，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但這并沒(méi)有改變我對(duì)她的愛(ài)。我愛(ài)這支自動(dòng)鉛筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她。