生活是寫作的源泉，豐富多采的大自然和人類社會，不僅為我們提供了取之不盡的寫作材料，而且為我們提供了生動鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深刻啟示。整理“高考優(yōu)秀作文素材：舊書”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇一
人生不就是本舊書嗎?人的生命隨你而生，伴你走過無數(shù)的歲月，早已破舊不堪?但是它卻記載著你人生中為寶貴的經(jīng)驗，如書籍般深深銘刻于自己的心靈中，這正是一本活生生的舊書。對于這本年代久遠，無比豐富的人生舊書，你又是如何感悟的呢?
人生的舊書熱愛必是無疑，如果連熱愛都談不上，又怎能珍惜愛護人生舊書呢?所謂舊書，必定經(jīng)過漫長的積淀，早已開始泛黃起皺。人們漸漸開始對人的生命習慣，而一切習慣了的東西都容易被人遺忘，于是我們開始包裝舊書，用華麗的外套來掩蓋它的傷痕，讓它不受外來的侵害，讓自己的生命健康得到保障。
表面的東西掩飾得再好，沒有強大地精神支撐，多不過是“金玉其外敗絮其中”，于生命，重要的是回憶。
人生的舊書早已翻透了，人們總認為自己還完全理解生命的真諦，可事實上，蘊藏在書籍中無限的力量并未被挖掘。人們在探求事物的過程中總會受到外在事物的影響，往往過早地定型了，把偶然形成的一條空隙當成了自己的生命之路。許多潛在的知識能力等棄之不顧，現(xiàn)在就該學會回憶，在回憶的過程中，我們要嘗試著不同的思考方式。如名偵探柯南，回憶著案件發(fā)生的每一個細節(jié)，當破碎集全之時，真相便會浮出水面。莊子也曾說過“君子日參省乎已，則知明而行無過矣?！庇纱丝梢钥闯?，回憶的重要價值。
對于生命舊書的過去我們可以回憶，可未來呢?就續(xù)寫唄。
人們總是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”總希望“挾飛仙以遨游，抱明月而長終?！笨墒撬麄儏s不能像蘇軾那樣“一蓑煙雨任憑生”看庭前花開花落，將自己的悲傷與憂愁“還酹江月”，“釃酒臨江，橫槊賦詩”寫出了一篇篇膾炙人口的千古佳作。畢竟“君子生非異也，善假于物”也，這樣，人生的未來也就續(xù)寫完成了。
生命這本舊書竟還有如此豐富的知識，還等什么，趕快拿起舊書認真翻閱并努力續(xù)寫好吧。
2.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇二
漫撿書卷，視線中突然闖入一抹陳舊的暗黃：微卷的書頁，發(fā)熟、發(fā)軟的封面，因壓得太久而微微有些粘連，那是幾年前在舊書店買來的《百年孤獨》。
看著它，我不禁陷入沉思：那時剛讀初中，課業(yè)負擔還不重，愛獨自一人溜進小小的舊書店慢慢地翻撿。狹長的店里亮著一盞昏黃的燈，塵埃、墨香輕舞在燈光里。
那里不像其他書店，一模一樣的新書整齊地排列，僵硬而生澀，那都是些青澀的葡萄，還未被人摘下來細細品味。而舊書店，散亂、破舊卻溫暖，有著醇厚的氣息;每一本舊書，都有不同的性格。而我，愛在發(fā)黃的紙頁間尋找舊書主人的批注，真有點像神秘的尋寶之旅。
那本《百年孤獨》正是在舊書店買下的。在某個細雨的午后，不經(jīng)意地翻閱著這本古舊的外國小說，猛然間，我瞥見書頁上方的一句眉批：“百年的孤獨，宿命感的繚繞不斷，讓人心生薄涼;百年的抗爭，歷史感的厚重現(xiàn)實，又讓人看到希望……”往下字跡漸淡，卻一下子撞在了我心上。
于是，奧雷連諾、雷貝卡這些名字一直在我眼前繚繞，漸顯悲涼。事實上，我極愛這樣的感覺：歲月如刃，可總有一本紙頁微黃的舊書在刃上等著我去翻開……
上了高中，離開了家住宿于學校，很久未再逛舊書店。某次回家，雀躍著跑去，卻發(fā)現(xiàn)招牌早已換成了“電子專賣店”，里面的電子產(chǎn)品琳瑯滿目，卻沒有我想要的那種韻味。沮喪著離開，仍忍不住回頭，卻再也看不見那一屋溫暖，嗅不到淡淡的書香。
我猜想，隨著舊書店的停業(yè)，那些舊書從此失散，擺脫不了腐朽的命運。眼下，人們只抱著輕小說、漫畫嬉笑，或者在閃光的熒屏前徹夜不眠，卻再也無人為一本泛了黃的舊書傾心。失落的精神如薄冰，隔開了書香。沒有人懷著朝圣的心情，輕輕掀開書頁，閱讀文字，也閱讀歲月和回憶……
我無法遺忘在書店里看到一本本舊書呈現(xiàn)著滄桑;無法遺忘攜著一本舊書走向茫茫人海，卻未聽到喧囂，只聽見書頁的微響的記憶。
舊書能給予我們的是歲月遠行的背景，是浸泡在寂靜中的豐饒意象，以及歷經(jīng)凄風苦雨之后心靈的共鳴。我們只能睜著茫然的眼睛盡力遙望它，它并不回應，卻只收留過往的云影，過往的塵埃。
3.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇三
若說起書，我也是頗為熱愛的，從小到大，也看了不少書，但說來也怪，我喜歡的，不是書讓中那一排排整潔的新書，是家中那一摞摞似已泛黃的舊書。
美麗的故事令我欣喜。
如果說每一本書都是一座寶藏的話，那我的許多座寶藏中都藏著世界帶給我的初的純潔和美好。曾經(jīng)愛看童話書，《世界童話精選》、《格林童話》、《安徒生童話》，哪本書不是讀了又讀?它們吸引我的，便是那后一句：“從此，他們過著幸福的生活”。每每讀到這里，嘴角都會不自覺地上揚。善良的人從此過上了快樂的生活，王子和公主從此幸福地生活在一起，我想世界上再沒有比這更令人欣喜的事了。
泛黃的紙頁令我著迷。
雖然直到現(xiàn)在我都不明白為何書放久了會泛黃，但仍舊受上了那淡淡的黃色?；蛟S是太過雪白的紙給人一種無形的壓力吧，生怕一不小心便會弄臟了它，而泛黃的紙則不同的，它仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老朋友，在靜靜地為你講述它所經(jīng)歷的故事，或是搏得你的哈哈一笑，或是引出你的幾串淚珠，但是無論如何，與老朋友的相處總是愉快的。于是，每當看到紙頁泛黃的舊書時，我便為它著迷，直到無法自拔了。
曾經(jīng)的美好令我沉醉。
能夠到今天仍舊完好無損的書，定是曾經(jīng)被視如珍寶的，而這本書上，定是藏著許多與眾不同的感動與懷念。有時媽媽在家中翻出一兩本舊書，便會拉著我，給我講她上高中時與好朋友搶書看的情景，聽那語氣，仿佛她手中的不是書，而是珍藏了許久的回憶，而我自己，有時也會沉浸在這種回憶中。每每看到那一排排舊書，就仿佛又回到了小時候，在安靜的午后，捧一本書坐在窗臺上，有時也會嚼著甜甜的山楂條，現(xiàn)在想來，那時的我，是多么幸福，這也終于使我明白，為何我總喜歡將一本書讀了又讀而永不厭倦的原因，這樣的美好，誰會敵過，能沉醉在這樣一種美好中，是一種莫大的幸福。
剛剛收拾了屋子，整理出許多我曾經(jīng)看過的書，每一本書都帶著我笑于曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的美好，倘若我再讀一遍，是否還會有那時的心境，那時單純的快樂。
我希望是，因為，我愛它們。
4.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇四
直冽的秋風在巷內(nèi)吹徹，那家古舊書店的掛牌顫巍巍地晃動著，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我不知道今天會不會是我后來這里了。這家古舊書店已經(jīng)拆掉，只剩下一塊木掛牌還在凜冽的寒風中掙扎，無力地掙扎著。我哀嘆口氣，還有什么比它的消失更令人悲痛的么?
這家書店從我小學起便默默無聞地開在這條幽長的巷子里，主要是賣一些七八十年代老舊的古書籍，有時書上面還會有些許纖塵。小學時每每走進這家書店，突出的便是一副閱書席上坐著滿滿的讀書人，周圍卻出奇的安靜的畫面。那種所有人投身于書海的場景至今還記憶猶新。我也默默的找了一本《唐詩選集》坐下看了起來。
在這里的人大多看書卻不買，店主倒也不不介意，獨自一人在收銀臺前翻看新一期的姑蘇晚報。初中時來這里，我常會選擇一些外國的文學名著，書的封面在歷歷代代手指的觸碰下漸漸發(fā)黃，但內(nèi)容總是那么引人入勝。無論經(jīng)過多少歲月，這些古書永遠氤氳著獨特的文化氣息，華而不實。那天，在我小心翼翼翻開一本《復活》時，掉下了一張粉色的書簽，上面還寫著姓名-“韓志燕”。清晰地記得，那張粉色的書簽上還畫有一朵盛開的紅梅，綻放在我手中的這本舊書中。我再小心翼翼的拾起書簽，心中流過一股汨汨的暖流，因為，我和那名姓韓的女子都在此留下了足跡，都感染著同一種文化的氣息。
古舊書店的人越來越少了。高一來到這里時，閱書席幾乎一半以上都是空位。挑書的人也少了，那些往日寂靜的背影在逐漸消逝。班級里的同學，過往的青年人，都被時下風靡的書籍深深吸引，還有誰仍會堅而不止地來到古舊書店呢?我感到一種不安，不僅僅是對這家古舊書店的不安，更是對今后這里文化氣息消匿而去的不安。我也仿佛在晃悠的黃色燈光下看到老店主看報的臉上，依稀露出淡淡的眉結(jié)。
今天，當我徒步而來時，眼前的一切竟然切合了我先前的不安!熟悉的玻璃大門緊閉著，永遠都不會再開啟了。我想，我應該走了，這里的文化已銷聲匿跡了。心中除了遺憾，還是遺憾，我想，到哪兒還會有這么一家古舊書店呢?
沒有人回答我，只有一塊柔弱的木掛牌在直冽的秋風中咯吱作響。
5.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇五
老人住在那個破舊的小屋里已經(jīng)很久了，久到他自己都記不清年歲了。
平日里老人也不大跟人講話，駝著背提著麻袋在村莊里游蕩，撿些廢紙廢瓶。偶爾有些村民把家里的廢舊物什送給老人，老人便全部堆在狹窄潮濕的小屋里，也不見他怎么賣。聽大人們說，他們記事的時候老人就一個人住在那兒，也不知道老人的來歷。
老人常去的地方是小屋后面那座荒山，山上的樹已經(jīng)被燒得差不多了，黑漆的樹干迎風招搖，老人瘦小的身軀就更加落寞了。在山的深處有一座孤墳，沒有墓碑，倒也打理得很干凈，周圍也種些木棉花，小小的朵兒映著老人那張干枯的臉上少見的笑容，每次老人來都會坐上半個小時。一條小路彎彎曲曲被老人幾十年的腳印踩得清晰，像是可以延伸到另外一個空間里的密道。
久而久之，老人越顯得孤僻了，村民們茶余飯后總愛猜測老人和那座孤墳主人的關(guān)系，不知怎么地就傳出了老人住的小屋里藏著_時的寶貝。
村里幾個膽大頑劣的孩子便趁著老人不在家，溜進小屋里想探個究竟。
那日黃昏，幾個孩子欣喜地從小屋里沖出來，為首的那個懷里抱著一個青灰色的木盒，右手邊的漆掉了一大塊，突兀地像是老人那張飽經(jīng)風霜的臉，盒上方鑲著幾顆已經(jīng)失去光澤的珠子，正前方還掛著一個小銀鎖。老人不知道是從哪個方向突然就飛奔出來的，一手拽著破麻袋一邊像豺狼一樣撲向那群孩子，死命地想要奪回盒子，幾近百年的老人竟然像個孩子一樣大聲嚎哭。
被嚇壞的孩子們丟下盒子跑了，老人緊緊抱著盒子往小屋挪，像是抱著寶貴的東西，后方一片殘陽如血。
沒過多久聽說老人生了一場大病，之后便很少看他出門了。有一天早上，老人起了個大早，用小板車把小屋里的東西全部都拖到了后山孤墳旁。
那是什么?竟然全部都是破舊的報紙、廢紙和書本。在墳前，老人神圣地點著了那座堆得像山一樣的書紙，大火照的整座山都通明，老人的精神看上去很好，竟像是重生了一般，下山的時候挺直了駝了幾十年的背。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)老人安詳?shù)厮涝诹舜采?。小屋里什么都沒有倒明亮了許多，陽關(guān)透過門縫照進來，床頭放著老人視為生命的青灰色木盒。盒子靜靜的開著，里面是一本殘了頁的書。那本舊書的封面上只有兩個字：救贖。
后來才知道，老人在_時期，因為執(zhí)行任務(wù)燒了一家知識分子的書。父母被打成右派，那姑娘性子拗，想不開竟然自盡了。在那些書本殘骸中，老人撿起這本書，用盡了他的一生、來救贖。一個老人，活下來的全部歲月，源于那本舊書的支撐。
舊書，是救贖。
1.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇一
人生不就是本舊書嗎?人的生命隨你而生，伴你走過無數(shù)的歲月，早已破舊不堪?但是它卻記載著你人生中為寶貴的經(jīng)驗，如書籍般深深銘刻于自己的心靈中，這正是一本活生生的舊書。對于這本年代久遠，無比豐富的人生舊書，你又是如何感悟的呢?
人生的舊書熱愛必是無疑，如果連熱愛都談不上，又怎能珍惜愛護人生舊書呢?所謂舊書，必定經(jīng)過漫長的積淀，早已開始泛黃起皺。人們漸漸開始對人的生命習慣，而一切習慣了的東西都容易被人遺忘，于是我們開始包裝舊書，用華麗的外套來掩蓋它的傷痕，讓它不受外來的侵害，讓自己的生命健康得到保障。
表面的東西掩飾得再好，沒有強大地精神支撐，多不過是“金玉其外敗絮其中”，于生命，重要的是回憶。
人生的舊書早已翻透了，人們總認為自己還完全理解生命的真諦，可事實上，蘊藏在書籍中無限的力量并未被挖掘。人們在探求事物的過程中總會受到外在事物的影響，往往過早地定型了，把偶然形成的一條空隙當成了自己的生命之路。許多潛在的知識能力等棄之不顧，現(xiàn)在就該學會回憶，在回憶的過程中，我們要嘗試著不同的思考方式。如名偵探柯南，回憶著案件發(fā)生的每一個細節(jié)，當破碎集全之時，真相便會浮出水面。莊子也曾說過“君子日參省乎已，則知明而行無過矣?！庇纱丝梢钥闯?，回憶的重要價值。
對于生命舊書的過去我們可以回憶，可未來呢?就續(xù)寫唄。
人們總是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”總希望“挾飛仙以遨游，抱明月而長終?！笨墒撬麄儏s不能像蘇軾那樣“一蓑煙雨任憑生”看庭前花開花落，將自己的悲傷與憂愁“還酹江月”，“釃酒臨江，橫槊賦詩”寫出了一篇篇膾炙人口的千古佳作。畢竟“君子生非異也，善假于物”也，這樣，人生的未來也就續(xù)寫完成了。
生命這本舊書竟還有如此豐富的知識，還等什么，趕快拿起舊書認真翻閱并努力續(xù)寫好吧。
2.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇二
漫撿書卷，視線中突然闖入一抹陳舊的暗黃：微卷的書頁，發(fā)熟、發(fā)軟的封面，因壓得太久而微微有些粘連，那是幾年前在舊書店買來的《百年孤獨》。
看著它，我不禁陷入沉思：那時剛讀初中，課業(yè)負擔還不重，愛獨自一人溜進小小的舊書店慢慢地翻撿。狹長的店里亮著一盞昏黃的燈，塵埃、墨香輕舞在燈光里。
那里不像其他書店，一模一樣的新書整齊地排列，僵硬而生澀，那都是些青澀的葡萄，還未被人摘下來細細品味。而舊書店，散亂、破舊卻溫暖，有著醇厚的氣息;每一本舊書，都有不同的性格。而我，愛在發(fā)黃的紙頁間尋找舊書主人的批注，真有點像神秘的尋寶之旅。
那本《百年孤獨》正是在舊書店買下的。在某個細雨的午后，不經(jīng)意地翻閱著這本古舊的外國小說，猛然間，我瞥見書頁上方的一句眉批：“百年的孤獨，宿命感的繚繞不斷，讓人心生薄涼;百年的抗爭，歷史感的厚重現(xiàn)實，又讓人看到希望……”往下字跡漸淡，卻一下子撞在了我心上。
于是，奧雷連諾、雷貝卡這些名字一直在我眼前繚繞，漸顯悲涼。事實上，我極愛這樣的感覺：歲月如刃，可總有一本紙頁微黃的舊書在刃上等著我去翻開……
上了高中，離開了家住宿于學校，很久未再逛舊書店。某次回家，雀躍著跑去，卻發(fā)現(xiàn)招牌早已換成了“電子專賣店”，里面的電子產(chǎn)品琳瑯滿目，卻沒有我想要的那種韻味。沮喪著離開，仍忍不住回頭，卻再也看不見那一屋溫暖，嗅不到淡淡的書香。
我猜想，隨著舊書店的停業(yè)，那些舊書從此失散，擺脫不了腐朽的命運。眼下，人們只抱著輕小說、漫畫嬉笑，或者在閃光的熒屏前徹夜不眠，卻再也無人為一本泛了黃的舊書傾心。失落的精神如薄冰，隔開了書香。沒有人懷著朝圣的心情，輕輕掀開書頁，閱讀文字，也閱讀歲月和回憶……
我無法遺忘在書店里看到一本本舊書呈現(xiàn)著滄桑;無法遺忘攜著一本舊書走向茫茫人海，卻未聽到喧囂，只聽見書頁的微響的記憶。
舊書能給予我們的是歲月遠行的背景，是浸泡在寂靜中的豐饒意象，以及歷經(jīng)凄風苦雨之后心靈的共鳴。我們只能睜著茫然的眼睛盡力遙望它，它并不回應，卻只收留過往的云影，過往的塵埃。
3.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇三
若說起書，我也是頗為熱愛的，從小到大，也看了不少書，但說來也怪，我喜歡的，不是書讓中那一排排整潔的新書，是家中那一摞摞似已泛黃的舊書。
美麗的故事令我欣喜。
如果說每一本書都是一座寶藏的話，那我的許多座寶藏中都藏著世界帶給我的初的純潔和美好。曾經(jīng)愛看童話書，《世界童話精選》、《格林童話》、《安徒生童話》，哪本書不是讀了又讀?它們吸引我的，便是那后一句：“從此，他們過著幸福的生活”。每每讀到這里，嘴角都會不自覺地上揚。善良的人從此過上了快樂的生活，王子和公主從此幸福地生活在一起，我想世界上再沒有比這更令人欣喜的事了。
泛黃的紙頁令我著迷。
雖然直到現(xiàn)在我都不明白為何書放久了會泛黃，但仍舊受上了那淡淡的黃色?；蛟S是太過雪白的紙給人一種無形的壓力吧，生怕一不小心便會弄臟了它，而泛黃的紙則不同的，它仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老朋友，在靜靜地為你講述它所經(jīng)歷的故事，或是搏得你的哈哈一笑，或是引出你的幾串淚珠，但是無論如何，與老朋友的相處總是愉快的。于是，每當看到紙頁泛黃的舊書時，我便為它著迷，直到無法自拔了。
曾經(jīng)的美好令我沉醉。
能夠到今天仍舊完好無損的書，定是曾經(jīng)被視如珍寶的，而這本書上，定是藏著許多與眾不同的感動與懷念。有時媽媽在家中翻出一兩本舊書，便會拉著我，給我講她上高中時與好朋友搶書看的情景，聽那語氣，仿佛她手中的不是書，而是珍藏了許久的回憶，而我自己，有時也會沉浸在這種回憶中。每每看到那一排排舊書，就仿佛又回到了小時候，在安靜的午后，捧一本書坐在窗臺上，有時也會嚼著甜甜的山楂條，現(xiàn)在想來，那時的我，是多么幸福，這也終于使我明白，為何我總喜歡將一本書讀了又讀而永不厭倦的原因，這樣的美好，誰會敵過，能沉醉在這樣一種美好中，是一種莫大的幸福。
剛剛收拾了屋子，整理出許多我曾經(jīng)看過的書，每一本書都帶著我笑于曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的美好，倘若我再讀一遍，是否還會有那時的心境，那時單純的快樂。
我希望是，因為，我愛它們。
4.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇四
直冽的秋風在巷內(nèi)吹徹，那家古舊書店的掛牌顫巍巍地晃動著，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我不知道今天會不會是我后來這里了。這家古舊書店已經(jīng)拆掉，只剩下一塊木掛牌還在凜冽的寒風中掙扎，無力地掙扎著。我哀嘆口氣，還有什么比它的消失更令人悲痛的么?
這家書店從我小學起便默默無聞地開在這條幽長的巷子里，主要是賣一些七八十年代老舊的古書籍，有時書上面還會有些許纖塵。小學時每每走進這家書店，突出的便是一副閱書席上坐著滿滿的讀書人，周圍卻出奇的安靜的畫面。那種所有人投身于書海的場景至今還記憶猶新。我也默默的找了一本《唐詩選集》坐下看了起來。
在這里的人大多看書卻不買，店主倒也不不介意，獨自一人在收銀臺前翻看新一期的姑蘇晚報。初中時來這里，我常會選擇一些外國的文學名著，書的封面在歷歷代代手指的觸碰下漸漸發(fā)黃，但內(nèi)容總是那么引人入勝。無論經(jīng)過多少歲月，這些古書永遠氤氳著獨特的文化氣息，華而不實。那天，在我小心翼翼翻開一本《復活》時，掉下了一張粉色的書簽，上面還寫著姓名-“韓志燕”。清晰地記得，那張粉色的書簽上還畫有一朵盛開的紅梅，綻放在我手中的這本舊書中。我再小心翼翼的拾起書簽，心中流過一股汨汨的暖流，因為，我和那名姓韓的女子都在此留下了足跡，都感染著同一種文化的氣息。
古舊書店的人越來越少了。高一來到這里時，閱書席幾乎一半以上都是空位。挑書的人也少了，那些往日寂靜的背影在逐漸消逝。班級里的同學，過往的青年人，都被時下風靡的書籍深深吸引，還有誰仍會堅而不止地來到古舊書店呢?我感到一種不安，不僅僅是對這家古舊書店的不安，更是對今后這里文化氣息消匿而去的不安。我也仿佛在晃悠的黃色燈光下看到老店主看報的臉上，依稀露出淡淡的眉結(jié)。
今天，當我徒步而來時，眼前的一切竟然切合了我先前的不安!熟悉的玻璃大門緊閉著，永遠都不會再開啟了。我想，我應該走了，這里的文化已銷聲匿跡了。心中除了遺憾，還是遺憾，我想，到哪兒還會有這么一家古舊書店呢?
沒有人回答我，只有一塊柔弱的木掛牌在直冽的秋風中咯吱作響。
5.高考優(yōu)秀作文素材：舊書 篇五
老人住在那個破舊的小屋里已經(jīng)很久了，久到他自己都記不清年歲了。
平日里老人也不大跟人講話，駝著背提著麻袋在村莊里游蕩，撿些廢紙廢瓶。偶爾有些村民把家里的廢舊物什送給老人，老人便全部堆在狹窄潮濕的小屋里，也不見他怎么賣。聽大人們說，他們記事的時候老人就一個人住在那兒，也不知道老人的來歷。
老人常去的地方是小屋后面那座荒山，山上的樹已經(jīng)被燒得差不多了，黑漆的樹干迎風招搖，老人瘦小的身軀就更加落寞了。在山的深處有一座孤墳，沒有墓碑，倒也打理得很干凈，周圍也種些木棉花，小小的朵兒映著老人那張干枯的臉上少見的笑容，每次老人來都會坐上半個小時。一條小路彎彎曲曲被老人幾十年的腳印踩得清晰，像是可以延伸到另外一個空間里的密道。
久而久之，老人越顯得孤僻了，村民們茶余飯后總愛猜測老人和那座孤墳主人的關(guān)系，不知怎么地就傳出了老人住的小屋里藏著_時的寶貝。
村里幾個膽大頑劣的孩子便趁著老人不在家，溜進小屋里想探個究竟。
那日黃昏，幾個孩子欣喜地從小屋里沖出來，為首的那個懷里抱著一個青灰色的木盒，右手邊的漆掉了一大塊，突兀地像是老人那張飽經(jīng)風霜的臉，盒上方鑲著幾顆已經(jīng)失去光澤的珠子，正前方還掛著一個小銀鎖。老人不知道是從哪個方向突然就飛奔出來的，一手拽著破麻袋一邊像豺狼一樣撲向那群孩子，死命地想要奪回盒子，幾近百年的老人竟然像個孩子一樣大聲嚎哭。
被嚇壞的孩子們丟下盒子跑了，老人緊緊抱著盒子往小屋挪，像是抱著寶貴的東西，后方一片殘陽如血。
沒過多久聽說老人生了一場大病，之后便很少看他出門了。有一天早上，老人起了個大早，用小板車把小屋里的東西全部都拖到了后山孤墳旁。
那是什么?竟然全部都是破舊的報紙、廢紙和書本。在墳前，老人神圣地點著了那座堆得像山一樣的書紙，大火照的整座山都通明，老人的精神看上去很好，竟像是重生了一般，下山的時候挺直了駝了幾十年的背。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)老人安詳?shù)厮涝诹舜采?。小屋里什么都沒有倒明亮了許多，陽關(guān)透過門縫照進來，床頭放著老人視為生命的青灰色木盒。盒子靜靜的開著，里面是一本殘了頁的書。那本舊書的封面上只有兩個字：救贖。
后來才知道，老人在_時期，因為執(zhí)行任務(wù)燒了一家知識分子的書。父母被打成右派，那姑娘性子拗，想不開竟然自盡了。在那些書本殘骸中，老人撿起這本書，用盡了他的一生、來救贖。一個老人，活下來的全部歲月，源于那本舊書的支撐。
舊書，是救贖。