計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
制定工作計劃的目的和意義篇一
制定有效的工作計劃是職場達人擁有的良好習慣，也是工作中必備的工具。 制定、上報、執(zhí)行工作計劃是多數(shù)企業(yè)都采用的重要管理手段之一。
一些員工由于不清楚制定計劃背后的意義所在，會把這件事理解為一項“任務”，草草應付，交差了事，沒有發(fā)揮出應有的作用。
就性質而言，工作通常會分為常規(guī)工作和非常規(guī)工作。常規(guī)工作的`周期以年為單位，工作內容相對固定，例如客戶熱線的接聽人員。
對于這類工作，多采用工作標準+周報的形式來管控;非常規(guī)工作的周期是某個階段，不同的階段工作內容有差異，例如活動策劃人員。
后者需要交付一個個成果，可以引入項目管理的思路，通過計劃總結來做管控。周期不同，計劃的側重點也不同，例如季度或更長時間的計劃，可以叫做規(guī)劃，它指明了方向;月度計劃明確了目標;而周計劃則管控了執(zhí)行的過程。從目標到交付的每個環(huán)節(jié)都很重要。沒有計劃，目標就會模糊，走一步算一步;目標缺失了，動力就會減弱;動力不足，效率就會降低，最終影響工作成效。 計劃和總結是一對孿生兄弟，密不可分。
其中至少包括四個內容要素：
三是做了什么，即圍繞目標落地開展的工作內容;
四是成效自評，這是計劃執(zhí)行人的反省環(huán)節(jié)，通過反省總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，然后滾動改進、螺旋上升。通過計劃總結的有效執(zhí)行，可以讓個人和團隊隨時把控目標、把控進度、把控效率。 堅持制定并執(zhí)行計劃，可以幫助人形成計劃意識，這種意識又可促使人形成良好的習慣，不管面對什么樣的工作，都能有條不紊的開展。
拿周計劃為例，每周一要思考工作要點的完成順序，每周四要對照計劃檢查工作是否存在疏漏，每周五要按時形成本周總結和下周計劃。如何順利推進工作計劃的執(zhí)行，避免出現(xiàn)斷檔? 這對上級領導提出了較高的要求。
領導既要以身作則，還要對下屬的計劃進行審批、點評、指導、提要求，及時給反饋?？吹焦ぷ鞴?jié)奏慢下來了，就要及時提醒，分析原因，盡快改進，做到上下都重視;最好還能與考核緊密結合起來，這項制度就更能確保嚴肅性和延續(xù)性，團隊成員慢慢養(yǎng)成了習慣，制度也就變成了形式，沒那么重要了。
制定工作計劃的目的和意義篇二
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生的校園生活，更好的使中小學生受到勞動技術教育。結合本校實際，確定本學期，勞技學科教研工作的重點、中心，就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的勞技能力。加強勞技室的建設，使學校的勞技教學活動有所保障。
(一)、根據(jù)學校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。
(二)、針對本學期學校的實際情況，本學期準備對學生進行園藝教育;學農種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓等方面的勞動教育。
(三)、針對學校的實際問題，安排相應的臨時勞動。
如：安排學生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，勵志學苑板栗剪枝、消毒、修路等。
(四)、就地取材，讓學生做一些力所能及的修補工作。
如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。
(五)、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務工作。
1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。
2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。
3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。
4、要求學生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。
5、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強校本課程與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
7、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
8、充分利用學農基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。
9、通過勞技教育，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生素質的全面發(fā)展。
制定工作計劃的目的和意義篇三
為深入貫徹落實^v^考察xx重要講話精神，按照《^v^xx市委辦公廳印發(fā)〈關于開展黨史學習教育的實施方案〉的通知》（xx委辦發(fā)〔2021〕s號）、《^v^xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關于開展黨史學習教育的實施方案〉的通知》（x委辦〔2020〕s號），xx黨組決定組織開展黨史學習教育（以下簡稱“黨史”），具體實施方案如下。
一、總體要求
（一）重大意義
2020年1月8日，^v^在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國^v^人堅守初心、勇?lián)姑臅r代答卷。
（二）指導思想
堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態(tài)環(huán)境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時代中國發(fā)展新奇跡、推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進程中走在前、做表率。
（三）目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色^v^來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的xx、有品質的xx、英雄的xx、創(chuàng)造的xx”，協(xié)調推進生態(tài)環(huán)境高水平保護和區(qū)域經濟高質量發(fā)展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實際工作的出發(fā)點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把xx真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照xxxxx為xx發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承xx作為黨的誕生地的初心和使命，突出xx作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)xx矢志建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“x信、xx、x獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態(tài)環(huán)境領域善作善成的實干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時代“xx美、xx強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
（一）明確參加對象
參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容
主要學習《中國^v^歷史》第一卷和第二卷、《中國^v^的九十年》、《^v^簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學關于“黨史”的重要論述。
除此之外，^v^一大、二大會址、四大紀念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區(qū)x家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，xx干部在線學習、學習強國、xx基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
（三）豐富學習形式
“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發(fā)揮^v^一大、二大會址、四大紀念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發(fā)表學習見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提高學習質量創(chuàng)建平臺。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結對共建為契機，聯(lián)合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業(yè)務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
（一）落實主體責任
按照《中國^v^黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強宣傳動員
要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確?！包h史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、xx的、生態(tài)環(huán)境領域的奮斗事跡、改革經歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強化統(tǒng)籌協(xié)調
堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統(tǒng)籌協(xié)調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現(xiàn)場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
制定工作計劃的目的和意義篇四
加強工會組織建設
2、及時做好新會員入會登記發(fā)證工作。
3、籌備換屆改選工會委員會。**年在校黨委統(tǒng)一部署下，換屆選舉工會委員會，同步產生新一屆工會委員會、經審委員會、女工委員會，建立相應專門工作小組和工會小組，屆時要做籌備工作。
4、按規(guī)定辦理社團法人資格證書
加強工會干部和工會積極分子培訓
1、根據(jù)工會職能，加強工會干部隊伍建設，合理分工，明確職責，各司其職，通過培訓提高工會干部組織、協(xié)調、創(chuàng)新能力和維權能力。
2、加強對工會積極分子的培訓。占全體會員20%以上的工會積極分子，是基層工會骨干力量，加強積極分子的培養(yǎng)，有利于提高工會的戰(zhàn)斗力。要以會議和專題學習等形式，加強組織培訓，每年不少二次，通過培訓，使全體工會積極分子了解工會年度主要工作，掌握做好工會工作的基本要求和具體方法，并積極參與具體實施。
按規(guī)定建立人事爭議調解委員會和安全生產監(jiān)督組織，挑選責任心強，敢于為教職工講話的代表充實調解組織。人事爭議調解工作、健全工作制度，做好思想疏導工作，建好調解工作臺帳。
積極開展創(chuàng)建模范教工之家活動
制定工作計劃的目的和意義篇五
原則：堅持解放思想，實事求是的原則；
堅持有則改之，無則加勉的原則，全面加強和提高全所民警的團結協(xié)作、求真務實的工作作風。
1、政治學習沒有制度化，學習的氛圍不濃；
在理論知識的組織培訓、集中學習上沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排；
對民警的世界觀、人生觀和價值觀的改造重視不夠。
2、上下班制度和內務管理制度沒有很好抓落實，民警遲到、早退、不按要求著裝現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、對個別民警存在惰性嚴重，工作積極性不高，主動性不強，作風散漫紀律松弛的管理措施沒到位，教育感化力度不夠，辦法不多。
4、對報案求助群眾的服務意識不夠強，有時存在接處警不及時、拖拉、讓群眾多跑冤枉路的情況。
5、個別民警仍然對“五條禁令”、“三項禁止”以及“四個不準”心存僥幸，沒有完全做到入腦、入耳、入心、入行。
三要不斷體現(xiàn)學習的組織性、系統(tǒng)性。支部在組織民警學習理論時，應加強組織的職能作用，系統(tǒng)地對理論進行深入淺出地講解、分析，不斷加深民警對理論知識的理解。使民警的世界觀、人生觀、價值觀有大幅度升華。
制定工作計劃的目的和意義篇一
制定有效的工作計劃是職場達人擁有的良好習慣，也是工作中必備的工具。 制定、上報、執(zhí)行工作計劃是多數(shù)企業(yè)都采用的重要管理手段之一。
一些員工由于不清楚制定計劃背后的意義所在，會把這件事理解為一項“任務”，草草應付，交差了事，沒有發(fā)揮出應有的作用。
就性質而言，工作通常會分為常規(guī)工作和非常規(guī)工作。常規(guī)工作的`周期以年為單位，工作內容相對固定，例如客戶熱線的接聽人員。
對于這類工作，多采用工作標準+周報的形式來管控;非常規(guī)工作的周期是某個階段，不同的階段工作內容有差異，例如活動策劃人員。
后者需要交付一個個成果，可以引入項目管理的思路，通過計劃總結來做管控。周期不同，計劃的側重點也不同，例如季度或更長時間的計劃，可以叫做規(guī)劃，它指明了方向;月度計劃明確了目標;而周計劃則管控了執(zhí)行的過程。從目標到交付的每個環(huán)節(jié)都很重要。沒有計劃，目標就會模糊，走一步算一步;目標缺失了，動力就會減弱;動力不足，效率就會降低，最終影響工作成效。 計劃和總結是一對孿生兄弟，密不可分。
其中至少包括四個內容要素：
三是做了什么，即圍繞目標落地開展的工作內容;
四是成效自評，這是計劃執(zhí)行人的反省環(huán)節(jié)，通過反省總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，然后滾動改進、螺旋上升。通過計劃總結的有效執(zhí)行，可以讓個人和團隊隨時把控目標、把控進度、把控效率。 堅持制定并執(zhí)行計劃，可以幫助人形成計劃意識，這種意識又可促使人形成良好的習慣，不管面對什么樣的工作，都能有條不紊的開展。
拿周計劃為例，每周一要思考工作要點的完成順序，每周四要對照計劃檢查工作是否存在疏漏，每周五要按時形成本周總結和下周計劃。如何順利推進工作計劃的執(zhí)行，避免出現(xiàn)斷檔? 這對上級領導提出了較高的要求。
領導既要以身作則，還要對下屬的計劃進行審批、點評、指導、提要求，及時給反饋?？吹焦ぷ鞴?jié)奏慢下來了，就要及時提醒，分析原因，盡快改進，做到上下都重視;最好還能與考核緊密結合起來，這項制度就更能確保嚴肅性和延續(xù)性，團隊成員慢慢養(yǎng)成了習慣，制度也就變成了形式，沒那么重要了。
制定工作計劃的目的和意義篇二
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生的校園生活，更好的使中小學生受到勞動技術教育。結合本校實際，確定本學期，勞技學科教研工作的重點、中心，就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的勞技能力。加強勞技室的建設，使學校的勞技教學活動有所保障。
(一)、根據(jù)學校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。
(二)、針對本學期學校的實際情況，本學期準備對學生進行園藝教育;學農種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓等方面的勞動教育。
(三)、針對學校的實際問題，安排相應的臨時勞動。
如：安排學生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，勵志學苑板栗剪枝、消毒、修路等。
(四)、就地取材，讓學生做一些力所能及的修補工作。
如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。
(五)、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務工作。
1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。
2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。
3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。
4、要求學生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。
5、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強校本課程與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
7、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
8、充分利用學農基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。
9、通過勞技教育，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生素質的全面發(fā)展。
制定工作計劃的目的和意義篇三
為深入貫徹落實^v^考察xx重要講話精神，按照《^v^xx市委辦公廳印發(fā)〈關于開展黨史學習教育的實施方案〉的通知》（xx委辦發(fā)〔2021〕s號）、《^v^xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關于開展黨史學習教育的實施方案〉的通知》（x委辦〔2020〕s號），xx黨組決定組織開展黨史學習教育（以下簡稱“黨史”），具體實施方案如下。
一、總體要求
（一）重大意義
2020年1月8日，^v^在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國^v^人堅守初心、勇?lián)姑臅r代答卷。
（二）指導思想
堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態(tài)環(huán)境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時代中國發(fā)展新奇跡、推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進程中走在前、做表率。
（三）目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色^v^來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的xx、有品質的xx、英雄的xx、創(chuàng)造的xx”，協(xié)調推進生態(tài)環(huán)境高水平保護和區(qū)域經濟高質量發(fā)展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實際工作的出發(fā)點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把xx真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照xxxxx為xx發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承xx作為黨的誕生地的初心和使命，突出xx作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)xx矢志建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“x信、xx、x獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態(tài)環(huán)境領域善作善成的實干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時代“xx美、xx強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
（一）明確參加對象
參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容
主要學習《中國^v^歷史》第一卷和第二卷、《中國^v^的九十年》、《^v^簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學關于“黨史”的重要論述。
除此之外，^v^一大、二大會址、四大紀念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區(qū)x家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，xx干部在線學習、學習強國、xx基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
（三）豐富學習形式
“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發(fā)揮^v^一大、二大會址、四大紀念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發(fā)表學習見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提高學習質量創(chuàng)建平臺。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結對共建為契機，聯(lián)合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業(yè)務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
（一）落實主體責任
按照《中國^v^黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強宣傳動員
要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確?！包h史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、xx的、生態(tài)環(huán)境領域的奮斗事跡、改革經歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強化統(tǒng)籌協(xié)調
堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統(tǒng)籌協(xié)調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現(xiàn)場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
制定工作計劃的目的和意義篇四
加強工會組織建設
2、及時做好新會員入會登記發(fā)證工作。
3、籌備換屆改選工會委員會。**年在校黨委統(tǒng)一部署下，換屆選舉工會委員會，同步產生新一屆工會委員會、經審委員會、女工委員會，建立相應專門工作小組和工會小組，屆時要做籌備工作。
4、按規(guī)定辦理社團法人資格證書
加強工會干部和工會積極分子培訓
1、根據(jù)工會職能，加強工會干部隊伍建設，合理分工，明確職責，各司其職，通過培訓提高工會干部組織、協(xié)調、創(chuàng)新能力和維權能力。
2、加強對工會積極分子的培訓。占全體會員20%以上的工會積極分子，是基層工會骨干力量，加強積極分子的培養(yǎng)，有利于提高工會的戰(zhàn)斗力。要以會議和專題學習等形式，加強組織培訓，每年不少二次，通過培訓，使全體工會積極分子了解工會年度主要工作，掌握做好工會工作的基本要求和具體方法，并積極參與具體實施。
按規(guī)定建立人事爭議調解委員會和安全生產監(jiān)督組織，挑選責任心強，敢于為教職工講話的代表充實調解組織。人事爭議調解工作、健全工作制度，做好思想疏導工作，建好調解工作臺帳。
積極開展創(chuàng)建模范教工之家活動
制定工作計劃的目的和意義篇五
原則：堅持解放思想，實事求是的原則；
堅持有則改之，無則加勉的原則，全面加強和提高全所民警的團結協(xié)作、求真務實的工作作風。
1、政治學習沒有制度化，學習的氛圍不濃；
在理論知識的組織培訓、集中學習上沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排；
對民警的世界觀、人生觀和價值觀的改造重視不夠。
2、上下班制度和內務管理制度沒有很好抓落實，民警遲到、早退、不按要求著裝現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、對個別民警存在惰性嚴重，工作積極性不高，主動性不強，作風散漫紀律松弛的管理措施沒到位，教育感化力度不夠，辦法不多。
4、對報案求助群眾的服務意識不夠強，有時存在接處警不及時、拖拉、讓群眾多跑冤枉路的情況。
5、個別民警仍然對“五條禁令”、“三項禁止”以及“四個不準”心存僥幸，沒有完全做到入腦、入耳、入心、入行。
三要不斷體現(xiàn)學習的組織性、系統(tǒng)性。支部在組織民警學習理論時，應加強組織的職能作用，系統(tǒng)地對理論進行深入淺出地講解、分析，不斷加深民警對理論知識的理解。使民警的世界觀、人生觀、價值觀有大幅度升華。