相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中基本、常見的寫人作文，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇一
我的媽媽披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淺淺的眼窩中鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，非常美麗。她還有一個(gè)“手機(jī)迷”的'綽號(hào)。
她特別喜歡玩手機(jī)。有，我放學(xué)回家，看見媽媽愜意地躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)。我心平氣和地對(duì)媽媽說：“我好餓，我要吃東西。”可媽媽好像聽不見我說的話，完全鉆進(jìn)了手機(jī)里。過了一會(huì)兒，媽媽說話了：“女兒，去給我倒杯水?！蔽耶?dāng)時(shí)氣得都快沒有呼吸了，“好的，馬上就去。”我進(jìn)到廚房去，哈哈大笑：嘻嘻，我才不要呢。于是，我在水里倒入醬油，立馬到臥室把水遞給了媽媽。媽媽頭也不抬喝了一口，然后氣得火冒三丈，把我一頓臭罵，當(dāng)時(shí)，我被嚇得嗚嗚大哭起來。
還有，媽媽的幾個(gè)同事叫她去吃飯，她打扮得很漂亮，拿著寶貝手機(jī)一起出門了。在吃飯的時(shí)候，她同事說：“吃飯了，別玩手機(jī)?！眿寢屗坪鯖]聽見，于是阿姨喊了一聲又一聲。終于，媽媽聽見了說：“對(duì)不起啊，剛才走神兒啦?！闭媸亲屓丝扌Σ坏谩?BR> 這就是我的媽媽，完全被“手機(jī)寶寶”吸引住了，我真想把她的手機(jī)扔了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇二
我們班有一位胖胖的同學(xué)，你們一定猜得到他是誰，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別胖，體重快達(dá)到一百二十斤，他就是劉峻瑄。
他長(zhǎng)著得特別結(jié)實(shí)，圓圓的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，特別可愛！他長(zhǎng)得胖胖的原因是他特別能吃，胃口比較好！上次研學(xué)，老師只要求帶一點(diǎn)零食，劉峻瑄卻帶了一大袋子。到研學(xué)的地方，開始吃飯的時(shí)候，他自己裝了一大碗飯，上菜后拿起筷子往自己碗里夾了一堆菜，沒幾分鐘就把一大碗飯菜吃光了。我們這一桌的人看得目瞪口呆！
到了研學(xué)的后一天，我們可以自由活動(dòng)的時(shí)候，我們組都把所帶的零食放在一起，一堆零食他一個(gè)人吃了一大半，我們笑話他，估計(jì)這幾天又要長(zhǎng)幾斤肉啦！
劉峻瑄是我們班講義氣的同學(xué)，他樂于助人。在學(xué)校，他幫老師做事，比如，我們上音樂課之前，他就主動(dòng)幫老師搬椅子、凳子！他還經(jīng)常幫同學(xué)。有，我被別人撞倒了，劉峻瑄看見了，就主動(dòng)跑過來問我：“摔到哪里了，受傷沒有？”我說：“我腿摔破皮了?！彼吹轿业南ドw流了一點(diǎn)血，就扶我到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，消毒、包扎。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可能他都忘記了，但是我仍然記憶猶新。
劉峻瑄雖然胖，但他有一顆樂于助人的心，我們班的老師同學(xué)都好喜歡他！
3.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇三
我的媽媽今年三十六歲了，她高高的個(gè)子，一雙大眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很兇。
媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的，很漂亮。還會(huì)和我開心地玩耍：捉迷藏，拼拼圖、猜謎語……媽媽還會(huì)經(jīng)常帶著我逛超市，給我買一些玩具和食品。有，我數(shù)學(xué)沒有考好?；丶液笪异话驳貙?duì)媽媽說了我的'分?jǐn)?shù)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，批評(píng)我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，媽媽沒有大發(fā)雷霆，反而輕輕而溫柔地對(duì)我說：“考不好沒關(guān)系，天才也有失誤的時(shí)候，下次注意就行了！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：溫柔萬歲！
媽媽也有很兇的時(shí)候。，我彈琴的時(shí)候有氣無力、心不在焉的，媽媽先是提醒了我?guī)状?，但我還是不能改正。這時(shí)媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好！”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽，只見媽媽眉頭緊鎖，兩眼發(fā)光，滿臉漲得通紅，像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳，誰知媽媽又大聲喊了句“看什么看，給我坐好了，認(rèn)真彈！”我連忙坐正，高抬手指，認(rèn)真地彈起來。還有，我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視，奶奶叫我關(guān)掉休息，但是我不肯，還和奶奶頂撞起來，媽媽回來聽說后又大發(fā)雷霆，很兇得責(zé)罵了我。
我很喜歡媽媽，喜歡溫柔的媽媽，也喜歡很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見，好別再兇了，兇多了，臉上會(huì)多長(zhǎng)皺紋的哦！
4.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇四
提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來到教室。我回來時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“?。俊彼恢?。唉，這個(gè)小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評(píng)她不可。
還有的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動(dòng)。后來，葉老師知道后，就批評(píng)了她?？磥恚磿惨才旁谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇五
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購，順便看看杭州的城市街景?；貋淼臅r(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對(duì)姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個(gè)孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”?！鞍?，這不太好吧，會(huì)耽誤你們工作吧？”姑姑問道?！安粫?huì)的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號(hào)車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子?？斓杰噹炝耍霉么蛩憔妥屗偷竭@兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時(shí)，那位保安叔叔就很認(rèn)真負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認(rèn)真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇六
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！
有，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對(duì)姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽?，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉?。∧阕约喝グ?！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒有時(shí)間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對(duì)姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜?！崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì)兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說：“切，是我自己想吃了，才不是因?yàn)槟隳?！?BR> 唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥??！
7.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇七
我佩服的人是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她瘦瘦的，被曬地黑黑的。她的穿著不死板，也不潮流，但穿在她身上一點(diǎn)也不老氣，反而讓人感覺很清新，很簡(jiǎn)約。她就是宋東霓。
宋東霓是班里的超級(jí)大學(xué)霸，那學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果，可是班級(jí)聞名的。每次數(shù)學(xué)課她會(huì)舉手發(fā)言。不發(fā)言時(shí)，她只是靜靜地坐在那兒，聚精會(huì)神的聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言。每次上英語課時(shí)，有些同學(xué)會(huì)說話、玩耍、不遵守課堂紀(jì)律，可她卻幫助老師管理同學(xué)們的紀(jì)律，大聲說：“安靜！”，然后繼續(xù)把注意力集中到老師身上。
語文課時(shí)，宋東霓每當(dāng)遇到老師問問題時(shí)，她都會(huì)快速的舉起手，而且她的回答，出人意料的妙，常常給白老師帶來驚喜。宋東霓是練過毛筆字的。我認(rèn)為她的字足以與王羲之、顏真卿相比了。每次寫作文、寫題等等時(shí)，她從未讓白老師失望過，每次都達(dá)到了讓別人驚喜不已的程度。她的自信自律讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一名合格的少先隊(duì)員；她的嚴(yán)謹(jǐn)勤奮讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)起早貪黑，努力學(xué)習(xí)的人；她的一絲不茍，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣在學(xué)習(xí)上立穩(wěn)腳跟……
宋東霓教給我太多太多東西了，我怎么回報(bào)你呢，那就讓我們繼續(xù)做好朋友吧！
8.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇八
友情像一朵雪花，是純潔的；友情像一道彩虹，是美麗的；友情像一滴雨露，是清白的。我們一定要好好的珍惜友情，和自己的好朋友不要鬧矛盾，讓友誼天長(zhǎng)地久，
我的好朋友是張晨露，我們之間發(fā)生了許多故事，我現(xiàn)在給你就說幾個(gè)我和張晨露的故事吧！有，我的數(shù)學(xué)書沒有帶，眼看著數(shù)學(xué)老師就要進(jìn)來了，我還沒有找著我的書，真的是心急如焚呀，這時(shí)，張晨露扭過頭來，看見我那個(gè)樣子，好像是她沒有帶書一樣，比我還急，數(shù)學(xué)老師正要點(diǎn)我的名，張晨露立刻把她的書借給我，數(shù)學(xué)老師見我有書了，也不好意思再說什么，他只是說，大家一定要記著把書帶上，如果你上課不帶書，就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣。張晨露看見我舒了口氣的樣子，也像我微微笑了一下。我心里也舒暢極了。
啊，不是吧，我的膠帶怎么不見了，我在我的文具盒里找來找去，可是我的膠帶就不不出來，可是我這次里張晨露做的很遠(yuǎn)，她是“心有余而力不足啊”可是我這一題做錯(cuò)了，必須要膠帶，我們有辦法，只好使出后的“絕招”了，我悄悄的伏下身子去，爬到她的身邊，給他說我要膠帶，立刻借給了我，我心里高興極了，立刻把拿到錯(cuò)題粘了，心里這才安心。我要是有什么不快，給張晨露一說，我的不快馬上就煙消云散了。
俗話說，患難見真情，的確是啊，我和張晨露是一對(duì)之心交心的朋友，我什么沒帶，她就借我，她什么沒有帶，我也借她。我們也不輕易鬧矛盾，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
9.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇九
媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認(rèn)真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實(shí)善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大，直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長(zhǎng)大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時(shí)，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時(shí)的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦！不過我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我好的表揚(yáng)。我當(dāng)然知道，我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的?！?BR> 10.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇十
我印象深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午，太陽火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場(chǎng)口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責(zé)怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說；“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點(diǎn)吧?！崩夏棠踢叧赃呎f；“謝謝，謝謝……”正在這時(shí)又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時(shí)地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的叔叔喂他，叔叔對(duì)他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對(duì)他說；“你又沒有生病，為什么要我喂你呢？”這時(shí)，周圍響起了掌聲，我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個(gè)西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底。
時(shí)間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇一
我的媽媽披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淺淺的眼窩中鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，非常美麗。她還有一個(gè)“手機(jī)迷”的'綽號(hào)。
她特別喜歡玩手機(jī)。有，我放學(xué)回家，看見媽媽愜意地躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)。我心平氣和地對(duì)媽媽說：“我好餓，我要吃東西。”可媽媽好像聽不見我說的話，完全鉆進(jìn)了手機(jī)里。過了一會(huì)兒，媽媽說話了：“女兒，去給我倒杯水?！蔽耶?dāng)時(shí)氣得都快沒有呼吸了，“好的，馬上就去。”我進(jìn)到廚房去，哈哈大笑：嘻嘻，我才不要呢。于是，我在水里倒入醬油，立馬到臥室把水遞給了媽媽。媽媽頭也不抬喝了一口，然后氣得火冒三丈，把我一頓臭罵，當(dāng)時(shí)，我被嚇得嗚嗚大哭起來。
還有，媽媽的幾個(gè)同事叫她去吃飯，她打扮得很漂亮，拿著寶貝手機(jī)一起出門了。在吃飯的時(shí)候，她同事說：“吃飯了，別玩手機(jī)?！眿寢屗坪鯖]聽見，于是阿姨喊了一聲又一聲。終于，媽媽聽見了說：“對(duì)不起啊，剛才走神兒啦?！闭媸亲屓丝扌Σ坏谩?BR> 這就是我的媽媽，完全被“手機(jī)寶寶”吸引住了，我真想把她的手機(jī)扔了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇二
我們班有一位胖胖的同學(xué)，你們一定猜得到他是誰，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別胖，體重快達(dá)到一百二十斤，他就是劉峻瑄。
他長(zhǎng)著得特別結(jié)實(shí)，圓圓的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，特別可愛！他長(zhǎng)得胖胖的原因是他特別能吃，胃口比較好！上次研學(xué)，老師只要求帶一點(diǎn)零食，劉峻瑄卻帶了一大袋子。到研學(xué)的地方，開始吃飯的時(shí)候，他自己裝了一大碗飯，上菜后拿起筷子往自己碗里夾了一堆菜，沒幾分鐘就把一大碗飯菜吃光了。我們這一桌的人看得目瞪口呆！
到了研學(xué)的后一天，我們可以自由活動(dòng)的時(shí)候，我們組都把所帶的零食放在一起，一堆零食他一個(gè)人吃了一大半，我們笑話他，估計(jì)這幾天又要長(zhǎng)幾斤肉啦！
劉峻瑄是我們班講義氣的同學(xué)，他樂于助人。在學(xué)校，他幫老師做事，比如，我們上音樂課之前，他就主動(dòng)幫老師搬椅子、凳子！他還經(jīng)常幫同學(xué)。有，我被別人撞倒了，劉峻瑄看見了，就主動(dòng)跑過來問我：“摔到哪里了，受傷沒有？”我說：“我腿摔破皮了?！彼吹轿业南ドw流了一點(diǎn)血，就扶我到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，消毒、包扎。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可能他都忘記了，但是我仍然記憶猶新。
劉峻瑄雖然胖，但他有一顆樂于助人的心，我們班的老師同學(xué)都好喜歡他！
3.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇三
我的媽媽今年三十六歲了，她高高的個(gè)子，一雙大眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很兇。
媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的，很漂亮。還會(huì)和我開心地玩耍：捉迷藏，拼拼圖、猜謎語……媽媽還會(huì)經(jīng)常帶著我逛超市，給我買一些玩具和食品。有，我數(shù)學(xué)沒有考好?；丶液笪异话驳貙?duì)媽媽說了我的'分?jǐn)?shù)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，批評(píng)我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，媽媽沒有大發(fā)雷霆，反而輕輕而溫柔地對(duì)我說：“考不好沒關(guān)系，天才也有失誤的時(shí)候，下次注意就行了！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：溫柔萬歲！
媽媽也有很兇的時(shí)候。，我彈琴的時(shí)候有氣無力、心不在焉的，媽媽先是提醒了我?guī)状?，但我還是不能改正。這時(shí)媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好！”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽，只見媽媽眉頭緊鎖，兩眼發(fā)光，滿臉漲得通紅，像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳，誰知媽媽又大聲喊了句“看什么看，給我坐好了，認(rèn)真彈！”我連忙坐正，高抬手指，認(rèn)真地彈起來。還有，我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視，奶奶叫我關(guān)掉休息，但是我不肯，還和奶奶頂撞起來，媽媽回來聽說后又大發(fā)雷霆，很兇得責(zé)罵了我。
我很喜歡媽媽，喜歡溫柔的媽媽，也喜歡很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見，好別再兇了，兇多了，臉上會(huì)多長(zhǎng)皺紋的哦！
4.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇四
提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來到教室。我回來時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“?。俊彼恢?。唉，這個(gè)小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評(píng)她不可。
還有的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動(dòng)。后來，葉老師知道后，就批評(píng)了她?？磥恚磿惨才旁谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇五
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購，順便看看杭州的城市街景?；貋淼臅r(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對(duì)姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個(gè)孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”?！鞍?，這不太好吧，會(huì)耽誤你們工作吧？”姑姑問道?！安粫?huì)的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號(hào)車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子?？斓杰噹炝耍霉么蛩憔妥屗偷竭@兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時(shí)，那位保安叔叔就很認(rèn)真負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認(rèn)真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇六
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！
有，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對(duì)姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽?，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉?。∧阕约喝グ?！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒有時(shí)間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對(duì)姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜?！崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì)兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說：“切，是我自己想吃了，才不是因?yàn)槟隳?！?BR> 唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥??！
7.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇七
我佩服的人是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她瘦瘦的，被曬地黑黑的。她的穿著不死板，也不潮流，但穿在她身上一點(diǎn)也不老氣，反而讓人感覺很清新，很簡(jiǎn)約。她就是宋東霓。
宋東霓是班里的超級(jí)大學(xué)霸，那學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果，可是班級(jí)聞名的。每次數(shù)學(xué)課她會(huì)舉手發(fā)言。不發(fā)言時(shí)，她只是靜靜地坐在那兒，聚精會(huì)神的聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言。每次上英語課時(shí)，有些同學(xué)會(huì)說話、玩耍、不遵守課堂紀(jì)律，可她卻幫助老師管理同學(xué)們的紀(jì)律，大聲說：“安靜！”，然后繼續(xù)把注意力集中到老師身上。
語文課時(shí)，宋東霓每當(dāng)遇到老師問問題時(shí)，她都會(huì)快速的舉起手，而且她的回答，出人意料的妙，常常給白老師帶來驚喜。宋東霓是練過毛筆字的。我認(rèn)為她的字足以與王羲之、顏真卿相比了。每次寫作文、寫題等等時(shí)，她從未讓白老師失望過，每次都達(dá)到了讓別人驚喜不已的程度。她的自信自律讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一名合格的少先隊(duì)員；她的嚴(yán)謹(jǐn)勤奮讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)起早貪黑，努力學(xué)習(xí)的人；她的一絲不茍，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣在學(xué)習(xí)上立穩(wěn)腳跟……
宋東霓教給我太多太多東西了，我怎么回報(bào)你呢，那就讓我們繼續(xù)做好朋友吧！
8.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇八
友情像一朵雪花，是純潔的；友情像一道彩虹，是美麗的；友情像一滴雨露，是清白的。我們一定要好好的珍惜友情，和自己的好朋友不要鬧矛盾，讓友誼天長(zhǎng)地久，
我的好朋友是張晨露，我們之間發(fā)生了許多故事，我現(xiàn)在給你就說幾個(gè)我和張晨露的故事吧！有，我的數(shù)學(xué)書沒有帶，眼看著數(shù)學(xué)老師就要進(jìn)來了，我還沒有找著我的書，真的是心急如焚呀，這時(shí)，張晨露扭過頭來，看見我那個(gè)樣子，好像是她沒有帶書一樣，比我還急，數(shù)學(xué)老師正要點(diǎn)我的名，張晨露立刻把她的書借給我，數(shù)學(xué)老師見我有書了，也不好意思再說什么，他只是說，大家一定要記著把書帶上，如果你上課不帶書，就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣。張晨露看見我舒了口氣的樣子，也像我微微笑了一下。我心里也舒暢極了。
啊，不是吧，我的膠帶怎么不見了，我在我的文具盒里找來找去，可是我的膠帶就不不出來，可是我這次里張晨露做的很遠(yuǎn)，她是“心有余而力不足啊”可是我這一題做錯(cuò)了，必須要膠帶，我們有辦法，只好使出后的“絕招”了，我悄悄的伏下身子去，爬到她的身邊，給他說我要膠帶，立刻借給了我，我心里高興極了，立刻把拿到錯(cuò)題粘了，心里這才安心。我要是有什么不快，給張晨露一說，我的不快馬上就煙消云散了。
俗話說，患難見真情，的確是啊，我和張晨露是一對(duì)之心交心的朋友，我什么沒帶，她就借我，她什么沒有帶，我也借她。我們也不輕易鬧矛盾，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
9.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇九
媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認(rèn)真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實(shí)善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大，直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長(zhǎng)大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時(shí)，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時(shí)的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦！不過我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我好的表揚(yáng)。我當(dāng)然知道，我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的?！?BR> 10.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文400字 篇十
我印象深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午，太陽火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場(chǎng)口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責(zé)怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說；“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點(diǎn)吧?！崩夏棠踢叧赃呎f；“謝謝，謝謝……”正在這時(shí)又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時(shí)地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的叔叔喂他，叔叔對(duì)他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對(duì)他說；“你又沒有生病，為什么要我喂你呢？”這時(shí)，周圍響起了掌聲，我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個(gè)西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底。
時(shí)間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。