學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語）》，僅供大家參考。
1.七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語） 篇一
常見的表達手法
表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。
表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。
記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
記敘順序：順敘、倒敘、插敘。
描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。
描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。
描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)。
描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。
2.七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語） 篇二
1.[銳不可當]銳：銳氣;當：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。
2.[轉(zhuǎn)彎抹角]抹角：挨著墻角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當。
3.[張皇失措]張皇：慌張;失措：舉止失去常態(tài)。驚慌得不知怎么辦才好。
4.[蕩然無存]蕩然：完全空無。形容東西完全失去，一點沒有留下。
5.[觸目傷懷]看到某種情況而內(nèi)心傷悲。
6.[情郁于中]有的情感積聚在心中
7.[微不足道]微：細，小;足：值得;道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
8.[大庭廣眾]大庭：寬大的場地;廣眾：為數(shù)很多的人群。指聚集很多人的公開場合。
9.[長途跋涉]跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。
10.[窮愁潦倒]窮愁：窮困愁傷;潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
11.[風塵苦旅]形容旅途奔波，忙碌勞累，辛苦
12.[低眉順眼]低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
13.[惟妙惟肖]描寫或模仿的非常逼真。
14.[因地制宜]根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。
15.[銷聲匿跡]銷：通“消”，消失;匿：隱藏;跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。用于人或事物。
16.[周而復始]周：環(huán)繞一圈;復：又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。
17.[草長鶯飛]形容江南暮春的景色。
18.[天衣無縫]神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒義詞。
19.[在劫難逃]舊時迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的?，F(xiàn)有時也用來指某種災害不可避免。貶義詞。
20.[束手無策]像捆住了雙手，沒有一點辦法。
3.七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語） 篇三
（一）數(shù)軸
1.數(shù)軸：用直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸。（畫一條直線，在直線上任取一點表示數(shù)0，這個零點叫做原點，規(guī)定直線上從原點向右或向上為正方向；選取適當?shù)拈L度為單位長度，以便在數(shù)軸上取點。）
2.數(shù)軸的三要素：原點、正方向、單位長度。
3.相反數(shù)：只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)還是0。
4.絕對值：正數(shù)的絕對值是它本身，負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0，兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。
（二）有理數(shù)的加減法
1.先定符號，再算絕對值。
2.加法運算法則：同號相加，到相同符號，并把絕對值相加。異號相加，取絕對值大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值?；橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。一個數(shù)同0相加減，仍得這個數(shù)。
3.加法交換律：a+b=b+a兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。
4.加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+（b+c）三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。5.a？b=a+（？b）減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的相反數(shù)。
（三）有理數(shù)乘法（先定積的符號，再定積的大?。?BR> 1.同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數(shù)同0相乘，都得0。
2.乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
3.乘法交換律：ab=ba
4.乘法結(jié)合律：（ab）c=a（bc）
5.乘法分配律：a（b+c）=ab+ac
（四）有理數(shù)除法
1.先將除法化成乘法，然后定符號，最后求結(jié)果。
2.除以一個不等于0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。
3.兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除，0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得0。
（五）乘方
1.求n個相同因數(shù)的積的運算，叫做乘方。寫作an。（乘方的結(jié)果叫冪，a叫底數(shù)，n叫指數(shù)）
2.負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)；0的任何正整數(shù)次冪都是0。
3.同底數(shù)冪相乘，底不變，指數(shù)相加。
4.同底數(shù)冪相除，底不變，指數(shù)相減。
（六）有理數(shù)的加減乘除混合運算法則
1.先乘方，再乘除，最后加減。
2.同級運算，從左到右進行。
3.如有括號，先做括號內(nèi)的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。
4.七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語） 篇四
1、角的平分線
從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。
2、角的性質(zhì)
①角的大小與邊的長短無關，只與構(gòu)成角的兩條射線的幅度大小有關。
②角的大小可以度量，可以比較，角可以參與運算。
3、平角和周角
一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)，當終邊和始邊成一條直線時，所形成的角叫做平角。
終邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，當它又和始邊重合時，所形成的角叫做周角。
4、多邊形
由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的'封閉平面圖形叫做多邊形。
連接不相鄰兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線。
從一個n邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接這個頂點與其余各頂點，可以畫（n—3）條對角線，把這個n邊形分割成（n—2）個三角形。
5、圓
平面上，一條線段繞著一個端點旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點形成的圖形叫做圓。
固定的端點O稱為圓心，線段OA的長稱為半徑的長（通常簡稱為半徑）。
圓上任意兩點A、B間的部分叫做圓弧，簡稱弧，讀作“圓弧AB”或“弧AB”；
由一條弧AB和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑OA、OB所組成的圖形叫做扇形。
頂點在圓心的角叫做圓心角。
5.七年級上冊期末考試重點（語文 數(shù)學 英語） 篇五
簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當?！ ?BR> 主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時，謂語動詞也要相應變成單數(shù)形式;當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：
1)一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o結(jié)尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has?！ ?BR> 冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種?！ ?BR> 1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”?！ ?BR> 2、不定冠詞a, an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強調(diào)“數(shù)量”。