作文是培養(yǎng)學生語言表達能力和思維能力的重要方式，也是提高學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。小學三年級的學生通過寫作文，可以鍛煉自己的觀察力、思考力和表達能力。以下是整理的《小學三年級的作文6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級的作文 篇一
春天來了，大自然變得美麗起來。我來到了一個花園，這是一個充滿鮮花和綠草的地方。
我走進花園，迎面而來的是一片五彩斑斕的花海。有紅色的玫瑰花，粉色的牡丹花，黃色的向日葵，還有紫色的薰衣草。它們在微風中搖曳生姿，散發(fā)出陣陣芳香。我忍不住伸出手去觸摸它們，感受到了花瓣的柔軟和花朵的溫暖。
花園里還有一片綠草地，像一塊綠色的地毯鋪在大地上。我脫下鞋子，赤腳踩在草地上，感受到了草的柔軟和涼爽。我跑來跑去，草地上留下了我的足跡，好像是在告訴大家我來過這里。
在花園的一角，有一棵高大的樹。樹上開滿了嫩綠的葉子，像一個大傘一樣遮擋著太陽。我爬上樹去，坐在樹枝上，俯瞰整個花園。從這里，我可以看到花園里的一切，仿佛進入了一個童話世界。
花園里還有一條小溪，水清澈見底。我捧起水，喝了一口，清涼的水滑過喉嚨，讓我感到舒爽。小溪旁邊有一些小石頭，我拿起石頭，投入水中，水花四濺，濺起了一朵朵美麗的水花。
時間過得很快，我不舍地離開了花園。但是，我知道，明天我還可以再來這里，再次感受大自然的美麗。我愛春天的花園，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和美好的回憶。
這就是我在花園里度過的一個美好的春天。我希望每個人都能來到這個花園，感受到大自然的美麗和溫暖。讓我們一起欣賞春天的花園吧！
2.小學三年級的作文 篇二
星期天，我來到小河邊。河岸上長滿了小草，開滿了小花，引來了一只只小蜜蜂。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，十分開心。看，小蜜蜂頭上有二對觸角，很像電視機上的天線。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來很漂亮。瞧，它又落在這朵小花上，我想，它可能與花兒還沒說完悄悄話呢！再看地上，勤勞的小螞蟻們，它們手拉著手，排著長長的隊伍正急急忙忙地望前爬呢！我順著它們的前進望去，原來它們正扛著一塊骨頭望回趕呢！望著這些小螞蟻，我想：它們也知道團結友愛呢！
3.小學三年級的作文 篇三
我家有兩只可愛的小甲魚。
這兩只小甲魚是姑媽送給我的一盒甲魚蛋里卵出來的，一盒共有4個甲魚蛋，我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長時間，我打開盒子，仔細觀察沙堆里的小蛋，發(fā)現(xiàn)兩個蛋殼已經破了，兩只小甲魚從蛋殼里爬了出來，正抬頭看著我呢！還有兩只小甲魚都要不幸了，我覺得怪可憐的。
這兩只小甲魚它們都有一雙圓溜溜的小眼睛，一個硬幫幫的外殼，還有四只靈活的腳，在水盆里手舞足蹈，忙個不停。
最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的時候，它會把脖子伸得長長的，我用筷子去碰它，它馬上把脖子縮到殼里去，好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上清新的水，然后給它們喂香糕粉，蛋黃等，它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚漸漸地長大了許多。在水盆里竄上爬下，好可愛阿！
我喜歡我家那可愛的小甲魚。
4.小學三年級的作文 篇四
我們的小區(qū)里面有一條小河，這條小河碧綠碧綠的，一座小橋橫跨在河面上。河里有一些小魚，偶爾吐出一個個小水泡。
小河周圍有一些錯落有致的花草樹木，有在春天綻放的迎春花、有三片葉子的三葉草、有名字好聽能給你帶來幸運的幸運花、四季常青的枇杷樹、不高不矮的紅月季……
有時，河面上十分平靜，可能小魚兒都睡著了，不怎么吐小水泡玩。有時，魚兒多了，游來游去在嘻戲，那時侯水面上就可以見到一陣陣的波瀾。
這條小河四季都清澈見底，周圍的花兒散發(fā)出淡淡的清香，小河旁還有一個休息區(qū)，許多人在這里休息、看書。這樣的環(huán)境多么讓人心曠神怡啊！
一陣微風吹來，小河周圍的花朵就翩翩起舞，為小河增添了幾分美景，如果把小河和花兒比作一幅畫，那這幅畫的畫家一定很了不起。
這條小河是我們小區(qū)里最美的景色了！
5.小學三年級的作文 篇五
一天，陽光明媚，雞媽媽帶著小雞們出了雞舍，來到空無一人的草叢上找蟲子吃。
天氣可真好呀！小雞們唱起了歌：“太陽當空照，花兒對我笑……”雞媽媽說：“孩子們，我先去雞舍生個蛋，你們可不要走遠，不然就會被貓抓，知道了嗎？”小雞們說：“知道了，媽媽。”聽了小雞們的`回答，雞媽媽放心了，急忙去生蛋了。
雞媽媽生完了蛋，回到小雞們身邊，發(fā)現(xiàn)雞小妹不見了，還隱約聽到了雞小妹的呼救聲。這下，雞媽媽可急壞了，她臉色蒼白，大滴大滴的汗水直往下流，喊道：“雞小妹，你在哪兒呀？”雞媽媽一邊喊一邊四處尋找雞小妹的蹤影，她跑到了大樹旁，看見大花貓正在追趕著雞小妹，可急壞了，連忙撲到大花貓身上，狠狠啄了一下大花貓的臉，大花貓痛得哇哇大叫，夾著尾巴，一溜煙兒逃走了。
雞媽媽忙跑到雞小妹身邊，擁抱著雞小妹，雞小妹此時慚愧地低下了頭。
這就是母愛，偉大的母愛！
1.小學三年級的作文 篇一
春天來了，大自然變得美麗起來。我來到了一個花園，這是一個充滿鮮花和綠草的地方。
我走進花園，迎面而來的是一片五彩斑斕的花海。有紅色的玫瑰花，粉色的牡丹花，黃色的向日葵，還有紫色的薰衣草。它們在微風中搖曳生姿，散發(fā)出陣陣芳香。我忍不住伸出手去觸摸它們，感受到了花瓣的柔軟和花朵的溫暖。
花園里還有一片綠草地，像一塊綠色的地毯鋪在大地上。我脫下鞋子，赤腳踩在草地上，感受到了草的柔軟和涼爽。我跑來跑去，草地上留下了我的足跡，好像是在告訴大家我來過這里。
在花園的一角，有一棵高大的樹。樹上開滿了嫩綠的葉子，像一個大傘一樣遮擋著太陽。我爬上樹去，坐在樹枝上，俯瞰整個花園。從這里，我可以看到花園里的一切，仿佛進入了一個童話世界。
花園里還有一條小溪，水清澈見底。我捧起水，喝了一口，清涼的水滑過喉嚨，讓我感到舒爽。小溪旁邊有一些小石頭，我拿起石頭，投入水中，水花四濺，濺起了一朵朵美麗的水花。
時間過得很快，我不舍地離開了花園。但是，我知道，明天我還可以再來這里，再次感受大自然的美麗。我愛春天的花園，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和美好的回憶。
這就是我在花園里度過的一個美好的春天。我希望每個人都能來到這個花園，感受到大自然的美麗和溫暖。讓我們一起欣賞春天的花園吧！
2.小學三年級的作文 篇二
星期天，我來到小河邊。河岸上長滿了小草，開滿了小花，引來了一只只小蜜蜂。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，十分開心。看，小蜜蜂頭上有二對觸角，很像電視機上的天線。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來很漂亮。瞧，它又落在這朵小花上，我想，它可能與花兒還沒說完悄悄話呢！再看地上，勤勞的小螞蟻們，它們手拉著手，排著長長的隊伍正急急忙忙地望前爬呢！我順著它們的前進望去，原來它們正扛著一塊骨頭望回趕呢！望著這些小螞蟻，我想：它們也知道團結友愛呢！
3.小學三年級的作文 篇三
我家有兩只可愛的小甲魚。
這兩只小甲魚是姑媽送給我的一盒甲魚蛋里卵出來的，一盒共有4個甲魚蛋，我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長時間，我打開盒子，仔細觀察沙堆里的小蛋，發(fā)現(xiàn)兩個蛋殼已經破了，兩只小甲魚從蛋殼里爬了出來，正抬頭看著我呢！還有兩只小甲魚都要不幸了，我覺得怪可憐的。
這兩只小甲魚它們都有一雙圓溜溜的小眼睛，一個硬幫幫的外殼，還有四只靈活的腳，在水盆里手舞足蹈，忙個不停。
最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的時候，它會把脖子伸得長長的，我用筷子去碰它，它馬上把脖子縮到殼里去，好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上清新的水，然后給它們喂香糕粉，蛋黃等，它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚漸漸地長大了許多。在水盆里竄上爬下，好可愛阿！
我喜歡我家那可愛的小甲魚。
4.小學三年級的作文 篇四
我們的小區(qū)里面有一條小河，這條小河碧綠碧綠的，一座小橋橫跨在河面上。河里有一些小魚，偶爾吐出一個個小水泡。
小河周圍有一些錯落有致的花草樹木，有在春天綻放的迎春花、有三片葉子的三葉草、有名字好聽能給你帶來幸運的幸運花、四季常青的枇杷樹、不高不矮的紅月季……
有時，河面上十分平靜，可能小魚兒都睡著了，不怎么吐小水泡玩。有時，魚兒多了，游來游去在嘻戲，那時侯水面上就可以見到一陣陣的波瀾。
這條小河四季都清澈見底，周圍的花兒散發(fā)出淡淡的清香，小河旁還有一個休息區(qū)，許多人在這里休息、看書。這樣的環(huán)境多么讓人心曠神怡啊！
一陣微風吹來，小河周圍的花朵就翩翩起舞，為小河增添了幾分美景，如果把小河和花兒比作一幅畫，那這幅畫的畫家一定很了不起。
這條小河是我們小區(qū)里最美的景色了！
5.小學三年級的作文 篇五
一天，陽光明媚，雞媽媽帶著小雞們出了雞舍，來到空無一人的草叢上找蟲子吃。
天氣可真好呀！小雞們唱起了歌：“太陽當空照，花兒對我笑……”雞媽媽說：“孩子們，我先去雞舍生個蛋，你們可不要走遠，不然就會被貓抓，知道了嗎？”小雞們說：“知道了，媽媽。”聽了小雞們的`回答，雞媽媽放心了，急忙去生蛋了。
雞媽媽生完了蛋，回到小雞們身邊，發(fā)現(xiàn)雞小妹不見了，還隱約聽到了雞小妹的呼救聲。這下，雞媽媽可急壞了，她臉色蒼白，大滴大滴的汗水直往下流，喊道：“雞小妹，你在哪兒呀？”雞媽媽一邊喊一邊四處尋找雞小妹的蹤影，她跑到了大樹旁，看見大花貓正在追趕著雞小妹，可急壞了，連忙撲到大花貓身上，狠狠啄了一下大花貓的臉，大花貓痛得哇哇大叫，夾著尾巴，一溜煙兒逃走了。
雞媽媽忙跑到雞小妹身邊，擁抱著雞小妹，雞小妹此時慚愧地低下了頭。
這就是母愛，偉大的母愛！