怎樣把一篇作文具體地寫出來，這就牽涉到作文的結(jié)構(gòu)、表達(dá)的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式?！蹲x書使我陶醉作文600字初中》是為大家整理的內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.讀書使我陶醉作文600字初中 篇一
___曾言：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識(shí)文化，是要靠讀書的方式來充實(shí)的。而現(xiàn)在作為學(xué)生的我們不僅要學(xué)好課堂書本中的知識(shí)，課外知識(shí)的補(bǔ)充也尤為的重要。所謂見多才能識(shí)廣，想要攝入更加豐富多彩的知識(shí)，唯有讀書。
而我們究竟為什么而讀書呢?不同的人的回答都會(huì)截然不同。而我認(rèn)為，書給予了人樂趣。光彩和才干。就向給生活打開了一扇窗戶，微風(fēng)拂來，一種淡淡的書香味充斥著耳鼻，使人萬分愉悅。我家有一個(gè)大書柜，里面有青春。名著。文學(xué)。動(dòng)漫，當(dāng)然動(dòng)漫是用來休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。
每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無情地批判了不讓好人有出路的社會(huì)。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強(qiáng)的毅力使我心身敬佩?！缎⊥踝印肥且槐緦懡o成年人的童話故事，是它教會(huì)了我成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)?！禵__》的冒險(xiǎn)故事，使我的心情隨著故事的發(fā)展跌宕起伏……
這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時(shí)，它給我快樂;高興之時(shí)，它讓我開懷大笑;迷茫之時(shí)，它像一盞燈，指引著我前進(jìn)的步伐，幫我堅(jiān)定了自己的信念。
讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫(yī)愚。
2.讀書使我陶醉作文600字初中 篇二
___說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！币灿腥苏f：“讀一本好書，勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)。要像那個(gè)人一樣自尊、自愛。
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情。你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望。
讀好書，好讀書，讀書好。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游。書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
3.讀書使我陶醉作文600字初中 篇三
___說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”而我認(rèn)為書是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我陶醉。
記得有，媽媽讓我去超市買東西。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，我便帶上一本心愛的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車?yán)锫曇艉艹?，卻絲毫沒有減淡我讀書的意味。書，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂著;又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來，車?yán)锏娜藗兌际衷尞惖乜粗??！俺隽耸裁词聠?”“這個(gè)小孩好奇怪呀!”人們議論聲音卻分毫沒有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書。
我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書海中驚醒：“小朋友，到站了，快下車吧!”抬頭一看，呀，原來是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒有把這本書看完呢。忽然，一個(gè)記憶從腦海中閃過。哎呀，我光顧著看書，媽媽還叫去超市買東西呢!這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀書使我陶醉。
4.讀書使我陶醉作文600字初中 篇四
兒時(shí)，無意間從表弟家翻到一本故事書，閑著無聊，我拿起來隨意翻了翻，卻徹底被書中的故事所吸引，靜下心來瀏覽，慢慢地，竟讀出了聲。
故事情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，我不知不覺融入書中的故事，仿佛自己就是故事中的一員。小姑娘被偷了錢包，我會(huì)為她感到生氣;小朋友參加比賽遺憾落敗，我會(huì)為她感到惋惜，心里喊著“加油”;主人公成功找到兇手，我會(huì)為她感到高興……種種情愫縈繞在我心頭，久久不能散去。
后來，我似乎中了什么魔法，情不自禁地往書店里跑，捧起一本書，貪婪地汲取著其中的知識(shí)。直到書店要關(guān)門，我這才悻悻地放下書本，一步三回頭地離開了書店。
我央求媽媽幫我買，媽媽卻搖搖頭，叫我自己存錢買。我便忍著不用零花錢，存了幾十塊錢后，媽媽這才給我“補(bǔ)給”了費(fèi)用。在店員眉開眼笑的表情下，我總算得到了幾本沈石溪的動(dòng)物小說，高興地翻閱起來。
對(duì)我來說，一本書就是一個(gè)全新的世界。只要你想讀，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)完全不同的世界，有童話的世界，有科學(xué)的世界，有現(xiàn)代的世界，也有古代的世界。書，就是這么奇妙，里面的文字千千萬萬，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都有。然而，只要你用心體會(huì)，這些原本被“定格”在書本上的一個(gè)個(gè)文字，都變成了活潑小精靈，有序地排列起來，跳著優(yōu)美的舞蹈，形成了一段段生動(dòng)、美麗的句子。
現(xiàn)在，每次拿起書，我都會(huì)被它吸引住，深深地陶醉其中，仿佛我是書的一部分，而書也成為了我的一部分。
5.讀書使我陶醉作文600字初中 篇五
人們常說：“知識(shí)改變命運(yùn)?！弊x書就是獲取知識(shí)的途徑之一。我就是因此愛上讀書的，因?yàn)槲蚁Ｍ麑沓蔀橐粋€(gè)博學(xué)的人。讀書是令人快樂的，并且這種快樂與其他快樂無法相比。當(dāng)你無意間翻到一本自己喜歡的書，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤(rùn)你的心靈，甚至認(rèn)為這些都是自己想說卻未說出口的心語，你便會(huì)得到一種極大的心理滿足。
陽光透過窗戶射到地上，四周寂靜無聲，只有窗外的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱著。拿起一本《水滸傳》，仿佛走進(jìn)梁山泊的范圍，看到樂于助人的魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西;看到義薄云天的宋公明私放晁天王;看到足智多謀的吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們后被招安，但是他們個(gè)個(gè)性格鮮明，敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)，讓我著實(shí)為之叫好。
夜里打開臺(tái)燈，明亮的光線使我回想起那齊天大圣獨(dú)自一個(gè)人大鬧天宮的壯舉讓我贊嘆不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮(zhèn)定自若;看到了孫悟空斬妖除魔時(shí)的勇敢無畏;看到了豬八戒偷西瓜時(shí)令人啼笑皆非;看到了唐僧取經(jīng)路上的堅(jiān)持不懈。讓我的心情隨之變化。
拿起一本《三國演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船里，看到諸葛亮的料事如神;又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果;再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈。這里面的內(nèi)容使我陣陣叫好。
讀書使我陶醉，正因?yàn)橛辛藭?，我才知道神機(jī)妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅(jiān)持不懈的保爾……正因?yàn)橛辛藭?，我才知道世界上有這么多的故事，有這么多的英雄人物。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，書卷的意念像一股無形的動(dòng)力，陶冶你的思想和心態(tài)，然而對(duì)我來說，讀書，是一種陶醉。
去用心讀書吧，經(jīng)典書籍將如同一盞指路明燈，照亮你內(nèi)心深處。