工廠實習是工科類專業(yè)學生在校期間進行的一種實踐教學活動。通過實習，學生可以了解工廠生產(chǎn)的具體流程和技術(shù)要求，提高自己的實際操作能力和技術(shù)水平。以下是為大家準備的《工廠實習個人總結(jié)》，歡迎大家閱讀。
1.工廠實習個人總結(jié) 篇一
時間過得真快，在材料成型事業(yè)部的實習馬上就要結(jié)束了，想到離開，心中有萬分的不舍。材料成型事業(yè)部一工廠是見習期的后一站，因此我十分珍惜這后的實習時間，在這段時間里我沒有松懈，繼續(xù)努力實習，無論從專業(yè)知識上還是實踐鍛煉中又有了新的收獲。
一、專業(yè)知識方面
材料成型一工廠的加工工藝流程跟二工廠基本上是一樣的，所采用的設(shè)備也大體一致，主要有火焰和等離子切割機、校平機、銑邊機、火焰機器人、卷板機、折彎機、焊接機器人等。不過，一工廠跟二工廠也有一些區(qū)別，下料的方式除了火焰和等離子切割外，還有激光切割機；銑邊方式除了銑邊機還有龍門刨床，如下圖所示。
激光切割加工原理：激光切割是利用高功率密度的激光束掃描過材料表面，在極短時間內(nèi)將材料加熱到幾千至上萬攝氏度，使材料熔化或氣化，再用高壓氣體將熔化或氣化物質(zhì)從切縫中吹走，達到切割材料的目的。激光切割，由于是用不可見的光束代替了傳統(tǒng)的機械刀，激光刀頭的機械部分與工作無接觸，在工作中不會對工作表面造成劃傷；激光切割速度快，切口光滑平整，一般無需后續(xù)加工；切割熱影響區(qū)小，板材變形小，切縫窄（0.1mm~0.3mm）；切口沒有機械應力，無剪切毛刺；加工精度高，重復性好，不損傷材料表面；數(shù)控編程，可加工任意的平面圖，可以對幅面很大的整板切割，無需開模具，經(jīng)濟省時。
利用激光切割設(shè)備可切割16mm以下的不銹鋼，在激光束中加氧氣可切割8～10mm厚的不銹鋼，但加氧切割后會在切割面形成薄薄的氧化膜。切割的大厚度可增加到16mm，但切割部件的尺寸誤差較大。
工廠采用的是CO2激光切割，CO2激光切割是用聚焦鏡將CO2激光束聚焦在材料表面使材料熔化，同時用與激光束同軸的壓縮氣體吹走被熔化的材料，并使激光束與材料沿一定軌跡作相對運動，從而形成一定形狀的切縫。
CO2激光切割技術(shù)比其他方法的明顯優(yōu)點是：（1）切割質(zhì)量好。切口寬度窄（一般為0.1--0.5mm）、精度高（一般孔中心距誤差0.1－0.4mm，輪廓尺寸誤差0.1－0.5mm）、切口表面粗糙度好（一般Ra為12.5－25μm），切縫一般不需要再加工即可焊接。（2）切割速度快。（3）清潔、安全、無污染，大大改善了操作人員的工作環(huán)境。
除了以上加工設(shè)備的收獲外，在這段時間的實習過程中，我對一些加工工藝流程有了初步的了解。例如龍門刨的作業(yè)流程為：確認工件→安裝刀 具→取待加工件→安裝定位塊→固定工件→調(diào)刀角度→對刀→加工→首檢自檢→卸工裝→吊裝并擺放已加工件；折彎的作業(yè)流程：工件自檢→拆卸上下?！跹b上下模→調(diào)整下模距離→繪制折彎線→編制程序→吊裝待加工件→校正折彎線→角度自檢→上模下壓、上模上升→調(diào)整并保存下壓參數(shù)→調(diào)取已加工件→修型→填寫自檢報告；導軌切割機作業(yè)流程：核對工件→吊取并擺放待加工件→劃線→擺放導軌→擺放切割機→開機、調(diào)角度和火焰→對切割線→試運行→切割→首檢→繼續(xù)切割→吊運并擺放已加工件，折彎機和導軌切割機加工現(xiàn)場分別如下圖所示。
二、實踐鍛煉方面
在一工廠實習的這段時間，工廠領(lǐng)導給我們了一個實踐鍛煉的機會，現(xiàn)場對各個工位進行時間觀測作業(yè)分析。在進行觀測前，王部長給我們認真仔細的講解了時間觀測作業(yè)分析的相關(guān)基礎(chǔ)知識，讓我受益匪淺。
時間觀測是把人、機械的作業(yè)、搬運、檢查、等待等的經(jīng)過用時間進行置換，使用秒表進行觀測、測定、記錄的一套環(huán)節(jié)，它是為了使不待定的多數(shù)人能夠連續(xù)生產(chǎn)出同樣QCD要求的產(chǎn)品，并把這一生產(chǎn)過程用時間加以定量化、共有化的基本的手法。時間觀測所用工具有秒表、觀測板、觀測用紙和圓珠筆等。
時間觀測的步驟：（1）選定觀測對象，以改善為目的而進行的時間觀測,要選取熟練的作業(yè)者為觀測對象，如果以設(shè)定標準時間為目的時,則以普通的作業(yè)員為觀測對象；（2）了解標準的作業(yè)內(nèi)容；（3）將作業(yè)分割成要素作業(yè)；（4）確定觀測次數(shù)，時間觀測是一種抽樣過程，樣本大小的適當與否,決定著抽樣的可靠性程度。（5）整理時間觀測結(jié)果。
時間觀測應注意：（1）觀測人員應選好位置，以不影響作業(yè)員正常操作的地方觀測。（2）如果觀測人員在觀測時，由于個人的因素或作業(yè)員的因素造成觀測值失真時，觀測者應重新測定時間。（3）作業(yè)人員的全部操作都可以看見，特別要選擇能看見作業(yè)人員的手工操作的位置，根據(jù)需要，有時間也要跟蹤作業(yè)人員進行觀測。（4）秒表的位置應在觀測者的眼睛與索要觀測的作業(yè)點的直線上，課同時看到秒表與作業(yè)人員的動作為好。
通過這次實踐鍛煉，我對現(xiàn)場的加工工藝流程的認識更加深刻，同時這些數(shù)據(jù)對提高生產(chǎn)效率有很大的用處。后，非常感謝事業(yè)部的領(lǐng)導這段時間里對我們的關(guān)心和幫助！
2.工廠實習個人總結(jié) 篇二
我們的主要實踐活動是參觀機械類企業(yè)工廠，了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實習前，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。實習期間，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規(guī)章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學理論知識進行比較，獲益匪淺。
老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關(guān)于公司經(jīng)營，生產(chǎn)管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個大型機械公司的生產(chǎn)流水線，各類部門的職能，各工種的職責，各類技術(shù)要求，同時也拓展了我們對大型機器公司購置，生產(chǎn)，包裝，銷售的流程，公司經(jīng)營，管理等方面的常識。我們對各類機器的功能，型號及操作規(guī)范等都做了詳細的記錄，比較。末了，我們就各自對桂北機器有限職責公司的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論，取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的'簡短總結(jié)，并結(jié)合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床機床知識交流了各自對某些機器的改裝，改善或存在的缺陷等方面的觀點看法。
透過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
經(jīng)過這次實習，讓我們明白做事要認真留意細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到后一秒決不放下的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
明確校外實習的目的，在于透過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力以及待人接物與外界溝通的潛力，以讓我培養(yǎng)成為具有較強實踐潛力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。""校外實習、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生透過工學交替完成學業(yè)。從一名學生到一名工人的主角轉(zhuǎn)變。十幾年的校園生活令我們思想單純，同時感到其生活乏味和升學的壓力，這使得他們向往社會、向往工作，渴望獨立的開拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。
經(jīng)過這次生產(chǎn)實習，讓我對學習與實踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認識和理解。學校把生產(chǎn)實習作為一個重要的學習環(huán)節(jié)，這些實際知識，對我們學習后面的課程及以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
3.工廠實習個人總結(jié) 篇三
在實習過程中，我們先后了解了機械加工工藝的知識及方法，鑄造工藝及設(shè)備的知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，常用刀 具的結(jié)構(gòu)、選取、用途等方面，我們透過實習了解到了實踐與理論的差異。透過實習期間的體會，我更加深刻地認識到了理論和實踐并不是完全相同的，我們不能夠把書本上的知識照搬、照抄到生產(chǎn)中來，這樣不僅僅有時達不到理論效果，有時甚至會造成很大的經(jīng)濟損失和資源浪費。所以，在以后的學習當中，我會注意理論和實踐的結(jié)合，學以致用，任何理論和知識僅有與實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。將理論與實踐結(jié)合起來，包括各種設(shè)備的實物勘察和設(shè)備操作步驟以及注意事項，還有各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上相同，透過對機械設(shè)備的觀察，彌補了理論知識的不足之處，加深了對知識的鞏固。
在這七天里，我學到了許多在課堂上學不到得東西，也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經(jīng)驗。此次在工廠車間實習，我學到的更多的就應是自我的專業(yè)知識，實習上得到的感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗。在車間中，培養(yǎng)了自我收集資料的潛力及提高分析問題的潛力，使我更好地學習、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習中也感到了生活的充實和學習的歡樂，以及獲得知識的滿足。透過實習，不僅僅讓我獲得了機械加工的基礎(chǔ)知識，了解機械生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，并且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了實踐潛力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學習的工程素質(zhì)。
實踐是真理的檢驗標準，透過兩星期的工廠實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。x周的工廠實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達真正目的。并且我們步入社會，面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問題，這樣我們就很需要在專業(yè)方面有比較深刻地認識，掌握專業(yè)上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才能夠游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有準備的人，僅有我們不斷的充實自我的頭腦，才能夠更有信心的微笑著應對挑戰(zhàn)，讓自我成為生活和事業(yè)上的強者。透過這次實習我明白生活的艱辛和工作的樂趣，同時在機械加工這一方面我還有很多不了解的地方，還需要學習。在今后是生活和學習中我會更加努力。
這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行頗有道理。我相信有了這些實踐的感性認識，我們以后必能更有針對性地學習理論知識。當我看到那一切，與他們的交流時，我感到有些迷茫。我不明白以后的生活會怎樣樣，但我會勇敢的去應對自我所面臨的挫折和失敗。在失落的時候要學會反省自我。時刻告訴自我就應干什么，清楚的明了自我要去做什么。在失敗和挫折面前應善于揚長避短，以此來提高自我的綜合潛力，在學校就應全面的發(fā)展自我。
很感激學校給我們安排了這次實習。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們安排的任務，但我收獲了其他方面的東西透過生產(chǎn)實習，鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強了勞動觀點，明白了自我以后人生奮斗的方向。