中考頻道從襄陽市教育局了解到，湖北襄陽市2020級初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語口語考試實施方案已公布，具體如下：
為認真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2號)《教育部關(guān)于做好學(xué)業(yè)水平測試命題工作的意見》(教基[2019]15號)《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》(教基廳函〔2022〕6號)等精神,按照《襄陽市推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施方案》(襄教發(fā)〔2019〕59號)要求,穩(wěn)妥推進考試招生制度改革,扎實做好2020級初中畢業(yè)生英語口語學(xué)業(yè)水平考試工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。落實《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》,體現(xiàn)英語課程的工具性和人文性,突出英語課程的育人功能,發(fā)展英語學(xué)科的核心素養(yǎng),完善英語課程的評價體系,促進英語教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式變革,引導(dǎo)學(xué)生樹立國際視野,涵養(yǎng)家國情懷,堅定文化自信,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本原則
(一)依標命題,教考銜接
依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》及《義務(wù)教育教科書英語(新目標)》Goforit!教材命題。按照課標三級學(xué)段目標要求,試題素材源于教材,體現(xiàn)教材基礎(chǔ)核心內(nèi)容,不超越現(xiàn)行使用的教材。
(二)素養(yǎng)立意,突出語用
發(fā)揮核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)作用,在聽、說、看、讀等語言技能綜合考核中凸顯學(xué)生的語用知識和表達性技能,體現(xiàn)英語學(xué)科的工具性和人文性相統(tǒng)一,引導(dǎo)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
(三)穩(wěn)妥推進,兼顧城鄉(xiāng)
考慮城鄉(xiāng)地域差異和英語口語教學(xué)實際,2023年英語口語考試的形式與2022年保持一致,部分內(nèi)容略做調(diào)整,不增加考試難度,不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
三、考試對象及時間
(一)考試對象。2023年初三年級畢業(yè)生。
(二)考試時間。英語口語學(xué)業(yè)水平考試時間與音樂、信息科技(技術(shù))統(tǒng)籌安排,同場次進行,原則上在2023年5月上旬完成。具體時間另行確定。
四、考試內(nèi)容及分值分配
根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》確定考試內(nèi)容,主要包括教材和課標三級目標要求所涉及的詞匯、交際項目、會話技巧等,選材緊扣教材各單元的主題及學(xué)生的生活實際,不超出課標和教材要求。
(一)主題:參見《附件1:英語口語考試主題三級項目表》;
(二)語篇:參見《附件2:英語口語考試語篇類型三級內(nèi)容要求》;
(三)語言知識:參見《附件3:英語口語考試語言知識三級項目表》;
(四)語言技能:參見《附件4:英語口語考試語言技能三級項目表》中的表達性技能。
英語口語考試共分為三節(jié):
第一節(jié)為“短文朗讀”,要求考生朗讀計算機屏幕上顯示的一段英語短文,短文長度為120詞左右,其中準備時間為60秒,朗讀的錄音時間為90秒;
第二節(jié)為“情景提問”,要求考生根據(jù)計算機的提示(如語音、文字、圖片、圖表、視頻等)進行提問,提問的錄音時間約120秒;
第三節(jié)為“情景應(yīng)答”,要求考生根據(jù)計算機的提示(如語音、文字、圖片、圖表、視頻等)對計算機所提出的問題進行回答,回答問題的錄音時間約120秒。考試具體內(nèi)容及分值分配見下表。
表1:考試內(nèi)容及分值分配表
口語考試分值滿分為15分,時限10分鐘,按考生實際得分計入中考英語成績。
五、考試形式及評分方式
英語口語考試采取人機對話的形式進行,每位考生獨立使用一臺計算機,根據(jù)試題要求和提示,朗讀或回答相應(yīng)的問題。考試試題由計算機隨機分配,考試時由計算機依據(jù)考生答題錄音及評分標準,從語音語調(diào)、語法詞匯、交際能力和流利程度等方面進行智能化評定成績,考生成績即時上傳至統(tǒng)一中考招生信息平臺。考試及評分的過程全程實行自動化、智能化。
六、免考及成績認定
因殘疾喪失聽力或口語表達能力的考生,經(jīng)市、縣(市、區(qū))教育考試部門審批同意后,可免考英語口語考試,其英語口語成績按照“筆試成績÷筆試部分總分值×15”計算。申請免考的考生,必須有二級甲等以上醫(yī)院證明或病歷,或民政部門殘疾證明,由考生及其監(jiān)護人向?qū)W校提出申請,填寫《襄陽市2020級初中生英語口語考試免考申請表》(見附件5),經(jīng)班主任、課任教師簽字確認后,在學(xué)校和班級公示無異議后,加蓋學(xué)校及縣級教育行政部門公章(市直初中考生免考申請表報市考試院加蓋公章)方能生效,并存入考生檔案。非免考對象,應(yīng)參加考試,未參加考試的計零分。
七、組織實施
(一)加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)?？谡Z考試是英語學(xué)業(yè)水平考試的重要組成部分,是社會關(guān)注的焦點。英語口語考試在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育考試院統(tǒng)籌組織實施。市教科院負責(zé)確定考試范圍、考試內(nèi)容、考試樣題,抓好教學(xué)研究和備考指導(dǎo);市教育裝備中心負責(zé)考試所需硬軟件建設(shè),指導(dǎo)各地做好計算機考室維護工作;市教育考試院負責(zé)統(tǒng)籌做好各項考務(wù)工作,研發(fā)?？加?xùn)練系統(tǒng),抓好考點設(shè)置、考試安全、免考認定和成績管理工作。
(二)加強宣傳引導(dǎo)。市、縣教育主管部門及相關(guān)業(yè)務(wù)部門要加強政策宣傳,引導(dǎo)學(xué)校落實新課標要求,提升學(xué)科核心素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展;引導(dǎo)教師利用教材資源加強語言教學(xué)和語音訓(xùn)練,向英語課堂教學(xué)要質(zhì)量,不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān);引導(dǎo)學(xué)生理性應(yīng)對英語口語考試,鼓勵大膽地張口、動嘴,減輕學(xué)生心理壓力,消除不必要的焦慮。
(三)加強備考指導(dǎo)。各級教研機構(gòu)要結(jié)合“雙減”政策要求和疫情教學(xué)實際,利用好口語練習(xí)現(xiàn)有資源,加強備考策略研究和口語訓(xùn)練指導(dǎo),努力縮小城鄉(xiāng)差異。為提高英語口語訓(xùn)練的針對性,將適時開放英語模擬考試系統(tǒng),供學(xué)校和學(xué)生做好考試準備工作。
附件：點擊查看附件
1.英語口語考試主題三級項目表
2.英語口語考試語篇類型三級內(nèi)容要求
3.英語口語考試語言知識三級項目表
4.英語口語考試語言技能三級項目表
5.初中英語口語考試免考申請表
原文標題：關(guān)于印發(fā)《襄陽市2020級初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語口語考試實施方案》的通知
文章來源：http://jyj.xiangyang.gov.cn/zwgk/zc/tzgg/sjyjwj/202301/t20230130_3127804.shtml