適量的益智游戲有助于兒童提高積極性，還可以避免兒童無(wú)聊、厭煩、無(wú)所事事等消極或被動(dòng)情緒的產(chǎn)生。今天為各位整理了大班室內(nèi)益智游戲及玩法[10則]，供各位參考。
1.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇一
游戲名稱(chēng)：天黑了
游戲目標(biāo)：
通過(guò)觀察，能夠展開(kāi)合理想象。
游戲準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物圖卡一份
游戲玩法：
教師出示各種動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽?zhuān)?qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽“照”到誰(shuí)（點(diǎn)到誰(shuí)），這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。小朋友說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)就能通過(guò)到下一條路上，以此輪流。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)基本動(dòng)物的特征掌握得都比較熟可請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自行表演。
2、要讓幼兒先熟悉各種動(dòng)物的名稱(chēng)以及相對(duì)應(yīng)的特征表現(xiàn)方式。
2.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇二
游戲名稱(chēng)：喂小動(dòng)物
游戲目標(biāo)：
發(fā)展幼兒的判斷力
游戲準(zhǔn)備：
動(dòng)物玩具數(shù)個(gè)、畫(huà)有動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。
游戲玩法：
在場(chǎng)地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動(dòng)物玩具，玩具之間相隔約0.5米。在場(chǎng)地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片。先請(qǐng)幾名幼兒手提小籃，聽(tīng)到信號(hào)后，向動(dòng)物玩具跑去。跑到動(dòng)物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動(dòng)物愛(ài)吃的食物一一放在動(dòng)物玩具前。然后再跑回來(lái)，將小籃放回原地。另請(qǐng)幼兒繼續(xù)游戲。
3.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇三
游戲名稱(chēng)：大小盒子交朋友
游戲目標(biāo)：
學(xué)習(xí)分辨大小。
游戲準(zhǔn)備：
大大小小的月餅盒若干
游戲玩法：
老師把事先準(zhǔn)備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前，讓孩子們認(rèn)識(shí)每個(gè)月餅盒的形狀。孩子們認(rèn)識(shí)完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面，（問(wèn)孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M(jìn)去？）然后試著把大的盒子放進(jìn)小的盒子里，看是否放得進(jìn)去，（問(wèn)為什么不能放進(jìn)去？）孩子們認(rèn)識(shí)大小之后，可以請(qǐng)孩子們自己試著放這些盒子。
指導(dǎo)建議：
在讓孩子們自己玩盒子的時(shí)候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子們根據(jù)形狀進(jìn)行分類(lèi)。
4.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇四
游戲名稱(chēng)：聽(tīng)聲辨人
游戲目標(biāo)：
發(fā)展聽(tīng)覺(jué)
游戲準(zhǔn)備：
蒙眼布一塊
游戲玩法：
全體幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)孩子站在圓圈中間，蒙上眼睛，其他幼兒可以互換位置。蒙眼的孩子沿著圓圈走，摸到一個(gè)孩子的頭便問(wèn)：“你是誰(shuí)？”這時(shí)被摸的孩子要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話(huà)。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根據(jù)被摸幼兒的回答，猜出他是誰(shuí)。如沒(méi)有猜對(duì)，再接著猜。猜對(duì)了，被摸的孩子則替換蒙眼的孩子，接著做游戲。
游戲規(guī)則：
1、蒙眼的孩子不可偷看。
2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。
指導(dǎo)建議：
初做此游戲時(shí)，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。幼兒熟悉游戲后，被摸孩子可用動(dòng)物叫聲、歌聲或變調(diào)的聲音回答。
5.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇五
游戲名稱(chēng)：圓形在哪里
游戲目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)圓形，初步學(xué)習(xí)按形狀分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：
各種圓形物品
游戲玩法：
1、將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似？”
2、請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形的。
6.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇六
游戲名稱(chēng)：大圓圈與小圓圈
游戲目標(biāo)：
區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察力。
游戲準(zhǔn)備：
場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2~3名幼兒）。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲玩法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌：“圓圈圓圈圓又大，大的小的滿(mǎn)地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散鉆。”念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
游戲規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3名幼兒）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒相互關(guān)心，避免相互推擠。
7.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇七
游戲名稱(chēng)：我的瓶子娃娃
游戲目標(biāo)：
初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
粘貼數(shù)字1-5的瓶子娃娃，小黃豆
游戲過(guò)程：
出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀察瓶子上的數(shù)字。教師告訴幼兒：“瓶子娃娃餓了，請(qǐng)按照瓶子上的數(shù)字，每次喂瓶子娃娃吃相同數(shù)量的豆”。
指導(dǎo)建議：
1、黃豆可換成紐扣、積木等物。
2、瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣。
8.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇八
游戲名稱(chēng)：水果分家
游戲目標(biāo)：
發(fā)展觸摸覺(jué)和分類(lèi)能力
游戲準(zhǔn)備：
蘋(píng)果、桔子、梨等水果各四只，平分成兩堆；毛巾兩條；蒙眼布兩塊。
游戲玩法：
用毛巾分別將兩堆水果蓋住。請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，分別用布蒙住眼睛，然后掀開(kāi)毛巾，讓他們通過(guò)觸摸，將不同的水果分開(kāi)。誰(shuí)先分對(duì)誰(shuí)獲勝。
指導(dǎo)建議：
因根據(jù)實(shí)際情況，就地取材開(kāi)展此游戲，例如用蘿卜、洋蔥、和馬鈴薯開(kāi)展“蔬菜分類(lèi)”游戲。
9.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇九
游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì)
游戲目標(biāo)：
分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：
雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一個(gè)
游戲玩法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：
音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
10.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇十
游戲名稱(chēng)：找小旗
游戲目標(biāo)：
培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。
游戲準(zhǔn)備：
小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶(hù)外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。
游戲玩法：
游戲開(kāi)始時(shí)，教師對(duì)幼兒說(shuō)：“在我們教室里藏著許多面小旗，你們每人去找一面，找到了告訴大家，你是在哪里找到的。說(shuō)對(duì)了就把小旗送給你?！比缓笥變核纳⑷フ?，待幼兒回來(lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。
游戲規(guī)則：
幼兒必須獨(dú)立去找小旗。
1.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇一
游戲名稱(chēng)：天黑了
游戲目標(biāo)：
通過(guò)觀察，能夠展開(kāi)合理想象。
游戲準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物圖卡一份
游戲玩法：
教師出示各種動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽?zhuān)?qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽“照”到誰(shuí)（點(diǎn)到誰(shuí)），這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。小朋友說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)就能通過(guò)到下一條路上，以此輪流。
指導(dǎo)建議：
1、如果幼兒對(duì)基本動(dòng)物的特征掌握得都比較熟可請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自行表演。
2、要讓幼兒先熟悉各種動(dòng)物的名稱(chēng)以及相對(duì)應(yīng)的特征表現(xiàn)方式。
2.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇二
游戲名稱(chēng)：喂小動(dòng)物
游戲目標(biāo)：
發(fā)展幼兒的判斷力
游戲準(zhǔn)備：
動(dòng)物玩具數(shù)個(gè)、畫(huà)有動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。
游戲玩法：
在場(chǎng)地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動(dòng)物玩具，玩具之間相隔約0.5米。在場(chǎng)地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動(dòng)物愛(ài)吃的食物卡片。先請(qǐng)幾名幼兒手提小籃，聽(tīng)到信號(hào)后，向動(dòng)物玩具跑去。跑到動(dòng)物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動(dòng)物愛(ài)吃的食物一一放在動(dòng)物玩具前。然后再跑回來(lái)，將小籃放回原地。另請(qǐng)幼兒繼續(xù)游戲。
3.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇三
游戲名稱(chēng)：大小盒子交朋友
游戲目標(biāo)：
學(xué)習(xí)分辨大小。
游戲準(zhǔn)備：
大大小小的月餅盒若干
游戲玩法：
老師把事先準(zhǔn)備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前，讓孩子們認(rèn)識(shí)每個(gè)月餅盒的形狀。孩子們認(rèn)識(shí)完形狀后，老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面，（問(wèn)孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M(jìn)去？）然后試著把大的盒子放進(jìn)小的盒子里，看是否放得進(jìn)去，（問(wèn)為什么不能放進(jìn)去？）孩子們認(rèn)識(shí)大小之后，可以請(qǐng)孩子們自己試著放這些盒子。
指導(dǎo)建議：
在讓孩子們自己玩盒子的時(shí)候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子們根據(jù)形狀進(jìn)行分類(lèi)。
4.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇四
游戲名稱(chēng)：聽(tīng)聲辨人
游戲目標(biāo)：
發(fā)展聽(tīng)覺(jué)
游戲準(zhǔn)備：
蒙眼布一塊
游戲玩法：
全體幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)孩子站在圓圈中間，蒙上眼睛，其他幼兒可以互換位置。蒙眼的孩子沿著圓圈走，摸到一個(gè)孩子的頭便問(wèn)：“你是誰(shuí)？”這時(shí)被摸的孩子要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話(huà)。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根據(jù)被摸幼兒的回答，猜出他是誰(shuí)。如沒(méi)有猜對(duì)，再接著猜。猜對(duì)了，被摸的孩子則替換蒙眼的孩子，接著做游戲。
游戲規(guī)則：
1、蒙眼的孩子不可偷看。
2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。
指導(dǎo)建議：
初做此游戲時(shí)，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。幼兒熟悉游戲后，被摸孩子可用動(dòng)物叫聲、歌聲或變調(diào)的聲音回答。
5.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇五
游戲名稱(chēng)：圓形在哪里
游戲目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)圓形，初步學(xué)習(xí)按形狀分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：
各種圓形物品
游戲玩法：
1、將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似？”
2、請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形的。
6.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇六
游戲名稱(chēng)：大圓圈與小圓圈
游戲目標(biāo)：
區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察力。
游戲準(zhǔn)備：
場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2~3名幼兒）。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。
游戲玩法：
幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌：“圓圈圓圈圓又大，大的小的滿(mǎn)地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散鉆。”念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
游戲規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3名幼兒）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒相互關(guān)心，避免相互推擠。
7.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇七
游戲名稱(chēng)：我的瓶子娃娃
游戲目標(biāo)：
初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
粘貼數(shù)字1-5的瓶子娃娃，小黃豆
游戲過(guò)程：
出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀察瓶子上的數(shù)字。教師告訴幼兒：“瓶子娃娃餓了，請(qǐng)按照瓶子上的數(shù)字，每次喂瓶子娃娃吃相同數(shù)量的豆”。
指導(dǎo)建議：
1、黃豆可換成紐扣、積木等物。
2、瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣。
8.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇八
游戲名稱(chēng)：水果分家
游戲目標(biāo)：
發(fā)展觸摸覺(jué)和分類(lèi)能力
游戲準(zhǔn)備：
蘋(píng)果、桔子、梨等水果各四只，平分成兩堆；毛巾兩條；蒙眼布兩塊。
游戲玩法：
用毛巾分別將兩堆水果蓋住。請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，分別用布蒙住眼睛，然后掀開(kāi)毛巾，讓他們通過(guò)觸摸，將不同的水果分開(kāi)。誰(shuí)先分對(duì)誰(shuí)獲勝。
指導(dǎo)建議：
因根據(jù)實(shí)際情況，就地取材開(kāi)展此游戲，例如用蘿卜、洋蔥、和馬鈴薯開(kāi)展“蔬菜分類(lèi)”游戲。
9.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇九
游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì)
游戲目標(biāo)：
分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：
雞鴨牛羊等動(dòng)物頭飾各一個(gè)
游戲玩法：
請(qǐng)四名幼兒扮演雞鴨牛羊四種動(dòng)物，隨音樂(lè)自由走動(dòng)，并分別學(xué)動(dòng)物的叫聲。當(dāng)音樂(lè)停止，小動(dòng)物排成一縱隊(duì)（隨機(jī)）。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。
游戲規(guī)則：
音樂(lè)停止，扮演動(dòng)物的小朋友必須迅速隨意排成一隊(duì)。
10.大班室內(nèi)益智游戲及玩法 篇十
游戲名稱(chēng)：找小旗
游戲目標(biāo)：
培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。
游戲準(zhǔn)備：
小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶(hù)外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。
游戲玩法：
游戲開(kāi)始時(shí)，教師對(duì)幼兒說(shuō)：“在我們教室里藏著許多面小旗，你們每人去找一面，找到了告訴大家，你是在哪里找到的。說(shuō)對(duì)了就把小旗送給你?！比缓笥變核纳⑷フ?，待幼兒回來(lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。
游戲規(guī)則：
幼兒必須獨(dú)立去找小旗。