高考物理一般要經過三輪復習,每一輪復習各有側重。第一輪復習必須講究策略,抓細抓實各個環(huán)節(jié),構建扎實的知識網絡,提高理解和解決問題的能力。為各位同學整理了《高三物理怎么學才能快速提高成績》，希望對你的學習有所幫助！
1.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇一
1.基本儀器的使用
基本儀器的使用是實驗考查的基礎內容，無論是實驗的設計還是實驗結果的分析，往往都涉及基本儀器的使用，所以一些基本儀器的原理、使用方法、注意事項和讀數(shù)等，在近幾年的高考中不斷出現(xiàn)，長度和各電學參量的測量及相關儀器的使用是考查的熱點，在復習時一定要注意.高考中出題頻率較高的基本實驗儀器有刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、打點計時器、秒表、電壓表、電流表、多用電表以及傳感器等.
2.實驗的設計
近幾年來，高考物理實驗的考查已經由原來單一的、基本的形式向綜合的、高層的方向發(fā)展，表現(xiàn)之一是加強了對同學們動手能力的考查.試題往往從實驗原理、器材的選擇和使用、實驗步驟和現(xiàn)象的觀察等方面進行全面的考查，表現(xiàn)在設計型實驗題頻頻出現(xiàn)，設計型實驗題一般是以規(guī)定的實驗原理、方法和器材為基礎編制出來的.這些實驗可以有效地培養(yǎng)同學們的觀察能力和激發(fā)同學們的學習興趣.
3.實驗數(shù)據(jù)的處理與實驗結構的分析
對考生能力的考查是歷年高考的一個主題，對實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結果的分析能力的要求越來越高，試題往往要求同學們通過研究題給電路、圖表和數(shù)據(jù)，運用物理知識和數(shù)據(jù)推出正確結果，并能就實驗裝置、操作以及數(shù)據(jù)處理等方面分析產生誤差的原因，這就要求同學們在平時學習中慢慢培養(yǎng)這方面的能力。
2.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇二
重視實驗，勤于實驗
電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。
聽講與自學相結合
較之高一，高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的直接、有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。
定期復習總結
在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。
3.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇三
1、把上課效率提高到大
不管是什么學科，上課都是必不可少的。尤其對于物理來說，如果上課效率不高，那么成績就很難提高上去。
1)提高上課效率首先就得在上課之前做好準備。上課之前把下節(jié)課老師要講的內容預習一下，大概理解一下，讓自己有個心理準備。等到老師講的時候，自己也能有思考的方向，也可以預測以下接下來的內容。除了預習知識以外，還要整理好桌面，把上課需要用到的東西都準備好，以免要用的時候手忙腳亂的找浪費了聽課時間。
2)認真聽課、主動思考。物理不同于其他學科，學習物理要有自己的物理思維。所以高二學生在上物理課的時候，一定要認真聽老師講，積極和老師互動、主動思考，培養(yǎng)自己獨立思考的能力。上課的時候對于老師的問題要多方面的去考慮，等到老師講解的時候注意對比一下自己的思路和老師的思路有什么不同之處，哪個更好一些，如果自己考慮不周，也要分析一下原因。
2、提高物理成績就要會做題
都說理科提高成績全靠刷題，其實這句話也不是全對。就拿物理來說，不能見到題就做，你得挑一些適合自己的、經典的例題去做，不要做一些難度特別大的題，一般老師布置的作業(yè)題都是比較好一些的。
做題的時候好能多想幾種解題思路，用簡單、省事兒的，這樣一來，下次遇到這個類型的題不僅能做出來，還能節(jié)省做題時間。
做完題之后一定要注意總結，看看這這道題涉及到的知識點還有沒有其他的考察方向，這道題還能不能改一下(問題和已知量換一下)等等，想辦法把一道題做透做精。
4.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇四
1、牢記定義。對于每個高中物理量的定義都要背會再去理解，知道它的意義、推導過程及單位等，對于每條定理：規(guī)則等都要特別熟悉，避免出現(xiàn)混淆：記錯的情況。
2、牢記公式。公式可以說是物理解題中常用的知識點，要熟悉每個公式的適用范圍及推導過程。
3、注意課后習題。通過做課后習題，能加深對高中物理課本知識的理解及記憶，千萬不要認為課后習題過于簡單而只看不做。
4、注重上課聽講。上課老師有著豐富的教學經驗，知道如何由淺人深的引導，了解哪里是重點，哪里是易錯、易混淆的地方，而且，老師的講課速度也是能被大多數(shù)人所跟上、理解的速度。
5.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇五
一、保持濃厚的學習興趣
“興趣是好的老師”。要學好任何知識，首先你要對所學知識充滿濃厚的興趣。
二、學會觀察
物理學是一門和實驗關系十分密切的學科，物理學中規(guī)律性的知識都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的。因此，重視觀察和實驗，對學好物理知識有特別重要的意義。實驗能幫助我們形成正確的物理概念，增強觀察物理現(xiàn)象和分析物理問題的能力，加深對物理規(guī)律的理解。
觀察一般有兩種方式：一是借助于眼睛直接觀察，二是通過儀器進行間接觀察。觀察可分為三步進行：一看、二找、三定。
一看，就是首先要學會看現(xiàn)象?？从挚梢酝ㄟ^三個途經進行：一是看生活中的物理現(xiàn)象。例如：我們看太陽光穿過窗戶射
進教室里，若照著漂浮的灰塵，會發(fā)現(xiàn)光通過的路線是直的。二是看實驗，看實驗中呈現(xiàn)的現(xiàn)象。例如：把筷子插入盛有水的杯子中，會看到筷子從水面以下變得向上彎折，說明光從水中進人空氣時，改變了傳播方向，這比前面的觀察又進了一步。
三是看圖形，通過圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
二找，就是在反復觀察大量物理現(xiàn)象的基礎上，找出物理規(guī)律。例如：射進教室的太陽光、電影放映機射向銀幕的光束、
黑夜里手電筒射出的光等，通過的路線都是直的。因此，我們就可以總結出“光在空氣里是沿直線傳播”的規(guī)律。找規(guī)律是觀察的主要目的之一。
三定，就是確定條件。由于任何物理規(guī)律的成立都是有條件的，因此，總結規(guī)律時，一定要考慮它在什么條件下成立。
教師的演示實驗是同學們經常觀察的現(xiàn)象，應做到認真仔細地觀察和分析思考。弄清儀器的構造有何特點，儀器、儀表的刻度有何特點，各種儀器的量程和分度值是多大，實驗由哪幾部分組成，實驗出現(xiàn)什么現(xiàn)象等等。
對于分組實驗，每次實驗前一定要做好預習準備，明確實驗目的，知道實驗的原理，了解用到哪些實驗器材及器材的性能和使用方法，明確實驗的操作步
驟及觀察內容，實驗中認真操作、觀察，實事求是地記錄必要的數(shù)據(jù)、實驗后再對數(shù)據(jù)進行分析，得出合理的結論。整個實驗過程中，都要手、眼、腦并用。
1.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇一
1.基本儀器的使用
基本儀器的使用是實驗考查的基礎內容，無論是實驗的設計還是實驗結果的分析，往往都涉及基本儀器的使用，所以一些基本儀器的原理、使用方法、注意事項和讀數(shù)等，在近幾年的高考中不斷出現(xiàn)，長度和各電學參量的測量及相關儀器的使用是考查的熱點，在復習時一定要注意.高考中出題頻率較高的基本實驗儀器有刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、打點計時器、秒表、電壓表、電流表、多用電表以及傳感器等.
2.實驗的設計
近幾年來，高考物理實驗的考查已經由原來單一的、基本的形式向綜合的、高層的方向發(fā)展，表現(xiàn)之一是加強了對同學們動手能力的考查.試題往往從實驗原理、器材的選擇和使用、實驗步驟和現(xiàn)象的觀察等方面進行全面的考查，表現(xiàn)在設計型實驗題頻頻出現(xiàn)，設計型實驗題一般是以規(guī)定的實驗原理、方法和器材為基礎編制出來的.這些實驗可以有效地培養(yǎng)同學們的觀察能力和激發(fā)同學們的學習興趣.
3.實驗數(shù)據(jù)的處理與實驗結構的分析
對考生能力的考查是歷年高考的一個主題，對實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結果的分析能力的要求越來越高，試題往往要求同學們通過研究題給電路、圖表和數(shù)據(jù)，運用物理知識和數(shù)據(jù)推出正確結果，并能就實驗裝置、操作以及數(shù)據(jù)處理等方面分析產生誤差的原因，這就要求同學們在平時學習中慢慢培養(yǎng)這方面的能力。
2.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇二
重視實驗，勤于實驗
電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。
聽講與自學相結合
較之高一，高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的直接、有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。
定期復習總結
在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。
3.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇三
1、把上課效率提高到大
不管是什么學科，上課都是必不可少的。尤其對于物理來說，如果上課效率不高，那么成績就很難提高上去。
1)提高上課效率首先就得在上課之前做好準備。上課之前把下節(jié)課老師要講的內容預習一下，大概理解一下，讓自己有個心理準備。等到老師講的時候，自己也能有思考的方向，也可以預測以下接下來的內容。除了預習知識以外，還要整理好桌面，把上課需要用到的東西都準備好，以免要用的時候手忙腳亂的找浪費了聽課時間。
2)認真聽課、主動思考。物理不同于其他學科，學習物理要有自己的物理思維。所以高二學生在上物理課的時候，一定要認真聽老師講，積極和老師互動、主動思考，培養(yǎng)自己獨立思考的能力。上課的時候對于老師的問題要多方面的去考慮，等到老師講解的時候注意對比一下自己的思路和老師的思路有什么不同之處，哪個更好一些，如果自己考慮不周，也要分析一下原因。
2、提高物理成績就要會做題
都說理科提高成績全靠刷題，其實這句話也不是全對。就拿物理來說，不能見到題就做，你得挑一些適合自己的、經典的例題去做，不要做一些難度特別大的題，一般老師布置的作業(yè)題都是比較好一些的。
做題的時候好能多想幾種解題思路，用簡單、省事兒的，這樣一來，下次遇到這個類型的題不僅能做出來，還能節(jié)省做題時間。
做完題之后一定要注意總結，看看這這道題涉及到的知識點還有沒有其他的考察方向，這道題還能不能改一下(問題和已知量換一下)等等，想辦法把一道題做透做精。
4.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇四
1、牢記定義。對于每個高中物理量的定義都要背會再去理解，知道它的意義、推導過程及單位等，對于每條定理：規(guī)則等都要特別熟悉，避免出現(xiàn)混淆：記錯的情況。
2、牢記公式。公式可以說是物理解題中常用的知識點，要熟悉每個公式的適用范圍及推導過程。
3、注意課后習題。通過做課后習題，能加深對高中物理課本知識的理解及記憶，千萬不要認為課后習題過于簡單而只看不做。
4、注重上課聽講。上課老師有著豐富的教學經驗，知道如何由淺人深的引導，了解哪里是重點，哪里是易錯、易混淆的地方，而且，老師的講課速度也是能被大多數(shù)人所跟上、理解的速度。
5.高三物理怎么學才能快速提高成績 篇五
一、保持濃厚的學習興趣
“興趣是好的老師”。要學好任何知識，首先你要對所學知識充滿濃厚的興趣。
二、學會觀察
物理學是一門和實驗關系十分密切的學科，物理學中規(guī)律性的知識都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的。因此，重視觀察和實驗，對學好物理知識有特別重要的意義。實驗能幫助我們形成正確的物理概念，增強觀察物理現(xiàn)象和分析物理問題的能力，加深對物理規(guī)律的理解。
觀察一般有兩種方式：一是借助于眼睛直接觀察，二是通過儀器進行間接觀察。觀察可分為三步進行：一看、二找、三定。
一看，就是首先要學會看現(xiàn)象?？从挚梢酝ㄟ^三個途經進行：一是看生活中的物理現(xiàn)象。例如：我們看太陽光穿過窗戶射
進教室里，若照著漂浮的灰塵，會發(fā)現(xiàn)光通過的路線是直的。二是看實驗，看實驗中呈現(xiàn)的現(xiàn)象。例如：把筷子插入盛有水的杯子中，會看到筷子從水面以下變得向上彎折，說明光從水中進人空氣時，改變了傳播方向，這比前面的觀察又進了一步。
三是看圖形，通過圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
二找，就是在反復觀察大量物理現(xiàn)象的基礎上，找出物理規(guī)律。例如：射進教室的太陽光、電影放映機射向銀幕的光束、
黑夜里手電筒射出的光等，通過的路線都是直的。因此，我們就可以總結出“光在空氣里是沿直線傳播”的規(guī)律。找規(guī)律是觀察的主要目的之一。
三定，就是確定條件。由于任何物理規(guī)律的成立都是有條件的，因此，總結規(guī)律時，一定要考慮它在什么條件下成立。
教師的演示實驗是同學們經常觀察的現(xiàn)象，應做到認真仔細地觀察和分析思考。弄清儀器的構造有何特點，儀器、儀表的刻度有何特點，各種儀器的量程和分度值是多大，實驗由哪幾部分組成，實驗出現(xiàn)什么現(xiàn)象等等。
對于分組實驗，每次實驗前一定要做好預習準備，明確實驗目的，知道實驗的原理，了解用到哪些實驗器材及器材的性能和使用方法，明確實驗的操作步
驟及觀察內容，實驗中認真操作、觀察，實事求是地記錄必要的數(shù)據(jù)、實驗后再對數(shù)據(jù)進行分析，得出合理的結論。整個實驗過程中，都要手、眼、腦并用。