三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文是指三年級(jí)小學(xué)生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力，寫出關(guān)于動(dòng)物的故事或描述。這是一種培養(yǎng)孩子們觀察力和表達(dá)能力的好方法。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇一
森林里住著一只小猴子，他每天都要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去摘水果吃。
有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看見(jiàn)一只狐貍在自家院子里種了一棵果樹(shù)。他想：“我要是在自家院子里種幾棵果樹(shù)，不就不用跑這么遠(yuǎn)去摘果子嗎？于是他回到家里種了幾棵杏樹(shù)，但沒(méi)種到一個(gè)月，就有幾只鳥(niǎo)站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏樹(shù)要四年才結(jié)果，桃樹(shù)只要三年?！庇谑悄侵恍『镒舆B忙把杏樹(shù)挖了種上了桃樹(shù)?？蓻](méi)過(guò)幾天又有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)笑他：“笨蛋，梨樹(shù)只要兩年多一點(diǎn)結(jié)果，你居然去種桃樹(shù)?！庇谑撬⒖掏诹颂覙?shù)，種上梨樹(shù)。就這樣小猴子挖了這個(gè)種那個(gè)，挖了那個(gè)種這個(gè)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到果子吃。
他嘆了口氣說(shuō)：“早知道就不要聽(tīng)他們的，害我白費(fèi)勞動(dòng)力”。
2.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇二
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來(lái)到菜地里，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個(gè)的南瓜，可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運(yùn)回家呀！
小兔正想著，剛好看見(jiàn)小馬在地里勞動(dòng)，旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過(guò)去對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你能把推車借我用一下嗎？我要把大南瓜運(yùn)回家?！毙●R說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你用吧！”熱心的小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車還給了小馬。
兔媽媽正在家里做飯，聽(tīng)見(jiàn)敲門聲后出來(lái)一看，看見(jiàn)小兔居然摘來(lái)了這么大的一個(gè)南瓜，兔媽媽驚奇地問(wèn)：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我是借了小馬的推車推回來(lái)的，小馬還幫我把南瓜扛到車上呢！”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說(shuō)：“哇，你真棒！”小兔開(kāi)心地笑了。
3.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇三
一群小動(dòng)物在森林里玩，一只小鴨子不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
動(dòng)物們看了看，又想了想，猴子先說(shuō)：“我用我的尾巴把它拉上來(lái)?！苯Y(jié)果，因?yàn)楹镒拥牧馓×?，沒(méi)有成功。大象說(shuō)：“我把鼻子放進(jìn)坑里，再把小鴨子卷在我的鼻子上，讓我把它帶上來(lái)。”結(jié)果，小鴨子的毛太滑了，卷起來(lái)又掉了，小鴨子還是沒(méi)得救。小熊說(shuō)：“讓我把它抱上來(lái)吧。”，結(jié)果，坑太深，小熊的手抓不到小鴨子，小鴨子沒(méi)得救。小鴨子說(shuō)：“我看你們是不能把我拉上去了，唉！”會(huì)飛的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我能把你拉上來(lái)的?！庇谑切▲B(niǎo)用它的嘴巴咬住小鴨的毛，結(jié)果小鳥(niǎo)的力氣實(shí)在太小，也失敗了。小熊這時(shí)又想出了一個(gè)辦法，它拿起水桶往坑里拼命倒水，其它動(dòng)物也來(lái)幫忙，水越積越多，整個(gè)坑里都充滿了水，小鴨浮上來(lái)，終于得救了。
小鴨子出來(lái)后說(shuō)：“謝謝大家救了我，我現(xiàn)在要去管理中心，請(qǐng)他們把這個(gè)坑填上，免得再傷害到其它動(dòng)物?！惫芾碇行呐扇税芽友a(bǔ)好，并給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一件小禮物，表?yè)P(yáng)它們助人為樂(lè)和機(jī)智聰明。
森林又恢復(fù)了往常的熱鬧。
4.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇四
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，它天天把請(qǐng)貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來(lái)飛去。燕子飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說(shuō)：“這是音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，不過(guò)再過(guò)幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了?！?BR> 到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場(chǎng)，杜鵑就聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)在唱歌，百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像天上的樂(lè)曲，杜鵑這才知道原來(lái)人上有人，天外有天，自己的'這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認(rèn)為自己是的歌唱家，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢！
音樂(lè)會(huì)一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥(niǎo)，想拜它為師，可是百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步?！倍霹N暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過(guò)許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家?！?BR> 5.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇五
叢林里住著一只愛(ài)做好事的小猴子可卻經(jīng)常被大家誤會(huì)。
有一天，動(dòng)物們?cè)谕嬷v故事，有小熊，小雞，和小猴。首先是小雞講故事，講著講著小雞口袋里的玩具要掉下來(lái)了，小猴馬上接著，卻被小雞誤會(huì)成了要偷玩具。小雞說(shuō)“你敢偷我的玩具，我再也不會(huì)和你玩了?！毙‰u和小象都走了，小猴傷心的回到了家。第二天，小猴問(wèn)爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看見(jiàn)別人怎么做好事你就知道了”爸爸說(shuō)。小猴心里想：難道爸爸是讓我細(xì)心觀察嗎？突然，小猴聽(tīng)到有人喊救命，小猴馬上跑到河水邊，看到小雞在水面上游來(lái)游去，小猴緊忙在找繩子。突然，小雞已經(jīng)在水里快沉下去了，小猴沒(méi)有辦法只好跳下水救小雞了。小猴成功的吧小雞救了上來(lái)，小雞說(shuō)：“謝謝你，小猴，當(dāng)初是我誤會(huì)了你?！毙『镎f(shuō)：“只要你覺(jué)得我是在做好事就可以了?！薄拔耶?dāng)然覺(jué)得你是在做好事”小雞說(shuō)。
從此以后大家都消除了對(duì)小猴的誤會(huì)，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸媽媽也為他感到驕傲。
6.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇六
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀(jì)大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè)業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著光禿禿的森林，想著辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車樹(shù)苗，并在超市門前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請(qǐng)趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買日常用品對(duì)折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。
1.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇一
森林里住著一只小猴子，他每天都要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去摘水果吃。
有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看見(jiàn)一只狐貍在自家院子里種了一棵果樹(shù)。他想：“我要是在自家院子里種幾棵果樹(shù)，不就不用跑這么遠(yuǎn)去摘果子嗎？于是他回到家里種了幾棵杏樹(shù)，但沒(méi)種到一個(gè)月，就有幾只鳥(niǎo)站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏樹(shù)要四年才結(jié)果，桃樹(shù)只要三年?！庇谑悄侵恍『镒舆B忙把杏樹(shù)挖了種上了桃樹(shù)?？蓻](méi)過(guò)幾天又有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)笑他：“笨蛋，梨樹(shù)只要兩年多一點(diǎn)結(jié)果，你居然去種桃樹(shù)?！庇谑撬⒖掏诹颂覙?shù)，種上梨樹(shù)。就這樣小猴子挖了這個(gè)種那個(gè)，挖了那個(gè)種這個(gè)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到果子吃。
他嘆了口氣說(shuō)：“早知道就不要聽(tīng)他們的，害我白費(fèi)勞動(dòng)力”。
2.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇二
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來(lái)到菜地里，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個(gè)的南瓜，可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運(yùn)回家呀！
小兔正想著，剛好看見(jiàn)小馬在地里勞動(dòng)，旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過(guò)去對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你能把推車借我用一下嗎？我要把大南瓜運(yùn)回家?！毙●R說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你用吧！”熱心的小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車還給了小馬。
兔媽媽正在家里做飯，聽(tīng)見(jiàn)敲門聲后出來(lái)一看，看見(jiàn)小兔居然摘來(lái)了這么大的一個(gè)南瓜，兔媽媽驚奇地問(wèn)：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我是借了小馬的推車推回來(lái)的，小馬還幫我把南瓜扛到車上呢！”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說(shuō)：“哇，你真棒！”小兔開(kāi)心地笑了。
3.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇三
一群小動(dòng)物在森林里玩，一只小鴨子不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
動(dòng)物們看了看，又想了想，猴子先說(shuō)：“我用我的尾巴把它拉上來(lái)?！苯Y(jié)果，因?yàn)楹镒拥牧馓×?，沒(méi)有成功。大象說(shuō)：“我把鼻子放進(jìn)坑里，再把小鴨子卷在我的鼻子上，讓我把它帶上來(lái)。”結(jié)果，小鴨子的毛太滑了，卷起來(lái)又掉了，小鴨子還是沒(méi)得救。小熊說(shuō)：“讓我把它抱上來(lái)吧。”，結(jié)果，坑太深，小熊的手抓不到小鴨子，小鴨子沒(méi)得救。小鴨子說(shuō)：“我看你們是不能把我拉上去了，唉！”會(huì)飛的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我能把你拉上來(lái)的?！庇谑切▲B(niǎo)用它的嘴巴咬住小鴨的毛，結(jié)果小鳥(niǎo)的力氣實(shí)在太小，也失敗了。小熊這時(shí)又想出了一個(gè)辦法，它拿起水桶往坑里拼命倒水，其它動(dòng)物也來(lái)幫忙，水越積越多，整個(gè)坑里都充滿了水，小鴨浮上來(lái)，終于得救了。
小鴨子出來(lái)后說(shuō)：“謝謝大家救了我，我現(xiàn)在要去管理中心，請(qǐng)他們把這個(gè)坑填上，免得再傷害到其它動(dòng)物?！惫芾碇行呐扇税芽友a(bǔ)好，并給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一件小禮物，表?yè)P(yáng)它們助人為樂(lè)和機(jī)智聰明。
森林又恢復(fù)了往常的熱鬧。
4.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇四
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，它天天把請(qǐng)貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來(lái)飛去。燕子飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說(shuō)：“這是音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，不過(guò)再過(guò)幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了?！?BR> 到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場(chǎng)，杜鵑就聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)在唱歌，百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像天上的樂(lè)曲，杜鵑這才知道原來(lái)人上有人，天外有天，自己的'這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認(rèn)為自己是的歌唱家，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢！
音樂(lè)會(huì)一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥(niǎo)，想拜它為師，可是百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步?！倍霹N暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過(guò)許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家?！?BR> 5.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇五
叢林里住著一只愛(ài)做好事的小猴子可卻經(jīng)常被大家誤會(huì)。
有一天，動(dòng)物們?cè)谕嬷v故事，有小熊，小雞，和小猴。首先是小雞講故事，講著講著小雞口袋里的玩具要掉下來(lái)了，小猴馬上接著，卻被小雞誤會(huì)成了要偷玩具。小雞說(shuō)“你敢偷我的玩具，我再也不會(huì)和你玩了?！毙‰u和小象都走了，小猴傷心的回到了家。第二天，小猴問(wèn)爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看見(jiàn)別人怎么做好事你就知道了”爸爸說(shuō)。小猴心里想：難道爸爸是讓我細(xì)心觀察嗎？突然，小猴聽(tīng)到有人喊救命，小猴馬上跑到河水邊，看到小雞在水面上游來(lái)游去，小猴緊忙在找繩子。突然，小雞已經(jīng)在水里快沉下去了，小猴沒(méi)有辦法只好跳下水救小雞了。小猴成功的吧小雞救了上來(lái)，小雞說(shuō)：“謝謝你，小猴，當(dāng)初是我誤會(huì)了你?！毙『镎f(shuō)：“只要你覺(jué)得我是在做好事就可以了?！薄拔耶?dāng)然覺(jué)得你是在做好事”小雞說(shuō)。
從此以后大家都消除了對(duì)小猴的誤會(huì)，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸媽媽也為他感到驕傲。
6.三年級(jí)小學(xué)生動(dòng)物想象作文 篇六
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀(jì)大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè)業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著光禿禿的森林，想著辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車樹(shù)苗，并在超市門前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請(qǐng)趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買日常用品對(duì)折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。