隨著國內(nèi)教育對英語的逐漸重視，學生們學習英語時的年齡逐漸變小，從以前初中開始學習英語到如今小學、幼兒園就已經(jīng)開始接觸英語了。以下是整理的兒童學習英語口語的提升法，歡迎閱讀！
1.兒童學習英語口語的提升法 篇一
1、營造英語角
在學習區(qū)域放置可以刺激各種感官的道具，比如倫敦的標牌，播放孩子熟悉的音樂，放置英倫風的玩具或模型等，營造英語氛圍。
2、貼英語標牌
在房間里張貼標牌，寫明“請說英語”或類似的字樣，讓孩子很容易看到。
3、制造特定英語場景
設定一個說英語的特定場景，比如“這里是利物浦。今天是利物浦隊和曼聯(lián)的足球比賽?！笨梢杂脴苏Z的形式張貼出來，也可以用廣播的形式播放出來。這樣這個房間就變成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。
4、及時進行獎勵
對說英語的行為設置小小的`獎勵，比如微笑、眼神接觸、點頭表示鼓勵和理解，撫摸，稱贊和鼓掌等等。
5、記錄說英語過程
用一臺錄音或錄像設備把整個過程錄下來。孩子們會很樂于看到有關自己的回放。
2.兒童學習英語口語的提升法 篇二
1、孩子一定要加強英語詞匯量的積累
英語詞匯量的積累是提高英語口語的關鍵，大家可以想一想要是你沒有相關的英語詞匯的積累，那么你聽到這個詞匯的時候就不知道它的意思，然后你就你清楚別人在講什么，你自己也就不知道該如何回應別人。而且要是你沒有一定量的英語詞匯的積累，你想要表達自己的想法時也不知道該如何用詞，這樣對于孩子口語的鍛煉有很不好的影響、因此要想提高自己的英語口語水平首先要積累詞匯量。
2、口語練習的方法要得當
我們大家都明白少兒不像更大年齡的孩子懂得如何學習，這個時期的孩子教他們學習一定要注重學習方法的應用、讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學習會比較的有效，因此家長和老師應采用寓教于樂的方法幫助孩子練習口語例如可以為孩子創(chuàng)造一定的學習情景幫助練習，孩子在具體的情景中學習代入感會更強也會比較有利于孩子英語口語的鍛煉。
3、給孩子報英語口語練習班
其實孩子比較好的、有效的練習英語口語的方法就是跟著專業(yè)的老師學習，因為老師可以給孩子專業(yè)的發(fā)音指導、營造全英文的口語學習環(huán)境以及適合孩子的學習方法，而老師這些方面的優(yōu)勢都可以幫助孩子更加輕松愉快的學習口語，同時對于孩子的學習習慣、興趣的培養(yǎng)以及學習的效率的提升都有很大的幫助性作用。
少兒提高英語口語的方法后一點就是永久的堅持下去，因為英語口語的學習和練習是需要日復一日堅持的，只有經(jīng)過長期的堅持才可以得到不斷的提升。
3.兒童學習英語口語的提升法 篇三
兒童口語在學習中起著決定性的作用。大多數(shù)中小學生的家長更關心孩子的成績。由于口語不被視為考試的內(nèi)容，它自然會被那些視生活為自己命運的父母所分離。換句話說，他們不屑于在如此高要求的學習項目上浪費時間。
口語發(fā)音不難，糾正發(fā)音是難的部分。因此，從小要為孩子營造一個像母語一樣的環(huán)境，從一開始教他們標準的發(fā)音，孩子就能擁有好的口語能力。建議家長，在給孩子報名培訓班的時候，好選擇中外教均具備的機構(gòu)，這樣既可以讓孩子應付的了考試，也能提升口語。
兒童口語學習中，忌諱的就是先積累知識，然后開口說。因此，在兒童口語訓練中，情景對話，提供浸入式的學習環(huán)境非常重要。許多成年人已經(jīng)學習超過10年，終成為“啞巴”，因為這是違反語言學習的規(guī)律。
因此，兒童語言學習的相對快速階段，不能簡單地通過基于的學習方法的積累，要引導孩子大聲的說，學會表達。這樣不僅在發(fā)音的準確性和詞匯積累將會穩(wěn)步提高，而且孩子們的溝通習慣也會慢慢的得到培養(yǎng)。
在少兒口語培訓中，要學會選擇適合孩子需求的，提升口語的好方式就是浸入式的環(huán)境，和外教對話。
4.兒童學習英語口語的提升法 篇四
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，比如““女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好?”等等這類簡單的話題，可以和孩子各自發(fā)表意見，不會的可以說中文，可以中英混雜，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
5.兒童學習英語口語的提升法 篇五
1、多閱讀和聽力做基礎。
在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，重要的是培養(yǎng)了語感。掌握詞匯是說好一句話的前提。
2、合適時候練習口語
比如說大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中比較常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，盡量與來自以英語為母語國家的人練口語。另外，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正。
3、練習口語要大膽
如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間后，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關。就像人學習走路一樣，如果剛開始他不會走路，然后就不讓他走，那永遠都不會走路。
給孩子營造一個純英文的語言環(huán)境,才能讓孩子浸入式學習,想要塑造良好的語言環(huán)境,家長可尋找各種有趣的英語原版動畫,在屏幕上幼兒可通過有趣的動畫人物和豐富的語音獲得語言系統(tǒng)的刺激,腦海里有了對外語的初步認識,通過重復播放和不斷模仿,孩子隨時能蹦出幾句地道的英語出來。
關于如何有效的提高孩子少兒英語口語的水平就介紹到這里，少兒英語口語學習是很重要的，一定要用對方法，千萬不能盲目學習，如果孩子的英語口語實在不好建議給孩子報班看看。
1.兒童學習英語口語的提升法 篇一
1、營造英語角
在學習區(qū)域放置可以刺激各種感官的道具，比如倫敦的標牌，播放孩子熟悉的音樂，放置英倫風的玩具或模型等，營造英語氛圍。
2、貼英語標牌
在房間里張貼標牌，寫明“請說英語”或類似的字樣，讓孩子很容易看到。
3、制造特定英語場景
設定一個說英語的特定場景，比如“這里是利物浦。今天是利物浦隊和曼聯(lián)的足球比賽?！笨梢杂脴苏Z的形式張貼出來，也可以用廣播的形式播放出來。這樣這個房間就變成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。
4、及時進行獎勵
對說英語的行為設置小小的`獎勵，比如微笑、眼神接觸、點頭表示鼓勵和理解，撫摸，稱贊和鼓掌等等。
5、記錄說英語過程
用一臺錄音或錄像設備把整個過程錄下來。孩子們會很樂于看到有關自己的回放。
2.兒童學習英語口語的提升法 篇二
1、孩子一定要加強英語詞匯量的積累
英語詞匯量的積累是提高英語口語的關鍵，大家可以想一想要是你沒有相關的英語詞匯的積累，那么你聽到這個詞匯的時候就不知道它的意思，然后你就你清楚別人在講什么，你自己也就不知道該如何回應別人。而且要是你沒有一定量的英語詞匯的積累，你想要表達自己的想法時也不知道該如何用詞，這樣對于孩子口語的鍛煉有很不好的影響、因此要想提高自己的英語口語水平首先要積累詞匯量。
2、口語練習的方法要得當
我們大家都明白少兒不像更大年齡的孩子懂得如何學習，這個時期的孩子教他們學習一定要注重學習方法的應用、讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學習會比較的有效，因此家長和老師應采用寓教于樂的方法幫助孩子練習口語例如可以為孩子創(chuàng)造一定的學習情景幫助練習，孩子在具體的情景中學習代入感會更強也會比較有利于孩子英語口語的鍛煉。
3、給孩子報英語口語練習班
其實孩子比較好的、有效的練習英語口語的方法就是跟著專業(yè)的老師學習，因為老師可以給孩子專業(yè)的發(fā)音指導、營造全英文的口語學習環(huán)境以及適合孩子的學習方法，而老師這些方面的優(yōu)勢都可以幫助孩子更加輕松愉快的學習口語，同時對于孩子的學習習慣、興趣的培養(yǎng)以及學習的效率的提升都有很大的幫助性作用。
少兒提高英語口語的方法后一點就是永久的堅持下去，因為英語口語的學習和練習是需要日復一日堅持的，只有經(jīng)過長期的堅持才可以得到不斷的提升。
3.兒童學習英語口語的提升法 篇三
兒童口語在學習中起著決定性的作用。大多數(shù)中小學生的家長更關心孩子的成績。由于口語不被視為考試的內(nèi)容，它自然會被那些視生活為自己命運的父母所分離。換句話說，他們不屑于在如此高要求的學習項目上浪費時間。
口語發(fā)音不難，糾正發(fā)音是難的部分。因此，從小要為孩子營造一個像母語一樣的環(huán)境，從一開始教他們標準的發(fā)音，孩子就能擁有好的口語能力。建議家長，在給孩子報名培訓班的時候，好選擇中外教均具備的機構(gòu)，這樣既可以讓孩子應付的了考試，也能提升口語。
兒童口語學習中，忌諱的就是先積累知識，然后開口說。因此，在兒童口語訓練中，情景對話，提供浸入式的學習環(huán)境非常重要。許多成年人已經(jīng)學習超過10年，終成為“啞巴”，因為這是違反語言學習的規(guī)律。
因此，兒童語言學習的相對快速階段，不能簡單地通過基于的學習方法的積累，要引導孩子大聲的說，學會表達。這樣不僅在發(fā)音的準確性和詞匯積累將會穩(wěn)步提高，而且孩子們的溝通習慣也會慢慢的得到培養(yǎng)。
在少兒口語培訓中，要學會選擇適合孩子需求的，提升口語的好方式就是浸入式的環(huán)境，和外教對話。
4.兒童學習英語口語的提升法 篇四
1.先進行有效的聽力訓練
學習語言學科，聽是說的第一步，聽得多了，學會說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學習，讓孩子有一個互動，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時間的英語聽力浸入。
2.開展英語話題辯論
會英語的家長可以在與孩子的日常交流的英語話題外，還可以找一些英語辯論話題，在家里開展辯論賽，比如““女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好?”等等這類簡單的話題，可以和孩子各自發(fā)表意見，不會的可以說中文，可以中英混雜，這樣不僅可以慢慢鍛煉孩子的英語口語能力，也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
3.堅持每天放學后看一段情景對話
現(xiàn)在很多人家里都有電腦，每天放學后可以給孩子找一段英文情景對話給孩子觀看，可以是英文原版的，但是建議帶中英文字幕，每天多20分鐘，觀看完后可以讓孩子回顧一下印象比較深的英語對話，看看能不能試著復述出來。
5.兒童學習英語口語的提升法 篇五
1、多閱讀和聽力做基礎。
在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，重要的是培養(yǎng)了語感。掌握詞匯是說好一句話的前提。
2、合適時候練習口語
比如說大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中比較常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，盡量與來自以英語為母語國家的人練口語。另外，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正。
3、練習口語要大膽
如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間后，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關。就像人學習走路一樣，如果剛開始他不會走路，然后就不讓他走，那永遠都不會走路。
給孩子營造一個純英文的語言環(huán)境,才能讓孩子浸入式學習,想要塑造良好的語言環(huán)境,家長可尋找各種有趣的英語原版動畫,在屏幕上幼兒可通過有趣的動畫人物和豐富的語音獲得語言系統(tǒng)的刺激,腦海里有了對外語的初步認識,通過重復播放和不斷模仿,孩子隨時能蹦出幾句地道的英語出來。
關于如何有效的提高孩子少兒英語口語的水平就介紹到這里，少兒英語口語學習是很重要的，一定要用對方法，千萬不能盲目學習，如果孩子的英語口語實在不好建議給孩子報班看看。