寫作文，要切記一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來寫?！秱鬟f善意初二作文600字》是為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。
1.傳遞善意初二作文600字 篇一
星期三放學(xué)，我收好書包，走到彭蕭穎座位旁，催促她，和她一起走出教室。
操場上，夕陽的余暉斜斜地照在每一位同學(xué)的臉上，時(shí)不時(shí)傳來的笑聲讓我忘記了一天學(xué)習(xí)的疲憊。
“哦，你車停哪?”彭蕭穎用手指向左邊的人行道，接著就一起走過去。
找到了自己的自行車，解開鎖后正準(zhǔn)備離開時(shí)，一位大媽牽著個(gè)小男孩走了過來。
這位大媽看起來大概50歲，頭發(fā)有些稀疏，還摻雜著幾縷銀絲。她看了看我們，說：“妹子，你們的自行車要注意放哎?！?BR> 啊?一位陌生大媽在我放學(xué)后提醒我自行車要注意放?我當(dāng)然知道，而且這么多人，怎么就挑了我?自行車還得怎么放?都上了鎖的啊!我和彭蕭穎四目相對，想著大媽說的'話，心中滿是疑惑。
“怎么了?”我問大媽。大媽回答：“你們的車呀……不要把東西放在上面?！闭f完，指了指我自行車的水壺架，“像傘啊，水壺啊什么的，別放在上面?！甭犓f完，我們都點(diǎn)頭表示明白，不過像這樣的東西，有誰會拿嗎?就算會，旁邊店鋪這么多人總有會看見的吧!
大媽又接著說：“近啊，有一個(gè)老頭子經(jīng)常來這一帶偷東西，還專偷你們這些學(xué)生的自行車上的傘啊，水壺啊。只要看見了，一拿就走。好多學(xué)生不記得拿走，都是被這個(gè)老頭給偷了呢?！痹瓉碚娴挠羞@樣的人，還是個(gè)老頭子，真不知道他拿這些東西要干嘛，是拿去用嗎?像這些東西有什么用，再怎么困難也不能干這些道德敗壞的事啊。不過，“害人之心不可有，防人之心不可無”啊!
我和站在身旁的彭蕭穎都點(diǎn)點(diǎn)頭，那位大媽就牽著小男孩從我們身旁走過去了。
“還好，我每次走之前都會看看這籃子里有沒有東西?！彼f，“不過，我有時(shí)候忘記拿水壺，可回來的時(shí)候照樣還好好的。”“可能是你運(yùn)氣比較好?！?BR> 我開始推著車，和彭蕭穎一起回家。一轉(zhuǎn)頭，看見大媽的背影，夕陽照著她的單薄身材，卻顯得格外溫暖。
2.傳遞善意初二作文600字 篇二
善意的謊言并非是欺騙別人，有時(shí)它也會是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了初中以后，我的成績一落千丈，可能是因?yàn)槲姨澩?，?dǎo)致成績迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。不管老師怎么說，我就是聽不進(jìn)去，結(jié)果遭到了懲罰。
那是期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時(shí)眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰;春雨滋潤著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對我說：“的跌倒并不等于永遠(yuǎn)的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把心思放在學(xué)習(xí)上，相信自己你是棒的!”
下午，媽媽去參加了家長會，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會打我嗎?我該怎么辦?這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在我擔(dān)驚受怕的時(shí)候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲;“兒子，你真棒?！蔽殷@訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說;“我去開家長會，老師表揚(yáng)你樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，愛學(xué)習(xí)?！蔽衣犃祟D時(shí)對未來充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績。而在無意間我聽到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長會上老師一直在批評我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的謊言，也正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵著我，讓我的成績有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時(shí)善意的謊言也會使人進(jìn)步，激勵人勇往直前。
3.傳遞善意初二作文600字 篇三
諸位，也許父母會教導(dǎo)我們，做人要講誠信，不能說謊。可有人則認(rèn)為，謊言雖然不是美德，但善意的謊言不能沒有，它可以使對方感到欣慰，感到擁有動力，感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢?為此，我們班舉行了別開生面的辯論會。
我方代表首先站了起來，亮出了正方的觀點(diǎn)：善意的謊言并沒有損壞誠信之意。同學(xué)們，大家可能都學(xué)過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年，為了能讓作者安心讀書，便撒了一個(gè)善意的謊言，難道這能說謊言就是丑惡的嗎?
聽了我方的觀點(diǎn)，反方代表站起來反駁我們的觀點(diǎn)：雙方辯友們請注意，從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語，從幼兒園到上小學(xué)，一路走來，長輩們都教導(dǎo)我們，做人要講誠信，你們聽過曾子殺豬的故事嗎?一天，曾子和夫人一起去辦事，孩子們哭鬧著要去。這時(shí)，曾子的妻子便說：別鬧了，回來后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著，回來后，曾子把豬殺了，他的妻子一臉疑惑，認(rèn)為曾子沒必要把她的話當(dāng)真。曾子告訴她，要想孩子講誠信，父母也必須講信用。所以，生活中怎能出現(xiàn)謊言?
我不這樣認(rèn)為，我方隊(duì)員站起來說，俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。如果一個(gè)小孩迷了路，你一定要說：別怕，你一定能找到家的。不可能說：你不可能找著家了。如果一個(gè)病人得了絕癥，醫(yī)生肯定會說：別擔(dān)心，你會好起來的，難道你會說：你完蛋了，快準(zhǔn)備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽了我方的駁詞，反方隊(duì)員站起來，說：誠信是中華民族的美德，雖然也有善意的謊言，但要以誠信為本。因?yàn)檎f慌就是欺騙，大家都熟悉《狼來了》的`典故吧!故事中，那個(gè)小孩，就是因?yàn)槿鲋e而沒命的，所以撒謊是沒好下場的。
經(jīng)過以上的描述，我認(rèn)為，生活中要講誠信，但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
4.傳遞善意初二作文600字 篇四
也許有的人會說：“誠實(shí)是寶貴的，只有講誠信的人，才值得敬仰?！钡覅s不這么認(rèn)為，善意的謊言，有時(shí)同樣重要。
記得那是一年前的暑假，爺爺生了一場大病。全家人都忙碌起來。爸爸因?yàn)楣略谏?，回不來，所以只好由媽媽來照顧爺爺?BR> 由于是暑假，我每天都“關(guān)”在家里練琴，準(zhǔn)備考級。媽媽卻更辛苦，每天除了上班，還要照顧爺爺，回到家還要洗衣做飯。每當(dāng)看到媽媽拖著疲憊不堪的身體回來時(shí)，我都心痛不已，看著媽媽單薄的身影，仿佛下一秒就會倒下。這時(shí)，我總是恨自己：為什么自己什么都不會?無法分擔(dān)媽媽的困擾?我常常躲在被子里偷偷地流淚，恨自己的沒用。可是也無濟(jì)于事，我只能默默祈禱爺爺?shù)牟】旌闷饋怼?BR> 終于有一天，那天晚上，我等待媽媽回來，可媽媽卻遲遲未歸。不知怎么的，一種強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來，我的心“砰砰”得跳個(gè)不停，卻又不知道在害怕些什么。我?guī)е@恐懼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第一天醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽徹夜未歸，我忙撥通了媽媽的手機(jī)，可是是關(guān)機(jī)狀態(tài)。那熟悉的恐懼再次包圍了我，我不安地在客廳來回渡步，突然，從我身后傳來一陣開門聲，我定睛一看，是媽媽!一進(jìn)門，媽媽便說：“昨天爺爺不舒服，我陪了他一夜，沒告訴你，真抱歉?！蔽壹雀吲d又擔(dān)心，剛想問，但一看到媽媽憔悴的.面容，我只好把到喉嚨口的話咽了回來。
中午，一位阿姨來看媽媽，開始我很遺憾，但一想：也是，媽媽近瘦了許多?？砂⒁痰囊痪湓挘屛掖糇×?。她說：“你知道嗎?你的媽媽由于勞累過度，昨天暈倒了!”她說完，我的腦袋像炸開一樣，亂哄哄的，淚水朦朧了我的雙眼……
現(xiàn)在想起來，我的心還隱隱作痛。媽媽為了不讓我擔(dān)心，用善意的謊言，我十分感動。
5.傳遞善意初二作文600字 篇五
自從學(xué)校停用桶裝水，宣稱是為了學(xué)生們的健康后。教室里取而代之的只能是那四只笨重的熱水瓶。然而畢竟五十多人，開水房又離之較遠(yuǎn)，水供應(yīng)還是蠻緊的。
因此，我每天早上在食堂就餐時(shí)總會在那里接上一杯水，一來自己方便，二來為教室減壓，不少同學(xué)也這么做。
一日，我像往常一樣走向那個(gè)大的保溫箱，周邊已聚集了一堆女生，我耐心地等著。
這時(shí)，食堂的那位保潔阿姨拎著慢慢一茶壺的水走來，帶著濃重的外地口音說道：“小孩兒，喝這個(gè)?！比缓笏l(fā)現(xiàn)沒蓋子，自言自語道：“蓋子，蓋上?！比缓笏呎一亓松w子蓋好。后退了兩步，眼神里的是期待。然而周邊的女生沒有打算動的樣子，是嫌那茶壺太重嗎?是嫌它是經(jīng)過一位保潔阿姨之手嗎?還是只是出于靦腆和謙讓?
我不知道，也沒時(shí)間去探究，我只知道我必須向前了。于是我繞開那群女生，對著那位阿姨說了聲“謝謝”。我沒有看見她的表情，因?yàn)槲沂堑拖骂^的。但我分明感到她的身子震了一下。我開始倒水，我的動作很慢，為的是等她離去。所幸如我所愿，她看到我在倒水，便去做其他事了。
然而我一人是無法倒完這滿滿一壺水的。我開始祈求有人能幫幫我，幫我倒完這壺水。
然而一直到我離去的時(shí)候，那壺水還是沒人動它。是啊，傍邊那個(gè)大水箱可比它方便多了。但它里面裝的'可不僅僅只是水啊!那是一位素不相識的人為我們做的一件善事，一件對于她自身沒有任何好處的善事。
我不知道那位阿姨對這壺水注入的心思，也不敢想象我們辜負(fù)了她的多少心意……
那天之后，那個(gè)水壺再未出現(xiàn)。但那位阿姨忙碌的身影還時(shí)常出現(xiàn)，這使我稍稍心安了些，也使我更加難受了些……
有時(shí)候，善良便是接受他人的善意。